扮靓你的标题
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作文指导教学
灰埠中学 钟明生
• 走进课题，提高认识
比较两组标题，哪组更新颖别致，引人入胜
《雪花在笑》 —— 《 下雪了 》 《走出亲情的旋涡》—— 《 溺 爱 》
《特别的爱给特别的你》—— 《我爱你，老师》 《第一次收到男同学的信》——《 信 》
明眸善睐第一瞥 秧 题 好 好 一 一 半 半 谷 文
8．“知识”话题——《人 × 知识= ∞ 》
五、诗情画意法
1．“生命”话题——《白云· 夕阳· 歌声》
2．“乡情”话题——《那河· 那船· 那人》
3．“足迹”话题——《红舞鞋· 蓝精灵》
4．“机遇”话题——《雨季，我们一起去看海》
5．“友谊”话题——《风中飞舞的白手帕》
6．“窗口”话题——《今夜星光灿烂》
现代动物大学首届毕业 会如期召开,在毕业会上,每 位动物都上交了一篇文情并 茂的文章,请同学们看以下的 作文题目,猜猜它们的作者是 谁?
《横行道路之必要》
《动物世界不能没有国王》
《东郭先生平反和恢复名誉 》
《滑溜与高速度》
《我们应该走在大街上》
标题的作用
评卷心理
标 题 得 俗语有言“题好一半文” 分 先入为主，一见钟情 眼睛 关 评分标准 标志 键 不拟文题扣2分， 灵魂
7．“时空”话题——《恋恋风尘恋恋情》 8．“时光”话题——《浪花里飞出欢乐的歌》
修辞法 拟题方法
文好题一半，拟题须思量。 话题作文好，佳题不可少。 添补最方便，引用很奇妙。 比喻和拟人，新颖又独到。 线索或主题，实物来呈现。 方法用得好，读书少不了。
化用法 借用法 悬念法
……
听千曲而后知音
观千剑而后识器
7．“网络与生活”话题——《网络江湖选美大赛》 ８．“高三生活”话题—《中学生的Ｎ种“死” 法》
四、巧用公式法
1．“诚信”话题——《7-1=0》
2．“教育”话题——《1+1=？》
3．“学习”话题——《8-1﹥8》 4．“团结”话题——《1+1﹥2 》 5．“品德”话题——《忍让≠懦弱》 6．“诚信”话题——《诚实+信用=财富》 7．“成功”话题——《成功=实力+创新+机遇》 、 《成功＝志+力+物》
请你拟题
文 字 影 视
社会的喧嚣，应试的压力，功利的 追求，心态的浮躁，现今的学生很难进 入到大师们所营造的“书”的氛围中， 取而代之的是短平式的浏览，很难想象 这样的浏览能品味出屈原的孤独，陶渊 明的清淡，李白的豪放，杜甫的沉痛， 苏轼的旷达，还有曹雪芹的伤感。
拟题训练
请以“阅读”（读书）为话题，拟 出一则标题。
拟题不当扣1分。
•明确要求，认清误区
话题作文拟题的基本要求
一、要准确表达主旨
二、要适合文体要求 三、要富有文采
•题文相符 •提示中心 •符合文体 •新颖别致 •文字简练
1、切合主旨
既要理解材料的意思，又 要吃透材料的精神。把握材料 的主旨，这样，拟出的题目才 能扣住题意，切合主旨。
诚信
《最宝贵的财富》 《守卫精神的火种》 《我心中，你最重》
《风中有朵书做的云》 《万紫千红总是书》
伟大的中国人民万岁！
例：《生命的至宝》
《带着诚信上路》 《倾听心灵的钟声》 （2001年）
《月若有情月长吟》
《心星点灯》 (2002年)
《不以物喜 不以己悲》
《理解是路 爱是桥》（2003年）
•介绍方法，把握特征
给 您 几 条 “
方法？？？
创造性拟题
一、修辞法：
比喻 比拟 对比 设问 双关 夸张 反语 《宽容是阳光》 《“诚信”漂流记》 《重于泰山与轻于鸿毛》 《问世间情为何物》 《药》 《爱，可使滴水成小溪》 《葛朗台的仁慈》
借用诗句
假如记忆可以移植 ——《前不见古人，后不见 来者》
借用或化用流行歌词
宽容－－《一笑而过》（那英） 家庭－－《我要幸福》（孙燕姿）
理解－－《对面的老师看过来》（任贤齐）
化用名句
诚信－－《诚信所至，金石为开》
以“诚信”为话题用借用或 化用方法拟一个标题。 《将诚信进行到底》 《都是诚信惹的祸》 《问世间信为何物》 《众里寻她千百度》 《人而无信，不知其可也》 《若为人生故，诚信不可抛》
《路是月的痕》（2003年）
议论文
《选择永恒》 (2002年)
《遭遇挫折，超越痛苦》（2004年）
《假如世上没有诚信》《用诚信打造天堂》（2001年）
寓
言
《诚信漂流记》（2001年）
《小马过河》（2004年全国卷Ⅱ）
3、要有文学色彩
好的标题往往通俗易懂而不 晦涩难解，简洁流畅而不繁冗凝 滞，新颖出奇而不平庸俗套，读 起来上口，听起来悦耳。要达到 这样的效果，文学色彩很重要。
书籍· 阅读· 阳光
别 丢 了 你 的 钥 匙
给我动力，我要飞
与 大 师 对 话
三 更 有 梦 书 当 枕
以 书 作 枕 梦 亦 香
影响一生的
半小时
进 将 行 阅 到 读 底 ！
无“读” 不丈夫！
《千树万书梨花开》《爱你一万年》 《心有灵犀在书中》《爱书才会赢》 《阅读深深深几许》《书声依旧》 《窗前流水枕边书》《家书抵万金》
答案是丰富多彩的 挫折 心灵的选择 关注生活 环保 孝 诚信
《诚信，归来吧》 《点燃绿色的火焰》 《人生也是一张答卷》 《别抱怨手上的牌》 《我爱曲线的生活》 《请给老人一轮红日》 《灵魂美丑的试金石》
二、借用或化用 借它山之石，来包装润色 自己的文章。巧妙借用或化用 名言警句、成语典故、诗词名 句、俗语、歌词、广告词、文 学作品、影视剧题目……
快乐
《阳光总在风雨后》 （2004年全国卷Ⅰ） 《快乐幸福地活着》 《带着快乐上路》 （2004年全国卷Ⅲ)
2、紧扣文体
虽然同一标题可以写成不同 的文体，但大多数标题还是能 体现出一定的文体特征的，如 明明是记叙文的，题以议论文 的题目，文不对题。
记叙文
《善意的谎言》《美丽的一击》（2001年）
巧设悬念，拟出能充分激起读 者阅读兴趣的题目。
三、设置悬念法
1．“素质教育”话题——《十六岁，老朽了！》
2．“素质教育”话题——《考试魔鬼定律》
3．“男孩女孩”话题——《三个女生一台戏》
Fra Baidu bibliotek
4 ．“人与自然” 话题 ——《两只流泪的爱情鱼》
5．“人与自然” 话题——《一只老鼠的手记》
6．“网络与生活”话题——《谁的眼泪在飞》
灰埠中学 钟明生
• 走进课题，提高认识
比较两组标题，哪组更新颖别致，引人入胜
《雪花在笑》 —— 《 下雪了 》 《走出亲情的旋涡》—— 《 溺 爱 》
《特别的爱给特别的你》—— 《我爱你，老师》 《第一次收到男同学的信》——《 信 》
明眸善睐第一瞥 秧 题 好 好 一 一 半 半 谷 文
8．“知识”话题——《人 × 知识= ∞ 》
五、诗情画意法
1．“生命”话题——《白云· 夕阳· 歌声》
2．“乡情”话题——《那河· 那船· 那人》
3．“足迹”话题——《红舞鞋· 蓝精灵》
4．“机遇”话题——《雨季，我们一起去看海》
5．“友谊”话题——《风中飞舞的白手帕》
6．“窗口”话题——《今夜星光灿烂》
现代动物大学首届毕业 会如期召开,在毕业会上,每 位动物都上交了一篇文情并 茂的文章,请同学们看以下的 作文题目,猜猜它们的作者是 谁?
《横行道路之必要》
《动物世界不能没有国王》
《东郭先生平反和恢复名誉 》
《滑溜与高速度》
《我们应该走在大街上》
标题的作用
评卷心理
标 题 得 俗语有言“题好一半文” 分 先入为主，一见钟情 眼睛 关 评分标准 标志 键 不拟文题扣2分， 灵魂
7．“时空”话题——《恋恋风尘恋恋情》 8．“时光”话题——《浪花里飞出欢乐的歌》
修辞法 拟题方法
文好题一半，拟题须思量。 话题作文好，佳题不可少。 添补最方便，引用很奇妙。 比喻和拟人，新颖又独到。 线索或主题，实物来呈现。 方法用得好，读书少不了。
化用法 借用法 悬念法
……
听千曲而后知音
观千剑而后识器
7．“网络与生活”话题——《网络江湖选美大赛》 ８．“高三生活”话题—《中学生的Ｎ种“死” 法》
四、巧用公式法
1．“诚信”话题——《7-1=0》
2．“教育”话题——《1+1=？》
3．“学习”话题——《8-1﹥8》 4．“团结”话题——《1+1﹥2 》 5．“品德”话题——《忍让≠懦弱》 6．“诚信”话题——《诚实+信用=财富》 7．“成功”话题——《成功=实力+创新+机遇》 、 《成功＝志+力+物》
请你拟题
文 字 影 视
社会的喧嚣，应试的压力，功利的 追求，心态的浮躁，现今的学生很难进 入到大师们所营造的“书”的氛围中， 取而代之的是短平式的浏览，很难想象 这样的浏览能品味出屈原的孤独，陶渊 明的清淡，李白的豪放，杜甫的沉痛， 苏轼的旷达，还有曹雪芹的伤感。
拟题训练
请以“阅读”（读书）为话题，拟 出一则标题。
拟题不当扣1分。
•明确要求，认清误区
话题作文拟题的基本要求
一、要准确表达主旨
二、要适合文体要求 三、要富有文采
•题文相符 •提示中心 •符合文体 •新颖别致 •文字简练
1、切合主旨
既要理解材料的意思，又 要吃透材料的精神。把握材料 的主旨，这样，拟出的题目才 能扣住题意，切合主旨。
诚信
《最宝贵的财富》 《守卫精神的火种》 《我心中，你最重》
《风中有朵书做的云》 《万紫千红总是书》
伟大的中国人民万岁！
例：《生命的至宝》
《带着诚信上路》 《倾听心灵的钟声》 （2001年）
《月若有情月长吟》
《心星点灯》 (2002年)
《不以物喜 不以己悲》
《理解是路 爱是桥》（2003年）
•介绍方法，把握特征
给 您 几 条 “
方法？？？
创造性拟题
一、修辞法：
比喻 比拟 对比 设问 双关 夸张 反语 《宽容是阳光》 《“诚信”漂流记》 《重于泰山与轻于鸿毛》 《问世间情为何物》 《药》 《爱，可使滴水成小溪》 《葛朗台的仁慈》
借用诗句
假如记忆可以移植 ——《前不见古人，后不见 来者》
借用或化用流行歌词
宽容－－《一笑而过》（那英） 家庭－－《我要幸福》（孙燕姿）
理解－－《对面的老师看过来》（任贤齐）
化用名句
诚信－－《诚信所至，金石为开》
以“诚信”为话题用借用或 化用方法拟一个标题。 《将诚信进行到底》 《都是诚信惹的祸》 《问世间信为何物》 《众里寻她千百度》 《人而无信，不知其可也》 《若为人生故，诚信不可抛》
《路是月的痕》（2003年）
议论文
《选择永恒》 (2002年)
《遭遇挫折，超越痛苦》（2004年）
《假如世上没有诚信》《用诚信打造天堂》（2001年）
寓
言
《诚信漂流记》（2001年）
《小马过河》（2004年全国卷Ⅱ）
3、要有文学色彩
好的标题往往通俗易懂而不 晦涩难解，简洁流畅而不繁冗凝 滞，新颖出奇而不平庸俗套，读 起来上口，听起来悦耳。要达到 这样的效果，文学色彩很重要。
书籍· 阅读· 阳光
别 丢 了 你 的 钥 匙
给我动力，我要飞
与 大 师 对 话
三 更 有 梦 书 当 枕
以 书 作 枕 梦 亦 香
影响一生的
半小时
进 将 行 阅 到 读 底 ！
无“读” 不丈夫！
《千树万书梨花开》《爱你一万年》 《心有灵犀在书中》《爱书才会赢》 《阅读深深深几许》《书声依旧》 《窗前流水枕边书》《家书抵万金》
答案是丰富多彩的 挫折 心灵的选择 关注生活 环保 孝 诚信
《诚信，归来吧》 《点燃绿色的火焰》 《人生也是一张答卷》 《别抱怨手上的牌》 《我爱曲线的生活》 《请给老人一轮红日》 《灵魂美丑的试金石》
二、借用或化用 借它山之石，来包装润色 自己的文章。巧妙借用或化用 名言警句、成语典故、诗词名 句、俗语、歌词、广告词、文 学作品、影视剧题目……
快乐
《阳光总在风雨后》 （2004年全国卷Ⅰ） 《快乐幸福地活着》 《带着快乐上路》 （2004年全国卷Ⅲ)
2、紧扣文体
虽然同一标题可以写成不同 的文体，但大多数标题还是能 体现出一定的文体特征的，如 明明是记叙文的，题以议论文 的题目，文不对题。
记叙文
《善意的谎言》《美丽的一击》（2001年）
巧设悬念，拟出能充分激起读 者阅读兴趣的题目。
三、设置悬念法
1．“素质教育”话题——《十六岁，老朽了！》
2．“素质教育”话题——《考试魔鬼定律》
3．“男孩女孩”话题——《三个女生一台戏》
Fra Baidu bibliotek
4 ．“人与自然” 话题 ——《两只流泪的爱情鱼》
5．“人与自然” 话题——《一只老鼠的手记》
6．“网络与生活”话题——《谁的眼泪在飞》