我国图书馆员职业资格认证制度探究
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１ １ 国外 ．
１１１ 英 国图 书馆 员 职业 资格认证 制 度 ．．
英国是最早建立图书馆员职业资格认证制度 的国家。 目前，英 国图书馆员职业资格认证制度有三种机 制 ：“ 大学专业教育认可 （ ｃ ｅｉｔｎ 、注册专业人员 （ｈ ｈｒｒ ｒ ｅ ｉ ａ ）和国家职业资格体系 Ａ ｃ ｄａｏ） ｒ ｔｉ Ｔｅｃａｅ ｄｐ ｆｓ ｎｌ ｔ ｅ ｏ ｓｏ ｓ
大 学 或 通 过 司 大 学 以 上 或 取 大 学 以 上 或 通
专业馆 员的学历要求
硕士
书资格考试
得 ＣＬＰ的职业 过公 务 员 类 图 ＩＩ 资格 书馆 考试
大学本科
专 业馆 员与非专业馆员的划分 公 务 员考 试 或 学 历 教 育 制 度 文 官 考 试 制 度
第３ ｏ卷第 ４期
Ｖ １３ Ｎ ． ｏ ｌ．０ ０４
长春 师范 学院学 报 （ 自然科学 版 ）
Ｊｕ ａ ｏ ｈｎｅｕ ｏ ｌ ｎ ｅ ｉ （ ａ ｒ ｃ ｎｅ ｏｍ ｆ ａｇｈｎＮ ｒ ｉ ｒ ｔ Ｎ ｔ ａ Ｓｉ ｃ ） ｌ Ｃ ｍａ Ｕ ｖ ｓｙ ｕｌ ｅ
２１ 年 ８ ０１ 月
・
ｌ８ ・ ６
１１４ 韩 国的 图书馆 员职业 资格认 证制 度 ．．
图 １ 美 国共分为ｉ级 ，一级正图书馆馆员 、 “ ＿级正图书馆馆员 、 准图书馆馆员”ｃ 韩国十分重视 图 ，Ｊ 书馆员的基本素质以及 图书馆学 的专业学历 ， 并且馆员具有公务员资格， 其社会地位以法律形式予以确认。
Ａ ｇ ２ １ ｕ ．０ １
我 国 图书馆员 职业 资 格认 证 制度 探 究
钱 昆，崔丽媛
１ ０２ ３ ３） ０ （ 长春师范学院政法学院，吉林长春
［ 摘
要］本文 以美 国 、 国、日本 、 国以及我 国台湾 、香港 、澳门地 区的图书馆员 职业 资格认证 英 韩
制度为基础 ，对国外国内进行 比较分析 ，结合部分省市出 台的图书馆法规 、条例中有关 图书馆人员 任
１２ 国 内 ．
１２ １ 台湾省 ．．
台湾省图书馆学会是 由图书馆从业人员及对图书馆事业有兴趣的人士所组成 的专业组织。台湾省公立图 书馆 的馆长主任或管理员应 由专业人员担任。 目 以文官考试制度 （ 前 公务员考试 ）和学位认可制为主。 ｌ ３ Ｊ
１２２ 港 澳 ．．
香港公共 图书馆的服务依据 《 联合国教科文组织公共图书馆宣言》 ，以及香港法例第 １ Ａ 章 《 ３ Ｌ ２ 图书馆
用的规定 ，以期为建立适 合我国的图书馆员职业资格认证制度提供一些参考 。
［ 关键 词］图书馆员 ；职业资格认证制度
【 中图分 类号］Ｃ ５ ２０
［ 文献标识码 ］Ａ
［ 文章编号］１ ８ ７ｘ ２１） — １ — ４ ０ —１ （０１ ４ ０６ ０ ０ ８ ０ ８
１ 图 书馆员职 业 资格 制度概 述
职业 资格制度的种类
学历教育 制度
专业 测试
或 职 业 资 格 考 （ 务 员 考 试 ） 馆 员 资 格 培 训 公
试 或 学 位 认 可 制 班 度
１１３ 日 图书馆员职业资格认证制度 ．． 本
日本图书馆的专业馆员称为司书或司书补 。司书是指专业馆员 ，司书补是指专业馆员的协助人员 。目 前
司书资格考试由公务员考试和专业测试组成 ，各类型的图书馆资格考试也有不同。
［ 收稿 日 期］２１ — ５ １ ０１ ０ — ３ ［ 基金项目］教育部人文社会科学项目 青年基金资助项 目 （８ ８００） ０Ｊ ７０１。 Ｃ 【 作者简介］钱 昆 （９１ ） ｋ，辽宁沈阳人 ，长春师范学院政法学院讲师，从事图书馆学专业教学和理论研究。 １８ 一 ，－ －
规例》 以规管公共图书馆的使用情况 ；在图书馆规划方面 ，根据 《 香港规划标准与准则》 ，内列 《 文娱设施
— —
图书馆》一项准则。以上各种与图书馆法部分 内容相近 的法则 ，都没有提及 图书馆职业资格及其认证制 澳门 目 前没有修订 《 图书馆法》 。图书馆单位各有其入职及晋升条件 ，没有统一要求或标准。如要成为
能力和表现为考评 依据
易产生 实 际工 作 能力 与 职业 资 注册会 员要 经过 至 少 ６年才 可 申请 不必通过大学专业教 育 ， 削弱 了图书
缺点 格证书标准脱节 的问题 “ 研究员” 审核程序 馆行业有别于其他行 业的专 业性 ， 淡
化 对 图 情 理 论 研 究 的重 视
１１２ 美 国图 书馆员 职业 资格认证 制度 ．．
在美国，图书馆学硕士学位必须经由美国图书馆协会的认证 ，而其余各类图书馆员的职业资格认证是由 各专业图书馆协会和各州的教育管理部门负责认证。美国的图书馆学教育最低学历是硕士 ，并没有专门的图 书馆学本科。由于在本科期间专业背景不 同，所以图书馆员需要通过硕士或博士的学习来掌握专业知识 。
度。 】 ［
专 业 馆员 ，绝 大多 数单位 都要求 申请者 具有 图 书馆专 业学位 。 ２ 美 、 日、英 、韩及 我 国 台湾 图 书馆 员职业 资格认 证 制度 的 比较 、分析
表２ 美、 英、 日、 韩及我 国台湾的 图书馆员制度 的比较分析
项目 立法保障 美 国 日本 英 国 Ｊ 台湾 、 Ｊ 韩 国
（ Ｖ ｓ” ｒ Ｑ）。 ｅ
表 １ 三种机制的优缺点
大学专业教育认可
（ ｃｒ ｉｔｎ Ａｃｅ ｔｉ ） ｄ ａｏ
注册专业人员
（ ｉ ｈｒ ｒ ｒ ｅ ｉ ａ ） Ｔｌ ｃａｔｅ ｐｏ ｓｏ ｌ ｅ ｅ ｄ ｆｓｎ ｓ
国家职业资格 体系
（ Ｖ ｓ Ｎ Ｑ）
接受图书情 报专业 的正式教 育 ， 具备学 术 资格而 且 获得 了 以实 践为 考 试方 式灵 活 ， 不必 接受 专业 教育 。 优点 图情知识和科研能力强 基础 的各项技能和素质 的正式认 可 现场考核实际工作成 果 ， 以实际工 作
１１１ 英 国图 书馆 员 职业 资格认证 制 度 ．．
英国是最早建立图书馆员职业资格认证制度 的国家。 目前，英 国图书馆员职业资格认证制度有三种机 制 ：“ 大学专业教育认可 （ ｃ ｅｉｔｎ 、注册专业人员 （ｈ ｈｒｒ ｒ ｅ ｉ ａ ）和国家职业资格体系 Ａ ｃ ｄａｏ） ｒ ｔｉ Ｔｅｃａｅ ｄｐ ｆｓ ｎｌ ｔ ｅ ｏ ｓｏ ｓ
大 学 或 通 过 司 大 学 以 上 或 取 大 学 以 上 或 通
专业馆 员的学历要求
硕士
书资格考试
得 ＣＬＰ的职业 过公 务 员 类 图 ＩＩ 资格 书馆 考试
大学本科
专 业馆 员与非专业馆员的划分 公 务 员考 试 或 学 历 教 育 制 度 文 官 考 试 制 度
第３ ｏ卷第 ４期
Ｖ １３ Ｎ ． ｏ ｌ．０ ０４
长春 师范 学院学 报 （ 自然科学 版 ）
Ｊｕ ａ ｏ ｈｎｅｕ ｏ ｌ ｎ ｅ ｉ （ ａ ｒ ｃ ｎｅ ｏｍ ｆ ａｇｈｎＮ ｒ ｉ ｒ ｔ Ｎ ｔ ａ Ｓｉ ｃ ） ｌ Ｃ ｍａ Ｕ ｖ ｓｙ ｕｌ ｅ
２１ 年 ８ ０１ 月
・
ｌ８ ・ ６
１１４ 韩 国的 图书馆 员职业 资格认 证制 度 ．．
图 １ 美 国共分为ｉ级 ，一级正图书馆馆员 、 “ ＿级正图书馆馆员 、 准图书馆馆员”ｃ 韩国十分重视 图 ，Ｊ 书馆员的基本素质以及 图书馆学 的专业学历 ， 并且馆员具有公务员资格， 其社会地位以法律形式予以确认。
Ａ ｇ ２ １ ｕ ．０ １
我 国 图书馆员 职业 资 格认 证 制度 探 究
钱 昆，崔丽媛
１ ０２ ３ ３） ０ （ 长春师范学院政法学院，吉林长春
［ 摘
要］本文 以美 国 、 国、日本 、 国以及我 国台湾 、香港 、澳门地 区的图书馆员 职业 资格认证 英 韩
制度为基础 ，对国外国内进行 比较分析 ，结合部分省市出 台的图书馆法规 、条例中有关 图书馆人员 任
１２ 国 内 ．
１２ １ 台湾省 ．．
台湾省图书馆学会是 由图书馆从业人员及对图书馆事业有兴趣的人士所组成 的专业组织。台湾省公立图 书馆 的馆长主任或管理员应 由专业人员担任。 目 以文官考试制度 （ 前 公务员考试 ）和学位认可制为主。 ｌ ３ Ｊ
１２２ 港 澳 ．．
香港公共 图书馆的服务依据 《 联合国教科文组织公共图书馆宣言》 ，以及香港法例第 １ Ａ 章 《 ３ Ｌ ２ 图书馆
用的规定 ，以期为建立适 合我国的图书馆员职业资格认证制度提供一些参考 。
［ 关键 词］图书馆员 ；职业资格认证制度
【 中图分 类号］Ｃ ５ ２０
［ 文献标识码 ］Ａ
［ 文章编号］１ ８ ７ｘ ２１） — １ — ４ ０ —１ （０１ ４ ０６ ０ ０ ８ ０ ８
１ 图 书馆员职 业 资格 制度概 述
职业 资格制度的种类
学历教育 制度
专业 测试
或 职 业 资 格 考 （ 务 员 考 试 ） 馆 员 资 格 培 训 公
试 或 学 位 认 可 制 班 度
１１３ 日 图书馆员职业资格认证制度 ．． 本
日本图书馆的专业馆员称为司书或司书补 。司书是指专业馆员 ，司书补是指专业馆员的协助人员 。目 前
司书资格考试由公务员考试和专业测试组成 ，各类型的图书馆资格考试也有不同。
［ 收稿 日 期］２１ — ５ １ ０１ ０ — ３ ［ 基金项目］教育部人文社会科学项目 青年基金资助项 目 （８ ８００） ０Ｊ ７０１。 Ｃ 【 作者简介］钱 昆 （９１ ） ｋ，辽宁沈阳人 ，长春师范学院政法学院讲师，从事图书馆学专业教学和理论研究。 １８ 一 ，－ －
规例》 以规管公共图书馆的使用情况 ；在图书馆规划方面 ，根据 《 香港规划标准与准则》 ，内列 《 文娱设施
— —
图书馆》一项准则。以上各种与图书馆法部分 内容相近 的法则 ，都没有提及 图书馆职业资格及其认证制 澳门 目 前没有修订 《 图书馆法》 。图书馆单位各有其入职及晋升条件 ，没有统一要求或标准。如要成为
能力和表现为考评 依据
易产生 实 际工 作 能力 与 职业 资 注册会 员要 经过 至 少 ６年才 可 申请 不必通过大学专业教 育 ， 削弱 了图书
缺点 格证书标准脱节 的问题 “ 研究员” 审核程序 馆行业有别于其他行 业的专 业性 ， 淡
化 对 图 情 理 论 研 究 的重 视
１１２ 美 国图 书馆员 职业 资格认证 制度 ．．
在美国，图书馆学硕士学位必须经由美国图书馆协会的认证 ，而其余各类图书馆员的职业资格认证是由 各专业图书馆协会和各州的教育管理部门负责认证。美国的图书馆学教育最低学历是硕士 ，并没有专门的图 书馆学本科。由于在本科期间专业背景不 同，所以图书馆员需要通过硕士或博士的学习来掌握专业知识 。
度。 】 ［
专 业 馆员 ，绝 大多 数单位 都要求 申请者 具有 图 书馆专 业学位 。 ２ 美 、 日、英 、韩及 我 国 台湾 图 书馆 员职业 资格认 证 制度 的 比较 、分析
表２ 美、 英、 日、 韩及我 国台湾的 图书馆员制度 的比较分析
项目 立法保障 美 国 日本 英 国 Ｊ 台湾 、 Ｊ 韩 国
（ Ｖ ｓ” ｒ Ｑ）。 ｅ
表 １ 三种机制的优缺点
大学专业教育认可
（ ｃｒ ｉｔｎ Ａｃｅ ｔｉ ） ｄ ａｏ
注册专业人员
（ ｉ ｈｒ ｒ ｒ ｅ ｉ ａ ） Ｔｌ ｃａｔｅ ｐｏ ｓｏ ｌ ｅ ｅ ｄ ｆｓｎ ｓ
国家职业资格 体系
（ Ｖ ｓ Ｎ Ｑ）
接受图书情 报专业 的正式教 育 ， 具备学 术 资格而 且 获得 了 以实 践为 考 试方 式灵 活 ， 不必 接受 专业 教育 。 优点 图情知识和科研能力强 基础 的各项技能和素质 的正式认 可 现场考核实际工作成 果 ， 以实际工 作