班级管理常规要求5.2

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大学班主任的规章制度

大学班主任的规章制度一、班级管理1.1 班级日常管理1.1.1 班级日常管理由班主任全面负责，包括班级考勤、卫生及整体管理。

1.1.2 班级考勤：班主任每日负责进行班级考勤，确保学生准时到达教室，并记录考勤情况。

1.1.3 班级卫生：班主任督促学生保持班级卫生，定期进行卫生检查，并对不合格的情况进行整改。

1.2 班级纪律管理1.2.1 班主任要求班级学生遵守学校纪律，维护良好的班风班纪。

1.2.2 班主任要及时处理班级出现的纪律问题，制定相应的处理措施，并及时向学校领导报告。

1.2.3 班主任要保持与学生之间的良好沟通，引导学生正确处理纪律问题。

1.3 班级教育管理1.3.1 班主任要关注学生的学习情况和心理健康，及时发现问题，并给予帮助和引导。

1.3.2 班主任要组织班级活动，促进学生之间的交流和团结。

1.3.3 班主任要在学生中宣传学校的优良传统和校训，引导学生正确树立人生观、价值观。

1.4 班级安全管理1.4.1 班主任要关注学生的生活安全和学习安全，做好安全防范工作。

1.4.2 班主任要定期组织学生进行消防演练和紧急疏散演练。

1.4.3 班主任要加强学生的法制教育，培养学生的法律意识和安全意识。

二、学风建设2.1 学风建设2.1.1 班主任要引导学生树立正确的学习态度，提倡勤奋好学，遵守纪律。

2.1.2 班主任要关注每位学生的学业发展，帮助学生解决学习中的困难。

2.1.3 班主任要定期组织学习小组活动，培养学生的合作与团队精神。

2.2 学风评比2.2.1 班主任要组织学生进行学风评比，通过表扬和激励来塑造优良的学习氛围。

2.2.2 班主任要及时发布学风评比结果，并对表现优秀的学生进行奖励。

2.3 学风纪检2.3.1 班主任要加强学风纪检工作，严格执行学校相关学风纪检规定。

2.3.2 班主任要及时处理学风纪检问题，营造良好的学习环境。

三、班级活动3.1 班级组织3.1.1 班主任要组织学生参加各种班级活动，如班会、团日、文艺演出等。

五年级班级管理制度(3篇)

五年级班级管理制度一、学习方面：1. 老师要求学生按时到校，迟到三次以上将扣除相应的学分。

2. 学生要主动配合老师的教学，完成课堂上的作业和提问。

3. 禁止抄袭作业和作弊，一旦发现将按照学校的规定进行处罚。

4. 学生要完成老师布置的作业，并按时交到指定的地点，延迟交作业将扣除学分。

5. 学生要遵守班级的学习计划，按时完成预习、复习和设计计划。

二、行为方面：1. 学生要尊重并遵守老师和同学的发言权限，不得随意打断和嘲笑。

2. 学生要保持良好的仪态和行为举止，尊重他人的权利和尊严。

3. 禁止欺负或歧视其他同学，一旦发现将按照学校的规定进行处理。

4. 学生要保持教室的卫生和整洁，不能乱扔垃圾或破坏学校财物。

5. 学生要遵守上下课的纪律，不得闲聊、互动或行动不端。

三、纪律方面：1. 学生要遵守班级的考勤制度，旷课、请假未经批准将扣除相应的学分。

2. 学生要遵守班级的集结和解散规定，不得迟到或提前离开。

3. 学生要遵守上学、放学和午休的规定，不得违反学校的规定。

4. 学生要遵守班级的自习和安静规定，不得大声喧哗或打闹。

5. 学生要遵守校园安全规定，不得走私、吸毒、斗殴或参与违法行为。

以上为五年级班级管理制度的一些要点，具体的实施还需根据学校的实际情况进行调整和补充。

五年级班级管理制度（2）第一章绪论1.1 引言班级管理制度是一项重要的教育工作，对于培养学生的良好行为习惯、提高学生综合素质、促进学生全面发展起到了至关重要的作用。

本班级管理制度的制定旨在规范班级内的学习和行为，营造和谐的教育环境，提高班级整体素质。

1.2 目标本班级管理制度的目标是使学生养成良好的学习和行为习惯，培养学生的自我管理能力，提高班级整体素质，促进学生全面发展。

第二章学习管理2.1 学习态度2.1.1 学习的重要性学习是每个学生的主要任务，学生应当认识到学习的重要性，提高学习的积极性和主动性。

2.1.2 学习目标学生应当根据自己的实际情况制定合理的学习目标，并不断努力实现目标。

教育部班级常规管理制度

教育部班级常规管理制度为了规范学生在校生活，维护校园秩序，促进学习和成长，教育部特制定班级常规管理制度，以便教师和学生能够遵守规则，创设和谐的教育环境。

一、班级规章制度1.1 班级学习时间1.1.1 学生在每天上学时间内，必须按时到校，不能迟到早退，否则要接受相应处分。

1.1.2 上课期间，学生必须认真听讲，不得大声喧哗，不得做与课程无关的事情。

1.1.3 上课期间，不得私自离开教室。

1.2 班级纪律1.2.1 学生要文明礼貌，尊敬师长，不得在课堂上大声喧哗或与教师顶嘴。

1.2.2 学生不得在校内吸烟，喝酒及吸食毒品。

1.2.3 学生不得随意在校园内乱扔垃圾，保持学校环境整洁。

1.2.4 学生不得在校园内打架斗殴，尊重他人，友好相处。

1.2.5 学生要自觉遵守班级纪律，不得违法乱纪。

1.3 班级文明礼仪1.3.1 同学之间要互相关爱，相互帮助，不得欺负同学，打同学。

1.3.2 学生要遵守交通规则，不得在校园内奔跑、乱骑自行车。

1.3.3 学生要保持良好的个人卫生习惯，不得随地吐痰，乱扔垃圾。

1.3.4 学生要保持整洁的仪表，不得穿着不文明的服装。

二、班级管理2.1 班级值日制度2.1.1 每个班级建立值日制度，每周设定不同的值日生，负责班级内务整理。

2.1.2 值日生需认真履行职责，保持班级卫生整洁。

2.2 班级课外活动管理2.2.1 各班级要按时举办班级活动，加强班级凝聚力，促进同学之间的友谊。

2.2.2 班级活动必须有老师监督，不得私自组织，不得涉及不文明行为。

2.3 班级信息公开2.3.1 班级内行政管理人员要及时公布各项通知、学习计划等，确保信息畅通。

2.3.2 班级内各种评比结果要及时公布，增加形象保持班级内部秩序。

2.4 班级考勤管理2.4.1 班级内要建立考勤制度，每天对学生的出勤情况进行登记。

2.4.2 对于旷课、迟到的学生要做出相应处理。

三、班级奖惩制度3.1 班级表扬制度3.1.1 对于班级内表现积极的同学，要及时给予表扬，促进学习进步。

班级管理制度的内容

班级管理制度的内容1.班级纪律1.1 出勤：学生必须按时到校，迟到超过3次者将会受到相应惩罚。

1.2 请假：学生请假需提前向班主任请假，未经批准擅自请假者将被记过。

1.3 缺勤：学生如有事由不能到校上课，需提前向班主任请假，按规定提交请假条，并请假事后父母需到学校出具说明，否则将被记旷课。

1.4 班级活动：班级组织的活动，学生需全员参与，不得旷课。

1.5 早晚自习：学生要按时参加早晚自习，迟到早离者将被批评教育。

2.学习管理2.1 作业：学生必须按时完成作业，不得抄袭他人作业，忘交作业者将被批评教育。

2.2 考试：学生需按规定参加考试，不得作弊，一旦发现作弊行为将被严肃处理。

2.3 学习表现：学生需积极参加课堂互动，不得打瞌睡、玩手机等影响学习的行为。

3.生活管理3.1 卫生：学生要保持个人卫生，班级卫生每周轮流打扫，不得乱扔垃圾。

3.2 饮食：学生要遵守饭堂纪律，不得乱排队、浪费食物。

3.3 睡眠：学生要保证充足的睡眠时间，晚上不得熬夜。

3.4 课间：学生在课间要保持安静秩序，不得大声喧哗。

4.班级活动4.1 组织：班级干部要积极组织各类班级活动，促进同学之间的交流与合作。

4.2 参与：学生要踊跃参加班级活动，增强班级凝聚力。

4.3 集体荣誉：全体同学要共同为班级争光，积极参加各项比赛与活动。

5.奖惩制度5.1 奖励：优秀学生将获得表扬奖励，包括奖学金、荣誉证书等。

5.2 惩罚：违反班级纪律的学生将受到相应的纪律处分，严重者将被警告、留校察看或劝退。

6.班级管理6.1 班委：班级组织设置班委会，包括班长、团支书、生活委员等职务，负责班级日常管理工作。

6.2 班会：班级每周召开班会，讨论班级事务和学习情况，提出建议和解决问题。

6.3 班级建设：班级要积极开展班级文化建设，组织各类文艺活动和团体活动，增强班级凝聚力和向心力。

7.考试管理7.1 考试安排：学校将按照教育局的考试安排，每学期进行期中考试和期末考试，学生需按时参加考试。

小学班主任常规管理制度范本

小学班主任常规管理制度范本一、班级管理目标及原则1.1 班级管理目标：确保全体学生的学习质量和身心健康的全面发展，创造良好的班级学习氛围，培养团结互助、守纪守法、文明礼貌的习惯和良好的品德。

1.2 班级管理原则：尊重每个学生的差异性，促进个体和团体的共同进步；注重因材施教，因势利导，赋予学生更多的参与和自主权；注重教育与管理相结合，激发学生学习的主动性和积极性。

二、纪律管理2.1 课堂纪律管理2.1.1 学生应准时进入教室，按规定就坐。

2.1.2 学生在课堂上应专心听讲，不得随意说话、玩耍或干扰他人。

2.1.3 学生应按时完成课堂上的作业或任务。

2.1.4 学生不得擅自离开教室，如需请假离开应向老师请假。

2.1.5 学生应遵守课间休息及下课的秩序，不得拥挤、喧哗或打闹。

2.2 自习纪律管理2.2.1 学生应按时到达自习教室，即刻开始自习。

2.2.2 学生在自习时应保持安静，不得大声喧哗或干扰他人。

2.2.3 学生应自觉遵守自习教室的规定，保持教室的整洁和卫生。

2.2.4 学生应按时完成自习的任务或作业。

2.2.5 学生不得擅自离开自习教室，如需请假离开应向老师请假。

2.3 操场纪律管理2.3.1 学生在操场上应遵守体育活动的规则，不得玩擦边球或违规动作。

2.3.2 学生应尊重体育老师的指导和管理，积极参与体育活动。

2.3.3 学生应保持队形整齐，不得随意脱队或离开操场。

2.3.4 学生在操场上应注意安全，遵守交通规则，不得追逐或打闹。

2.3.5 学生应尊重他人，不得欺负或嘲笑其他同学。

三、日常行为规范3.1 上学期间3.1.1 学生应准时到校，不得迟到。

3.1.2 学生应保持校服整洁，不得携带手机等电子设备。

3.1.3 学生应与师生、同学文明交流，不得恶意欺负他人或进行打闹。

3.1.4 学生应爱护校园环境，不得随意乱扔垃圾或损坏公物。

3.1.5 学生应自觉遵守学校规定，不得违反纪律。

3.2 饮食卫生3.2.1 学生应遵守就餐秩序，不得拥挤、喧哗或浪费食物。

班级管理规范

班级管理规范引言概述：班级管理是学校教育的重要组成部分，对于学生的学习成绩和综合素质的培养起着至关重要的作用。

一个良好的班级管理规范能够有效提升班级的凝聚力和学习氛围，促进学生的全面发展。

本文将从五个大点来阐述班级管理规范的重要性和具体内容。

正文内容：1. 班级纪律管理1.1 班级纪律的重要性：班级纪律是维护班级秩序和学习环境的重要保障，能够培养学生的自律和责任感。

1.2 班级纪律的具体要求：1.2.1 准时到校、上课：学生应按时到校，不得迟到早退，按时上课，不得旷课。

1.2.2 尊重他人：学生应尊重老师和同学，不得打闹、辱骂或欺负他人。

1.2.3 班级公约：班级可以制定一份班级公约，明确班级成员的权利和责任，加强班级管理。

2. 学习管理2.1 学习的重要性：学习是学生的主要任务，良好的学习管理能够提高学生的学习效果和学业成绩。

2.2 学习管理的具体要求：2.2.1 完成作业：学生应按时完成老师布置的作业，不得抄袭或代写。

2.2.2 课堂纪律：学生应认真听讲，积极参与课堂活动，不得打扰他人学习。

2.2.3 学习计划：学生应制定合理的学习计划，合理安排学习时间，提高学习效率。

3. 沟通与合作3.1 沟通与合作的重要性：班级是一个集体，良好的沟通与合作能够促进班级成员之间的友好关系和团队精神。

3.2 沟通与合作的具体要求：3.2.1 尊重意见：班级成员应尊重他人的意见，不得嘲笑或贬低他人。

3.2.2 团队合作：班级成员应积极参与班级活动，主动与他人合作，共同完成任务。

3.2.3 解决冲突：班级成员应学会妥善解决冲突，通过沟通和协商解决问题，维护班级和谐。

4. 爱护环境4.1 环境爱护的重要性：一个整洁、美观的班级环境能够提高学习效果和学习积极性。

4.2 环境爱护的具体要求：4.2.1 维护卫生：学生应保持班级整洁，不乱扔垃圾，保持桌椅干净整齐。

4.2.2 爱护设施：学生应正确使用学校提供的设施，不损坏或乱涂乱画。

班级管理制度公示

班级管理制度公示为了加强班级管理，营造良好的学习和生活环境，提高班级管理工作的规范化和制度化，特制定本管理制度。

请全体同学和班级老师严格遵守并共同维护。

第一条：班级纪律1.1 不得迟到早退，违者每次扣除1分；连续3次以上迟到或早退者，将被请家长到学校接受教育批评。

1.2 不得在课堂上大声喧哗，不得随意离席，不得私自交谈。

违者每次扣除2分。

1.3 不得擅自在教室、走廊乱扔垃圾，保持教室和学校环境清洁整洁。

违者每次扣除1分。

1.4 不得在教室内使用手机或其他电子设备，经老师允许使用时，要保持手机静音状态。

违者每次扣除1分。

1.5 不得私自离校，如有特殊情况需离校，需提前向班主任请假并得到批准。

违者每次扣除3分。

1.6 不得打架斗殴，欺负他人，歧视他人，违者将被严肃处理。

第二条：课程学习2.1 遵守上课纪律，听从老师指挥，不得在课堂上做出任何形式的捣乱行为。

违者每次扣除3分。

2.2 保持课堂安静，遵守上课要求，积极参与课堂讨论和活动，不得在课堂上嘻嘻哈哈，影响他人学习。

违者每次扣除2分。

2.3 认真完成作业，按时交作业，不得抄袭他人，不得代作他人作业。

违者每次扣除2分。

2.4 对待学习态度认真，主动积极，不得逃课，不得在学习期间玩耍嬉戏。

违者每次扣除3分。

2.5 考试期间不得作弊，如有作弊行为，将被严肃处理。

第三条：班级卫生3.1 全体同学要保持个人卫生，爱护公共设施，如有损坏行为，需承担相应责任。

3.2 班级成员要按时打扫卫生，并且轮流值日，保持学校卫生的整洁和良好形象。

3.3 不得在校园内乱扔垃圾，违者将被扣除相应分数，并需要进行卫生教育。

第四条：班级活动4.1 班级活动要有组织和纪律，不得有任何形式的捣乱和干扰活动的行为。

4.2 参加班级活动要按时参加，不得无故缺席，违者将受到扣分处罚。

4.3 参加班级活动要服从指挥，保持秩序，不得在活动中做出违规行为，违者将被扣分。

第五条：奖惩制度5.1 奖励制度：对表现优异的同学将给予表扬和奖励，并且在班级公告栏上公示。

班级管理规章制度班级公约通用

班级管理规章制度班级公约通用为了维护班级的良好秩序，促进同学们的健康成长，根据学校的教育方针和要求，特制定本班级管理规章制度班级公约。

希望同学们严格遵守，共同打造一个和谐、积极、良好的学习环境。

第一条：学习目标1.1同学们应当认真对待学习，积极参与各项学习活动。

1.2同学们应当做到课堂认真听讲，积极思考问题，并主动向老师请教。

第二条：行为规范2.1同学们应该尊重老师和同学，与人为善，互相帮助。

2.2同学们应该遵守班级纪律，尊重学校的规定。

2.3在校园内，同学们应该保持文明礼貌，不打闹、不辱骂他人。

第三条：考试纪律3.1同学们参加考试，必须自觉遵守考场纪律，不得作弊。

3.2考试结束后，同学们要自觉保密，不得泄露试题和答案。

第四条：班主任、任课老师的管理4.1同学们应该尊重班主任和各位任课老师，服从教师的管理和指导。

4.2同学们应当积极配合班主任和各位任课老师的工作，参加各项班级和学校活动。

第五条：班级卫生5.1同学们应当保持班级的卫生，不乱扔垃圾，保持桌面整洁。

5.2同学们应当爱护班级设施，不在墙壁和桌椅上乱涂乱画。

第六条：迟到、早退和缺课6.1同学们应按时到校上课，不得迟到或早退。

如有特殊情况，应事先请假。

6.2同学们应按时参加各项活动，不得无故缺席。

第七条：校园文明7.1同学们应遵守学校的校规校纪，不得携带违禁品进入校园。

7.2同学们要遵守校园交通规则，文明出行。

第八条：班级活动8.1同学们应积极参加班级组织的集体活动，如班会、班级联欢等。

8.2同学们要积极参与班级志愿者活动，增强集体意识。

第九条：准备和着装9.1同学们应准备充分，在上课前把书包和文具准备好。

9.2同学们应穿着整洁、得体的服装，遵守学校的着装规定。

第十条：惩罚措施10.1对于违反本规章制度班级公约的同学，班主任可以采取适当的惩罚措施，如批评、责骂等。

10.2对于严重违纪的同学，班级可以向学校相关部门报告并追究其相关责任。

本班级管理规章制度班级公约将作为班级会议的议程进行修订，必要的修改应得到同学们的讨论和充分的参与。

班级管理实施细则

班级管理实施细则引言概述：班级管理是学校教育管理的基础工作，对于学生的学习、生活、发展具有重要意义。

班级管理实施细则是指在教育教学工作中，根据学校教育教学计划和学生的实际情况，制定出一套具体的班级管理规定和措施，以确保班级管理工作的顺利开展。

下面将从班级管理目标、班级管理组织、班级管理责任、班级管理制度和班级管理评估等五个部份详细阐述班级管理实施细则。

一、班级管理目标1.1 确立班级管理目标：明确班级管理的总体目标，包括学生学习成绩提高、学生综合素质提升、学生心理健康促进等。

1.2 制定具体管理目标：根据学校教育教学计划和学生特点，为每一个班级制定具体的管理目标，明确管理的重点和方向。

1.3 落实管理目标：通过教师、家长和学生的共同努力，确保班级管理目标的落实和达成。

二、班级管理组织2.1 班主任领导班级管理：班主任是班级管理的主要负责人，应负责组织协调班级管理工作，确保管理工作的顺利进行。

2.2 班级管理团队建设：建立班级管理团队，包括班主任、学科教师、辅导员等，共同参预班级管理工作，形成合力。

2.3 学生自治组织建设：鼓励学生参预班级管理，建立学生自治组织，培养学生的管理意识和责任感。

三、班级管理责任3.1 班主任责任：班主任应全面负责班级管理工作，包括学生学习、生活、心理健康等方面的管理，确保班级秩序井然。

3.2 学科教师责任：学科教师应积极参预班级管理工作，关注学生学习情况，及时发现问题并加以解决。

3.3 家长责任：家长是学生的第一任教师，应积极配合学校班级管理工作，关注学生的学习和生活，与学校形成密切合作。

四、班级管理制度4.1 纪律管理制度：建立班级纪律管理制度，明确学生的行为规范和奖惩措施，促进学生的自律和规范行为。

4.2 学习管理制度：建立学习管理制度，明确学生的学习任务和要求，匡助学生制定学习计划，提高学习效率。

4.3 心理健康管理制度：建立心理健康管理制度，关注学生的心理健康问题，提供心理辅导和匡助，促进学生的健康发展。

舞蹈班日常管理规章制度

舞蹈班日常管理规章制度第一条班级管理1.1 上课时间：每周一、三、五晚上7:00-9:00为正式上课时间，学员需准时到达教室，不能迟到早退。

1.2 课程内容：根据学员的实际情况和舞蹈水平安排相应的课程内容，确保每个学员都能够得到有效的指导和提升。

1.3 作业布置：每节课结束前老师会布置相应的作业，学员要按时完成并在下节课上交。

1.4 请假制度：学员请假需提前向老师请假，老师会根据情况做出相应的处理，未经老师批准擅自请假者将扣除相应的分数。

1.5 班级分组：根据学员的水平和风格特点分组，确保每个小组都能够得到合理的指导和发展空间。

第二条行为规范2.1 服装要求：学员在上课时需穿着合适的舞蹈服装，不能穿着拖鞋、高跟鞋等不便于舞蹈动作的服饰。

2.2 行为规范：上课期间学员需保持专注，不得大声喧哗，不得私自使用手机或其他电子设备。

2.3 尊师重道：学员要尊重老师，听从老师的指导和管理，不得对老师进行人身攻击或辱骂。

2.4 班内交往：学员间要团结友爱，相互帮助，不得互相攻击或诽谤。

第三条教学管理3.1 教师资质：教师需具备专业舞蹈教学资质，经验丰富，能够有效指导学员提高舞蹈水平。

3.2 教学方法：教师要根据学员的实际情况和特点，采用科学有效的教学方法，确保教学效果。

3.3 教学质量：教师要不断提升自己的专业水平，接受培训和学习，确保教学质量。

3.4 教学反馈：教师要及时对学员的表现进行反馈，指出不足并提出改进建议，帮助学员快速提升水平。

第四条安全管理4.1 设备维护：学校需定期检查和维护舞蹈教室的设备和器材，确保学员的安全。

4.2 紧急预案：学校要建立健全的紧急预案机制，指导学员在突发情况下如何处理，保障学员的安全。

4.3 应急措施：学校要配备相应的急救设备和药品，及时处理学员在舞蹈练习中不慎受伤的情况。

第五条管理体制5.1 学校领导：学校应设立管理人员，对舞蹈班级的日常管理进行监督和指导，确保规章制度的有效执行。

中学九年级班级管理制度范文(3篇)

中学九年级班级管理制度范文一、守时守纪1. 学生必须准时到校上课，不得擅自迟到、早退和旷课。

2. 学生必须按照课表要求上课，不得早退和旷课。

3. 学生在上课期间必须保持安静，不得打闹，不得私自离开教室。

二、尊重师长和同学4. 学生应该尊重所有的师长和同学，不得恶语相向，不得歧视或欺辱他人。

5. 学生应该礼貌用语，不得说脏话、讲黄段子和进行恶作剧。

三、服从管理6. 学生应该服从学校和班级的管理，不得违反学校和班级的规章制度。

7. 学生应该积极参加班级组织的各项活动，不得无故缺席或逃避责任。

四、书写规范8. 学生要求将笔迹书写工整，不得涂改不规范。

9. 学生要在指定的纸张上进行书写，不得乱写乱画。

五、卫生习惯10. 学生要保持个人卫生，不得随地乱扔垃圾。

11. 学生要遵守公共卫生规定，保持桌面整洁，不能乱放、乱摆物品。

六、诚实守信12. 学生要讲诚信，不得抄袭他人作业或者作弊。

13. 学生要守信，不得随意承诺但不兑现。

七、智能使用手机14. 学生在上课期间不得使用手机。

15. 学生在校园内使用手机时，要遵守学校规定，不得玩游戏、看视频等影响学习和集体活动。

八、爱护学校财物16. 学生要爱护学校的设施和设备，不得损坏、乱涂乱画。

17. 学生要保持教室和校园的卫生，不得随意破坏环境。

九、珍惜时间18. 学生应合理安排时间，不得在课堂上玩弄手机、看小说等不利于学习的行为。

19. 学生要利用课余时间多读书、多学习，提高自身修养和学业成绩。

以上是中学九年级班级管理制度的范本，希望全体学生能够按照这些规定认真遵守，共同营造一个和谐、有序的学习环境。

中学九年级班级管理制度范文（2）一般包括以下方面：1.作息时间：规定每天的上课时间、课间休息时间以及午休时间等。

2.出勤管理：要求学生按时到校，不得早退、迟到，并规定请假、离校的手续。

3.纪律要求：明确学生应遵守的纪律要求，包括禁止打闹、吸烟、喧哗等行为，禁止使用手机等电子设备。

五年级班级管理制度（四篇）

五年级班级管理制度1. 上课时间- 教师应准时到达教室上课，学生应提前五分钟到达教室。

- 学生在课堂期间应保持安静，不得喧哗或做出任何干扰其他学生学习的行为。

- 学生应集中注意力听讲，并积极参与课堂讨论和活动。

2. 缺席和迟到- 学生缺席的原因必须由家长书面说明，在学校备案。

- 学生迟到三次以上，需家长陪同到校，并由班主任进行讨论和整改。

3. 课间休息- 学生应按时离开教室，可以在规定的区域内活动和休息。

- 学生应注意安全，不得打闹、乱扔垃圾等。

4. 卫生和整理- 学生应保持教室整洁，不得乱扔垃圾。

- 学生应按时打扫教室和周围环境，轮值班的学生应负责。

5. 遵守纪律- 学生应遵守学校的各项规章制度，不得违反校规。

- 学生应尊重教师和同学，不得搞恶作剧、欺负他人等行为。

6. 作业完成和考试- 学生应按时完成老师布置的作业，并及时交到指定的地方。

- 学生应按时参加考试，并遵守考试纪律。

7. 礼仪和交往- 学生应遵守基本礼仪，尊重师长和同学。

- 学生应友好相处，不得欺负或歧视他人。

8. 奖惩制度- 对于表现良好的学生，将给予表扬和奖励。

- 对于违反班级管理制度的学生，将进行批评教育和惩罚，如写检讨、停止课外活动等。

9. 家长参与- 家长应关注学生的学习和行为表现，并积极与班主任和教师合作。

- 家长有权参加班级会议和家长会，提出建议和意见。

以上是一个五年级班级管理制度的大致框架，具体细节可以根据具体情况进行制定和完善。

五年级班级管理制度（二）一、班干部职责：班长：全面负责班级工作，善于领会学校意图，根据本班特点，制定班级工作计划。

负责课堂常规检查、督促。

密切同班委会成员联系，定期召开班委会，了解情况、检查工作。

及时沟通师生联系，能独当一面开展工作。

副班长：协助班长工作，当班长不在时代理其工作。

负责出勤统计，每天及时向班主任报告每节课出勤情况。

协助体育委员督促同学做好“两操一锻”，负责例行班会的组织安排事务。

班级管理实施细则

班级管理实施细则引言概述：班级管理是学校教育管理中的重要环节，对于学生的学习和发展起着至关重要的作用。

为了确保班级管理的顺利进行，制定一套科学合理的班级管理实施细则是必要的。

本文将从班级规章制度、班级活动组织、班级纪律建设、班级评价制度和班级文化建设五个方面，详细阐述班级管理的实施细则。

一、班级规章制度：1.1 班级规章制度的制定：班级规章制度应由班主任和班级学生代表共同制定，内容包括学生的行为规范、作业和考试的管理、违纪处分等。

1.2 班级规章制度的宣传和执行：班主任应定期向学生宣传班级规章制度，确保学生了解并能够遵守规定，同时要加强对规章制度的执行力度。

1.3 班级规章制度的完善和调整：班级规章制度应根据实际情况不断完善和调整，班主任要及时收集学生的意见和建议，以便更好地适应班级管理的需要。

二、班级活动组织：2.1 活动目标的确定：班级活动应有明确的目标，可以是提高学生的团队合作能力、增强班级凝聚力等，目标要与班级管理目标相一致。

2.2 活动方案的制定：班主任应与学生代表一起制定活动方案，包括活动内容、时间、地点等，确保活动的顺利进行。

2.3 活动效果的评估：每次活动结束后，班主任应与学生代表一起评估活动效果，总结经验教训，为今后的活动提供参考。

三、班级纪律建设：3.1 纪律的宣传和教育：班主任要定期进行纪律宣传和教育，让学生明确纪律的重要性，并提醒学生遵守纪律。

3.2 纪律的执行和监督：班级纪律的执行要求班主任和学生代表共同监督，对违纪行为要及时进行处理，确保班级纪律的严肃性。

3.3 纪律的奖惩机制：班级纪律建设应建立奖惩机制，对遵纪守法的学生进行表彰奖励，对违纪行为进行相应的处罚，以起到警示作用。

四、班级评价制度：4.1 评价指标的确定：班级评价应根据学校的教育目标和班级管理目标确定相应的评价指标，如学生的学习成绩、班级的凝聚力等。

4.2 评价方式的选择：班级评价可以通过学生问卷调查、班级活动评估等方式进行，班主任要根据实际情况选择合适的评价方式。

高三艺考生班级管理制度

高三艺考生班级管理制度一、班级纪律1.1学生应该要遵守规定的上课时间和下课时间，不得随意迟到早退。

1.2学生不得在教室内大声喧哗、打闹，严禁在教室内吸烟。

1.3学生不得擅自离开校园，必须在学校规定的时间内离开校园，并提交离校申请。

1.4学生应该要遵守班级统一的校服服装，不得穿着不整洁的衣服出现在校园内。

二、学习管理2.1学生应该对老师安排的学习任务认真完成，不得逃课、偷懒。

2.2学生在课堂上应该保持安静，认真听讲，严禁在课堂上睡觉、玩手机等影响学习的行为。

2.3学生应该要遵守考试纪律，不得作弊，否则一律按学校规定处理。

三、生活管理3.1学生应该要遵守宿舍管理制度，保持卫生，不得乱扔垃圾，保持宿舍内务整洁。

3.2学生对公共设施应该爱护，不得损坏校园内的公共设施。

3.3学生应该对周围的同学和师长保持礼貌，不得进行吵闹、斗殴等恶劣行为。

四、安全管理4.1学生应该要遵守交通纪律，不得在校园内违规骑车、闯红灯等危险行为。

4.2学生在校园内不得进行违法违规的行为，如吸毒、贩毒、藏毒等行为。

4.3学生应该要遵守校园安全制度，不得在校园内玩火、燃放烟花爆竹等危险行为。

五、社交管理5.1学生在校园内不得进行违法违规的社交行为，不得进行早恋、校园暴力等不良行为。

5.2学生应该要遵守班级和校园的活动安排，积极参与集体活动，不得擅自缺席。

六、奖惩制度6.1对于遵守学校规定的学生，将给予表扬和奖励，如优秀学生、先进班集体等荣誉称号。

6.2对于违反学校规定的学生，将给予相应的惩罚，如警告、记过、留校察看等处理措施。

七、学生干部管理7.1学生干部应该模范遵守学校规定，严守纪律，积极履行学生干部的义务，发挥模范带头作用。

7.2学生干部应该保持良好的榜样形象，不得有不良行为，否则将取消学生干部资格。

八、班级管理8.1班主任要加强对学生的管理和教育，及时发现和解决学生问题，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

8.2班主任要与学生家长保持良好的沟通，及时向家长反馈学生在校的行为表现和学习成绩。

规章制度班级公约规范版

规章制度班级公约规范版第一条尊敬师长1.1 学生应尊敬学校老师和管理人员，不得对老师或管理人员进行侮辱和恶意攻击。

1.2 学生应遵守老师的教学秩序，不得在课堂上进行无关的打扰、嘈杂、闹剧行为。

1.3 学生应遵守学校规章制度，服从学校管理的安排和指导，积极参加校内活动。

第二条文明礼仪2.1 学生应具备良好的文明礼仪素养，不得在公共场合大声喧哗、脏话连篇、言语冲突。

2.2 学生应保持课堂秩序，不得穿着不雅、言行举止不检，对老师和同学欠缺尊重。

2.3 学生应注意个人形象，保持个人卫生，不得长时间不洗澡、不换洗衣物，保持整洁。

第三条学习要求3.1 学生应按时按量完成老师布置的作业任务，不得抄袭、造假，否则将受到相应的处罚。

3.2 学生应认真听讲、认真笔记，提高自主学习能力，不得在课堂上玩手机、睡觉。

3.3 学生应积极参加课外辅导活动，提高学习成绩，争取荣誉称号，树立榜样。

第四条遵守纪律4.1 学生应遵守学校规章制度，不得违反纪律规定，否则将受到相应的处分。

4.2 学生应保持班级和谐，不得在班级内进行恶意欺负、斗殴等违纪行为。

4.3 学生应自觉参加集体活动，互帮互助，共同营造和谐的学习氛围。

第五条爱护环境5.1 学生应保护环境，不得在校园内乱扔垃圾、污染环境，要爱护校园的花草树木。

5.2 学生应节约用水用电，不得浪费资源，要意识到保护环境的重要性。

5.3 学生应爱护公共设施，不得随意破坏学校的桌椅板凳等公共财物。

第六条管理办法6.1 学生如有违反班级公约的行为，将受到批评教育、警告、罚款等惩罚措施。

6.2 学生如屡教不改、情节严重，将给予留校察看、退学等处分。

6.3 班级公约如需修改，需经班级大会讨论通过，学生代表参与制定。

班级公约是班集体生活规范的基础，学生应自觉遵守，共同维护班级和谐。

我们相信在大家共同的努力下，我们的班级将会更加团结、友爱、活泼、向上。

希望各位同学自觉遵守班级公约，努力学习，做一个品学兼优的好学生！。

班级管理规范

班级管理规范引言概述：班级管理是学校教育管理的重要组成部份，对于学生的学习效果和全面发展起着至关重要的作用。

本文将从课堂纪律、学生行为规范、班级组织管理、家校合作和班级文化建设等五个方面，详细阐述班级管理规范的重要性和具体内容。

一、课堂纪律1.1 严格遵守上课时间：学生应准时到达教室，不得迟到早退，以养成良好的时间观念。

1.2 尊重教师和同学：学生应尊重教师的教学安排和同学的学习权益，不得打断他人发言或者讥笑他人。

1.3 遵守课堂秩序：学生应保持课堂肃静，不得随意走动或者使用手机等影响学习的物品。

二、学生行为规范2.1 着装整洁规范：学生应穿着整洁、得体的校服或者自由服装，不得穿着暴露或者不雅的服饰。

2.2 文明礼貌待人：学生应以礼貌待人，尊重师长和同学，不得恶意欺凌或者辱骂他人。

2.3 维护校园环境：学生应爱护校园环境，不随意乱扔垃圾，保持教室、操场等公共场所的整洁。

三、班级组织管理3.1 班委选举制度：班级应建立健全的班委会，通过选举产生班长、团支书等职位，促进班级的自治和民主管理。

3.2 班级活动组织：班级应定期组织各类活动，如班会、文艺演出等，增强班级凝结力和集体荣誉感。

3.3 班级表彰奖励：班级应设立表彰奖励制度，及时表彰优秀学生，激发学生学习的积极性和创造力。

四、家校合作4.1 家长参预班级管理：班级应积极邀请家长参预班级管理，建立家校沟通平台，共同关注学生的学习和发展。

4.2 家访制度：班级应建立家访制度，及时了解学生的家庭情况，提供个性化的教育服务和指导。

4.3 家校合作项目：班级和家长可以共同开展一些教育项目，如家长讲座、亲子活动等，促进家校合作的深入发展。

五、班级文化建设5.1 班级口号和标语：班级应确定具有鲜明特色的口号和标语，以激励学生树立正确的人生观和价值观。

5.2 班级活动主题：班级应定期开展具有特色的主题活动，如班级文化节、志愿者活动等，培养学生的社会责任感。

5.3 班级荣誉墙：班级应设立荣誉墙，展示学生的优秀成绩和荣誉证书，激励学生追求卓越。

班级管理制度规范

班级管理制度规范1. 学生管理1.1 出勤管理：每位学生每节课应当按时到达教室，如果因事无法出勤，应提前告知班主任或老师。

在一学期内，每位学生最多缺勤不得超过五次，超过五次应当在校领导的授权下进行处罚。

1.2 行为管理：学生在校园内应当遵守公共秩序，不得打闹、吸烟、饮酒、吵闹等违反校规的行为。

如有违规行为，可以在校领导或班主任的监管下进行处理。

1.3 学术管理：学生应当认真听课，完成作业，按时提交作业。

同时，应当尊重他人知识产权，不得抄袭、剽窃、撒谎等违反学术规范的行为。

2. 教师管理2.1 课堂管理：教师应当在规定时间内上课、下课，按时完成、提交教学计划、作业和评分。

同时，在课堂上，教师应当保持严谨的态度，有利于学生教育和管理。

2.2 行为管理：教师应当在校园内遵守公共秩序，不得打闹、吸烟、饮酒、吵闹等违反校规的行为。

如有违规行为，可以在校领导监管下进行处理。

2.3 学术管理：教师应当认真执行教学工作，保证学术诚信和公正评分。

同时，教师应当提高教学质量，不断更新、改善教学方法，避免肆意开花爆米花、玩手机等行为。

3. 班主任管理3.1 学生管理：班主任应当关注学生的思想、心理、身体健康等方面的问题，及时发现、疏导和解决学生遇到的问题。

3.2 宿舍管理：班主任应当制定、严格执行宿舍管理制度，创造安静、舒适的学习生活环境。

如发现学生有违规行为，应该及时制止和处置。

3.3 活动管理：班主任应当积极组织丰富多彩的活动，增强学生的自我提高意识和团队协作意识。

同时注重活动的质量和实际效果，使其更加符合学生需要和班级经费预算。

4. 校园管理4.1 教学管理：学校应当按规定时间开展学期教学计划，建立健全课程设置和教学资源保障，创造良好的教学环境。

同时为学生提供学习热情鼓励和课堂上的矛盾处理机制。

4.2 安全管理：学校应当确保一定的安全条件和防范措施，如消防安全、食品安全、交通安全等。

遇到校园安全事件，学校应当及时报警、处置，创造安全稳定的校园环境。

班级管理规章制度

班级管理规章制度一、班级会议1.1每周召开一次班级会议，时间为周五下午，地点为班级教室。

1.2班级会议主要议题包括：班级学习计划、班级活动计划、班级事务讨论等。

1.3班级会议由班长主持，班委成员参与共同讨论并做出相应决策。

1.4班级会议记录由班委成员轮流担任会议记录员，会后向全班进行公布。

二、学习管理2.1班级内部成立学习小组，每周开展学习交流活动，提高班级整体学习水平。

2.2班级内部成立学习委员，负责收集和整理学习资料、布置学习任务和检查学习情况。

2.3每位同学按时完成作业，不得迟交或抄袭作业，否则将会被扣除相应学分。

2.4在课堂上保持良好的学习秩序，不得随意打扰他人学习，否则将会被批评教育。

三、班级纪律3.1班级形成规范的纪律和秩序，倡导同学们遵守规章制度。

3.2班内严禁打架斗殴、谩骂辱骂、偷盗他人财物等行为，一经发现将会严肃处理。

3.3班级内爱护公共设施，保持环境整洁，不随意涂写或损坏公物。

3.4倡导校园文明礼仪，遵守上下学纪律，不迟到早退，并合理安排课间休息时间。

四、班级活动4.1班级每月组织至少一次集体活动，如郊游、运动会、文艺演出等，增进班级凝聚力。

4.2班委成员负责组织和策划班级活动，确保活动的顺利开展和参与度。

4.3活动经费由班级内募捐和校方经费支持共同负责。

4.4活动期间要保障同学们的人身安全，严禁任何擅自离队行为，如有特殊情况需请假提前报备。

4.5活动结束后，要做好整理工作，保持场所的整洁。

五、奖惩制度5.1每学期末评选出优秀学生，具体评选标准由班级成员共同商议决定。

5.2优秀学生可以获得表扬和奖励，如加分、奖品等。

5.3违反学校和班级规章制度的行为将会受到相应处罚，如扣分、警告等。

5.4严重违规者将会在班级会议上进行讨论，可以采取辞退、劝退等措施。

5.5班级鼓励同学们参与班级事务，积极参与并表现出色者，将会得到相应晋升和提拔机会。

六、制度的修改和追加6.1班级成员可以根据特殊的需求及时提出班级制度的修改和追加意见。

班级管理规范

班级管理规范标题：班级管理规范引言概述：班级管理是学校教育管理的一个重要组成部分，对于学生的学习、生活和发展起着至关重要的作用。

班级管理规范是指通过一系列制度、规则和措施，确保班级内部秩序井然、学风优良，帮助学生健康成长。

本文将从五个方面详细阐述班级管理规范的重要性和具体措施。

一、建立健全的班级管理制度1.1 制定班级管理规章制度班级管理规章制度是班级管理的基础，包括班级纪律、考勤制度、作业管理等，对学生行为进行规范。

1.2 设立班级管理岗位设立班干部、班委会等班级管理岗位，负责协助老师管理班级事务，促进班级活动的开展。

1.3 定期召开班会班会是班级管理的重要形式，通过班会可以及时了解学生的情况，传达学校政策，解决班级问题。

二、促进师生沟通与互动2.1 建立师生信任关系教师要尊重学生，倾听学生意见，建立良好的师生关系，增强学生对班级管理的认同感。

2.2 开展家校合作学校要积极与家长沟通，共同关注学生的学习和生活，共同制定班级管理计划，形成合力。

2.3 组织丰富多彩的班级活动举办班级文艺节、运动会、志愿活动等，增强班级凝聚力，促进师生之间的互动。

三、加强学生行为管理3.1 建立奖惩制度建立奖励机制，激励学生积极向上，同时设立惩罚措施，规范学生行为，维护班级秩序。

3.2 培养学生自律意识通过教育引导，培养学生自觉遵守纪律，自觉维护班级和谐氛围，提高学生的自我管理能力。

3.3 关注学生心理健康关注学生的心理健康问题，及时发现并帮助学生解决心理困扰，保障学生身心健康成长。

四、建设和谐班级氛围4.1 培养班级团队意识通过班级活动、团队建设等方式，培养学生团队合作意识，增强班级凝聚力和集体荣誉感。

4.2 倡导正能量文化树立正能量的班级文化，鼓励学生互帮互助、积极向上，营造积极向上的班级氛围。

4.3 解决班级矛盾及时发现并解决班级内部矛盾，促进班级和谐稳定发展，确保班级管理工作顺利进行。

五、持续改进班级管理工作5.1 定期评估班级管理工作定期对班级管理工作进行评估，总结经验，找出问题，及时调整管理策略，不断提高管理水平。

初中班级标准化管理细则

初中班级标准化管理细则
1. 简介
本文档旨在制定适用于初中班级的标准化管理细则，以提高班级管理效率和学生研究成果。

该细则包括以下方面：班级组织、学生管理、教师管理、课堂管理和家校合作。

2. 班级组织
2.1 班级确立：每个班级应由专任班主任负责，并按照学校规定进行班级分配和人数控制。

2.2 班级组织结构：班级应设立班委会，由班主任和学生代表组成，以便更好地进行班级管理和沟通。

3. 学生管理
3.1 学生到校时间：要求学生按时到校上课，迟到和早退需按照学校规定进行相应处理。

3.2 学生考勤：班主任应进行学生考勤记录，确保学生出勤情况的准确性。

3.3 学生行为规范：班级应建立学生行为规范，要求学生遵守纪律和公共秩序。

4. 教师管理
4.1 班主任角色：班主任是班级管理的主要责任人，应负责学生成绩、日常管理和家校沟通等事务。

4.2 教师培训：学校应定期组织班主任培训，提高教师管理能力和心理辅导能力。

5. 课堂管理
5.1 上课纪律：教师应确保课堂秩序，学生应遵守上课纪律。

5.2 课堂安排：课堂内容和时间应根据学科特点和教学要求进行科学合理的安排。

6. 家校合作
6.1 家长会：学校应定期组织家长会，向家长介绍班级管理情况，并与家长共同讨论解决学生问题的方法。

6.2 家校沟通：班主任与家长要保持密切联系，及时了解学生的研究情况和家庭情况。

以上为初中班级标准化管理的细则，旨在优化班级管理，确保学生学习成果和全面发展。

希望全体班级成员能积极配合，共同营造良好的学习氛围和班级氛围。