阿房宫赋 测试题答案

“有不得见者三十六年”运用夸张手法既写出了宫女的不幸，
又写出了统治者的荒淫。
B．从“明星荧荧”到“焚椒兰也”，作者连用四个比喻句构成
一个排比句，极写宫女之多，从侧面写出了统治者的荒淫。
C．“收藏、经营、精英”在文中都是金玉珠宝之意，“鼎铛玉
石，金块珠砾”既写出宫中珍宝之多，又写出统治者的穷奢极
欲。
D．本段文字着眼于阿房宫中的“宫女之多”“珍宝之多”，运
4.戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！
戊边的士兵（陈胜吴广）一声呐喊，函谷关就被攻克了，楚人项羽放了一 把火，可惜阿房宫化作了一片焦土。
5.秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人 也。
秦国人来不及哀叹自己的灭亡，而让后来的人哀叹；后来的人哀叹它的灭
亡却不引以为戒，也会让更后来的编人辑再课件来pp哀t 叹它的灭亡。
C．①雷霆乍惊（突然）②而望幸焉（宠幸） ③使六国各爱其人，则足以拒秦 （让）
D．①缦立远视（长久）②朝歌夜弦，为秦宫人（做）③亦使后人而复哀后人也 （让）
3.下列四组实词含义相同的一组是（ A ）
A．取
ຫໍສະໝຸດ Baidu
B．族
奈何取之尽锱铢
山东豪俊遂并起而亡秦族矣
不稼不穑，胡取禾三百囷兮
族秦者秦也，非天下也
C．一
D．爱
五、翻译句子（10分）
1.长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？
长桥横卧在水面上,没有云怎么出现了龙?楼阁间的通道在空中飞架,不是雨 过天晴怎么出现了彩虹?
2.歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。
见书
3.灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。
灭亡六国的是六国自己，并不是秦国；灭亡秦国的是秦国自己，并不是天 下的人。
用对偶、排比、夸张手法极写秦统治者豪华奢侈的生活，从中
可以窥见秦亡的迹象。
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二、解释下列句中加点字（13分）
1. 直走咸阳
趋向
2. 廊腰缦回
萦绕
3. 不霁何虹
雨过天晴
4. 韩魏之经营
收藏的金玉珠宝等物
5. 剽掠其人
抢劫、掠夺
6. 朝歌夜弦
弹琴
7. 尽态极妍
指姿态的美好
8. 奈何取之尽锱铢 为什么/怎么 极言其细微
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4
四、用课文原句回答下列问题（5分）
（1）阿房宫的来历是什么？ “六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出”
（2）秦亡的教训是什么? “灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。嗟夫!使 六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可 至万世而为君，谁得而族灭也?”
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一、选择题（10分）
1.选出加点虚词意义和用法完全相同的一项（ B ）
A．①秦人不暇自哀，而后人哀之
②后人哀之而不鉴之
B．①杳不知其所之也
②项伯乃夜驰之沛公军
C．①辇来于秦
②使负栋之柱多于南亩之农夫
D．①盘盘焉，囷囷焉
②缦立远视，而望幸焉
2.选出对下列句中加点字解释不当的一项（ C ） A．①六王毕（完了） ②蜀山兀（光秃秃） ③杳不知其所之也（远得不见踪影） B．①直走咸阳（趋向）②廊腰缦回（萦绕） ③使负栋之柱，多于南亩之农夫 （让）
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9. 日益骄固
顽固
10. 则足以拒秦
足够
11. 管弦呕哑
形容乐声嘈杂
12. 高低冥迷，不知西东 分辨不清
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三、指出下列句中的活用现象并解释（12分）
1. 盘盘焉，囷囷焉，蜂房 水涡，矗不知其几千万落。 2. 长桥卧波，未云何龙？ 3. 燕赵之收藏 4. 后人哀之而不鉴之 5. 族秦者秦也
六王毕，四海一
秦爱纷奢，人亦念其家
一旦不能有，输来其间
编辑课件不pp爱t 珍器重宝肥饶之地
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4.选出下列各句中加点字的活用情况相同的一项（ D ） A．族秦者秦也 辇来于秦 B．朝歌夜弦 后人哀之而不鉴 之 C．燕赵之收藏 可怜焦土 D．鼎铛玉石 楚人一炬
5.选出词句解说不当的一项（ B ）
A．“辘辘远听，杳不知其所之也”写出了宫女们的惆怅心理；