江苏省海安县八年级语文下册 第一单元 狼课件 苏教版

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专题:狼PPT1 苏教版 (共27张PPT)

专题:狼PPT1 苏教版 (共27张PPT)
专 题

制 作 昆钢四中 张岚
蒲松龄笔下的狼, 凶残、狡猾;毕淑敏笔 下的狼却是智慧而富 有伟大母爱。这到底 是一种什么样的动物 呢?
好?坏?
关于狼的成语:
狼狈为奸、狼心狗肺、狼狈逃 窜、狼子野心、狼狈不堪、狼 吞虎咽、鬼哭狼嚎……
狼在人们心目中的形象?
贪婪、凶狠、狡猾、残忍
谚语歇后语 披着羊皮的狼
——假装好人 意大利谚语: “狼可以掉毛, 但改不了本性”
用简单通俗的话反 映出深刻的道理
1、人们对狼的态度? 惧怕 憎恶 斩尽杀绝 2、毕淑敏的散文里称狼是仅
次于人的智慧的动物 3、作者通过哪些具体的例子来 体现母狼的智慧呢?
1、文中老猎人说“仅次于人聪 明的动物是狼”他有什么根据? 你同意这种说法吗?
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激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路(冯两努——香港著名推销商) 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车,而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前,你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生,消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴,而有两只耳朵,原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海,必须先由小河川开始。 228、有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人,天不负;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者,人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路,出口说好话,出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败,只找理由成功。(不为失败找理由,要为成功找方法) 235、如果我们想要更多的玫瑰花,就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人,未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴们都睡着的时候,一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素,只要在门上敲得够久、够大声,终会把人唤醒的。 243、人之所以能,是相信能。 244、没有口水与汗水,就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量,大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变,解决之道在于改变自己。 247、两粒种子,一片森林。 248、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。

专题:狼PPT课件10 苏教版 (共30张PPT)

专题:狼PPT课件10 苏教版 (共30张PPT)
狼狈不堪 狼吞虎咽
狼子野心 豺狼当道
狼狈为奸 狼藉满地
狼羊同饲 虎狼之心
狼奔豕突ห้องสมุดไป่ตู้狼心狗肺
豺狼成性 如狼牧羊
如狼似虎 鬼哭狼嚎
声名狼藉 驱羊战狼
引狼入室 狼烟四起
谚语
狼披羊皮还是狼 。 舍不得孩子套不住狼。 狼行千里吃人, 狗到天边吃屎。 狼给羔羊领路最危险 。 可怜狼的人要被狼吃 掉。 可怜狼的牧人,羊群不 会增多 。 狼肚子里没有好心肝。
世界籍着假死的自私漠视人类的悲哀。狼 群踏着生命的载体奔向天涯。月色下,山之颠峰 公狼的嚎叫刺穿上帝的心脏,穿过人们挡在胸前 的历史,把一具具躯体连同他们的祖先钉死在天 堂的门前的血污……
作者:白少成
你知道哪些关 于狼的成语、谚语、 歇后语或者传说、 故事吗?请将你查 阅资料的成果展示 给大家。
有关狼的成语
通过这堂课的学习,你有什么收获?
雪潇潇 寒风萧萧 依然的一片冷漠 掩盖柔情的风华 雪为心事而落 风为寂寞而生 狼 你走得太远了 谁为你摇响最后一串 风铃……
拓展思考
深圳市某小学校园里有一组狼群雕塑,名为 《出征》,底座上刻有说明:“东方似‘羊’教 育,培养的是温文尔雅、逆来顺受、安于现状的 人。西方似‘狼’的教育,培养的是个性张扬、 敢于挑战、不断超越的人。在物竞天择适者生存 的世界里,我们通过对狼的性格的剖析,教育我 们的孩子要成为强者。”一石激起千层浪,此事 一出,社会哗然,褒贬不一。请问:你是怎么看 的呢?
歇后语
饿狼吃羊羔——生吞活剥 恶狼捉老鼠——饥不择食 恶狼吞泥土——没有人味 恶狼落陷阱——作恶到头了 恶狼学狗叫——没怀好意 恶狼和疯狗作伴——坏到一块了 恶狼口里夺骨头——好大的胆
贪婪 凶残 狡猾 愚蠢

江苏省海安县八年级语文下册第一单元狼课件苏教版

江苏省海安县八年级语文下册第一单元狼课件苏教版

意暇甚( xiá ) 前狼假寐( mâi )
学情反馈
二、解释下列划线字 缀行甚远
顾野有麦场 一狼径去 方欲行 意将隧入以攻其后也
受屈辱 怎么
有时 通晓
屠大窘
场主积薪其中 其一犬坐于前 一狼洞其中
屠自后断其股
狼亦黠矣
乃悟前狼假寐
三、辨析词义
止有剩骨 一狼得骨止 止露尻尾 恐前后受其敌 盖以诱敌 意暇甚 意将隧入以攻其后也 狼不敢前 其一犬坐于前 以刀劈狼首 意将隧入以攻其后也 而两狼之并驱如故 久之 禽兽之变诈几何哉

蒲松龄
作者简介
蒲松龄,字留仙,一字剑臣 ,别号柳泉居士,世称聊斋 先生,自称异史氏,山东淄 川人,汉族,清代文学家, 创作出著名的文言文短篇小 说集《聊斋志异》。“聊斋 ”是蒲松龄的书屋名,“志 ”是记述的意思,“异”是 奇异传闻。郭沫若曾这样评 价:“写鬼写妖高人一等, 刺贪刺虐入骨三分。”
学情反馈
四、给下列句子划分停顿(划两处) 而两狼之并驱如故 / /
顾野有麦场 / /
恐前后受其敌 / /
其一犬坐于前 / /
一狼洞其中 / /
禽兽之变诈几何哉 / /
学情反馈
五、翻译下列句子 1.途中两狼,缀行甚远。
2.骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
3.屠大窘,恐前后受其敌。
学情反馈
4.少时,一狼径去,其一犬坐于前。
巩固拓展
一屠暮行,为狼所逼。道旁有夜耕者所遗行室, 奔入伏焉。狼自苫中探爪入。屠急捉之,令不可去, 顾无计可以死之。惟有小刀不盈寸,遂割破狼爪下 皮,以吹豕之法吹之。极力吹移时,觉狼不甚动, 方缚以带。出视,则狼胀如牛,股直不能屈,口张 不得合。遂负之以归。非屠,乌能作此谋也!

苏教版(2017)八年级语文下册:第一单元专题 狼 课件 (共59页)

苏教版(2017)八年级语文下册:第一单元专题  狼 课件 (共59页)
已经 但是 助词,不译 原来 害怕 把 停下
跟随
又,再一次
连词,表转折
译文:屠户害怕了,把骨头丢给狼。一只狼得到 骨头停下了,另一只狼仍然跟随着。屠户又把骨 头丢给狼,后得到骨头的狼停下,可是先得到骨 头的狼又跟上来。骨头已经扔完了,可是两只狼 像原来一样一起追赶(屠户)。
3.御狼 它们,代两只狼 屠大窘,恐前后受其敌,顾野有麦场,
紧张为难 担心
攻击 转头看
场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚
覆盖 卸下 拿起 上前
其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。
注视的样子
于是,就
译文:屠户很紧张为难,恐怕前后一起受到狼 的攻击。转头看见野地里有一个打麦场,场主 人把柴草堆在打麦场里,覆盖成小山似的。屠 户于是跑过去靠在柴草堆下面,放下担子拿起 屠刀。两只狼都不敢上前,瞪眼朝着屠户。
5. 议狼 狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈
也 狡猾 多少 但是一会儿 杀死 语气词,罢了 的
几何哉?止增笑耳。
译文:狼也太狡猾了,可是一会儿两 只狼都被砍死,禽兽的欺骗手段能有 多少啊?只不过给人增加笑料罢了。
活动三 细读课文,分析形象
结合文章,谈谈你对狼和屠夫的认识。 活动要求:抓住关键词句,结合课文内容进 行分析。 活动方式:自主批注—小组交流并演练—集 体展示
故事情节
屠户

情节
—开端 ①遇狼(“缀行甚远”) ②惧狼(“并驱如故”) —发展 ③御狼(“耽耽相向”) ④杀狼(“犬坐于前” —高潮、结局 “洞其中”)
⑤ “议” 狼 [作者]
形 象 屠户: 机智 、勇敢
狼: 狡猾、凶残 、贪婪
活动四 再读课文,悟出启示
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉? 止增笑耳。

苏教版八年级下册语文第一单元专题《狼》课件共28张PPT)

苏教版八年级下册语文第一单元专题《狼》课件共28张PPT)
12.让自己的内心藏着一条巨龙,既是一种苦刑,也是一种乐趣
八、如果你不相信努力和时光,那么时光第一个就会辜负你。不要去否定你的过去,也不要用你的过去牵扯你的未来。不是因为有希望才去努 力,而是努力了,才能看到希望。
15、为了成材,松树从不向四季如春的温室外献殷勤。 8. 凡事不要想得太复杂,手握的太紧,东西会碎,手会疼。 4.生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。 3. 这世上没有所谓的天才,也没有不劳而获的回报,你所看到的每个光鲜人物,其背后都付出了令人震惊的努力。请相信,你的潜力还远远 没有爆发出来,不要给自己的人生设限,你自以为的极限,只是别人的起点。
21.天才就是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。 7、有志者自有千方百计,无志者只感千难万难。 18.没有斗争就没有功绩,没有功绩就没有奖赏,而没有行动就没有生活 9、有志的人战天斗地,无志的人怨天恨地。 三、生活是很现实的,当你处在高处的时候,身边的人都会围绕着你。当你处在低谷的时候,身边的人总是无视你的存在。
姓名: 身高:

1---1.5米
我的天敌:人类
我的性格: 残忍而机警。
最喜欢的食物: 鹿类,羚羊,兔等。 最喜欢的颜色: 棕灰色(这是我的保护色)。
我的特长: 嗅觉敏锐,听觉良好,极善奔跑。
1.故事中的我总是扮演反面角色。 2.有关我的成语、歇后语都是贬义。 3.中外谚语中我的形象也不佳。
文学作品中的狼
世人心目中狼
贪婪
狡猾
凶残
世人眼中的狼是如此的 贪婪凶恶,
可是在现代女作家毕淑敏的眼中,狼的 形象却完全颠覆了。
你是否欣赏毕淑敏作品中的 母狼,为什么?
1、聪明、富有智慧
1)、用动物的胃做成皮筏,领幼崽过河。 2)、转移老猎人的注意力,用爬坡赢得时间 藏好幼崽。

专题:狼PPT课件9 苏教版 (共20张PPT)

专题:狼PPT课件9 苏教版 (共20张PPT)
的立场、情感态度决定。
自 然 界 中 的 狼
自 然 界 中 的 狼
——《中国大百科全书》
探究二
比较文学作品中的狼与《中国
大百科全书》中有关狼的解说,从 中你发现了什么? 文学家带有个人的情感色彩。
科学家比较客观地看待狼,尽量 避免情感色彩。
狼 的 命 运


有人认为狼太凶残了,对人类与家畜都


46.凡事不要说"我不会"或"不可能",因为你根本还没有去做! 47.成功不是靠梦想和希望,而是靠努力和实践. 48.只有在天空最暗的时候,才可以看到天上的星星. 49.上帝说:你要什么便取什么,但是要付出相当的代价. 50.现在站在什么地方不重要,重要的是你往什么方向移动。 51.宁可辛苦一阵子,不要苦一辈子. 52.为成功找方法,不为失败找借口. 53.不断反思自己的弱点,是让自己获得更好成功的优良习惯。 54.垃圾桶哲学:别人不要做的事,我拣来做! 55.不一定要做最大的,但要做最好的. 56.死的方式由上帝决定,活的方式由自己决定! 57.成功是动词,不是名词! 28、年轻是我们拼搏的筹码,不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也; 立身行道,扬名於后世,以显父母,孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子:请高看自己一眼,你是最棒的! 63、路虽远行则将至,事虽难做则必成! 64、活鱼会逆水而上,死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子,不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人,而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的,可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路,路在脚下。 69、幸福源自积德,福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始,以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙,用微笑面对,就变成一座桥。 73、自尊,伟大的人格力量;自爱,维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力,明天努力找工作。 75、懂得回报爱,是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任,读懂使命,读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶,要学会吃干粮,尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值,本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业,靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门,为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的,但,我是为幸福而来龙飞的! 82、校兴我荣,校衰我耻。 83、今天我以学校为荣,明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志,脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易,永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人,传知识授技艺打造能人。 88、知技并重,德行为先。 89、生活的理想,就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞,可羞是贫而无志。 —— 吕坤

专题:狼PPT 苏教版 (共24张PPT)

专题:狼PPT 苏教版 (共24张PPT)

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有时候没有信任可能也有交流,然而没 有表达清楚的交流则不可能有信任。家庭和 其他组织、团体可以通过开诚布公的沟通和 交流来解决问题,没有沟通它们就会出现机 能障碍。
狼性原则
记忆科技市场平台
[
END
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人类的组织和家庭更是如此,如果其中的每个个体的 个性不是被扼杀而是被大加赞扬,那么它就更令人敬畏。 每位成员都应通过发挥特有的才智和力量来肩负起对团体 应尽的义务。通过表现个体的独特性以及尊重、鼓励其他 成员表现自我,整个集体定会变得强大而令人敬畏。
善于交流的狼
狼是最善交际的食肉动物之一。它们并不仅仅依赖某种 单一的交流方式,而是随意使用各种方法。它们嚎叫、用鼻 尖相互挨擦、用舌头舔、采取支配或从属的身体姿态,使用 包括唇、眼、面部表情以及尾巴位置在内的复杂精细的身体 语言或利用气味来传递信息。
狼虽然通常独自活动,但狼却是最团结 的动物,你不会发现有哪只狼在同伴受伤时 独自逃走。
六、表里如一:
狼也很想当一个善良的动物,但狼也知道自己的胃 只能消化肉,所以狼唯一能做的只有干干净净的吃掉每 次猎物,而某些自认为是善良的动物却总在酒店饭庄里 做一些不是“太善良”的事。
七、知己知彼:
狼尊重每个对手,狼在每次攻击前都会去 了解对手,而不会轻视它,所以狼一生的攻 击很少失误。
八、狼亦钟情
公狼会在母狼怀孕后,一直保护母狼,直到 小狼有独立能力。而不像某些自诩为“唯一有感 情”的动物,在妻子怀孕后,在外花天酒地。所 以狼很不满人把那些不钟情的人称之为狼心狗肺! 因为这不公平!!
九、授狼以渔:

专题:狼ppt12 苏教版

专题:狼ppt12 苏教版
这个世界上的角色有很多种,我是作为一 个动物来到这个世界上的。在冥冥的安排之中, 我并没有选择我自身属性的权利,这就是所谓 的天注定。我生下来就注定会拥有足以切断猎 物肌肉与骨骼的牙齿,也注定会拥有足以在猎 物的身上留下致命伤口的爪子。这些与生俱来、 无法更改的东西是我的徽章,也是我在这个世 界上生存、奋斗的最原始资本。 我就是----狼!
你能说说其中的原因吗?
1 羔羊乃是善良的象征,但却是狼的美餐,狼 的食肉本性使它变成了邪恶的化身,人们普遍同情 弱者,而憎恶凶残者。
2狼的天然生存栖息地被人类破坏后,狼不得 不开始同人类争夺食物和领地,只好改变猎物, 迫使狼只好以家畜为食。
3…….
两篇文学作品中的狼有什么共同特点? 还分别写出了狼的哪些其他特点? 你对这两篇文章中的狼还有自己的理 解吗?
久之,目似瞑, 意暇甚。 一狼洞其中, 意将隧入以攻其后 也。 乃悟前狼假寐, 盖以诱敌。 ---蒲松龄 《狼》
狼就咬死一只动物,把那 动物的胃吹足了气,再用牙齿 牢牢咬住蒂处,让它胀鼓鼓的 好似一只皮筏,它把所有的小 狼背负在身上,借着那救生圈 的浮力,全家过河。 那只母狼,为了保护它的幼 崽,先是用爬坡延迟了我的速 度,赢得了隐藏儿女的时间, 又从容地用自己的尾巴抹平痕 迹,并用全力向相反的方向奔 跑,以一死换回孩子的生。
姓名: 年龄: 我的性格:
狼 12--15岁
家庭住址: 亚欧大陆,北美洲等地区
残忍而机警。
最喜欢的食物: 鹿类,羚羊,兔等。 最喜欢的颜色: 灰色(这是我的保护色)。
最喜欢听的歌:
最喜欢看的书:
《我是一只来自北方的狼》 《 怀念狼》、《狼图腾》
我的特长: 嗅觉敏锐,听觉良好,极善奔跑。
1 故事 中的我总是扮演反面角色。 2有关我的 成语、歇后语 都是贬义。 3中外谚语 中我的形象也不佳。

专题:狼PPT课件13 苏教版 (共31张PPT)

专题:狼PPT课件13 苏教版 (共31张PPT)
专题活 动 课
Hale Waihona Puke 专 题 :狼知识回忆
蒲松龄笔下的狼——贪婪、狡猾、凶残 (恶) 《母狼的智慧》中的狼——聪明、伟大、 富有母性和牺牲精神(善) 生物学家眼中的狼——一个生物体,自
然界中的一员,在维持生态平衡
中起着重要的作用(中性)
交 流
1、交流与狼有关的成语
2、交流汉语中与狼有关的谚语和
歇后语;
3、交流英语中关于狼的谚语;
4、交流关于狼的寓言或故事;
知识积累
关于狼的成语: 狼吞虎咽 狼狈不堪 豺狼当道 狼猛蜂毒 狼心狗行 引狼入室
狼子野心 狼心狗肺 狼狈为奸 鬼哭狼嚎 狼奔豕突 杯盘狼藉 虎狼之辈 狼奔鼠窜 狼贪鼠窃 狼吞虎噬 如狼似虎 声名狼藉 前门拒虎,后门进狼 前怕狼,后怕虎
上刻有说明:“东方似‘羊’的教育,培养的是温文尔雅、逆来顺受、安于现
状的人。西方似‘狼’的教育,培养的是个性张扬、敢于挑战,不断超越的人。 在物竞天择适者生存的世界里,我们通过对狼的性格剖析,教育我们的孩
子要成为强者。”

流:
学了这么多关于狼的知识,你 有什么感想和启示呢?请选取一个 角度,从各种书籍中搜集资料,写 一篇有关狼的小论文或简单的调查 报告。写完后先在小组内交流,由 组长做好组织和记录,然后在班内 展示各组的研究成果。
46.凡事不要说"我不会"或"不可能",因为你根本还没有去做! 47.成功不是靠梦想和希望,而是靠努力和实践. 48.只有在天空最暗的时候,才可以看到天上的星星. 49.上帝说:你要什么便取什么,但是要付出相当的代价. 50.现在站在什么地方不重要,重要的是你往什么方向移动。 51.宁可辛苦一阵子,不要苦一辈子. 52.为成功找方法,不为失败找借口. 53.不断反思自己的弱点,是让自己获得更好成功的优良习惯。 54.垃圾桶哲学:别人不要做的事,我拣来做! 55.不一定要做最大的,但要做最好的. 56.死的方式由上帝决定,活的方式由自己决定! 57.成功是动词,不是名词! 28、年轻是我们拼搏的筹码,不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也; 立身行道,扬名於后世,以显父母,孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子:请高看自己一眼,你是最棒的! 63、路虽远行则将至,事虽难做则必成! 64、活鱼会逆水而上,死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子,不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人,而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的,可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路,路在脚下。 69、幸福源自积德,福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始,以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙,用微笑面对,就变成一座桥。 73、自尊,伟大的人格力量;自爱,维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力,明天努力找工作。 75、懂得回报爱,是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任,读懂使命,读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶,要学会吃干粮,尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值,本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业,靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门,为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的,但,我是为幸福而来龙飞的! 82、校兴我荣,校衰我耻。 83、今天我以学校为荣,明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志,脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易,永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人,传知识授技艺打造能人。 88、知技并重,德行为先。 89、生活的理想,就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞,可羞是贫而无志。 —— 吕坤

专题:狼PPT课件15 苏教版 (共16张PPT)

专题:狼PPT课件15 苏教版 (共16张PPT)

假如你就是该校的一名学生,在雕像 揭幕的现场,当记者的镜头对准了你,你 会说些什么呢? 提示:(如果同意校长的观点,你认为 我们可以向狼学习哪些“精神”?如果不 同意,也请你说说自己的理由。)
狼的专题告诉我们:
狼毕竟是一种动物,它有它的自然属性,我 们不能过多地苛求,不能因为它捕食动物就说 它贪婪,凶狠; 狼身上也有一些优点值得我们人类借鉴:面 对困难的冷静、面对逆境的坚韧、团结等等; 。。。。。。
久之,目似瞑, 意暇甚。 一狼洞其中, 意将隧入以攻其后 也。 乃悟前狼假寐, 盖以诱敌。 ---蒲松龄 《狼》
狼就咬死一只动物,把那 动物的胃吹足了气,再用牙齿 牢牢咬住蒂处,让它胀鼓鼓的 好似一只皮筏,它把所有的小 狼背负在身上,借着那救生圈 的浮力,全家过河。 那只母狼,为了保护它的幼 崽,先是用爬坡延迟了我的速 度,赢得了隐藏儿女的时间, 又从容地用自己的尾巴抹平痕 迹,并用全力向相反的方向奔 跑,以一死换回孩子的生。
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46.凡事不要说"我不会"或"不可能",因为你根本还没有去做! 47.成功不是靠梦想和希望,而是靠努力和实践. 48.只有在天空最暗的时候,才可以看到天上的星星. 49.上帝说:你要什么便取什么,但是要付出相当的代价. 50.现在站在什么地方不重要,重要的是你往什么方向移动。 51.宁可辛苦一阵子,不要苦一辈子. 52.为成功找方法,不为失败找借口. 53.不断反思自己的弱点,是让自己获得更好成功的优良习惯。 54.垃圾桶哲学:别人不要做的事,我拣来做! 55.不一定要做最大的,但要做最好的. 56.死的方式由上帝决定,活的方式由自己决定! 57.成功是动词,不是名词! 28、年轻是我们拼搏的筹码,不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也; 立身行道,扬名於后世,以显父母,孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子:请高看自己一眼,你是最棒的! 63、路虽远行则将至,事虽难做则必成! 64、活鱼会逆水而上,死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子,不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人,而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的,可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路,路在脚下。 69、幸福源自积德,福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始,以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙,用微笑面对,就变成一座桥。 73、自尊,伟大的人格力量;自爱,维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力,明天努力找工作。 75、懂得回报爱,是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任,读懂使命,读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶,要学会吃干粮,尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值,本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业,靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门,为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的,但,我是为幸福而来龙飞的! 82、校兴我荣,校衰我耻。 83、今天我以学校为荣,明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志,脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易,永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人,传知识授技艺打造能人。 88、知技并重,德行为先。 89、生活的理想,就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞,可羞是贫而无志。 —— 吕坤

专题:狼PPT课件22 苏教版 (共49张PPT)

专题:狼PPT课件22 苏教版 (共49张PPT)

谚语歇后语 披着羊皮的狼
——假装好人 意大利谚语: “狼可以掉毛, 但改不了本性”
用简单通俗的话反 映出深刻的道理
狼肚子里没有好心肝 狼披羊皮还是狼 舍不得孩子套不住狼
狼给羊羔领路最危险
不开猎枪,打不住狼可怜狼的人要被狼吃掉源自可怜狼的牧人,羊群不会增多。
狼在人们心目中的形象?
贪婪、凶狠、狡猾、残忍
如果人类像狼一样努力培养并运用有效的交 流技能,我们能避免多少暴力、误解和失败?!
有时候没有信任可能也有交 流,然而没有表达清楚的交流 则不可能有信任。家庭和其他 组织、团体可以通过开诚布公 的沟通和交流来解决问题,没 有沟通它们就会出现机能障碍。
文学作品中所描写的动物往往会被 作家赋予人的品格。其实,用词的褒贬 都是由作家的立场和情感态度决定的。 狼的本性中既有好的一面,也有丑陋的 一面。所以,狼性是包容善与恶的杂体。 由此,相同的事物在不同人的眼里 是不同的。对事物的看法得由作者的立 场和情感态度决定。
九、授狼以渔:
狼会在小狼有独立能力的时候 坚决离开它,因为狼知道,如果当 不成狼,就只能当羊了。
十、自由可贵:
狼不会为了嗟来之食而不顾尊严 的向主人摇头晃尾。因为狼知道, 决不可有傲气,但不可无傲骨, 所以狼有时也会独自哼哼自由歌。
狼之“团队精神”
多么壮丽的场面! 广阔无垠的旷野上,一 群狼踏着积雪寻找猎物。 它们最常用的一种行进 方法是单列行进,一匹 挨一匹。领头狼的体力 消耗最大。作为开路先 锋,他在松软的雪地上 率先冲开一条小路,以 便让后边的狼保存体力。 领头狼累了时,便会让 到一边,让紧跟在身后 的那匹狼接替它的位置。 这样它就可以跟队尾, 轻松一下,养精蓄锐, 迎接新的挑战。
辩论:狼的本性
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2019/10/18
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谢谢欣赏!
2019/10/18
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自主合作学习
1.能读通、读顺课文,读准字音,读 对停顿; 2.将预习中碰到的有关词义、句意、 停顿等问题在小组中交流解决,不能 解决的提出来集体解决;
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一、给加点字注音
苫蔽成丘(shàn )

shǎo
眈眈相d向ān( míng
少时( xiá
) 目似k暝āo(

mèi
xiá
意暇甚(

止露尻尾(
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四、给下列句子划分停顿(划两处)
而/两狼之并驱/如故 顾/野/有麦场 一狼/洞/其中
恐/前后/受其敌 其一/犬坐/于前 禽兽之变诈/几何/哉
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五、翻译下列句子 1.途中两狼,缀行甚远。
2.骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
3.屠大窘,恐前后受其敌。
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4.少时,一狼径去,其一犬坐于前。 5.一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。

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二、解释下列划线字
受屈辱 怎么
有时
通晓
缀行甚远
屠大窘
顾野有麦场
场主积薪其中
一狼径去
其一犬坐于前
方欲行
一狼洞其中
意将隧入以攻其后也
屠自后断其股
乃悟前狼假寐
狼亦黠矣
三、辨析词义
止有剩骨 一狼得骨止 止露尻尾 恐前后受其敌 盖以诱敌 意暇甚 意将隧入以攻其后也
狼不敢前 其一犬坐于前 以刀劈狼首 意将隧入以攻其后也 而两狼之并驱如故 久之 禽兽之变诈几何哉
研读共品
1.本文故事性很强,请分别用带“ 狼” 字的两个字的短语来梳理故事情节 。
遇 狼 — 惧 狼 — 御狼 — 毙 狼 — 悟狼
研读共品
2.蒲松龄笔下的狼具有什么特点?请 从课文中找出依据并加以分析。
贪婪 狡猾 凶残
“一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼 止而前狼又至” “一狼洞其中,意将隧入以攻其后也”“ 乃悟前狼假寐,盖以诱敌”
“骨已尽矣,而两狼之并驱如故”
愚蠢 “狼亦黠矣,而顷刻两毙”
研读共品
3.这则故事给我们怎样的启示? 对待像狼一样的恶人,不能妥协退让,
而要像屠夫一样敢于斗争、善于斗争,这样 才会取得胜利。
巩固拓展
有屠人货肉归,日已暮。歘一狼来,瞰担上肉 ,似甚垂涎;步亦步,尾行数里。屠惧,示之以刃 ,则稍却;既走,又从之。屠无机,默念狼所欲者 肉,不如姑悬诸树,而蚤取之。遂钩肉,翘足挂树 间,示以空担。狼乃止。屠即竟归。昧爽往取肉, 遥望树上悬巨物,似人缢死状。大骇。逡巡近之, 则死狼也。仰首审视,见口中含肉,肉钩刺狼腭, 如鱼吞饵。时狼革价昂,直十余金,屠小裕焉。缘 木求鱼,狼则罹之,可笑矣 。
关于“狼”的成语 :声名狼藉 狼狈为奸
鬼哭狼嚎 狼子野心 狼狈不堪 杯盘狼藉
与狼共舞 狼吞虎咽 如狼似虎
引狼入室 狼心狗肺 狼烟四起
关于“狼”的歇后语、谚语:
狼头上长角——装样(羊) 狼行千里吃肉——本性难移 前怕狼后怕虎——进退两难 披着羊皮的狼。 狼行千里吃人,狗到天边吃屎 。 打鱼靠网,打狼靠棒。 虎死不变形,狼死不变性 。

蒲松龄
作者简介
蒲松龄,字留仙,一字剑臣 ,别号柳泉居士,世称聊斋 先生,自称异史氏,山东淄 川人,汉族,清代文学家, 创作出著名的文言文短篇小 说集《聊斋志异》。“聊斋 ”是蒲松龄的书屋名,“志 ”是记述的意思,“异”是 奇异传闻。郭沫若曾这样评 价:“写鬼写妖高人一等, 刺贪刺虐入骨三分。”
巩固拓展
一屠暮行,为狼所逼。道旁有夜耕者所遗行室 ,奔入伏焉。狼自苫中探爪入。屠急捉之,令不可 去,顾无计可以死之。惟有小刀不盈寸,遂割破狼 爪下皮,以吹豕之法吹之。极力吹移时,觉狼不甚 动,方缚以带。出视,则狼胀如牛,股直不能屈, 口张不得合。遂负之以归。非屠,乌能作此谋也!
编后语
折叠课件作用 ①向学习者提示的各种教学信息; ②用于对学习过程进行诊断、评价、处方和学习引导的各种信息和信息处理; ③为了提高学习积极性,制造学习动机,用于强化学习刺激的学习评价信息; ④用于更新学习数据、实现学习过程控制的教学策略和学习过程的控制方法。 对于课件理论、技术上都刚起步的老师来说,POWERPOINT是个最佳的选择。因为操作上非常简单,大部分人半天就可以基本掌握。所以,就可以花
心思在如何在课件中贯彻案例的设计意图上、如何增强课件的实效性上,既是技术上的进步,也是理论上的深化,通过几个相关案例的制作,课件的概 念就会入心入脑了。 折叠多媒体课件 多媒体教学课件是指根据教师的教案,把需要讲述的教学内容通过计算机多媒体(视频、音频、动画)图片、文字来表述并构成的课堂要件。它可以生动、 形象地描述各种教学问题,增加课堂教学气氛,提高学生的学习兴趣,拓宽学生的知识视野,10年来被广泛应用于中小学教学中的手段,是现代教学发 展的必然趋势。
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