【政治】8.2《用发展的观点看问题》课件1(人教版必修4)

B、新事物是旧事物矛盾演变的结果 C、事物的任何变化都是根本性质的变化 D、事物的发展是一个由低级到高级的过程
2、“野火烧不尽，春风吹又生。”这一诗 句蕴含的哲理是（C ）
A、事物的联系是无条件的
B、绝非任何运动变化都是发展
C、新事物是不可战胜的
D、意识能够反作用于客观事物
3、古代愚公移山遭河曲智叟的讥笑，但愚公说：“虽我 之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子···· ···而山不增加， 何苦而不平？”河曲智叟无以应。帝感其诚，命神助之。 愚公移山能够成功对我们的哲学启示是( ) C
辛亥革命推翻了延续两千多年的封建帝制，建立 了中国历史上第一个资产阶级共和国，但革命果 实被袁世凯窃取。袁世凯一上台就迫不及待地改 国号，但他仅做了83天皇帝，就在一片讨伐声中 被迫取消帝制。随后，张勋借机进京，拥戴清废 帝溥仪登基，其复辟行为遭到了革命党人的讨伐， 张勋出逃，溥仪被迫宣布退位，复辟闹剧仅维持 了12天。
第八课 唯物辩证法的发展观
第二课时 用发展的观点看问题
一、世界是永恒发展的 自然界是发展的 发展的普遍性
人类社会是发展的
人的认识是发展的
发展的内涵 判断新旧事物的根本 标准
正确理解发展 的实质（事物的前进和上升，新事物
的产生和旧事物的灭亡）
荆人欲夜袭宋国，先派人在白天测量 了雍水的水位，而后在夜间徒步过河。结 果却溺死千余人，夜袭计划失败。
荆人夜袭，本是个好主意，请想一想 为何失败了？
夜间雍水暴涨，荆人仍按照白天的结果行动， 所以败也。
二、用发展的观点看问题
１、前途是光明的，道路是曲折的
为什么？
（１）事物发展的前途是光明的 新事物 必然战 胜旧事 物
前途 光明
新事物是 不可阻挡
克服了。。 新事 物的 汲取了。。 优越 增添了。。 性 离离原上草， 一岁一枯荣， 野火烧不尽， 春风吹又生。
分工如果过细以至超过应有的限度也会引起麻 烦，做任何事情都要坚持适度的原则。
（３）量变和质变的关系对人们的启发
一推销大师在做演讲，舞台的中央吊着一个巨大的铁球。 大师请位年轻人用大铁锤，去敲打吊着的铁球，把它荡 起来。年轻人抡起大锤，砸向吊着的铁球。吊球纹丝不动。 一下、两下··· ··· ，很快他就气喘吁吁了，铁球还是不动。 这时，大师从口袋里掏出一小锤，对着铁球“咚”敲了 一下，停顿一下，再用小锤“咚”敲了一下。人们奇怪地看 着大师不断敲下去，渐渐会场开始骚动，有人干脆叫骂起来。 大概40分钟的时候，有人叫到：球动了！接着，吊球在老人 的敲打中越荡越高，它的巨大威力强烈地震撼着在场的每个 人。 这时，大师开口讲话了。他的演讲只有一句话：“在人 生的道路上，如果你没有用一段时间的耐心去等待成功的到 来，那么，你只好用一生的耐心去面对失败。”
螺 旋 上 升 的
曲 折 前 进 的
欧布利德是古希腊哲学家。他提出了著名的诡 辩论“谷堆论证”。
一天，快下雨了，大公让欧布利德带人把晒的谷堆搬回粮 仓，欧布利德答应了却没有去办，谷子全被淋了。欧布利德辩 解道：“一粒谷子不能称作谷堆吧？再加一粒呢？也不是谷堆， 再加一粒仍然不是......这样每加一粒谷子，每次都形不成谷 堆，因此，谷堆根本就不存在，让我搬什么呢？” 等到发工钱的时候，除欧布利德外，其他人都得到了该得 的工钱。欧布利德就去找大公算帐。大公说：“一个钱币该不 是你的工钱吧？再加一个，还不是你的工钱吧？这样每加一个 钱币，而每次都不是你的工钱，因此，你的工钱根本就不存在， 叫我怎么付给你呢？” 显然：欧布利德的结论是错误的，但这是辩证法质量互变规律 的绝妙例证：一粒谷子确实不是一堆谷，但经过不断地增加， 一粒粒谷的和就变成了谷堆。
二、用发展的观点看问题
１、前途是光明的，道路是曲折的 （１） 事物发展的前途是光明的
（２）事物发展的道路是曲折的 （３）要求: ２、做好量变的准备 促进事物的质变 （１）量变和质变的含义 （２）量变和质变的辩证关系 （３）量变和质变的辩证关系对人 们的指导意义
1、2000多家IT企业宣布支持ADM64位计算机技术， 共同推动ADM64位成为新一代计算机标准。64位计 算技术以其更快的速度、更大的内存及带宽增强型防 毒功能等优势为众多用户青睐，而以往许多在32位 运算模式下无法实现的计算需求在64位的计算环境 中变得游刃有余。这表明（ D ） A、新事物是对旧事物的彻底否定
要果断的抓住时机，促成质变， 实现事物的飞跃和发展
（３）量变和质变的关系对人和实践指导意义？
1 坚持适度原则 2 重视量的积累，(反对急于求成) 3、 要抓住时机，促成发展。(反对优柔寡断)
请分析这些名言中包含的哲学道理：
1、冰冻三尺，非一日之寒 2、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千 里之行，始于足下。 3、水滴石穿，绳锯木断 4、勿以恶小而为之，勿以善小而不为 5、千里之堤，溃于蚁穴 6、欲速则不达
要看到前途是光明的，对未来充满信心要 克服前进道路上的困难，在曲折的道路上前进 要积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条 件要抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和 发展
A
B
C
D
只管传葱的御厨
有个财主，一天请到了一位给皇帝做饭的厨师。他很高兴，以为在 明天为自己祝寿的筵席上可以使客人们尝到美味佳肴。 “请您来造厨，我们可真是口福不浅哪！”财主恭维道。 “当然愿意效力。不过在皇宫里，我们厨子之间是有分工的，我也只 能完成我所负责的那道工序。” “那您负责哪道工序？”财主赶忙问道。 “作料。”厨师一本正经地回答。 “这么说，您很会用作料了？” “作料我们也有分工。有管姜的，有管蒜的，有管花椒的，有管大料 的。我只管葱。” “您就管葱？”财主惊讶地叫道。 “葱也不全管，我们还有分工。有管剥的，有管洗的，有管切的。我 只负责从剥葱到洗葱的传递。”
事物的发展都是首先从量变开始的。没 有量变作准备，就不会有质变发生。
量变是质变的前提和必要准备 质变是量变的必然结果。
事物是不断经过“量变—质变—新的量变 —新的质变”永不停息地向前发展的 质变又为新的量变开辟道路，事物在新质 基础上开始量变。
事物的量变达到一定程度时，又必然会引起质变。
（３）量变和质变的关系对人们的启发
２、做好量变的准备
促进事物的质变
量变是指事物数量的增减和场所的变更，是一种 渐进的、不显著的变化。 (统一、相持、平衡、静止等) 质变是指事物根本性质的变化，是事物由一 种质态向另一种质态的飞跃，是一种根本的、 显著的变化。 (是统一物的分解、是平衡、静止的破坏等) 在量变阶段，事物的根本性质没有改变，仍然是 这个事物；而质变则是事物根本性质的改变，是由一 种性质的事物向另一种性质的事物的根本转变。
袁世凯和张勋为什么要复辟？ 他们的复辟为什么必然要失败？
（２）事物发展的道路是曲折的
新事物产生初期有弱点和不完 善的地方 人们对新事物认可有一个过程
新事物 道路 曲折 旧事物
旧事物开始时比较强大，顽强 抵抗，扼杀新事物
（３）要求:
既要看到光明的 前途，充满信心，积 极进取又要做好充分 的思想准备，敢于接 受挫折和考验，在曲 折的道路上问鼎事业 的辉煌。
要重视量的积累，积极做好量的积累
（３）量变和质变的关系对人们的启发
刘家兄弟二人，哥哥在县一中读高三，弟弟 在乡下中学上初三，哥俩成绩都很好，中考前， 母亲给他俩算命，算命先生说：“他家今年不顺， 好事难成，明年时来运转，好事成双。结果弟弟 不迷信，考上了重点高中；哥哥听信迷信，放弃 了考试。第二年再高考由于心理压力过重又名落 孙山.
事物的发展最终是通过质变实现的， 但质变等于发展吗？
事物的发展最终是通过质变实现 的，没有质变就没有发展，质变 是一种根本性质的变化，只有上 升前进的质变才能叫做发展。
＜100º C
≥100º C
水
水蒸气
思考
思考；水的物理性质的变化(由液态到气态)，是不是突 如其来的、凭空发生的？量变与质变有什么关系呢？