图形图像处理教学大纲
图形图像处理教学大纲
《图形图像处理》理论教学大纲开课院( 部) ：工程技术学院撰写时间：2012年3 月课程名称：图形图像处理英文名称：Graphic image processing课程所属层面: ①公共基础②学科基础③专业知识④工作技能课程性质：①必修②限选③任选课堂讲授学时：32实践学时：32总学时：64总学分：4周学时：4开课学期：第2 学期一、课程目的与要求1、基础知识目标：本课程全面细致地介绍了AdobePhotoshop CS 的各项功能，包括工具箱以及各工具选项栏的详细使用方法，选区的创建，蒙板、通道和图层的应用，如何扫描图像、打印图像以及图像的色彩调节，滤镜特殊效果的使用。
2、能力目标：具有熟练使用Photoshop CS软件的能力；具有对平面图像进行熟练处理的能力以及使用图像输入、输出及打印的能力。
3、素质目标：通过实践环节的训练，树立理论联系实际的观点，培养实践能力、创新意识和创新能力、培养高技能人才奠定必要的基础。
二、与其它相关学科的衔接《Photoshop CS 图形图像处理》属于一门专业必修课，在后继的《Dreamever 网页设计》，《Flash MX设计》等课程中，都有图形图像，动画的制作和处理，因此，本课程在大纲的编写和今后的教学实施过程中，都应该格外重视它的应用性。
三、教学内容与要求第一章开始Photoshop CS 之旅本章教学目标与要求：掌握Photoshop CS 基本术语及相关概念；了解Photoshop CS界面；了解Photoshop CS的各种功能；了解历史面板的作用和使用方法，掌握Photoshop CS 基本操作。
本章重点：矢量图与位图解、图像的分辨率和尺寸Photoshop CS 的新增功能。
本章难点：矢量图与位图解本章内容：第一节基本概念1、位图图像与矢量图形 2 、分辨率 3 、颜色模型和模式第二节文件操作1、图像文件格式 2 、新建图像文件 3 、打开图像文件4、保存图像文件 5 、关闭图像文件第三节图像的基本操作1、调整图像 2 、查看图像信息 3 、转换颜色模式4、调整画布尺寸 5 、旋转画布复习思考题：1、图像的格式有哪些？2、位图和矢量图有什么区别？？第二章Photoshop 基本操作本章教学目标与要求：了解色彩的基础知识，理解矢量图与位图的区别；分辨率与图像尺寸；新建图像文件；打开图像文件；保存图像文件；改变图像画布尺寸；辅助功能。
图形图像处理教学大纲设计
《图形图像处理》理论教学大纲开课院(部)：工程技术学院撰写时间：2012年3月课程名称：图形图像处理英文名称： Graphic image processing课程所属层面:①公共基础②学科基础③专业知识④工作技能课程性质：①必修②限选③任选课堂讲授学时：32实践学时：32总学时：64总学分：4周学时：4开课学期：第 2 学期一、课程目的与要求1、基础知识目标：本课程全面细致地介绍了Adobe Photoshop CS 的各项功能，包括工具箱以及各工具选项栏的详细使用方法，选区的创建，蒙板、通道和图层的应用，如何扫描图像、打印图像以及图像的色彩调节，滤镜特殊效果的使用。
2、能力目标：具有熟练使用Photoshop CS软件的能力；具有对平面图像进行熟练处理的能力以及使用图像输入、输出及打印的能力。
3、素质目标：通过实践环节的训练，树立理论联系实际的观点，培养实践能力、创新意识和创新能力、培养高技能人才奠定必要的基础。
二、与其它相关学科的衔接《Photoshop CS图形图像处理》属于一门专业必修课，在后继的《Dreamever网页设计》，《Flash MX设计》等课程中，都有图形图像，动画的制作和处理，因此，本课程在大纲的编写和今后的教学实施过程中，都应该格外重视它的应用性。
三、教学内容与要求第一章开始Photoshop CS之旅本章教学目标与要求：掌握Photoshop CS基本术语及相关概念；了解Photoshop CS界面；了解Photoshop CS的各种功能；了解历史面板的作用和使用方法，掌握Photoshop CS基本操作。
本章重点：矢量图与位图解、图像的分辨率和尺寸Photoshop CS的新增功能。
本章难点：矢量图与位图解本章内容：第一节基本概念1、位图图像与矢量图形2、分辨率3、颜色模型和模式第二节文件操作1、图像文件格式2、新建图像文件3、打开图像文件4、保存图像文件5、关闭图像文件第三节图像的基本操作1、调整图像2、查看图像信息3、转换颜色模式4、调整画布尺寸5、旋转画布复习思考题：1、图像的格式有哪些？2、位图和矢量图有什么区别？？第二章 Photoshop基本操作本章教学目标与要求：了解色彩的基础知识，理解矢量图与位图的区别；分辨率与图像尺寸；新建图像文件；打开图像文件；保存图像文件；改变图像画布尺寸；辅助功能。
图形图像处理教学大纲
图形图像处理教学大纲图形图像处理教学大纲引言：图形图像处理是计算机科学领域中的重要分支，它涉及到对数字图像进行处理、分析和改进的技术和方法。
随着计算机技术的不断发展，图形图像处理在各个领域中得到了广泛应用，如医学影像、计算机游戏、虚拟现实等。
为了培养学生对图形图像处理的理论和实践能力，制定一份科学合理的教学大纲至关重要。
一、课程目标本课程旨在使学生掌握图形图像处理的基本概念、原理和技术，培养学生的图形图像处理能力和创新思维，为学生今后从事相关领域的工作或研究打下坚实的基础。
二、教学内容1. 图像基础知识- 图像的表示与存储- 图像的采样与量化- 图像的亮度、对比度调整2. 图像增强与滤波- 直方图均衡化- 空域滤波器- 频域滤波器3. 图像变换与编码- 傅里叶变换- 离散余弦变换- 图像压缩与编码4. 彩色图像处理- RGB与CMYK颜色模型- 彩色图像增强- 彩色图像分割与合成5. 图像分割与边缘检测- 阈值分割- 区域生长算法- 边缘检测算法6. 特征提取与目标识别- 形状描述子- 纹理特征提取- 目标识别算法7. 三维图像处理- 三维重建与建模- 三维图像的显示与渲染- 三维图像的分析与处理三、教学方法本课程将采用理论教学与实践相结合的教学方法，通过理论讲解、案例分析和实验实践相结合的方式，培养学生的理论分析和问题解决能力。
1. 理论讲解- 通过课堂讲解，向学生传授图形图像处理的基本概念和原理。
- 结合具体案例，讲解图形图像处理的实际应用。
2. 案例分析- 分析经典的图形图像处理案例，让学生了解实际问题的解决方法。
- 引导学生思考，提出自己的解决方案。
3. 实验实践- 设计一系列图形图像处理实验，让学生亲自动手实践。
- 引导学生分析实验结果，总结经验教训。
四、教学评估1. 平时成绩- 出勤情况- 课堂表现- 作业完成情况2. 实验报告- 实验设计与实施- 实验结果与分析3. 期末考试- 理论知识考核- 应用能力考核五、教材与参考书目教材：- 《数字图像处理》（冈萨雷斯，伍兹著）- 《数字图像处理与计算机视觉》（斯塔利奇著）参考书目：- 《数字图像处理》（拉法尔著）- 《计算机视觉：模型、学习和推理》（斯皮策著）六、总结通过本课程的学习，学生将全面了解图形图像处理的基本理论和技术，培养图形图像处理的实践能力和创新思维。
《图形图像处理及实训》教学大纲
《图形图像处理及实训》课程教学大纲一、课程基本情况课程基本情况表二、课程定位图形图像处理及实训是中等职业学校学生学习计算机平面设计必须学习的专门化课程，也是一门重要的技能基础课程。
图形图像处理课程要根据社会经济，科学技术以及中等职业技术教育发展的要求，体现以就业为导向，以学生专业能力发展为本的思想。
它的主要任务是培养德、智、体、美全面发展，具有良好的文化修养和职业道德，掌握计算机平面设计对应职业岗位必备的知识与技能，能从事平面广告设计、包装设计、计算机排版、商业摄影、数码照片后期处理等工作，具备职业生涯发展基础和终身学习能力，能胜任生产、服务、管理一线工作的高素质劳动者和中等技术技能型人才。
三、教学目标（一）知识目标：1.了解图形图像处理所用软件：Photoshop；2.了解Photoshop软件的功能、特点、概念、术语、工作界面；3.掌握图形图像处理的应用范围；4.掌握Photoshop的使用方法；5.掌握Photoshop在实际应用中的重要性。
（二）技能目标：1.具备熟练应用Photoshop cs6；2.具有熟练应用Photoshop cs6的能力；3.具有利用软件完成图形图像处理能力；4.具有平面设计基础的能力；5.具有举一反三，完成不同素材的能力。
（三）素质目标：1.能够熟练掌握图形图像处理的应用，并能在生活中熟练应用；2.能够熟练掌握Photoshop的应用，并能在以后的工作中熟练应用；3.能够通过学习软件，完成图形图像编辑，并将其应用在实际生活中。
四、教学内容及教学要求教学内容与教学要求五、教学方法与教学条件1.把项目教学法引入《图形图像处理及实训》课程教学中，按照教材中项目创建活动情境，采用任务驱动的方法，引导学生从应用入手，从实践到理论，从具体到抽象，从个别到一般的教育模式入手学习图形图像处理软件Photoshop CS6。
2.每个项目分为几个小任务，每个任务由老师进行讲解并操作示范，再由学生自己实操练习，加强学生和老师之间的互动性，使学生积极主动学习图形图像处理软件Photoshop CS6。
图形图象处理教学大纲
图形图象处理教学大纲一、课程的性质和任务本课程是计算机信息管理专业的主要专业课，在图像处理、彩色出版、平面设计、网页设计以及照片处理等领域是的必备知识。
在学生已经掌握计算机基本操作的基础上，通过对软件的了解和操作，增强学生对颜色、图象、图案、文字的掌握，培养学生综合运用所学软件，设计和处理图片的能力.二、教学目的：1.以教材上任务驱动的项目作为实践主要内容。
2．每章节对应的课后实践作业3、通过对于photoshop软件的学习，了解软件的使用并能通过软件制作和处理相应的图片。
4、能够使用photoshop把自己的创意表达出来。
三、能力训练目标和要求1．通过实际练习，检验所学知识；2．通过实际练习，掌握建站技能，为毕业后从事相关工作积累经验；3.实习中，尽可能收集资料，为撰写毕业论文做必要的准备。
4．在实习中，养成认真观察和思考的习惯，强化动手操作解决问题的能力。
四、应具备的理论知识计算机基本的操作知识和理论知识五、仪器设备计算机实验室：电脑（安装photoshop，imageready等图象处理软件）六、教学内容、过程及标准要求1．安装photoshop和photoshop界面的认识。
（4学时）2．绘画（4学时）（1）颜色选择（2）擦除。
（3）画笔的选项、管理和应用3.使用选区，选区的建立、调整和编辑（4学时）4. 路径（4学时）（1）路径的建立和编辑（2）路径的管理和应用5．图像编辑（8学时）（1）二维变换（2）图像修补（3）图像修饰（4）裁剪和填充（5）渐变和历史状态6. 图层（8学时）（1）新建和基本操作（2）图层属性和管理（3）图层调整和填充7. 图层效果和样式（1）图层效果（2）图层样式（8学时）8、色调和色彩的调整（1）色调的查看和调整（2）色彩的调整（3）使用调整图层（4）使用“变化”命令（5）使用“信息”调板（8学时）9、文字的使用（1）创建文字（2）设置文字（3）文字图层操作（4）文字与路径的关系（4学时）10滤镜的使用（1）滤镜的使用方法（2）滤镜效果（3）使用“抽出”命令（4）使用“液化”命令（5）滤镜应用（8学时）11、通道和蒙板（1）通道的概念（2）通道的操作（3）蒙板（4）通道和蒙板的应用（8学时）12、综合应用-自己设计和处理图片（4学时）七、教学考核办法实习考核标准：依据学生所提交的实践作业，检查其内容是否完整，合理，实践过程中的各环节是否合理、有效，是否有明显的错误。
图形图像处理Photoshop教学大纲
Photoshop 教课纲领一、课程概括1.课程性质、任务与目的课程主要任务是介绍 PHOTOSHOPCS3版工作界面，图像设计基本操作，选区的创立、编写与应用，图像的填补、绘制与修饰，路径、形状的绘制与应用，色彩艺术，文字魅力，图层的应用，蒙版与通道的应用，奇特滤镜，动作和输入、输出等，最后经过综合实战操练的方式进行事例实训。
学习 Photoshop 的目的在于使学生娴熟掌握现代化的设计工具的使用技巧，进行各样公益广告设计、商业广告设计、商业包装设计、网页设计，提高设计效率，适应社会要求，可以顺利的走上社会，并为此后独立的设计打下坚固的基础。
2.教课基本要求(1)可以认识数字图像的基本理论、相关色彩理论和颜色模式的理论知识。
(2)娴熟掌握 PHOTOSHOP CS3的工作界面以及一些基础操作，比如：对图像文件的新建、翻开和保留操作，以及使用 PHOTOSHOPCS中的各样协助工具等。
(3)可以娴熟利用 PHOTOSHOP CS3中的工具和命令创立、编写和保留选区；娴熟掌握创立、编写路径的方法与技巧。
(4)娴熟掌握图层的一些观点、基本操作。
(5)对通道与蒙版的观点有一个清楚的认识，轻松掌握通道与蒙版的操作方法与技巧。
(6)掌握滤镜的一些基础的操作。
3.课程特色《计算机图形图像办理 Photoshop CS3适用教程》是一门实践性很强的课程 , 一定经过大批的上机实例操作才能娴熟掌握所学的知识，在上课的全过程一定保证大多数的时间来上机。
二、教课内容和要求1、教课内容项目一项目二项目三项目四Photoshop CS3迅速入门制作风趣小狗制作圣诞电子卡片制作完满婚纱照项目五项目六项目七项目八项目九制作时髦皮包宣传页制作舞会门票制作时髦照片制作室内装修成效图制作学院网站首页项目十综合实训2、教课要求项目一Photoshop CS3迅速入门1、认识 Photoshop 基本知识与历史2、掌握怎样安装 Photoshop CS23、掌握 Photoshop 的应用领域4、认识 Photoshop CS2新特征，如崭新 Adobe Bridge 文件阅读器；图像办理方面的加强；体验工作效率的有效提高；加强的设计功能5、掌握位图和矢量图观点与差别6、掌握像素的含义7、掌握三种分辨率：显示器分辨率、图像分辨率、专业印刷的分辨率8、掌握常用的图像格式：PSD格式、 JPEG格式、 TIFF格式等项目二制作风趣小狗1、掌握 Photoshop CS2主界面：菜单栏和工具选项栏、工具箱、活动面板、图像窗口、保留自定义的工作区2、掌握文件的基本操作：新建文件、翻开文件、保留文件3、掌握图像的查察方法：视图查察、缩放查察、抓手查察4、掌握协助工具使用：标尺、网格、参照线5、掌握图像尺寸的调整：调整图像大小、调整画布大小6、认识 Photoshop 参数的设置项目三制作圣诞电子卡片1、掌握选用工具的使用：规则地区选用工具、套索工具、魔棒工具2、掌握其余选用方法：使用Color Range、使用迅速蒙版、抽出图像3、掌握调整选区的方法：所有选择和撤消选择、反向选择、改正选区、扩大选用、选用相像、变换选区、保留和载当选区项目四制作完满婚纱照1、掌握 Photoshop 中色彩的使用：在工具箱中设定远景和背景、颜色面板、色板面板、选用颜色2、掌握画图方法：使用画笔工具、使用历史画笔3、掌握擦除的方法：橡皮擦工具、背景橡皮擦工具、魔术橡皮擦工具4、掌握填补的方法：内部填补、边框填补5、掌握修饰图像的方法：图章工具、修理工具、修饰工具6、学会怎样使用画笔等工具进行设计项目五制作时髦皮包宣传页1、掌握形状工具的使用：绘制规则形状和不规则形状、图形之间的运算2、掌握使用钢笔工具创立路径的方法3、掌握编写路径的操作4、掌握路径与选区的变换项目六制作舞会门票1、掌握以下颜色模式： RGB图像模式、 CMYK图像模式2、认识以下颜色模式：灰度图像模式、位图图像模式、双色彩图像模式、索引图像模式、 Lab 图像模式3、掌握色彩调整和色彩调整的主要方法4、掌握 HDR高动向地区图像的合成5、掌握怎样利用色彩色彩调整办理照片项目七制作时髦照片1、掌握文字的输入与设定2、掌握变形文字的制作3、认识怎样设置说明4、掌握怎样制作各样殊效文字项目八制作室内装修成效图1、掌握图层的基本观点和操作2、掌握图层混淆模式使用3、掌握蒙版层的使用4、掌握图层款式的使用5、掌握怎样填补图层和调理图层项目九制作学院网站首页1、掌握蒙板的创立、封闭、删除等操作2、掌握通道的基本观点3、掌握通道面板的操作4、掌握专色通道的使用5、掌握图像混淆运算6、掌握利用通道合成照片的方法7、认识滤镜的使用方法8、认识各样滤镜的用途9、掌握特别滤镜的使用10、掌握像素滤镜的使用11、掌握歪曲滤镜的使用12、掌握杂色滤镜的使用13、掌握模糊滤镜的使用14、掌握风格化和衬着等滤镜的使用项目十综合应用公益广告设计1、掌握公益广告设计技巧2、认识公益广告的形式3、认识公益广告的几大种类及需要掌握的设计尺度4、拓展广告创意思想项目十综合应用商业广告设计1、学会依据客户需要宣传物件（或其余）的特色有针对性地设计商业广告2、认识商业广告的特色，即特色鲜亮、主题突出，不可以有多个主题同时出现3、认识商业广告一定要“商业” ，不行过于艺术化项目十综合应用商业包装设计1、学会包装设计的正确立位2、认识在包装设计需要正确传达产品的种类以及特色3、学会在包装上对主要的文字以及名称进行突出设计项目十综合应用网页设计1、设计网页以前，先对需要设术的公司状况以及经营思路、公司的发展远景和公司的主色彩有充足的认识2、认识该行业其余公司网页的设计形式和设计风格，仔细研究这些网站的组织架构和内容安排等3、采集相应的素材，注意使用Flash动画要适当三、教课内容及学时安排讲课章节、内容、重点实操学理实时论操项目一Photoshop CS3 迅速入门翻开保留文件、基本操作方法 6 3 3 项目二制作风趣小狗选区抠图的实例 6 3 3 项目三制作圣诞电子卡片画图与修图工具的的实例 6 3 3 项目四制作完满婚纱照路径的创立及其应用的实例 6 3 3 项目五制作时髦皮包宣传页调整图象的色彩和色彩的实例 6 3 3 项目六制作舞会门票文字魅力的实例 6 3 3 项目七制作时髦照片图层应用的实例 6 3 3 项目八制作室内装修成效图通道与蒙板的实例 6 3 3 项目九制作学院网站首页滤镜及其应用的实例 6 3 3 项目十综合应用公益广告设计环境保护广告、关爱失学小孩广告 6 3 3 项目十综合应用商业广告设计地产、数码产品、运动、汽车等广告 6 3 3 项目十综合应用商业包装设计牛奶、软件包装、洒类产品广告 6 3 3 项目十综合应用网页设计科技电子类和公司类网站 6 3 378 39 39四、课程成绩考查方法1．讲解（理论 +实操）：平常成绩100 分× 30%2．考试：作品设计100 分× 70%五、教材及主要参照书1．教材：《计算机图形图像办理Photoshop CS3适用教程》张竞艳经济科学第一版社。
PS图形图像处理教学大纲
PS图形图像处理教学大纲第一章认识Photoshop●内容介绍Photoshop是美国著名的设计软件开发公司Adobe开发的专业图像编辑、图像合成、网页制作和平面设计等工作的应用程序，是全球标准的图像编辑解决系统。
在平面设计方面主要是对图像进行处理，设计各种版式的画册、书籍、包装盒、喷绘、写真等。
●培养目标1、了解Photoshop可以做些什么；2、了解Photoshop可以从事哪些方面的设计；3、了解Photoshop可以从事什么行业的工作。
●重点难点1、Photoshop的工作环境；2、图像的文件类型；3、图像文件的基本操作；4、常见图像的颜色模式；5、文件存储为所需要的格式。
●课时分配理论解说课（2个课时）上机指导课（2个课时）。
第二章调整图像分辨率和图像尺寸●内容介绍Photoshop作为位图处理软件，所处理或绘制的图像大小对于最终结果而言非常重要，因为对位图图像进行缩放处理会使图像的像素产生差值，从而影响图像的质量。
因此，在新建图像文件或重新设置图像和画布的大小时，一定要掌握修改图像和画布大小的方法和技巧。
本章将详细介绍Photoshop中修改图像和画布大小使用的命令和工具。
●培养目标1、了解什么是分辨率和不同的环境使用不同的分辨率；2、掌握分辨率与图像尺寸的关系；3、会改变画布的大小，会裁剪图像及显示全部画布，会调整分辨率和尺寸，会任意旋转画布。
●重点难点1、不同的操作环境运用不同的分辨率；2、重新设置图像尺寸；3、改变画布大小的基本操作；4、裁剪工具的运用；5、调整画布的角度。
●课时分配理论解说课（2个课时）上机指导课（2个课时）。
第三章选区和路径●内容介绍在Photoshop中，很多操作都是基于选区来进行的，所以选区在这里有着非常重要的作用。
例如，要把人物衣服的色彩改变，必须先用选区工具把人物衣服部分进行选取，才能进行下一步的调色。
因此，掌握关于选区的知识是十分关键和重要的。
在Photoshop中路径具有多种用途的功能，使用路径不但可以精确地制作选区，还可以绘制图像。
图形图像处理课程教学大纲.doc
《图形图像处理》理论教学大纲开课院(部)：工程技术学院撰写时间：2012年3月课程名称：图形图像处理英文名称：Graphic image processing课程所属层面:①公共基础②学科基础③专业知识④工作技能课程性质：①必修②限选③任选课堂讲授学时：32实践学时：32总学时：64总学分：4周学时：4开课学期：第 2 学期一、课程目的与要求1、基础知识目标：本课程全面细致地介绍了Adobe Photoshop CS 的各项功能，包括工具箱以及各工具选项栏的详细使用方法，选区的创建，蒙板、通道和图层的应用，如何扫描图像、打印图像以及图像的色彩调节，滤镜特殊效果的使用。
2、能力目标：具有熟练使用Photoshop CS软件的能力；具有对平面图像进行熟练处理的能力以及使用图像输入、输出及打印的能力。
3、素质目标：通过实践环节的训练，树立理论联系实际的观点，培养实践能力、创新意识和创新能力、培养高技能人才奠定必要的基础。
二、与其它相关学科的衔接《Photoshop CS图形图像处理》属于一门专业必修课，在后继的《Dreamever网页设计》，《Flash MX设计》等课程中，都有图形图像，动画的制作和处理，因此，本课程在大纲的编写和今后的教学实施过程中，都应该格外重视它的应用性。
三、教学内容与要求第一章开始Photoshop CS之旅本章教学目标与要求：掌握Photoshop CS基本术语及相关概念；了解Photoshop CS界面；了解Photoshop CS的各种功能；了解历史面板的作用和使用方法，掌握Photoshop CS基本操作。
本章重点：矢量图与位图解、图像的分辨率和尺寸Photoshop CS的新增功能。
本章难点：矢量图与位图解本章内容：第一节基本概念1、位图图像与矢量图形2、分辨率3、颜色模型和模式第二节文件操作1、图像文件格式2、新建图像文件3、打开图像文件4、保存图像文件5、关闭图像文件第三节图像的基本操作1、调整图像2、查看图像信息3、转换颜色模式4、调整画布尺寸5、旋转画布复习思考题：1、图像的格式有哪些？2、位图和矢量图有什么区别？？第二章 Photoshop基本操作本章教学目标与要求：了解色彩的基础知识，理解矢量图与位图的区别；分辨率与图像尺寸；新建图像文件；打开图像文件；保存图像文件；改变图像画布尺寸；辅助功能。
图形图像处理课程教学大纲
徐州中健科技职业技术学校《图形图像处理》课程教学大纲一、课程性质与任务《Photoshop CS5图形图像处理》是计算机应用等专业的一门专业必修课程，Photoshop是Adobe公司推出的图像处理软件，是世界上第一流的图形设计与制作工具。
Photoshop CS5的功能十分强大，主要用于图形的修改与设计，应用于制作广告，封面等，在许多领域都被广泛使用。
二、课程教学目标1、基础知识目标：本课程全面细致地介绍了Adobe Photoshop CS5的各项功能，包括工具箱以及各工具选项栏的详细使用方法，选区的创建，蒙板、通道和图层的应用，如何扫描图像、打印图像以及图像的色彩调节，滤镜特殊效果。
2、能力目标：具有熟练使用Photoshop CS5软件的能力；具有对平面图像进行熟练处理的能力以及使用图像输入、输出及打印的能力。
3、素质目标：通过实践环节的训练，树立理论联系实际的观点，培养实践能力、创新意识和创新能力、培养高技能人才奠定必要的基础。
三、教学内容结构本课程的教学内容由理论知识教学和能力培养两方面。
1.通过理论知识学习使学生做到基本掌握该软件的知识框架及要点，理解不同章节的重点和难点。
2.通过讲解辅导与练习，培养学生对该软件熟练掌握操作方法，灵活应用知识技巧。
四、教学内容与要求（一）本大纲对教学要求的层次表述1、本课程要求具备计算机基础理论，素描和色彩知识；2、坚持理论与艺术设计实践相结合，做到内容丰富新颖，体系结构合理，概念清楚，逻辑性强，文字流畅，深入浅出，通俗易懂，可读性，可操作性强，生动活泼；3、把握平面设计教学的特点，坚持以实践带动软件理论的教学，努力消除教学中的僵化思想，挖掘学生的潜质，真正的做到理论与实践相结合；4、本课程的教学采用多媒体教学，及时上机操作，并结合具体的设计课题或实例进行教学，解决设计制作中遇到的实际问题，以实践带动理论的教学。
（二）教学内容与要求1.理论知识项目一Photshop入门基础l.）Photoshop基础导读a.初识Photoshop CS5的工作界面；m.了解Photoshop CS5的基本概念；c.关于Photoshop CS5的基本操作。
图形图像处理教学大纲
课程编号：《Photoshop图像处理》教学大纲总学时：总学分：课程性质：必修课开设学期学时分配：适用专业及层次：动漫设计与制作专业使用教材：校本教材一、说明1、课程的性质、地位和任务在平面设计领域，Adobe公司开发的Photoshop已被广大美术设计人员和网页设计人员公认为顶尖的图形图像设计软件。
Photoshop软件是专业化的图形图像处理软件，在平面设计领域居主导地位，被广泛应用于美工创作、彩色印刷、广告设计、图像处理、网页设计以及影视特技制作等诸多领域，已经成为美术作品设计中不可缺少的得力助手。
Photoshop是面向高职动漫设计与制作专业的学生开设的专业基础课之一，是一门集数字媒体技术和艺术设计于一体、实用性很强的计算机应用的综合性课程。
通过该课程的学习，让学生将基础知识、操作技巧、设计理念融为一体，真正提高图像处理水平。
为日后学生成为平面设计师或网页设计师奠定坚实的基础。
2、课程教学的基本要求熟悉图像处理的流程及方法，培养学生图像处理的基本知识和基本技能。
Photoshop图像处理软件的基本操作及运用，深入挖掘这些工具背后隐藏的技巧，并在学习制作图形的过程中，帮助学生形成独特的思维理念。
相关图像处理的知识，能熟练运用软件进行规范化的设计，处理生活中实际遇到的问题。
3、教法特点说明教学方法与手段：多媒体教学4、课程设置面向的岗位群学习此课程主要面向图像编辑人员、课件制作人员、平面及网页制作人员、多媒体程序员等。
二、理论教学大纲内容第1章图像处理基础知识[教学内容]1-1位图和矢量图[理解]1-2分辨率[了解]1-3图像的色彩模式[掌握]1-4常用的图像文件格式[了解][教学要求]掌握Photoshop图像处理的基础知识，包括位图与矢量图、图像尺寸与分辨率、文件常用格式、图像色彩模式等。
通过对本章的学习，使学生可以快速掌握这些基础知识，有助于更快、更准确地处理图像。
第 2 章初识Photoshop CS3[教学内容][教学要求]使学生掌握Photoshop界面的各个组成部分以及提供的各种不同的调板，文件操作等内容；通过本章的学习，使学生可以对PhotoshopCS3的多种功用有一个大体的、全方位的了解，有助于在制作图像的过程中快速地定位，应用相应的知识点，完成图像的制作任务。
图形图像处理教学大纲
图形图像处理教学大纲图形图像处理教学大纲一、引言图形图像处理是计算机科学与工程领域的重要学科，它涉及到图像的获取、处理、分析和展示等方面。
随着计算机技术的不断发展，图形图像处理在各个领域都得到了广泛的应用，如医学影像、数字媒体、虚拟现实等。
因此，图形图像处理的教学也变得越来越重要。
本文将探讨图形图像处理教学的大纲设计。
二、课程目标1. 理解图形图像处理的基本概念和原理；2. 掌握图形图像处理的常用算法和技术；3. 能够使用图形图像处理工具进行实际应用；4. 培养学生的创新思维和解决问题的能力。
三、教学内容1. 图像的获取与表示- 数字图像的基本概念和特点；- 图像的采样与量化；- 图像的编码与压缩。
2. 图像的增强与恢复- 点运算和直方图处理；- 空域滤波和频域滤波；- 图像复原和去噪。
3. 图像的分割与描述- 阈值分割和边缘检测；- 区域生长和分水岭算法；- 图像特征提取和描述。
4. 图像的压缩与编码- 无损压缩和有损压缩；- 图像编码的原理和方法；- JPEG和JPEG2000压缩标准。
5. 图像的分析与识别- 图像变换和特征选择；- 模式识别和目标检测；- 人脸识别和指纹识别。
四、教学方法1. 理论授课：通过讲授基本概念和原理，帮助学生建立起对图形图像处理的整体认识。
2. 实验实践：通过实验操作，让学生亲自体验图形图像处理算法和技术的实际应用。
3. 项目设计：组织学生进行图形图像处理相关的项目设计，培养学生的实际操作能力和团队合作精神。
4. 研究论文：要求学生选择一个图形图像处理的研究方向，撰写一篇研究论文，培养学生的科研能力和写作能力。
五、教学评价1. 平时成绩：包括作业完成情况、实验报告质量等。
2. 期中考试：考察学生对图形图像处理基本概念和原理的掌握程度。
3. 期末考试：考察学生对图形图像处理算法和技术的应用能力。
4. 项目评估：评估学生在项目设计和实践中的表现。
5. 论文评价：评估学生的研究能力和写作水平。
图形图像处理课程教学大纲
《图形图像处理》课程教学大纲一、课程教学目标本课程以Photoshop CS软件(中文版)为蓝本,系统讲授数字图形图像的基本知识,文件格式,图像图形的要素的数字表示,图形图像的输入,Photoshop中图像图形的编辑,特效处理,常用工具和技巧以及图像的输出印刷的分色方法和平面设计中该软件的使用方法等等。
培养学生图像数字化处理的基本知识和基本技能，Photoshop图像处理软件的基本操作及运用,深入挖掘这些工具背后隐藏的技巧,并在学习制作图形的过程中,帮助学生形成独特的思维理念.相关图像处理的知识,能熟练运用软件进行规范化的设计,处理生活中实际遇到的问题。
二、课程设置说明在信息技术迅速发展的今天，用计算机系统对图像进行编辑,输入、输出等数字化处理的技术,是计算机的主要应用领域之一，可作为相关专业学生的必修课，也可作为其他专业学生的选修课。
本课程的前修课是计算机基础（包括Windows和WORD、Excel等办公软件），学生学习完本课程后，为将来学生所学的网页制作等课程提供图像处理相关基础知识。
三、课程性质（适用专业对象和课程类别）适用对象：计算机应用技术、计算机网络专业课程性质：专业必修课四、教学内容、基本要求和学时分配（参考学时：36）第一章: PHOTOSHOP CS的工作条件与环境. （2学时）【教学目的与要求】目的:了解PHOTOSHOP CS的工作条件与环境.要求:熟悉基本要求及工作环境【教学重点与难点】PHOTOSHOP CS的工作条件与环境.【教学内容】1.基础知识2.PHOTOSHOP CS的基本要求3.PHOTOSHOP CS的工作条件4.PHOTOSHOP CS工作环境第二章:PHOTOSHOP CS的菜单及工具箱（2学时）【教学目的与要求】要求:熟悉工具箱及菜单目的:了解PHOTOSHOP CS的工具条及文件菜单【教学重点与难点】制作实例【教学内容】1.文件与菜单2.视图与窗口3.工具箱4.制作实例第三章:色彩与文件格式（2学时）【教学目的与要求】要求:熟悉色彩基本要求.目的:了解PHOTOSHOP CS的保存文件格式【教学重点与难点】制作实例【教学内容】1.色彩理论2.文件格式3.制作实例第四章:PHOTOSHOP CS的基本操作（2学时）【教学目的与要求】要求:熟悉基本操作要求.目的:熟悉菜单及工具的运用以及文件的格式【教学重点与难点】应用实例【教学内容】1.PHOTOSHOP CS文件操作2.区域建立与修改3.其它基本操作4.制作实例第五章:PHOTOSHOP CS色调与色彩的运用（3学时）【教学目的与要求】要求:熟悉基本操作要求.目的:熟悉菜单及工具的运用以及文件的格式【教学重点与难点】应用实例【教学内容】1.调整图象色彩2.图象处理中的色调3.色彩的技巧4.制作实例第六章:PHOTOSHOP CS图层的运用（3学时）【教学目的与要求】要求:熟悉图层操作要求.目的: 熟悉图层的交换使用及方法【教学重点与难点】应用实例【教学内容】1.图层的概念2.创建与删除图层3.编辑图层4.制作实例第七章:PHOTOSHOPC通道及蒙版（3学时）【教学目的与要求】要求:熟悉通道及蒙版要求.目的: 掌握通道与蒙版的运用【教学重点与难点】应用实例【教学内容】1.通道与蒙版概述2.创建与编辑通道3.创建与编辑蒙板4.制作实例第八章:PHOTOSHOP CS路径的使用（3学时）【教学目的与要求】要求:熟悉路径操作要求.目的: 掌握路径的基本技巧以及制作时的要求【教学重点与难点】应用实例【教学内容】1.路径概述2.创建路径3.编辑路径4.制作实例第九章:文字PHOTOSHOP CS的灵活运用（2学时）【教学目的与要求】要求:熟悉文字操作要求.目的: 掌握文字基本技巧以及制作时的要求【教学重点与难点】应用实例【教学内容】1.路径概述2.创建路径3.编辑路径4.制作实例第十章:熟悉动作与历史记录的使用（2学时）【教学目的与要求】要求:熟悉动作与历史操作要求.目的:熟悉动作与历史操作.【教学重点与难点】应用实例【教学内容】1.动作的使用2.历史记录的使用3.制作实例第十一章:PHOTOSHOP CS滤镜的使用（4学时）【教学目的与要求】要求:熟悉滤镜操作要求.目的:滤镜的使用及其方法【教学重点与难点】应用实例【教学内容】1.滤镜的介绍及使用方法2.PHOTOSHOP CS内部滤镜3.图象的修饰滤镜4.制作实例5.外挂滤镜第十二章:PHOTOSHOP CS实例练习（8学时）【教学目的与要求】要求:熟悉各种操作实例.目的:巩固理论与实践相结合【教学重点与难点】应用实例【教学内容】1.制作证件照2.黑白转色彩3.个性挂历4.艺术删格效果5.合二为一6.恢复照片的色彩层次7.制作清茶效果8.制作实例五、实践性教学内容的安排与要求（总学时：36）实验一、Photoshop的基本操作【实验目的：】1、使学生熟悉Photoshop的操作界面。
图形图像处理教学大纲
图形图像处理》教学大纲课程名称：（图形图像处理/GraphicsandImagesProcessing）开课专业：计算机应用技术（专业方向：计算机应用技术）一、课程性质、目的和培养目标本课程是计算机类专业的专业基础课程。
计算机图形图像处理技术运用数字技术进行图形图像的处理，是现代数字技术中的一个重要分支。
本课程通过对目前广泛流行的图形图像软件的学习使用，掌握计算机图形图像处理的基本技术，为平面设计、多媒体制作、动画制作等课程奠定基础。
本课程的教学目标：一是通过讲授计算机图形图像处理的基本概念，使学生掌握数字图像的基础知识，了解计算机对图形图像的处理方法与传统方法的异同；二是通过讲授具体的图形图像处理软件的使用方法，培养学生使用计算机进行图形图像处理的能力。
二、预修课程计算机应用基础三、课程内容、要求和建议学时分配绪论（14课时）主要介绍photoshop概论。
第1章图形图像处理基本知识（2课时）要点：掌握数字图像的基本概念和分类，了解常用的图像文件格式。
主要内容：第一节数字图像数字图像的基本概念；数字图像的分类。
第二节常用的图像文件格式矢量图和点阵图的区别；象素和图形分辨率的含义；色彩模式和工作环境优化。
第2章色彩理论（2课时）要点：掌握色彩的基本概念和色光三原色，了解数字图像的色彩模式。
主要内容：第一节色彩的产生颜色的基本概念；颜色的描述。
第二节色光三原色三基色。
2课时）4课时） 适用于视频和电影制 6课时） 第三节色料三原色RGB 颜色模式。
第四节数字图像的色彩模式RGB 模式与CMYK 模式；lab 模式；HSB 模式；灰度模式；位图模式。
第3章图形图像输入输出设备 要点：掌握常见图形图像的输入设备的类型。
主要内容： 第一节监视器显示系统；分辨率；像素；点距。
第二节图形显示卡颜色位数；显示存储器；显示分辩率。
第三节扫描仪扫描仪的分类；扫描仪解析度。
第四节打印机打印机的分类。
第4章PhotoshopCS 简介 要点：掌握PhotoshopCS 工作界面的构成和文档的基本操作。
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《图形图像处理》理论教学大纲开课院(部)：工程技术学院撰写时间：2012年3月课程名称：图形图像处理英文名称：Graphic image processing课程所属层面:①公共基础②学科基础③专业知识④工作技能课程性质：①必修②限选③任选课堂讲授学时：32实践学时：32总学时：64总学分：4周学时：4开课学期：第 2 学期一、课程目的与要求1、基础知识目标：本课程全面细致地介绍了Adobe Photoshop CS 的各项功能，包括工具箱以及各工具选项栏的详细使用方法，选区的创建，蒙板、通道和图层的应用，如何扫描图像、打印图像以及图像的色彩调节，滤镜特殊效果的使用。
2、能力目标：具有熟练使用Photoshop CS软件的能力；具有对平面图像进行熟练处理的能力以及使用图像输入、输出及打印的能力。
3、素质目标：通过实践环节的训练，树立理论联系实际的观点，培养实践能力、创新意识和创新能力、培养高技能人才奠定必要的基础。
二、与其它相关学科的衔接《Photoshop CS图形图像处理》属于一门专业必修课，在后继的《Dreamever网页设计》，《Flash MX设计》等课程中，都有图形图像，动画的制作和处理，因此，本课程在大纲的编写和今后的教学实施过程中，都应该格外重视它的应用性。
三、教学内容与要求第一章开始Photoshop CS之旅本章教学目标与要求：掌握Photoshop CS基本术语及相关概念；了解Photoshop CS界面；了解Photoshop CS的各种功能；了解历史面板的作用和使用方法，掌握Photoshop CS基本操作。
本章重点：矢量图与位图解、图像的分辨率和尺寸Photoshop CS的新增功能。
本章难点：矢量图与位图解本章内容：第一节基本概念1、位图图像与矢量图形2、分辨率3、颜色模型和模式第二节文件操作1、图像文件格式2、新建图像文件3、打开图像文件4、保存图像文件5、关闭图像文件第三节图像的基本操作1、调整图像2、查看图像信息3、转换颜色模式4、调整画布尺寸5、旋转画布复习思考题：1、图像的格式有哪些？2、位图和矢量图有什么区别？？第二章 Photoshop基本操作本章教学目标与要求：了解色彩的基础知识，理解矢量图与位图的区别；分辨率与图像尺寸；新建图像文件；打开图像文件；保存图像文件；改变图像画布尺寸；辅助功能。
本章重点：掌握切换和调整图像文件窗口的方法，放大图像显示比例的方法，辅助工具的用法，前景色和背景色的作用本章难点：设置前景色和背景色的各种方法，辅助工具的使用方法本章内容：第一节调整图像的显示1、调整图像窗口2、缩放与平移视图3、切换屏幕显示模式第二节使用辅助工具1、使用标尺和参考线2、使用网格3、使用标尺工具第三节设置前景色和背景色1、利用“拾色器”对话框设置颜色2、颜色调板3、色板调板4、利用吸管工具从图像中获取颜色复习思考题：1、简述辅助工具的用途？2、放大缩小图像的方法有哪些？第三章选区的创建与编辑本章教学目标与要求：使学生掌握创建选区的几种工具例如：选框工具、套索工具、魔棒工具。
选区变换的技巧和通过自由变换功能，可以对选区进行是压缩、拉抻、旋转、扭曲、透视等操作。
本章重点：创建规则选区，创建不规则选区，修改选区本章难点：创建规则选区，创建不规则选区，修改选区本章内容：第一节建立选区1、选框工具2、套索工具3、色彩范围4、其他选区命令第二节调整选区1、移动选区2、新选区与原选区间的关系3、选框调整4、消除锯齿5、羽化第三节选区图像的基本编辑操作1、移动复制选区图像2、使用剪贴板复习思考题：1、羽化的作用？2、选区运算的几个快捷键是哪些？第四章编辑图像本章教学目标与要求：学习图像编辑的操作，使学生在巩固基本操作的同时，掌握图像编辑的功能和技巧；图像的基本编辑命令；对填充和描边命令要求。
本章重点：自由变换图像，变形图像，合并拷贝和贴入命令的用法，修补工具，修饰工具的用途本章难点：自由变换图像，修补、修饰工具的区别本章内容：第一节二维变换1、变换2、自由变换3、在选项栏中设置变换4、变换路径或选区第二节图像修补1、仿制图章工具2、图案图章工具3、修复画笔工具4、颜色置换工具第三节图像修饰1、涂抹2、模糊与锐化3、减淡和加深4、海绵工具第四节裁切1、使用裁切工具2、使用“裁切”命令3、修整图像第五节填充图像的部分区域1、油漆桶工具2、使用“填充”命令填充3、使用快捷键填充第六节渐变1、应用渐变2、设置渐变颜色方案3、渐变应用实例第七节根据历史状态绘制1、历史画笔2、历史记录艺术画笔3、擦除到历史4、填充历史复习思考题：1、分析仿制图章工具与修复画笔，污点修复画笔工具的异同？2、简述渐变工具的类型及区别？第五章图层应用（上）本章教学目标与要求：了解并掌握图层的概念和一般使用方法；学习图层的使用方法，它是图像合成的一门重要技巧。
本章重点：掌图层基本概念、图层编辑操作、填充图层和调整图层本章难点：图层编辑操作、填充图层和调整图层本章内容：第一节新建图层1、创建空图层2、选区转换为图层3、通过粘贴新建图层4、通过拖动新建图层第二节图层的基本操作1、“图层”调板的基本操作2、调整图层顺序3、图层与背景之间的转换4、锁定图层5、复制、删除图层第三节设置图层属性1、图层的不透明度和填充部分的不透明度2、混合模式第四节图层管理1、图层组2、剪贴组3、合并图层4、拼合图像5、栅格化图层第五节调整图层与填充图层1、创建调整图层与填充图层2、调整图层与填充图层的基本操作复习思考题：1、图层有哪些类型？2、背景图层有哪些限制？第六章图层应用（下）本章教学目标与要求：掌握图层样式的使用和图层模式的混合方法，掌握图层蒙版的作用及熟悉图层蒙版调板。
本章重点：图层样式的使用和图层模式的混合方法本章难点：图层模式的混合方法及图层蒙版的应用本章内容：第一节图层样式的设置1、投影样式与内阴影样式2、斜面和浮雕样式3、发光样式与光泽样式4、叠加样式与描边样式5、样式调板快速设置样式第二节图层样式操作进阶1、图层样式的开关与清除2、图层样式的保存与复制3、图层蒙版的创建于使用第三节图层混合模式复习思考题：1、简述常用的图层混合模式的适用区域？2、图层样式有那几大类，及如何复制图层样式？第七章形状与路径本章教学目标与要求：学习Photoshop CS中路径的使用，通过路径的操作来完成一些其他绘图工具不能完成的工作；路径的建立方法和对路径的应用；对使用各种绘制工具创建路径的方法要求。
本章重点：路径若干术语和路径面板底部各个按钮功能的掌握。
本章难点：路径若干术语和路径面板底部各个按钮功能的掌握。
本章内容：第一节建立路径1、新建路径2、建立工作路径3、创建图层剪贴路径4、创建位图形状 5、使用形状工具 6、使用钢笔工具 7、使用自由钢笔工具 8、使用磁性钢笔工具第二节编辑路径1、添加路径组件2、选择路径3、基本编辑操作4、调整路径形状 5、对齐与分布 6、组合路径组件第三节管理路径1、保存工作路径2、存储自定形状3、其他路径操作第四节路径应用1、路径转换为选区2、选区转换为路径3、描边路径 4、填充路径复习思考题：1、形状图层与路径有何区别？2、调整路径的方法是什么？3、如何实现路径的填充和描边？4、路径和选区有什么关系？第八章色调与色彩调整本章教学目标与要求：了解各种色彩模式及其工作原理，掌握Photoshop CS调整图像色彩的方法，掌握各种色调、色彩调整的特点与用法，学会使用命令纠正过亮、过暗、过饱和、色偏的图像。
本章重点：色彩调整和色调调整的命令和使用方法。
本章难点：色彩调整和色调调整的命令和使用方法。
本章内容：第一节色调的查看与调整1、查看色调范围2、使用“色阶”命令调整色调分布3、使用“曲线”命令调整色调4、自动调整色调分布5、使用指定亮度设置高光和暗调6、调整亮度和对比度7、阈值 8、色调分离 9、渐变映射10、调整暗调和高光 11、色调均化第二节色彩的调整1、调整色彩平衡2、调整色相和饱和度3、去色4、替换颜色5、反相6、照片滤镜7、可选颜色8、匹配颜色第三节使用调整图层1、使用“变化”命令2、使用“信息”调板复习思考题：1、直方图的作用是什么？2、图像偏色时应选用什么命令调整，调整的原理是什么？3、曲线、色阶的区别，简述各自的优势？第九章在图像中应用文字本章教学目标与要求：掌握文本操作技巧，重点为文本输入、文本编辑、文本沿路径排列、使用图层样式制作特效文字、使用样式调板制作特效文字。
本章重点：在图像中加入精美的文字，可以起到画龙点睛的作用，并且图文并茂的生动设计已经日益成为平面设计人员追求的目标。
本章主要包括以下内容：文字的输入与编辑、路径文字、文字蒙版、文字特效。
本章难点：在图像中加入精美的文字，可以起到画龙点睛的作用，并且图文并茂的生动设计已经日益成为平面设计人员追求的目标。
本章主要包括以下内容：文字的输入与编辑、路径文字、文字蒙版、文字特效本章内容：第一节创建文字1、创建点文字2、创建段落文字3、基本编辑操作4、创建文字选区第二节设置文字格式1、选择文字2、设置字符格式3、设置段落格式第三节文字图层操作1、文字变形2、消除文字锯齿3、转换文字图层类型4、改变文字排列方向5、创建路径6、转换为形状图层第四节文字与路径的关联1、沿路径排列文字2、路径文字框复习思考题：1、创建文字选区的方法有哪些？2、栅格化文字的目的是什么？3、文字轮廓如何获得？第十章通道的应用本章教学目标与要求：学习Photoshop CS中通道的知识，从而应用通道处理图像；通道的操作方法；Alpha通道的使用方法。
本章重点：通道的概念的理解、通道面板各个部分的作用。
本章难点：通道的概念的理解、通道面板各个部分的作用。
本章内容：第一节通道的基本概念1、颜色通道2、Alpha通道第二节通道操作1、“通道”调板的基本操作2、复制通道3、分离通道4、合并通道5、创建专色通道6、使用通道混合器7、删除通道第三节通道计算1、应用图像2、计算复习思考题：1、通道的作用是什么，通道和选区的关系是什么？2、通道抠图的一般步骤是什么？四、教学课时分配表五、考核方法本课程分为平时考核与理论测试考核两部分，包括期末闭卷考试与平时作业，成绩占总成绩的70％。
六、参考书目1、《Adobe Photoshop基础培训教程》任重远，欧军利编著人民邮电出版社2、《Photoshop CS中文版基础培训教程（第三版）》明智科技编著人民邮电出版社3、《青少年多媒体培训教材之Photoshop》上海市多发媒体与应用能力考核办公室编上海科学普及出版社4、《Photoshop CS 印象炫彩特效制作技术精粹》陈慧艳，朱晓楠，祁连山编著人民邮电出版社《图形图像处理》实践教学大纲开课院 (部)：工程技术学院课程名称(中英文)：图形图像处理（Graphic image processing）课程编号：适用专业：动漫设计与制作课程性质：①公共基础②学科基础③专业知识④工作技能课程类型：①必修②限选③任选实践总学时：32实践学分：4指导教师：高伟聪一、实践教学目的通过实践使学生应能够熟练地运用Photoshop软件，掌握Photoshop基本理论知识；掌握各种工具、命令的用法、技巧；能够独立完成一般的平面设计、图片编辑；掌握色彩的运用，能够独立设计完成、自主创意出平面作品。