第七章 从粒子到宇宙

第七章从粒子到宇宙
一、【自主学习】
1.物质是由大量组成的，分子之间有。

2.分子处在永不停息的。

分子之间有和。

3.自然界中只有种电荷。

用摩擦过的带的电荷叫正电荷，用摩擦过的带的电荷叫负电荷。

电荷的基本性质是能够吸引；同种电荷互相，异种电荷互相。

4.一个物体不带电时，是由于物体中原子核所带的与核外电子总共所学的
在数量上相等，整个原子呈性，也就是对外不显的性质。

5.摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体另一个物体。

所有带电体均有吸引的特性。

6.在探索微小粒子的历程中人们首先发现了，进而认识到原子是由和
构成。

原子核是由和构成的，其中带正电，带负电。

7.宇宙是一个有层次的天体结构系统，太阳是系中的一员，地球是系中的一员。

8.能够证明宇宙在继续膨胀的有力证据是：星系光谱的现象。

二、【课堂导学】
【例1】小丽同学在课外探究学习的过程中，收集到下列现象。

现象1：打开一盒香皂，很快就会闻到香味；
现象2：在量筒中装入一半清水，在水底注入浓硫酸铜溶液，开始时，可以看到清水和浓硫酸铜溶液之间的明显界面，静放几天后，界面逐渐模糊，并最终消失；并且液面有所降低；
现象3：把磨得很光的铅片和金片紧紧压在一起，放置5年后，再将其切开，发现它们相互渗透了1mm深。

通过这些现象，你能总结出哪些规律（写出两点）。

规律1：；
规律2：。

【拓展变式1】下列实例中，不能说明“分子在不停地做无规则运动”的是（）
A．湿衣服在阳光下被晒干
B．炒菜时加点盐，菜就有了咸味
C．扫地时地面扬起的灰尘
D．防治“SARS”时，喷洒的消毒水气味刺鼻
【拓展变式2】分子很小，看不见摸不着，但我们可以通过一些直接感知的现象，经过合理的推测来认识，下列推测既合理又符合事实的是（）A．现象：花香扑鼻；推测：分之在做无规则运动；
B．现象：空气中沙尘飞舞；推测：分之在做无规则运动；
C．现象：注射器中的水很难被压缩；推测：水分子之间没有间隙；D．现象：磁铁吸住了很多铁屑；推测：分子间有引力作用。

【例2】星期天早晨许娟起床梳头时发现，自己的干燥长发越梳越松，而且还跟在塑料梳子后面飘动，请分析原因是什么？导学提示
例1考察学生⑴分子动理论内容的掌握与理解，⑵能够应用分子动理论的知识内容解释日常生活中的一些现象，起到以不变应万变的作用。

拓展变式的理解和训练首先要求学生理解分子概念，同时巩固分子动理论的知识。

导学提示
例2及拓展变式考察学生⑴对摩擦起电的原理—核外电子的转移，而并非电荷的创生和消亡；
【拓展变式】三个通草球甲、乙、丙分别用一经丝绸摩擦过的玻璃棒靠近，发现甲和丙被吸引，乙被排斥，若用不带电的泊片验电器分别接触，
甲和乙能使泊片分开，而丙却无反应，则下列说法中正确的是（）
A．甲带正电B．乙带负电
C．丙不带电D．以上三种说法均不对
【例3】把一块表面很干净的玻璃板水平的挂在弹簧测力计下，用手竖直向
上提着弹簧测力计，轻轻放于水池的水面上接触，再慢慢向上提弹簧测力
计，比较前后两次弹簧测力计的示数有何变化，原因是什么？
【拓展变式】1、试讨论说明：固体和液体很难被压缩，而且铁丝很难被拉
伸的原因是什么？。

2、试讨论说明：一块完整的玻璃镜子破裂以后，为什么不能“破镜
重圆”的原因。

三、【课堂检测】
1、分子是指微粒，它（是/不是）最小的微粒。

2、两滴水银靠近时，能自动结合成一滴较大的水银，这一事实说明分子之间存在着_________，物体不能无限地被压缩，说明分子间存在____________，一匙糖加入水中，能使整杯水变甜，说明_______ _____，酒精和水混合后，总体积会_______，说明__________________。

3、以下说法中正确的是（）
A．在室内打开酒精瓶盖，过一会，整个室内都有酒精味，这是酒精分子运动引起的B．固体分子作用力大，故固体分子是静止的
C．用锉刀锉铁件时，得到很多细小的铁粉，每一粒铁粉就是一个铁分子
D．分子间作用力要么只有引力，要么只有斥力
4、在容量为５×１0９m３的大水库中，如果有质量为58.5g（共有6.02×１023个盐分
子）均匀分布在水中，每厘米３水中含多少个盐分子？通过以上计算，你可以获得哪
些信息？。