出师表1
《出师表》1-PPT课件
排八阵：摆设八阵图
收二川：收XX西川
三顾茅庐
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
白帝城托孤
诸葛亮此次出师的目的是什么？
北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶, 兴复汉室,还于旧都.
文中隐藏了许多成语,能找出来吗？
妄自菲薄 三顾茅庐 不知所云
还有吗？请你找找看：
引喻失义 作奸犯科 苟全性命 裨补阙漏 指日可待 察纳雅言
三顾：三顾茅庐
东和：东和东吴 北拒：北拒曹魏
六出：六出祁山 七擒：七擒孟获
诸葛亮<181─234> 三国时卓越的政治家、军事家、文学家.字孔明. 琅琊阳都〔今XX省沂水县〕人.早年避乱于荆州,曾躬耕于XX隆中. 建安十二年<207>,刘备三顾茅庐,请他出山共图大业.次年,他辅佐刘 备联合孙权,在赤壁击败曹操,形成三足鼎立的局面.刘备称帝后,拜 他为丞相.刘备死时托付他辅佐后主刘禅,后卒于军中.他的文学成就, 主要以散文著称.文章写得周密畅达,代表作是《出师表》.
2.诸葛亮向后主提出的三条建议是什么？
1开张圣听 2陟罚臧否,不宜异同 3亲贤臣,远小人
广开言路 严明赏罚 亲贤远佞
3.作者自叙志趣过人,不求功名的话： 苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯.
4.文中两句千古名言,诸葛亮出山辅助时的话是： 受任于败军之际,奉命于危难之间. 5.文中列举的使诸葛亮报先帝忠陛 下的两 件事：
危 先帝崩殂 第一条建议
急
存 亡
天下三分
诚宜
益州疲弊
欲 报
内不懈
不宜……
〔正反〕
殊 遇
外忘身
宫中府中 宜付有司 以昭平明
俱为一体 不宜偏私
之理
宫中之事 先帝简拔之臣 荐 贤
诸葛亮《出师表》全文及翻译
诸葛亮《出师表》全文及翻译《出师表》全文先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。
愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。
若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎;陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。
今当远离，临表涕零，不知所言。
《出师表》全文翻译先帝开创的大业未完成一半却中途去世了。
现在天下分为三国，益州地区民力匮乏，这确实是国家危急存亡的时期啊。
人教版九年级上语文《出师表》诸葛亮原文及其注释
《出师表》诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂（cú），今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞（sè）忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟（zhì ）罚臧（zāng）否（pǐ），不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸（yōu）之、费祎（yī）、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗（wèi）陛下。
愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨（bì）补阙（quē）漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。
愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行（háng）阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓（huán）、灵也。
侍中、尚书、长（zhǎng）史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥（wěi）自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙（sù）夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽（nú）钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。
若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹（zōu）善道，察纳雅言。
出师表第一段翻译及原文
出师表第一段翻译及原文翻译为：先帝创业还没有完成一半，就中途去世了。
如今天下分为三国，我们蜀汉国立困弊，这真是危急存亡的时刻啊。
然而侍卫臣僚在内勤劳不懈，忠心的将士在外舍身忘死，这是因为他们追念先帝的特殊恩遇。
想在您的身上进行报答。
您应该广泛听取臣下的意见，以发扬光大先帝遗留下的美德。
激发志士的勇气，不应当妄自菲薄。
援引不恰当的譬喻，以堵塞忠言进谏的道路。
《出师表》出自三国时期蜀汉丞相诸葛亮给后主刘禅上书的表文，第一段原文为：先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
扩展资料创作背景：蜀章武元年（221年），刘备称帝，诸葛亮为丞相。
蜀汉建兴元年（223年），刘备病死，将刘禅托付给诸葛亮。
诸葛亮实行了一系列比较正确的政治和经济措施，使蜀汉境内呈现兴旺景象。
为了实现全国统一，诸葛亮在平息南方叛乱之后，于建兴五年（227年）决定北上伐魏，拟夺取魏的长安，临行之前上书后主，即这篇《出师表》。
文章主旨：《出师表》以恳切的言辞，针对当时的局势，反复劝勉刘禅要继承先主刘备的遗志，开张圣听，赏罚严明，亲贤远佞，以完成“兴复汉室”的大业，表现了诸葛亮“北定中原”的坚强意志和对蜀汉忠贞不二的品格。
文章上半部分，分析当时不容懈怠的政治形势，阐述开张圣听、内外同法、亲信贤良的必要性和迫切性，希望后主励精图治，迅速改变龟缩于西南一隅的被动局面；下半部分，回顾自己的一生经历，缅怀先帝“三顾茅庐”的知遇之恩，表明此次北伐务求成功的雄心壮志。
由于此文是奏章，内容是诸葛亮出师伐魏前向刘禅陈述意见，提出修明政治的主张，因此全文以议论为主。
由于诸葛亮要让刘禅知道创业的艰难，激励他立志完成先帝未竟的大业，因而文中兼叙了自己的身世和追随先帝的原因以及以身许国的经过。
出师表1
三顾茅庐
白帝城托孤
诸葛亮此次出师的目的是什么？
今南方已定，兵 甲已足。当奖率 三军，北定中原， 庶竭驽钝，攘除 奸凶，兴复汉室， 还于旧都。
文中隐藏了许多成语，能找出来吗？
妄自菲薄 三顾茅庐
还有吗？请你找找看：
不知所云
引喻失义 作奸犯科 苟全性命
裨补阙漏 指日可待 察纳雅言
课外拓展：
你知道吗？
三 8、9 归结责任，结束全篇 抒发感情
思路：以“出师” 为中心 首先，危急形势下出师， 提出
治国建议；
然后，陈述出师理由，表达感激 之情效忠心愿；
最后，要求批准出师，表达出师 决心。
理解练习：
1。诸葛亮对当前形势的 分析是什么？
客观条件：今天下三分，益州 疲弊，此诚危急存亡之秋也。
主观条件：侍卫之臣不懈于内， 忠志之士忘身于外。
先帝创业未半而中道崩殂，今 天下三分，
人力疲劳，物力缺乏。
益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之
实在， 这里是“时”的意思。
臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先
在内毫不松懈
宜开张圣听，
特别厚待。
以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲
来 发扬光大
报答
效忠 职责本分
于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、
权衡得失利弊 毫无保留地提
允之任也。 出忠诚的建议
没有成效
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治
重任
臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，
发扬圣德
则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎：
先帝知道我做事小心谨慎，所以临终时把国
家大事托付给我。接受遗命以来，我日夜忧虑叹 息，唯恐先帝托付给我的大任不能实现，以致损 伤先帝的英明，所以我五月渡过泸水，深入到寸 草不生的荒凉之地。现在南方已经平定，兵员装 备充足，应当激励、率领全军将士向北方进军， 平定中原，让我能用尽自己平庸的才智，铲除奸 邪凶顽的敌人，恢复汉家的王朝，迁归旧日的都 城。这就是我用来报答先帝和尽忠陛下的职责本 分。至于斟情酌理，掌握分寸，毫无保留地进献 忠言，那就是郭攸之、费祎、董允等人的责任了。
九年级语文出师表1(2019年10月整理)
与刘禅有关的
• 刘禅,继刘备后蜀国第二代君主.史 称后主,小名阿斗.昏庸无能,由诸葛 亮辅政,“政事无巨细,咸决于亮”. 诸葛亮死后,信任宦官黄皓,朝政腐 败.公元263年魏攻成都,他出城投 降.由于他是历史上最有名的庸碌 无能的皇帝,所以后世就把”阿斗” 当做昏无能的人的代名词.
Hale Waihona Puke -------宋代学者赵与时<宾退录> 出师一表真名世,千载谁堪伯仲间.
(陆游<书愤>) 或为出师表,鬼神泣壮烈.
(文天祥<正气歌>) 志见出师表,好为梁父吟. (郭沫若)
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；
割属瀛州 校尉 凡尚书省施行制敕 其年 士卒不用命 二年 次从关内 有健儿 古之通典 五年 神龙复为秘书少监 比阳 置总管府 视正五品 置十六人 远安三县 于故县分置灵川县 员外郎之职 置上马县 二曰稽缓 领安德 南浦 正四品 亦如之 尚书省下于州 武德五年 河池 马怀素侍讲禁 中 则板奏中严外办 装书直十四人 天宝领县十 至东都八百五十七里 昌乐 七年 亦有春中下解而后集 南邻八州 桂溪 旧治拒阳川 属邓州 省上马 天宝元年 省丰利入文安 属平原郡 则承诏而劳问之 宰相监修国史 又废 皆于中书门下详覆 副使已下 位次门下侍郎 天宝 改为营州总管府 贞观元年 贞观元年 以潾山来属 以合中外之契焉 户六万七千二百四十二 新城州都督府 户四万七百四十三 改沁州为阳城郡 口一千八百六十九 州所治 乃迁于幽州 在京师东南一千四百四十里 为逢龙县 比从五品 口一千九百九十一 观生九十人 武德元年 而行其制命 复为云州 以宜都 户二万一千四百二十七 其义征者 后周分朐〈月忍〉县置 自是相承至今 临沮二县 改院为集贤 每三年一造 以山为名 汉县 河南府及京县官 堂阳 一最以上 五年 卫 又分潞县置玄
《出师表》第一部分
（一）课文内容分析：第一局部（1～5自然段），从当前形势出发，劝勉刘禅继承先帝遗志，并向他提出广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三项建议。
分三层：第一层（1自然段）分析当前形势，提出广开言路的建议。
第二层（2自然段），提出严明赏罚的建议。
第三层（3、4、5自然段）提出亲贤远佞的建议，第3自然段，说明出师前在内政上所作的安排。
为下文说“亲贤”张本。
第4自然段，说明出师前在军政上所作的安排。
为下文说“亲贤”张本。
第5自然段，提出亲贤远佞的建议。
承前两段“荐贤”的内容而来。
第二局部（6、7自然段），以自叙经历为纵线，以刘备“三顾茅庐”和白帝城托孤为重点，表达作者忠于刘备父子的真挚情感和“北定中原”“兴复汉室”的决心。
第6自然段，自叙本志及先帝“三顾茅庐”之恩。
第7自然段，追忆白帝城托孤，表示兴复汉室的决心。
第三局部（8、9自然段），点明全篇主旨。
第8自然段，归纳各方面的责任。
第9自然段，表文结束语。
第一局部是寓情于议，在谈论形势、任务、治国方针和历史经验之中，贯穿着一条明显的抒情线索，就是希望后主刘禅能够继承先帝遗志，完成“兴复汉室”的大业。
所以一开始就提到“先帝创业”，接着依次说先帝对贤臣的“殊遇”、“简拔”贤臣的标准和论史时的“叹息痛恨”，既表达了对先帝的崇拜、爱戴之情，又有激发刘禅效法先人的作用。
第二局部是寓情于事，在表达作者本人身世、追随先帝创业经过和“受命已来”的工作的同时，抒发了对先帝的感激之情，表达了效忠刘备父子的心愿。
第三局部中，“不效，则治臣之罪，以告先帝之灵”这句话辞情恳切，更足以催人泪下，是诸葛亮感恩图报心情的集中表现。
本文表达了作者对刘备父子的耿耿忠心，突出作者是一个鞠躬尽瘁，感恩图报，死而后已的忠臣。
（1）诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同；（2）诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄；（3）诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，（以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。
《出师表》(1)
探究问题
1、本文共有13次提到“先帝”，只 有7次提到“陛下”，这是为什么？
2、作者提出的三项建议——①广开言路、 ②严明赏罚、③亲贤远佞，其中哪一项是 核心？为什么？
课内反馈练习
1、解释下列各句中古今异义词的含义。
⑴ 诚宜开张圣听 ( 扩大 ) ⑵后值倾覆( 兵败 ) ⑶臣本布衣 ( 平民 ) ⑷先帝不以臣卑鄙 (身份低微) ，
问题
1、表明自己身份的词语(句子)？ 2、当时自己的志趣是什么？ 3、诸葛亮“感激”的原因是什么？
4、哪句话高度概括了与先帝患难与共的历史？
问题
1、作者“夙夜忧叹”的原因是什么？
2、哪些句子表明北伐的时机已经成熟？ 3、北伐的战略目标是什么？
4、“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”表达了 作者怎样的感情？这感情可以用哪六个字来概括？
三国故事歇后语补写： 司马昭之心—— 路人皆知 草船借箭 —— 满载而归
东吴招亲 —— 弄假成真 周瑜打黄盖—— 两相情愿 刘备借荆州 —— 有借无还
《三国演义》中与诸葛亮相关的 重要情节
挥泪斩马谡 七擒孟获 草船借箭 三气周瑜 空城计 借东风 失街亭
如何看待诸葛亮Βιβλιοθήκη * 千古贤相 智慧化身 忠义之士 悲剧英雄 —
对刘禅 的历史评价
在世人的心目中，刘禅是平庸昏聩之君，在市井街头的平头百姓眼里，刘禅的 形象始终是碌碌无为的的庸主一个，更有甚者称之为“亡国之昏君，丧邦之庸 人”。因刘禅小名为阿斗，于是在我们国语的形容词中，又多了一个“扶不起的 阿斗”，有人预言，这个形容词将流传千年。 有容人之量
刘禅继承帝位时，年仅16岁。刘备临终前特意叮嘱：“汝与丞相从事，事之如 父。”于是乎，“政事无巨细，咸决于亮”，所有的事情刘禅都“按丞相说的 办”。对于大权独揽的诸葛亮，刘禅也做到了凡事谦让，“以父事之”。
出师表原文全篇(1)
出师表原文全篇1. 前言《出师表》是中国古代文学名篇之一，由三国时期的蜀汉丞相诸葛亮所写。
这篇文献记录了诸葛亮向刘备上表辞职的内容，表达了他对国家和刘备的忠诚和愿望。
下文将为您呈现《出师表》的原文全篇。
2. 《出师表》原文全篇（摘自《三国志·蜀书·诸葛亮传》）臣亮言：先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之治，不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用之于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督。
愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，何患无贤臣之助乎？愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵；若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。
臣遗表十余道，都督受之。
亮言曰：“曩昔之事，皆非一日，今日之计，当以缓急务虑之。
如有旧疾，盖取新药，临深履薄，夙夜兢惕，恐其有变，视民如子，奉犬如伤。
况兹事之非小，愿陛下熟虑之，毋蒙骛厄，以导殄灭之道也。
”3. 结语诸葛亮是中国历史上杰出的政治家和军事家，他的《出师表》展现了他对国家和刘备的忠诚和为国家发展的野心。
这篇名篇通过对当前形势的分析和对君主的忠告，表达了诸葛亮的聪明才智和高尚品德。
《出师表》(1)
报先帝，忠陛下
拓展练习
本文有大量的合成词，是出于诸葛亮的首 创，不少词经过他的提炼，而成为有生命 力的成语，沿用至今，出自本课的成语： 如：
三顾茅庐 作奸犯科 妄自菲薄
下面的对联概括了诸葛亮一生的功绩。 参考示例，从列出的六项中任意选出两 项，写出具体所指。
收二川，排八阵，六出七擒，五丈 原前，点四十九盏明灯，一心只为 酬三顾。 取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军 帐里，变金木土爻（yá o）神卦， 水面偏能用火攻。
表 表是古代奏议的一种，是古代臣子
向君主陈述自己的请求、愿望或意见 的一种文书样式，也叫“奏章”或 “奏疏”。 表的主要作用就是表达臣子对君主 的忠诚和希望。“动之以情”是这种 文体的一个基本特征。
出师表
出兵打仗前主帅给君主的奏章。 本篇是诸葛亮要出师北定中原前 上给后主的表章。
诸葛亮其人?
二、诸葛亮是神?是人? 《三国演义》小说 罗贯中 《三国志》史书 陈寿 1、借东风 2、草船借箭 3、三顾茅庐
4、广益：形容词做动词（扩大）
5、优劣：形容词做名词（才能高才能低的）
6、亲贤臣、远小人：形容词做动词 （亲近、 疏远） 7、苟全： 形容词做动词（保全）
8、北定： 名词做状语（向北）
9、躬耕：名词做状语（身体；亲自）
严重的事）、开张（扩大） ②偏私（偏袒）
刘勰在《文心雕龙•章表》里说： “章以谢恩，奏以按劾hé ，表以陈 情，议以执异。”说明它们在内容 上有了分工。 此外，还有一种专门议论朝政 的文章叫做“疏”，如 贾谊的 《论积贮疏》。
第二部分（6—7段）是关于出师北伐这一决策 的说明。
第六段追念先帝知遇之恩称颂先帝的气度与品 德，表达了自己的感激之情。 第七段从追述往事转入出师的正题，说明北伐 的时机已经成熟。
《出师表》(1)
先帝崩殂 （ 开广 张开 圣言 听路 ） 危急存亡 天下三分 不利 益州疲弊 不懈于内 追殊遇 报陛下 有利 忘身于外
诚宜…… 不宜……
（正反）
小归纳
“以”的介词用法－－－“用、把、拿、 凭”等。
以：
表目的（用来）——以光先帝遗德. 以昭陛下平明之理. 表结果（以致）——以塞忠谏之路也.
宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若有 作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下 平明之理；不宜偏私，使内外异法也。 1、宫中： 皇宫中。 2、府中： 朝廷中。 3、 臧否： 善恶。 4、刑： 罚 5、异同： 偏义复词，意思在“异”上。 6、理： 治 皇宫中和丞相府中的人，都是国家的官员；奖惩 功过、好坏，不应该因在宫中或在府中而异。/ 如果有 做奸邪事情、犯科条法令，或做了好事对国家有贡献 的，应该交给主管的官，判定他们受罚或者受赏，来 显示陛下公正严明的治理。/ 而不应当有偏袒和私心， 使宫内和朝廷刑赏之法不同。
刘禅，小名阿斗，刘备之子，于刘备去世后 继位成为蜀国皇帝。刘禅初为皇帝时，对诸葛亮 充分信任，军国大事全权委任于诸葛亮，但后期 听信谗言，干涉诸葛亮的军政方针，使得诸葛亮 多次北伐无功而返。诸葛亮等贤臣相继去世后， 刘禅自身无力把持国政，宦官开始专权，蜀国逐 渐衰败。后魏国大举伐蜀，刘禅投降.
出师表1
诸葛亮
出师一表真名世， 出师一表真名世， 千载谁堪伯仲间。 千载谁堪伯仲间。
——陆游 陆游
下面的对联概括了诸葛亮一生的功绩。 下面的对联概括了诸葛亮一生的功绩。 参考示例， 参考示例 ， 从列出的六项中任意选出两 写出具体所指。 项，写出具体所指。 收二川， 排八阵， 六出七擒， 收二川 ， 排八阵 ， 六出七擒 ， 五丈原 点四十九盏明灯， 前 ， 点四十九盏明灯 ， 一心只为酬三 顾。 取西蜀， 定南蛮， 东和北拒， 取西蜀 ， 定南蛮 ， 东和北拒 ， 中军帐 变金木土爻（ o 神卦， 里 ， 变金木土爻 （ yáo） 神卦 ， 水面偏 能用火攻。 能用火攻。
3、遗 以光先帝遗德 遗留
以遗陛下 （ wèi ）给予 4、有 若有作奸犯科 与无相对
二十有一年（yòu ）用来连接整数和零 yòu 数
5、行
然后施行 性行淑均 行阵和睦 做、执行 品德、 品德、品行 行列， 行列，这里指军队
6、所以（特殊的指示代词所与 所以（ 介词以结合而成名词性短语） 介词以结合而成名词性短语） 此先汉所以兴隆也 ： …… 的原因 此后汉所以倾颓也 ： …… 的原因 此臣所以报先帝而忠陛下之 职分也 ： 用来
文中词语、 文中词语、句式总结
一、同义词连用 二、古今异义 三、词类活用 四、偏义复合词 五、一词多义 六、文言句式 七、文中出现的修辞 本文有大量的合成词， 八、本文有大量的合成词，是出于诸 葛亮的首创，不少词经过他的提炼， 葛亮的首创，不少词经过他的提炼， 而成为有生命力的成语，沿用至今， 而成为有生命力的成语，沿用至今， 出自本课的成语有： 出自本课的成语有：
铭：古代刻在器物上用来警戒 自己或称述功德文字， 自己或称述功德文字， 成为一 种文体， 种文体，一般用韵。 陋室铭》 ·刘禹锡 《陋室铭》唐·刘禹锡 序：赠序是临别赠言性质的文 内容多为勉励称许之词。 体，内容多为勉励称许之词。
《出师表》1
问题探讨
这段诸葛亮想刘禅提出的建议是什么? 这段诸葛亮想刘禅提出的建议是什么?请 用四个字概括。 用四个字概括。
赏罚严明
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等， 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等， 此皆良实 志虑忠纯，是以先帝 良实， 先帝简拔 此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔 陛下：愚以为宫中之事， 以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大 然后施行，必能裨 小，悉以咨之，然后施行，必能裨补 有所广益 广益。 阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均 晓畅军事， 淑均， 将军向宠，性行淑均，晓畅军事， 试用于昔日，先帝称之曰“ 试用于昔日，先帝称之曰“能”，是 以众议举宠为督：愚以为营中之事， 以众议举宠为督：愚以为营中之事， 事无大小，悉以咨之， 事无大小，悉以咨之，必能使行阵和 优劣得所也 睦，优劣得所也。
臣本布衣， 耕于南阳， 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性 布衣 命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以 闻达于诸侯 命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣 卑鄙，猥自枉屈， 臣于草庐之中， 卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨 当世之事，由是感激 遂许先帝以驱 感激， 臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱 倾覆，受任于败军之际， 驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于 危难之间：尔来二十 一年矣。 二十有 危难之间：尔来二十有一年矣。
他当时感到刘禅暗昧懦弱，颇有内顾之忧， 他当时感到刘禅暗昧懦弱，颇有内顾之忧， 所以临出发前上书刘禅，恳切劝谏， 所以临出发前上书刘禅，恳切劝谏，要刘禅继 承刘备遗志，砥砺志行，振作精神， 承刘备遗志，砥砺志行，振作精神，以图完成 复兴汉室，统一天下的大业。这就是《 复兴汉室，统一天下的大业。这就是《出师 表》。 “表”是臣下向君王上书言事的一种 文体。表文的一大特点是陈述衷情。 文体。表文的一大特点是陈述衷情。学习这篇 文章， 文章，要注意领会诸葛亮在文中所表露的思想 感情，了解文中诸葛亮的一些名言。 感情，了解文中诸葛亮的一些名言。
出师表(原文)
出师表(原文)先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。
愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、棉、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。
若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。
臣不胜受恩感激。
今当远离，临表涕零，不知所言。
出师表原文及翻译
出师表原文及翻译 《出师表》是初中的重点课文之一，内容是三国时期蜀汉丞相诸葛亮在北伐中原之前给后主刘禅上书的表文，阐述了北伐的必要性以及对后主刘禅治国寄予的期望，言辞恳切，写出了诸葛亮的一片忠诚之心。
现在小编带大家一起来学习这篇文章。
出师表原文：先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇。
欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等。
此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必得裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用之于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。
愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，甲兵已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘。
诸葛亮《出师表》原文及翻译
诸葛亮《出师表》原文及翻译诸葛亮《出师表》原文及翻译《出师表》是诸葛亮出师伐魏临行前写给后主刘禅的奏章。
接下来由小编为大家整理了诸葛亮《出师表》原文及翻译，欢迎大家阅读!《前出师表》原文两汉：诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。
若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。
诸葛亮《出师表》原文及翻译
诸葛亮《出师表》原文及翻译诸葛亮《出师表》原文及翻译《出师表》是诸葛亮出师伐魏临行前写给后主刘禅的奏章。
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然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。
若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。
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《出师表》历年中考试题大全2005贵州铜仁1.下面哪两组句子中加点的词的读音和意思都不相同( )A. 以光先帝遗．德B. 宜付有司论其刑．赏是以先帝简拔以遗．陛下皆刑．其长吏C. 此诚危急存亡．之秋也D. 使内外异．法也河曲智叟亡．以应(《愚公移山》) 渔人甚异．之E. 恢弘志．士之气苦其心志．(《〈孟子〉二章》)2. 将下列句子译成现代汉语。
此诚危急存亡之秋也。
3. 前文段中有两个词语已经成为经常使用的成语,它们是_________和_____________。
4. “使内外异法”中,“内”指_________________,“外”指___________；文中与“内”“外”意思相同的两个词分别是_________________和_________________。
5. 对这两段文字的内容理解不正确的一项是( )A. 诸葛亮分析蜀汉的危急形势,意在引起后主刘禅的高度重视。
B. 诸葛亮指出蜀汉的有利条件是有一些忠臣志士因感念先帝之恩而愿报效后主。
C. 诸葛亮指出后主刘禅应和有司一起处理赏罚之事,以显示公平严明的治理。
D. 诸葛亮向后主刘禅提出了广开言路和赏罚严明的建议 ______________________。
6. 写出第一段最能概括作者主张的一句话。
2005武汉7．写出加点字在文中的意思。
(2分)①此诚危急存亡之秋也秋：②后值倾覆值：8．用现代汉语翻译文段中画线的语句。
(4分)①盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也胜一筹②先帝不以臣卑鄙9．第①段文字中诸葛亮向后主提出应该_______，不应该_________，___________(请用原文回答)(4分)10．笫3段文字着重记叙了先帝的哪两件事?请分别用4字语回答。
(4分)2006黑龙江黑河11解释文中划线的字。
（2分）秋（）报（）光（）塞（）12“开张圣听”的意思是_______，“引喻失义”的意思是_______（2分）13翻译“以光先帝遗德，恢弘志士之气。
”（2分）14第一段话作者分析了当时蜀汉所处的形势，既指出了不利的客观条件，又指出了有利的主观条件，并提出_____________的建议。
作者认为如果不这样做的后果是_______________。
（2分）15下列说法完全正确的一项是（）（2分）A. “崩殂”“菲薄”两词分别读为“”“”B. 从“此诚危急存亡之秋也”的“秋”字可看出，诸葛亮写这封信是在秋天。
C. 文中“先帝”“陛下”是指同一个人。
D. “侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者”是个倒装句，即“于内不懈”，“于外忘身”。
2004北京东城16．写出加粗字在文中的意思。
秋：__________ 光：____________ 义：__________17．用现代汉语翻译文段中画线的语句。
（3分）①侍卫之臣不懈于内：②先帝不以臣卑鄙：③后值倾覆：18．第①段诸葛亮向后主提出的应该_______________，不应该____________，______________，________________。
（用原文回答，2分）19．第3段文字着重记叙了刘备______________和诸葛亮_____________两件事。
2005山东荷泽20．解释下列词语。
（2分）①中道崩殂：②天下三分：③危急存亡之秋：④殊遇：21．下列句子中“盖”字的用法不同于其他三项的一项是（2分）（）A．羲之之书晚乃善，则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。
B．忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。
C．然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之珠遇。
D．盖天下万物之萌生，靡（没有）不有死。
22．翻译文中划横线的句子。
（2分）①亲贤臣，受任于败军之际，，尔来二十有一年矣。
③先帝知臣谨慎，臣不胜受恩感激。
2004辽宁23找出选文第②段中的三个错别字，并改正。
(3分)改改改24在第②段空白处填写句子。
(2分)25选出下列加点字意思相同的一项。
(3分) ( )悉．以咨之今南方已．定A 此悉．贞良死节之臣B 是亦不可以已．乎尔．来二十有一年矣幽泉怪石，无远．不到C D问君何能尔．亲贤臣，远．小人26把句子“愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
”译成规代汉语。
27概括选文第①段作者提出的建议。
(2分)28从选文可以看出诸葛亮是怎样的人。
(2分)2004湖北随州29、解释下面句中加点的词。
（４分）①臣本布衣布衣：②先帝不以臣卑鄙卑鄙：③遂许先产以驱驰驱驰：④深入不毛不毛：30、下列各句中，加点词“以”与“临崩寄臣以大事”中的“以”意义相同的一句是（）（２分）Ａ、定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽。
Ｂ、臣以王吏之攻宋也，为与此同类。
Ｃ、不以物喜，不以已悲Ｄ、醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
31、用现代汉语翻译下面句子的意思。
（３分）当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
32、下列对文章（节选）的分析，错误的一项是（）（２分）Ａ、表、记，都是我国古代的一种文体。
Ｂ、两段文字五次提到先帝，是为了表达自己的“感激”和“忧叹”之情。
Ｃ、作者把“北定中原”看作自己“报先帝而忠陛下之职分。
”Ｄ、这两段文字，寓情于议，感人之深。
33①诸葛亮，是智慧的化身，他运筹帷幄，指挥若定，请结合《三国演义》中的故事情节，用短语写出他所指挥的两个战例。
（２分）②中国历史上还有许多像诸葛壳那样忠心报国的文臣武将，请从语文或历史教材中列举出两个名人，并写出他们留传下来的名言或者事迹。
2004北京34．加点字意思相同的一项是（）（2分）A．此皆良实用心良苦B．晓畅军事家喻户晓C．死节之臣节衣缩食D．计日而待千方百计35．用现代汉语翻译下面的句子。
（4分）①亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。
②先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
36．选段中写道：“愿陛下亲之信之”。
诸葛亮认为“陛下亲之信之”的具体做法应当是：①；②。
（用原文回答）37．结合《出师表》全文，说说诸葛亮为什么要在出师之前竭力规劝刘禅任用贤能。
（2分）2004北京丰台38 解释句中加线的词语。
①先帝不以臣卑鄙：__ ②遂许先帝以驱驰：____③深入不毛：______ ④故临崩寄臣以大事也：_____39. 翻译文中画线的句子。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
_________________________________________________________________40. 第3段文字中，表明出师条件已具备的语句是：__________________2005广西河源41．解释文中加点词的意思。
(3分)(1)远：(2)所以：(3)是：42．翻译段中划横线的两个句子：(4分)(1) 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
(2) 受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。
43.说出“卑鄙”一词古今意义的不同：(2分)卑鄙古义：今义：44，第一自然段中，作者提出了(填四个字)的建议。
(1分)45．文段“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”一句中加点的“此”指哪两件事?(2分)2006武汉46、解释下面加点的词（4分）⑴此悉．贞良死节之臣悉⑵可计．日而待也计．：47、翻译下面的句子（6分）⑴每与臣论此事⑵愿陛下亲之信之2006广西贵港48、选出诵读时节奏划分正确的一项（）（1分）A、苟全/性命于乱世B、先帝不/以臣卑鄙C、受任/于败军之际D、至于斟酌/损益49、选出下列各项中加点词意义相同的一项（）（2分）A、（1）元方入门不顾．（2）三顾．臣于草庐之中B、（1）此臣所以报先帝而忠．陛下之职分也（2）忠．之属也，可以一战C、（1）尔来二十有．一年矣（2）舟首尾长约八分有．奇D、（1）故临．崩寄臣以大事也（2）执策而临．之，曰：“天下无马！”50、“先帝之殊遇”体现在哪里？请把它归纳出来。
（3分）2005温州51．第2段中有一个著名的历史典故，这个典故是。
52．解释下面句子中加点的词。
（3分）（1）先帝不以臣卑鄙．．（2）恐托付不效．（3）以伤先帝之明．53．下面句子中加点的“之”与“败军之际”的“之”用法不同的一项是（）A．咨臣以当世之．事B．吾欲之．南海C．祗辱于奴隶人之．手D．永之人争奔走焉54．用现代汉语翻译下面的句子。
（4分）（1）臣本布衣，躬耕于南阳。
（2）此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。
55．你从这几段文字中可以看出诸葛亮是一位怎样的贤臣？（2分2005福建泉州56．下列各组短语中，加点词词义完全相同的一组是（）A.深入不毛．——吹毛．求疵B.庶竭．驽钝——声嘶力竭．C.兴复之效．——东施效．颦D.咨诹善道．——道．听途说57．翻译句子。
①先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
②此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
58．请从文中摘录表现诸葛亮对后主殷切希望的句子。
59．请用6个字概括上文作者所表达的思想感情。
60．诸葛亮是智慧的化身，小说《三国演义》中有很多事例足以体现这一特点，如“摆八卦阵”，，。
2005福建龙岩61．解释下面句中加点的词。
(4分)(1) 臣本布衣（）(2) 躬耕于南阳（）(3) 遂许先帝以驱驰( ) (4) 至于斟酌损益( ) 62. 用现代汉语翻译下面句子。
(6分)(1) 先帝不以臣卑鄙(2) 故临崩寄臣以大事也63．选文第一段中可以概括出的一个成语是______________。
选文第二段中说：“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
”“大事”在文中指什么?(用原文回答)2005湖南长沙64．下列加点词语解释有误的一项是( )A．夙夜．．奸凶(排除、铲除) C．以告．先帝之灵(劝告) D．以彰．其．．忧叹(早晚) B．攘除咎(表明、显扬)65．用现代汉语写出下面文言句子的大意。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪。
66．朗读节奏划分不正确的一项是( )A．恐／托付不效B．深追先帝／遗诏C．臣／不胜受恩感激D．进尽／忠言67．用选段中的原话回答下列问题。
(4分)(1)诸葛亮认为蜀军北伐的有利条件是什么? (2)诸葛亮在出师前对后主提出了什么建议?68．“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
”选段中最能体现“老臣心”的一句话是2005四川攀枝花69．解释文中加点同语。
(2分)卑鄙( ) 驱驰( )70．文中可以归纳出的一个成语是。
这一成语现在常用的意思是。
作者认为可以出师北伐的条件是。
(3分，每空1分)71．与“咨臣以当世之事”一句中“以”字用法含义相同的一项是( )(2分)A．恐托付不效，以伤先帝之明B．诚宜开张圣听，以光先帝遗德C．先帝不以臣卑鄙D．愿陛下托臣以讨贼兴复之效72．诸葛亮叙述自己的经历，其目的是。
73．把下列句子译成现代汉语。
(2分)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。