《阿房宫赋》检测及答案

《阿房宫赋》检测及答案

1．下列加点词的注音全都正确的一组是：（）

A. 蜀山兀（wù）辘辘（lùlù）远听鼎铛（dāng）玉石

B. 囷囷（qūn qūn）焉尽态极妍（yàn）架梁之椽（yuán）

C. 阿（ē）房宫剽（piāo）掠其人金块珠砾（lì）

D. 尽锱铢（zhī zhū）妃嫔媵嫱（yìng qiáng）逦迤（lǐ yǐ）2．下列四组实词含义相同的一组是（）

A．一B．爱

六王毕，四海一秦爱纷奢，人亦念其家

一旦不能有，输来其间不爱珍器重宝肥饶之地

C．取D．族

奈何取之尽锱铢山东豪俊遂并起而亡秦族矣

不稼不穑，胡取禾三百囷兮族秦者秦也，非天下也

3．下列四组虚词含义和用法相同的一组是（）

A．焉B．而

盘盘焉，囷囷焉骊山北构而西折

缦立远视，而望幸焉谁得而族灭也

B．夫D．于

独夫之心日益骄固多于九土之城郭

嗟夫，使六国各爱其人青取之于蓝而青于蓝

4、根据课文，写出下列各句中的加点字的语音：

（1）盘盘焉，囷囷

．．焉，蜂房水涡，矗．不知其几千万落。

（2）妃嫔媵嫱

．．．，王子皇孙，辞楼下殿，辇．来于秦。

（3）辘辘

．．远听，杳．不知其所之也。

（4）鼎铛．玉石，金块珠砾，弃掷逦迤

．．，秦人视之，亦不甚惜。

（5）奈何取之尽锱铢

．．，用之如泥沙？

（6）架梁之椽．，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾．之粟粒；……

管弦呕哑

．．，多于市人之言语。

5、重点词语解释

廊腰缦回缦：矗不知其几千万落落：

钩心斗角古义：今义：

妃嫔媵嫱：

辇来于秦辇：尽态极妍：

独夫：南亩：族秦者秦也族：

秦爱纷奢，人亦念其家纷：念：

架梁之椽：

管弦呕哑：

6．下列各句中加粗的词语同现代汉语用法相同的一组是（）

①亲戚或余悲，他人亦已歌。

②尽吾志也而不能至者，可以无悔矣。

③昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。

④郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。

⑤操虽托名汉相，其实汉贼也。

⑥至于颠覆，理固宜然。

A．①②⑤B．②④ C．③④⑥ D．①③⑤⑥7．阅读下面的片断，回答问题。

嗟乎!一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙?使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土!

呜呼!①灭六国者六国也，非秦也。②族秦者秦也，非天下也。③嗟夫!使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也?④秦人不暇自哀，而a后人哀之；b后人哀之而不鉴之，亦使c后人而复哀d后人也。

（1）对文中加粗的词语理解正确的一项是（）

①锱铢：极言贵重的东西②南亩：泛指农田

③九土：即九州，指全国④呕哑：难听的音乐

⑤独夫：孤单的人⑥戍卒：指陈胜、吴广等起义者

⑦楚人：指刘邦⑧焦土：指阿房宫被烧毁

A．①④⑤⑦B．②③⑥⑧ C．①③⑤③ D．②④⑥⑦（2）对文中划线的四个“后人”分析正确的是（）

A．①②相同，都指秦以后的人；③是指当时的宋人（如杜牧）；

④是指秦人。

B．①②④相同，都是指宋人；④是指宋以后的人。

C．①③相同，都是指秦以后的人；②④相同，都是指宋以后的人。

D．①④相同，都是指宋人（如杜牧）；②③相同，都是指秦以后的人。

（3）对上述两段文字分析不正确的一项是（）

A．第一段用比喻句和排比句，极言秦始皇不顾人民死活和民心向背，残民而自肥，很快失掉了民心。

B．第一段还写到了老百姓对于秦的暴政敢怒而不敢言，但最终还是像火山一样爆发出来，使秦迅速灭亡。

C．对于秦的灭亡和阿房宫的被烧毁，作者用“可怜焦土”一语寄予了一定的同情。

D．第二段作者更进一步指出，六国和秦的灭亡，都是由于内部原因造成的，见解极为深刻。

（4）第二段文字共四句话，分层划分正确的一项是（）

A．①②‖③‖④ B．①‖②③④C．①②‖③④ D．①②③‖④

（5）作者指出六国和秦统治者灭亡的根本原因是________的问题。

（6）“灭六国者六国也”“使六国各爱其人”，这三个“六国”所指是否相同，指的是什么意思?

_____________________________________________________________ _____________

（7）下面是对第④句话的分析，理解不正确的一项是（）

A．秦人，文中指秦始皇。不暇，没有空余的时间，文中是来不及的意思。来不及作为教训加以改正，秦就被推翻了。

B．不鉴之，即不之鉴，不以为鉴；鉴，“作为教训”的意思。

C．句中的三个“之”都是指代前文中秦王的骄奢淫逸。

D．句中第c个“后人”指唐以后的统治者，其余三个“后人”皆指秦以后的统治者，主要是指唐朝统治者。

8．阅读下面一首诗，简要概括分析本诗的主旨和立意是什么。

过骊山作

杜牧

始皇东游出周鼎，刘项纵观皆引颈。

削平天下实辛勤，却为道旁穷百姓。

黔首不愚尔益愚，千里函关囚独夫。

牧童火入九泉底，烧作灰时犹未枯。

答：

9、阅读下面的选文，回答问题。

王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛垄上，窃入学舍，听诸生诵书，听已辄默记。暮归，忘其牛，来责蹊田。父怒挞之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为?”冕因去，依僧寺以居，夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿恬若不见。安阳韩性闻而异之，录为弟子。学，遂为通儒。性卒，门人事冕如事性。时冕父已卒，即迎母入粤城就养。久之，母思还故里。冕买白牛驾母车，自被古冠服随车后。乡里小儿竞遮道讪笑，冕亦笑。著作郎李孝光数荐之府吏。冕詈曰：“吾有田可耕，有书可读，肯朝夕抱案立庭下，备奴使哉?”每居小楼上，客至，僮入报，命之登乃登。部使者行郡，坐马上求见，拒之去。去不百步，冕倚楼长啸，使者闻之惭。冕屡应进士举不中，叹曰：“此童子羞为者，吾可溺是哉?”竟弃去，买舟下东吴，渡大江入淮楚，历览名山川。或遇奇才侠客谈古豪杰事，即呼酒共饮，慷慨悲吟，人斥为狂奴。北游大都，馆秘书卿泰哈布哈家，荐以馆职。冕曰：“公诚愚人哉!不满十年，此中狐兔游矣。何