2019-2020学年八年级科学上册 1.3 水的浮力(第4课时)教案 浙教版.doc

2019-2020学年八年级科学上册 1.3 水的浮力（第4课时）教案浙教版

一、教学目标：

1.知识与技能：进一步了解浮力的现象，加深对阿基米德原理的理解；知道物体浮沉条件和浮力的运用

2.过程与方法：通过观察分析，了解浮力的产生。通过收集、整理关于浮力运用的知识，了解浮力运用的社会价值。

3.情感态度与价值观：培养学生探索生活中物理知识运用的兴趣，养成协助、探究问题的意识，初步认识科学技术对社会发展的影响。

二、教材重难点

重点：对阿基米德原理的理解，浮力在生活中的运用。

浮力：浮力的运用和物体沉浮条件的运用。

三、教具准备

自制课件学生课外调查材料

四、教学方法

以新课程理念，“从生活走向物理，从物理走向生活”为指导，将所学知识运用于生活和生产中，去解决实际问题，做到学以致用。引导学生注重科学方法的探究，提倡多种学习方式，充分激发学生的创造性思维充分发挥学生的主体地位，让学生运用自己设计、思考、讨论、实验等方式参与到教学过程中，真正成为课堂的主人。

五、教学设计

物体上下底面受到的压力差

________________, （后者可以

在图5

___________________________________

。将直筒形的玻璃杯浸入水中，如图所示

浮力问题的运用，用已学的相关知识去解释生活中的实际问题，比如说潜水艇的沉浮、轮船在浮力问题的解