八年级生物上册第十课社会行为精品PPT课件
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初中八年级上册生物《社会行为》动物的运动和行为PPT精品课件
蚁王 （雄蚁）
腹部较长，个体较大，专与雌蚁 交尾，完成受精过程。
兵蚁
专司蚁穴的保卫，头部有钳状的大颚结构， 强悍擅斗，护巢御敌。
工蚁
个体最小，筑巢、喂养其他各种蚁，负责移 开雌蚁产下的卵并加以照料。
2020/11/26
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社会行为特征
观看录像：群体生活狒狒
u狒狒群体中的首领是怎样产生 的？“首领”享有哪些特权？
2020/11/26
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有些动物，它们的本领不足以使自己与其他动
物有一对一的抗争能力，只好借助于群体的力量。
单只的狼见到野猪恐怕连逃都来有及，哪里还会
有什么非份之想，但群狼似乎什么都不怕，这就
是集2020群/11/2捕6 食的好处。
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动物的信息交流
2020/11/26
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如蜜蜂通过跳圆形舞和“8”字摆尾舞，可以告诉伙伴 蜜源的距离和方向，这就是蜜蜂的“语言”。又如蜂 王能分泌一种物质与工蜂联系，可以抑制工蜂生殖腺 的成熟和新工蜂的产生，以维持整个蜂群的组织，可 以说，蜂王所分泌的物质，也起到了“语言”的作用。
1．黑长尾猴在发现不同敌害时的叫声相同吗？
2．听到同伴的叫声，其它黑长尾猴会做出什么样的 反应？
3．黑长尾猴为什么要结群生活呢？
2020/11/26
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2020/11/26
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动物的信息交流
•舞蹈
• 兽语 • 鸟鸣 • 猴叫
您还能说 出其它的 例子吗？
• 气味 ……
动物的动作、声音和气味等
都可以起传递信息的作用。
蜜蜂、蚂蚁、猴子、羚羊、 企鹅、海象、斑马、大象……
社会行为概念： 营群体生活；群体内部不同成员
之间分工合作；共同维持群体生活。
人教版八年级生物上册 《社会行为》精品复习课件
⊙信息交流的主要途径
主要途径
举例
动作信息 蜜蜂用“蜂舞”通知同伴蜜源的方向、距离
气味信息
雌蚊通过体表腺体分泌的性外激素吸引雄 蚊前来交配
声音信息
一只猴子发现蛇后，会发出一种叫声，通 知其他猴
知识详解
2.群体中的信息交流 ⊙信息交流的意义
在自然界，生物之间的信息交流是普遍存在的。 正是由于物质流、能量流和信息流的存在，生物之 间的联系错综复杂，生物与环境才成为统一的整体。
解析
群居在一起的动物，相互影响，相互作用 的种种表现形式，我们称之为社会行为，动物 通讯是群体成员之间密切合作的前提，是维持 群体生活的一个主要条件，通过通讯异性个体 得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等， 没有通讯，动物的个体间就无法取得联系。可 见营群体生活的动物，维持群体社会生活的重 要条件是社会行为、通讯行为、繁殖行为。
答案：D
典型例题
3.关于社会行为的叙述，下列哪项是正确的（ ） A．蜜蜂跳8字舞向同伴传递信息 B．母鸡产卵是社会行为 C．燕子捕食害虫是社会行为 D．蜜蜂群体中蜂王负责筑巢，采集花蜜，清理蜂巢等各 种工作
解析
A、蜜蜂跳“8”字舞告诉同伴蜜源的位置， 表明蜜蜂有明确的分工和合作，因此属于社会 行为，A正确；
02 知识详解
知识详解
1.社会行为 ⊙概念：动物营群居生活，群体内部不同成员之 间分工合作，共同维持群体的生活。 ⊙特征：具有社会行为的动物，群体内部往往形 成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群 体还形成等级制度。 ⊙举例：“领头羊”、蚁群的分工、猩猩的“等级”。
知识详解
2.群体中的信息交流
没有通信，动物的个体间就无法取得联系。对群 体生活的动物来说，孤立的个体取食和御敌都很困 难，不同性别交配繁殖也将受到影响。
人教版八年级生物上册《社会行为》PPT精品课件
解析 动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。 动物个体间信息传递是在同种动物之间进行的,而乌贼遇到天敌时喷出 墨囊里的墨汁是为了逃避敌害,不属于动物个体间信息传递。 答案 C 点拨 解答此类题可以从动物之间信息交流的方式来分析。
第三节 社会行为
栏目索引
易错点 社会行为的判断
例 (2018湖北恩施中考)下列有关动物运动和行为的判断中,正确的是 ()
第三节 社会行为
栏目索引
4.在电影《牧马人》中,主人公在放牧马群时怎样做就能轻松地放牧整
个马群 ( )
A.驯服马群中的头马
B.驯服马群中的所有公马
C.驯服马群中的所有母马 D.驯服马群中幼小的马
答案 A 头马是马群中个体最大、力量最强、健康状况最好、最勇
猛的雄性马。头马在马群中拥有各种特权,也负责指挥整个群体的行
第三节 社会行为
栏目索引
4.社会行为的意义 动物的社会行为对动物的生存和繁衍有非常重要的意义。许多弱小的 动物和性情温和的草食性动物均是集群生活的,比如蜜蜂、蚂蚁、野 牛、羚牛等,靠群体的力量往往更易获得食物和抵御天敌的侵袭,有效 地保证物种的繁衍。
第三节 社会行为
栏目索引
例1 (2018山东威海中考)下列动物的行为中属于社会行为的是 ( ) A.大批的青蛙在雨后鸣叫求偶 B.成群的麻雀飞向麦田觅食麦粒 C.大马哈鱼群沿黑龙江逆流而上去产卵 D.草原上狼群围猎黄羊 解析 草原上狼群围猎黄羊,狼群的群体内形成了一定的组织,有首领, 负责指挥、协调内部成员之间的关系,其他成员必须服从首领,因此狼 群围猎黄羊属于社会行为。 答案 D
A.动物的运动必须依赖一定的结构或器官,都要消耗能量 B.屈肘时肱二头肌收缩,一个动作只需要一块骨骼肌就可完成 C.群居生活在一起的动物一定具有社群行为 D.学习行为的获得借助个体生活经验和经历,不受遗传因素的影响,有 利于动物适应复杂多变的环境 易错答案C 易错原因 误以为群居生活在一起的动物一定具有社群 行为。
人教版八年级生物上册《社会行为》PPT课件(8篇)
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注意:选定对象，确定变量及如何控制变量。
传说公元前202年, 楚霸王项羽在楚汉战争中 ，为刘邦击败.项羽逃到乌江边,刘邦生计,派张 良用蜜糖写下“霸王自刎于乌江”,蚂蚁就爬 在蜜糖上,项羽逃到乌江边,看到蚂蚁都排成字 要他死,于是就拔剑在乌江边自刎了。
白蚁
1.蚂蚁群体中有哪些不同的成员？ 2.各成员有什么不同的主要任务？
组织 分工
蚂蚁的特点
营群体生活 成员间分工合作
什么是社会行为？
群体内部不同 成员之间分工合作， 共同维持群体生活 的行为，叫做动物
的社会行为。
蜜蜂
蜜蜂的分工
蜂王 雄蜂 工蜂
筑巢、保卫，喂养其他蜂 产卵
和蜂王交配
狒狒的社会（课本38页第二段）
幼
年
狒
狒
雌
狒
狒
雄狒狒
等级次序排列的依据
• 个体大小 • 力量强弱 • 健康状况 • 凶猛程度
牧羊人只需管理好“领头羊”就可以了,羊群中的其他羊 就会跟着头羊走.
动物为什么要 结群生活？
极地生活的企鹅 ，常常是成千上 万聚集在一起， 因为它们身处的 是冰天雪地的世 界，虽然身上有 着厚厚的脂肪， 但集群无疑可以 相互取暖，这种 集群对御寒有好 处。
有些动物，它们的本领不足以使自己与其他动物有一 对一的抗争能力，只好借助于群体的力量。单只的狼见到 野猪恐怕连逃都来不及，哪里还会有什么非分之想，但群 狼似乎什么都不怕，这就是集群捕食的好处。
人教版生物八年级上册5.2.3《社会行为》课件 (共31张PPT)
蜜源
头朝地8字舞：蜜源在背太阳方向
蜜源
蜂巢
----声音传递信息
舞蹈——动作 气 味
声音
● 群体中的信息交流相关要点
◎群体中的分工合作需要及时交流信息
◎动物的动作、声音和气味等都可以起传递 信息的作用。
◎动物群体中的信息交流有利于群体觅食、 御敌和繁衍后代。
人类如何利用昆虫的通讯方 式控制害虫的数量？（阅读 书58页）
蝶蛾类昆虫的雌虫分泌性 外激素通讯，吸引雄虫交 配。
三、动物个体间的信息交流：
性外激素 雌 蛾 特殊气味的挥发性物质 诱 杀 雄 蛾
人工合成性外激素
农业害虫 雌雄虫之间通讯
干 扰
自然界中，生物间的信息交流普遍存在： 物质流.能量流.信息流 生物与环境成为统一的整体
小结：
一、社会行为的特征： 1.群体内部往往形成一定的组 织； 2.成员之间分工明确 3.有的群体还形成等级制度 二、信息交流——动物的语言 如动物的动作、声音和气味
社会行为 1.概念：营群体生活的动物，
不同成员之间，必须要有分工合 作，来共同维持群体生活，它们 所具有一系列的行为。
● 你知道哪些动物是营群体生活的吗？
鸡的群体 羊的群体
牛的群体
猴的群体 狼的群体 企鹅的群体
它们具有一系列的社会行为
蚂蚁群体中有哪些成员？怎么分 工？
观看视频:蚂蚁的家庭成员
老虎是强壮的捕食者，它有能力 孤军奋战获得食物。它的感官敏锐、 行动敏捷，有足够的耐心和爆发力， 取食时用的是伏击战术。虽然单独作 战胜算的可能性小一些，可一旦胜利 就能独自享用食物。狼的耐力好，但 单独获取食物的能力低于老虎。因此 集群捕食是狼的优势，因为这要比孤 军奋战取胜的概率大得多，但得到的 食物需大家分享。
初中八年级生物课精品PPT教学课件-社会行为
二、群体中的信息交流
群体中的分工合作需要随时交流信息。 当一个群体中的动物个体向其他个体发出 某种信息，接受信息的个体产生某种行为 反应，这种现象叫做通讯。
1．利用声音来传递信息
长尾鼠在发现地面上的强敌——狐狸和狼 等时，会发出一连串的声音；如果威胁来自空 中，它的声音便单调而冗长；一旦空中飞贼已 降临地面，它就每隔八秒钟发一次警报。母鸡 可以用七种不同的声音来报警，它的同伴们一 听便知：来犯者是谁，它们来自何方，离这儿 有多远。
海豚的超声语言是颇为复杂的。它们能交 流情况，展开讨论，共商大计。海豚遇到障碍 物时的，先是一只海豚“挺身而出”，侦察一 番；然后其他海豚听了侦察报告后，便展开热 烈讨论；半小时后，意见统一了——障碍物中 没有危险，不必担忧，于是它们就穿游了过去。
海豚的呼救信号开始时声调很高，而后渐 渐下降。当海豚因受伤不能升上水面进行呼吸 时，就发出这种尖叫声，召唤近处的伙伴火速 前来相救。
蜜蜂能用独特的舞蹈动作向自己的伙伴报 告食物(蜜源)的方向和距离。蜜源的距离不同， 在一定时间内完成的舞蹈次数也不一样。
3．利用气味来传递信息
许多昆虫都是靠释放一种特殊气味进 行通信联系。有通知同种个体对劲敌采取 防御和进攻措施的警戒激素，帮助同类寻 找食物或在迁居时指明道路的示踪激素， 以及维持群居昆虫间的正常秩序的行为调 节剂，借以吸引同种异性个体的性引诱剂 等。
没有通讯，动物的个体间就无法取得联 系。对群体生活的动物来说，孤立的个体取 食和御敌都很困难，不同性别交配繁殖也将 受到影响。
腹部分泌 费洛蒙（气味） 來传递信息。
工蚁在交流
狼之间的信息交流
狼在传递信息
动物的社会行为对动物有怎样的意义？
靠集体的力量往往更容易获得食物 和战胜天敌的侵袭，有效地保证物种的 繁衍。
人教部编版八年级初二生物上册 社会行为_课件 名师教学PPT课件
好好学习 天天向上
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Thank you
好好学习 天天向上
29
谢谢观看！
好好学习 天天向上
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❖ （2）在狒狒的群体中,首领有哪些特权?它的职责又 是什么?
好好学习 天天向上
9
蚁后（雌蚁）
体形最大,是专职的“产卵机器”,庞大的腹部 与身体其他部分很不相称,而且不能移动,但能 产很多卵,使种族得以延续。
蚁王 （雄蚁）
腹部较长,个体较大,专与雌蚁交 尾,完成受精过程。
兵蚁
专司蚁穴的保卫,头部有钳状的大颚结构,强 悍擅斗,护巢御敌。
巢场地。 ❖ 4)首领的职责:负责指挥整个社群的行动,并与其
他雄狒狒共同保卫这个群体。
好好学习 天天向上
12
分析蜜蜂群体
❖ 1)蜂王负责产卵,繁殖后代。 ❖ 2)工蜂负责建造蜂房、采集食物、抚育后代、照顾蜂
王、防御敌害等。 ❖ 3)雄蜂负责与蜂王交尾。
❖ 它们分工合作,共同维持群体的生活、繁衍。
好好学习 天天向上
难,怎么解决呢? ❖ 居住的小区里蚂蚁窝很容易找,可是用食物引诱了半
天,蚂蚁都不出来,怎么办?
好好学习 天天向上
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方案一
❖ 去掉中间的纸片后,观察蚂 蚁搬运大军的反应,然后重 新将纸片按划及行动:
（1）用大些的鱼缸（透明、便于观察）饲养一整窝 蚂蚁 （2）在距蚁穴稍远的地方放一些面包,看蚁群派出的 侦察蚁如何侦察? （3）侦察蚁返回去后,见到其他工蚁有何细微的行动? ❖ （4）在侦察蚁返巢的路上事先放好一张纸片,让它从 上面爬过。待大批工蚁出洞时,取走或挪动纸片,观察 蚂蚁的行动。 ❖ （5）蚂蚁在纸上留下气味了吗?如何证明?
好好学习 天天向上
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课前小测
1. 动物的行为按照行为获得的途径可以分
为
和
。前者是
由动物体内的
决定的，后者是
通过
的作用，由
和
获得的。
2. 下列各项属于先天性行为的是 （ ）
A.马戏团的动物表演节目 B.蚯蚓走迷宫
C.老鼠打洞
D.警犬抓犯人
第三节
社会行为
社会行为的概念：
动物营群居生活，群 体内部不同成员之间分 工合作，共同维持群体 的生活。
蜜蜂的通讯 —— 8 字 舞
蜂房、蜜源和太阳三点定位
头朝上：蜜源在太阳方向
蜂巢
蜜源
头朝地：蜜源在背太阳方向
蜜源
蜂巢
动物个体间的通讯
雌蛾
性外激素 特殊气味的挥发性物质
雄蛾
人工合成性外激素
诱杀 干扰
农业害虫 雌雄虫之间通讯
自然界中，生物间的信息交流普遍存在：
物质流.能量流.信息流 生物与环境成为统一的整体
A、 对群体的作用相同，地位平等 B、对群体的作用不同，地位平等 C、对群体的作用不同，地位不平等 D、对群体的作用相同，地位不平等
6、在白蚁群体中，不具生育能力，担负着
建筑蚁巢，喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁等职能
内部形成一定的组织
社会行为的特征 成员之间有明确的分工
有的群体形成等级
社会行为
群体中的信 息交流
动物的动作,声音和气味等 探究蚂蚁的通讯
1.(1) √(2) ╳
2.营群体生活的鹿、羚羊、企鹅、牛群、 斑马、黑猩猩、狼、鸡都有最占优势 者，它们群体内有复杂的社会行为。
3.同样是肉食动物,虎是单独生活的, 狼却往往是集结成群捕食的,这两种 动物的捕食方式各有什么优势和不 足?
虎：孤军奋战，成功率底，但能独享食物。 狼：集群捕食，成功率高，获得食物需大家分享。
达标测评
1.下列昆虫中，有社群行为的是( C )。
A.蜻蜓、蝴蝶
B.蝗虫、蟋蟀
C.蜜蜂、白蚁
D.苍蝇、蚊子
2.下列动物行为中，( A )不属于动物的“语言”。
A.乌贼用腕足捕捉食物 B.狗沿途撒尿
C.蜜蜂的“8”字摆尾舞 D.萤火虫发光
蚁王 （雄蚁）
腹部较长，个体较大，专与雌蚁 交尾，完成受精过程。
兵蚁
专司蚁穴的保卫，头部有钳状的大颚结构， 强悍擅斗，护巢御敌。
工蚁
个体最小，筑巢、喂养其他各种蚁，负责移 开雌蚁产下的卵并加以照料。
狒狒的国度
幼 年 狒 狒
雌
狒
雄狒狒
狒
狒狒的群体生活
1、有一个最占优势的雄狒狒，是首领 2、有下级雄狒狒、雌狒狒和幼狒狒 3、首领的优势：优先享有食物和配偶，
你能说出人和人之间是如何进行信息交流的 吗？
蜜蜂的通讯 —— 8 字 舞
动作
一只黑长尾猴发现蛇时发出一种叫声,这时其他猴会 后腿直立并仔细审视地面;而当它发现豹时发出另一 种叫声,这时其他猴会立即爬上附上最纤细的树枝; 当它发现雄鹰在天空盘旋时,又会发出第三种声音, 这时如果其他猴仍攀在大树外侧的树枝上或站在草 地上,就容易受到袭击,因此它们都会聚集到树干附 近浓密的树枝间或窜入密密的灌木丛中.
你能说出黑长尾猴的通 讯方式是什么吗?
动物个体间的通讯
气味
性外激素
雌蛾
雄蛾
特殊气味的挥发性物质
诱 杀 农业害虫
人工合成的信息交流
动物的动作、声音和 气味等都可以起传递 信息的作用
蚂蚁的通讯
• 一个群体中的动物个体向其他个体发 出某种信息，接受信息的个体产生某 种行为反应，叫通讯。
共同猎食
爱心
格斗
首 领
有
至
高
无
上
的
权
利
一、社会行为的特征
群体内部形成一定组织（人类等） 成员之间有明确分工（白蚁等） 群体中形成等级（羊、狒狒等）
动物的社会行为对动物有怎样的意 义？
靠集体的力量往往更容易获得食物和 战胜天敌的侵袭，有效地保证物种的 繁衍。
生存、繁殖
一个群体中的动物个体向其他个体发出某种 信息，接受信息的个体产生某种行为反应， 这种现象叫做通讯，也称为信息交流。
蚂蚁是怎样交流通讯的？
群体中的通讯
一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信 息的个体产生某种行为反应，这种现象叫做通讯。
1. 探 究： 蚂蚁的通讯 提出问题：蚂蚁是怎样交流信息的？ 作出假设： （日常观察可以发现） 蚂蚁发现食物 迅速返回巢穴 蚂蚁队伍出巢奔向食物 疑问：
蚂蚁不会发声，靠什么传递信息？ 侦察蚁在食物和巢穴之间是否留下了什么标记？
优先选择筑巢场地 4、首领的职责：负责指挥整个社群的行
为，并与其他雄狒狒共同保卫这个群体。
羊群走路靠头羊
你知道牧羊人怎样放牧吗?
只需管好头羊就可以了,羊群中的 其他羊就会跟着头羊走
狼 群
每天早晨，狼群要花上好几 分钟进行问候仪式，彼此嗅、吠、 咬、舔、互相凝望。这种例行仪 式能强化狼群的团结、有助于族 群阶级的维持。
• 蝶蛾类昆虫的雌虫，体表的腺体能 分泌吸引雄虫的物质——性外激素。
作用：交配，繁殖后代 农业应用：干扰、控制
信息交流的意义？
如果没有信息交流群体成员间将无法 取得联系,孤立的个体取食和御敌会很 困难,不同性别交配也将受影响.
更好的生存、繁衍
社会行为的概念:营群体生活；群体内部 不同成员之间分工合作；共同维持群体 生活。
【实 验】 侦察蚁可能在纸片上留下什么标记？ —— 可见的？可嗅的？
如蜜蜂通过跳圆形舞和“8”字摆尾舞，可以 告诉伙伴蜜源的距离和方向，这就是蜜蜂的 “语言”。又如蜂王能分泌一种物质与工蜂联 系，可以抑制工蜂生殖腺的成熟和新工蜂的产 生，以维持整个蜂群的组织，可以说，蜂王所 分泌的物质，也起到了“语言”的作用。
3.动物的社会行为不包括（ B ）
A.白蚁的群体生活
B.两性识别
C.狒狒的等级制度
C.蜜蜂成员间的分工合作
4.判断题(正确的请打“√”，错误的请打“×”)
①各种动物都有让同类能了解的禽言、兽语或虫舞(√ )
②蚂蚁是社会性昆虫，群体筑巢、群居在一起。 (√ )
5、典型的营群体生活的动物中，个体之间
的关系是（ C ）
蜜蜂的发育
受精卵
多数产在小的蜂房内，幼虫吃 花粉，花蜜，将来发育成工蜂
少数产在大的蜂房内，幼虫 吃蜂王浆，将来发育成蜂王
蜂王产卵
未受精卵 产在中等大小的蜂房内，幼虫吃
花粉，花蜜，将来发育成雄蜂
蚁后（雌蚁）
体形最大，是专职的“产卵机器”，庞大的腹 部与身体其他部分很不相称，而且不能移动， 但能产很多卵，使种族得以延续。一昼夜可以 产卵30000个。
1. 动物的行为按照行为获得的途径可以分
为
和
。前者是
由动物体内的
决定的，后者是
通过
的作用，由
和
获得的。
2. 下列各项属于先天性行为的是 （ ）
A.马戏团的动物表演节目 B.蚯蚓走迷宫
C.老鼠打洞
D.警犬抓犯人
第三节
社会行为
社会行为的概念：
动物营群居生活，群 体内部不同成员之间分 工合作，共同维持群体 的生活。
蜜蜂的通讯 —— 8 字 舞
蜂房、蜜源和太阳三点定位
头朝上：蜜源在太阳方向
蜂巢
蜜源
头朝地：蜜源在背太阳方向
蜜源
蜂巢
动物个体间的通讯
雌蛾
性外激素 特殊气味的挥发性物质
雄蛾
人工合成性外激素
诱杀 干扰
农业害虫 雌雄虫之间通讯
自然界中，生物间的信息交流普遍存在：
物质流.能量流.信息流 生物与环境成为统一的整体
A、 对群体的作用相同，地位平等 B、对群体的作用不同，地位平等 C、对群体的作用不同，地位不平等 D、对群体的作用相同，地位不平等
6、在白蚁群体中，不具生育能力，担负着
建筑蚁巢，喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁等职能
内部形成一定的组织
社会行为的特征 成员之间有明确的分工
有的群体形成等级
社会行为
群体中的信 息交流
动物的动作,声音和气味等 探究蚂蚁的通讯
1.(1) √(2) ╳
2.营群体生活的鹿、羚羊、企鹅、牛群、 斑马、黑猩猩、狼、鸡都有最占优势 者，它们群体内有复杂的社会行为。
3.同样是肉食动物,虎是单独生活的, 狼却往往是集结成群捕食的,这两种 动物的捕食方式各有什么优势和不 足?
虎：孤军奋战，成功率底，但能独享食物。 狼：集群捕食，成功率高，获得食物需大家分享。
达标测评
1.下列昆虫中，有社群行为的是( C )。
A.蜻蜓、蝴蝶
B.蝗虫、蟋蟀
C.蜜蜂、白蚁
D.苍蝇、蚊子
2.下列动物行为中，( A )不属于动物的“语言”。
A.乌贼用腕足捕捉食物 B.狗沿途撒尿
C.蜜蜂的“8”字摆尾舞 D.萤火虫发光
蚁王 （雄蚁）
腹部较长，个体较大，专与雌蚁 交尾，完成受精过程。
兵蚁
专司蚁穴的保卫，头部有钳状的大颚结构， 强悍擅斗，护巢御敌。
工蚁
个体最小，筑巢、喂养其他各种蚁，负责移 开雌蚁产下的卵并加以照料。
狒狒的国度
幼 年 狒 狒
雌
狒
雄狒狒
狒
狒狒的群体生活
1、有一个最占优势的雄狒狒，是首领 2、有下级雄狒狒、雌狒狒和幼狒狒 3、首领的优势：优先享有食物和配偶，
你能说出人和人之间是如何进行信息交流的 吗？
蜜蜂的通讯 —— 8 字 舞
动作
一只黑长尾猴发现蛇时发出一种叫声,这时其他猴会 后腿直立并仔细审视地面;而当它发现豹时发出另一 种叫声,这时其他猴会立即爬上附上最纤细的树枝; 当它发现雄鹰在天空盘旋时,又会发出第三种声音, 这时如果其他猴仍攀在大树外侧的树枝上或站在草 地上,就容易受到袭击,因此它们都会聚集到树干附 近浓密的树枝间或窜入密密的灌木丛中.
你能说出黑长尾猴的通 讯方式是什么吗?
动物个体间的通讯
气味
性外激素
雌蛾
雄蛾
特殊气味的挥发性物质
诱 杀 农业害虫
人工合成的信息交流
动物的动作、声音和 气味等都可以起传递 信息的作用
蚂蚁的通讯
• 一个群体中的动物个体向其他个体发 出某种信息，接受信息的个体产生某 种行为反应，叫通讯。
共同猎食
爱心
格斗
首 领
有
至
高
无
上
的
权
利
一、社会行为的特征
群体内部形成一定组织（人类等） 成员之间有明确分工（白蚁等） 群体中形成等级（羊、狒狒等）
动物的社会行为对动物有怎样的意 义？
靠集体的力量往往更容易获得食物和 战胜天敌的侵袭，有效地保证物种的 繁衍。
生存、繁殖
一个群体中的动物个体向其他个体发出某种 信息，接受信息的个体产生某种行为反应， 这种现象叫做通讯，也称为信息交流。
蚂蚁是怎样交流通讯的？
群体中的通讯
一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信 息的个体产生某种行为反应，这种现象叫做通讯。
1. 探 究： 蚂蚁的通讯 提出问题：蚂蚁是怎样交流信息的？ 作出假设： （日常观察可以发现） 蚂蚁发现食物 迅速返回巢穴 蚂蚁队伍出巢奔向食物 疑问：
蚂蚁不会发声，靠什么传递信息？ 侦察蚁在食物和巢穴之间是否留下了什么标记？
优先选择筑巢场地 4、首领的职责：负责指挥整个社群的行
为，并与其他雄狒狒共同保卫这个群体。
羊群走路靠头羊
你知道牧羊人怎样放牧吗?
只需管好头羊就可以了,羊群中的 其他羊就会跟着头羊走
狼 群
每天早晨，狼群要花上好几 分钟进行问候仪式，彼此嗅、吠、 咬、舔、互相凝望。这种例行仪 式能强化狼群的团结、有助于族 群阶级的维持。
• 蝶蛾类昆虫的雌虫，体表的腺体能 分泌吸引雄虫的物质——性外激素。
作用：交配，繁殖后代 农业应用：干扰、控制
信息交流的意义？
如果没有信息交流群体成员间将无法 取得联系,孤立的个体取食和御敌会很 困难,不同性别交配也将受影响.
更好的生存、繁衍
社会行为的概念:营群体生活；群体内部 不同成员之间分工合作；共同维持群体 生活。
【实 验】 侦察蚁可能在纸片上留下什么标记？ —— 可见的？可嗅的？
如蜜蜂通过跳圆形舞和“8”字摆尾舞，可以 告诉伙伴蜜源的距离和方向，这就是蜜蜂的 “语言”。又如蜂王能分泌一种物质与工蜂联 系，可以抑制工蜂生殖腺的成熟和新工蜂的产 生，以维持整个蜂群的组织，可以说，蜂王所 分泌的物质，也起到了“语言”的作用。
3.动物的社会行为不包括（ B ）
A.白蚁的群体生活
B.两性识别
C.狒狒的等级制度
C.蜜蜂成员间的分工合作
4.判断题(正确的请打“√”，错误的请打“×”)
①各种动物都有让同类能了解的禽言、兽语或虫舞(√ )
②蚂蚁是社会性昆虫，群体筑巢、群居在一起。 (√ )
5、典型的营群体生活的动物中，个体之间
的关系是（ C ）
蜜蜂的发育
受精卵
多数产在小的蜂房内，幼虫吃 花粉，花蜜，将来发育成工蜂
少数产在大的蜂房内，幼虫 吃蜂王浆，将来发育成蜂王
蜂王产卵
未受精卵 产在中等大小的蜂房内，幼虫吃
花粉，花蜜，将来发育成雄蜂
蚁后（雌蚁）
体形最大，是专职的“产卵机器”，庞大的腹 部与身体其他部分很不相称，而且不能移动， 但能产很多卵，使种族得以延续。一昼夜可以 产卵30000个。