1.1技术的性质及其巨大作用

时代人的双重性格） 后网络时代：有人吗？你是人吗？ （高智能 机器人的产生）
没有技术 就没有人类的今天
欢迎大家进入技术的殿堂
技术及其性质
授课教师：郭晓黎
主要内容
技术及其性质
技术创新的保护制度——知识产权 技术的未来
自主学习
什么是技术
技术的起源
技术的性质
（1）目的性 （2）两面性 （3）创新性 （4）综合性 （5）专利性
技术的性质：
（1）目的性 （2）综合性
（3）两面性
（4）创新性
（5）专利性
Leabharlann Baidu
三、两个重要的关系
●技术与科学
●
技术与设计
科学与技术的区别
科学 侧重点 技术 认识自然，力求发 利用改造自然，力求 现 有所发明
回答的问 回答是什么、为什 回答怎么办 题 么 研究方法 通过实验验证假设 通过试验验证方案的 形成结论 可行性、合理性，并 实现优化
我们该怎么去合理利用技术？
反思：这节课你都学到了什么？
连连看：
爱因斯坦的相对论 哥白尼的太阳中心说 化学元素周期表的发现
科学 技术
爱迪生发明电灯
我国发射神舟六号
核能利用
恩格斯曾公开警告人类：“我们不要过 分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次 这样的胜利，自然界都报复了我们。每一次 胜利，在第一步都确实取得了我们预期的结 果，但是在第二步和第三步却有了完全不同 的、出乎预料的影响，常常把第一个结果又 取消了。”
你幸福吗？
想不想回到原始社会去？
原始社会的人面临哪些生存问题？他们是如何解决的？
技术的巨大作用
我们生活在技术中
医学
农业 通信
航天
建筑
技术推动时代变迁
寒暄口诀（时代的变迁、技术的发展）
邮政时代：见信如面。此致敬礼！ 电话时代：你是哪位？他人不在！
呼机时代：速回电话！
手机时代：你在哪？哦，打错了！ 网络时代：你是谁？男的还是女的？（网络
思考下面的案例体现了技术的什么性质？
●杂交水稻技术是植物学、作物育种学、作
物栽培学、土壤肥料学、植物保护学等诸多学科 知识的综合应用。 ●龙龙是一个网瘾少年，在他的生活中网 吧已经取代了学校，当母亲劝阻他时，他甚至 扬言要杀了她。
创新性——技术的本质与核心！
技术发明 技术创新 技术革新
考考你
神舟7号
（2）专利权（P19） ①专利的意义:
②专利的种类:
思考： ①专利权为什么有保护期限，而不是享 有终生呢？
②
你能区分三种不同的专利类型吗？
技术的未来
恩格斯说：“我们不要过分陶醉
于我们对自然界的胜利。对于每 一次这样的胜利，自然界都报复 了我们。” 请同学们通过身边的案例谈 谈你对这句话的理解。
一个值得深思的话题！
iPhone 5
创新性——技术的本质与核心！
创 新 无 处 不 在
创 意 液 晶 电 视
手表手机
汉堡手机
宝马环保概念车
你能举例说说你身边的创新案例吗 未来尽在你想象中
合作探究：举例说明技术与设计的关系
技术
设计
技术的发展离不开设计
技术更新对设计产生重要影响
自主学习 （1）知识产权（P17）