校企协同创新高职现代学徒制探索与实践

校企协同创新高职现代学徒制探索与实践
摘要：高等职业技术院校是我国技术人才的重要输出窗口，对我国的生产和发展发挥了重要的作用，校企协同、现代学徒制是我国现代高职院校人才培养的重要模式。

汽车检测与维修技术专业专业化程度高，难度较大。

本文以汽车检测与维修技术专业为例分析了校企协同创新高职现代学徒制在高职人才培养中存在的基本问题及对策。

关键词：校企协同；现代学徒制；汽车检测与维修技术专业；问题；对策
1、在汽车工业日渐发达的今天，汽车已经走进千家万户。

汽车检测与维修技术专业的重要性也就不言而喻。

但是，我国高等职业技术院校培养出来的汽车检测与技术维修专业方面的人才却不能更好地满足我国汽车行业对此类人才的需求。

校企协同、现代学徒制的开展为汽车检测与技术维修专业的发展带来了新的机遇2。

由于现代学徒制是让学生进入企业以准员工的身份进行学习，这将会造成企业设备及人员方面的投入增加，但是现代学徒制由于学员等各方面的限制，培养出的可用之才还是比较少，另一方面，一些现代学徒制学员在毕业后会另谋高就，这与企业以利
一、现代学徒制在汽车检测与维修技术专业领域的重要作用
现代学徒制实现了学校与企业的深度合作，每一名学员将会在学校教师和师傅的共同培育下完成学业，实现了高等职业院校对学生高技能的要求，是高职院校人才培养的重要方式，在汽车检测与维修技术专业领域也发挥了重要的作用：首先，现代学徒制实现了学生与员工的无缝对接，减少了企业员工培训的费用，降低了企业成本，增加了企业的收益。

其次，现代学徒制让学生走向功能工作岗位后，在工作过程中也会更加得心应手，增加毕业生的薪酬收入，提高毕业生的收入。

最后，现代学徒制对学校的发展也发挥了重要的作用，高就业率和高薪酬对高等职业院校的招生工作发挥了重要作用，对学校的发展壮大也有着非比寻常的意义。

二、现代学徒制在开展过程中存在的主要问题
现代学徒制对企业、学校和学生都有重要的意义，但是现代学徒制在开展过程中仍面临着许多问题：
2、教师对现代学徒制的热情不高
由于现代学徒制教学增加了教师的工作量，对汽车检测与维修技术专业而言，现代学徒制试点班教师在教学之前要对学生进行培训，在课后要针对知识点对学生进行针对性考核，这无形中增加了教师的负担，但是教师的薪酬却和普通授课班的教师薪酬没有任何差异。

特别是在没有新技术和新车型吸引教师的情况下，教师的参与热情更会下降。

3、现代学徒制试点招生困难
由于学生普遍认为现代学徒制试点班教学面比较窄，在大多数情况下只是那几款固定的车型，这样学不到更多的知识，对自己以后的就业会产生消极影响。

调查显示，学徒制试点班的学生与普通班的学生在毕业后在薪酬方面并未表现出明显的差异性。

因此，学生们对现代学徒制的热情并不高，导致其招生困难。

企业对现代学徒制的推崇程度不高益为核心的原则是背道而驰的，因此，企业并不推崇现代学徒制。

4、社会及家庭因素的影响
由于现代学徒制在我国兴起比较晚，人们对它的认识不足，因此，社会认可度比较低，这对现代学徒制的发展产生了消极影响，在家长心里，学生在上学期间就应该在学校里好好学习科学文化知识，如果要让学生在校期间就去工作，家长在心理上理解与接受，这对现代学徒制的开展有一定的阻碍。

三、推进现代学徒制开展的策略
1、政府应该加强支持力度，鼓励企业积极参与
企业的参与程度是现代学徒制发展的重要影响因素。

政府应该加强政策方面的支持，鼓励企业积极参与，促进现代学徒制的积极发展。

比如：政府可以对推行现代学徒制的企业进行奖励，或者提供资金支持，在政策方面进行倾斜，在税收方面做适当的减免，在贷款方面给予适当的政策放宽。

总而言之，政府应该加强对现代学徒制企业的支持力度，吸引企业积极、主动参与3。

2、学校教学管理模式应与现代学徒制紧密衔接
现代学徒制是高等职业技术院校学生学习实战技能的重要方式，学校的教学管理应与之紧密衔接。

首先，学校应该适当提高现代学徒制教学班教师的工资待遇，让其得到与付出对等的报酬，定期对试点班教师进行考核、奖励。

在晋升方面适当倾斜，鼓励教师积极主动参与。

其次，对试点班的学生应该严格管理，定期考核，保证试点班的学生积极向上，有真才实学，有比普通班学生更多的专业技能，让学生意识到现代学徒制的优越性，积极主动参与。

3、建立全方位的考核评价体系
现代学徒制赋予了学员双层身份，既是学生又是员工，因此，在评价方面除了学生自我评价以外，还应该建立全方位的评价体系4。

如：教师评价、师傅评价、企业评价、社会评价等。

定期对现代学徒制学生进行考核和评价。

让学生有忧患意识，根据全方位的评价确定
自己努力的方向，发现自己的不足之处，努力提高自己的实践技能，增强自身在就业中的竞争力。

提高自身的薪资待遇水平。

4、参加竞赛，彰显实力水平
学徒制试点班的学生可以参加企业内部的员工技能竞赛和教育部门组织的技能竞赛，在竞赛中让普通班学生见识到自身的不足，积极、主动参加现代学徒制试点教学，提高技术水平，增加学校的就业率5。

让社会人员及家长意识到现代学徒制对学生的进步与成长的重要作用，让企业意识到校企协同现代学徒制的重要作用，能积极主动或参与并推进现代学徒制教学。

四、结束语
校企协同的现代学徒制人才培养模式对我国高等职业院校学生的成长发展有重要意义，对学校的发展壮大也有很大的作用。

本文主要以汽车检测与维修技术专业为例，阐述了校企协同现代学徒制教学的重要作用，分析了现代学徒制在推进过程中存在的主要问题及改进对策，现代学徒制在以后的汽车检测与维修技术专业的发展过程中将会发挥重要作用，更好地为我国的汽车工业服务。

2高文智.探索现代学徒制助推汽车产业发展——以长春职业技术学院“奥迪班”为例[J]. 职教论坛,2016(14).
3边巍,徐建高,马蕾,张海云.依托双主体的现代学徒制探索与实践——以汽车技术服务与营销专业为例[J].职业技术教育,2015(32).
4欧阳丽,何文娟.校企协同试点现代学徒制的研究与实践——以广州铁路职业技术学院为例[J].南方职业教育学刊,2015(06).
5郭稳涛.肖志芳.基于现代学徒制的应用电子技术专业实训基地建设[J].当代教育实践与教学研究,2015(12).。