高校高层次人才党员如何发展
高校党员发展流程
高校党员发展流程
高校党员发展流程主要分为以下几个步骤:
一、入党积极分子阶段:
1、入党积极分子阶段是高校党员发展的第一步,是入党的第
一步,也是入党申请人进入党的第一步。
入党积极分子阶段,要求入党申请人必须有正确的政治观念,理解党的基本路线,有一定的党性修养,有较强的社会实践能力和服务社会的愿望,能够服从党的纪律,有责任心,有奋斗精神。
2、入党积极分子阶段需要入党申请人进行积极的社会实践,
参加各类志愿活动,深入到基层,深入到群众中,进行实践,不断增强自己的政治意识,增强自己的党性修养。
这一阶段,需要入党申请人主动向党组织报告自己的情况,参加党组织组织的活动,参加党组织组织的学习,参加党组织组织的考察,参加党组织组织的讨论。
二、发展对象阶段:
1、发展对象阶段是高校党员发展的第二步,也是入党的第二步。
在发展对象阶段,党组织将入党申请人推荐给党的上级组织,上级组织会对入党申请人进行审查,如果审查通过,则可以正式成为党员。
2、发展对象阶段,需要入党申请人积极配合党组织的工作,
积极参加党组织组织的活动,积极参加党组织组织的学习,积极。
学生党员发展标准和发展流程
学生党员发展标准和发展流程一、学生党员发展标准作为学生党员,需要符合一定的标准才能被认定为合格的党员。
以下是学生党员发展的标准:1. 政治标准:坚持中国共产党的基本理论、路线、方针、政策,拥护党的领导,遵守党的纪律,积极参加党的组织生活,具备良好的党性修养和道德品质。
2. 学习标准:具备较高的理论水平和专业知识,积极参加各类学习培训,不断提高自身综合素质。
3. 实践标准:积极参加学校组织的各类实践活动,关心集体利益,为学校的发展和进步做出贡献。
4. 奉献标准:关心他人,乐于助人,积极参与社会公益活动,为社会主义事业发展贡献自己的力量。
5. 品德标准:具备良好的道德品质和行为习惯,遵守社会公德、职业道德和学术道德,树立正确的世界观、人生观和价值观。
二、学生党员发展流程学生党员的发展流程包括以下几个步骤:1. 申请入党:符合党员发展标准的学生可以向所在学校的党组织递交入党申请书,并提供个人基本情况和发展党员的材料。
2. 入党积极分子培养:经过初步审查合格的学生将被确定为入党积极分子,开始进行为期一年的培养教育。
期间,入党积极分子需要参加党组织组织的各项培训和学习活动,了解党的基本知识和党章党规,同时积极参与学校组织的各类实践活动。
3. 发展对象确定:在入党积极分子培养期满后,党组织将对入党积极分子进行考察和评议。
经过考察和评议合格的学生将确定为党的发展对象。
4. 发展对象教育:党的发展对象将进行为期一年的发展对象教育。
期间,发展对象需要参加党组织组织的各项培训和学习活动,加强党性修养,提高政治觉悟和组织观念。
5. 党员预备期:发展对象经过发展对象教育期满后,党组织将对其进行考察和评议。
经过考察和评议合格的学生将进入党员预备期。
6. 党员宣誓:党员预备期结束后,党员候选人需要参加入党宣誓仪式,并进行庄重的入党宣誓。
7. 正式党员:完成入党宣誓后,学生正式成为中国共产党的党员,并享有党员的权利和义务。
总结:学生党员发展标准和发展流程对学生党员的发展起到了规范和指导作用。
创先争优论文:把人才培养成党员 把党员培养成人才
中央召开全国人才工作会议,提出人才强国战略和党管人才原则,要把这个战略和原则落到实处,就有必要开展"双向培养"活动:把人才培养成党员,把党员培养成人才。
一、双向培养是巩固党的执政地位的重要举措从党管干部到党管人才,是党适应四个多样化新形势和全面建设小康社会新任务的要求,在组织工作思路上的重大创新,对于巩固和加强党的执政地位有重大现实意义和深远历史意义。
把人才培养成党员,有利于进一步改善党员结构。
我们党是13亿人口大国的执政党,需要大量人才。
改革开放以来,特别是建立社会主义市场经济体制以来,四个多样化趋势越来越快,单位体制越来越弱化,党外人才越来越多,社会人才增长的速度高于吸收新党员的速度,造成了党员结构提升速度跟不上社会人才结构提升速度。
要通过把人才培养成党员,把大多数人才特别是优秀人才都吸引到党内来,进一步改善党员的结构,提高高素质人才占党员的比例。
把党员培养成人才,有利于进一步提升党员形象。
应该说,我们的党员大多数都是人才。
但确实有一些党员没有知识和技能,不能进行创造性劳动;也有少数党员虽然有知识技能、能够进行创造性劳动,但品质不好;这样的党员都不能说是人才。
要通过把党员培养成人才,使大多数党员都成为人才,都优于普通群众,进一步提升党员在群众中的形象和威信。
只有党员形象进一步提升了,党外人才才会更迫切地要求入党,形成良性循环。
把人才培养成党员,把党员培养成人才,有利于进一步巩固党的执政地位。
通过双向培养,使大多数党员都成为人才,使大多数人才都在党内,我们党的力量更加强大。
党的力量越强大,我们就越能够通过深入细致的思想教育工作,使大多数党外人才都凝聚在党的周围,扩大我们的群众基础;使得那些不信仰共产主义的人才也能够成为我们党的同路人。
党的力量更加强大了,党的执政地位就稳如磐石。
二、双向培养需要创新基层党建工作思路把人才培养成党员,把党员培养成人才,需要适应四个多样化的要求,进一步创新基层党建工作的思路。
大学党员发展流程
大学党员发展流程发展党员工作的流程一、申请人向党组织提出入党申请。
二、参加院业余党校学习,并顺利结业。
三、确定入党积极分子。
四、参加校业余党校学习,取得结业证书。
五、确定为发展对象。
六、党支部对发展对象进行政审,公示,征求党内外群众意见。
七、严肃认真地填写《入党志愿书》。
八、召开支部大会讨论,作出决议,并报上级党组织(院党总支)审批。
九、上级党组织派专人同申请人谈话,作进一步考察。
十、上级党组织审批。
十一、校党委审批。
十二、被批准入党的预备党员面向党旗进行入党宣誓。
十三、预备党员预备期满后,主动向党组织提出书面转正申请。
十四、召开群众座谈会征求意见、对预备党员进行公示。
十五、经支部大会讨论通过后,报上级党组织和校党委批准,转为正式党员具体流程:一、递交《入党申请书》1、凡要求入党的人,应主动向所在的党支部提出入党申请。
加入党组织必须是本人自愿提出申请,并向党组织提出书面申请。
入党申请书的主要内容应包括:①对党的认识、入党动机和对待入党的态度;②个人在政治、思想、学习、工作等方面的主要表现情况;③今后努力方向以及如何以实际行动争取入党;④个人的履历、家庭成员及主要社会关系的情况。
“入党申请书”的字数一般要求在1000─1500字。
入党申请书须用钢笔或水笔书写。
支部收到申请书后予以登记,并组织参加党章学习。
2、递交入党申请书的同学每学期必须上交思想汇报,向党组织汇报自己的思想、学习、工作、为人等情况。
二、确定入党积极分子(一)成为入党积极分子条件1、思想端正,对党有正确的认识,入党动机明确。
2、向党组织递交入党申请书,参加学院业余党校学习,并顺利结业。
3、成绩优良(班级前60%),无挂科现象。
4、群众关系良好,受到同学老师的信任和好评。
5、公寓品行分优良。
(二)入党积极分子的确定1申请人必须提出书面申请。
2党小组或团组织可以向党支部推荐入党积极分子。
确定共青团员为入党积极分子,必须经团组织推荐。
3党支部召开支委会或支部大会确定入党积极分子。
高校大学生发展党员工作细则
发展党员工作细则第一章总则第一条为了保持党组织的先进性和纯洁性,切实做好发展党员的工作,依据《中国共产党章程》、《中国共产党发展党员工作细则》(试行)和《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》有关规定,制定本细则。
第二条发展党员工作必须坚持有领导、有计划地进行。
认真贯彻“坚持标准,保证质量,改善结构,慎重发展”的方针。
第三条发展党员必须坚持入党自愿和个别吸收原则,成熟一个,发展一个,严禁突击发展,严防关门主义。
第二章入党申请人的教育引导第四条党员发展工作由党委统一领导,党总支或党支部负责组织实施。
学生党支部在系党总支的指导下开展工作。
第五条党总支应通过举办二级党校等形式积极向广大师生宣传党的政治主张、传播党的知识,提高其对党的认识,引导其中的先进分子向党组织靠拢。
第六条申请书的提出及基本要求。
教职工和学生应向所在单位(班级)的党支部提出入党申请。
入党申请书应反映申请人对党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验的了解,对建设中国特色社会主义有坚定信念,对共产主义事业有必胜的信心,应体现出高等院校师生的政治素养和理论素养。
党组织接到入党申请书后,一般应在15天内指派专人与入党申请人谈话。
谈话的主要内容是:了解其基本情况和入党动机,予以鼓励并有针对性地提出要求。
第七条党组织要对入党申请人进行经常性的教育、帮助和引导。
第三章入党积极分子的确定和培养教育第八条符合《党章》第一章第一条的规定,以书面形式递交入党申请书者,是党组织确定入党积极分子的基础人选。
确定入党积极分子的基本要求及程序是:(一)本人向党组织提出书面申请满一季度且各方面表现优秀者,经团组织推荐,可作为入党积极分子的预备人选。
(二)党支部召开支委会,研究拟定人选名单。
(三)公示听取群众意见,公示时间一般不少于3天。
(四)公示结束后,党支部应对群众反映的问题及时进行调查核实。
对群众无不良反映或反映的问题不影响其作为入党积极分子的应及时召开支部大会进行讨论,将其列为入党积极分子;对群众反映有严重问题并查有实据的不能列为入党积极分子。
高层次人才发展党员经验做法
高层次人才发展党员经验做法
在知识创新、科技创新和产业创新不断加速的今天,在高层次人才中培养和发展党员,加强高校党员队伍建设,是新形势下高校党建工作的重大任务,也是推动高校跨越式发展的必然要求。
首先,高层次人才掌握高、精、尖科学文化技术,是科技这个第一生产力的主力军,也是教师中最具有发展潜力的部分,发展他们中的优秀分子入党是党的队伍建设的必然要求;其次,高层次人才作为高校教师中最优秀的部分,他们既是人类灵魂的工程师,又是科技力量的引导者,他们的理想信念和政治态度,不仅关系到他们自己的成长和发展,同时也将影响一批又一批青年学生的成长,因而抓好高层次人才的发展党员工作,具有从源头上加强党的队伍建设的意义;更重要的是,加强在高层次人才中发展党员工作,可以充分利用他们的典范作用和“言传身教”的作用,影响和凝聚更多的高层次科技力量团结在党的周围,更好地代表先进文化、先进生产力的发展要求,从而使党永立于时代发展潮头,为推动我国高等教育快速发展做出最有力的贡献。
高校青年高层次人才党员发展的难点问题与实践探索——以华南师范大学心理学院为例
高校青年高层次人才党员发展的难点问题与实践探索——以
华南师范大学心理学院为例
林德丰;蔡晓平
【期刊名称】《南方论刊》
【年(卷),期】2024()5
【摘要】加强高校青年高层次人才发展党员工作是新时代党的高校人才工作面临的新课题,对凝聚各方面优秀人才到党和国家的伟大事业中来具有重要意义。
文章聚焦高校青年高层次人才重点群体,以华南师范大学心理学院为例,通过对青年高层次人才发展党员难点分析、机制重构和实践创新形成了“政治引领为核心、强化三个导向、抓好五个途径”的发展党员路径,以期为推动高校高层次人才发展党员工作探索提供有益借鉴。
【总页数】4页(P55-58)
【作者】林德丰;蔡晓平
【作者单位】华南师范大学
【正文语种】中文
【中图分类】D26
【相关文献】
1.民办高校发展学生党员工作的探索与实践——以长江大学文理学院为例
2.民办高校发展学生党员工作的探索与实践--以长江大学文理学院为例
3.非公党建促进高校创新创业教育发展的探索与实践
——以山东青年政治学院青年众创基地党总支为例4.新时代高校二级学院党建与人才引育工作融合发展的探索与实践——以南京理工大学化学与化工学院“5聚焦+5构建”体系为例
因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买。
在高层次人才中培养和发展党员工作中的几点思考和探索
话来概括, 即 “ 只在需要 时, 按 需要的 量, 生产所 需的产 品” , 这也就是 !"#$ %& ’()* 一词所要 表达的本 来含义。这种 生产 方式的 核心是追 求一种 零库存、 零 浪费、 零不良、 零 故障、 零 灾害、 零停滞 的较为完 美的生 产系 统, 并为此 开发 了包 括看 板在内的一系列具体方法, 逐渐形成了一套 独具特色的 生产 经营体系。!%’ 生产方 式最显 著的 特点是 零库 存, 并能够 快 速的应对市场的变化。 +, -.. 活动和六西格马质量管理 同一 工作现 场的人 员自主自 发地进 行品质 改善活 动所 组成的小组, 称 之为 -.. ( -"/0($1 .2&$320 .(340*, 即 品 管圈 ) 小组。这些小组作为公司品质控制 活动中重要 的组成部分, 在自我启发和相互 启发 的原则 下, 运用 各种品 质统 计方法 , 以全员参与的方式, 不 断地改 进工 作现 场表现 的活 动, 称之 为 -.. 活动。 六西 格玛则 是指一 件产品或 一个流 程只存 在百万 分之 三的错误率。六西格 玛的 目标就 是将 产品和 业务 过程 设计 成其所能达到的水平, 即高可靠性。六西格 玛可应用到 企业 的各个 方面: 业务交 易、 客户服务、 产 品开发 和生产 流程, 是 一种管理业务和部门的系统方法。它 把顾客放在 第一位, 利 用事实和数据来 驱动更 好地 解决问 题的 方法。六 西格 玛项 目主要有三个领域: 提高顾客满意度、 缩短工作周 期、 减 少缺 陷。这些领域的改善通常意味着业务 费用的显著 节省, 留住 客户机会的增加, 以及建立高层次产品和服务的声誉。 5, +6 管理 +6 就是整理、 整顿、 清扫、 清洁、 素养。+6 目 的就是 在于
关于在高知识群体、高层次人才中做好发展党员工作的意见建议
关于在高知识群体、高层次人才中做好发展党员工作的意见建议当前,高知识群体和高层次人才成为各行各业中不可或缺的重要力量。
因此,积极推动高知识群体和高层次人才加入党组织,并发挥他们在党的建设、推进社会发展方面的重要作用,具有重要意义。
为此,我提出以下几点意见建议:首先,在高知识群体和高层次人才中深入开展宣传教育工作,加强对党的优秀传统、党的指导思想和决策部署的宣传。
通过举办党史、党章党规学习讲座,组织座谈会、交流研讨等形式,提高他们对党的历史和党的执政理念的认识,在理论与实践中增进对党组织的信仰和归属感。
其次,建立科学有效的选拔机制,引导高知识群体和高层次人才积极申请入党。
要着重关注他们的思想政治素质、道德伦理修养和组织纪律,关注他们在实践中的担当和奉献。
通过加强选拔工作,发现和培养那些具备党员标准、充分认同党的纲领和理论体系的高知识群体和高层次人才。
第三,充分调动高知识群体和高层次人才的积极性和创造性。
要充分发挥他们的专业特长和学术造诣,通过组织专题研讨、学术讲座、专家咨询等方式,为党和国家提供智力支持和科学决策建议。
同时,要关心他们的工作和生活困难,为他们提供良好的工作环境和发展机会。
同时,加强高知识群体和高层次人才与基层党组织的联系,建立起密切的联系机制。
要让他们进入实际工作中,到基层一线去接触实际问题,了解人民群众的需求和诉求,并通过实际行动解决问题。
在与基层党员的互动中,加强思想交流和经验分享,使高知识群体和高层次人才的能力和经验得到更好的发挥。
最后,充分发挥高知识群体和高层次人才在党建工作中的示范引领作用。
通过他们的示范和推动,引导其他群体积极投身党的组织建设和各项事业发展。
要加强对他们的培训和研讨,提高他们在党建工作中的理论素养和操作能力,为他们提供更多的机会和舞台,以便发挥他们在党工作中的主力军作用。
总之,高知识群体和高层次人才是党组织建设和事业发展的重要力量。
做好发展党员工作,需要加强宣传教育、建立选拔机制、调动积极性、加强联系基层和发挥示范引领作用。
化院入党积极分子--发展党员程序及大学生入党基本要求1
入党积极分子的确定和培养教育
1. 接收入党申请书,同申请人谈话
要求入党的同志,必须由本人自愿向党组织 提出书面申请(手写)。 党支部接到入党申请书后,要指定专人在一 个月之内同申请人进行一次正式谈话,了解基本 情况。同时进一步指导他们写好入党申请补充材 料。 每一份入党申请书表面上基本一致实质中展 示着各自不同的内心世界。
• 上级党组织对发展对象进行预审,“审名 单,审材料,审程序”。 • 根据需要听取相关部门的意见
• 填写《中国共产党入党志愿书》以后,还 要经过党支部大会讨论通过,上级党组织 派人谈话,党委审批成为预备党员 • 经入党宣誓和预备期一年的考察、培训, 提出转正申请,支部大会讨论通过,上级 党委审批,成为正式党员。 • 档案归档
入党申请人 入党积极分子 发展对象
预备党员
正式党员
二、发展党员程序
(一)、发展党员程序的依据
《中国共产党发展党员工作细则》 2014年06月10日中共中央办公厅印发 共7章44条 《关于加强新形势下发展党员和党员管理工作的意见》 中办发[2013]4号文件 2013年2月24日发 共20条 中共中央组织部、中共中央宣传部、中共教育部党组 《进一步加强高校学生党员发展和教育管理服务工作的若干意见》 教党[2013]22号文件 2013年7月2日发 共15条 《关于进一步规范发展党员工作确保发展党员质量的具体意见》 大连市委组织部 2010年3月17日 印发 共6条
发展对象的确定和考察 7、制定发展计划 报上级党组织
党组织对被推荐的名单进行预审和公示。 在此基础上,制定发展计划,并上报学校党 委组织部和大连市高教工委。
发展对象的确定和考察 8.发展对象考核审查
短期集中培训, 完成政治审查,群众民主评议,辅导员意 见或导师意见。
新形势下加强高校高层次人才发展党员工作探究
新形势下加强高校高层次人才发展党员工作探究摘要:随着我国高等教育的改革与发展,高层次人才队伍不断壮大,高层次人才群体逐渐成为我国高等教育事业发展的中坚力量。
在新形势加强全面从严治党和加快高校“双一流”建设的背景下,不断夯实高校高层次人才发展党员的工作基础,是加强党对高校的全面领导,助力新形势下高校事业高质量发展的必然要求。
关键词:高校高层次人才发展党员党的二十大报告明确指出,培养和造就大批德才兼备的高素质人才,是国家和民族长远发展大计。
深入实施人才强国战略,就要加强党对人才工作的全面领导,不断巩固夯实党的执政根基,引导广大人才爱党报国、敬业奉献、服务人民。
高校高层次人才是人才强国战略的有力支撑和不可或缺的重要组成部分,吸纳高层次人才特别是青年高层次人才入党是高校党委的重要政治任务,要突出政治标准,强化政治引领,增强服务保障,着力做好高层次人才发展党员工作,把各方面先进分子和优秀人才吸引进来、组织起来,为学校各项事业高质量发展提供坚强保障。
一、高校高层次人才的特征和重要意义高校高层次人才指具有较高学历或在某专业有突出贡献的人员,一般为在职的高知识群体,如教授、副教授、双高人员、博士学历(含在读)人员或硕士学历但在某些领域有比较突出贡献的人员等群体。
相对于其他社会群体,高层次人才群体总量不大,但其能力强、贡献大、社会影响力大、创造力强,在推动教学医疗科研进步、促进高校事业发展方面发挥着至关重要的作用[[1]]。
高层次人才的修身自律作表率的良好个人形象对本单位、本部门的党员和职工有一定的凝聚作用。
发展党员工作是党员队伍建设的重要组成部分,是基层党建工作的基础性工程。
加强高层次人才党员发展工作,是保持党员队伍生机与活力、保证党的事业兴旺发达的长远需要,是促进高校各项事业实现高质量内涵式发展的需要。
加强在高层次人才中发展党员工作,是新时代高校党建工作的一个重要课题。
二、高校高层次人才发展党员工作存在的问题及成因高校各级党组织虽然在高层次人才发展党员工作中做了大量工作,但仍然存在一些不容忽视的问题:一方面,个别基层组织尚未把高人次人才发展党员工作摆上重要议事日程,一些中青年高层次人才对党的认识淡漠,入党积极性不够高;另一方面,高层次人才党员队伍结构有待优化,集中表现为“一高三低”,即高层次人才党员中年龄普遍偏高,中青年党员比例低,中青年骨干要求入党的比例低,一些部门和单位实际发展党员中高层次人才所占比例低[[2]]。
2024年学校发展党员计划范文(三篇)
2024年学校发展党员计划范文为适应新形势的要求,进一步加强我校发展党员工作,使发展党员工作有领导、有计划地进行,确保新发展党员的质量,按照西柳中心校党总支的部署,结合校党支部____年工作要点,制定本计划:一、指导思想严格按照党章和细则的要求,遵循坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展的方针,坚持自上而下、自下而上、上下结合的程序,严把党员队伍入口关,坚持党员标准,保证党员质量,坚持成熟一个,发展一个,把质量第一放在发展的首位,决不把那些不具备党员条件的人吸收到党内来。
坚持统筹兼顾和数量均衡的原则。
二、严格____程序,确定发展对象____年全校计划发展____名,转正一名。
对____年入党积极分子培养教育,考察情况以及程度进行全面分析,广泛听取党内外群众意见,按结构比例要求,新党员中一线骨干,使全校一线骨干青年教师在党员队伍中的比例逐年稳中有升,党员队伍的整体素质逐年提高。
重点培养一些学科带头人,把学科带头人逐步吸收到党员队伍中来,并发挥他们的辐射作用。
三、明确措施,不断壮大申请入党积极分子队伍今年要培养____名做出突出成绩的各类优秀教师,向____提出入党申请。
建立并不断壮大入党积极分子队伍,也是发展党员工作的一项重要基础工作:一、要抓好学习,加强对党外同志的教育,激发他们的入党热情,通过有计划地____积极分子学____史、____,____路线、方针、政策和____基本知识,加深他们对____了解,要做好深入细致的思想政治工作,宣传优秀____的模范事迹,提高他们的政治觉悟,利用党员与入党积极分子结对子的帮教方法,定期谈话,端正入党动机,促使他们积极向____靠拢。
二、是坚持对发展对象进行短期集中培训制度和公示制度。
通过培训使他们懂得____知识,明确党员应具备的条件,增强党性观念。
通过公示了解他们在师生员工中的表现和威信。
三是各支部要严格____考察、定期分析研究,针对存在的问题,提出进一步培养教育的意见并认真负责地填写培养考察表。
高校高知群体发展党员工作浅析
41决策探索2018.3下 文/冀鹏高校高知群体发展党员工作浅析党建研究高知识群体主要是指具有研究生以上学历或副高级以上职称的人员,是高校教学科研和改革发展的骨干力量。
近年来,党中央高度重视在高知群体中发展党员。
党的十九大报告明确指出,要“注重从产业工人、青年农民、高知识群体中和在非公有制经济组织、社会组织中发展党员”。
做好高知群体的发展党员工作,不仅是高校贯彻落实党的十九大精神的有力抓手,更是牢牢把握社会主义办学方向、推动党的教育方针落地生根的重要举措。
一、当前高校高知群体发展党员工作的基本状况2014年6月,中共中央办公厅印发了《中国共产党发展党员工作细则》(以下简称《细则》)。
当前高校均能够把《细则》作为组织发展工作的重要遵循,牢牢把握“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总要求,严格履行入党程序,切实保证党员发展质量,高度重视高知群体发展党员工作,注重从高知识群体中发展党员。
以河南某高校为例,2017年共发展教师党员26名,其中高知群体17名,占本年度教师发展党员总人数的65.38%。
高知群体入党数量与前几年相比有了明显的提高。
二、高知群体发展党员工作的现状及形成原因2016年12月召开的全国高校思想政治工作会议上,习近平总书记明确指出:“我们的高校是党领导下的高校,是中国特色社会主义高校。
”落实立德树人,着力培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人,是高等学校的根本任务和职能。
近年来,随着高校更加注重内涵式发展,各个高校高层次人才不断增加,高知群体入党工作逐渐受到重视,高知群体党员数量逐年攀升。
但是,这与新时代高等教育内涵式发展趋势还有一定差距,具体表现在以下方面:一是部分高知分子重业务轻政治。
部分高知人员过于重视业务发展和专业提升,在钻研业务上投入了大量的精力与心血,一定程度上忽视了追求个人政治进步。
同时,当前高校涉及到重大项目申报、学科带头人培养、职称评定等工作时,更多的是对申报者的专业技能等设定各种条件,并未充分体现申报人的政治条件,导致很多高知群体对于入党的问题缺乏正确认识,重业务轻政治的现象逐渐凸显。
高层次人才中发展党员工作存在的问题
高层次人才中发展党员工作存在的问题作者:崔丹来源:《管理观察》2014年第05期摘要:如何加强对高层次人才的组织培养是卫生系统党组织在新时期面临的机遇和挑战。
根据当前在高层次人才中发展党员工作存在的问题,分析原因,并找出对策是新形势下医院党建工作面对的重大的任务,也是党的先进性的重要体现。
关键词:医院高层次人才培养和发展党员党的十八大报告提出,牢牢把握加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线,全面提高党的建设科学化水平。
北京市公立医院改革进入关键时期,建立一支高素质、高质量、推动医院持续健康发展的医务人员党员队伍,特别是培养和发展高学历、高职称、高职级(以下简称“三高”)的人才加入党组织,充分发挥医院党组织的凝聚力、战斗力、创造力,是新形势下医院党建工作面对的重大任务,也是推动医院跨越式发展的必然要求。
一、当前在“三高”人才中发展党员工作存在的问题和原因分析就我院而言,目前,在“三高”人才队伍中,高职级群体(副科级以上)中党员比例较高,76.4%,考虑是因为医院整体党员政治素质较高,在单位提拔任用干部时,表现比较突出的党员容易展露头角。
高学历、高职称人员中仍然存在党员数量仍然较少,比例仍然较低的情况,高学历群体(硕士学位或研究生学历以上)中党员比例41.3%之间,高职称群体(副高级职称以上)中党员比例37.7%,两项指标明显低于高职级党员比例,而且近三年发展的党员中“三高”人才比例也较低,12.5%至55%之间,从发放的调查问卷中和个人访谈中可以看出,“三高”人才入党意愿不高,顾虑较多,产生以上这些问题的原因考虑主要有以下几个方面:(1)高学历、高职称人才的政治信念普遍较淡漠,政治热情不高,特别是海外归国的人才,多埋头于自己的医学研究和医学实践之中,缺乏对中国国情、中共党史的基本了解,存在个人价值至上、理想模糊、无所适从的思想状况。
(2)很多高学历、高职称人才(以下简称双高)有自己的学科领域和专业技术工作,在工作中倾注了大量的时间和精力。
发展高层次人才党员工作汇报
发展高层次人才党员工作汇报尊敬的领导和各位同事:大家好!我是XX部门的XX,今天非常荣幸向大家汇报我所负责的发展高层次人才党员工作情况。
一、工作目标和任务我们部门的工作目标是根据公司的发展战略,积极推动高层次人才队伍的建设,为公司的可持续发展提供强大支持。
具体的工作任务包括:1. 定期整理和分析公司内部现有高层次人才的情况,并制定相应的培养计划和发展路径;2. 积极开展高层次人才的选拔和引进工作,为公司引入更多具有专业知识和管理能力的人才;3. 加强对高层次人才的关怀和管理,通过培训、职业规划等措施提升其工作满意度和忠诚度。
二、工作进展情况1. 定期整理和分析公司内部现有高层次人才的情况:我们定期与各部门负责人进行沟通,了解他们的需求和对高层次人才的评价。
通过与HR部门的密切合作,我们已经建立了一套完善的人才信息管理系统,能够全面了解公司内部各个部门的高层次人才梯队情况。
2. 高层次人才的选拔和引进工作:我们与各大高校和知名企业建立了长期合作关系,通过校园招聘、猎头渠道等多种方式寻找和选拔高层次人才。
我们为他们提供了有竞争力的薪酬福利待遇,并组织了一系列培训活动,帮助他们快速适应公司的文化和业务。
3. 对高层次人才的关怀和管理:我们定期组织高层次人才的培训和学习交流活动,为他们提供个人成长的机会。
同时,我们与他们建立了定期沟通的渠道,了解他们的职业规划和发展需求,并根据需要制定个性化的培训计划,提升他们的专业能力和管理能力。
三、取得的成绩通过我们的努力,我们已经取得了一定的成绩:1. 公司高层次人才队伍的规模和质量得到提升,为公司整体发展提供了强大支持;2. 引进了一批具有专业知识和管理经验的高层次人才,为公司注入了新鲜血液;3. 通过精心的关怀和管理,我们提高了高层次人才的忠诚度和工作满意度,降低了人才流失率。
四、下一步工作计划在未来,我们将继续努力,进一步提升高层次人才党员队伍的建设水平:1. 加强与高校和企业的合作,扩大高层次人才的招聘渠道;2. 继续完善人才信息管理系统,提高对现有高层次人才的跟踪和管理能力;3. 通过更多的培训和学习交流活动,提升高层次人才的专业能力和管理能力。
如何加强和改进在双高人员中发展党员
硕⼠学位、副⾼职称(简称“双⾼”)⼈员是教学、科研、管理的主⼒军,把“双⾼”中的优秀⼈员培养成党员,是⾃⾝建设,战⽃⼒的需要,是培养新世纪事业接班⼈,党的事业发展的需要,是⾼校跨越式发展的需要。
⼀、认识,思想。
⾼等学校是“双⾼”⼈员聚集的地⽅,把中符合条件的优秀分⼦凝聚到队伍,能够激励在思想、政治、等进步,在教学、科学、管理服务等⼯作中更⼤的,⽽且能够的⽰范带动作⽤,党在教职⼯和学⽣中的。
各党总⽀(⽀部)要,从先进性和战⽃⼒,党对学,和执政能⼒,和党在⾼校执政基础的;从优化党员队伍结构,党管⼈才的⽅针,校园建设,学校发展⼈才的,认识在“双⾼”⼈员中发展党员⼯作的性、紧迫性。
要思想,认识,共识,使命感和责任感,把发展“双⾼”⼈员⼊党⼯作各党总⽀(⽀部)的⼀项经常性⼯作,摆上议事⽇程,纳⼊党建⼯作,抓紧抓好,抓出。
⼆、,责任。
要制定和实施发展“双⾼”⼈员⼊党⼯作的长期规划,⾼校组织在下达年度发展党员计划时,要发展“双⾼”⼈员⼊党任务。
各党总⽀(⽀部)要有、有、有地任务。
党总⽀(⽀部)书记要抓,负总责,要的措施,加⼤培养和教育,在⼊党分⼦队伍的基础上,使“双⾼”⼈员中的党员⽐例逐年上升,教职⼯队伍的素质、质量,结构、⽐例⽇趋。
要⼒争五年,使学校副教授、硕⼠学历⼈员中党员⽐例55%,教授、博⼠中党员⽐例稳定在60%。
三、强化,措施。
党总⽀(⽀部)要,措施,⼯作任务的。
1、。
思想是⾏动的先导。
学校每学年举办⼀到⼆期“双⾼”⼈员政治理论专题培训班,对的,培养对政治热情。
,各基层党组织要,谈⼼、座谈、专题政治学习、组织参加活动等多种,向宣传知识,⿎励向党组织靠拢。
2、精⼼选苗。
“双⾼”⼈员,要着⼒和实施培养⼯程,变“坐等上门”为“出击”,变“⾃然成熟”为“培养成熟”,早,早选苗,早教育,早培养,早发展,⼊党分⼦队伍。
⼯作中,各基层党组织每年要“四个⼀”,即统计⼀份“双⾼”⼈员名单,实施管理;制定⼀份“双⾼”⼈员培养发展计划;分析⼀次党外“双⾼”⼈员思想状况;检查⼀次“双⾼”⼈员发展计划情况,分析原因,总结经验,精⼼选好苗。
高校高知群体党员发展工作的探索与思考
高校高知群体党员发展工作的探索与思考王争艳,祝娜,秦选斌(华中科技大学同济医学院基础医学院,湖北武汉430030)摘要:“立德树人”关键靠教师,高校教师队伍思想政治素质决定了人才培养质量,加强高校高知群体党员发展工作意义重大。
本课题通过现场调查,分析高校高知群体党员发展工作现状,剖析原因,探索建立高校高知群体党员发展工作的新路径和新策略,为发展高知群体党员提供有益参考。
关键词:高校;高知群体;党员发展中图分类号:G64文献标识码:A 文章编号:1673-7164(2021)16-0098-03高校立身之本在于立德树人,教师是关键。
强化高校教师队伍思想政治教育,大力加强高校教师特别是在高层次人才中发展党员,是新时代的新要求、新使命、新任务,必须要抓紧、抓实、抓好。
一、加强高校高知群体党员发展工作的重要意义第一,加强在高校高知群体中发展党员是保持党的先进性的重要举措。
党员先进性主要体现在思想先进和能力先进。
高校高知群体具有较高专业技术知识和能力,是创新国家建设的主力。
吸纳高校高知群体入党,对保持党的先进性意义重大。
第二,加强在高校高知群体中发展党员是落实立德树人根本任务的重要保证。
高校肩负着培养社会主义建设者和接班人的重任,教师的能力和素质,特别是思想政治素质,直接影响人才培养质量。
高校教师对青年学生影响最直接、最有效,而这其中高层次人才影响最大。
团结高校高知群体,并逐步发展为党员,使我们党更具感召力,让更多教师担当起先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长指导者和引路人的重任[1]。
第三,加强在高校高知群体中发展党员是加强高校思想政治工作的有效途径。
高校是意识形态工作的重要领域和前沿阵地,事关中国特色社会主义事业,必须打造政治素质过硬的师资队伍。
21世纪以来,在人才强国战略牵引下,培养和引进大批高水平师资[2]。
各高校求贤若渴弱化了对人才的思想道德把关,有的高校非“海归”不进,教师队伍结构发生质的变化,“海归”比例大幅度上升,有的高达90%以上,加强教师思想政治工作,特别是做好“海归”的思想教育工作尤为重要。
大学生党员发展标准
大学生党员发展标准(目前执行标准)(一)基本标准。
党章规定的申请入党资格、党员基本条件和党员义务权利等三方面内容。
(二)历史标准。
对党员发展对象的政审。
政审内容包括:本人的日常言行特别是涉及对党政方针的评述,在重大政治斗争面前的表现(如考察在与*功邪教作斗争中的表现),有无历史问题、作风问题;考察对象直系亲属的政治历史问题等。
(三)具体标准。
1、培养标准(党校高级班学员标准)。
主要指标:①向班级所在基层党组织递交入党申请书,承认党的纲领和章程,愿意参加所在基层党组织并在其中积极工作,执行党的决议;②政治立场坚定,是非观念明确,经常向组织汇报思想,能结合时政要闻向党组织坦诚自己的真实想法,对照自己的言行开展自我批评,并对自己存在的缺点有改正的愿望和实际行动;③注重理论学习,在思想认识和理论修养上有进一步提高,工作学习上有明显进步;有主动争取参加党校入党积极分子培训班进一步学习提高的实际行动和表现;④学习态度端正,目的明确,自觉主动,成绩优秀或进步明显;⑤遵纪守法,尊敬师长,团结同学,诚实守信,关心集体,助人为乐;⑥积极参加党团学活动;在集体活动中愿意承担并完成组织交给的任务,并在活动中表现积极,发挥带动作用。
⑦有所在团支部向党组织推优的事实(团员推优入党)。
2、考察标准(党员发展标准)。
主要是党员发展的考核指标。
对发展对象就学习态度与成绩、工作热情与能力以及其群众基础状况进行综合评价,来认定其是否具备一名共产党员的基本条件。
政治思想标准:①思想上有入党的迫切愿望;在实际行动中有不断端正入党动机的具体表现;②已参加党校入党积极分子培训班学习并顺利结业;能认真学习马列主义理论课,“政治理论课”考试成绩一般应在70分以上;③在参加党校入党积极分子培训班学习后,每季度至少向党组织汇报一次自己的思想;④考察期自参加党校入党积极分子培训班(含初级班)学习之日算起,至少应满1年;⑤在同学中有较高威信。
学习成绩标准:①专业学习刻苦认真努力,各门课考试综合成绩居中上游(大一在本年级专业排名前30%,大二在本年级专业排名前50%,大三在本年级专业排名前60%同时英语四级成绩达425分);②必修课程没有不及格现象;③能结合专业学习积极开展学生科学研究、科技创新或社会实践活动。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
高校高层次人才党员如何发展作者:严燕蓉王晓东邵吉民来源:《党员生活》2018年第08期高校高层次人才是建设“双一流”大学、科技强国、实现“中国梦”的主力军。
近年,我国高校实施了全方位的人才引进和培育计划,大批高层次人才归国发展,为我国教育科研事业的腾飞提供了崭新机遇。
当前,如何吸引高校高层次人才中的优秀分子加入中国共产党,做好引进人才的党籍恢复工作,是新形势下高校基层党建工作的重要任务,对于加强高校基层党组织的战斗力和凝聚力、充分发挥优秀人才在“双一流”大学建设中的骨干带头作用具有重要意义。
为深入调查研究我国高校高层次人才党员发展工作情况,2017年2-7月期间,课题组选取江、浙、沪地区四所省部属重点高校的部分院系,以正式教职工为问卷调查对象,针对高校高层次人才党员发展现状和认识问题,开展跨院校联合调查研究,期望通过问卷调研和理论分析,展现对当前高校基层党建实践探索和高层次人才党员发展工作的思考,进而形成具有理论创新和实践推广意义的研究成果。
调查问卷的内容主要包括人员基本情况、对高层次人才党员发展工作的看法两大部分。
此外,浙江大学在国内高校范围内创新性地开展了党员教工与非党员教工结对互助的“事业之友”制度,因此本项目也对浙江大学人员开展了此项工作的调研。
受调查对象包括正高级(38.6%)、副高级(37.6%)、中级教学科研人员(19.4%)以及党政管理人员(4.3%)。
其中,60.4%为党员,13.4%为民主党派人士,26.2%为群众。
在被调查的党员中,73.6%有11年及以上党龄,党员干部(46.4%)与普通党员(53.6%)比例基本相当。
通过分析海外人才引进相关情况发现,44.7%的调查对象为归国人才,近年来其数目逐步递增。
各时期引进人才的党员数量也呈现时代特点。
如,引进10年以上人才中,党员占33.33%;引进6~10年和3~5年的人才中,党员比例保持在50%左右。
然而,在引進3年内的人才中,党员比例有所下降(36.2%),提示在海外引进人才中发展党员的必要性和迫切性。
1.调查对象普遍关注国家时政,党员表现出更高的觉悟,且普遍认同高层次人才入党统计数据显示:74.8%的党员调查对象经常关心时政,而在民主党派和群众中这一比例分别为58.8%和64.4%。
可见,高校中的知识分子无论政治面貌如何,都普遍关注党和国家的大事。
党员的高觉悟性也体现在对发展高层次人才入党的相关观点中。
70.5%的受调查党员认为发展高层次人才入党十分必要,且75.3%的受调查党员支持大力发展高层次人才入党。
虽然一些民主党派和群众认为发展高层次人才入党不一定十分必要,但对高层次人才入党表示认同的比例各占44.2%和51.5%。
调查对象对高层次人才在高校建设和发展中的作用形成共识,认为高层次人才的学术发展、个人成长及政治诉求都是紧密相关的。
45.8%的调查对象认为中国共产党是由先进分子组成的,人才是学校发展的骨干力量,所以高层次人才应该是先进分子的一员。
35.9%的调查对象认为高层次人才入党可以为高校发展做出更多贡献,也有机会接受党的更多的培养。
对党员的发展程序了解情况进行的调查数据显示,在不同政治面貌的群体中,民主党派人士和群众分别有46.2%和60.8%表示对发展党员程序不了解。
这一结果表明,我们在基层党建知识和操作程序的宣传上尚存不足,基层党建工作需进一步深入群众,加强对党的基本知识的宣传与普及。
2.调查对象普遍认可身边党员和基层组织,但高层次人才发展工作仍受多种因素制约我们进一步调研了调查对象对身边党员、基层党组织以及党组织活动的观点,得到了较高的、积极正面的评价。
58.8%调查对象认为,身边的大多数党员在教学科研和服务工作中发挥了先锋模范作用;35.2%的对象认为部分党员发挥了模范作用。
其中,群众和民主党派人士对身边党员的认可度也很高,分别为87.9%和90.4%。
对于基层党组织,大多数的调查对象认为基层党支部发挥了推动部门建设和服务群众的重要作用,且对基层党建工作者的工作态度表示认可。
可见,近年来基层的党建工作者工作态度改观不少,不再是“脸难看,门难进”。
同时,基层党组织在活动形式上的改革和创新也得到了较高的评价和认可。
在党员和党组织得到调查对象普遍认同的情况下,我们疑惑为什么发展高层次人才入党工作仍然困难重重,因此调查继续深入了解、分析了影响高层次人才入党的原因:(1)当科研发展与政治诉求冲突时,高层次人才选择将专注精力投入到科学研究中。
23.6%的调查对象认为高层次人才教学科研任务繁重,担心组织生活占用时间过多。
(2)虽然榜样的力量是无穷的,但负面的影响也深入人心。
23.5%的调查对象认为,近年来党员干部队伍中出现的极少数败坏分子损害了党的形象,这让高层次人才在入党事宜上犹豫止步。
(3)出乎意料的是,数据显示,“考察时间过长,程序复杂”成为影响高层次人才发展入党的一个权重较高的因素,这是以往的调查研究较少考量到的。
在调查中也有新的发现:(1)以前有研究认为高层次人才长居国外,对政治比较淡漠,对国内形势和党缺乏了解,本次调查数据则显示这一数值并不是很高,说明近年来海外高层次人才还是十分关注国内事业发展的。
(2)以前不少研究多否定基层党组织的工作,本次调研则发现基层党组织对高层次人才还是十分关心,引导的方式和态度都有很大提高。
3.归国党员的党籍恢复存在问题,提高高层次人才中党员占比,当务之急要探索吸引高层次人才入党的方式与途径很多归国高层次人才在出国之前已经是党员,出国前面临党籍保留的困难,归国后又需要办理党籍恢复手续。
近半数调查对象认为,高层次人才引进或归国之后应主动申请恢复党籍;当然,也有37%的调查对象对此相对犹豫、被动,认为党员是否恢复党籍可视个人需求而定。
可见,基层党组织对归国人员恢复党籍问题不容小视,在简化流程的同时要主动出击,协助办理并多关心归国党员工作生活上的需求,增加党组织的吸引力。
最后,我们就探索吸引高校高层次人才入党的方式与途径进行了相关调查与分析:(1)从工作相关性出发,吸引高层次人才。
27.6%的调查对象认为可以邀请其参加与教学科研紧密相关的组织活动。
(2)从业余生活出发,吸引高层次人才。
高层次人才都很注重生活品质的提高和他人或组织的认可。
24.7%的调查对象认为可以邀请其参加支部座谈、茶话会等增进亲密度。
(3)从再教育的角度出发,提升高层次人才对党和国家的认识。
23%的调查对象认为可以推荐其参加党史国情的培训教育活动。
(4)对于如何改进高层次人才党员发展工作的途径方面,调查对象的观点较为均衡:各级党组织要提高认识、加强宣传,提升对高层次人才党员发展工作的重视;加强基层党组织建设,增强对教学科研骨干和归国人才骨干的引导培养;同时,要树立优秀党员典型,发挥榜样作用;继续创新党建工作方式,将引导和服务并重。
大多数调查对象对党和国家的政策方针予以高度关注和肯定,对发展高层次人才中的优秀分子成为党员均予以大力支持。
他们普遍认为,要发挥各级党组织、尤其是基层党组织的能动性和创新性,充分调动发展对象的积极性,结合专业工作加强宣传、引导与支持,从而提升党员整体素质和精神面貌,实现“党管人才、人才强党,党助人才、人才兴国”。
我们在走访兄弟院校和广泛交流讨论后,总结了调研高校的特色经验与工作亮点,对今后高校高层次人才党员发展及管理工作提出新的思考。
1.建立海外支部,不因地域分隔而“失联”,探索高层次党员管理的新办法。
近年来,高层次人才党员流失的重要原因之一是出国交流学习,回国后重建组织关系困难重重。
随着国家实力的增强,越来越多的硕士、博士党员希望回国发展,成为未来国家建设的中坚党员力量。
基层党组织是否可以探索组建海外支部,一方面可以让海外党员继续党员的组织活动和学习教育,另一方面也建立了发展海外党员的基地。
这样,海外党员归国后,组织关系迅速接上,也解决了党籍恢复工作的瓶颈。
2.加强党的组织建设,增强自身吸引力,自觉吸引先进人才和优秀人员。
我们党要进一步增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力,只有打硬自身铁,保持和发展了党的先进性和纯洁性,保持党的旺盛生命力,才能吸引更多的先进人才、优秀人员团结在党组织的周围。
3.扎根基层,加强党员教工与群众教工的结对。
浙江大学的“事业之友”制度,通过党员教工与非党员教工结对的方式,充分发挥党员的先锋模范作用,加强基层党员对群众思想上的关怀、学习上的指导、工作上的互动与生活上的关心,推进党员联系服务群众工作常态化。
在“事业之友”制度实施过程中,高层次人才党员发挥了积极作用,初见成效并受到群众好评。
在调查对象中有65.7%的教工党员已与非教工党员结成“事业之友”对子,有66.8%的非教工党员认为此举对个人发展有较好的帮助作用。
南京医科大学的党员结对工程与浙江大学的“事业之友”制度异曲同工,通过在思想上积极吸引归国人才、主动邀请归国人才参加党支部活动等方式,充分发挥群团力量发展高层次人才党员。
4.充分调研,创新高层次人才党员发展新模式。
上海交通大学基础医学院在2016年开展了海归教师的思想政治情况调查,进行了高层次人才党员发展的深入探索,并發表论文《在海外留学归国知识分子中开展基层党组织工作的研究》,与本研究有较好的互补性与交叉性,并为本项目的实施提供了宝贵建议。
在调研和经验交流基础上,我们进一步总结了可供推广的发展高层次人才党员的新模式:吸收与引导并重。
一方面,加强新媒体宣传和教育,灵活贯彻“两学一做”学习教育精神,提高党组织的吸引力、亲和力。
另一方面,紧抓党建工作的针对性和实效性,通过在思想上深度沟通、在学术上深入交流等方式,坚定高层次人才对党和国家发展的信心,提高人才对党组织的认同感、归属感。
调动积极性与创造性。
高层次人才具有视野开阔性、事业进取性、人格独立性和活跃性,应该在日常教学科研以及党组织活动中充分激发其工作与参与热情,从而最大限度发挥其前卫性与创造性。
不断优化工作思路。
始终抓好基层党组织和党支部书记队伍建设,并通过党建品牌活动、党员与群众结对等创新方式,从基层党组织到党员自上而下地做好党建工作,服务、培养高层次人才,做好人才党籍恢复工作,并且顺应国内外形势的变化,及时调整、优化工作思路,积极应对新时期发展高层次人才党员的挑战。
综上,本研究给现阶段高校发展高层次人才入党问题提供了调研数据与分析思考,对于进一步加强高校基层党建,更好发挥基层党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用,促进“双一流”建设,提升我国高校的国际竞争力和影响力具有重要参考价值。
(作者单位:浙江大学医学院基础医学系。
调研组成员:杨巍李相尧娄小娥汤海旸林海燕覃丽明本文受浙江大学党建研究中心资助。
)。