平面设计师 - 图像处理(Photoshop CS3)教学大纲
Photoshop图像处理教学大纲
Photoshop 图像处理教学大纲第一讲：软件简介及图层概念一、 功能简介： 1、图像处理（本节重点学习）选择 ● 对象：位图 2、绘图 效果处理二、 界面介绍 1、菜单栏：窗口图像 图层 选择 滤镜 2、工具箱：（分为五部分）● 工具● 前景色/背景色—— ● 编辑模式 ● 图片预览模式 ● Image 插件 3、命令面板：三、基本概念（图层）●图层的概念新建、删除、复制●自由变换命令：“编辑”菜单——自由变换四、工具1、移动工具2、选区工具五、描边六、图像大小设置“图像”菜单——图像大小实例：1、倒影2、制作多图组合描边图第二讲：设置图片的文字描述及效果制作一、 画布设置：“图像”菜单——画布大小。
二、画笔工具：三、文字工具：四、效果制作1、图层蒙板————2、图层混合模式实例：1、用图层蒙板合成一张图2、用画布设置来制作一张带有文字描述的照片。
作用：合成图像实质：图层的某些区域透明 用法：结合画笔应用前景色决定画笔的颜色属性栏中设置笔尖大小，硬度等。
有新的文本图层生成可以通过属性栏改字体、字号、颜色等 可以编辑单个文字 栅格化后转为普通图层。
第三讲：调色及照片制作一、 “图像”调色：“图像”菜单——调整二、调整图层调色：三、寸照的制作1、 固定选区的绘制2、 “贴入”命令3、“图层复制”和“同层复制”实例：1、制作寸照2、自选一张照片来调色。
色彩平衡色阶曲线色相/饱和度去色变化作用：调整前面的所有图层有自带的图层蒙板，处理方法和图层蒙板一样。
贴入先要选择及复制贴入是指粘贴到选区里面，（就是说必须要有选区）。
《Photoshop_CS3平面设计》教学大纲
计算机网络技术专业《Photoshop CS》实施性教学计划一、课程性质与任务PhotoshopCS3平面设计课程是中等职业学校计算机专业学生的一门必修课程，同时也是为适应和满足中等职业学校技能紧缺人才培养的需要而开设的。
主要是为了让学生掌握PhotoshopCS3的功能、使用方法及其应用，使学生能够轻松的进行平面图形图像设计和处理；培养学生利用所学的平面图形图像处理与设计知识解决实际问题的综合能力，为其职业生涯发展和今后的学习奠定坚实的基础；增强学生的学习积极性和动手能力，使其养成自主学习、轻松学习的好习惯。
从而成为信息社会的有用人才。
二、课程教学目标1. 通过本课程的学习，使学生初步了解和掌握PhotoshopCS3平面图形图像处理的相关基础知识、对图形设计与编辑和图像处理等多方面的操作技能。
使学生能灵活利用本门学科所学知识解决日常生活中常见问题的能力。
2. 使学生能够根据学习、生活中的需求灵活运用PhotoshopCS3平面图形图像处理软件，总结并体验该软件中的常用工具、路径、图层、通道与蒙版、图像色调及色彩的调整、滤镜及其应用等各种综合的处理技巧，逐步巩固，养成自主探究、独立思考的学习方法。
3. 通过丰富的实例制作和视频教学，使学习更加轻松有趣、激发创作的灵感，从而迅速提高学生对影像制作、平面设计、图形图像处理等多方面的综合应用能力。
4．使学生在学与做、理论与实践达到有机的统一，真正做到“在做中学，在学中做”，培养学生严谨的科学态度，自我创新的能力和综合应用的实践能力。
三、教学内容结构本课程的教学内容由理论基础模块、实训模块两个部分构成。
1. 理论基础模块（不含*号部分）是本专业学生必修的基础性内容和应该达到的基本要求；*号部分是为适应不同地区、不同对象的教学要求而设立的内容，学校可根据具体情况进行选择。
基础模块总的教学时数为40～55学时。
2. 实训模块是为理论基础模块而搭配的实例进行练习和巩固，是结合基础模块进行的综合应用能力训练，教学时数为55～65学时。
《Photoshop》教学大纲
《Photoshop》教学大纲系（部）：计算机科学系教研室：信息管理教研室课程名称：Photoshop图形图像处理适用专业：计算机信息管理专业章节基本内容：1.1 启动和退出1.2 基本概念1.3 界面环境1.4 基本操作1.5 新增功能1.6 自定义键盘快键1.7 快捷键大全2.1 球体效果2.2 圆柱体效果2.3 圆锥体效果2.4 立方体效果知识要求：(1) 理解各种区域选择工具、移动工具和裁剪工具的应用技巧，能对图像进行一定的处理。
(2) 熟练掌握RGB、CMYK颜色模式；位图和矢量图。
(3) 掌握PSD、JPEG图像格式。
(4) 理解图像分辨率。
(5) 熟练掌握椭圆选框工具、渐变工具、矩形选框工具、自由变换工具、加深工具、减淡工具等的使用。
能力要求：第1章 Photoshop CS3基础知识第2章立体几何图形绘制第3章数码相机和Photoshop的结合3.1 令照片的色彩更加鲜艳3.2 制作淡彩背景的照片图层样式的使用方法，制作双色调照片和证件快照。
(2)熟练掌握修复画笔工具、修补工具和仿制图章工具，修复照片的瑕疵。
(3)了解拼接照片的方法，制作企业DM手册。
(4)掌握色彩和色调调整命令的使用方法，制作亮丽效果和沙海天使。
(5)了解路径的基础知识和钢笔工具的基本用法，制作飞翔字和蝴蝶相框。
(6)熟练掌握图层的建立、删除、合并等基本操作和图层管理及使用方法，制作波尔卡点效果和玉蝴蝶。
(7)理解多种抠图工具的使用方法，并初步掌握扣图技巧，利用通道抠取头发和婚纱。
(8)熟练掌握通道的基本操作、通道的应用、图层蒙版和矢量蒙版，制作电影海报和宣传展板。
(9)掌握各类滤镜的种类和效果，制作数码背景、个性化相框、彩色小贝壳和素描背景效果。
(10)了解液化工具、抽出工具和图案生成器、第三方滤镜等，制作画面添加风雪效果。
《Photoshop图像处理 》教学大纲
上机实习4：选区和抠图练习
灵活的制作各种选区；
通过对选区的填充、变换及应用样式，制作出不同的图像；
掌握常用抠图工具的使用方法，完成抠图与合成。
上机实习5：图层练习
掌握图层的相关知识，学会使用图层制作复杂的图像
熟练掌握图层样式的应用。
上机实习6：蒙版练习
掌握图层蒙版相关的知识；
《Photoshop图像处理-MOOC》教学大纲
课程名称：
Photoshop图像处理
课程编号：
英文名称：
ImageManipulationofPhotoshop
总学时/学分：
30
课堂教学
6
MOOC教学
24
先修课程：
无
开课学期：
春，秋
?预备知识
1.在软件学习之前，应掌握计算机的基本操作，能够使用数码设备采集数字图像，并了解一些基本的色彩知识。
上机实习1：熟悉PhotoShop练习
Photoshop的基本功能，熟悉界面。
理解将图像保存为不同的图像格式对图像质量和图像大小的影响。
了解点阵图和矢量图、分辨率和尺寸、图像的色彩模式的概念；
熟悉Photoshop常用工具箱的作用
掌握Photoshop中图像编辑的一般方法
激发学生对学习本课程的兴趣
上机实习2：PhotoShop基本操作练习
第3讲图像色彩和色调调整
3.1图像调整－自动调整
3.2图像调整－调整曝光
3.3图像调整－矫正偏色
3.4图像调整－渲染色
3.5图像调整－图像修饰
第4讲选区与抠图
4.1选区与选区的运算
4.2规则选择工具
4.3套索、魔棒和橡皮擦工具等
《Photoshop图像处理》课程教学大纲.
《平面图形设计》课程教学大纲一、层次与学制：本科，四年制（含五年制）二、教学时数：32学时，二年级上学期开始开设；周学时：2三、适用专业：全院各专业四、课程性质与任务本课程是公共选修课程，是大学计算机教育中的提高课程，为培养高素质的计算机应用型人才而设置。
本课程的主要教学任务是使学生通过上机练习和作品设计掌握Photoshop软件的操作方法与技巧，将计算机平面图形设计知识应用于实际，提升对各种图形图像进行平面设计的能力。
五、教学目的与基本要求根据教育部制定的《高等学校文科类专业大学计算机教学基本要求》的相关内容制定本教学大纲。
学生通过学习该门课程能够了解进行图形图像处理的一般思路和过程，掌握利用Photoshop进行图形图像处理的基本方法和手段，并具备综合应用Photoshop 进行图形图像处理、制作出富有创意的图形图像作品。
本课程的具体要求是：（一）了解Photoshop的基本操作、基本概念。
（二）掌握绘图和编辑工具的使用及图像的编辑和修改。
（三）了解历史面板的使用和图层的基础知识及应用。
（四）掌握在图像中文字的使用及编辑操作。
（五）掌握通道、蒙版、路径、动作面板的基础知识及应用。
（六）掌握图像的抽出、液化及图案的制作。
（七）掌握滤镜和外挂滤镜的使用。
六、教材与教学参考书教材：《Photoshop CS图像处理》，李秋菊、马润萍等编著，人民邮电出版社，2005年1月第1版，一般教材。
参考书：《Photoshop图像处理非常讲解》，朱任成、朱艺编著，清华大学出版社， 2008年1月第1版，一般教材。
《中文版Photoshop CS3从入门到精通》，作者：九州书源，清华大学出版社，2009年7月第2版，一般教材。
七、教学主要内容与学时分配第1课初识中文版Photoshop【教学内容】Photoshop的安装、启动、退出、工作界面。
第2课 Photoshop与图像处理【教学内容】色彩基本知识，图像处理相关基本概念。
《Photoshop CS3图像处理使用教程》课程教学大纲
《Photoshop平面图像处理技术》课程教学大纲一、课程基本信息1.课程代码：092006X2.课程名称：Photoshop平面图像处理技术3.总学时/周学时/学分： 72/4/44.考核方式：考试5.开课院（系）：理学系6.面向专业：计算机应用专业二、课程性质与目标1. 课程性质：《Photoshop平面图像处理技术》是我院计算机应用专业开设的一门专业课，开设在第2学期，总学时数为72课时。
此外第5学期的校内技能训练中还有1周用于此课程。
2. 课程目标：本课程培养学生数码图片的设计与处理、广告图像的设计处理、网页图像处理等技能，达到“会、熟、快、美”的岗位要求；培养学生创新思维能力和健康的审美意识，按时交付作品的时间观念和团队合作精神，为其成长为一名合格的平面设计人员奠定良好的基础。
三、教学基本内容及要求任务一图片赏析和人物数码照片处理（一）教学的基本要求1. 图像处理基本概念2. 定置和优化Photoshop操作环境3. 文件的基本操作4. 图像大小命令5. 辅助工具的使用（二）教学具体内容1. 图片赏析2. 制作简单儿童艺术照片3. 更换儿童照片背景4. 制作个人艺术相册（三）教学重点和难点3. 图像大小的调整（四）考试内容及要求（要求包括了解、理解、掌握三个层次）1. 掌握Photoshop CS3的工作区2. 掌握Photoshop CS3最基本使用环境的设置3. 掌握图像大小的修改任务二装饰画制作（一）教学的基本要求1. 魔棒工具2. 色彩范围命令3. 抽出滤镜命令4. 画布大小命令5. 选择区域的编辑（二）教学具体内容1. 制作兰花装饰画2. 制作林中城堡装饰画3. 制作街头艺术装饰画4. 制作林中汽车装饰画（三）教学重点和难点1. 色彩范围命令2. 画布大小命令（四）考试内容及要求1. 色彩范围命令2. 抽出滤镜任务三花卉数码照片处理（一）教学的基本要求1. 色彩基本理论2. 颜色模式的转换3. 色调调整命令4. 色彩调整命令（二）教学具体内容1. 调整曝光不准的照片3. 着色黑白照片4. 调整照片背景颜色（三）教学重点和难点1. 颜色模式的转换2. 色调调整命令3 色彩调整命令（四）考试内容及要求1. 掌握颜色模式的转换2. 掌握色彩和色调的调整任务四简单标志图形（一）教学的基本要求1. 图像的变换2. 图像的填充与描边（二）教学具体内容1. 绘制机械公司标志“齿轮组合”2. 绘制禁烟标志3. 绘制房产建筑物图形4. 绘制公益宣传画“No smoke”（三）教学重点和难点1. 图像的变换2. 描边命令的使用（四）考试内容及要求1. 掌握图像的变换和描边命令的使用。
Photoshop CS3图像制作案例教程-教学大纲
《边做边学——Photoshop CS3图像制作案例教程》教学大纲课程介绍：本课程是一门实践性和概念性都很强的面向实际应用的课程。
Photoshop CS3是由Adobe公司开发的图形图像处理和编辑软件。
Adobe公司在Photoshop这一软件的版本上不断升级，是为了使广大从事图形图像处理工作的用户拥有性能更完善的得力工具，同时也是为了使刚刚步入设计领域的初学者能够拥有更加优秀的学习软件。
本书内容的讲解均以课堂实训案例为主线，通过案例的操作，使学生快速熟悉案例设计理念和软件功能，提高学生的软件使用技巧和实际应用能力，为今后的专业学习或深入的设计打下基础。
培训目标：初识Photoshop CS3插画设计卡片设计照片模板设计宣传单设计广告设计包装设计网页设计学习时间：72学时。
培训内容：一、初识Photoshop CS31.熟练掌握工作界面的基本操作；2.掌握设置文件的基本方法；3.掌握图像的基本操作方法；二、插画设计现代插画艺术发展迅速，已经被广泛应用于杂志、周刊、广告、包装和纺织品领域。
使用Photoshop绘制的插画简洁明快、新颖独特、形式多样，已经成为较流行的插画表现形式。
本章以制作多个主题插画为例，介绍插画的绘制方法和制作技巧。
2.1制作秋后风景插画1. 通过对案例的分析和设计理念的讲解，使读者掌握秋后风景插画的设计方法。
2. 通过具体的操作步骤，掌握风景插画的制作技巧。
3. 通过对相关工具的讲解，熟练掌握软件中相关工具的使用方法。
2.2制作自然风光插画1.通过对案例的分析和设计理念的讲解，使读者掌握自然风光插画的设计方法。
2.通过具体的操作步骤，掌握风光插画的制作技巧。
3.通过对相关工具的讲解，熟练掌握软件中相关工具的使用方法。
2.3制作春日风景插画1.通过对案例的分析和设计理念的讲解，使读者掌握春日风景插画的设计方法。
2.通过具体的操作步骤，掌握插画的制作技巧。
3.通过对相关工具的讲解，熟练掌握软件中相关工具的使用方法。
《Photoshop图像处理》教学大纲-课程标准
《Photoshop图像处理》教学大纲一、课程概述1.课程性质、任务与目的本课程是中等职业学校计算机类专业的一门应用类主干专业课程。
课程主要任务是介绍PHOTOSHOP 图像基础知识，工作界面与基本操作，基本编辑工具、图像的专业处理，图文排版，平面印刷设计，后期输出等，最后通过综合实战演练的方式进行案例实训。
学习Photoshop的目的在于使学生熟练掌握专业化的图像处理工具及其使用技巧，掌握现代化的平面设计应用技巧；进行各种图像艺术处理、商业广告设计、商业包装设计、网页设计，提高设计效率，适应社会要求，能够顺利的走上社会，并为以后独立的设计打下坚实的基础。
2.教学基本要求(1)能够了解数字图像的基本理论、有关色彩理论、颜色模式、文件格式的的理论知识。
(2)熟练掌握PHOTOSHOP CS的工作界面、基本文件操作和基础工具，例如：对图像文件的新建、打开和保存操作、笔刷类工具、选取与填充、文字输入和编辑、图层应用以及使用PHOTOSHOP CS中的各种辅助工具等。
(3)能够熟练利用PHOTOSHOP CS中的工具和命令对各种问题图片进行修复、编辑及特殊处理；熟练掌握调色类工具命令、抠图技巧、蒙版与通道的方法与技巧。
(4)熟练矢量路径的绘制与编辑，掌握图形设计的方法与技巧。
(5)对印刷设计有一个较清晰的认识，轻松掌握图文排版、平面类设计的操作方法与技巧。
(6)了解印前输出相关的一些基础设定与操作。
3.课程特点《photoshop图像处理》是一门实践性很强的课程,必须通过大量的上机实例操作才能熟练掌握所学的知识，在上课的全过程必须保证大部分的时间来上机。
二、教学内容和要求1、教学内容第1章预备知识第2章基础操作第3章核心技术第4章图像处理应用第5章图形编辑第6章广告设计实务第7章拓展应用2、教学要求第1章预备知识1、了解Photoshop基本知识与历史2、了解如何安装Photoshop CS3、了解Photoshop的应用领域4、掌握位图和矢量图概念与区别5、掌握像素的含义6、掌握三种分辨率：显示器分辨率、图像分辨率、专业印刷的分辨率7、掌握常用的图像格式：PSD格式、JPEG格式、TIFF格式等8、掌握常用的颜色模式：RGB、CMYK、LAB、HSB、INDEX等第2章基础操作1、掌握photoshop的启动与退出2、熟悉photoshop软件的工作界面（各面版位置与作用）3、掌握文件的打开、保存与关闭4、掌握文件格式的转存方法5、掌握画笔、铅笔、橡皮擦等笔刷类工具的设定与用法6、掌握文字的输入、文字属性调整7、掌握选区的创建、隐藏、删除、运算等操作方法8、掌握渐变、油漆桶工具的设置与用法9、掌握放大镜、滴管、标尺等辅助工具的设置于用法第3章核心技术1、掌握图层的创建、删除、复制、合并、锁定与解锁、排序等操作方法2、掌握蒙版的创建、遮蔽、隐藏、删除等操作方法3、了解原始通道的转换、编辑等方法4、掌握alpha通道的创建、编辑等方法5、掌握多种颜色模式之间的转换与设置6、掌握图层混合模式的应用方法第4章图像处理应用1、掌握破损图像的修补方法（掌握“仿制图章”等修补工具用法）2、掌握图像亮度与对比度的调整方法(掌握“色阶”、“亮度/对比度”、“暗调/高光”、“曲线”等工具用法)3、掌握图像偏色的调整方法（掌握“照片滤镜”、“可选颜色”、“图层混合模式”等工具用法）4、掌握ps中滤镜的设置应用方法5、掌握图像虚焦、跑焦等的调整方法（掌握“锐化”滤镜等工具用法）6、掌握photoshop抠图的专业方法（掌握“抽出滤镜”、“磁性套索”工具、“图层蒙版”、“快速蒙版”、“通道”等抠图方法）7、掌握ps图像拼接的方法（掌握“图层蒙版”等工具的用法）第5章图形编辑1、掌握路径操作的三种模式区分，能够熟练使用形状工具2、掌握钢笔工具绘制路径的方法3、掌握选择工具与转换点工具的调整方法4、掌握路径的组合运算5、掌握路径的填充、描边、选区与路径的转换保存6、了解路径文件的导入导出第6章广告设计实务1、了解印刷广告的种类、特征、基本流程2、掌握名片的排版制作方法3、掌握书籍封面与包装盒的设计制作方法4、掌握公益广告与商业广告的设计制作方法5、了解印前的色彩设置与输出设置，掌握文件的输出方法第7章拓展应用1、掌握photoshop软件制作网站首页的方法2、掌握imageready制作动态图片的方法3、综合回顾所学，发挥想象，进行创意设计练习4、了解平面设计师（ACCD）认证考试和平面设计竞赛相关知识三、教学内容及学时安排四、课程成绩考核办法1．讲授（理论+实操）：平时成绩100分×40%2．考试：作品设计100分× 60%五、教材及主要参考书1．教材：《PHOTOSHOP图像处理与广告设计实务》，曾祥辉，书号:9787115229090,人民邮电出版社2.参考书：《Photoshop CS4图像处理高级应用技法》，李彪，书号:9787121116872，电子工业出版社。
《PhotoShop图像处理》教学大纲(样本)
《Photoshopcs3图形图像处理基础与应用》教学大纲一、教学目的与教学任务Photoshop目前已成为市场上最流行的图像处理软件之一，他不仅广泛应用于专业的美术设计、色彩印刷、排版、摄影等诸多领域，而且也越来越得到广大普通电脑用户的喜爱。
尤其是随着网络的发展和普及，网页制作特别是个人网页的制作越来越流行，广大用户对网页制作和图像处理的要求越来越高，对Photoshop 的需求也越来越大。
对技能型培养目标的技工学校学生来说，该软件的学习无疑是要达到熟练运用的程度，并能够根据实际设计要求独立设计完成设计作品。
二、教学原则通过借鉴和学习在教学中以“五以”为教学原则1.课本为基础：讲课的内容紧紧围绕教材来展开，安排教学活动。
2.发挥为关键：熟悉课本内容，根据自己的学习心得，有条理、有组织的将课本内容表达出来，吸引学生。
3.以幽默为特色：以生动有趣的教学实例充实课堂、活跃课堂气氛、启发学生们的创造性和联想意识。
4.以教会为根本：积极检查学生的学习效果，以多种方式督促学生学与实践的结合。
5.以作品为制约：合理布置作业，保证学生的学习态度和学习积极性。
引导学生高质量完成作业，提高学生知识运用的能力。
三、教学要求通过系统的Photoshop软件和图形设计理论知识的讲解，要求学生达到以下学习程度：1.可以随意处理图像尺寸和分辨率；2.掌握强大而完备的图像选取功能，图像格式及色彩格式；3.可以对图像色彩、色调进行任意调节；4.可以对图像进行各种编辑，掌握丰富的绘图功能；5.可以制作各种文字和文字特效；6.掌握丰富的滤镜应用；7.使用路径及形状制作各种路径及形状图案；8.掌握通道与蒙版进行图像处理；9.掌握动作的使用和动画的制作；四、教学方法1.采用机房演示讲授为主，使学生更直观、形象的了解Photoshop软件操作过程，对操作要求高、难度大的知识点理论集中讲授，提高课堂效率。
2.以课堂知识点为基础和讲述线索，根据实际教学需要穿插欣赏经典和优秀的设计作品，提高学生的欣赏水平，为独立设计培养基础。
《计算机图形图像处理----PhotoshopCS3》课程标准
《计算机图形图像处理----Photoshop CS3》课程标准一、课程基本情况课程名称：计算机图形图像处理——Photoshop CS3适用专业：计算机应用专业、计算机艺术设计及广告设计等专业课程性质：专业核心课程计划学时：56学时二、制定课程标准的依据本课程教学标准依据中职计算机应用专业的专业教学标准中的人才培养目标和培养规格以及对计算机图形图像处理课程教学目标要求而制定，用于指导图像处理软件课程教学和课程建设。
三、课程性质《计算机图形图像处理-Photoshop CS3》是中职计算机应用专业开设的一门专业必修课，作为计算机应用、计算机艺术设计及广告设计等专业的专业课，在整个课程体系中起着重要的作用。
本课程是依据教育部颁布的中等职业学校计算机及应用专业教学指导方案中《计算机图形图像处理Photoshop CS3 》课程教学基本要求，并结合教学实际与计算机行业的岗位需求而设计的。
该课程坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育办学方针，充分体现以全面素质为基础，以能力为本位，以适应新的教学模式、教学制度需求为根本，以满足学生需求和社会需求为目标的指导思想。
四、本课程与前续课程的关系本课程学习和训练之前，学生应已修完如下课程：计算机应用基础。
本课程与其他课程的关系见表1。
表1 计算机图形图像处理课程与其他课程的关系序号前期课程名称为本课程支撑的主要能力1 计算机应用基础掌握计算机的基础知识、基本操作、办公应用、网络应用等基基本操作技能。
五、课程的教育目标1．知识、能力目标1)基础知识目标（1）熟练掌握Photoshop CS软件的界面操作和各类调板的调出方法；（2）熟练掌握选区及选区内的图像的编辑方法；（3）掌握运用选区工具或画笔工具绘制简单的图画的方法；（4）掌握运用各种修饰工具对图像进行精确修改的方法和技巧；（5）掌握灵活运用渐变工具及渐变编辑器对图像进行填充的方法；（6）掌握图层调板的使用方法以及有关图层的编辑操作；（7）掌握不同蒙版的建立、编辑和转换方法；（7）掌握文字的输入、编辑、格式以及样式的设置方法；（8）掌握使用路径工具和形状工具绘制不同的路径及编辑路径的方法；（9）掌握路径与选区的互换以及给路径填充和描边的方法；（10）掌握图像转换和调整的各种方法；（11）掌握各种滤镜的参数设置和使用规则及技巧；（12）掌握通道调板和动作调板的使用方法；（13）掌握精细作图和综合作图的方法和步骤；2)能力目标（1）能对图像进行基本浏览，编辑、变换、放置、修改尺寸等操作（2）能熟练使用标尺、参考线，网格和度量工具等辅助工具（3）能熟练使用Photoshop cs3的操作界面、菜单、工具箱及各种调板（4）能用画笔，选区和路径工具绘制简单的图形和图画（5）能综合使用各种工具进行简单抠图（6）能灵活使用各种工具对图像进行修饰、美化及色彩色调调整（7）能简单使用蒙版，图层混合模式，样式，滤镜工具设置图像艺术效果（8）能熟练使用文字工具和其它工具制作简单创意文字（9）具有初步的图像色彩和结构搭配的鉴赏和设计能力2．方法、过程目标（1）通过本课程的学习，培养学生通过图形综合处理案例的实际操作，掌握职业岗位的技能。
《PhotoShop平面设计》课程教学大纲
《PhotoShop CS3》课程教学大纲[课程名称]：《PhotoShop CS3》[学时分配]：课程总学时：80学时。
其中：理论课：36学时；实训:44学时。
[适用专业]：动漫设计专业[使用教材]：书名：《Photoshop CS3平面设计案例教程》史宏宇电子工业出版社 2010-02一、课程性质和任务本课程的性质是：PhotoShop CS3是针对动漫设计专业的学生，使学生对图像处理这个领域的知识有个基本的了解的一门课程。
对于学生以后学习图像处理的课程打下了一定的基础，加深了对计算机类课程的了解，掌握了一种计算机技能。
PhotoShop CS3图像处理的任务是：1、发展学生的智力，即查阅、动手、审美、思维和想象能力；2、使学生掌握Photoshop CS3的使用方法；3、掌握应用Photoshop CS3进行图像处理的使用技巧；4、帮助学生形成独特的思维理念；5、培养出具有能够满足专业需要的制图人员，并加快其向专业人士迈进的步伐。
二、教学内容、学时安排和基本要求第1章 Photoshop CS3 操作基础(6课时)Photoshop CS3 的应用范围Photoshop CS3 界面组件介绍Photoshop CS3 图像的基础操作Photoshop CS3 图像的基本编辑总结与回顾知识拓展课后习题第2章颜色与绘图基础(6课时)课堂实训1 绿茶包装盒设计课堂实训2 洗洁精包装设计总结与回顾知识拓展课后实训课后习题第3章选取图像与编辑选区(6课时)课堂实训1 公益广告设计课堂实训2 商业广告设计——珠宝广告设计总结与回顾知识拓展课后实训课后习题第4章修饰图像(6课时)课堂实训1 照片合成——故宫留影课堂实训2 照片特效处理——甜蜜的回忆总结与回顾知识拓展课后实训课后习题第5章调整图像色调(8课时)课堂实训1 电影海报设计课堂实训2 设计公司招聘广告设计总结与回顾知识拓展课后实训课后习题第6章应用图层(8课时)课堂实训1 吉他音乐会海报设计课堂实训2 蝶之舞MP4广告设计总结与回顾知识拓展课后实训课后习题第7章通道与蒙版(8课时)课堂实训1 书籍装帧设计课堂实训2 珍惜时间公益广告设计总结与回顾知识拓展课后实训课后习题第8章绘制路径与创建文字(8课时)课堂实训1 贺卡设计课堂实训2 制作特效文字总结与回顾知识拓展课后实训课后习题第9章动作、脚本与滤镜(8课时)课堂实训1 制作电子相册课堂实训2 滤镜特效应用总结与回顾知识拓展课后实训课后习题三、主要教学方法采用多媒体教学四、考核方式期末上交一个使用photoshop cs3制作完成的一个设计作品，占60%，平时成绩40%。
PS教学大纲
教学大纲一、课程的性质与任务对于中等职业教育学校的学生来说，计算机课程是一门实践性及专业性很强的课程，Photoshop CS3图形图像编辑与处理正是这样的一门课程。
它提供的几乎是无限的创作空间，为图像处理开辟了一个极富弹性且易于控制的世界，提供了一个前所未有的自我表现的舞台。
是中等职业学校平面设计及多媒体专业从事相关实践不可缺少的重要手段之一，每一位相关专业的学生都应该熟练地掌握和运用，以增强适应职业变化的能力。
根据教育部对教学计划制定的指导意见，该课程的课时设计为96课时左右，而教学任务则要兼顾理论和实践内容，但不可能做到面面俱到，“全”而“深”的教材并不适应他们。
因而必须对教材内容的进行整合，这一点非常重要。
而教材内容的整合, 既不能简单的删、减理论内容，也不能随便删减实践教学内容。
此本教材的特点如下：1.该课程是中职计算机应用、网页设计、动漫、动画等专业中的必修课程，它具有承上启下的作用，因此在编写教材时，力求将平面设计的诸多因素贯穿其中，使学生在潜移默化中更多地去涉猎艺术元素，不断提高自我的艺术修养。
2.突出理论与实践相结合的原则，将理论融入每个实例中去，减少学生学习软件时感觉枯燥无味的现象，力求快速掌握软件的功能。
3.教材的诸多章节中增加了创意分析，有助于锻炼学生的创造性思维，更好的适应市场的变化。
二、课程教学目标本课程的教学目标是：以现代职业教育理念为指导，通过先进的教学手段，使学生充分掌握Photoshop CS3在图案设计、字体设计、标志设计、招贴广告设计、图像合成、书籍装帧设计、网页设计、卡通插图设计、产品包装设计等多个领域中的作用，加深对平面设计的理解，不断提高学生的艺术修养和基本技能的水平。
1基本知识教学目标(1)了解Photoshop CS3的新界面，掌握常用快捷工具；(2)掌握常用绘图工具的使用方法；(3)掌握菜单命令的具体内容；(4)掌握路径工具的使用方法；(5)理解图像、通道、蒙版的概念；(6)掌握滤镜单一命令的运用效果。
平面设计photoshop教学大纲
收集精品文档============================================================== ==========================================平面设计教学大纲制订时间：2013年3月一、课程任务和教学目的、要求1.课程的任务：学生经过本课程的学习后，要求能独立进行图像调整、图像合成等。
紧密结合相应的课程，运用本软件进行艺术作品地设计等。
进入社会后能迅速参与实际工作，并运用已有的软件知识，不断创作出更优秀的艺术作品。
2.教学目标与要求：本课程采用启发法式教学，培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力；引导和鼓励学生通过实践和自学获取知识，增加上机操作的时间，答疑质疑等讨论等教学环节。
在教学中采用幻灯和插播教学录像片等手段，并逐渐采用多媒体教学系统等先进的教学手段。
二、教学内容与教学要求第一章 photoshop简介（4课时）教学重点难点：photoshop软件的界面结构。
本章教学要求：了解photoshop软件的界面结构，及各种工具的功能。
本章教学内容：1.1 photoshop软件的界面结构==============================专业收集精品文档收集精品文档============================= ================================= ==========================================1.2 各种工具的功能第二章文字输入与特效处理（2课时）教学重点难点：特效的制作。
本章教学要求：了解并掌握文字处理的方式和它的特效处理思想。
本章教学内容：2.1 文字工具2.1 设计特效文字第三章路径与抠图（4课时）教学重点难点：各种抠图工具的灵活运用。
本章教学要求：掌握选取图像的方法，并能够在实际应用中得到运用。
本章教学内容：3.1 使用钢笔工具进行路径绘制3.2 使用套索工具进行抠图3.3 使用魔棒工具进行抠图第四章图像特技制作实例（6课时）教学重点难点：滤镜的使用。
《Photoshop 》教学大纲
《Photoshop CS3从入门到精通》课程简介课程编号:课程名称:Photoshop CS3从入门到精通课程名称(英文):Photoshop CS3 from approaches to mastery 适用专业：房地产经营与估价（非师范类）先修课程：素描基础、土木工程概论、地质学、房地产估价理论与方法等学时：32学分：2教学层次：专科课程简介:本课程是房地产经营与估价专业的选修课程。
本课程主要介绍了PhotoshopCS3常用操作，创建并编辑选区，绘制图像和形状，编辑与修饰图像，图层的应用，输入和编辑文本、路径的应用，调整图像色彩、滤镜的应用、通道与蒙版的应用、动作与批处理图像以及图像的输出等知识。
通过对本门课程的学习可以使学生掌握Photoshop CS3 平面图像处理的相关知识和技能。
教材：九州书源.Photoshop CS3从入门到精通清华大学出版社,2009.参考书目：1．新视角文化行. Photoshop CS3平面设计实战从入门到精通. 人民邮电出版社, 2009。
2 2．张海燕等.Adobe Photoshop CS4中文版经典教程.人民邮电出版社.2009.93．曹天佑. Photoshop CS4标准培训教程.电子工业出版社.2009.4考核方式：考试（或考查）成绩评定：本课程的总评成绩包括平时成绩和期末考试（或考查）成绩两部分。
平时作业和课堂表现占30％，考查作业或试题占70％《Photoshop CS3从入门到精通》课程教学大纲课程编号: 适用专业：房地产经营与估价学时数：32 学分数：2执笔人：谢成德编写时间：2010.9.1一、课程的性质、任务本课程是房地产经营与估价专业的选修课程。
本课程主要介绍了PhotoshopCS3常用操作，创建并编辑选区，绘制图像和形状，编辑与修饰图像，图层的应用，输入和编辑文本、路径的应用，调整图像色彩、滤镜的应用、通道与蒙版的应用、动作与批处理图像以及图像的输出等知识。
《PhotoshopCS图形图像处理》理论教学大纲
《Photoshop CS图形图像处理》理论教学大纲32学时一、课程的性质和任务《Photoshop CS图形图像处理》是计算机应用等专业的一门专业必修课程，Photoshop是Adobe公司推出的图像处理软件，是世界上第一流的图形设计与制作工具。
Photoshop CS的功能十分强大，主要用于图形的修改与设计，应用于制作广告，封面等，在许多领域都被广泛使用。
→4号宋体二、课程的目标和要求1、基础知识目标：本课程全面细致地介绍了Adobe Photoshop CS的各项功能，包括工具箱以及各工具选项栏的详细使用方法，选区的创建，蒙板、通道和图层的应用，如何扫描图像、打印图像以及图像的色彩调节，滤镜特殊效果的使用。
2、能力目标：具有熟练使用Photoshop CS软件的能力；具有对平面图像进行熟练处理的能力以及使用图像输入、输出及打印的能力。
3、素质目标：通过实践环节的训练，树立理论联系实际的观点，培养实践能力、创新意识和创新能力、培养高技能人才奠定必要的基础。
三、与其它相关学科的衔接《Photoshop CS图形图像处理》属于一门专业必修课，在后继的《Dreamever 网页设计》，《Flash MX设计》等课程中，都有图形图像，动画的制作和处理，因此，本课程在大纲的编写和今后的教学实施过程中，都应该格外重视它的应用性。
四、教学内容及要求第一章 Photoshop CS的基本操作教学目标与要求：掌握Photoshop CS基本术语及相关概念；了解Photoshop CS界面；了解Photoshop CS的各种功能；了解历史面板的作用和使用方法，掌握Photoshop CS基本操作。
第一节 Photoshop CS 简介1、启动与退出2、获取帮助第二节 Photoshop CS的窗口界面及基本操作1、使用工具箱2、使用调板3、查看图像4、恢复操作第二章图像概念与操作教学目标与要求：了解色彩的基础知识，理解矢量图与位图的区别；分辨率与图像尺寸；新建图像文件；打开图像文件；保存图像文件；改变图像画布尺寸；辅助功能。
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CEAC培训认证体系------
平面设计与电子出版之PhotoShop CS3中文版教学大纲
课程性质、地位和任务：
Photoshop是Adobe公司旗下最为出名的图像处理软件之一，集图像扫描、编辑修改、图像制作、广告创意，图像输入与输出于一体的图形图像处理软件，深受广大平面设计人员和电脑美术爱好者的喜爱。
其用户界面易懂，功能完善，性能稳定，所以，在几乎所有的广告、出版、软件公司，Photoshop都是首选的平面工具。
从功能上看，Photoshop可分为图像编辑、图像合成、校色调色及特效制作部分。
PHOTOSHOP界面图像编辑是图像处理的基础，可以对图像做各种变换如放大、缩小、旋转、倾斜、镜像、透视等。
也可进行复制、去除斑点、修补、修饰图像的残损等。
图像合成则是将几幅图像通过图层操作、工具应用合成完整的、传达明确意义的图像，这是美术设计的必经之路。
校色调色是photoshop中深具威力的功能之一，可方便快捷地对图像的颜色进行明暗、色编的调整和校正，也可在不同颜色进行切换以满足图像在不同领域如网页设计、印刷、多媒体等方面应用。
特效制作在photoshop中主要由滤镜、通道及工具综合应用完成。
要求学员能够做到：
●掌握Photoshop进行平面设计的基本方法和设计思路。
●掌握数码图像处理，分色处理和特技合成的原理和应用。
●能够设计制作图文混排的广告招贴和海报。
●能够设计制作图像的边框效果、文字特技（如浮雕、发光、玻璃等）、或褪底图像效果。
●能够设计制作10秒～30秒动态电子贺卡（Gif动画）
●能够利用图层、通道设计制作图像特技（包括投影、撕边、仿旧、沙化、淡化…）
●参加/通过CEAC（操作员级）认证设计师考核
培训内容：
一、基础操作
Photoshop菜单、工具箱、功能调板、图像窗口、视图显示使用方法；
新建文件、保存文件、获取图像的方法。
了解常用文件格式的转换及意义。
掌握分辨率、图像大小与画布大小的关系。
了解图像色彩模式和常用印前知识。
二、选区编辑
正确使用选框工具及选项设置，包括：矩形/椭圆/单行/单列选框工具，套索/多边形套索/磁性套索工具，快速选择/魔棒工具，快速蒙版工具。
熟练使用选择命令，包括：全部、取消选择、重新选择、反向、色彩范围、修改、扩大选取、选取相似、载入选区、存储选区及变换选区命令。
掌握选区编辑方法，包括：还原/重、剪切、拷贝、合并拷贝、贴入、清除、填充、描边、自由变换、变换和定义图案等。
还有移动/裁剪工具。
了解选区与通道之间的转换方法和原理。
了解历史记录调板的使用方法。
了解造型、构图、阴影和背景表现物体的方法。
三、图像调整
掌握图像调整方法，包括：色阶、曲线、色彩平衡、亮度/对比度、黑与白、色相/饱和度、去色、匹配颜色、替换颜色、可选颜色、通道混合器、渐变映射、照片滤镜、曝光度、反相、色调均化、阈值、色调色离和变化等。
能够区分有关图像校正命令的特性、功能。
了解照片校正和调整的常用方法。
四、点阵绘画
掌握绘画工具的使用方法：包括喷枪、铅笔、定义画笔、画笔调板、颜色替换、历史记录工具等。
了解画笔预设、形状动态、散布、纹理、双重画笔、颜色动态、其他动态、杂色、湿色、喷枪、平滑和保护纹理等。
正确使用橡皮擦工具、背景橡皮擦工具、魔术橡皮擦工具，还有渐变工具、油漆桶工具。
了解色彩、同类色，能够绘画简单作品。
五、图像修饰
熟使用仿制/图案图章工具、污点修复画笔/修复画笔/修补/红眼工具。
掌握涂抹工具、模糊/锐化工具、海绵工具、减淡/加深等修饰工具。
了解消失点滤镜的使用方法。
了解修补照片的常用方法。
了解明暗区域表现物体的方法。
六、矢量绘图
熟练形状（矩形/圆角矩形/椭圆//多边形/直线/自定义）工具的形状图层、创建路径、填充像素三种绘制方法。
掌握钢笔/自由钢笔/转换点工具绘制、编辑路径方法。
正确使用路径调板、与选区转换、填充/描边路径。
了解矢量图形的特点。
了解绘制标志常用图形的方法。
七、文字效果
熟练使用文字工具
掌握文字调板的使用方法。
掌握文字排版格式。
了解文字与图层的关系。
了解文字与路径的关系。
八、图层效果
掌握新建、复制、删除、显示、隐藏、对齐、链接、分布、锁定、编组、合并图层等基本操作方法。
正确使用图层蒙版、矢量蒙版、剪贴蒙版、填充或调整图层。
了解图层样式，包括：投影、内阴影、外发光、内发光、斜遄和浮雕、光泽、颜色叠加、渐变叠加、图案叠加、描边等。
了解使样式调板快速制作效果的方法。
了解图层混合、透明、填充基本功能。
九、特效滤镜
了解Photoshop各类内置滤镜，了解常用滤镜基本效果。
包括：抽出、液化、图案生成器、扭曲类、杂色类、模糊类、渲染类、画笔描边类、素描类、纹理类、艺术效果类、视频类、像素化类、锐化类、风格化类、其他类等。
十、Photoshop的动作／自动化
熟悉历史记录调板中各种命令的使用。
熟悉动作调板中各种命令的使用。
了解History（历史记录）在设计图像特技和图像合成中的应用。
使用批处理（Batch）命令包括使用文件浏览器（File Browser）播放动作。
了解自动（Automate）菜单中各项命令的目的和使用。
课程教学基本安排和教学说明
本课程的教学内容分为28课，建议的培训时间为32学时，也就是4天的培训。
在教学过程中，最好7课为一个教学单元，用8个学时（1天）完成教学内容。
希望教师按照教学说明中的要求，讲清楚必要的核心概念和操作要点，同时能根据学员的具体情况及时调整教学案例（包括增加和减少），尽量保证每个学员都有较大的收获。
应该特别强调，在满足基本教学要求的情况下，教员不要墨守成规，应该有教学方法和教学内容的创新意识，不断改进教学效果。