必修3思想史专题二第2课中国的古代艺术 (1)
高中历史 专题二 第2课《中国的古代艺术》教案 人民版必修3
二中国的古代艺术课标要求：概述汉字、绘画起源、演变的过程，了解中国书画的基本特征和发展脉络。
了解京剧等剧种产生和发展的历程，说明其艺术成就。
教学目标：（1）知识与能力：①通过学习了解我国古代丰富多彩的艺术门类和种类，了解古代中国历史悠久的文化艺术。
了解和掌握中国古代文化艺术发展的基本脉络。
②概括汉字书法、绘画起源、演变的过程，了解中国书画、音乐、舞蹈的基本特征和发展脉络，初步理解书、画、舞、乐的功能和意义。
③了解京剧等剧种产生和发展的历程，说明其艺术成就。
④以文字、画面等有关声像资料，使学生得到有关古代中国文化艺术的基础知识，同时，提高学生的艺术鉴赏能力。
（2）过程与方法：①学生了解古代艺术形式的同时，积极主动的参与，体验、体会古代艺术的精神实质和丰富的内涵。
相互之间要加强交流合作，取长补短。
②教师充分利用现代化的教学手段，把视觉媒体、听觉媒体、视听媒体以及综合媒体结合起来展示古代中国的精美艺术，增强教学的直观性，激发学生的兴趣，提高他们的艺术鉴赏能力。
（3）情感态度与价值观：①通过本课学习，了解我国古代多姿多彩的艺术，提高欣赏美，发现美，鉴赏美的能力。
丰富人生观，价值观。
②通过对古代艺术的学习，观察，体验，或欣赏艺术精品，潜移默化，提高自身修养。
继承中华民族的优秀文化传统，弘扬和培育民族精神，激发对祖国文化的自豪感，逐步形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感。
教学课时：2课时。
重点难点：重点：理解古代艺术的表现形式难点：（1）古代艺术发展的原因（2）培养学生学习古代艺术的兴趣和培养学生丰富的艺术想象力；加强学生欣赏美、鉴赏美、创造美的能力。
教学建议：1、整体教学思路：利用多媒体把视觉媒体、听觉媒体、视听媒体以及综合媒体结合起来展示古代中国的精美艺术，使学生先从感官上了解中国古代辉煌的艺术；然后再由学生结合自己的体验感受去分析各艺术的特点。
2、关于“‘出鬼入神’的书法艺术”一目，建议教师：（1）利用多媒体投影各种书法作品让学生欣赏，并可引导他们根据自己已知的知识先鉴别一下各幅作品分别采用了哪种字体，以激发他们学习的兴趣和主动探究的欲望。
人民版历史必修3专题二第2课中国的古代艺术课件(22张PPT)
北宋张择端的《清明上河图》（局部）这幅画描绘的是
汴京清明时节的繁荣景象，是汴京当年繁荣的见证，也 是北宋城市经济情况的写照，是了解北宋城市面貌和当
时各阶层人民生活的史料。（风俗画、商品经济发展）
三、戏曲：京剧
1、来源 2、形成过程 3、构成
京唱
做
剧
动
作
念
打
京剧角色
4、影响关公战长 沙，黄脸的典韦白脸的曹操，黑脸的张飞
叫喳喳。”京剧艺术中人物的脸谱( )
• A．真实再现了客观历史
B
• B．固化了大众的历史认知
• C．正确评断了历史人物
• D．提升了历史人物的价值
第二节 中国的古代艺术
一、书法 1、汉字的历史
①简单符号
②商代文字成熟
③商以后字体发展
（二）书法字体演变
1、小篆： 字体略长， 笔画圆匀， 富于图案 美
2、隶书：字形结构平衡对称，整 齐稳定（宽扁）
3、楷书：
结构严 整，方 正规矩, 较强的 实用价 值。
4、行书：兼有楷书和草书之长，既 工整清晰，又飞洒活泼。
宋代重文轻 武的国策，理学 的兴起使人们更 注重内心的修 养。画家从追求 写实变为更加注 重意境。山水画 成为画家寄托思 绪情怀的方式。
北宋范宽《溪山行旅图》 北宋李成《晴峦萧寺图》
（二）文人画 1、特点：①② 2、代表①② （三）风俗画
风俗画：以人物故事和社会风俗为主题， 与商品经济的发展有关。
5、草书：笔画简约，勾连不断，线条流畅纵 情，极高的审美价值
（三）书法个性化发展 1、唐代： 2、北宋： 3、元代 4、明代
有古代学者论述某字体的形成时说：
“（官员）奏事繁多，篆字难成，即令隶
高中历史必修三：专题2第2课《中国的古代艺术》ppt课件
二、画中有诗
新石器时代的绘画质朴与浪漫，是我国绘画艺术的源头
西汉马王堆帛画
汉画像石宴乐杂技图
魏晋的凸显个性
顾恺之 “以形写神”（布局严整，线条流畅） 的绘画理论成为中国古代的开创之作。
西晋顾恺之的 《女史箴图》 （局部）
唐朝的雍容华贵 唐代阎立本《步辇图》
依据材料并结合所学知识，归纳京剧形成的经济文 化条件。
经济：商品经济发展，商人提供了物质支持； 市民阶层壮大，成为其主要观众。 文化：传统戏剧和文学为其提供了丰富题材； 各种地方戏剧的交融发展为其提供了艺术借鉴。
探究：你喜欢欣赏京剧吗？
京剧后来受冲击的原因有哪些？ 现今：应该怎样对待京剧？
北京论坛期间传来喜讯，京剧列入“人类非物质文化遗产代表 作名录”。
清代徽商富甲一方，纷纷蓄养戏曲班社，因 此被称为“徽班”。徽班角色斗艺，融合了“京、 秦二腔”，逐渐享誉江南，客观上为徽班进京创 造了条件……京剧逐渐成为一种以表演为中心的 市民艺术。其剧目取材广泛，有的出自古典杂剧、 传奇，有的源自小说话本，情节中的是非善恶依 从传统道德——核心是“忠孝仁义”。
是冷热所/致欲服大黄汤/冷热俱有益 “脱帽露顶王公前，挥毫落纸如云烟。”
行书
王贴》 苏轼
苏
东 坡 仅 存 的 一 幅 行 草 作 品
黄庭坚《黄州寒食诗卷跋》
黄庭坚，为宋四家之一。 黄庭坚书法的最大特点 是重“韵”，持重风度， 写来疏朗有致，如郎月 清风，书韵自高。
角色分明 艺术成就高
生 旦 净 丑
红脸含有褒义，代表 忠勇；
黑脸为中性，代表猛 智；
蓝脸和绿脸也为中性， 代表草莽英雄；
黄脸和白脸含贬义， 代表凶诈凶恶；
人民版高中历史必修3专题2.2中国古代的艺术(教案1)
2·2中国的古代艺术(教课设计)【学习要求】概括汉字、绘画的发源及演变过程 ;知道王羲之、欧阳询、颜真卿、柳公权（宋朝四大家）等书法家以及顾恺之、吴道子、阎立本、张择端等画家；认识中国书画的基本特点和发展脉络。
【本课内容概览】本课勾画了中国古代的主要艺术形式、特点及演进历程。
书法艺术形成了各具不一样特征的五种字体，浮现了李斯、王羲之等各名家及其优异作品。
中国画在题材、表达技法、艺术风格上特点显然。
作为中国画的精髓的山川画并拘泥于对自然光景的传神摹写，追求的是作者的主观雅致，浮现出很多有名画家及作品。
中国古代音乐发展分为先秦期间的乐舞、汉、唐时代的中古伎乐、宋、元、明、清时在即世俗乐三个阶段。
产生了编钟、古琴、琵琶等乐器和《十面埋伏》等一大量名曲。
宫廷舞和民间舞是中国舞蹈的主要形式，内容特点不一样，可是互相借鉴、互相汲取，流传到现在。
戏曲的产生与乐舞百戏、隋唐的杂技歌舞有关，到明轻期间，昆腔成为戏曲舞台上的主腔。
戏曲舞蹈是戏曲表演的重要手段，“唱、念、做、打”成为戏曲的四大艺术手段。
【重难点打破】要点：古代艺术的表现形式：认识中国古代艺术绚烂绚烂，表现形式多样。
主要有书法艺术；绘画艺术；雕琢艺术；音乐艺术等多中表现形式。
难点：古代艺术发展的原由：在认识古代艺术发展原由的时候，要从古代社会的各个角度去剖析。
认识政治、经济、思想、民族交往、对外关系、文化传统的继承与发展的角度去认识艺术发展的原由。
认识不一样民族的不一样文化特点，共同交汇成为中华文化艺术的长河。
认识民族文化艺术的多样性。
【教法与学法】教法：用音频、视频资料和文字资料，展现各样艺术，让学生踊跃参加讲堂；经过学生阅读资料、议论、表演等手段，认识各样艺术的发展进度、表现手段、特点。
派样学生学习古代艺术的兴趣和培育学生丰富的想象力，提升学生的审美、创建美的能力。
学法：课前采集与教课有关的资料，课上勇敢地参加学习活动，主动地察看资料、思虑问题、表演、议论，使讲堂成为艺术特点和表现形式、展现自我、发挥才能的平台。
高中历史必修三 专题二 第2课 中国的古代艺术
课程标准：概述汉字、绘画起源和演变过程，了解中国书画的基本特征和发展脉络。
了解京剧等剧种产生和发展的历程，说明其艺术成就。
一、“出鬼入神”的书法艺术1．中国文字的起源(1)我们能看到的最早的文字是商代的甲骨文和铭文。
(2)甲骨文是一种比较成熟的文字，目前共发现甲骨文字有五千多个。
2．书法字体的演变字体时间特点小篆创始于秦代字体略长，笔画圆匀，富于图案美隶书始于秦朝，成熟并通行于汉魏时代字形结构平衡对称，整齐安定楷书形成于汉末字形方正，规矩严整行书开始盛行于晋代兼有楷书和草书之长，工整清晰，飞洒活泼把中国书法的写意性发挥到极致，变化丰富，草书－奔放跃动，最能表现和抒发感情(1)秦代：李斯是著名的篆书家。
(2)东晋：王羲之博采众长，备精诸体，尤擅草书和行书，被后代尊为“书圣”。
(3)唐代：创立了楷书中的欧体、颜体和柳体的三位书法家分别是欧阳询、颜真卿和柳公权；而怀素和张旭的狂草亦别具艺术魅力。
(4)北宋：苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄被称为北宋四大书法家，都以行书名世。
(5)元代：书法家首推赵孟頫，创赵体，明代出现文征明和董其昌等书法家。
二、画中有诗1．演变(1)石器时代：陶画、岩画和描绘在地面上的画作。
(2)先秦两汉：盛行帛画、漆画、壁画、画像石和画像砖。
(3)魏晋南北朝至隋唐：“中国画”的艺术形式逐渐成熟。
2．分类(1)按题材可分为人物画、山水画、花鸟画三大画科。
(2)按表现技法可分为工笔画、写意画。
3．特点(1)山水画是中国画的精粹，意境是山水画的灵魂。
(2)文人画是北宋以后中国画的主要艺术形式。
它强调个性表现，追求抒情写意，融文学、书法及篆刻等多种艺术为一体。
三、金声玉振时期成就河南舞阳出土的骨笛，有完整的七声音列新石器时代西安半坡遗址出土的陶埙，可吹奏出不同音高战国湖北随县出土的青铜编钟等乐器秦汉设立乐府机构，形成“相和歌”和“清商三调”等新的音乐形式东晋形成清婉、细腻、柔美的南国“清商乐”南北朝、隋唐燕乐以歌舞大曲的排场上演，乐器繁富，规模宏大，有《秦王破阵曲》明清戏曲音乐繁荣，器乐艺术发达，产生《十面埋伏》《霸王卸甲》等名曲宫廷舞蹈夏商宫廷舞蹈产生西周至汉周代统治阶级制定出包括舞蹈形式在内的礼乐制度；汉代设乐府，大力采集整理民间乐舞隋唐隋唐是宫廷舞蹈发展的鼎盛期，官办的乐舞机构有教坊司、梨园院、太常寺等明清明清宫廷燕乐舞蹈开始趋于衰落民间舞蹈南北朝《西凉乐舞》展示了“胡舞”风范宋代民间舞蹈十分兴盛，民间舞队非常活跃五、戏曲1．历史渊源秦汉魏晋南北朝时的乐舞百戏，隋代的“四方散乐”，唐代的杂技歌舞，都与戏曲具有较密切的渊源关系。
高中历史专题二第2课中国的古代艺术讲义人民版必修3
第 2 课中国的古代艺术[ 课标要求 ] 1. 概括汉字、绘画发源和演变的过程，认识中国书画的基本特点和发展脉络。
2. 认识京剧等剧种产生和发展的历程，说明其艺术成就。
一、“出鬼着迷”的书法艺术1.汉字的发源与演变(1)发源：陶器上的刻画符号。
(2)成熟：商朝的甲骨文已经是比较成熟的文字。
(3) 演变：甲骨文→金文→小篆→隶书→草书→楷书→行书。
( 总趋向：由繁到简)2.书法艺术(1)含义：以中国汉字的文义为内容，以某种字体的书写为形式的独到艺术。
(2)特点：以自由多样的线条的□ 01曲直运动和空间结构，表现感情、气概和境界。
(3)主要书法字体字体朝代特点小篆首创于秦朝字体略长，笔划圆匀，富于图案美隶书始于秦朝，成熟并通行于汉魏字形结构均衡对称，齐整平定02形成于汉末字形方正，规矩严整□ 楷书03开始流行于晋代兼有楷书和草书的优点，既工整清楚，又飞洒□ 行书开朗04发源于汉初，成熟于东晋把书法的写意性发挥到极致，变化丰富，豪放□ 草书跃动(4)有名书法家①秦朝：李斯是有名的篆书家。
②东晋：王羲之备精诸体，尤擅□ 05 草书、行书，被尊为“书圣”。
③唐朝：欧阳询、颜真卿、柳公权，分别创办了楷书中的欧体、颜体、柳体；□06怀素、张旭则善于草书。
④北宋：苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄四大书法家，都以行书名世。
⑤元朝：首推□07赵孟，创办赵体。
⑥明朝：以文征明、董其昌名誉最高。
思想点拨图示法掌握汉字演变及特点易错提示汉字不等于书法，汉字与书法不可以混杂。
汉字的发展表现了社会的发展，其演变脉络和发展的总趋向是由繁到简。
而书法兼具审美与适用功能，自觉地创建书法美成为拥有中国特点的一种艺术形式。
能够说，书法是汉字的艺术表现形式。
二、画中有诗1.演变历程(1)石器时代 ( 发源 ) ：陶画、岩画和描述在地面上的画作。
(2)先秦两汉 ( 发展 ) ：流行帛画、漆画、壁画、画像石、画像砖。
(3)魏晋南北朝至隋唐期间 ( 成熟 ) ：“中国画”的艺术形式渐渐成熟。
人民版历史必修三2.2《中国的古代艺术》(共49张PPT)
铸造出来的文字—金文
“金文”就是指铸在或刻在青铜器上的铭文。
汉字的统一——小篆
小篆字体略长，笔画圆匀，富有图案美
篆书 秦 李斯
张
篆 书
书到用时方恨少 事非经过不知难
监狱里造出的汉字：隶书 字型结构平衡对称,整齐安定。
汉字字体的楷模：楷书
东汉末年，一种新的汉字字体出现了：
图 为 楷 书 的 创 始 人 钟 繇
郑
板
桥
的
《
兰
竹
清初八大山
《一团和气图》
明宪宗朱见深
人朱耷《安 晚册》之四。
图 》
《清明上河图》
三、音乐艺术—金声玉振
（一）阅读书本，了解新知：
1、上古先秦时期的音乐
河南舞阳： 骨笛 西安半坡遗址：陶 埙 湖北随县： 青铜编钟（伟大发现）
2、汉唐时期的音乐：
（1）秦汉：设立 乐府 机构，收集 民间 歌 曲和 异域音乐，融合成新的音乐样式。 有“ 相和歌 ”、“ 清商三调”。
宋元的山水花鸟
宋代重文轻 武的国策，理学 的兴起使人们更 注重内心的修 养。画家从追求 写实变为更加注 重意境。山水画 成为画家寄托思 绪情怀的方式。
北宋范宽《溪山行旅图》 北宋李成《晴峦萧寺图》
明清的怪僻清新
由于地域、理念、师友等各种原因及时代的 变化和社会的动荡，明清出现了一些风格奇特 的画家。
朝代 秦朝 东晋
唐朝
中国的古代艺术
著名书法家及特长 李斯是著名篆法家
王羲之备精诸体，尤擅长草书、行书，号 称“书圣”。 1、欧阳洵、颜真卿、柳公权分别创立楷书中 的欧、颜、柳体；2、怀素、张旭则擅长草书。
北宋
苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄四大书法家，以行 书出名。
人民版高中历史必修三课件：专题二2.2中国的古代艺术 (共34张PPT)
D.魏晋南北朝时期：真正意义上的绘画出现，顾 恺之《女史箴图》《洛神赋图》 E.隋唐五代：中国绘画的高峰，展子虔（隋）《游 春图》；阎立本（唐）《步辇图》；吴道子（唐） 《送子天王图》 F:宋代：中国绘画史上的转折点，山水花鸟画盛行； 商品经济的发展，风俗画成为亮点，张择端《清 明上河图》 G .元明清：士大夫文人画成就最高，王冕（元） 《墨梅》；徐渭（明）《黄甲图》；郑板桥（清） 《墨竹图》
隶书
始于秦，盛于汉 特点：字体结构 平衡对称，整齐 安定
楷书
始于东汉末年，完善 于魏晋，隋唐步入盛 世。 代表：钟繇（魏）欧 阳询（初唐）颜真卿 （盛唐）柳公权（晚 唐） 特点：字形方正，笔画 详备，结构严整，具 有其他字体不可比拟 的实用价值
草书
始于汉初，成熟于东晋 代表：张旭（草圣，唐） 怀素（唐） 特点：笔画简约，勾连 不断，线条流畅，纵情 任性，审美价值
中国的古代艺术
一.汉字与书法艺术
1.汉字的起源与演变 起源：六千多年前新石器时代的图画文字 演变：甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书 演变趋势：图画文字 符号 繁 简
2.书法艺术 书法的五种主要书体： ⑴篆书 ⑵隶书 ⑶楷书 ⑷草书 ⑸行书
篆书 始于秦 代表：李斯 特点：字体略长， 笔画圆匀，富于 美感
四大名旦：梅兰芳，程砚秋，荀慧生，尚小云
（4）挑战： A．京剧是中国传统文化的瑰宝，有着深 厚的历史文化内涵，应当加以珍惜和保护。 B．京剧应当与时俱进，推陈出新，更好 地反映当前的现实生活，并符合现代人的 欣赏口味，才能保持长久不衰的生命力。
对传统文化的态度
批判继承，创新发展 具体： （1）对中国传统文化要加以珍惜、保护 （2）传统文化必须与时俱进，推陈出新 （3）让世界了解中国传统文化走向世界（只有 民族性的文化，才有世界性）
【人民版】历史必修三：专题2-第2课《中国的古代艺术》示范教案
二中国的古代艺术学习内容分析（1）课标要求概述汉字、绘画的起源及演变过程，了解中国书画的基本特征和发展脉络。
了解京剧等剧种产生和发展的历程，说明其艺术成就。
（2）学科内以及学科间的相互关联及衔接本课内容较为分散，包含中国古代书法艺术、中国古代绘画和中国戏曲等三部分主要内容。
知识点多，时间跨度大，学科综合性强，条块分割明显。
本课教学以三种艺术的共同特点——意境为主题将教学内容进行整合。
由于教学内容与生活贴近，教材以外的课外教学资源非常丰富，包括各种图片，声音和实物资源，教学中都可作为辅助。
学习者分析书法、绘画学生对书法、绘画了解较多，甚至部分学生有一定的书法和中国画的学习经历，对本课内容易产生兴趣。
对京剧的了解相对较少，具备一些基本常识。
但对书法、绘画、戏曲发展的历程缺乏完整的认识。
教学目标设定（1）知识与技能通过学习了解我国古代丰富多彩的艺术门类和种类，了解古代中国历史悠久的文化艺术，名家名作。
了解和掌握古代中国书画艺术发展的基本脉络。
能概括汉字、绘画起源、演变的过程，知道王羲之、欧阳询、颜真卿、柳公权、怀素、米芾、赵孟頫等书法名家；了解中国书画的基本特征和发展脉络。
了解中国戏曲发展脉络，初步理解书、画、戏曲的特点。
（2）过程与方法通过学生欣赏中国书法和绘画京剧的名作，感受书法、绘画、京剧的意境之美。
通过材料的解读使学生了解中国书法、绘画和戏曲的发展脉络。
通过学生活动如：我最喜欢的书法字体，学生自己探究各种书法字体的特点，培养学生的自主学习和合作学习的能力。
（3）情感态度与价值观通过本课学习，了解我国古代多姿多彩的艺术，提高欣赏美，发现美，鉴赏美的能力。
潜移默化，提高自身修养，丰富人生观，价值观。
并从中国古代艺术的魅力中，培养对民族文化的认同感和自豪感。
教学策略设计（1）教学重点与难点重点理解中国书画和京剧艺术的发展演变的历程和特点。
难点培养学生学习古代艺术的兴趣和对艺术的想象力；增强学生欣赏美、鉴赏美、创造美的能力。
人民版高中历史必修三专题二第2节《中国的古代艺术》课件
草 书
始于汉初，成熟于东晋。
代表：张旭（草圣，唐）怀素（唐） 特点：笔画简约，勾连不断，线条流
畅，纵情任性，具有审美价值
4．中国古代著名的书法家
朝代 秦朝 著名书法家及特长
李斯是著名篆法家
东晋 王羲之备精诸体，尤擅长草书、行书，号称“书圣”
唐朝
1、欧阳洵、颜真卿、柳公权分别创立楷书中的 欧、颜、柳体；2、怀素、张旭则擅长草书。
北宋 苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄四大书法家，以行书出名。 元代 明代 清代
赵孟頫，创赵体
文征明、董其昌 王铎草书，郑板桥融楷、隶、行书于一体
练一练
图一 图二 图三 图四 周五
草书
小篆
楷书
隶书
行书
①图片中的书法作品分别是什么字体？ ②请观察图片结合所学简述各种字体的特点？
演变规律：具象到抽象
复杂到简单
（5）京剧的特点 （6）京剧的地位： 比较全面和集中地体现了中国戏曲的精华，是中国文化 的“国粹”之一。
四大名旦：梅兰芳，程砚秋，荀慧生，尚小云
唱
做
念
打
中药里的惊世发现——甲骨文
距今约3000多年的商代甲 骨文（用刀刻在龟甲、兽骨 上面的文字），是迄今所知 最古老的成熟汉字。已经运 用抽象和简化的线条
隶书
隶书，是小篆简便写法，最早流行于秦代下层人物中间。
始于秦，盛于汉
特点：字体结构平衡对称，整齐安定.
汉字字体的楷模：楷书
东汉末年，一种新的汉字字体出现了 图 为 楷 书 的 创 始 人 钟 繇 汉朝末年，文字形体又由隶书演变成了现在使用的“楷 书”。“楷”是楷模的意思，“楷书”就是可以作为楷模的 字体。字型方正,规矩严整。
(1)背景 A．城市商品经济的发展和市民阶层的壮大。 B．统治者的重视和艺术家们的努力。 (2)京剧的产生 乾隆年间：“徽戏进京” 道光年间：汉剧进京，“徽汉合流” →新剧种形成，后称京剧。 (3)京剧的正式形成： 时间:道光二十年（1840年）以后 (4)京剧传播: 清朝晚期,走向全国；民国年间,走向世界。
人民高中历史必修三专题2.2中国的古代艺术 (共20张PPT)
13、京剧脸谱是一种内涵丰富的艺术表现形式，每个脸谱都 有一种主色调，以显示剧中人物的特征，如关羽脸谱的主色是 红色，曹操是白色，包拯是黑色……你认为“红脸”表示
A.忠勇正义 B.奸诈狡猾 C.凶猛残暴 D.刚直果敢
14、京剧中的青衣一般是指 A.品貌特异的男子 B.大家闺秀 C.武勇妇女 D.邪恶的妇女 15、京剧成为流行全国的最大的剧种是在 A、 清朝B 、 明朝初年 C、 明朝中后期 D、 元朝末年
二、画中有诗；
1）题材： 分为人物画、山水画、花鸟画三大 画科。 2）表现技法： 有工笔与写意、勾勒与没骨、 设色与墨笔等区别。
3.文人画是北宋以后中国画的主要艺术形式。
三、金声玉振； 四、宫廷舞蹈和民间舞蹈
五、戏曲；
1、元杂剧兴盛的原因：①元朝对艺人的保
护政策； ② 因为科举制的停考，部分文人投 身于民间艺术； ③吸取前代的精华。 2、清代京剧形成
4、隶书成熟于 A、汉魏 B 、隋唐 C、宋元 D、明清
5、《玄秘塔碑》是谁的书法代表作 A、颜真卿 B、柳公权 C、苏轼 D 、蔡襄
6、中国画又称国面。下列关于中国画基本特征的表述，不确 切的是
A可分为人物画、山水画、花鸟画三大画科 B有工笔与写意、勾勒与没骨、设色与墨笔等区别 C可分为工笔重彩画与水墨淡彩画两大类 D重在表现劳动人民的苦难与不幸
7、中国画中，最有代表性的画科是（ ） A、山水画 B 、文人画C、花鸟画D、油画
8、湖北随县出图的编钟属于中国古代哪个时代的音乐成果 A 春秋 B战国 C秦汉 D隋唐
9、20世纪中国音乐考古史上的一次伟大发现是 A．湖北随县出土的青铜编钟 B．河南舞阳出土的“骨笛” C．西安半坡出土的陶埙 D．唐墓壁画女舞图
人民版历史必修三专题二_第二课中国的古代艺术导学案(有解析)_2019821104223 (1)
2019—2020学年度第一学期人民版历史必修三专题二古代中国的科学技术与文化第二课中国的古代艺术导学案【学习目标】1.概述汉字、绘画起源、演变的过程。
2.了解中国书画的基本特征和发展脉络。
3.了解京剧等剧种产生和发展的历程，说明其艺术成就。
【自主学习】一、“出鬼入神”的书法艺术1.起源：有人认为刻在陶器上的简单符号是中国文字的起源。
2.成熟：现在能看到的最早的文字是商代的甲骨文和铭文。
甲骨文是一种比较成熟的文字。
3.书法字体的演变(1)小篆：创始于秦代，其特点是字体略长，笔画圆匀，富于图案美。
(2)隶书：始于秦朝，成熟并通行于汉魏时代，其特点是字形结构平衡对称，整齐安定。
(3)楷书：形成于汉末，其特点是字形方正，规矩严整。
(4)行书：晋代开始盛行，其特点是既工整清晰，又飞洒活泼。
(5)草书：其特点是变化丰富，奔放跃动。
4.历代书法名家(1)秦代：李斯是著名的篆书家。
(2)东晋：王羲之博采众长，备精诸体，尤擅草书、行书，被尊为“书圣”。
(3)唐代：欧阳询、颜真卿和柳公权分别创立了楷书中的欧体、颜体和柳体，被后世学习与临摹。
怀素和张旭的狂草亦别具艺术魅力。
(4)北宋：被称为四大书法家的是苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄(一说蔡京)，都以行书名世。
(5)元代：书法家首推赵孟，创赵体。
(6)明代：以文征明、董其昌声誉最高。
二、画中有诗1.演变(1)石器时代：绘画主要刻画在岩壁上、地面上和陶器上。
(2)先秦两汉：盛行帛画、漆画、壁画、画像石和画像砖。
(3)魏晋南北朝至隋唐时期：“中国画”的艺术形式逐渐成熟。
2.分类(1)题材：形成了人物画、山水画和花鸟画三大画科。
(2)技法上：有工笔与写意的区别。
3.特点(1)山水画：山水画是中国画的精粹，意境是山水画的灵魂。
(2)文人画：创作上强调个性表现，融文学、书法、绘画、篆刻等多种艺术为一体。
三、音乐、舞蹈和戏曲艺术1.音乐秦汉时期设立乐府机构，广泛收集民间歌曲和异域音乐；隋唐时期民间音乐进入宫廷变为歌舞俗乐，总称燕乐；明清时期器乐艺术发达。
高中历史 专题二 第2课 中国的古代艺术课件 人民版必修3
口诀记忆古代绘画艺术发展 萌芽(méngyá)在远古，战国趋成熟。秦汉门类丰，魏晋理论富。 隋唐外来风，两宋宫(宫廷画院)、风俗(风俗画)。元清文人画， 佳作代代出。
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主题三 京剧的形成与艺术特点 1．简述(jiǎn shù)京剧的形成过程与发展概况是什么？
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图解法掌握(zhǎngwò)京剧的发展过程
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【学习思考】 1．(P31)这段话记录的传说有什么意义？ 提示 “天雨粟，鬼夜哭”，说明(shuōmíng)文字的巨大 威力。文字的发明，使人类的经验得以流传，使得人类的智慧 得以发挥。人类将摆脱以往的愚昧和黑暗。有关“仓颉作书” 而导致异象的传说，说明(shuōmíng)了文字出现在文明史上震 撼性的冲击，也反映了人民对发明文字的祖先的无限景仰和钦 佩。
(1) 形 成 ： 乾 隆 末 年 ， 徽 剧 进 京 ， 风 行 一 时 ； 道 光 年 间 ， “徽汉合流”；融合兼收，形成新剧种——京剧。 (2) 发 展 ： 同 治 、 光 绪 年 间 ， 走 向 成 熟 ， 出 现 “ 同 光 十 三 绝”；清末民初，成为全国流行剧种；民国以来，走向世 界。
二、画中有诗 1．中国画的分类
(1)以题材(tícái)的不同，中国画可分为人物画山、水画 、花 鸟画三大画科。 (2)在表现技法上，中国画又有工笔(gō与nb写ǐ)意(xi的ěy区ì) 别。
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2．山水画 (1) 山水画 是中国画的精粹，通常以 自然风景 为主要描 绘内容。 (2)艺术特点：中国山水画特别讲究布局(bùjú)构，图普遍具有气 势(qìshì)雄壮意、境(yìjìng) 深远的特色。意境是山水画的灵魂。
高中历史 专题二第二课 中国的古代艺术课件 人民版必修3
小生：指演剧中的翎子生(带雉翎 的大将，王侯等)，纱帽生(官生)、扇 子生(书生)、穷生(穷酸文人)等。
武生：为戏中的武打角色，穿厚 底靴的叫长靠(墩子)武生，穿薄底靴 的称短打(撇子)武生。
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旦
分青衣、花旦、武旦、
新课标要求： 1、概述汉字、绘画的起源、演变过程，了解 (liǎojiě)中国书画的基本特征和发展脉络。 2、京剧的发展历程、艺术特点、艺术家代表
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“舞动(wǔdòng)的北京”
说说这一标志体现了中国(zhōnɡ ɡuó)文字的哪
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图一
观察(guānchá)图片
图二
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小生
丑
(xiǎoshēng) 和青衣刀马旦
你能分辨出图片中 人物(rénwù)的角色
吗？
武生
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魏晋
ɡè)阶段：
书体 楷书、草书、行书
总特点： 实用、审美价值
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一、文字与书法艺术
楷书 (kǎis发hū展)
始于 东汉
完善 魏晋 (wáns 唐代（欧阳询、颜真 hàn)盛卿、柳公权） 于
特点
笔画详备结 体严整 (yánzhěng)极 具实用
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汉代楷书 (kǎishū)
甲骨文 金文 篆书 隶书 楷书
（商朝） （西(jī周nw）é (zh（u盛à行于汉朝） （盛行于隋唐）
总趋势 n)
nshū)
(3)特点 由 繁 到 简
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大篆 (dàz
高中历史人民版必修三文档专题二课时二中国的古代艺术
提示：关键步骤：徽班进京，并被驱除出宫。道路：京剧最先在上层权贵中流行，后来渐渐流行于民间，在广阔人民群众中流行，即京剧艺术的群众化。
1．汉字的起源与成熟
(1)起源：刻画在陶器上的简洁符号，有人认为是中国文字的起源。
(2)成熟：商代的________已经是比拟成熟的文字。
2．书法的含义和特点
(1)含义：以中国汉字的________为内容，以某种字体的书写为形式的独特艺术。
(2)特点：以自由多样的线条的曲直运动和空间构造，表现感情、气概和意境，具有特殊的审美价值。
提示：王羲之、颜真卿。图一作品反映了东晋书法的虚玄灵动。缘由：社会危机严峻；士人群体形成；笔墨纸张等文具的改良。图二作品反映了隋唐楷书讲究法度和标准。缘由：封建王朝鼎盛，社会需要法度和标准。
2．古代绘画类型
史料
思索：图一、图二作品分别属于何种绘画类型？该类型作品有何显著特点？
提示：图一属于文人画。特点：集文学、书法、绘画及篆刻艺术为一体，表现共性，借物抒情，追求神韵意趣。图二属于风俗画。特点：“通俗化，面对生活，朴实，热闹，颜色艳丽、细腻〞。北宋张择端?清明上河图?是风俗画的典型代表。
主题 独特的“中国歌剧〞——京剧
[史料探究]
1．京剧的形成
史料“四大徽班〞为三庆班、四喜班、和春班、春台班，俱为徽调闻名戏班。据载，三庆班于1790年进京为乾隆帝祝寿①，后为乾隆帝所宠爱。由于臣下有所谈论，道光帝将他们驱除出宫，徽班从今在北京民间连续演出，广受欢送②。
注：①到②反映了京剧艺术由贵族上层到民间的曲折开展历程。
【自主学习答案】
学问点一
1．(2)甲骨文2.(1)文义3.(3)法规严整(5)写意性
必修3思想史专题二第2课中国的古代艺术
班级姓名※考试说明：.汉字地起源、演变和书画地发展【知识梳理】一、书法艺术、汉字演变：甲骨文→金文→小篆→隶书→草书→楷书→行书.其中，隶书和楷书是正式书体，行书和草书是辅助字体.资料个人收集整理，勿做商业用途举地画；冯应科地笔（湖笔）资料个人收集整理，勿做商业用途②吴中四大才子（明朝江南四大才子）：唐伯虎、祝枝山、周文宾、文徵明二、绘画艺术——画中有诗、中国画：分类：①以题材不同：分、、花鸟画三大画科，画是中国画地精粹.资料个人收集整理，勿做商业用途②表现技法上：有工笔与、勾勒与没骨、设色与墨笔等区别.③艺术风格上：分错彩镂金地工笔重彩画与讲究笔墨韵味、自然清新地水墨淡彩画两类、文人画⑴地位：是北宋以后中国画地主要艺术形式.⑵特点：① 强调，追求风格；② 融文学、、绘画、等多种艺术为一体，体现画家多方面地文化素养；③ 注重诗意，“画中有诗”.资料个人收集整理，勿做商业用途、山水画：⑵特点：① 在题材上，以为主要描绘内容；② 特别讲究，突破时空限制；③ 在创作上，注重用传达出主观情致与神韵，是山水画地灵魂.、人物画、社会风俗画；《清明上河图》北宋张择端三、戏曲艺术※※京剧艺术（）形成：①清朝年间，四大徽班进京，徽剧风行一时.② 年间，在和地基础上，又吸收了、秦腔等一些戏曲剧种地优点和特长，逐渐演变而形成一个新地剧种：京剧.资料个人收集整理，勿做商业用途（）艺术特点：唱腔有二黄，西皮两个系统，分、旦、丑四大行当.（）发展：京剧艺术不断成熟，其艺术成就比较全面和集中地体现了中国戏曲地精华，是中国文化地“ ”之一.资料个人收集整理，勿做商业用途【课堂练习】．某中学研究性学习小组拟出一期题为“走进京剧”地墙报.同学们就栏目标题提出四组方案，其中准确地是．乾嘉落户同光扬名民族瑰宝．戏曲之祖生旦净丑曲苑奇葩．元末初创京城献戏声名鹊起．四大徽班康乾京化独领风骚．史家认为，中华文明之所以能够长期传承而不中断，原因固然是多方面地，汉字地推广无疑也发挥了积极作用.据你推测，西汉文书上地字体最有可能是资料个人收集整理，勿做商业用途．甲骨文．行书．隶书．楷书.图是年广州亚运会吉祥物——形象时尚、动感可爱地五只羊，分别取名为“阿祥”“阿和”“阿如”“阿意”“乐羊羊”，组成“祥和如意乐洋洋”. 这幅图画应属于资料个人收集整理，勿做商业用途．油画．彩陶画．文人画．风俗画资料个人收集整理，勿做商业用途．年月日晚，第届北京大学生电影节《梅兰芳》获得最佳电影奖.梅兰芳在京剧唱腔、念白、舞蹈、音乐、服装上均进行了独树一帜地艺术创新，被称为梅派大师.以下关于京剧产生发展地原因叙述正确地有资料个人收集整理，勿做商业用途①北京是全国政治经济文化中心，各种地方剧在此融会贯通②艺术家地不断努力③乾隆帝八十寿辰，“徽班进京”为京剧地产生提供了政治契机④徽戏作为“百戏之祖”不断融合吸收，兼容并蓄．①②③④ ．①②④ ．①② ．①②③.法国著名地史学家．评论家丹纳说：“要了解一件艺术品，一个艺术家，一群艺术家，必须正确地设想他们所属时代地精神和风俗概况.”由此，反映两宋时期社会风俗地作品地是资料个人收集整理，勿做商业用途．展之虔地《游春图》．顾恺之地《洛神赋图》．张择端地《清明上河图》．王冕地《墨梅》【课后作业】《历史全品一轮复习资料：课时作业二十七》【自我反思】。
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第2课中国的古代艺术（课外阅读：“金声玉振”、“宫廷舞和民间舞”两目）班级姓名
※考试说明：1.汉字的起源、演变和书画的发展
【知识梳理】
一、书法艺术
1、汉字演变：甲骨文→金文→小篆→隶书→草书→楷书→行书。
其中，隶书和楷书是正式书体，行书和草书是辅助字体。
2、书法字体（五种）：小篆、隶书、草书、楷书、行书、。
其演变规律：由繁到简。
字体创立或成熟时间特点
⑴小篆创始于代字体略长，笔画圆匀，富于图案美。
⑵隶书始于代，成熟并通行
于。
字形结构平衡对称，整齐安定。
⑶草书起源于汉初，成熟于东晋。
把书法的写意性发挥到极致，变化丰富，奔放跃动，最能表现和抒发书法家的感情。
⑷楷(真、正)
书
形成于末字形方正，规矩严整。
⑸行书晋代开始盛行兼有楷书和草书的长处，既工整清晰，又飞
洒活泼。
3、著名书法家
朝代著名书法家及其代表作
秦代李斯是著名的篆书家
东晋王羲之尤擅草书、行书，被后代尊为“”；代表作《兰亭序》《丧乱贴》等。
唐代欧阳询、、柳公权，分别创立楷书中的欧体、颜体、柳体；怀素、擅长草书。
北宋苏轼、黄庭坚、、蔡襄被称为北宋四大书法家，都以书名世。
元代赵孟頫，创赵体。
明代文征明、董其昌。
舜举的画；冯应科的笔（湖笔）
②吴中四大才子（明朝江南四大才子）：唐伯虎、祝枝山、周文宾、文徵明
二、绘画艺术——画中有诗
1、中国画：
分类：①以题材不同：分、、花鸟画三大画科，画是中国画的精粹。
②表现技法上：有工笔与、勾勒与没骨、设色与墨笔等区别。
③艺术风格上：分错彩镂金的工笔重彩画与讲究笔墨韵味、自然清新的水墨淡彩画两类
2、文人画
⑴地位：是北宋以后中国画的主要艺术形式。
⑵特点：①强调，追求风格；
②融文学、、绘画、等多种艺术为一体，体现画家多方面的文化素养；③注重诗意，“画中有诗”。
3、山水画：
⑵特点：①在题材上，以为主要描绘内容；
②特别讲究，突破时空限制；
③在创作上，注重用传达出主观情致与神韵，是山水画的灵魂。
4、人物画、社会风俗画；《清明上河图》----北宋张择端
三、戏曲艺术※※京剧艺术
（1）形成：
①清朝年间，四大徽班进京，徽剧风行一时。
②年间，在和的基础上，又吸收了、秦腔等一些戏曲剧种的
优点和特长，逐渐演变而形成一个新的剧种：京剧。
（2）艺术特点：唱腔有二黄，西皮两个系统，分、旦、丑四大行当。
（3）发展：京剧艺术不断成熟，其艺术成就比较全面和集中地体现了中国戏曲的精华，是中国文化的“”之一。
【课堂练习】
1．某中学研究性学习小组拟出一期题为“走进京剧”的墙报。
同学们就栏目标题提出四组方案，其中准确的是
A．乾嘉落户同光扬名民族瑰宝B．戏曲之祖生旦净丑曲苑奇葩
C．元末初创京城献戏声名鹊起D．四大徽班康乾京化独领风骚
2．史家认为，中华文明之所以能够长期传承而不中断，原因固然是多方面的，汉字的推广无疑也发挥了积极作用。
据你推测，西汉文书上的字体最有可能是
A．甲骨文B．行书C．隶书 D．楷书
3.图5是2010年广州亚运会吉祥物——形象时尚、动感可爱的五只羊，分别取名为“阿祥”
“阿和”“阿如”“阿意”“乐羊羊”，组成“祥和如意乐洋洋”。
这幅图画应属于A．油画 B．彩陶画 C．文人画 D．风俗画
4．2009年4月26日晚，第16届北京大学生电影节《梅兰芳》获得最佳电影奖。
梅兰芳在京剧唱腔、念白、舞蹈、音乐、服装上均进行了独树一帜的艺术创新，被称为梅派大师。
以下关于京剧产生发展的原因叙述正确的有
①北京是全国政治经济文化中心，各种地方剧在此融会贯通②艺术家的不断努力
③乾隆帝八十寿辰，“徽班进京”为京剧的产生提供了政治契机
④徽戏作为“百戏之祖”不断融合吸收，兼容并蓄
A．①②③④ B．①②④ C．①② D．①②③
5.法国著名的史学家．评论家丹纳说：“要了解一件艺术品，一个艺术家，一群艺术家，必须正
确地设想他们所属时代的精神和风俗概况。
”由此，反映两宋时期社会风俗的作品的是A．展之虔的《游春图》 B．顾恺之的《洛神赋图》
C．张择端的《清明上河图》 D．王冕的《墨梅》
【课后作业】《历史全品一轮复习资料：课时作业二十七》【自我反思】。