人教版四年级语文下册《古诗词三首-乡村四月》课件PPT
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四年级下册古诗词三首乡村四月课件
参考文献
• 白居易的《乡村四月》、《忆江南》 • 杜甫的《登高》 • 相关文献和资料
探讨诗歌蕴含的意义和表达对 江南的怀念之情。
结构与用词
解读诗歌的结构和白居易在用 词上的细腻描绘。
结论
1
共同点与不同点
总结三首古诗词在描绘乡村四月方面的共同之处和独特之处。
2
乡村四月的特点与意义
分析乡村四月的魅力和对人们内心的感染力。
3
古诗词的艺术魅力
感悟乡村四月和古诗词的艺术之美，探索其对人们灵魂的触动。
第二首诗：《登高》-杜甫
1 作者背景与成就
介绍杜甫的背景和他在文学领域的成就。
2 意义与主题
解读诗歌的意义和主题，探索其对乡村四月的表达和思考。
3 结构与用词
分析诗歌的结构和杜甫在用词上的技巧，展示他的才华。
第三首诗：《忆江南》-白居易Fra bibliotek作者背景与成就
介绍白居易的背景和他在文学 领域的成就。
意义与主题
四年级下册古诗词三首乡 村四月ppt课件
古诗词三首乡村四月PPT大纲 引言：介绍乡村四月的意义和背景，以及三首古诗词的作者和背景。
第一首诗：《乡村四月》-白居易
作者背景与成就
介绍白居易的背景和他在文学领域的成就。
意义与主题
分析诗歌的深层意义和主题，探讨其对乡村四月的描绘。
结构与用词
剖析诗歌的结构和白居易在用词上的巧妙运用。
(赛课课件)四年级下册语文《 古诗三首 乡村四月》(共11张PPT)
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/5/62 021/5/6 2021/5 /62021 /5/6
谢谢大家
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年5 月6日 星期四2 021/5/ 62021/ 5/62021 /5/6
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年5月 2021/5 /62021 /5/6202 1/5/65 /6/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/5/ 62021/ 5/6May 6, 2021
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11、人总是珍惜为得到。2021/5/6202 1/5/620 21/5/6 May-21 6-May-21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/5/62 021/5/6 2021/5 /6Thurs day, May 06, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/5/62 021/5/6 2021/5 /62021 /5/65/6 /2021
第六单元 ·精读
乡村四月
谈话导入
同学们，我们生活在乡村，你觉得乡村美吗？今天 老师请你们看一组图片，看看你有什么感受。
图片展示
学习目标
1.正确读写生字“蚕桑”，有感情地朗读、背诵和默写古诗。 2.借助注释理解诗的大意，引导学生掌握学习古诗文的基本方法，培养 阅读古诗的兴趣，养成课外主动积累的好习惯。 3.体会诗人对乡村风光的热爱与欣赏，对劳动生活、劳动人民的赞美。
课文感知
诗意点拨
写景
表现了诗人对乡村风光的热爱和欣赏
人民教育出版社 四年级 | 下册
诗意点拨
人民教育出版社 四年级 | 下册
人教版四年级语文下册《古诗词三首-乡村四月》PPT教学课件
供：从事。
傍：靠近。
《四时田园杂兴》共60首，宛如农村生活的长幅画卷。本篇 是其中的一首，写的是夏日村庄的生活场景：男耕女织，日夜 操劳，虽然辛苦，却也其乐陶陶。最精彩的是后两句。模仿是 儿童的天性，农村孩子的游戏，也多是模仿大人的劳动。一个 “学”字，透出儿童的天真活泼，极富生活情趣。诗中没有出 现老人的形象，但称农夫农妇为“儿女”，称小孩为“童孙”， 分明是老农的口吻，是一位老祖父眼中的农家乐事图。这里有 写实的成分，更蕴含着诗人对田园生活的理想。语言通俗浅显， 文202笔0/10清/12新轻巧，使人由景见情，给人以极美的艺术享受。 15
2020/10/12
渔 歌 作
者 ：
张子
志 和
16
作者简介
2020/10/12
张志和
（约730——约810 ）唐 代诗人。字子同，初名龟 龄，今浙江金华人。 博学 多才，歌、词、诗、画俱 佳。 曾在朝廷做过官，后 隐居。他的作品大多描写 自己的闲居生活。
17
课文感知
2020/10/12
斜青 风箬 细笠 雨， 不绿 须蓑 归衣 。，
2020/10/12
乡 村 四 月
1
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试卷下载：
同学们，在四月的春天，你们到过 乡村吗？在你们心目中的乡村，是怎样 的一种情景？下面我们来看看宋朝诗人 翁卷是怎样来写乡村的四月的？
2020/10/12
乡
村
在乡村的四月，
四 闲人很少，他们都
四年级下册语文课件-6.23《古诗词三首：乡村四月》人教新课标 (共29张PPT)
你你尝尝梅梅子子留味酸道软很齿酸牙，，吃过之 后，余酸还残留在牙齿之间。
条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着 你看芭蕉分也绿像与通窗人纱情。一样，
堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽， 没有只顾自己，把绿色分了一
如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉 点给山窗坡纱上。
在这浓丽的景色中。
乡村的风景格外
迷人。明媚的春光里，
夏天是多姿多彩的， 漠漠水田飞白鹭， 阴阴夏木啭黄鹂。 乡村的四月
乡村的风景格外迷人。
春天
，
。
夏天
，
。
山坡上
，原野里
，菜园里
。一、此处添加标题来自赏望庐山瀑布(唐)李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
一、此处添加标题
雨是最寻常的，一下就 是三两天。可别恼。看，像 牛毛，像花针，像细丝，密 密地斜织着，人家屋顶上全 笼着一层薄烟。
人二们月惊初喜惊地见发现草有芽小。
草冒出了新芽。
夏日的绿，在天地间挥毫泼墨， 在蓝天白云下，描绘着一幅幅多 彩多姿的画卷。
你你看看那那边边绿，树绿阴树浓蔽夏日日，长遍，地浓 荫，白昼漫楼长台。倒楼影台入影池子塘，。倒映 池塘，宛若镜中美景。
原野里
乡村的风景格外迷人。初春时节，
千江里南莺大啼地绿上映黄红莺。在啼唱，
绿树红花相互掩映。 转眼间，风儿带着微微的
暖意吹着，时时送来布谷鸟的 叫声，它在告诉我们：春已归 去，夏天来了。
夏夏天天是是温温柔的柔，的瞧，！瞧无声！
泉的地泉 很眼眼 细无特 ，别 映声珍 在惜惜 水泉 上细水 的流， 树，让 阴它 喜流 欢 树这晴阴天照里柔水和爱的风晴光柔。。
菜园里
乡村的风景格外迷人。初春时节， 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。
人教版四年级语文下册第23课《古诗：乡村四月》优秀课件
与赵师秀、徐照、徐玑合称“永嘉四灵”。
乡村四月
[宋] 翁卷
绿遍山原白满川， 子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少， 才了蚕桑又插田。
注释： 乡村四月 山原：山陵和原野。 [ 宋] 翁卷 白满川：指稻田里 绿遍山原白满川，的水色映着天空的 子规声里雨如烟。 光辉。 川：平地。 乡村四月闲人少， 子规：杜鹃鸟。 才了蚕桑又插田。了：结束。
（宋） 翁卷
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
作 者 ： 范 成 大
四 时 田 园 杂 兴
乡村四月
（宋） 翁卷
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
绿遍山原白满川
子规声里雨如烟
绿遍山原白满川， 子规声里雨如烟。
蚕桑
插田
才了蚕桑又插田
才了
又
乡村四月
[宋]翁卷
绿遍山原白满川， 子规声里雨如烟。 闲人少 乡村四月闲人少， 才了蚕桑又插田。
乡村四月
绿遍山原白满川， 子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少，
cán sāng
才了蚕桑又一字灵舒，永嘉（今浙
江温州）人。南宋诗人，一生没有做官， 他的诗大多讲究技巧，诗风清苦。他喜欢
田园生活，擅长作田园诗，是一位真正的 布衣诗人。他生活在社会下层，熟悉民情 风俗，同情民生疾苦。
人教版四下_22.古诗词三首 乡村四月【优质课件】.pptx.pptx
生字学习
易读错字
cán
蚕 桑
学习生字
蚕
结构：上下 音序：C 部首：虫 组词：养蚕 蚕丝 造句：养蚕是很辛苦的工作。 书写指导：“天”的撇捺要 舒展，盖住下面的“虫”。
cán
学习生字 sāng
桑
结构：上下 音序：S 部首：木 组词：桑树 桑叶 书写指导：上部的三个“又” 造句：桑树的叶子是蚕的饲料。 捺变点，“木”横宜长。
多音字
绿
lǜ（绿色 ）
lù（鸭绿江）
课文品读
课文回顾
学习古诗，你感受到了什么？你向往这样的生活吗？
课文理解
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
【山原：山陵和原野。】 【白满川：指稻田里的水色映着天空的光辉。川，平地。】
【子规：杜鹃鸟。】
山坡原野草木茂盛，一片葱茏，而稻田里的水色与天光相 辉映，满目亮白，杜鹃声声啼叫，天空中烟雨蒙蒙。
他的诗大多讲求技巧，诗风清苦。
主要作品：《四岩集》《野望》 《乡村四月》等。
助读资料
七言绝句是中国传统诗歌的一种体裁，属于近体诗范畴。七言绝 句全诗四句，每句七言，在押韵、粘对等方面有严格的格律要求。 诗体起源于南朝乐府歌行或北朝乐府民歌，或可追溯到西晋的民谣， 定型、成熟于唐代。 代表作品有王昌龄的《芙蓉楼送辛渐二首》、李白的《早发白 帝城》、杜甫的《江南逢李龟年》等。
风光的热爱与欣赏，也表现出对劳动生
活、劳动人民的赞美。
同学们，下节课见！
出江南水乡初夏时特有的景色。
初读感知
学了这首诗，你感受到了什么？ 我们从文中感受到了优美的田园 风光，体会到了作者对劳动人民的敬 重、赞美。
课文结构
绿原 百川
乡 村 四 月
写景
人教版语文四年级下册第23课《乡村四月》PPT课件
多诵读 悟诗情
过故人庄
孟浩然
田园乐
王维 故人具鸡黍(shǔ)，邀我至田家。 桃红复含宿雨， 绿树村边合，青山郭外斜。 柳绿更带朝(zhāo)烟。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 花落家童未扫， 待到重阳日，还来就菊花。 莺啼山客犹眠。
归园田居
陶渊明
种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽(huì )，带月荷锄归。 道狭草木长(zhǎng)，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违。
翠绿的山原
绿的淋漓精致的山原
漫山遍野都是绿的山原
绿遍山原白满川 ， 子规声里雨如烟。
子规：杜鹃鸟。
白满川：指稻田里的水色 映着天空的光辉。 川，平地。
山原 ——山陵/坡和原野
绿遍山原 白满川
白满川
这是怎样的雨？
蒙蒙细雨、绵绵细雨……
子绿 规遍 声山 里原 雨白 如满 烟川 。 ， 山坡原野草木茂盛，一片葱茏，而稻田里的水色
春
春
春
夏
夏
夏
秋
秋
秋
冬
冬
冬
作 者 ： 翁 卷
乡 村 四 月
翁卷：字灵舒，永嘉 （今浙江温州）人，南宋诗 人。能诗，与徐玑(jī)、徐 照、赵师秀并称“永嘉 (jiā)四灵”。作品有《四 岩集》、《苇碧轩集》。一 生不曾做官，喜欢田园生活， 擅长做田园诗。
自由读课文，注意以下几点
“四时”“兴”是什么意思？谁能用自 己的 话说一说题目的意思？并猜想一下诗文会写 些什么内容？
“兴”在这儿读第四声，在文中，他指：兴致； “杂兴”就是——各种兴致；“四时”在这儿表示的 是——一年四季，那么整个题目的意思连起来说就 是——诗人看到一年四季不同的田园景色而产生了 很多的感想。《四时田园杂兴》共60首。分“春 日”“晚春”“夏日”“秋日”“冬日”五组。
人教版四年级语文下册《古诗词三首-乡村四月》 实用教学课件PPT
课文总结
作 者 ： 张 志 和
渔 歌 子
作者简介
张志和
（约730——约810 ） 唐代诗人。字子同，初名 龟龄，今浙江金华人。 博 学多才，歌、词、诗、画 俱佳。 曾在朝廷做过官， 后隐居。他的作品大多描 写自己的闲居生活。
课文感知
斜 风 细 雨 不 须 归 。
青 箬 笠 ， 绿 蓑 衣 ，
头顶青箬 笠，身披绿蓑 衣，斜风细雨 迎面吹来，钓 鱼的人不想回 家。
作 者 ： 翁 卷
乡 村 四 月
同学们，在四月的春天，你们到过 乡村吗？在你们心目中的乡村，是怎样 的一种情景？下面我们来看看宋朝诗人 翁卷是怎样来写乡村的四月的？
作者介绍
翁卷
公元一二O三年前后在世，字 续古，一字灵舒，永嘉人，为“永 嘉四灵”之三。生卒年均不详，约 宋宁宗嘉泰中前后在世。尝登淳祐 十年（公元一一八三年）乡荐。终 于布衣。工诗，与徐照等称“永嘉 四灵”。卷著有苇碧轩集，已佚； 又有西岩集一卷，《四库总目》今 尚传世。
作 者 ： 范 成 大
四 时 田 园 杂 兴
作者介绍
范成大
范成大（1126-1193）， 南宋诗人。字致能，号石湖居 士，吴郡（今江苏苏州市）人。 虽写过不少爱国诗篇，但最著 名的还是田园诗，比较全面地 反映了当时的农村生活和风土 人情。
课文感知
诗歌欣赏
课文感知
村 庄 儿 女 各 当 家 。
附赠 中高考状元学习方法
前
言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
人教版四年级语文下册《古诗词三首-乡村四月》课件PPT
除去田里的杂草。 杂兴： 各种兴致。 耘田： 绩麻： 把麻搓成线。 未解：不懂。 供： 从事。 傍：靠近。
课文感知
诗歌欣赏
课文感知
村 庄 儿 女 各 当 家 。
昼 出 耘 田 夜 绩 麻 ，
白天出 去锄草夜里 缉麻，农家 儿女都能各 自持家。
课文感知
也 傍 桑 阴 学 种 瓜 。
童 孙 未 解 供 耕 织 ，
西塞山：在今浙江省湖州市西面。 鳜鱼：一种淡水鱼，味道鲜美。 箬笠：用竹篾、箬叶编制的斗笠。 蓑衣：用草或棕制成的防雨用具。
课文感知
桃 花 流 水 鳜 鱼 肥 。
西 塞 山 前 白 鹭 飞 ，
西塞山 前白鹭展翅 飞翔，桃花 红，流水碧 绿，鳜鱼正 肥美。
课文感知
斜 风 细 雨 不 须 归 。
青 箬 笠 ， 绿 蓑 衣 ，
作 者 ： 翁 卷
乡 村 四 月
• 学习故事的方法
解诗题 抓字眼 多诵读 知作者 知诗意 悟诗情
同学们，在四月的春天，你们到过 乡村吗？在你们心目中的乡村，是怎样 的一种情景？下面我们来看看宋朝诗人 翁卷是怎样来写乡村的四月的？
作者介绍
翁卷
公元一二O三年前后在世，字 续古，一字灵舒，永嘉人，为“永 嘉四灵”之三。生卒年均不详，约 宋宁宗嘉泰中前后在世。尝登淳祐 十年（公元一一八三年）乡荐。终 于布衣。工诗，与徐照等称“永嘉 四灵”。卷著有苇碧轩集，已佚； 又有西岩集一卷，《四库总目》今 尚传世。
课文总结 山原： 山陵和原野。 白满川：指稻田里的水色 映着天空的光辉。 子规：杜鹃鸟。 川，平地。 了： 结束。
课文感知
子 规 声 里 雨 如 烟 。
绿 遍 山 原 白 滿 川 ，
山陵和原野一片绿 色，稻田的水色映 着天空的光辉，只 听见杜鹃鸟不停地 在蒙蒙细雨中叫着。
人教版四年级下册ppt课件23古诗词三首乡村四月
渔 歌 作
者 ：
张子
志 和
作者简介
张志和
（约730——约810 ） 唐代诗人。字子同，初名 龟龄，今浙江金华人。 博 学多才，歌、词、诗、画 俱佳。 曾在朝廷做过官， 后隐居。他的作品大多描 写自己的闲居生活。
课文感知
斜青 风箬 细笠 雨， 不绿 须蓑 归衣 。，
头顶青箬 笠，身披绿蓑 衣，斜风细雨 迎面吹来，钓 鱼的人不想回 家。
课文感知
子 绿 四月的春天， 规 遍 万物复苏，山陵和 声 山 原野上一片绿色， 里 原 稻田里的水开始上 雨 白 涨，并映着天空的 如 滿 光辉；杜鹃鸟声声 烟 川 地叫着，天空中飘 。 ， 落着如烟的细雨。
三月雨，贵似油； 四月雨，好动锄。 清明前后，种瓜点豆。 清明早，小满迟，谷雨种花正当时。
课文感知
才 了 蚕 桑 又 插 田 。
乡
村
在乡村的四月，
四 闲人很少，他们都
月 很忙，他们才刚刚
闲 把蚕送上山，又忙
人 着插秧。
少
，
乡村四月
[宋] 翁 卷
绿遍山原白满川， 子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少， 才了蚕桑又插田。
四
时
田
作 者
园
：
杂
范 成
兴
大
作者介绍
范成大
范成大（1126-1193）， 南宋诗人。字致能，号石湖居 士，吴郡（今江苏苏州市）人。 虽写过不少爱国诗篇，但最著 名的还是田园诗，比较全面地 反映了当时的农村生活和风土 人情。
课文感知
课文欣赏
乡村四月
[宋] 翁 卷
绿遍山原①白满川② ， 景 子规③声里雨如烟。
乡村四月闲人少， 人
才了④蚕桑又插田。
人教版小学语文四年级下册乡村四月--课件.ppt
古
渔 四乡 歌 时村
诗
首
学习古诗的方法
• 解诗题，知作者 •抓字眼，明诗意 •多诵读，悟诗情
乡村四月
【宋】 翁卷
乡村四月 (宋) 翁卷 绿遍山原白满川， 子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少， 才了(liǎo)蚕桑又插田 。
解诗题 知作者
翁卷 字续古，一字灵舒，永嘉（今浙
四月到了，农民都开始忙农活， 没有人闲着，刚结束了蚕桑的事又 要插秧了。
乡村四月
[宋]翁卷
绿遍山原白满川， 子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少， 才了蚕桑又插田。
多诵读 悟诗情
乡村四月
（宋） 翁卷
绿遍/山原/白满川，子规/声里/雨如烟。 乡村/四月/闲人少，才了/蚕桑/又插田。
范成大《四时田园杂兴》
江温州）人。南宋诗人，一生没有做官， 与赵师秀、徐照、徐玑合称“永嘉四灵”。 他的诗大多讲究技巧，诗风清苦。他喜欢 田园生活，擅长作田园诗，是一位真正的 布衣诗人。
乡村四月
山原：山陵和原野。 【宋】翁卷
白满川：指稻田里的水色映着 天绿遍空山的原白光满辉川。，
川：平地子。规声里雨如烟。 子规：杜鹃鸟。 了：结束。
春日、晚春、夏日、秋日、冬日
王 维《山居秋瞑》、《田园乐》 陶渊明《归园田居》五首
绿遍山原白满川
子规声里雨如烟
绿遍山原白满川， 子规声里雨如烟。
抓字眼 明诗意
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
山坡原野草木茂盛，一片葱茏， 而稻田里的水色与天光相辉映，满目 亮白，杜鹃声声啼叫，天空中烟雨蒙 蒙。
蚕桑 插田
才了蚕桑 又插田
抓字眼 明诗意
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
渔 四乡 歌 时村
诗
首
学习古诗的方法
• 解诗题，知作者 •抓字眼，明诗意 •多诵读，悟诗情
乡村四月
【宋】 翁卷
乡村四月 (宋) 翁卷 绿遍山原白满川， 子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少， 才了(liǎo)蚕桑又插田 。
解诗题 知作者
翁卷 字续古，一字灵舒，永嘉（今浙
四月到了，农民都开始忙农活， 没有人闲着，刚结束了蚕桑的事又 要插秧了。
乡村四月
[宋]翁卷
绿遍山原白满川， 子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少， 才了蚕桑又插田。
多诵读 悟诗情
乡村四月
（宋） 翁卷
绿遍/山原/白满川，子规/声里/雨如烟。 乡村/四月/闲人少，才了/蚕桑/又插田。
范成大《四时田园杂兴》
江温州）人。南宋诗人，一生没有做官， 与赵师秀、徐照、徐玑合称“永嘉四灵”。 他的诗大多讲究技巧，诗风清苦。他喜欢 田园生活，擅长作田园诗，是一位真正的 布衣诗人。
乡村四月
山原：山陵和原野。 【宋】翁卷
白满川：指稻田里的水色映着 天绿遍空山的原白光满辉川。，
川：平地子。规声里雨如烟。 子规：杜鹃鸟。 了：结束。
春日、晚春、夏日、秋日、冬日
王 维《山居秋瞑》、《田园乐》 陶渊明《归园田居》五首
绿遍山原白满川
子规声里雨如烟
绿遍山原白满川， 子规声里雨如烟。
抓字眼 明诗意
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
山坡原野草木茂盛，一片葱茏， 而稻田里的水色与天光相辉映，满目 亮白，杜鹃声声啼叫，天空中烟雨蒙 蒙。
蚕桑 插田
才了蚕桑 又插田
抓字眼 明诗意
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
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课文总结
作 者 ： 张 志 和
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渔 歌 子
作者简介
张志和
（约730——约810 ） 唐代诗人。字子同，初名 龟龄，今浙江金华人。 博 学多才，歌、词、诗、画 俱佳。 曾在朝廷做过官， 后隐居。他的作品大多描 写自己的闲居生活。
这首诗以白描手法写江南农村初夏时节的景 象，前两句着重写景绿原、白川、子规、烟雨、 寥寥几笔就把水乡初夏时特有的景色勾勒了出来。 后两句写人，画面上主要突出在水田插秧的农民 形象，从而衬托出"乡村四月"劳动的紧张、繁忙。 前呼后应，交织成一幅色彩鲜明的图画。 绿色圃中小学教育网
斜 风 细 雨 不 须 归 。
青 箬 笠 ， 绿 蓑 衣 ，
头顶青箬 笠，身披绿蓑 衣，斜风细雨 迎面吹来，钓 鱼的人不想回 家。
诗歌欣赏
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课文分析
思考：诗歌中 “斜风细雨不须归” 的原因。 诗人完全融于大 自然，沉醉于无限的 诗情画意中，悠然自 得，自由自在，因此 “斜风细雨不须归”。
《四时田园杂兴》共60首，宛如农村生活的长幅画卷。本篇 是其中的一首，写的是夏日村庄的生活场景：男耕女织，日夜 操劳，虽然辛苦，却也其乐陶陶。最精彩的是后两句。模仿是 儿童的天性，农村孩子的游戏，也多是模仿大人的劳动。一个 “学”字，透出儿童的天真活泼，极富生活情趣。诗中没有出 现老人的形象，但称农夫农妇为“儿女”，称小孩为“童孙”， 分明是老农的口吻，是一位老祖父眼中的农家乐事图。这里有 写实的成分，更蕴含着诗人对田园生活的理想。语言通俗浅显， 文笔清新轻巧，使人由景见情，给人以极美的艺术享受。 绿色圃中小学教育网
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课文总结
西塞山：在今浙江省湖州市西面。 鳜鱼：一种淡水鱼，味道鲜美。 箬笠：用竹篾、箬叶编制的斗笠。 蓑衣：用草或棕制成的防雨用具。
词中描写的是作者过着隐居闲 散的生活，所看到的无比美妙的春 光。
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课文感知
才 了 蚕 桑 又 插 田 。
乡 村 四 月 闲 人 少 ，
在乡村的四月， 闲人很少，他们都 很忙，他们才刚刚 把蚕送上山，又忙 着插秧。
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感情朗读诗歌，背诵诗歌。
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课文总结 山原： 山陵和原野。 白满川：指稻田里的水色 映着天空的光辉。 子规：杜鹃鸟。 川，平地。 了： 结束。
公元一二O三年前后在世，字 续古，一字灵舒，永嘉人，为“永 嘉四灵”之三。生卒年均不详，约 宋宁宗嘉泰中前后在世。尝登淳祐 十年（公元一一八三年）乡荐。终 于布衣。工诗，与徐照等称“永嘉 四灵”。卷著有苇碧轩集，已佚； 又有西岩集一卷，《四库总目》今 尚传世。
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• • • • • 乡村四月
诗中有画 画中有情
绿原白川
子规烟雨
景美 人勤
才了···又··· ··· ···
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作 者 ： 范 成 大
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四 时 田 园 杂 兴
作者介绍
范成大
范成大（1126-1193）， 南宋诗人。字致能，号石湖居 士，吴郡（今江苏苏州市）人。 虽写过不少爱国诗篇，但最著 名的还是田园诗，比较全面地 反映了当时的农村生活和风土 人情。
作 者 ： 翁 卷
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乡 村 四 月
同学们，在四月的春天，你们到过 乡村吗？在你们心目中的乡村，是怎样 的一种情景？下面我们来看看宋朝诗人 翁卷是怎样来写乡村的四月的？
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作者介绍
翁卷
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诗歌欣赏
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村 庄 儿 女 各 当 家 。
昼 出 耘 田 夜 绩 麻 ，
白天出 去锄草夜里 缉麻，农家 儿女都能各 自持家。
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子 规 声 里 雨 如 烟 。
绿 遍 山 原 白 滿 川 ，
四月的春天， 万物复苏，山陵和 原野上一片绿色， 稻田里的水开始上 涨，并映着天空的 光辉；杜鹃鸟声声 地叫着，天空中飘 落着如烟的细雨。
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朗读古词，并背诵
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谢 谢
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桃 花 流 水 鳜 鱼 肥 。
西 塞 山 前 白 鹭 飞 ，
西塞山 前白鹭展翅 飞翔，桃花 红，流水碧 绿，鳜鱼正 肥美。
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也 傍 桑 阴 学 种 瓜 。
童 孙 未 解 供 耕 织 ，
小孙子 还不会耕田 纺织，也靠 近桑树阴处 学习种瓜。
朗读诗歌，背诵诗歌。
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除去田里的杂草。 杂兴： 各种兴致。 耘田： 绩麻： 把麻搓成线。 未解：不懂。 供： 从事。 傍：靠近。