语文选修人教新课标《中国古代诗歌散文欣赏》《阿房宫赋》同步练

课时训练13阿房宫赋

一、夯基训练

1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是()

A.贿赂．(luò)骊．山(lì)妃嫔．媵嫱(pín)

B.剽．掠(piāo)逦迤．(yǐ)鼎铛．玉石(dānɡ)

C.呕．哑(ǒu)囷．囷(qūn)直栏横槛．(kān)

D.雨霁．(jì)杳．然(yǎo)架梁之椽．(chuán)

解析:A项,“赂”应读“lù”,“骊”应读“lí”;B项,“铛”应读“chēnɡ”;C项,“槛”应读“jiàn”。

答案:D

2.对下列句子中加点词的解释,正确的一项是()

A.奈何取之尽锱铢

．．锱铢:贵重的东西。

B.与．嬴而不助五国也与:跟、和。

C.独夫之心,日益骄固．固:巩固。

D.戍卒叫,函谷举．举:拔、攻占。

解析:A项,“锱铢”,古代重量单位,形容极为细微;B项,“与”,结交,亲附;C项,“固”,顽固。

答案:D

3.下列句子中,加点词的意义和用法相同的一组是()

A.

B.

C.

D.

解析:A项,均为连词,表转折;B项,代词,指金玉珠宝/助词,的;C项,介词,到/介词,比;D项,用在句末,表示反诘语气/用在句中,表示语气停顿。

答案:A

4.下列句子中,文言句式与例句相同的一项是()

例句:为国者无使为积威之所劫哉

A.灭六国者六国也,非秦也

B.洎牧以谗诛

C.赵尝五战于秦

D.朝歌夜弦,为秦宫人

解析:B项与例句均为被动句;A、D两项为判断句;C项为介词结构后置句。

答案:B

5.下列句子中,加点词的古今意义相同的一项是()

A.一旦

．．不能有,输来其间

B.而犹有可以

．．不赂而胜之之势

C.韩魏之经营

．．,齐楚之精英

D.胜负

．．之数,存亡之理

解析:A项,“一旦”,古义为“一天之间”,形容时间短;今义指不确定的时间,表示有一天。B项,“可以”,古义为“可以凭借”,今义表示同意、能够。C项,“经营”,古义指金玉珠宝等物;今义指筹划、计划或组织。

答案:D

二、课内阅读

6.阅读下面的文字,完成第6~9题。

嗟乎!一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家。奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庾之粟粒;瓦缝参差,多于周身之帛缕;直栏横槛,多于九土之城郭;管弦呕哑,多于市人之言语。使天下之人,不敢言而敢怒。独夫之心,日益骄固。戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土!

呜呼!灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。嗟乎!使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?秦人不暇自哀,而①后人哀之;②后人哀之而不鉴之,亦使③后人而复哀④后人也。

对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()

A.奈何取之尽锱铢

．．

锱铢:古代重量单位。锱、铢连用,极言其细微。

B.秦爱．纷奢

爱:喜爱。

C.则递．三世可至万世而为君

递:传递,顺着次序传下。

D.后人哀之而不鉴．之

鉴:鉴赏。

解析:D项,鉴:名词的意动用法,以……为鉴。

答案:D

7.下列句子中,加点虚词的意义和用法分析正确的一项是()

①奈何取之．尽锱铢,用之如泥沙?使负栋之．柱,多于南亩之农夫②后人哀之而．不鉴之,亦使后人而．复哀后人也

A.①句的两个“之”相同,②句的两个“而”不同。

B.①句的两个“之”不同,②句的两个“而”也不同。

C.①句的两个“之”相同,②句的两个“而”也相同。

D.①句的两个“之”不同,②句的两个“而”相同。

解析:两个“之”,一个是代词,一个是助词;两个“而”,一个表转折,一个表顺接。

答案:B

8.下列对文中画线的四个“后人”分析正确的一项是()

A.①②相同,都指秦以后的人;③是指当时的唐人(如杜牧);④是指秦人。

B.①②④相同,都是指秦以后的人;③是指唐以后的人。

C.①③相同,都是指秦以后的人;②④相同,都是指唐以后的人。

D.①④相同,都是指唐人(如杜牧);②③相同,都是指秦以后的人。

解析:①②④指秦以后的人,③指唐以后的人。

答案:B

9.对上述两段文字分析不正确的一项是()

A.第一段用比喻句和排比句,极言秦始皇不顾人民死活和民心向背,残民而自肥,很快失掉了民心。

B.第一段还写到了老百姓对于秦的暴政敢怒而不敢言,但最终还是像火山一样爆发出来,使秦迅速灭亡。

C.对于秦的灭亡和阿房宫的被烧毁,作者用“可怜焦土”一语寄予了一定的同情。

D.第二段作者更进一步指出,六国和秦的灭亡,都是由于内部原因造成的,见解极为深刻。

解析:C项,没有同情。

答案:C

三、延伸阅读

10.阅读下面的文字,完成第10~14题。

感二鸟赋

(唐)韩愈

贞元十一年,五月戊辰,愈东归。癸酉,自潼关出,息于河之阴．。时始去京师,有不遇时之叹。见行有笼白乌、白瞿鸟鹆而西者,号于道曰:“某土之守某官,使使者进于天子!”东西行者皆避路,莫敢正目焉。因窃自悲。幸生天下无事时,承先人之遗业,不职．干戈耒耜、攻守耕获之勤;读书著文,自七岁至今,凡二十二年,其行己不敢有愧于道,其闲居思念前古当今之故,亦仅志其一二大者焉;选举于有司,与百十人偕进退,曾不得名荐书,齿下士于朝,以．仰望天子之光明。今是鸟也,唯以羽毛之异,非有道德智谋承顾问赞教化者,乃．反得蒙采擢荐进,光耀如此。故为赋以自悼,且明夫遭时

．．者,虽小善必达;不遭时者,累善无所容焉。其辞曰:

吾何归乎!吾将既行而后思;诚不足以自存,苟有食其从之。出国门而东骛．,触白日之隆景;时返顾以流涕,念西路之羌永。退潼关而坐息,窥黄流之奔猛;感二鸟之无知,方蒙恩而入幸。唯进退之殊异,增余怀之耿耿。彼中心之何嘉,徒外饰焉是逞。余生命之湮阨,曾二鸟之不如;汨东西与南北,恒十年而不居;辱饱食其有数,况策名于．荐书;时所好之为贤,庸有谓余之非愚!

盖上天之生余,亦有期于下地;盍求配于古人,独怊怅于无位!唯得之而．不能,乃鬼神之所戏;幸年岁之未暮,庶无羡于斯类。

(选自《韩昌黎文集校注》,有删节) 对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()

A.自潼关出,息于河之阴．阴:水的北面。

B.不职．干戈耒耒吕职:主管。

C.且明夫遭时

．．者遭时:遇到好时机。

D.出国门而东骛．骛:奔驰。

解析:A项,阴:水的南面。

答案:A

11.下列句子中,加点词的意义和用法完全相同的一项是()

A.

B.

C.

D.

解析:A项,连词,来/连词,相当于“而”;B项,副词,竟/副词,才;C项,介词,在/介词,到;D项,均为连词,表示转折关系。

答案:D

12.下列句子分为四组,在文中能直接起到讽刺统治者作用的一组是()

①东西行者皆避路,莫敢正目焉②乃反得蒙采擢荐进,光耀如此③彼中心之何嘉,徒外饰焉是逞④时返顾以流涕,念西路之羌永⑤余生命之湮阨,曾二鸟之不如

A.①②③

B.②③⑤

C.③④⑤

D.①③④

解析:①陈述的是行人的神态,④描述的是作者离开长安时的沉重心情。