高中地理第四章生态环境保护第四节生物多样性保护课件新人教版选修6

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高中地理第4章生态环境保护第4节生物多样性保护课件新人教版选修6

高中地理第4章生态环境保护第4节生物多样性保护课件新人教版选修6

亿年以来,每百万年平均有 90 万个物种灭绝;平均__1_.1__年灭绝
一个物种。
交流讨论①:地球上的哺乳动物、鸟类平均寿命分别约为多 少年?各物种的存在寿命说明了什么?
提示:哺乳类动物物种平均寿命约为 600 万年,鸟类平均寿 命约为 200 万年。各物种的存在寿命说明物种和它的个体一样, 也有发生、发育和消亡的过程,说明物种灭绝本来是一种正常的 自然现象。
5.海洋中生物种群最多的海域是( )
A.大陆架
B.海沟
C.洋盆
D.大陆坡
解析:选 A 大陆架海域海水浅,水生植物光合作用强,浮
游生物和鱼类种群数量多。
6.100 百万年前地球历史上 4 次大规模物种灭绝数目最多
的是( )
A.①
B.②
C.③
D.④
解析:选 C 由图可直接看出距今约 230 百万年前(图中代
复习课件
高中地理第4章生态环境保护第4节生物多样性保护课件新人教版选修6
2021/4/17
高中地理第4章生态环境保护第4节生物多样性保护课件新 人教版选修6
第四章 生态环境保护
第四节 生物多样性保护
课前交流备考点
细心一点儿,可以从课本上找到哦
课堂定向打基础
用心一点儿,都是针对性强的基础题哦
课后综合提能力
14.读下图,回答下列问题。 近 300 年来世界物种灭绝的趋势
(1)300 年来世界物种灭绝数量变化的趋势怎样? (2)世界人口和物种灭绝数量有怎样的相关性?说明了什 么? 答案:(1)物种灭绝速度在不断加快。 (2)世界人口增长和物种灭绝数量呈正相关。说明了人类活 动加速了物种灭绝的速度。
结束
二、人类活动加速了物种灭绝 1.历史时期 在人类进化的早期,全部依赖__狩__猎__与采集为生。300 万年 的狩猎历史,是许多地区__野__兽__濒于绝迹的原因之一。 2.近现代 人类活动造成物种灭绝的速度在不断_增__加___。 3.物种灭绝的主要种类 灭绝物种中大部分是__植__物__和__昆__虫__。

2019_2020学年高中地理第4章生态环境保护4_4生物多样性保护课件新人教版选修6

2019_2020学年高中地理第4章生态环境保护4_4生物多样性保护课件新人教版选修6

(2)为使得“大鳕鱼群回归“”,挪威可能采取了什么措施? ___________________________________________________ _______________________________________________________
答案 (1)机械化、大规摸捕捞,中断了鱼类的繁殖进程.使 得渔业资源枯竭;大型拖网使用,海底生态被破坏殆尽.鳕鱼失 去了原有的生产和繁衍环境。
【答案】 可能原因:迁徙路线上缺少湿地等休憩和觅食地, 疲劳饥饿致死;食用了被污染的鱼虾;人或动物的猎杀等。
保护对策:在迁徙路线上建设与恢复湿地,使湿地间距小于 单日迁徙距离;治理水体污染;严禁猎杀;在迁徙路线上建立观 测点,组织志愿者观察与保护;做好保护中华秋沙鸭的宣传工作 等。
物种灭绝的原因与保护 (1)物种灭绝的原因: 物种灭绝是一种正常的自然现象,人类不合理的生产及生活 加速了物种的灭绝速度。
图示法理解生物多样性的层次及 物种灭绝和生物多样性减少的原因
1.阅读材料,完成下列要求。 材料一 纽芬兰渔场曾是世界四大渔场之一,有“踩着鳕鱼 群的脊背就可上岸”的传说。自 20 世纪五六十年代开始,大型 机械化拖网渔船成群结队地驶入了纽芬兰湾。这些渔轮夜以继日 地捕捞,庞大的捕鱼网兜掠过海底,除了鱼群在劫难逃,连海底 生态也被破坏殆尽。面对鳕鱼资源的枯竭,加拿大政府被迫于 1992 年宣布彻底关闭纽芬兰及圣劳伦斯湾沿海渔场。如今关闭已 二十多年了,鱼群仍不见踪影。
答案 (1)很多热带雨林物种在人类还没有了解其价值之前 就从地球上消失了,将会使人类抵御危机的能力大大降低,并面 临生存威胁。人类必须加强对热带雨林物种的研究,保护热带雨 林。
(2)野生生物和我们共同生活在一个大自然环境中,我们不要 食用野生生物,要保护野生生物的生存环境。

人教版高中地理选修6《环境保护》第四章第四节《生物多样性保护》 (共40张PPT)

人教版高中地理选修6《环境保护》第四章第四节《生物多样性保护》 (共40张PPT)

燃料
材料6: 目前,全球1/4的药品原料来自热带雨林的植物;而被医学 界确定对治疗癌症有效的3000多种植物,有70%生长在雨林 中。艾滋病是当今最让人类束手无策的疾病之一,但法国通讯 社报道,雨林中新发现一种对治疗艾滋病具有很高疗效的植物 物,这为人类彻底攻克这种疾病创造了良好前景。 药材
森林不仅能够为人类提供大量的木材和林副业产品,而且 在维持生物圈的稳定、改善生态环境等方面起着重要的作用。 例如,森林植物通过光合作用,吸收大量的二氧化碳,释放 出大量的氧,有利于维持大气中的碳氧平衡。又如,在降雨 时,乔木层、灌木层和草本植物层都能够截留一部分雨水, 大大减缓雨水对地面的冲刷,最大限度地减少地表径流。枯 枝落叶层就像一层厚厚的海绵,能够大量地吸收和贮存雨水。
2、自然因素
(1)自然条件的变化,使野生 生物不能适应于环境; (2)生物之间的激烈竞争,也 影响着某些物种的繁衍和生 存; (3)近亲繁殖,使物种退化。
三、生物多样性丧失的原因
• 1、人为因素(主要)
• • • • (1)栖息地的改变和破坏 (2)人类掠夺性狩猎 (3)环境污染 (4)生物入侵
乱捕滥杀
1、人为因素
(1)栖息地的改变和破坏
据统计,在中国,每过 1.8秒就有一个孩子出生。 地球陆地表面的40%区域被人类开发作为农业、城市、公路和水库。 许多生物的生存空间遭到破坏。
(2)人类掠夺性狩猎
被猎杀的藏羚羊尸体
(3)环境污染
(4)生物入侵
云南是我国鱼类种类最为丰富的省份,然而从20世 纪60年代起,人们两次大规模地移殖和引进外地鱼类。现 在云南原有的432种土著鱼类中,近5年来一直未采集到 标本的约有130种,约占总种数的30%;另外约有150种 鱼类在60年代是常见种,现在已是偶见种,约占总种数 34.7%;余下的152种鱼类,其种群数量也均比60年代明 显减少。

人教版高中地理选修六第四章 生态环境保护 第四节 生物多样性保护教学课件 (共23张PPT)

人教版高中地理选修六第四章 生态环境保护 第四节 生物多样性保护教学课件  (共23张PPT)

人类活动加速了物种灭绝
物种加速灭绝的原因: 古代:狩猎和采集 现代:污染和破坏生态系统
人口的增加和物种灭绝数量是正相关的
1、300年来世界人口数量变化的趋势怎样?世界物种灭 绝数量变化的趋势怎样? 2、世界人口和物种灭绝数量变化有怎样的相关性?
3、由此你得到什么结论或推论?
采集
荒漠化的西部
污染
三、生物多样性的价值
生物多样性的意义主要体现在生物多样性的价值。生物多样性的价值是巨大的,是人类赖
以生存的基础。它提供着人类基本所需的全部食品、许多药物和工业原料。生物多样性对 于人类社会的重要作用是难以估计的。估计全球经济有40%是基于生物的产品和工艺方面的。 1.生态价值:维系自然界能量流动和物质循环;净化环境;改良土壤;涵养水源;调节小气 候;丰富多彩的生物是维持生态系统平衡的必要条件,某些物种的消亡可能引起整个系统 的失衡,甚至崩溃。
2.经济价值:人类还利用生物多样性提供各种工业原料,如木材、纤维、橡胶、造纸原料、 淀粉、油、树脂、染料、醋、蜡、杀虫剂和其他许多化合物。
3.食用价值:生物多样性为人类提供了食物的来源,作为人类基本食物的农作物、家禽和家 畜等均源自生物。
4.药用价值:生物多样性还为人类提供了药物资源。如中药用到了5100多个物种的动植物。 世界上现有药品配方的一半来自野生生物。
6.社会和艺术价值 多姿多彩的自然环境与生物也给人类带来美的享受,是艺术创造和科学发明的源泉。
艺术家们以生物为源头创作了大量的艺术作品
7.娱乐和旅游价值 人们采用不同的方式利用生物资源开展娱乐活动和旅游活动,如参观动物园和保护区、野
外观鸟、赏花、森林浴等。如马赛马拉国家保护区、纳库鲁湖国家公园、坦桑尼亚动物保 护区。

人教版高中地理选修6《环境保护》第四章第四节《生物多样性保护》 (共49张PPT)

人教版高中地理选修6《环境保护》第四章第四节《生物多样性保护》 (共49张PPT)
发生在4亿4万年前的奥陶纪末期。由于当时 地球气候变冷和海平面下降,生活在水体的 各种不同无脊椎动物便荡然无存。
2.泥盆纪——鱼类的时代 泥盆纪经历约5000万年,第二次物种大灭
绝发生在泥盆纪晚期,其原因是地球气候变 冷和海洋退却。
3.二叠纪——生物圈重大变革时期
二叠纪经历4500万年。第三次物种灭绝 发生在2.5亿年前的二叠纪末期,毁灭了95% 的海洋物种和几乎70%的陆地物种,灾难原因 仍有争议。
地球上物种数量多少种? 200多万种 (1)动物:150多万种 (2)植物:40多万种 (3)微生物:10多万种
3、生态系统的多样性:
是指生物群落与栖息环境的多样性。
生物多样性的价值
1、食物:几乎完全来自 生物
2、药材:约有10000余种 药用植物
3、工业原料:Байду номын сангаас材、纤 维、橡胶、油脂
4、适宜的环境:调节气
二、人类活动加速了物种灭绝
人口数量与物种灭绝数量 的相关性:
读图4.13,分析下列问题: (1)300年来世界人口数量变化的趋势怎样? (2)300年来世界物种灭绝数量变化的趋势 怎样? (3)世界人口和物种灭绝数量变化有怎样的 相关性? (4)由此,你得到了什么结论或推论?
不同时期人类活动与物种灭绝关系:
造成物种灭绝的原因,除不可抗拒的自然历史及自然灾害因素外,人类活动
是其主要原因,特别是由于商业贸易而导致人类对野生动植物资源的掠夺式利用, 是造成物种濒危乃至灭绝的重要因素。目前,全球野生动物非法走私的规模已经 达到惊人的程度,成为仅次于军火、毒品走私的第三大非法贸易。1只训练有素 的猎隼价值5000到20000美元;1只鹦鹉约值4000到40000美元;1公斤麝香价值 50000美元;1条藏羚羊绒围巾价值35000美元;1株兰花的价格也可高达2000美元; 1株大烛台仙人掌竟可达7000美元。这一切的货币规模至少达到60多亿美元。

高中地理第四章生态环境保护第四节生物多样性保护课件新人教版选修6

高中地理第四章生态环境保护第四节生物多样性保护课件新人教版选修6

(4)建立自然保护区实行就地保护;建立动物园、植 物园、人工繁育基地和建立基因库实行迁地保护;制定 相关法律、法规。 (5)A
[反思归纳] 1.物种灭绝的原因
原因 表 现
自然原因
物种的平均寿命大约为500万年,地球历史上最 近2亿年以来,平均1.1年灭绝一个物种
以狩猎和采集为主。加剧物种灭绝,300万年的 狩猎历史,是许多地区的野兽濒于绝迹的原因 之一 由于环境污染和生态破坏加速了物种灭绝,而 且物种灭绝的速度在不断增加,全世界损失的 物种大部分是植物和昆虫,而且相当一部分尚 不为人所知,形势严峻
以此保护措施来维护生态系统内的物质和能量流动 以及生物的繁衍和进化。迁地保护是通过将野生动植物 从原产地迁移到条件良好的其他环境中进行有效保护的 一种方式,主要通过建立动物园、植物园、珍稀濒危动 植物人工繁育基地和设立遗传资源种质基因库,来保证 物种的延续。
[活学巧用] 读图,完成(1)~(3)题。
人类社会早期
人为 原因
农业生产活动 工业生产活动
[误区警示] 物种灭绝是由人类活动造成的,这种说法你赞同 吗? 这种说法是错误的。人类活动加速了物种灭绝,但 并不能说物种灭绝是由人类活动造成的。因此物种和它 的个体一样,也有发生、发育和消亡的过程,因此,物 种灭绝是一种正常的自然现象。
2.生物多样性的保护措施 (1)建立自然保护区,保护生态环境。 (2)把某些濒危物种迁出原地,移入适当环境进行特 殊保护和管理,如建立动、植物园,濒危动物繁育中心 等。 (3)建立濒危物种种子库、动物精子库等,以保护遗 传资源。 (4)国家颁布相关的法律、法规。
(1)下列关于哺乳动物的叙述,正确的是(
)
A. 哺乳动物受威胁的主要原因是偷猎和栖息地的丧 失,两者比重达 30%左右 B.外来物种入侵也是哺乳动物受威胁的重要原因, 比重达 20%左右 C.哺乳动物不会灭绝 D.以上说法都正确

高中地理第四章生态环境保护4.4生物多样性保护课件新人教版选修6

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第三页,共24页。


图表导读地球历史上5次大规模物种灭绝(教材图4.12) 这是一幅坐标图, 图中横坐标是时间,单位是百万年,纵坐标是海洋生物科的数量,单位是科。根 据该图,我们可以找出不同时期地球上海洋生物科的数量,从图中我们可以看 出,6亿年(yìnián)前至今,海洋生物科的数量总量呈上升趋势,但略有曲折。这 些曲折处多数是物种灭绝造成海洋生物科的数量在短时期内的大幅度下降, 但灾变过后,新的物种生成,生物多样性重新增加。
第二十二页,共24页。
1
2
3
4
5
6 7-8 9
(1)最近300年里,地球上物种灭绝的速度(sùdù)呈
的趋势。
(2)试分析物种灭绝的自然原因和人为原因。
自然原因: ;
人为原因: 。
分析中华秋沙鸭在迁徙途中不断死亡,导致数量减少的可能原因,并 提出保护对策。
解析:本题考查野生动物的保护。根据材料可知,中华秋沙鸭在迁徙 途中死亡,导致数量减少。迁徙途中死亡的原因可能为途中缺少休憩 地、缺少食物(shíwù)及天敌与人类猎杀等。对于中华秋沙鸭的保护 对策应根据迁徙途中死亡的原因进行分析,包括休憩地的建设、食物 (shíwù)的保障,以及提高人类的保护意识等。
阅读该图还应明确地球上的生物都是从海洋生物进化而来的,并且生物是 从低级到高级、由简单到复杂不断进化的。生物进化既具有不可逆性,又具 有阶段性,地质时期的许多种生物,在地球上生活一段时间后就灭绝了。
第四页,共24页。
一二
二、人类活动加速了物种灭绝 1.物种灭绝数量变化的趋势:速度在不断增加。 2.物种灭绝的种类:植物(zhíwù)和昆虫为主。 3.物种灭绝的原因:早期的主要原因是狩猎和采集;现今主要为环境污染和 生态系统的破坏。 4.物种的作用:对人类的价值和在生态系统中的作用是无法估计的。 5.人类的措施:扭转物种灭绝速度不断加快的趋势,加强对生物多样性的保 护。

高中地理 第四章 第四节 生物多样性保护课件 新人教版选修6

高中地理 第四章 第四节 生物多样性保护课件 新人教版选修6

栏栏 目目 链链 接接
以打猎为生
现在
农业生产活动 工业生产活动
环境污染和生态破坏加速了 物种灭绝,而且物种灭绝的 速度在不断增加,形势严重
第十二页,共27页。Fra bibliotek课堂 探究
2.生物多样性的保护措施。
(1)建立自然保护区,保护生态系统;(2)把某些濒危物种迁
出原地,移入适当环境进行特殊保护和管理,如建立动、植物园,
破坏原有水土系统的平衡(或破坏
栏栏 目目
链链
接接
(2)温带冬季寒冷,水葫芦不再生长;亚热带的热量条件优于温 带,水葫芦一年四季均可生长
第十九页,共27页。
(3)正确把握物种引进与其结果(jiē guǒ)的关系,提高
物种引进的自觉性和预见性,争取好的结果(jiē guǒ),避免
坏的例结2果(阅j读iē材g料uǒ,)完成(1)~(3)题。
益。然而,把他们引种到亚热带水域却因生长过于旺盛而引
发了生态灾难。请简要说明产生这种差异的自然地理原因。 栏栏
目目
_______________________________________。
链链
接接
(3)运用因果关系原理,说明对待物种(wùzhǒng)引进的
正确态度。____________________________________。
第二十五页,共27页。
并面临生存威胁。
这是一个开放性问题。回答(huídá)时可以针对图中现状,
从人类社会发展的角度出发,以达到资源的合理利用,经济、
环境、社会的可持续发展。
栏栏
目目
2.①青蛙的眼睛很敏锐,据此人们发明了“电子蛙眼”。
链链 接接
②利用超声波,蝙蝠能在漆黑的夜里准确地捕捉到猎物,
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门下令大力保护。保护野生大豆种群的主要原因是
( A)
A.保护生物多样性,可从中获取人类有用的生物基因
B.野生大豆是上等的饲料,经济价值高
C.野生大豆的水土保持作用比其他植被强
D.野生大豆是常见的美化绿化植被
知识点
物种灭绝和生物多样性保护
[问题探究] 读教材 P67 图 4.13,探究下列问题。 (1)从图中可以看出 300 年来世界人口数量呈________趋势,世界 物种灭绝数呈________趋势,两者之间呈________相关。 (2)由此你得到了什么结论或推论? (3)人类应采取哪些措施保护生物的多样性?
()
A.物种灭绝本是一种正常的自然现象,所以对于物种灭绝人类
无能为力
B.物种的数量如此巨大,所以我们不必杞人忧天
C.大规模的物种灭绝,在短期内可以大幅度地降低生物多样性,
但是灾变过后新的物种又在生成,使生物多样性重新增加
ห้องสมุดไป่ตู้
D.人类新发现物种数量超过灭绝或濒危物种数量,所以对生物
多样性应保持乐观态度
解析:第 1 题,生物多样性包括遗传多样性、物种多样性、生态系 统多样性三个层次。第 2 题,物种灭绝虽是一种正常的自然现象, 但人类活动能加速或延缓其灭绝速度。物种灭绝会减少生物多样性, 但物种灭绝后还会产生新的物种,又增加生物多样性。 答案:1.C 2.C
原因
表现
自然 物种的平均寿命大约为500万年,地球历史上 原因 最近2亿年以来,平均1.1年灭绝一个物种
原因
表现
人类 社会 早期
以狩猎和采集为生,加剧物种灭绝,300万年的狩 猎历史,是许多地区的野兽濒于绝迹的原因之一
人为 原因 工、
农业 生产 活动
大面积砍伐、火烧和开垦森林,草地过度放牧和 过度垦殖,以及工业、城市和交通发展占用了大 量土地,导致野生动物生存环境的破坏和大量丧 失,保留下来的也都支离破碎,对野生物种造成 了毁灭性的影响;对物种的高强度捕猎和采集等, 使野生物种难以正常繁衍;外来物种的大量引入 或侵入,使原物种受到严重威胁;土壤、水和大 气污染,危害了森林,特别是给相对封闭的水生 生态系统带来毁灭性的影响
答案:(1)上升 上升 正 (2)人类活动(人口增多)加速了物种灭绝。 (3)建立自然保护区——就地保护、将濒危物种移入适宜环境 ——迁地保护和建立濒危物种种子库——离体保护以及颁 布相应的法律法规等措施。
[总结深化] 1.物种灭绝的原因
物种灭绝是一种正常的自然现象,人类不合理的生产及生活 加速了物种的灭绝速度。
2.生物多样性的保护 生物多样性是人类生存和发展的基础,但由于人类活动正在加速 物种灭绝的速度,生物多样性正在趋减。保护生物多样性主要有 就地保护和迁地保护两大类措施,具体措施如下:(1)建立自然 保护区,保护生态系统;(2)把某些濒危物种迁出原地,移入适 当环境进行特殊保护和管理,如建立动植物园、濒危动物繁育中 心等;(3)建立濒危物种种子库,如植物种子库、动物精子库等, 以保护遗传资源。此外还应颁布相关的法律、法规。
生物多样性是地球上生命经过几十亿年发展进化的结果,
是人类赖以生存的物质基础。1992 年在巴西当时的首都里约热
内卢召开的联合国环境与发展大会上,153 个国家签署了
《生物多样性公约》。据此回答 1~2 题。
1.生物多样性不包括
()
A.遗传多样性
B.物种多样性
C.生态环境多样性
D.生态系统多样性
2.下列关于物种灭绝的叙述,正确的是
扭转物种灭绝速度不断加快的趋势,加强对生物多样性的保护。
1.物种灭绝是一种正常的自然现象,所以我们人类不必杞人忧天。
(×)
2.人类活动对森林、草地和湿地等生态系统的破坏,不会导致生
物多样性减少。
(×)
3.随着人口的加速增长,物种灭绝有加速的趋势。
(√)
4.我国在黄河三角洲上发现大面积的野生大豆种群,国家有关部
2.阅读资料,完成下列要求。 雪豹全身灰白色,布满黑斑,是高原地区的岩栖性动物,由
于其常在雪线附近和雪地间活动,故名“雪豹”。雪豹处于高原 生态食物链的顶端,以岩羊、北山羊、盘羊等高原食草动物为主 食,亦被人们称为“高海拔生态系统健康与否的气压计”。目前, 雪豹的数量正急剧减少。 分析雪豹数量急剧减少的可能原因,并提出保护对策。
第四节 生物多样性保护
1.生物多样性的层次、地球物种的数量及分布。 2.物种灭绝的自然原因和人为原因。 3.通过案例分析,提出保护生物多样性应采取的措施。
一、物种灭绝现象正常吗 1.生物多样性的三个层次
_遗__传__多样性、 物种 多样性、 生态系统 多样性。
2.地球物种 (1)数量:500 万~5 000 万种。
(2)分布:3/4 生活在 热带 地区。 (3)寿命:平均大约为 500 万年。 (4)自然灭绝:平均 1.1 年灭绝一个物种。
二、人类活动加速了物种灭绝
1.物种灭绝的速度: 不断增加 。 2.物种灭绝的种类: 植物和昆虫为主。
3.物种的作用
对人类的价值以及在 生态系统 中的作用也无从估计。
4.人类的措施
解析:据材料可知,柽柳种子多,移栽易成活,繁殖快;东北引 种的柽柳,生长良好,柽柳容易侵占当地植物的生存空间;柽柳 侧向枝条多,会妨碍乔木幼苗生长,致使乔木向灌木演化,使森 林结构发生变化;一些植食动物因食物链遭到破坏而数量减少。
答案:柽柳种子多,繁殖快(易扩散),侵占其他植物的生存空间; 侧向枝条多,妨碍其他乔木幼苗的生长,导致森林结构变化(乔木 林向灌木林演化)。破坏食物链,减少植食动物数量。
[学法指导] 图示法理解生物多样性的层次及物种灭绝和 生物多样性减少的原因
[对点演练] 1.(全国卷Ⅰ)干旱区的柽柳为耐旱灌木,侧向枝条多,种子多,不易
发生病虫害,移栽易成活。近年来,某东北林区的公路绿化中引种 了柽柳,生长良好。然而不久,在公路两侧的天然林中,发现了柽 柳幼苗。 分析该林区潜在的柽柳入侵天然林的危害。
解析:雪豹数量减少,主要与其生存环境的变化和人类的捕 杀有关。保护对策主要从建立自然保护区,保护其生存环境 和高原食物链,保证食物来源;加强宣传教育,提高保护意 识,禁止滥捕滥猎;对牧民进行生态补偿,减少对岩羊、盘 羊的捕杀,为雪豹提供充足食物来源,维护生态平衡。 答案:原因:全球变暖,雪线上升,雪豹生存的空间缩小,食 物资源减少;人为捕猎。 建议:建立雪豹自然保护区,禁止猎杀;对牧民进行生态补偿, 加强生态教育;加强岩羊保护,为雪豹提供充足食物来源,维 护生态平衡。
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