人教部编版2017年一年级语文上册7.大小多少公开课课件

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【新版】人教部编版一年级语文上册《大小多少》优质课件

【新版】人教部编版一年级语文上册《大小多少》优质课件
7 大小多少
量词歌 一头牛,两匹马, 三条鱼,四只鸭, 五本书,六支笔, 七棵柳树,八朵花, 九架飞机,十辆车。
量词歌 一头牛,两匹马, 三条鱼,四只鸭, 五本书,六支笔, 七棵柳树,八朵花, 九架飞机,十辆车。
7.大小多少
huáng niú
黄牛
Байду номын сангаас māo

yā zi 鸭子
niǎo

píng guǒ
苹果
zǎo zi
枣子
xìng zi
杏子
táo

huáng niú māo yā niǎo 黄牛 猫鸭 鸟
píng guǒ xìng táo 苹果 杏 桃
黄牛 猫 鸭 鸟
zǎo 苹果 枣 杏 桃


一个大,一个小,
huáng niú zhī māo
一头黄 牛 一只猫。
shǎo

du ō

biān duō biān shǎo
一边 多,一边 少,
niǎo
一群鸭子 一只 鸟。


一个大,一个小,
píng guǒ
一个 苹 果 一颗枣。
少 多
biān duō biān shǎo
一边 多,一边 少,
xìng táo 一堆杏子 一个 桃。
大小多少 一个大,一个小, 一头黄牛一只猫。 一边多,一边少, 一群鸭子一只鸟。
一个大,一个小 一个苹果一颗枣。 一边多,一边少, 一堆杏子一个桃。
大小多少 一个大,一个小, 一头( ),一只( )。 一边多,一边少, 一群( ),一只( )。 一个大,一个小, 一个( ),一颗( )。 一边多,一边少, 一堆( ),一个( )。

部编版一年级语文上册7. 大小多少 (课件)(共13张PPT)

部编版一年级语文上册7. 大小多少 (课件)(共13张PPT)

学文识字 一头牛
一头狮子
一只羊
一头大象 一只猫一ຫໍສະໝຸດ 虫学文识字学文识字
yì biān duō yì biān shǎo
一 边 多 ,一 边 少 ,
yì qún yā zi yì zhī niǎo 一 群鸭子一 只 鸟 。
biān

yā 鸟字旁

小鸟
鸭子
图中有什么动物?
学文识字
1.和同学说说你认识什么鸟? 2.积累几个带鸟偏旁的字吧!
巩固 dà xiǎo duō shǎo
大小多少
yí gè dà yí gè xiǎo 一 个 大 ,一 个 小 , yì tóu huáng niú yì zhī māo 一头 黄 牛一只猫。
yì biān duō yì biān shǎo 一 边 多, 一 边 少 ,
yì qún yā zi yì zhī niǎo
一 群 鸭子 一 只 鸟 。
人教版小学语文一年级上册
导入 dà xiǎo duō shǎo
大小多少
导入 谁能用“小”或“少”组个词语? 你能用你组的词语说一句话吗?
学文识字
黄牛
反犬旁

yí gè dà yí gè xiǎo
一 个 大 ,一 个 小 ,
yì tóu huáng niú yì zhī māo 一 头 黄 牛 一只猫 。
学文识字 yì biān duō yì biān shǎo 一 边 多,一 边 少 , yì qún yā zi yì zhī niǎo 一 群 鸭子 一 只 鸟 。
什么情况可以用“群”呢?
练习
一群( 小鸟 ) 一群( 小鸡 ) 一只( 青蛙 ) 一只( 小狗 )
巩固

(部编)人教版小学语文一年级上册《 7 大小多少》 优质课ppt课件_0

(部编)人教版小学语文一年级上册《 7 大小多少》 优质课ppt课件_0

请同学们用自己喜欢的方式朗读课文 一次,并用笔圈出课文中的反义词。
读一读,做一做
大小多少
一个大,一个小, 一头黄牛一只猫。 一边多,一边少, 一群鸭子一只鸟。 一个大,一个小, 一个苹果一颗枣, 一边多,一边少, 一堆杏子一个桃。
dòng wù 动物
Huáng niú māo yā zi niǎo 黄 牛 猫 鸭子 鸟
人教小版学义语务文教人育教教版科一书年语级文一上年册级上册 • 小学语文《人大教小版多一少年》级上册
第二课时 拓展延伸
• •什么反是义反词义就词是两 Nhomakorabea意思相反的
词语。 • 反义词就是两个意思相反的
词语。
• 什么是量词?
• 表示人、事物或动作的单位词,叫 做量词。
dà xiǎo duō shǎo
7. 大 小 多 少
10
11
一(把)雨伞
12
一(辆)车
两(杯)水 一(个)足球
探索发现
同学们可以通过各种感官(摸一摸、闻一闻、 捏一捏、尝一尝)探索后说出相应的反义词或量词 。
作业布置:
请同学们课后再找找生 活中还有哪些物品可以用反 义词或量词来说一说,请记 录下来。
谢谢!再见!
看图说反义词
1
2
长——(短 )
3
胖——(瘦)
4
热——( 冷)
重——(轻 ) 低——( 高))
看图说反义词
5 6
坐——(站)
7
上——(下 )
8
慢——( 快)
前——( 后)
学说量词
1
2
3
一(朵)花
4
三(本)书
5
一(张)桌子
6

一年级上册语文课件-7、大小多少∣人教(部编版) (共43张PPT)

一年级上册语文课件-7、大小多少∣人教(部编版) (共43张PPT)

06
教学过程
导入:通过故事导入,引导学生进入学习情境
讲述故事:通过讲 述与“大小多少” 相关的故事,吸引 学生的注意力,激 发学习兴趣。
提出问题:在故事 中提出问题,引导 学生思考“大小多 少”的概念,为后 续学习做好铺垫。
引入课题:通过故 事引出课题“大小 多少”,让学生明 确本课的学习内容。
演示:通过直观的演示,让学生更加深入地理解“大小多少”的实际应用。
练习:通过大量的练习,让学生熟练掌握“大小多少”的用法和技巧。
教学手段:PPT演示,实物展示
PPT演示:通过PPT展 示大小多少的对比图 片,帮助学生理解大 小多少的概念。
实物展示:通过展示 实物,让学生更加直 观地感受大小多少的 概念,增强学生的感 性认识。
大小关系的比较在生活中的 应用
大小关系的比较在数学中的 应用
04
教学重点与难点
重点:数字1-5的认识,大小关系的比较
数字1-5的认识:学生能够正确认识数字1-5, 知道它们的名称、形状和顺序。
单击此处输入你的正文,请阐述观点
大小初步认识:学生能够初步认识大小的概念, 知道如何比较两个数的大小。
单击此处输入你的正文,请阐述观点
重点:大小多少的初步认识
多少初步认识:学生能够初步认识多少的概念,知道 如何比较两个数的多少。 重点:大小关系的比较
重点:大小关系的比较
大小关系应用:学生能够理解大小关系在生活中的应 用,如比较物品数量、长度等。 重点:数字1-5的
认识
重点:数字1-5的认识
数字1-5顺序和数数:学生能够理解数字的顺序, 能够正确进行数数的操作。
收集生活中的数字和量词,进行分类整理
收集生活中的数字:让学生留意生活中的数字,如门牌号、电话号码、车牌号等,并记录 下来。

一年级语文上册教学课件-7.大小多少(13)-部编版(共22张PPT)

一年级语文上册教学课件-7.大小多少(13)-部编版(共22张PPT)

大小多少的应用场景:介绍一些与大 小多少相关的实际应用场景,如购物、 测量等,让学生了解大小多少在生活 中的重要性。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
大小多少的对比练习:设计一些对比 练习,让学生通过比较不同物体的大 小、多少,加深对大小多少概念的理 解。
大小多少的拓展知识:介绍一些与大 小多少相关的拓展知识,如单位换算、 测量方法等,丰富学生的知识面。
通过游戏、小组 合作等方式,培 养学生的观察、 比较和合作能力。
通过实际操作, 让学生体验学习 的乐趣,提高学 习语文的兴趣。
通过多种形式的 练习,巩固所学 知识,提高语文 素养。
培养学生对语文学习的兴趣和热爱 引导学生树立正确的价值观和人生观 培养学生的合作精神和团队意识 提高学生的阅读能力和语言表达能力
所学内容。
教学效果与反思: 对本节课的教学 效果进行反思和 总结,分析存在 的问题和不足, 并提出改进措施
和建议。
大小多少的比较:让学生学会如何比较两个物品的大小和多少,并能够正确地描述它们之间的关系。
大小多少的应用:通过实际情境或问题,让学生能够运用所学知识解决实际问题,例如比较两个物品的大小和多 少,或者根据物品的数量进行分类等。
难点突破:通过多种形式的练习和活动,让学生更好地掌握所学知识,并能够在实际情境中灵活运用。
请同学们在家长的陪同下,到超市或市场去观察各种水果的大小和重量,并记录下来。
请同学们回家后,用自己的语言,讲述一下“大小多少”这个主题的故事或寓意,并尝试与家 人分享。
请同学们回家后,在家里找一些物品,如水果、玩具等,比较一下它们的大小和多少,然后 记录下来。
请同学们在家长的陪同下,到超市或市场去购物,观察商品的大小和多少,并尝试用语言描 述它们的差异。

一年级上册语文课件7、大小多少∣人教(部编版)

一年级上册语文课件7、大小多少∣人教(部编版)

导入
通过展示一些大小不同的物品 ,如苹果和橙子,让学生比较 它们的大小,以此导入课程。
互动环节
设计一些游戏和活动,如“找 朋友”,让学生在实际场景中 体验和运用这些生字。
课堂小结
回顾本课的主题和生字,总结 本课所学内容。
教学反思
成功之处
通过生动形象的物品比较,成功吸引了学生的注意力,激发了他们的学习兴趣。同时,通 过互动环节和游戏活动,让学生在轻松愉快的氛围中学习和掌握了生字。
通过游戏和互动,让学生加深 对大小和多少的认知。
结合实际生活,让学生理解和 应用所学知识。
情感、态度与价值观
培养学生对事物特征的观察和比 较能力。
引导学生形成积极的学习态度和 良好的学习习惯。
帮助学生树立正确的价值观,如 尊重事实、善于思考等。
02
教学重难点
教学重点
01
让学生掌握“大小多少”的认读 和拼写能力。
问答法
教师提出问题,引导学生思考 并回答问题,实现师生互动, 促进学生学习。
练习法
通过大量的口头、书面或其他 形式的练习,帮助学生巩固知
识,形成技能。
教学手段
多媒体教学
利用计算机、投影仪等设备,展 示图片、视频、音频等教学资源
,提高教学效果。
互动பைடு நூலகம்教学
通过小组讨论、角色扮演等方式 ,引导学生积极参与教学过程,
一年级上册语文课件7、大小 多少∣人教(部编版)
目录
• 教学目标 • 教学重难点 • 教学内容与过程 • 教学方法与手段 • 教学评价与反馈 • 教学反思与总结
01
教学目标
知识与技能
认识“大、小、多、 少”四个字。
掌握基本的比较方法 。

最新部编人教版语文一年级上册《大小多少》优质课件

最新部编人教版语文一年级上册《大小多少》优质课件
7
认一认 biān

huā biān 花边


yā zi 鸭子
8
认一认
pínɡ

pínɡ ɡuǒ 苹果
xìnɡ

xìnɡ zi 杏子
9
认一认
táo

táo zi 桃子
10
读一读
duō shǎo
多少
huánɡ niú
黄牛
māo
小猫

鸭子
biān
这边
pínɡ ɡuǒ
苹果
xìnɡ
杏子
táo
桃子
3
助读资料
⑦大小多少
一个大,一个小,一头黄牛一只猫。 一边多,一边少,一群鸭子一只鸟。 一个大,一个小,一个苹果一颗枣。 一边多,一边少,一堆杏子一个桃。
4
字词学习
5
认一认
duō

duō shǎo 多少
huánɡ

huánɡ niú 黄牛
6
认一认
zhī

yì zhī 一只
māo

xiǎo māo 小猫
五、背默结合法。自己认为已能背诵了,就默写一次;默毕,翻开书页自己校 正。凡有错处或漏处,自己划上记号,重新背记。再背再默,再默再背,直到连标 点符号也无误为止。
六、浮现形象法。适用于背诵情景交融,文字画面强的文章与诗词。运用此法, 还可在纸上随意地画简笔画,让画助背。
25
部编版语文一年级上册
7 大小多少
助读资料
第一课时 第二课时
初读感知
当堂检测
1
趣味导入
字词学习
课文品读
课文拓展

(赛课课件)人教部编版一年级上册语文《大小多少》(共23张PPT)

(赛课课件)人教部编版一年级上册语文《大小多少》(共23张PPT)
九架飞机,十辆车,用错量词出笑话。
shí liànɡ chē yònɡ cuò liànɡ cí chū xiào huɑ
课后作业
1.熟读课文,唱给爸爸妈妈听。 2.在田字格里认真、正确地书写本课生字。
多 少黄牛只 猫

边 鸭 苹果杏桃
真 棒
shǎo(多少)

shào(少年)
zhī(一只)

zhǐ(只要)
课文学习
朗读课文,找一找,文中共有几对反义词? 大小多少
一个大,一个小,一头黄牛一只猫。 一边多,一边少,一群鸭子一只鸟。 一个大,一个小,一个苹果一颗枣。 一边多,一边少,一堆杏子一个桃。
一个大,一个小,一个
yí ɡè píபைடு நூலகம்ɡ ɡuǒ yì kē zǎo
苹果一颗枣。


4 yì biān duō
yì biān shǎo
一边多,一边少,一堆
yì duī xìnɡ zi yí ɡè táo
杏子一个桃。


反义词有两组:
大—— 小 多—— 少
找一找:你能在文中找出几个表示数量 单位的词?
1
yí ɡè dà
yí ɡè xiǎo
一个大,一个小,一头
yì tóu huánɡ niú yì zhī māo
黄牛一只猫。


2
yì biān duō
yì biān shǎo
一边多,一边少,一群
yì qún yā zi yì zhī niǎo
鸭子一只鸟。


3
yí ɡè dà
yí ɡè xiǎo
一个大,一个小,一头黄牛一只猫。 一边多,一边少,一群鸭子一只鸟。 一个大,一个小,一个苹果一颗枣。 一边多,一边少,一堆杏子一个桃。
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一边多,
一 边少,一群鸭子一只鸟。 一个苹果一 颗 枣。
堆、颗” 有什么区 别?
yí gè dà , yí gè xiǎo , yí gè píng guǒ yī kē zǎo 。
一个大, 一个小, 一 边多,
yī biān duō , yì biān shǎo , yì duī xìng zi yí gè táo 。
个 群
•23
大小
多少 果子 独体 小鸟
•24
•3
请同学们自由读课文,努力读准字音、 读通句子。
•4
读一读
duō shǎo huánɡ niú
māo

多少
biān
黄牛
pínɡ ɡuǒ
小猫
xìnɡ
鸭子
táo
这边
苹果
杏子
桃子
•5
我会认 duō shǎo huánɡ niú zhǐ māo
多 少 黄 牛只 猫
biān yā pínɡ ɡuǒ xìnɡ táo
边 鸭苹 果 杏 桃
•6
指名读课文,同学互评:字音
是否正确,句子是否通顺。
•7
我会写
xiǎo

音序:X 部首:小 结构:独体 组词:大小 小事 造句:这点小事不要放在 书写指导:竖钩注意顿笔。 心上。
•8
shǎo

音序:S 部首:小 结构:独体 组词:多少 少有 造句:我们学校有多少学 书写指导:右面的点在田字格 右上。 生呢?
•12
yí gè dà
yí gè xiǎo
yì tóu huáng niú yì zhī māo
一个大,一个小,一 头黄牛一只 猫。
“黄牛”和“猫”
比较有什么作用?
通过比较,我们感受到了事物的大小,我们
还认识了一些量词,它们和我们平时的表达习惯 有关。
•13
yì biān duō , yī biān shǎo , yì qún yā zi yì zhī niǎo 。 量词“群、
一边少,一堆杏子一个桃。
“群”用于成群的人或物。“堆”用于成堆的
物或成群的人。“颗”多用于颗粒状的东西。
•14
仿写
一头黄牛 一( 座 )学校 一( 个 )同学 一( 位 )老师 一( 粒 )瓜子
•15
推荐阅读
1.量词 量词是指表示人、事物或动作的单位的词, 如:“一个人、三口钟、一把茶壶”中的“个、 口、把”以及表示度量衡的“斤、公斤、斗、升、 尺、寸、丈”等。
诵课文要先熟读课文,记住每一组用到的反义词和
说到的事物,试着练习背诵。
•19
2.读一读,记一记。
教师点拨:通过朗读,知道不同的量词有不同 的搭配对象,注意不要用错。
•20
习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练”
果果果 鸟 鸟鸟
少少少 牛牛牛
•21
水里 上下 不去 来去
不去
•22
只 串
堆 头
•9
niú

音序:N 部首:牛 结构:独体 组词:小牛 黄牛 书写指导:竖在田字格的 造句:我家的大黄牛很听话。 竖中线上。
•10
ɡuǒ

音序:G 部首:木 结构:独体 组词:果实 结果 造句:这棵苹果树终于开 花结果了。
书写指导:第五笔横稍微长 一些。
•11
niǎo

音序:N 部首:鸟 结构:独体 组词:小鸟 鸟叫 造句:今天出门,听到了 书写指导:最后一笔横要直。 小鸟的鸣叫。
小朋友,在我们的生活中有许多 的事物,量词就是表示这些事物的数 量的单位词。而每一种事物都有固定 的量词。生活中我们经常会说:一面 旗、两辆车、三头牛„„那么,你会 正确地使用量词吗?今天就让我们来 认识这些量词。
•1
7
大小多少
•2
点击 听朗读
听范读,边听 边画出课后的 生字,注意生 字的读音。
•16
2. 拓展古诗
一字诗
陈沆(hàng)
一帆一桨一渔舟,一个渔翁一钓钩。
一俯一仰一场笑,一江明月一江秋。
•17
通过学习《大小多少》,我知道了 黄牛、小猫、鸭子、小鸟是动物,苹果 和枣是水果;还知道了“大小”和“多
少”是反义词。
•18
1.朗读课文。背诵课文。
教师点拨:朗读时,意读出儿歌的节奏。背
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