练习：第二单元4《聊斋志异》 Word版含解析
《聊斋志异》阅读答案及原文翻译
《聊斋志异》阅读答案及原文翻译《聊斋志异》阅读答案及原文翻译丁前溪，诸城人，富有钱谷，游侠好义，慕郭解之为人。
御史行台按访之。
丁亡去，至安丘遇雨。
避身逆旅。
雨日中不止。
有少年来，馆谷丰隆。
既而昏暮，止宿其家，莝豆饲畜，给食周至。
问其姓字，少年云：“主人杨姓，我其内侄也。
主人好交游，适他出，家惟娘子在。
贫不能厚客给，幸能垂谅。
”问：“主人何业?”则家无资产，惟日设博场以谋升斗。
次日雨仍不止，供给弗懈。
至暮锉刍，刍束湿，颇极参差。
丁怪之。
少年曰：“实告客，家贫无以饲畜，适娘子撤屋上茅耳。
”丁益异之，谓其意在得直。
天明，付之金不受，强付少年持入。
俄出仍以反客，云：“娘子言：我非业此猎食者。
主人在外，尝数日不携一钱，客至吾家，何遂索偿乎?”丁赞叹而别。
嘱曰：“我诸城丁某，主人归，宜告之，暇幸见顾。
”数年无耗。
值岁大饥，杨困甚，无所为计，妻漫劝诣丁，从之。
至诸城，通姓名于门者，丁茫不忆，申言始忆之。
踩履而出，揖客入，见其衣敝踵决，居之温室，设筵相款，宠礼异常。
明日为制冠服，表里温暖。
杨义之，而内顾增忧，褊心不能无少望，居数日殊不言赠别。
杨意甚急，告丁曰：“顾不敢隐，仆来时米不满升。
今过蒙推解固乐，妻子如何矣!”丁曰：“是无烦虑，已代经纪矣。
幸舒意少留，当助资斧。
”走怦① 招诸博徒，使杨坐而抽头，终夜得百金，乃送之还。
归见室人，衣履鲜整，小婢侍焉。
惊问之，妻言：“自君去后，次日即有车徒赍送布帛米粟，堆积满屋，云是丁客所赠。
又给一婢，为妾驱使。
”杨感不自已。
由此小康，不屑旧业矣。
异史氏曰贫而好客饮博浮荡者优为之异者独其妻耳受之施而不报岂人也哉然一饭之德不忘丁其有焉 (选自清蒲松龄《聊斋志异》) 【注释】①走怦：派人去。
5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 ( ) (3分)A．御史行台按访之按：考察B．娘子言：我非业此猎食者业：以……为业C．数年无耗耗：损耗D．无所为计，妻漫劝诣丁，从之诣：拜访6．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 ( ) (3分) A．惟日设博场以谋升斗俄出仍以反客B．问：“主人何业?” 客至吾家，何遂索偿乎C．丁赞叹而别。
人教版选修中国小说欣赏讲义：第二单元 第4课 《聊斋志异》——香玉、王六郎 Word版含答案
第4课《聊斋志异》——香玉、王六郎(对应学生用书P18)一、读准字音 (一)单音字1．遁．去(d ùn ) 2.相狎．(xi á) 3.朝暾．(t ūn ) 4．谶．语(ch èn ) 5.萎悴．(cu ì) 6.涕洟．(t ì) 7．汍．澜(w án ) 8.连袂．(m èi ) 9.愀．然(qi ǎo ) 10．遽．出(j ù) 11.创痏．(w ěi ) 12.酹．地(l èi ) 13．不惮．(d àn ) 14.祗．候(zh ī) 15.曩．约(n ǎn ɡ) 16．抱襆．(f ú) 17.致赆．(j ìn ) 18.盈橐．(tu ó) (二)多音字1．伺⎩⎪⎨⎪⎧伺．机(s ì)伺．候(c ì) 2.相⎩⎪⎨⎪⎧相．称(xi ān ɡ)长相．(xi àn ɡ)3．旋⎩⎪⎨⎪⎧ 旋．即(xu án )旋．风(xu àn )4.冠⎩⎪⎨⎪⎧衣冠．(ɡu ān )弱冠．(ɡu àn )《聊斋志异》，清代短篇小说集，是蒲松龄的代表作，在他40岁左右时基本完成，此后不断有所增补和修改。
“聊斋”是蒲松龄的书屋名称，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。
全书有短篇小说491篇，题材非常广泛，内容极其丰富。
多数作品通过谈狐说鬼的手法，对当时社会的腐败、黑暗进行了有力批判，在一定程度上揭露了社会矛盾，表达了人民的愿望。
但其中也夹杂着一些封建伦理观念和因果报应的宿命论思想。
《聊斋志异》的艺术成就很高。
它成功地塑造了众多的艺术典型，人物形象鲜明生动，故事情节曲折离奇，结构布局严谨巧妙，文笔简练，描写细腻，堪称中国古典短篇小说之巅峰。
二、写准字形1.⎩⎪⎨⎪⎧ 璀c àn (璨)c àn (粲)然2.⎩⎪⎨⎪⎧ j í(籍)贯枕ji è(藉)3.⎩⎪⎨⎪⎧污ɡòu (垢)ɡòu (诟)骂 4.⎩⎪⎨⎪⎧ 狎n ì(昵)忸n í(怩) 5.⎩⎪⎨⎪⎧ 一zh ù(炷)香zh ù(驻)足 6.⎩⎪⎨⎪⎧b ǐ(俾)使b ài (稗)官 7.⎩⎪⎨⎪⎧ zhu ó(斫)去q í(颀)长 8.⎩⎪⎨⎪⎧欷x ū(歔)x ū(嘘)气 9.⎩⎪⎨⎪⎧c è(恻)隐c è(测)量 三、用对词语 1．璀璨 灿烂2.必须 必需 四、积累成语1．秀外惠中：外表秀丽，内心聪明。
高中人教版语文选修《中国小说欣赏》：第二单元 第4课 《聊斋志异》 课后课时作业 Word版含解析
课后课时作业时间：40分钟满分：38分一、基础巩固(15分，每小题3分)1．依次填入下面一段话中画线处的标点，恰当的一组是()“画人画鬼高人一等，刺贪刺虐入骨三分”①这是郭沫若为蒲松龄纪念馆聊斋堂写的对联。
“画人画鬼”，指《聊斋志异》的题材内容②它借狐鬼故事来达到“刺贪刺虐”的目的；“高人一等”，是评价蒲松龄在文学史上的贡献；“入骨三分”，则概括了他在创作上的成就。
今天这节课要学习他的名篇③促织，让我们来看看这个评价是否恰当④。
A．，，《》。
B．。
；“”。
C．，；《》？D．。
，“”？答案 A解析本题考查逗号与句号、逗号与分号、引号与书名号的区别及问号的应用。
①处加逗号还是句号，一时不好把握，似乎各有道理，可暂且放下，选择另一个突破口。
文段中间用一个完整的句子从三个方面分析了对联的内涵，②处用分号明显错误，可排除B、C两项；③处是一篇名，应选书名号，进而排除D项；另外，④处明显不表疑问，进一步证明A项正确。
从整个文段看，①处加逗号，跟后面的解释句衔接更紧密，共同构成一个起始句。
2．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是()①在蒲松龄三百六十五年之际，人们以各种方式来怀念这位优秀文言短篇小说《聊斋志异》的作者。
②在庄严的人民大会堂，来自五十六个民族的人大代表以主人翁的姿态共商。
③为什么某种生物的分布而繁多，它的邻种却分布得狭小而稀少呢？A．诞生国是普遍B．诞辰国事普遍C．诞辰国是广泛D．诞生国事广泛答案 C解析①“诞生”意为出生，是动词。
它也是个中性词，对任何人都可使用。
而“诞辰”意为生日，是名词。
它也是褒义词，多用于值得尊敬的人，除诞辰外，还有华诞、寿诞，都用于值得尊敬的人。
此处应为“生日”。
所以这里应用“诞辰”。
②“国事”专指“国家大事”，是比较具体的指称；而“国是”仅做书面用语，意为“国家大计”，是比较宽泛、广义的指称。
因此“共商国是”一词中的“是”是不能用“事”来代替的。
“国是”比“国事”郑重。
《聊斋志异》阅读答案及译文
《聊斋志异》阅读答案及译文东郡某人，以弄蛇为业。
尝蓄驯蛇二，皆青色，其大者呼之大青，小曰二青。
二青额有赤点，尤灵驯，盘旋无不如意。
期年大青死。
一夜寄宿山寺，既明启笥（笥：箱笼），二青亦渺，蛇人怅恨欲死。
冥搜亟呼，迄无影兆。
然每至丰林茂草，辄纵之去，俾得自适，寻复返。
以此故冀其自至。
坐伺之，日既高，亦已绝望。
出门不远，闻丛薪杂草中寒率作响，停趾愕顾，则二青来也。
大喜，如获拱璧。
视其后，小蛇从焉。
抚之曰：“我以汝为逝矣。
小侣而所荐耶？”出饵饲之，兼饲小蛇。
小蛇虽不去，然瑟缩不敢食。
二青含哺之，宛似主人之让客者。
食已，随二青俱入笥中。
荷去教之旋折，辄中规矩，与二青无少异，因名之小青。
大抵蛇人之弄蛇也，止以二尺为率，大则过重，辄更易。
缘二青驯，故未遽弃。
又二三年，长三尺余。
卧则笥为之满，遂决去之。
一日至淄邑东山间，饲以美饵，祝而纵之。
二青在山中数年，渐出逐人，因而行旅相戒，罔敢出其途。
一日蛇人经其处，蛇暴出如风，蛇人大怖而奔。
蛇逐益急，回顾已将及矣。
而视其首，朱点俨然，始悟为二青。
呼曰：“二青!”蛇顿止。
昂首久之，纵身绕蛇人如昔日状。
又以首触笥，蛇人悟其意，开笥出小青。
二蛇相见，交缠如饴糖状，久之始开。
蛇人乃祝小青曰：“我久欲与汝别，今有伴矣。
”谓二青曰：“原君引之来，可还引之去。
更嘱一言‘深山不乏食饮，勿扰行人，以犯天谴’。
”二蛇垂头，似相领受。
此后行人如常，不知二蛇何往也。
异史氏曰：“蛇，蠢然一物耳，乃恋恋有故人之意，且其从谏也如转圜（如转圜：如同转动圆物那样简单）。
独怪俨然而人也者，以十年把臂之交，数世蒙恩之主，转恩之主，转思下井复投石焉；又不然则药石相投，悍然不顾，且怒而仇焉者，不且出斯蛇下哉。
（选自《聊斋志异》有删节）17、《聊斋志异》的作者是（1分）18、解释下列句中加点的词语（4分）A．二青亦渺（）B．俾得自适，寻复返（）C．缘二青驯，故未遽弃（）D．因而行旅相戒（）19．下列各组句中加点词的意义和用法相同的一组是：（3分）A．东郡某人，以弄蛇为业以吾一日长乎尔，毋吾以也。
2020_2021学年高中语文第2单元4聊斋志异香玉王六郎作业含解析新人教版选修中国小说欣赏
《聊斋志异》香玉王六郎阅读下面的文字，完成1～3题。
千百年间弦诵不绝的古典诗文，也仿佛一条长河，__①__。
对于桐庐这个地方，早在南北朝时期，吴均的《与朱元思书》一文中，就已经有着极为生动的描写了。
诗画不分家。
富春江的涛声，在诗人吟哦声中化成一行行韵脚；而它的浪花溅落到宣纸上，__②__。
元代黄公望的传世名作《富春山居图》，描绘了富春江两岸的初秋景色。
六百多年前，年近八十的黄公望游历至此，感慨于这里“山峰俊奇，峡谷雄伟”，于是长住下来，用整整四年的时光，走遍富春江两岸的峰峦林壑，绘就了这幅被誉为“画中之兰亭”的山水长卷。
据说，八成画面都取材于桐庐境内的江山景色。
画卷上，天地静穆，远山微茫，江阔波渺，林峦浑秀，草木华滋，村舍茅亭之间，樵夫钓客的身影参差隐现，弥漫着萧散淡泊的诗意。
凭借艺术的非凡力量，大自然之美获得了永恒的生命。
1．文中使用了哪些修辞手法( )A．引用、比喻、夸XB．对偶、反复、排比C．对偶、夸X、拟人D．排比、引用、比喻【答案】D [“也仿佛一条长河”使用了比喻手法；“山峰俊奇，峡谷雄伟”使用了引用手法；“天地静穆，远山微茫，江阔波渺，林峦浑秀，草木华滋”使用了排比手法。
] 2．请在文中画线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
①________________________________________________________________________②________________________________________________________________________【答案】①有着自己的上游(源头) ②便晕染成一幅幅画卷3．文中画波浪线的句子可改写成“村舍茅亭之间的樵夫钓客的身影弥漫着萧散淡泊的诗意”，从语义上看，二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？【答案】①原文使用了三个短句，节奏明快、有力，并和前文句式保持一致，改成长句后，就没有这个效果了。
第4课 聊斋志异(习题练习二)-2021-2022学年人教版高中语文选修中国小说欣赏第2单元
高中语文人教版选修中国小说欣赏第2单元第4课聊斋志异习题练习二（附答案）一、选择题1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是()A．肄业/酒肆荟萃/精粹着实/着魔B．馈赠/匮乏冀望/羽翼刹那/刹车C．缔造/谛听箴言/缄默伺候/窥伺D．慑服/蹑足沙砾/闪烁开拓/拓片2.下列各组词语中有错别字的一项是()A．亲狎溺死攀岸凄楚B．俨然款洽憔悴流黄C．培植曩故孤寂唱酬D．凋敝垂帘情痴栖处3.下列句子加点的字解释有误的一项是()A．朝暾已上窗朝暾：刚出来的太阳B．昔日佳作，今成谶语矣谶语：指事后应验的预言。
C．饮则酹地酹地：将酒洒在地上以祭祀鬼神。
D．兄于河畔视之，亭午，有女子渡河…… 亭午：太阳中午照着亭子。
4.下列句子中不含通假字的一项是()A．含情对短缸B．要当以为长耳C．启户内之D．二人同寝，款洽一如从前5.下列句子中加点字的用法不同的一项是()A．日就萎悴B．醒而异之C．星驰至山D．夜梦少年来二、语言表达6.“文革”动乱时期,蒲松龄的墓椁被挖,与蒲松龄合葬的一部力作遭到破坏。
请阅读下面的文字,说说关于这部书风格的推断,你是否赞成下面文字中作者的观点?请谈谈自己的看法。
第一次去拜谒蒲松龄先生正是“文革”动乱年代,当我听说蒲松龄的墓椁被挖开了时,我的心震颤了,便乘公共汽车到洪山,再沿乡间泥路磕磕绊绊地去了蒲氏墓园。
那时墓园没有围墙,老远就能见到几丛高大的古柏下新挖的黄土堆积如丘。
走近了,看清墓穴洞开着,只见些许朽木、碎骨、发丝,墓地周遭纸灰飘零,据附近一老者言,这是墓中一部书的残迹。
这是一部从未面世的书,是作者临终前叮嘱家人务必与其合葬的一部书。
果真如此,这太可悲了。
日后若以现代高科技摄像技术,必将全真迹大白于天下。
先生《聊斋志异》成书后,王渔洋1688年题写了那首著名的《戏书蒲生<聊斋志异>卷后》的绝句:“姑妄言之姑听之,豆棚瓜架雨如丝。
料应厌作人间语,爱听秋坟鬼唱时。
”这一年,蒲松龄48岁,离他驾鹤西去,还有27年的人生旅程,作为一生勤奋笔耕的蒲留仙,决不会坐等时光,我想坟前这部“飞天”之作,很可能就是他继《聊斋志异》之后,又一部力作。
蒲松龄《聊斋志异》阅读答案及翻译
蒲松龄《聊斋志异》阅读答案及翻译第一篇：蒲松龄《聊斋志异》阅读答案及翻译蒲松龄《聊斋志异》武技蒲松龄李超，字魁吾，淄之西鄙人。
豪爽好施。
偶一僧来托钵，李饱啖之。
僧甚感荷，乃曰：“吾少林出也。
有薄技，请以相授。
”李喜，馆之客舍，丰其给，旦夕从学。
三月，艺颇精，意得甚。
僧问：“汝益乎？”曰：“益矣。
师所能者，我已尽能之。
”僧笑，命李试其技。
李乃解衣唾手，如猿飞，如鸟落，腾跃移时，诩诩然骄人而立。
僧又笑曰：“可矣。
子既尽吾能，请一角低昂。
”李忻然，即各交臂作势。
既而支撑格拒，李时时蹈僧瑕，僧忽一脚飞掷，李已仰跌丈余。
僧抚掌曰：“子尚未尽吾能也。
”李以掌致地，惭沮请教。
又数日，僧辞去。
李由此以武名，遨游南北，罔有其对。
偶适历下，见一少年尼僧弄艺于场，观者填溢。
尼告众客曰：“颠倒一身，殊大冷落。
有好事者，不妨下场一扑为戏。
”如是三言。
众相顾，迄无应者。
李在侧，不觉技痒，意气而进。
尼便笑与合掌。
才一交手，尼便呵止，曰：“此少林宗派也。
”即问：“尊师何人？”李初不言，尼固诘之，乃以僧告。
尼拱手曰：“憨和尚汝师耶？若尔，不必较手足，愿拜下风。
”李请之再四，尼不可。
众怂恿之，尼乃曰：“既是憨师弟子，同是个中人，无妨一戏。
但两相会意可耳。
”李诺之。
然以其文弱故，易之。
又年少喜胜，思欲败之，以要一日之名。
方颉颃间，尼即遽止，李问其故，但笑不言，李以为怯，固请再角。
尼乃起。
少间，李腾一踝去，尼骈五指下削其股，李觉膝下如中刀斧，蹶仆不能起。
尼笑谢曰：“孟浪迕客，幸勿罪！”李舁归，月余始愈。
后年余，僧复来，为述往事。
僧惊曰：“汝大卤莽！惹他何为？幸先以我名告之，不然，股已断矣！”4.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）(3分)A．李超，字魁吾，淄之西鄙人鄙：粗俗B．又年少喜胜，思欲败之，以要一日之名要：求取C．然以其文弱故，易之易：轻视D．偶适历下，见一少年尼僧弄艺于场适：到……去5.下列四组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是（）(3分)吾少林出也。
《聊斋志异》阅读附答案
《聊斋志异》阅读附答案《聊斋志异》阅读附答案《聊斋志异》阅读附答案1庄居民某，盗邻鸭烹之。
至夜，觉肤痒；天明视之，茸①生鸭毛，触之则痛。
大惧，无术可医。
忽梦一人告之曰：“汝病乃天罚，须得失者骂毛乃可落。
” 邻翁素有雅量②，生平失物，未尝征于声色。
某诡⑥告翁曰：“鸭乃某甲所盗。
彼深畏骂焉，骂之亦可警将来。
”翁笑曰：“谁有闲气骂恶人！”卒不骂。
某益窘，因实告邻翁。
翁乃骂，其病良已。
（选自《聊斋志异》）【注释】①茸：草初生又细又软的样子②雅量：宽宏大量③诡：欺骗【小题1】解释下列句中加线的词。
（4分）⑴无术可医⑵骂之亦可警将来⑶某益窘⑷其病良已【小题2】下列句中加线词的意义和用法与例句相同的一项是（）（3分）例句：汝病乃天罚A．当立者乃公子扶苏B．乃不知有汉C．乃重修岳阳楼D．翁乃骂【小题3】用现代汉语翻译文中划线的句子。
（3分）邻翁素有雅量，生平失物，未尝征于声色。
【小题4】假如你身边也有像居民某或邻翁这样的人，你将会怎样劝诫他？请选择其中一人用自己的话来劝说。
（3分）参考答案【小题1】（4分）（1）方法（2）警醒，警告（3）更加（4）停止，指病好了【小题2】A【小题3】（3分）邻居老人向来宽宏大量，平常损失东西，从不表现在声音和脸色上。
【小题4】（3分）参考一：对盗鸭者说，“若要人不知，除非己莫为”，世上没有不透风的墙，不管他伪装得再好，也迟早会被别人发觉的，所以千万不要做违背良心的坏事。
参考二:对邻翁说，受了害，对于坏人坏事一定要检举揭发，只有这样，才能打击他的恶习，让他不再危害人间。
只有适当的惩罚，才能让这些人醒悟、改恶从善。
《聊斋志异》阅读附答案2阅读下面的文言文，完成5-9小题。
（其中58小题每题3分，共12分。
）于公者，少任侠，喜拳勇，力能持高壶，作旋风舞。
崇祯间，殿试在都，仆疫不起，患之。
会市上有善卜者，能决人生死，将代问之。
既至，未言，卜者曰：君莫欲问仆病乎？公骇应之。
曰：病者无害，君可危。
高二语文人教版选修《中国小说欣赏》教师用书：第2单元 4 《聊斋志异》 Word版含答案
4 《聊斋志异》香玉 王六郎第1步读准字音——千言万语总关音璀璨．．( )( ) 遁．去( ) 朝暾．( ) 夙．夜( ) 谶．语( ) 涕洟．( ) 汍．澜( ) 狎昵．．( )( ) 连袂．( ) 愀．然( ) 曩．故( ) 创痏．( ) 泫．然( ) 悒．悒不乐( ) 唐棣．( ) 酹．地( ) 欷歔．．( )( ) 唼．呷( ) 恻．隐( ) 觇．视( ) 腆．物( ) 卮．酒( ) 折柬抱襆．( ) 致赆．( ) 橐．( ) 歘．( ) 綦．贫( ) 【答案】 cuǐ càn dùn tūn sù chèn tì wán xiá nì mèi qiǎo nǎnɡ wěi xuàn yì dì lèi xī xū shà cè chān tiǎn zhī pú jìn tuó xū qí第2步识记通假——奥妙无穷方块字要当以为长( )【答案】 “长”通“常”第3步一词多义——看我七十二变(1)而⎩⎪⎨⎪⎧女乃止，过宿而．去（ ）自下而．上（ ）迄无所获，而．许独满筐（ ）扬手掷足而．啼（ ） (2)之⎩⎪⎨⎪⎧问：“何之．？”以袖拭泪（ ）请于下流为君驱之．（ ）或吾两人之．缘未尽耶（ ） 【答案】 (1)连词，表顺承 介词，到 连词，表转折 连词，表修饰 (2)动词，往，到 代词，鱼 结构助词，的第4步词类活用——词性变异含义迥(1)胶州黄生，舍．读其中 ( )________(2)醒而异．之( )________(3)急命仆马．( )________(4)星．驰至山( )________(5)生乃日．加培植( )________(6)子舆．之归家( )________(7)业．渔( )________【答案】(1)(名词用作动词)居住(2)(形容词的意动用法)以……为异(3)(名词用作动词)备马(4)(名词用作状语)像流星一样(5)(名词用作状语)每天(6)(名词用作动词)用车子运送(7)(名词的意动用法)以……为业第5步文言句式——特殊句式多留意(1)此名绛雪，乃妾义姊。
聊斋志异考试题及答案
聊斋志异考试题及答案一、选择题1. 《聊斋志异》的作者是：A. 曹雪芹B. 罗贯中C. 蒲松龄D. 施耐庵答案：C2. 《聊斋志异》共有多少篇短篇小说？A. 100B. 300C. 400D. 500答案：B3. 下列哪篇小说不属于《聊斋志异》？A. 《画皮》B. 《聂小倩》C. 《红楼梦》D. 《促织》答案：C二、填空题4. 《聊斋志异》中的《画皮》讲述了一个关于________的故事。
答案：女鬼5. 《聊斋志异》中《促织》一文中，主人公通过________与妖怪斗智斗勇。
答案：织布三、简答题6. 简述《聊斋志异》中《聂小倩》的故事梗概。
答案：《聂小倩》讲述了书生宁采臣在兰若寺遇到女鬼聂小倩，聂小倩本是被妖怪控制的，但最终在宁采臣的帮助下摆脱了妖怪的控制，两人产生了感情，但因人鬼殊途，聂小倩最终选择了离开。
7. 请说明《聊斋志异》在中国文学史上的地位。
答案：《聊斋志异》是中国古代短篇小说的代表作之一，它以其独特的艺术风格和深刻的思想内容，在中国文学史上占有重要地位。
作品通过描绘人鬼妖仙之间的故事，反映了当时社会的现实问题，具有很高的文学价值和历史研究价值。
四、论述题8. 论述《聊斋志异》中的女性形象及其对现代社会的启示。
答案：《聊斋志异》中的女性形象多样，有美丽而悲剧的女鬼，如《聂小倩》；也有机智勇敢的女性，如《促织》中的女主角。
这些形象展现了女性在传统社会中的不同面貌和命运。
对现代社会而言，这些故事启示我们要尊重女性，提倡性别平等，同时也要认识到女性在社会和家庭中的重要作用。
五、附加题9. 《聊斋志异》中的哪些故事被改编成了电影或电视剧？答案：《聊斋志异》中的许多故事都被改编成了电影或电视剧，如《画皮》、《倩女幽魂》（聂小倩的故事）、《聊斋》系列电视剧等，这些改编作品在不同程度上都保留了原著的精髓，同时也根据现代审美进行了创新。
考试结束，祝你取得好成绩！。
[推荐学习]高中语文 2.4《聊斋志异》课时训练(含解析)新人教版选修《中国小说欣赏》
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《聊斋志异》香玉王六郎一、基础巩固1.下列词语中加点字的注音全正确的一组是( ) A.朝暾．(tūn) 豇．豆(jiāng)冠．名(guàn) 贻．笑大方(yí) B.谶．语(jì) 祗．候(zhī) 啁啾．(jiū)接踵．而至(zhǒng) C.创痏．(yǒu) 俾．使(bǐ) 款洽．(qià) 悒．悒不乐(yì) D.恸．哭(tòng) 觇．视(chān) 砍斫．(zhuó) 扺．掌而谈(dǐ) 解析:B 项,“谶”应读“chèn”;C 项,“痏”应读“wěi”;D 项,“扺”应读“zhǐ”。
答案:A2.下列词语中没有错别字的一组是( )A.联袂 狎昵 无耻滥言 得陇望蜀B.貂帽 腆物 侧隐之心 璀璨似锦C.嗜好 编篡 摇摇欲坠 扬手掷足D.灌溉 桥拱 徇情枉法 脍炙人口解析:A 项,滥—谰;B 项,侧—恻;C 项,篡—纂。
答案:D3.下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是( )蒲松龄博闻强记,上知天文下知地理,他参加县府道的科举考试,连夺三个第一,考中秀才,踌躇满志;此后却屡考屡败,就是考不中举人。
科场失意,怀才不遇,牢骚满腹,固然是不幸的;但也使他与下层百姓有更多更深的联系,看到别人看不到的东西。
他的《聊斋志异》,用洋洋洒洒的想象力,为我们在人世之外描绘了一个奇情幻彩的世界。
A.博闻强识B.踌躇满志C.怀才不遇D.洋洋洒洒解析:D 项,“洋洋洒洒”用于形容文章或谈话内容丰富,连续不断;不宜形容想象力。
答案:D4.下列各句中,没有病句的一句是( )A.某卫视全新推出的大型明星亲子旅行生存体验真人秀——《爸爸去哪儿》开启了内地综艺节目的一个新现象。
B.教育部网站披露的高考改革目标是建立起分类考试、多元录取、综合评价,具有中国特色的现代考试招生制度。
C.据韩联社报道,韩国空军将计划加大对进入韩国防空识别区飞机的识别和监视,使空军F-15K 战机保持随时待命状态。
高中语文选修练习：第二单元4《聊斋志异》 Word版含解析
4《聊斋志异》香玉王六郎爱一曲，唱尽心泪，血写情愁恨，彼岸花开无归期，读着自己的故事，一份爱情，一段情殇，让此生为之感动，让此刻为之落泪，让多少无悔墨笔为之抒写不老的怨曲。
涅槃阙词，允我于冰冻三尺之下，任相思静水流深，夜又更深时，幽问帘外风，何人剪影，慰我薄凉？我看过蒲松龄的画像，彩色的，坐在大圈椅子上，穿了官服，一绺胡须。
他希望留下一个官的形象，尽管一辈子求官不得。
据说他的代表作《聊斋志异》就是刺向官府的，寓意极多。
求官不得，又发现官坏，就刺官。
【课内挖掘】“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
”这是蒲松龄为了写好《聊斋志异》，专门作的一首自勉的对联。
⊙精彩运用请认真体会上面的这副对联，选择某一角度立意，写一篇文章。
【示例】北宋大文学家苏轼曾经说过：“古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
”古往今来，不管是帝王将相、开国元勋，还是赫赫有名的政治家、军事家、思想家、科学家，他们从小都立有一个远大的志向，也就是这个志向，支持着他们不断进取，不断奋斗。
一个人的志向越远大，他的上进心就越强，求知欲就越强烈，而奋斗也就更为努力。
伟大的毅力只为伟大的目标而产生。
高昂的志气，代表了一个人的生命动力，体现了一个人的灵魂。
立志，就是在为你的人生打基础。
有什么样的理想，从事什么样的事业，你就会成为一个什么样的人。
从古至今，无数事例表明：一个人在生活的起点，选择了什么目标，树立了什么志向，就决定了他有什么样的命运，对人类有什么样的贡献。
只有那些立志高远、自强不息、奋力拼搏的人，才能在自己的人生旅途中把一个个“？”变成“！”，最后画上一个圆满的句号。
【课外应用】走近蒲松龄(节选)“走，咱们先去看一看蒲老先生的生平。
”走出蒲松龄的聊斋，无影之带领我们来到了介绍蒲松龄生平的展厅里。
“在前几年，我来过一次。
”无影之对我们说。
“蒲松龄未能攀缘科举出仕，一生都在农村过着清寒的生活。
高中语文 2.4聊斋志异课后习题(含解析)新人教版选修《中国小说欣赏》
课时达标训练4 《聊斋志异》香玉王六郎一、夯基训练1.下列加点的字的注音有错误的一项是( )A.朝暾．(tūn)怅．惋(chàng)汍．澜(wán)连袂．(mèi)B.愀．然(qiū)悲恸．(tòng)诘．问(jié)夙．夜(sù)C.酹．地(lèi)觇．视(chān)窥伺．(sì)忌惮．(dàn)D.溺．水(nì)殉．情(xùn)腆．物(tiǎn)綦．贫(qí)解析:B项,“愀”应读“qiǎo”。
答案:B2.下列词语中没有错别字的一项是( )A.遁去冥思涤垢璀璨似锦B.握腕婉转唐棣炫然泪下C.欷歔讫今独酌愧无腆物D.悲怆感慨惊骇纷至踏来解析:B项,炫—泫;C项,讫—迄;D项,踏—沓。
答案:A3.对文中出现的文言词语意义解说不正确的一项是( )A.踵．前韵踵:追随。
B.连袂．人何处袂:袖子。
C.要当．．以为长．要当:将要。
长,通“常”。
D.屡叨．佳酿叨:唠叨。
解析:D项,叨:得到好处。
谦辞。
答案:D4.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )A.遂隐身丛书中,以．伺其至使生以．两爪齐搔之B.及坐,生把之．觉虚前君之．获鱼,独胜于他人者C.不知君乃．骚雅士乃．往祭于祠而祝曰D.数年于．此矣兄于．河畔视之解析:D项两个“于”均为介词,在。
A项“以”,前者为目的连词;后者为介词,用。
B项“之”,前者为代词,代香玉;后者为助词,取消句子的独立性,不译。
C项“乃”,前者是表肯定的副词,就是、原来是;后者是表顺接的连词,于是、便。
答案:D5.下列各句中加点的词语,使用最恰当的一项是( )A.苏轼的原配夫人王弗和他是少年夫妻,情浓爱深,据说这个夫人秀外慧中．．．．,十分机灵。
B.作为21世纪的主人,我们不仅要学好所从事领域的科学知识,而且要得陇望蜀．．．．,主动拓展自己的知识结构。
高中语文选修+中国小说欣赏(人教版+练习)：4.《聊斋志异》+Word版含答案
4.《聊斋志异》香玉王六郎一、语基落实1下列词语中,加点字的注音全对的一项是( )A.璀璨．．(cuǐcàn)綦．贫(qí)朝暾．(dūn)谶．语(chèn)B.汍澜．．(wánlán)梦寐．(mèi)愀．然(qiǎo)恸．哭(dòng)C.花蕊．(ruǐ)泫．然(xuàn)俨．然(yǎn)萎悴．(cuì)D.欷歔．．(xīxū)觇．视(zhān)悒．悒不乐(yì)悲恻．(cè)项,“暾”应读“tūn”;B项,“恸”应读“tòng”;D项,“觇”应读“chān”。
2下列各组词语中没有错别字的一项是( )A.砍斫瞑想爱慕韦编三绝B.连袂嗜酒掩映秀外慧中C.憔瘁童稚殉情得陇望蜀D.腆物笃深孤寂助讨为虐项,“瞑”应为“冥”;C项,“瘁”应为“悴”;D项,“讨”应为“纣”。
3下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是( )蒲松龄博闻强识,上知天文下知地理,他参加县府道的科举考试,连夺三个第一,考中秀才,踌躇满志。
此后却屡考屡败,就是考不中举人。
科场失意,怀才不遇,固然是不幸的,但这也使他与下层百姓有更多更深的联系,看到别人看不到的东西。
他的《聊斋志异》,用洋洋洒洒的想象力,为我们在人世之外描绘了一个奇情幻彩的世界。
A.博闻强识B.踌躇满志C.怀才不遇D.洋洋洒洒项,“洋洋洒洒”形容文章或谈话内容丰富,连续不断;或形容规模或气势盛大。
不宜用于形容想象力。
4在横线上填入语句,顺序最恰当的一项是( )历史是前人创造的,但评说历史是后人的权利和义务。
时光不可逆转,历史的原貌难以完全恢复。
, 。
, ,也希望借此对今天的世界产生积极的意义。
①故只能剪裁其重要事件,突出其重大理念②以聚焦历史的重点,来表达我们这一代人对历史的理解和评说③特别是陈述一个历史时期以及政治生活④枝节蔓延,尤为复杂,良莠陈杂,不可胜举A.①②③④B.①③④②C.③④①②D.③①④②:要借评说历史“产生积极的意义”,就应“聚焦历史的重点”。
(名师整理)最新语文中考《聊斋志异专题》精讲精练(含答案解析)
中考名著阅读专题之《聊斋志异》一、要点梳理《聊斋志异》简称《聊斋》，俗名《鬼狐传》，是中国清朝著名小说家蒲松龄创作的文言短篇小说集。
《聊斋志异》的意思是在书房里记录奇异的故事，“聊斋”是他的书屋名，“志”是记述的意思，“异”是奇怪的事情。
全书共有短篇小说491篇（张友鹤《聊斋志异会校会注会评本》）（朱其铠《全本新注聊斋志异》为494篇）。
《聊斋志异》题材非常广泛，它们或者揭露封建统治的黑暗，或者抨击科举制度的腐朽，或者反抗封建礼教的束缚，具有丰富深刻的思想内容。
描写爱情主题的作品，在全书中数量最多，它们表现了强烈的反封建礼教的精神。
其中一些作品，通过花妖狐魅和人的恋爱，表现了作者理想的爱情。
作品成功地塑造了众多的艺术典型，人物形象鲜明生动，故事情节曲折离奇，结构布局严谨巧妙，文笔简练，描写细腻，堪称中国古典文言短篇小说之巅峰。
（一）赞扬类1．义鼠【原文】杨天一言：见二鼠出，其一为蛇所吞；其一瞪目如椒，似甚恨怒，然遥望不敢前。
蛇果腹，蜿蜒入穴；方将过半，鼠奔来，力嚼其尾。
蛇怒，退身出。
鼠故便捷，欻然遁去。
蛇追不及而返。
及入穴，鼠又来，嚼如前状。
蛇入则来，蛇出则往，如是者久。
蛇出，吐死鼠于地上。
鼠来嗅之，啾啾如悼息，衔之而去。
友人张历友为作《义鼠行》。
1【注释】言：说。
瞪目如椒：眼睛瞪得很圆，其状如花椒。
果腹：饱腹，满腹。
蜿蜒：弯弯曲曲的样子。
故：素来。
欻然：欻，读xū。
欻然，快速的样子。
去：离开。
遁去，跑掉。
及：到。
啾啾：拟声词，形容动物细小的叫声。
啾啾如悼息：啾啾的叫声好像在悼念哭泣。
偱：去，跑掉。
张历友：名笃庆，号厚斋，字历友，康熙副贡，蒲松龄诗友，博极群书，而终身未仕，晚年居淄川西昆仑山下，因自号昆仑山人，著有《昆仑山房集》等。
【译文】杨天一说：曾看见两只老鼠出洞，一只被蛇吞下，另一只瞪着眼睛如同花椒粒，非常怒恨，但它只是远远地盯着不敢向前。
蛇吃饱了肚子，就蜿蜒地向洞内爬去；刚爬进一半，那只老鼠猛地扑来，狠狠地死咬住蛇的尾部。
《聊斋志异》阅读答案和原文翻译
《聊斋志异》阅读答案和原文翻译董生，徐州人，好击剑，每慷慨自负。
偶于途中遇一客，跨蹇①同行。
与之语，谈吐豪迈；诘其姓字，云辽阳佟姓；问何往，曰：“余出门二十年，适自海外归耳，”董曰：“君遨游四海，阅人綦多，曾见异人否？”佟曰：“异人何等？”董乃自述所好，恨不得异人之传。
佟曰：“异人何地无之，要必忠臣孝子始得传其术也。
”董又奋然自许，即出佩剑，弹之而歌；又斩路侧小树以矜其利。
佟掀髯微笑，因便借观。
董授之。
展玩一过，曰：“此甲铁所铸，为汗臭所蒸，最为下品。
仆虽未闻剑术，然有一剑颇可用。
”遂于衣底出短刀尺许，以削董剑，脆如瓜瓠，应手斜断如马蹄。
董骇极，亦请过手，再三拂拭而后返之。
邀佟至家，坚留信宿。
叩以剑法，谢不知。
董按膝雄谈，惟敬听而已。
更既深，忽闻隔院纷拏②。
隔院为生父居，心惊疑。
近壁凝听，但闻人作怒声曰：“教汝子速出即刑便赦汝！”少顷，似加搒掠③，呻吟不绝者真其父也。
生捉戈欲往，佟止之曰：“此去恐无生理，宜审万全。
”生皇然请教，佟曰：“盗坐名相索，必将甘心焉。
君无他骨肉，宜嘱后事于妻子。
我启户，为君警厮仆。
”生诺入告其妻妻牵衣泣生壮念顿消遂共登楼上寻弓觅矢以备盗攻仓皇未已闻佟在楼檐上笑曰贼幸去矣。
”烛之已杳。
逡巡出，那么见翁赴邻饮，笼烛方归，惟庭前多编菅遗灰焉。
乃知佟异人也。
异史氏曰：“忠孝，人之血性；古来臣子而不能死君父者，其初岂遂无提戈壮往时哉，要皆一转念误之耳。
昔解大绅与方孝孺相约以死，而卒食其言；安知矢约归家后，不听床头人呜泣而止哉？” （选自《聊斋志异》）注：①跨蹇：骑驴②纷拏：喧闹③搒掠：用板子拷打16．对以下句子中加点字词的解释，不正确的一项为哪一项：（3分）（）A．适自海外归耳适：刚刚，才B．董骇极，亦请过手过手：交手C．盗坐名相索坐名：点名D．而卒食言卒：最终17．以下各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是：（3分）（）A．佟掀髯微笑，因便借观 / 不如因善遇之B．为汗臭所蒸，最为下品 / 我启户，为君警厮仆C．董乃自述所好 / 于是赵王乃斋戒五日D．又斩路侧小树以矜其利 / 昔解大绅与方孝孺相约以死18．以下对原文的理解与赏析，不正确的一项为哪一项：（3分）（）A．董生渴望遇异人学异术，途遇佟客，因其自海外归，又身怀利器，想其必为学武之人精通剑术，所以请至家中。
高中语文选修同步检测：第二单元《聊斋志异》 Word版含解析
人教版高二语文选修《中国小说欣赏》第二单元《聊斋志异》同步检测(时间：45分钟满分：60分)一、积累与运用1．下列加点字的注音全对的一项是()(3分)A．璀璨．．(cuǐcàn) 冥．思(mínɡ)朝暾．(dūn) 谶．语(chèn)B．汍澜．．(wán lán) 梦寐．(mèi)愀．然(qiǎo) 恸．哭(dònɡ)C．花蕊．(ruǐ) 泫．然(xuàn)俨．然(yǎn) 创痏．．(chuànɡyǒu)D．欷歔．．(xīxū) 觇．视(chān)橐．(tuó) 悲恻．(cè)解析A项“暾”应读“tūn”。
B项“恸”应读“tònɡ”。
C项“创痏”应读“chuānɡwěi”。
答案 D2．下列各组词语中，没有错别字的一项是()(3分)A．砍斫瞑想爱慕韦编三绝B．连袂嗜酒愀然秀外惠中C．璀粲泫然殉情得陇望蜀D．悲侧谶语朝暾助纣为虐解析A项“瞑想”应为“冥想”。
C项“璀粲”应为“璀璨”。
D项“悲侧”应为“悲恻”。
答案 B3．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是()(3分)A．王心刚昨晚代表影协表演了配乐诗朗诵，虽然年岁已大，但他器宇轩昂．．．．，吐字铿锵有力，饱含深情地回忆了往昔岁月。
B．利比亚驻华大使馆门前的国旗已经改弦易辙．．．．，换成了反对派的国旗。
穆萨迪把国旗降了下来，面对记者采访他激动地喊：“游戏结束了！”C．除了每周精选的三场英超赛事直播外，我们还为您准备了精彩的比赛点播，浓缩精华的比赛集锦、令人拍案叫绝．．．．的进球、让你捧腹不已的搞笑花絮。
D．在中国人的眼里，君子和小人是泾渭分明、判若云泥．．．．的两类人。
“君子怀德，小人怀土”、“君子坦荡荡，小人长戚戚”等话语，经常出现在各类道德文章之中。
解析A项，器宇轩昂：形容人气质、风度出众，不同一般。
B项，改弦易辙：比喻改变原来的方向、计划、办法等。
高二语文人教版选修《中国小说欣赏》习题：第2单元+4 《聊斋志异》+训练—落实提升+Word版含答案.doc
[基础巩固层]1．下列句子中，含有通假字的一项是( )A ．要当以为长B ．生急止之C ．如肯永顾，诚所甚愿D ．相聚只今夕，故不能无感【解析】 A 项，“长”通“常”。
【答案】 A2．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( )A ．揽衣更起，挑灯复踵．前韵曰 踵：追随 B ．屡叨．佳酝，区区何足云报 叨：叨扰，打扰 C ．寻至其处，息肩逆．旅 逆：迎 D ．又蒙梦示居人，感篆．中怀 篆：刻 【解析】 B 项，叨：得到好处。
【答案】 B3．下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧①生因．把袂②因．人之力而敝之 B.⎩⎪⎨⎪⎧①乞早见．示②一日不见．，如三秋兮 C.⎩⎪⎨⎪⎧①辄不至，生以为恨．②不应有恨．，何事长向别时圆 D.⎩⎪⎨⎪⎧①区区．．何足云报②感君区区．．怀 【解析】 C 项，恨：遗憾。
A 项，因：趁机/依靠，凭借。
B 项，见：动词前，表示对自己怎么样/看见。
D 项，区区：小，少/诚挚。
【答案】 C4．下列词语的活用现象分析错误的一项是( )A ．醒而异．之 异：形容词的意动用法，以……为异 B ．急命仆马．马：名词用作动词，备马C．生乃日．加培植日：名词作状语，每天D．舍．读其中舍：名词作状语，在屋里【解析】D项，“舍”应为名词作动词，居住。
【答案】 D5．下列句子的句式与例句相同的一项是( )例句：有女子渡河而溺者A．何哀为B．香玉吾爱妻，绛雪吾良友也C．居庙堂之高D．衣冠楚楚，大异平时【解析】例句与C项都是定语后置句；A项，宾语前置句；B项，判断句；D项，省略句。
【答案】 C[阅读提升层]阅读下面的文言文，完成后面的题。
长清僧【清】蒲松龄长清僧，道行高洁，年七十余犹健。
一日，颠仆不起，寺僧奔救，已圆寂．．矣。
僧不自知死，魂飘去至河南．．界。
河南有故绅子，率十余骑，按鹰猎兔。
马逸，堕毙。
魂适相值，翕然而合，遂渐苏。
厮仆环问之张目曰胡至此众扶归入门则粉白黛绿者纷集顾问大骇曰我僧也胡至此家人以为妄共提耳悟之。
《聊斋志异》阅读训练及参考答案
《聊斋志异》阅读训练及参考答案《聊斋志异》阅读训练及参考答案阅读下面的文言文，完成1～5题。
王子安，东昌名士，困于场屋。
入闱后期望甚切。
近放榜时，痛饮大醉，归卧内室。
忽有人曰：报马来。
王踉跄起曰：赏钱十千！俄又有入者曰：汝中进士矣！王大喜，起而呼曰：赏钱十千！又移时，一人急入曰汝殿试翰林，长班在此。
果见二人拜床下，衣冠修洁。
王呼赐酒食，家人又给之，暗笑其醉而已。
久之，王自念不可不出耀乡里，大呼长班，凡数十呼无应者。
家人笑曰：暂卧候，寻他去。
又久之，长班果复来。
王捶床顿足，大骂：钝奴焉往！长班怒曰：措大无赖！向与尔戏耳，而真骂耶？王怒，骤起扑之，落其帽。
王亦倾跌。
妻入，扶之曰：何醉至此！王曰：长班可恶，我故惩之，何醉也？妻笑曰：家中止有一媪，昼为汝炊，夜为汝温足耳。
何处长班，伺汝穷骨？自笑曰：昔人为鬼揶揄，吾今为狐奚落矣异史氏曰：秀才入闱，有七似焉：初入时，白足提篮似丐。
唱名时，官呵隶骂似囚。
其归号舍也，孔孔伸头，房房露脚，似秋末之冷蜂。
其出场也，神情惝倪，天地异色，似出笼之病鸟。
迨望报也，草木皆惊，梦想亦幻。
时作一得志想，则顷刻而楼阁俱成；作一失志想，则瞬息而骸骨已朽。
此际行坐难安，则似被絷之猱。
忽然而飞骑传人，报条无我，此时神色猝变，嗒然若死，则似饵毒之蝇，弄之亦不觉也。
初失志心灰意败，大骂司衡无目，笔墨无灵，势必举案头物而尽炬之；炬之不已，而碎踏之；踏之不已，而投之浊流。
从此披发入山，面向石壁，再有以且夫、尝谓之文进我者，定当操戈逐之。
无何日渐远，气渐平，技又渐痒，遂似破卵之鸠，只得衔木营巢，从新另抱矣。
如此情况，当局者痛哭欲死，而自旁观者视之，其可笑孰甚焉。
王子安方寸之中，顷刻万绪，想鬼狐窃笑已久，故乘其醉而玩弄之。
（选自蒲松龄《聊斋志异》，有删节）1.下列句子中加点的词语解释不正确的一项是( )A．王自念不可不出耀乡里耀：炫耀B．王怒，骤起扑之骤：突然C．迨望报也迨：等到D．唱名时，官呵隶骂，似囚唱：写名字2.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是( )A．①再有以且夫、尝谓之文进我者? ②老臣以媪为长安君计短也B．①又久之，长班果复来? ②辘辘远听，不知其所之也C．①王子安，东昌名士，困于场屋? ②此非孟德之困于周郎者乎D．①大骂：钝奴焉往!? ②夫五人之死，去今之墓而葬焉3.以下六句话，分别编为四组，全都是王子安翘盼金榜题名写照的一组是( )①痛饮大醉，归卧内室②此际行坐难安，则似被絷之猱③王踉跄起曰：赏钱十千!④大骂司衡无目，笔墨无灵⑤方寸之中，顷刻万绪，想鬼狐窃笑已久，故乘其醉而玩弄之⑥王怒，骤起扑之，落其帽?A．①②⑤ B．①③⑥? C．③④⑥ D．②④⑤4.下列叙述不符合原文意思的一项是( )A．热衷功名的王子安，久困考场多年，由于担心辜负了家人对自己的期望；使得他在放榜前，先用酒将自己麻醉，以逃避候榜时的煎熬。
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4 《聊斋志异》香玉 王六郎爱一曲，唱尽心泪，血写情愁恨，彼岸花开无归期，读着自己的故事，一份爱情，一段情殇，让此生为之感动，让此刻为之落泪，让多少无悔墨笔为之抒写不老的怨曲。
涅槃阙词，允我于冰冻三尺之下，任相思静水流深，夜又更深时，幽问帘外风，何人剪影，慰我薄凉？蒲松龄之道我看过蒲松龄的画像，彩色的，坐在大圈椅子上，穿了官服，一绺胡须。
他希望留下一个官的形象，尽管一辈子求官不得。
据说他的代表作《聊斋志感受到了这位说狐的高手。
小桌冷清，冬天会格外艰苦：想一想这里的寒夜，烛光跳跃，老先生勉强握住一支毛笔，写出自娱的文字。
一个失意的秀才如果没有自娱，简直就是要了他的命。
从崂山的写作厢房再回头看淄博故居，那里的陈设也像一个庙，那里面供的是蒲先生。
(有删改)【课内挖掘】“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
”这是蒲松龄为了写好《聊斋志异》，专门作的一首自勉的对联。
⊙精彩运用请认真体会上面的这副对联，选择某一角度立意，写一篇文章。
【示例】北宋大文学家苏轼曾经说过：“古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
”古往今来，不管是帝王将相、开国元勋，还是赫赫有名的政治家、军事家、思想家、科学家，他们从小都立有一个远大的志向，也就是这个志向，支持着他们不断进取，不断奋斗。
一个人的志向越远大，他的上进心就越强，求知欲就越强烈，而奋斗也就更为努力。
伟大的毅力只为伟大的目标而产生。
高昂的志气，代表了一个人的生命动力，体现了一个人的灵魂。
立志，就是在为你的人生打基础。
有什么样的理想，从事什么样的事业，你就会成为一个什么样的人。
从古至今，无数事例表明：一个人在生活的起点，选择了什么目标，树立了什么志向，就决定了他有什么样的命运，对人类有什么样的贡献。
只有那些立志高远、自强不息、奋力拼搏的人，才能在自己的人生旅途中把一个个“？”变成“！”，最后画上一个圆满的句号。
【课外应用】走近蒲松龄(节选)“走，咱们先去看一看蒲老先生的生平。
”走出蒲松龄的聊斋，无影之带领我们来到了介绍蒲松龄生平的展厅里。
“在前几年，我来过一次。
”无影之对我们说。
“蒲松龄未能攀缘科举出仕，一生都在农村过着清寒的生活。
他的思想中固然存在着热衷功名的庸俗的一面，但也有‘足迹不践公门’的傲视权贵的一面。
在艰难时世中，他逐渐认识到像他这样出身的人难有出头之日，‘仕途黑暗，公道不彰，非袖金输璧，不能自达于圣明’，他把满腔愤怒寄托在《聊斋志异》的创作中。
《司文郎》《考弊司》《书痴》等篇，无情地揭开了科举制度的黑幕，勾画出考官们昏庸贪婪的面目。
”“社会的黑暗，贪官污吏的横行，再加上他那足迹不践公门的处事，使他终生不第。
这《聊斋志异》正是他的孤愤之作呀！”我看了感慨地说。
无影之接着说：“是啊，《聊斋志异》不但鞭挞了黑暗的科举制度，而且内容丰富多彩，可以说包罗万象，故事多采自民间传说和野史轶闻，将花妖狐魅和幽冥世界的事物人格化、社会化，充分表达了作者的爱憎感情和美好理想。
故事情节幻异曲折，跌宕多变，文笔简练，叙述井然，被誉为我国古代文言短篇小说中成就最高的作品集。
”“真不愧是世界短篇小说之王呀！”大家听了，都赞叹不已。
“来，你们看，这是什么？”无影之指着展柜里的一叠叠的影印件问我们。
我看了，大吃一惊：“这是蒲老先生《聊斋志异》的手写稿的影印件。
”手稿的影印件，全都是用蝇头小楷写成，字迹大小一致，就像刻印的一般，整篇无一处改动，可见蒲老先生之认真和专注。
“他的手稿，现在存放在黑龙江博物馆。
”无影之介绍说，“蒲老先生的后人，在家难以维持生活，便下了关东，《聊斋志异》的手稿，他随身携带，后来捐献给了黑龙江博物馆。
”“原来如此，这可是为国家保存下来的一笔财富呀！”我深深地舒了一口气。
“快来看，这是蒲老先生的遗物。
”无影之的妻子喊了一声，我们围过去仔细地观看：一支烟袋，一盏菜油灯，一个酒壶，一个香炉，一串佛珠，还有四枚印章。
据介绍，在“文化大革命”时期，蒲老的坟墓遭红卫兵破坏，出土了这些遗物，可见老先生在世的时候是多么清贫。
管理员介绍，这四枚印章弥足珍贵，是国家一级文物，所以，只有印记，实物没有展出。
站在这些遗物前，我们仿佛看到，蒲老先生在昏暗的菜油灯下，奋笔疾书；有时候，拿出旱烟袋，放上烟叶，狠狠地吸上几口，闭目沉思，然后，又伏案书写；劳累了的时候，他抬起头，凝视着案前的座右铭“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。
苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”便忘记了疲劳，又继续写作。
“生逢乱世心怀孤愤善恶难言神仙妖总不忘灯下著稗史，隐居穷乡目注尘寰是非混淆人狐鬼最可敬笔端绽鲜花。
”望着著名作家姚雪垠的亲手题词，我感慨地说：“这真是对蒲老先生高度的概括呀！”我陷入了无限的遐想和思考之中。
“走，我带你们再到别的展厅里看一看。
”无影之的话，打断了我的思考，我们几个人，跟着无影之，走出了这个展厅。
一、夯基训练1．下列加点的字的注音有错误的一组是( )A．朝暾(t k n) 怅惋(chàn a)汍澜(wán) 连袂(mèi)B．愀然(qi k) 悲恸(tòn a)诘问(jié) 夙夜(sù)C．酹地(lèi) 觇视(ch n)窥伺(sì) 忌惮(dàn)D．溺水(nì) 殉情(xùn)腆物(ti În) 綦贫(qí)解析：B项，“愀”应读“qi Îo”。
答案：B2．下列各项中，加点的词语使用最恰当的一项是( )A．苏轼的原配夫人王弗和他是少年夫妻，情浓爱深，据说这个夫人秀外慧中，十分机灵。
B．作为21世纪的主人，我们不仅要学好所从事领域的科学知识，而且要得陇望蜀，主动拓展自己的知识结构。
C．班会上，老师义正词严地要求大家，对于某些同学的不良行为，要勇于批判，决不能助纣为虐，听之任之。
D．大家在一起相处时间长了，难免会出现言差语错，产生隔阂的现象，这时应该多找一找自身的不足，毕竟我们都是有恻隐之心的。
解析：A项，“秀外慧中”形容容貌清秀，内心聪慧(多指女子)。
符合语境。
B项，“得陇望蜀”比喻贪得无厌。
含贬义。
C 项，“助纣为虐”比喻帮助坏人干坏事。
使用对象有误。
D项，“恻隐之心”是指见人遭遇不幸所引起的同情怜悯之心。
不合语境。
答案：A3．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( ) A．遂隐身丛书中，以伺其至使生以两爪齐搔之B．及坐，生把之觉虚前君之获鱼，独胜于他人者C．不知君乃骚雅士乃往祭于祠而祝曰D．数年于此矣兄于河畔视之解析：A项“以”，前者为目的连词；后者为介词，用。
B项中的“之”前者为代词，代香玉；后者为助词，取消句子独立性，不译。
C项中的“乃”前者是表肯定的副词，就是、原来是；后者是表顺接的连词，于是、便。
D项两个“于”均为介词，在。
答案：D4．下列加点字与“许亦异之”中的“异”用法不相同的一项是( )A．生怪之 B．醒而异之C．生急止之 D．见白牡丹，悦之解析：C项中的“止”为使动用法，其余各项与例句均为意动用法。
答案：C二、延伸阅读阅读下面的文字，完成第5～9题。
白下程生，性磊落，不为畛畦。
一日，自外归，缓其束带，觉带端沉沉，若有物堕。
视之，无所见。
宛转间，有女子从衣后出，掠发微笑，丽绝。
程疑其鬼，女曰：“妾非鬼，狐也。
”程曰：“倘得佳人，鬼且不惧，而况于狐！”遂与狎。
二年生一女，小字青梅。
每谓程：“勿娶，我且为君生男。
”程信之，遂不娶，亲友共诮姗之。
程志夺，聘湖东王氏。
狐闻之怒，就女乳之，委于程曰：“此汝家赔钱货，生之杀之，俱由尔，我何故代人作乳媪乎！”出门径去。
青梅长而慧，貌韶秀，酷肖其母。
既而程病卒，王再醮去。
青梅寄食于堂叔。
叔荡无行，欲鬻以自肥。
适有王进士者，方候铨于家，闻其慧，购以重金，使从女阿喜服役。
喜年十四，容华绝代，见梅忻悦，与同寝处。
梅亦善候伺，能以目听，以眉语，由是一家俱怜爱之。
邑有张生，字介受，家窭贫，无恒产，税居王第。
性纯孝，制行不苟，又笃于学。
青梅偶至其家，见生据石啖糠粥，入室与生母絮语，见案上具豚蹄焉。
时翁卧病，生入，抱父而私，便液污衣，翁觉之而自恨。
生掩其迹，急出自濯，恐翁知。
梅以此大异之。
归述所见，谓女曰：“吾家客，非常人也。
娘子不欲得良匹则已；欲得良匹，张生其人也。
”女恐父厌其贫。
梅曰：“不然，是在娘子。
如以为可，妾潜告，使求伐焉。
夫人必召商之；但应之曰‘诺’也，则谐矣。
”女恐终贫为天下笑。
梅曰：“妾自谓能相天下士，必无谬误。
”明日往告张媪，媪大惊，谓其言不祥。
梅曰：“小姐闻公子而贤之也，妾故窥其意以为言。
冰人往，我两人袒焉，计合允遂。
纵其否也，于公子何辱乎？”媪曰：“诺。
”乃托侯氏卖花者往。
夫人闻之而笑，以告王。
王亦大笑。
唤女至，述侯氏意。
女未及答，青梅亟赞其贤，决其必贵。
夫人又问曰：“此汝百年事。
如能啜糠覈也，即为汝允之。
”女俯首久之，顾壁而答曰：“贫富命也。
倘命之厚，则贫无几时，而不贫者无穷期矣。
或命之薄，彼锦绣王孙，其无立锥者岂少哉？是在父母。
”初，王之商女也，将以博笑，及闻女言，心不乐曰：“汝欲适张氏耶？”女不答；再问，再不答。
怒曰：“贱骨了不长进！欲携筐作乞人妇，宁不羞死！”女涨红气结，含涕引去，媒亦遂奔。
青梅见不谐，欲自谋。
过数日，夜诣生。
生方读，惊问所来，词涉吞吐。
生正色却之，梅泣曰：“妾良家子，非淫奔者，徒以君贤，故愿自托。
”生曰：“卿爱我，谓我贤也。
昏夜之行，自好者不为，而谓贤者为之乎？夫始乱之而终成之，君子犹曰不可；况不能成，彼此何以自处？”梅曰：“万一能成，肯赐援拾否？”生曰：“得人如卿，又何求？但有不可如何者三，故不敢轻诺耳。
”曰：“若何？”曰：“不能自主，则不可如何；即能自主，我父母不乐，则不可如何；即乐之，而卿之身直必重，我贫不能措，则尤不可如何。
卿速退，瓜李之嫌可畏也！”梅临去，又嘱曰：“君倘有意，乞共图之。
”生诺。
梅归，女诘所往，遂跪而自投。
女怒其淫奔，将施扑责。
梅泣白无他，因而实告。
女叹曰：“不苟合，礼也；必告父母，孝也；不轻然诺，信也；有此三德，天必佑之，其无患贫也已。
”(节选自《聊斋志异·青梅》) 5．下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是( )A．我且为君生男 且：将要B．貌韶秀，酷肖其母肖：仿效C．家窭贫，无恒产窭：贫穷D．生正色却之却：拒绝解析：B项，肖：类似，相似。
答案：B6．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( ) A．委于程曰青梅寄食于堂叔B．欲鬻以自肥梅以此大异之C．王之商女也而卿之身直必重D．决其必贵其无患贫也已解析：D项中的“其”都是代词，代张生。
A项，“于”，前者是介词，“给”；后者是介词，“在”。