白鹅课件
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白鹅ppt课件完美版
、羽绒被等。
装饰用途
白鹅羽毛具有美丽的外观,可用来 制作工艺品和装饰品,如扇子、挂 件等。
传统中医用途
在传统中医中,白鹅羽毛被用于中 药制剂,具有一定的药用价值。
其他价值
观赏价值
白鹅体态优美,羽毛洁白如雪,具有很高的观赏价值,常被饲养于公园、庭院等 公共场所。
文化价值
在中国传统文化中,白鹅常被赋予美好的寓意,如忠诚、纯洁、高贵等,成为文 学、艺术创作的灵感来源。
加强宣传教育
提高公众对白鹅保护的 意识,倡导人们尊重自
然、保护生态。
科学研究
开展白鹅生态学、繁殖 生物学等方面的研究, 为保护工作提供科学依
据。
制定法律法规
制定相关法律法规,对 破坏白鹅生存环境的行
为进行惩罚。
繁育技术和方法
人工孵化
选择育种
通过人工控制温度、湿度等条件,提 高孵化成功率。
根据白鹅的遗传特性和生长性能,选 择优良品种进行繁育,提高后代品质 。
养殖技术
提供适宜的养殖环境,合理配置饲料 和水源,保持卫生和防疫措施,提高 白鹅生长速度和繁殖能力。
THANK YOU
变质。
疾病防治
防疫措施
制定合理的防疫程序,定期进 行疫苗接种和驱虫。
卫生消毒
定期对鹅舍、饮水用具和饲养 环境进行清洗消毒,保持饲养 环境的卫生。
疾病治疗
发现病鹅及时隔离治疗,注意 选用安全、有效的药物,严格 执行用药剂量和用药期。
无害化处理
对病死鹅进行无害化处理,防 止疾病传播。
03
白鹅的经济价值
根据鹅的不同生长阶段采用不同的饲养方 式,如地面平养、网上平养和笼养等。
饲料与饮水
日常管理
根据鹅的营养需求合理配制饲料,提供充 足、清洁的饮用水,保证饮水器具不漏水 。
装饰用途
白鹅羽毛具有美丽的外观,可用来 制作工艺品和装饰品,如扇子、挂 件等。
传统中医用途
在传统中医中,白鹅羽毛被用于中 药制剂,具有一定的药用价值。
其他价值
观赏价值
白鹅体态优美,羽毛洁白如雪,具有很高的观赏价值,常被饲养于公园、庭院等 公共场所。
文化价值
在中国传统文化中,白鹅常被赋予美好的寓意,如忠诚、纯洁、高贵等,成为文 学、艺术创作的灵感来源。
加强宣传教育
提高公众对白鹅保护的 意识,倡导人们尊重自
然、保护生态。
科学研究
开展白鹅生态学、繁殖 生物学等方面的研究, 为保护工作提供科学依
据。
制定法律法规
制定相关法律法规,对 破坏白鹅生存环境的行
为进行惩罚。
繁育技术和方法
人工孵化
选择育种
通过人工控制温度、湿度等条件,提 高孵化成功率。
根据白鹅的遗传特性和生长性能,选 择优良品种进行繁育,提高后代品质 。
养殖技术
提供适宜的养殖环境,合理配置饲料 和水源,保持卫生和防疫措施,提高 白鹅生长速度和繁殖能力。
THANK YOU
变质。
疾病防治
防疫措施
制定合理的防疫程序,定期进 行疫苗接种和驱虫。
卫生消毒
定期对鹅舍、饮水用具和饲养 环境进行清洗消毒,保持饲养 环境的卫生。
疾病治疗
发现病鹅及时隔离治疗,注意 选用安全、有效的药物,严格 执行用药剂量和用药期。
无害化处理
对病死鹅进行无害化处理,防 止疾病传播。
03
白鹅的经济价值
根据鹅的不同生长阶段采用不同的饲养方 式,如地面平养、网上平养和笼养等。
饲料与饮水
日常管理
根据鹅的营养需求合理配制饲料,提供充 足、清洁的饮用水,保证饮水器具不漏水 。
《白鹅》PPT课件
白鹅
凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;
甚至篱笆外有人走路,它 也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。
白鹅
如果鹅会说汉语,猜猜它会说些什么?
见到生客进来,它会用严厉的声音大声
叫喊: 当篱笆外有人走路时,它会放大喉咙大
吼道:
白鹅
鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。 凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣; 甚至篱笆外有人走路,它也要引吭 大叫,不亚于狗的狂吠。
白鹅
大体上与鸭相似,但鸭的 步调急速,有局促不安之相;
白鹅
这样从容不迫的吃饭,必 须有一个人在旁侍候,像饭馆 里的堂倌一样。 因此鹅吃饭时,非有一个人 侍候不可,真是架子十足!
白鹅
先吃一口冷饭,再喝一口 再 先 然后 水,然后再到别处去吃一口 泥和草。
白鹅
因此鹅吃饭时,非有一个人 侍候不可,真是架子十足! 这样从容不迫的吃饭,必 须有一个人在旁侍候,像饭馆 里的堂倌一样。
白鹅
13
白 鹅
白鹅
认认、读读、写写
供养不周 大模大样 模 供 窥伺 窥
角 净角 脾 脾气
白鹅
认认、读读、写写
步调急速 步调从容 局促不安 从容不迫
白鹅
白鹅
“好一个高傲的动物!”
白鹅
鹅的高傲,更表现 在它的叫声、步态和吃 相中。
白鹅
默读课文第3—7自然段:
画一画,画出表现白鹅高傲的 词句。 读一读,有滋有味地读好画出 的句子。 品一品,仔细体会其中的情趣。
白鹅
厉声呵斥 厉声叫嚣 引吭大叫
(引吭大叫)伸长脖子大喊大叫 (厉声呵斥)用很严厉的声音训斥。 (厉声叫嚣)非常严厉的大声的吵闹。
白鹅
“好一个高傲的动物!”
白鹅
《白鹅》PPT课件
因为附近的狗,都知道我们这位鹅老爷 的脾气,每逢它吃饭的时候,狗就躲在篱边 窥伺。等它吃过一口饭,踏着方步去喝水、 吃泥、吃草的当儿,狗就敏捷地跑过来,努 力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归,伸颈去咬 狗,并且厉声叫骂,狗立刻逃往篱边,蹲着 静候;看它再吃了一口饭,再走开去喝水、 吃草、吃泥的时候,狗又敏捷地跑上来,把 它的饭吃完,扬长而去。等到鹅再来吃饭的 时候,饭罐已经空空如也。鹅便昂首大骂, 似乎责备人们供养丌周。
白鹅
13
白 鹅
白鹅
“好一个高傲的动物!”
白鹅
鹅的高傲,更表现在它的叫声、 步态和吃相中。
白鹅
默读课文第3—7自然段:
画一画,画出表现白鹅高傲的 词句。 读一读,有滋有味地读好画出 的句子。 品一品,仔细体会其中的情趣。
白鹅
鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉 声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅 等于养狗,它也能看守门户。后来 我看到果然如此:凡有生客进来, 鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人 走路,它也要引吭大叫,丌亚于狗 的狂吠。
白鹅
厉声呵斥 厉声叫嚣 引吭大叫
( ( (
)伸长脖子大喊大叫 )用很严厉的声音训斥。 )非常严厉的大声的吵闹。
白鹅
厉声呵斥 厉声叫嚣 引吭大叫
(引吭大叫)伸长脖子大喊大叫 (厉声呵斥)用很严厉的声音训斥。 (厉声叫嚣)非常严厉的大声的吵闹。
白鹅
凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;
甚至篱笆外有人走路,它 也要引吭大叫,丌亚于狗的狂吠。
白鹅
作业设计
1、摘抄描写鹅的叫声、步态、吃 相的词语及课文中优美生动的句子。 2、背诵自己喜欢的部分。 3、课外再读读作家笔下的动物的 文章。
白鹅
鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。 凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣; 甚至篱笆外有人走路,它也要引吭 大叫,丌亚于狗的狂吠。
白鹅
13
白 鹅
白鹅
“好一个高傲的动物!”
白鹅
鹅的高傲,更表现在它的叫声、 步态和吃相中。
白鹅
默读课文第3—7自然段:
画一画,画出表现白鹅高傲的 词句。 读一读,有滋有味地读好画出 的句子。 品一品,仔细体会其中的情趣。
白鹅
鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉 声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅 等于养狗,它也能看守门户。后来 我看到果然如此:凡有生客进来, 鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人 走路,它也要引吭大叫,丌亚于狗 的狂吠。
白鹅
厉声呵斥 厉声叫嚣 引吭大叫
( ( (
)伸长脖子大喊大叫 )用很严厉的声音训斥。 )非常严厉的大声的吵闹。
白鹅
厉声呵斥 厉声叫嚣 引吭大叫
(引吭大叫)伸长脖子大喊大叫 (厉声呵斥)用很严厉的声音训斥。 (厉声叫嚣)非常严厉的大声的吵闹。
白鹅
凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;
甚至篱笆外有人走路,它 也要引吭大叫,丌亚于狗的狂吠。
白鹅
作业设计
1、摘抄描写鹅的叫声、步态、吃 相的词语及课文中优美生动的句子。 2、背诵自己喜欢的部分。 3、课外再读读作家笔下的动物的 文章。
白鹅
鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。 凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣; 甚至篱笆外有人走路,它也要引吭 大叫,丌亚于狗的狂吠。
《白鹅》完整版ppt
我会写
fèi
吠
狂吠 犬吠
小明家养了只狗, 生人一进门,它就 狂吠不止。
二、新课讲解
cù
促 促使 促进 pō
颇 颇有 偏颇
学习可以促进人的思想成熟。
由于他不了解情况,所 以看法未免有些偏颇。
二、新课讲解
jù
剧
喜剧 看《平凡的世界》这部 剧本 剧本很有意义。
gǒu
苟
苟且
我们做事情要一丝不苟。
一丝不苟
二、新课讲解
mǐn
敏 敏捷 过敏
jié
捷 捷报 捷径
小松鼠动作敏 捷地爬上树梢。
经过他的多方努 力,捷报频传。
二、新课讲解
áng
昂
gōng
供
高昂 昂头
与积极的人在一起, 做事情信心高昂。
供养不周 鹅便昂首大叫,似乎
供养
责备人们供养不周。
tiān
添 添加 增添
请把这段文字添加到 文章中。
二、新课讲解
二、新课讲解
pì
譬 譬如 譬证
读书譬如饮食,从容咀嚼, 其味必长。
二、新课讲解
shì 服侍
侍 侍从
guǎn 饭馆
馆 旅馆
那个人生病了,小芳无 微不至地服侍他。
那个饭馆弄的 饭菜好吃。
二、新课讲解
fù
附 附加 附近
pí
脾 脾气 脾性
小花狗看见附近没人, 就偷吃了碗里面的骨头。
我没有按时完成作业,妈妈 冲我发脾气了。
叫声——“不亚于狗的狂吠”
对比
步态——“大体上与鸭相似,但……”
颇像京剧里的净角出场。 比喻
鹅便昂首大叫,似乎责备人们供养不周。 拟人
写一写
fèi
吠
狂吠 犬吠
小明家养了只狗, 生人一进门,它就 狂吠不止。
二、新课讲解
cù
促 促使 促进 pō
颇 颇有 偏颇
学习可以促进人的思想成熟。
由于他不了解情况,所 以看法未免有些偏颇。
二、新课讲解
jù
剧
喜剧 看《平凡的世界》这部 剧本 剧本很有意义。
gǒu
苟
苟且
我们做事情要一丝不苟。
一丝不苟
二、新课讲解
mǐn
敏 敏捷 过敏
jié
捷 捷报 捷径
小松鼠动作敏 捷地爬上树梢。
经过他的多方努 力,捷报频传。
二、新课讲解
áng
昂
gōng
供
高昂 昂头
与积极的人在一起, 做事情信心高昂。
供养不周 鹅便昂首大叫,似乎
供养
责备人们供养不周。
tiān
添 添加 增添
请把这段文字添加到 文章中。
二、新课讲解
二、新课讲解
pì
譬 譬如 譬证
读书譬如饮食,从容咀嚼, 其味必长。
二、新课讲解
shì 服侍
侍 侍从
guǎn 饭馆
馆 旅馆
那个人生病了,小芳无 微不至地服侍他。
那个饭馆弄的 饭菜好吃。
二、新课讲解
fù
附 附加 附近
pí
脾 脾气 脾性
小花狗看见附近没人, 就偷吃了碗里面的骨头。
我没有按时完成作业,妈妈 冲我发脾气了。
叫声——“不亚于狗的狂吠”
对比
步态——“大体上与鸭相似,但……”
颇像京剧里的净角出场。 比喻
鹅便昂首大叫,似乎责备人们供养不周。 拟人
写一写
13.《白鹅》PPT课件(完美版)
先吃一口冷饭,再喝一口水,然 后再到别处去吃一口泥和草。
譬如吃了一口饭,倘若水盆放在 远处,它一定从容不迫地大踏步走上 前去,饮一口水,再大踏步走去吃泥, 吃草。吃过泥和草再回来吃饭。
它需要三样东西下饭:一样是 水,一样是泥,一样是草。
就连吃饭都这么 讲究,怎能说它不 高傲呢?
这样从容不迫地吃饭,必须有一个人 在旁侍候,像饭馆里的堂倌一样。因为附 近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气, 每逢它吃饭的时候,狗就躲在篱边窥伺。
猜谜
头戴一顶红帽子, 身穿一件白袍子。 脚蹬一双红鞋子, 唱着歌儿伸脖子。
(打一动物)
谜底:白鹅
咏鹅
骆宾王 鹅、鹅、鹅, 曲项向天歌。 白毛浮绿水, 红掌拨清波。
《鹅》这首诗着眼于鹅的形象
——色彩的美和姿态的优雅
13 白 鹅
作者简介及写作背景:
丰子恺, (1898—1975)是中国 现代漫画家、翻译家、文学家、音 乐教育家。
堂倌 脾气
kuī sì
窥伺
shì
侍候
mǐn jié zhèng
jù
敏捷 郑重 京剧
dūn
lín
jué
蹲着 邻近 净角
白鹅
jué 净角
kān 看守
角
jiǎo
看 kàn
五角星
看见
mú
gōng
大模大样
供养不周
模 mó
供 gòng
模型
供奉
左顾右盼 厉声叫嚣 局促不安 供养不周 扬长而去 三眼一板
严肃郑重 厉声呵斥 引吭大叫 步调急速 大模大样 一丝不苟 不胜其烦 从容不迫 架子十足 步调从容 头颈 倘若 脾气
自读课文第三自然段,看一看鹅 的叫声如何?从哪里看出它很高傲?
白鹅ppt课件完美版
忠诚
03
在民间故事中,白鹅往往被描绘为忠诚的代表,它们对主人忠
诚不渝,甚至不惜牺牲自己的生命。
其他文化中的白鹅寓意
俄罗斯文化
在俄罗斯文化中,白鹅代表着优雅和高贵。
欧洲文化
在欧洲文化中,白鹅被视为幸运的象征,这可能与它在欧洲的一 些传说和民间故事中的角色有关。
印度文化
在印度文化中,白鹅被视为神圣的动物,与创造神毗湿奴有关。
THANKS
感谢观看
志愿者活动
组织志愿者参与白鹅保护的监测、救助、宣传等 活动,扩大保护力量的覆盖面,推动白鹅保护事 业的发展。
06
白鹅的文化象征和寓意
中国文化中的白鹅象征
纯洁
01
在中国传统文化中,白鹅象征着纯洁无暇,这与它雪白的羽毛
和优雅的姿态有关。
和平
02
在一些古代传说中,白鹅常常被视为和平的象征,这可能与它
安静、温和的性格有关。
观赏价值
优雅的姿态
白鹅身体修长,姿态优美,给人 以美的享受。
美丽的羽毛
白鹅的羽毛洁白如雪,鲜艳亮丽, 具有很高的观赏价值。
警戒作用
白鹅的警觉性较高,能够起到警戒 作用,保护其他家禽的安全。
羽毛的用途
制作工艺品
白鹅的羽毛可用于制作各种工艺 品,如羽毛扇、羽毛画等。
保温材料
白鹅的羽毛具有很好的保温性能 ,可用于制作羽绒服、羽绒被等
食性
白鹅以植物为食,特别喜 欢吃水草和饲料。
白鹅的分和野鹅。家鹅是经过人类驯化的 白鹅,野鹅则是自然状态下的白 鹅。
地理分布分类
根据地理分布,白鹅主要分布在 亚洲、欧洲和北美洲等地。
白鹅的分布区域
亚洲分布
白鹅在亚洲的分布最为广 泛,包括中国、日本、韩 国等国家。
白鹅PPT课件
你想到了哪一首有关鹅的古诗?
咏鹅
骆宾王
鹅,鹅,鹅, 曲项向天歌。 白毛浮绿水, 红掌拨清波。
作者:丰子恺
作者简介
kǎi
丰子恺,浙江桐乡人。中国
画家、文学家、美术和音乐ห้องสมุดไป่ตู้
教育家。他最负盛名的是散
文作品。
主要作品:《缘缘堂随笔》 《缘缘堂再笔》《丰子恺漫画》 等。
我会读
fèi
狂吠
shē chǐ
pō
颇像
顾右盼,我一看这姿态态,
想到:“好一个高傲的 动物!”
过渡句
承上启下
鹅的高傲,更表 现在它的叫声、步态 和吃相中。
鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉 声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等 于养狗,它也能看守门户。后来我看 到果然如此:凡有生客进来,鹅必然 厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它 也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。
shì
ɡuān
堂倌
kuī sì
奢侈 侍候 窥伺
kān
jué
mú
看门 净角 大模大样
ɡǒu
一丝不苟
cù
局促不安
ɡōnɡ
供养不周
读课文,说一说:这只白鹅给你留下了怎样的印象?
高傲
“好一个高傲的动物!”
思考:作者从哪几个方 面写了白鹅的高傲?
鹅的高傲,更表现 在它的叫声、步态和吃 相中
它伸长了头颈,左
“好一个高傲的动物!”
鸭子:步调急速,有局促不安之相
鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似, 但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从 容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常 傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但 不让,竟伸过颈子来咬你一口。
鹅:步调从容,大模大样
咏鹅
骆宾王
鹅,鹅,鹅, 曲项向天歌。 白毛浮绿水, 红掌拨清波。
作者:丰子恺
作者简介
kǎi
丰子恺,浙江桐乡人。中国
画家、文学家、美术和音乐ห้องสมุดไป่ตู้
教育家。他最负盛名的是散
文作品。
主要作品:《缘缘堂随笔》 《缘缘堂再笔》《丰子恺漫画》 等。
我会读
fèi
狂吠
shē chǐ
pō
颇像
顾右盼,我一看这姿态态,
想到:“好一个高傲的 动物!”
过渡句
承上启下
鹅的高傲,更表 现在它的叫声、步态 和吃相中。
鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉 声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等 于养狗,它也能看守门户。后来我看 到果然如此:凡有生客进来,鹅必然 厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它 也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。
shì
ɡuān
堂倌
kuī sì
奢侈 侍候 窥伺
kān
jué
mú
看门 净角 大模大样
ɡǒu
一丝不苟
cù
局促不安
ɡōnɡ
供养不周
读课文,说一说:这只白鹅给你留下了怎样的印象?
高傲
“好一个高傲的动物!”
思考:作者从哪几个方 面写了白鹅的高傲?
鹅的高傲,更表现 在它的叫声、步态和吃 相中
它伸长了头颈,左
“好一个高傲的动物!”
鸭子:步调急速,有局促不安之相
鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似, 但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从 容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常 傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但 不让,竟伸过颈子来咬你一口。
鹅:步调从容,大模大样
白鹅 课件(24张PPT)
吃饭需要三样东西:水、泥、草 吃法:先吃一口冷饭、再喝一口水, 然后再到别处去吃一口泥和草。 三眼一板,一丝不苟
鹅吃饭时,得有“堂倌”在旁边侍候,更能凸显鹅的珍贵。
这样从容不迫地吃饭,必
须有一个人在旁侍候,像饭馆
里的堂倌一样。因为附近的狗,
都知道我们这位鹅老爷的脾气,
每逢它吃饭的时候,狗就躲在
篱边窥伺。
根据部编版教材整理 四年级语文下
走近作者
丰子恺(1898—1975),曾用名丰润、
丰仁,号子恺,浙江崇德(今桐乡)人。我 国著名的漫画家、书法家、散文家。他一生 涉猎文学、绘画、音乐、翻译、书法等多个 领域,并都取得了杰出的成就。
主要作品:《缘缘堂随笔》《缘缘堂再 笔》《子恺漫画》《子恺画集》等。
看护 嚣张 引吭 犬吠 促进 颇像 奢华
chǐ gǒu shì kuī sì gōng
侈 苟 侍 窥 饲供
奢侈 苟同 侍奉 窥伺 饲养 提供
会写 字
吠 促 颇 剧 苟 警侍馆
附 脾 敏 捷 昂 供添
注意这些字的笔画顺序哟!
词语认读
头颈 敏捷 倘若 脾气 左顾右盼 侍候 呵斥 叫嚣 供养 引吭大叫 预备 奢侈 窥伺 譬如 一丝不苟
讨论交流
作者在写鹅时,一直把鹅当作人来写,你觉得 这只鹅像一个什么样的人呢?
它叫的时候像一个严厉的警察;走起路来像 一个京剧里出场的净角;吃饭的时候像一个 要专人侍候的大老爷。
结构梳理
总说—— 高傲
白鹅
个举
叫声——严肃郑重 厉声呵斥
性止 鲜高
分说 步态——步调从容 大模大样
明傲
吃相——三眼一板 一丝不苟
为了鹅吃饭方便,把饭罐和水盆放在一起,真 可谓是尽心尽力。
《白鹅》课件(完美版)
当篱笆外有人走路时,它会放大喉咙 大吼道:外面谁在走动?最好离这儿远一点!
严肃郑重 厉声呵斥 厉声叫嚣 引吭大叫
真是一只高傲的白鹅!
“好一个高傲的动
物!”
白鹅的高傲具体表现在哪些地方?
叫声
严肃郑重 厉声呵斥 厉声叫嚣 引吭大叫
步态
吃相
叫声如此高傲的白鹅走起路来什么样呢? 请读一读课文的第四自然段。
至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫, 不亚于狗的狂吠。
• 中心句:
•鹅的叫声,音调严肃 郑重,似厉声呵斥。
鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它 的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守 门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来, 鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也 要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。
凡有生客进来,鹅厉声叫嚣,好象
在说:“
。”
鹅厉声叫嚣,好象在说:“你是谁,怎么 没经过我的同意就进来,快给我出去!”
篱笆外有人走路,鹅引吭大叫,好
象在说:“
。”
它会说:“此树是我栽,此路是我开,
要想过此路,需经我同意。”
如果鹅会说话,猜猜它会说些什么?
见到生客进来,它会用严厉的声音大 声叫喊:你是谁?为什么不通报一声?没礼貌的家伙!
猜谜
头戴一顶红帽子, 身穿一件白袍子。 脚蹬一双红鞋子, 唱着歌儿伸脖子。
(打一动物)
谜底:白鹅
咏鹅
骆宾王 鹅、鹅、鹅, 曲项向天歌。 白毛浮绿水, 红掌拨清波。
《鹅》这首诗着眼于鹅的形象 ——色彩的美丽和姿态的优雅
13 白 鹅
作者简介及写作背景:
丰子恺, (1898—1975)是中国 现代漫画家、翻译家、文学家、音 乐教育家。
的确是一只高傲的白鹅!
严肃郑重 厉声呵斥 厉声叫嚣 引吭大叫
真是一只高傲的白鹅!
“好一个高傲的动
物!”
白鹅的高傲具体表现在哪些地方?
叫声
严肃郑重 厉声呵斥 厉声叫嚣 引吭大叫
步态
吃相
叫声如此高傲的白鹅走起路来什么样呢? 请读一读课文的第四自然段。
至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫, 不亚于狗的狂吠。
• 中心句:
•鹅的叫声,音调严肃 郑重,似厉声呵斥。
鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它 的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守 门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来, 鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也 要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。
凡有生客进来,鹅厉声叫嚣,好象
在说:“
。”
鹅厉声叫嚣,好象在说:“你是谁,怎么 没经过我的同意就进来,快给我出去!”
篱笆外有人走路,鹅引吭大叫,好
象在说:“
。”
它会说:“此树是我栽,此路是我开,
要想过此路,需经我同意。”
如果鹅会说话,猜猜它会说些什么?
见到生客进来,它会用严厉的声音大 声叫喊:你是谁?为什么不通报一声?没礼貌的家伙!
猜谜
头戴一顶红帽子, 身穿一件白袍子。 脚蹬一双红鞋子, 唱着歌儿伸脖子。
(打一动物)
谜底:白鹅
咏鹅
骆宾王 鹅、鹅、鹅, 曲项向天歌。 白毛浮绿水, 红掌拨清波。
《鹅》这首诗着眼于鹅的形象 ——色彩的美丽和姿态的优雅
13 白 鹅
作者简介及写作背景:
丰子恺, (1898—1975)是中国 现代漫画家、翻译家、文学家、音 乐教育家。
的确是一只高傲的白鹅!
13.白鹅PPT优秀课件
白鹅
jǐng
头颈
tài
姿态
fèi
狂吠
pō
颇像
奢shē侈chǐ
tǎng
倘若
guān pí
堂倌 脾气
kuī sì mǐn jié zhèng
窥伺 敏捷 郑重
jù
京剧
shì
dūn
lín
jué
侍候 蹲着 邻近 净角
“好一个高傲的动 物!”
自读课文第三自然段,看一看鹅 的叫声如何?
鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。
A、严格 B、严厉 C、凶猛
鹅的叫声
鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。
凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚 至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫, 不亚于狗的狂吠。
如果鹅会说话,猜猜它会说些什么?
见到生客进来,它会用严厉的声音大声 叫喊:你是谁?为什么不通报一声?没礼貌的家伙!
当篱笆外有人走路时,它会放大喉咙 大吼道:外面谁在走动?最好离这儿远一点!
真是一只高傲
的白鹅!
叫声如此高傲的白鹅走起路来什么 样呢?请读一读课文的第四自然段。
鹅的步态更是傲慢了,大体上讲与鸭相似,但鸭的步 调调急急速速,,有有局局促促不不安安之之相相;鹅的步调从容,大模大样 的,颇像京剧里的净角出场 。它常傲然地站着,看见 人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬 你一口。
譬如吃了一口饭,倘若水盆放在远处,它 一定从容不迫地大踏步走上前去,饮一口水, 再大踏步走去吃泥,吃草。吃过泥和草再回来 吃饭。
读一读
这样从容不迫地吃饭,必须 有一个人在旁侍候,像饭馆 里的堂倌一样,因为附近的 狗,都知道我们这位鹅老爷 的脾气。每逢它吃饭的时候 ,狗就躲在篱边窥伺。
读一读
jǐng
头颈
tài
姿态
fèi
狂吠
pō
颇像
奢shē侈chǐ
tǎng
倘若
guān pí
堂倌 脾气
kuī sì mǐn jié zhèng
窥伺 敏捷 郑重
jù
京剧
shì
dūn
lín
jué
侍候 蹲着 邻近 净角
“好一个高傲的动 物!”
自读课文第三自然段,看一看鹅 的叫声如何?
鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。
A、严格 B、严厉 C、凶猛
鹅的叫声
鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。
凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚 至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫, 不亚于狗的狂吠。
如果鹅会说话,猜猜它会说些什么?
见到生客进来,它会用严厉的声音大声 叫喊:你是谁?为什么不通报一声?没礼貌的家伙!
当篱笆外有人走路时,它会放大喉咙 大吼道:外面谁在走动?最好离这儿远一点!
真是一只高傲
的白鹅!
叫声如此高傲的白鹅走起路来什么 样呢?请读一读课文的第四自然段。
鹅的步态更是傲慢了,大体上讲与鸭相似,但鸭的步 调调急急速速,,有有局局促促不不安安之之相相;鹅的步调从容,大模大样 的,颇像京剧里的净角出场 。它常傲然地站着,看见 人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬 你一口。
譬如吃了一口饭,倘若水盆放在远处,它 一定从容不迫地大踏步走上前去,饮一口水, 再大踏步走去吃泥,吃草。吃过泥和草再回来 吃饭。
读一读
这样从容不迫地吃饭,必须 有一个人在旁侍候,像饭馆 里的堂倌一样,因为附近的 狗,都知道我们这位鹅老爷 的脾气。每逢它吃饭的时候 ,狗就躲在篱边窥伺。
读一读
部编版四年级语文下册第15课《白鹅》优秀课件(共41张PPT)
吃饭需要三样东西:水、泥、草 吃法:先吃一口冷饭、再喝一口水, 然后再到别处去吃一口泥和草。 三眼一板,一丝不苟
鹅吃饭时,得有“堂倌”在旁边侍候,更能凸显鹅的珍贵。
这样从容不迫地吃饭,必
须有一个人在旁侍候,像饭馆
里的堂倌一样。因为附近的狗,
都知道我们这位鹅老爷的脾气,
每逢它吃饭的时候,狗就躲在
篱边窥伺。
笔顺:
音序: A
结构:上下
偏旁:日 笔画数:8
形近:寅卯 铆钉 抑制
组词:昂贵 高昂 昂首
gōng
笔顺:
音序: G
结构:左右
偏旁:亻 笔画数:8
形近:拱桥 哄笑 烘烤
组词:提供 供需 供不应求
tiān
笔顺:
音序: T
结构:左右
偏旁:氵 笔画数:11
形近:舔食 油漆
组词:增添 添加 添油加醋
鹅:步调从容,大模大样
鹅的吃饭,常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的, 一日三餐。它需要三样东西下饭:一样是水,一样是泥, 一样是草。先吃一口冷饭,再喝一口水,然后再到别处去 吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这 些食料并不奢侈,但它的吃法,三眼一板,一丝不苟。譬 如吃了一口饭,倘若水盆放在远处,它一定从容不迫地大 踏步走上前去,饮一口水,再大踏步走去吃泥、吃草。吃 过泥和草再回来吃饭。
讨论交流
作者在写鹅时,一直把鹅当作人来写,你觉得 这只鹅像一个什么样的人呢?
它叫的时候像一个严厉的警察;走起路来像 一个京剧里出场的净角;吃饭的时候像一个 要专人侍候的大老爷。
结构梳理
白鹅
总说—— 高傲
分说
叫声——严肃郑重 厉声呵斥 步态——步调从容 大模大样 吃相——三眼一板 一丝不苟
白鹅 课件
中国分布
主要分布地区
白鹅在中国主要分布在长江三角 洲、珠江三角洲、福建、江西、 湖南、湖北、安徽、江苏等地。
其他分布地区
在黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古 、河北、山东、河南、陕西、甘 肃、青海、新疆等北方地区也有 分布。
世界分布
主要分布地区
白鹅在世界范围内主要分布在亚洲的东部和南部,包括朝鲜半岛、日本、俄罗 斯东部和欧洲的某些地区。
肉鹅的饲养
肉鹅需要高营养的饲料和适当的锻炼,以促进肌肉生长和 脂肪积累。在饲养过程中需要注意保持鹅舍的清洁和通风 ,以及控制光照和温度。
繁殖技术
自然繁殖
白鹅在自然环境中通过交配繁殖后代,但繁殖季节通 常受到气候和环境的影响。为了提高繁殖效率,可以 使用人工控制的环境条件来调整繁殖季节。
人工繁殖
人工繁殖可以通过人工授精、孵化等方法来提高繁殖 效率。在人工繁殖中需要注意选择优良的种鹅,并提 供适宜的环境条件,包括温度、湿度和光照等。
维护生态平衡
白鹅在自然环境中与其他生物相互依存,有助于维护生态平衡。
保护意义和措施
要点一
保护意义
白鹅是一种珍贵的动物资源,具有不可替代的生态作用和 经济价值。
要点二
保护措施
加强宣传教育,提高公众对白鹅保护的意识;加强法律法 规建设,依法保护白鹅资源;开展科学研究,加强白鹅繁 育及保护工作。
06
白鹅的文化内涵和艺术表现
《白鹅》
丰子恺先生的散文《白鹅》,通过对一只白鹅的描写, 展现了作者对生活的热爱和对生命的尊重,文章幽默风 趣,深入人心。
THANKS
感谢观看
其他分布地区
在北美洲和南美洲的一些地区也有分布,但数量较少。
食性
食物
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15、白鹅
头颈、厉声呵斥、看守门户、 厉声叫嚣、引吭大叫、大模大样
颇像、净角、奢侈、三眼一板、
一丝不苟、譬如、倘若、侍侯、 堂倌、窥伺、供养不周
左顾右盼、严肃郑重、厉声呵斥、
厉声叫嚣、引吭大叫、局促不安、
大模大样、一丝不苟、从容不迫、
扬长而去、厉声叫骂、不胜其烦、
好一个高傲的动物!
鹅的叫声,音调严肃郑重,似 厉声呵斥。它的旧主人告诉我: 养鹅等于养狗,它也能看守门户。 后来我看到果然如此:凡有生客 进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱 笆外有人走路,它也要引吭大叫, 不亚于狗的狂吠。
京剧行当又称角色,有生旦净末丑五大行当。
净行简称“净”,又叫“花脸”。
自读“吃饭”三段(5、6、7), 读出高傲, 读出对比, 读出趣味。
这样从容不迫地吃饭,必须有一个人在 旁侍候,像饭馆里的堂倌一样。 附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾 气。
鹅便昂首大叫,似乎责备人们供养不周。
我们不胜其烦,以后便将饭罐和水盆放 在一起。
鹅的叫声,音调严肃郑重,似 厉声呵斥。它的旧主人告诉我: 养鹅等于养狗,它也能看守门户。 后来我看到果然如此:凡有生客 进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱 笆外有人走路,它也要引吭大叫, 不亚于狗的狂吠。
鹅的步态,更是傲慢了。大 体上与鸭相似,但鸭的步调急速, 有局促不安之相;鹅的步调从容, 大模大样的,颇像京剧里的净角 出场。它常傲然地站着,看见人 走来也毫不相让;有时非但不让, 竟过颈子来咬你一口。
我们不胜其烦,以后便将饭罐和 水盆放在一起,免得它走远去,让 鸡、狗偷饭吃。然而它的所必须的泥 和草,所在的地点远近无定为了找这 些食物,它仍是要走远去的。因此鹅 吃饭时,非有一个人侍候不可,真是 架子十足。
Hale Waihona Puke 鹅的高傲,更表现在它的叫声、 步态和吃相中。
过渡段,引领全文。
作业: 自学俄国作家叶诺索夫写的 “白公鹅”一课,想想这只白 公鹅有什么样的特点?再比较 一下,两位作家的写法有什么 共同点和不同点?
头颈、厉声呵斥、看守门户、 厉声叫嚣、引吭大叫、大模大样
颇像、净角、奢侈、三眼一板、
一丝不苟、譬如、倘若、侍侯、 堂倌、窥伺、供养不周
左顾右盼、严肃郑重、厉声呵斥、
厉声叫嚣、引吭大叫、局促不安、
大模大样、一丝不苟、从容不迫、
扬长而去、厉声叫骂、不胜其烦、
好一个高傲的动物!
鹅的叫声,音调严肃郑重,似 厉声呵斥。它的旧主人告诉我: 养鹅等于养狗,它也能看守门户。 后来我看到果然如此:凡有生客 进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱 笆外有人走路,它也要引吭大叫, 不亚于狗的狂吠。
京剧行当又称角色,有生旦净末丑五大行当。
净行简称“净”,又叫“花脸”。
自读“吃饭”三段(5、6、7), 读出高傲, 读出对比, 读出趣味。
这样从容不迫地吃饭,必须有一个人在 旁侍候,像饭馆里的堂倌一样。 附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾 气。
鹅便昂首大叫,似乎责备人们供养不周。
我们不胜其烦,以后便将饭罐和水盆放 在一起。
鹅的叫声,音调严肃郑重,似 厉声呵斥。它的旧主人告诉我: 养鹅等于养狗,它也能看守门户。 后来我看到果然如此:凡有生客 进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱 笆外有人走路,它也要引吭大叫, 不亚于狗的狂吠。
鹅的步态,更是傲慢了。大 体上与鸭相似,但鸭的步调急速, 有局促不安之相;鹅的步调从容, 大模大样的,颇像京剧里的净角 出场。它常傲然地站着,看见人 走来也毫不相让;有时非但不让, 竟过颈子来咬你一口。
我们不胜其烦,以后便将饭罐和 水盆放在一起,免得它走远去,让 鸡、狗偷饭吃。然而它的所必须的泥 和草,所在的地点远近无定为了找这 些食物,它仍是要走远去的。因此鹅 吃饭时,非有一个人侍候不可,真是 架子十足。
Hale Waihona Puke 鹅的高傲,更表现在它的叫声、 步态和吃相中。
过渡段,引领全文。
作业: 自学俄国作家叶诺索夫写的 “白公鹅”一课,想想这只白 公鹅有什么样的特点?再比较 一下,两位作家的写法有什么 共同点和不同点?