《三维动画技术》课程 教学大纲
《三维动画》自考教学大纲
04511、04512《三维动画》自考教学大纲第一部分课程性质与设置目的一、课程性质与特点三维动画是电脑设计的重要组成部分，广泛应用于影视广告之中，是国内外广告、动画等专业的学生的一门必修课,同时又可作为相关专业学生的选修课程,它是一门理论联系实际、应用性较强的课程。
随着信息技术的快速发展，电脑已经深入到人们生活和工作的各个方面。
在设计领域,电脑设计已经成为非常热门的技术。
二、课程目标与基本要求本课程以目前国际上最为流行的三维设计与动画软件3ds Max为基础,全面介绍了与三维设计与制作有关的的知识，向学生阐明电脑三维设计以及制作的基本过程，并使学生能够完成一般的电脑三维设计，具有解决设计中常见问题的能力。
与此同时,通过对3ds Max的学习,使学生对于电脑三维设计中所涉及到的相关知识和简单原理有一个较为全面的了解。
由于三维动画设计课程要求学生具有一定的广告学知识和平面设计知识，因此，最好在学生学习了一定的广告知识和平面设计知识后再开设“三维动画"课程。
三、与本专业其他课程的关系此课程与“广播电视广告”、“美学”、“广告媒体分析”和“平面广告设计”等课程互相联系，互相补充，分别给学生提供广告、美学、电脑平面设计和电脑三维设计以及电脑动画设计等知识和技能的学习。
通过此课程的学习，可以是学生进一步理解和应用“广播电视广告"、“美学"、“广告媒体分析”和“平面广告设计"等课程中所学到的知识和技能，使学生得到全面的培养，成为广告设计、动画设计、影视后期等相关领域知识结构较完整的专门人才.第二部分考核内容与考核目标第一章进入3ds Max 2010的世界一、学习目的与要求3ds Max 2010是一个功能强大的三维建模、动画和渲染程序，它提供了一个非常易用友好的用户界面.本章将介绍3ds Max用户界面的基本功能以及软件中一些简单又极其重要的基础操作。
通过本章的学习能够熟悉3ds Max的用户界面、定制用户自己的界面;掌握系统单位的设定和快捷键的定制；熟悉打开、保存、合并等文件操作方法；熟悉选择和变换对象的方法;学会创建简单的几何对象；掌握对象参数修改方法以及“按名称选择"“套索选择区域”、“选择并移动”、“选择并移动”、“选择并缩放”、“角度捕捉切换”、“镜像”、“对齐"等常用工具的使用。
《三维动画技术》课程教学大纲
《三维动画技术》课程教学大纲《三维动画技术》课程教学大纲课程基本信息课程名称: 三维动画技术课程编号：课程性质：必修专业课课程学时和学分：总学时：50 理论学时：30 实验学时：20 总学分：3适用专业：计算机科学与技术先修课程：计算机图像处理动画设计与制作开课学院（部）：电子与计算机学院一、教学目的、要求《三维动画技术》是一门专业必修课程，属于理论与实践紧密结合的课程。
通过本课程的教学和实验，培养具有良好的三维动画绘制基本知识与创作技巧，从事三维动画制作、设计、创意、编辑等工作的中等专业人员。
与此同时，在教学过程中注重培养学生的职业习惯和职业道德，促进学生职业素质的养成。
通过本课程的学习，使学生了解三维动画的基本原理和制作流程，掌握常用三维建模方法，掌握基础动画和角色动画的制作技术，掌握材质制作和灯光渲染的方法和技巧。
在着重培养三维动画设计能力的同时，加强对三维设计应用理念的了解，进一步满足企业对于三维设计人员的需求，为学生发展专门化方向的职业能力奠定基础。
二、课程主要内容第一章 3ds Max2009的工作环境主要内容：了解3ds Max2009的安装和启动；了解3ds Max2009的工作界面。
重点和难点：3ds Max2009的安装及启动。
第二章 3ds Max2009的操作基础主要内容：了解3ds Max2009界面的基本操作；掌握文件的操作；对象的创建、选择、移动、旋转及缩放；坐标系统；对象的复制、阵列、对齐和捕捉。
重点和难点：对象的创建、选择、移动、旋转及缩放；坐标系统；对象的复制、阵列、对齐和捕捉。
第三章二维图形的创建与编辑主要内容：掌握常见的二维对象的创建方法和子物体的创建与编辑。
重点和难点：常见二维对象的创建；创建复合造型；样条曲线修改器；父物体层级下编辑曲线；子物体层级下编辑曲线。
第四章三维模型的构建主要内容：掌握常见的三维几何体和建筑模型的创建方法。
重点和难点：创建立方体、球体、圆柱体、圆环体、茶壶、圆锥、几何球体、管道、四棱锥等常见的几何造型；创建门窗等常见的建筑模型。
影视三维动画技术教学大纲
影视三维动画技术教学大纲影视三维动画技术教学大纲随着科技的不断发展，影视三维动画技术在电影、游戏和广告等领域的应用越来越广泛。
为了培养更多专业人才，制定一份全面而系统的教学大纲至关重要。
本文将探讨影视三维动画技术教学大纲的内容和结构。
一、概述在概述部分，我们可以介绍影视三维动画技术的定义和应用领域。
同时，还可以简要介绍该教学大纲的目标和意义，以及学习该技术的前提条件和基础知识。
二、基础知识在基础知识部分，可以涵盖三维建模、动画原理、渲染技术等内容。
三维建模是影视三维动画的基础，学生需要学习如何使用建模软件进行物体的建模和表面纹理的添加。
动画原理包括关键帧动画、插值动画等，学生需要了解如何通过关键帧来控制物体的运动。
渲染技术是指将三维场景转化为二维图像的过程，学生需要学习如何使用渲染软件进行光照和阴影效果的添加。
三、特效制作特效制作是影视三维动画中的一个重要环节，包括粒子系统、流体模拟、爆炸效果等。
学生需要学习如何使用特效软件来创建逼真的特效效果，如火焰、水流等。
同时，还可以介绍一些实际案例，让学生了解特效在电影中的应用。
四、角色动画角色动画是影视三维动画中的核心内容，学生需要学习如何给角色添加骨骼和控制器，以及如何使用动画软件进行角色的动作设计和运动轨迹的调整。
同时，还可以介绍一些角色动画的技巧和方法，如运用动作捕捉技术来提高动画的真实感。
五、项目实践在项目实践部分，学生将有机会参与一个真实的影视三维动画项目。
他们需要根据项目需求进行角色设计、场景搭建、动画制作等工作。
通过实践，学生可以将之前学到的知识应用到实际项目中，提高他们的实际操作能力和团队合作能力。
六、评估与考核评估与考核是教学大纲中不可或缺的一部分。
可以通过平时作业、实验报告和期末项目等方式对学生进行评估和考核。
同时，还可以设置一些考试题目来检验学生对于影视三维动画技术的理解和应用能力。
七、总结在总结部分，可以回顾本文提到的各个部分，并强调影视三维动画技术教学大纲的重要性和实用性。
56《三维动画设计》教学大纲
56《三维动画设计》教学大纲三维动画设计教学大纲一、课程简介三维动画设计是一门介绍与实践三维动画制作的课程，通过学习本课程，学生将了解三维动画制作的基本原理和技术，掌握三维建模、动画制作、渲染和合成等关键技能。
本课程旨在培养学生对于三维动画制作的独立思考和创作能力，培养学生的艺术感、技术理解和团队合作能力。
二、教学目标1.了解三维动画设计的基本原理，掌握三维动画制作的技术和工具；2.掌握三维建模、动画制作、渲染和合成的基本技能；3.学习分析和处理三维动画制作中的常见问题；4.培养学生的艺术感、创造力和团队合作能力；5.培养学生的独立思考和问题解决能力。
三、教学内容1.三维动画设计概述a.三维动画的定义和特点b.三维动画设计的流程和步骤c.三维动画设计的应用领域2.三维建模a.数字造型基础概念b.三维建模的工具和技巧c.常用的三维建模软件介绍和使用d.三维建模的实践案例分析3.动画制作a.动画基本原理和概念b.关键帧动画和插值动画的制作技巧c.动画的时间曲线和速度控制d.动画中的物理模拟和碰撞检测4.渲染和合成a.渲染器和渲染流程的介绍b.材质和纹理的创建和应用c.光照和阴影的控制d.特效的合成和后期处理技巧5.实践项目a.学生根据所学知识和技能完成一个小型三维动画制作项目b.学生以小组形式进行合作，并展示他们的成果c.学生对自己的作品进行评估和改进四、教学方法1.理论讲授：通过课堂讲授介绍三维动画设计的基本原理和关键技术；2.实践操作：为学生提供实践操作的机会，通过实际操作掌握三维动画制作工具和技巧；3.案例分析：通过分析真实的三维动画案例，学生可以更好地理解和应用所学知识；4.小组合作：学生以小组形式完成实践项目，通过合作学习提高团队合作能力；5.评估和反馈：对学生的学习成果进行评估，并及时给予反馈和指导。
五、教学评估1.平时表现（包括课堂参与、作业完成情况等）占总评成绩的40%；2.期中考试占总评成绩的30%；3.期末项目占总评成绩的30%；4.根据学生的实际学习情况，进行适当的加分和减分。
《三维动画制作》教学大纲
《三维动画制作》教学大纲一、课程简介三维动画制作是现代动画制作的重要组成部分，本课程将全面介绍三维动画制作的基本原理、技术和流程。
学习本课程的学生将通过理论学习和实践操作，掌握三维动画制作的核心技能和实际应用。
二、课程目标1.理解三维动画制作的基本原理和技术；2.掌握三维建模和造型技巧；3.学习三维动画的基本动画原理与技巧；4.熟悉三维特效和渲染技术；5.实践操作完成一个完整的三维动画项目。
三、教学内容1.三维动画基础知识1.1三维动画制作概述1.2三维动画制作流程简介1.3三维动画软件介绍和应用1.4三维动画制作所需硬件设备1.5三维动画制作的职业和市场前景2.三维建模和造型2.1基本建模技术和工具2.2整体建模和细节雕塑2.3材质和贴图的应用2.4刚体和软体建模2.5基本布料和流体仿真3.三维动画的基本原理与技巧3.1动画流程和时间轴控制3.2关键帧动画和插值技术3.3物体和摄像机的动画控制3.4动画路径和曲线调整3.5人物动画和表情控制4.三维特效和渲染技术4.1粒子系统和特效制作4.2光影和阴影效果4.3纹理和材质的渲染4.4色彩和光线的调整4.5渲染器的选用和调试技巧5.项目实践5.1三维动画项目的构思和计划5.2建模和造型的实践操作5.3动画和特效的实践操作5.4渲染和后期制作的实践操作5.5项目的总结和展示四、教学方法1.理论授课：通过讲解课件、案例分析等方式，向学生介绍三维动画制作的基本原理和技术；2.实践操作：通过实验课、作品展示等方式，让学生亲自进行三维动画制作的实践操作，提升实际动手能力；3.课堂讨论：在课堂上设立问题和讨论环节，让学生进行思维碰撞和交流，提高学习效果；4.课后作业：布置相关的课后作业和项目任务，帮助学生巩固所学知识和技能。
五、考核方式1.平时成绩：包括参与度、作业完成情况、课堂表现等；2.实践操作成绩：根据学生的作品质量和创意进行评估；3.期末考试：对学生的理论知识进行综合考核；4.课程项目成绩：评估学生完成的三维动画项目的水平。
《三维动画设计》课程教学大纲
《三维动画设计》课程教学大纲
通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标:
1.通过本课程学习，学生具有坚持正确的政治方向，拥有强烈的社会责任感，能够具备较高的职业操守和远大的职业理想。
2.通过本课程学习，学生掌握三维动画设计的基本概念、应用领域以及专业软件的应用与设计制作方法。
3.通过本课程学习，学生掌握三维动画设计的基本制作方式，熟练运用以C4D为主的三维动画软件进行模型、灯光与材质、动画等环节的制作，能够具备影视类作品中有关三维动画设计与制作的能力与运用专业软件进行数字媒体作品创作和分析、研究数字媒体艺术项目复杂设计问题的方法和能力。
4.通过本课程学习，学生具有进行三维影视作品分析的能力，能够掌握三维动画主流的表现形式和应用技法，熟悉目前国内外三维动画的主要制作方法。
5.通过本课程学习，学生具有较高的艺术审美情趣，能够掌握三维动画设计的制作思路与视觉表达、人文关怀与创新应用。
6.通过本课程学习，学生具有较宽的设计视野，了解国家与地方影视作品设计领域的方针、政策、行业标准，能够洞悉国内外三维动画领域的前沿发展动态。
课程目标对毕业要求的支撑关系表
注：H代表课程目标对毕业要求的高支撑，M代表课程目标对毕业要求的中支撑，1.
代表课程目标对毕业要求的低支撑。
I.建议教材
1.任媛媛・Cinema4DR19从入门到精通•清华大学出版社，2020年
2.主要参考资料
1、王靖•新印象一CINEMA4D电商设计基础与实战•人民邮电出版社，2019年版
2、樊斌-Cinema4D电商美工与视觉设计案例教程・人民邮电出版社，2020年版。
《三维动画制作》教学大纲(中职)
《三维动画制作》课程教学大纲一、课程的性质与任务（一）课程的性质3DS MAX是一种较流行的专业三维动画制作软件，在动画、多媒体、游戏、影视、广告和效果图设计等领域有着广泛的应用。
《三维动画制作》课程以3DS MAX软件的应用为主要教学内容，该课程是计算机应用技术专业、多媒体技术专业以及动画设计与制作专业的专业必修课。
（二）课程的任务本课程的目的是培养学生运用3DS MAX进行三维模型设计制作以及基本动画制作的能力。
二、课程的教学目标（一）知识目标（1）了解计算机动画制作的原理。
（2）认识3DS MAX是一个怎样的软件，及其一般工作流程。
（3）熟悉3DS MAX的应用界面，掌握命令面板的操作方法。
（4）通过不同的视图，正确理解并应用三维空间。
（5）理解三维造型、材质编辑、灯光设置、摄像机设置和动画制作的有关概念。
（二）能力目标（1）掌握创建二维及三维模型的方法，以及模型的编辑方法。
（2）能够熟练制作各类常见的材质。
（3）掌握灯光和摄像机的设置方法。
（4）能够根据实际需要完成静态效果图的制作。
（5）掌握关键帧动画、路径动画和连接动画的制作方法。
（三）素质目标（1）使学生充分认识3DS MAX在动画、多媒体、游戏、广告和效果图设计等领域的广泛应用，提高学生对本课程的学习兴趣，充分调动其学习积极性。
（2）通过造型和动画的设计制作训练，培养学生的抽象思维能力和形象思维能力。
（3）激发学生创新意识和创新欲望，培养审美情趣。
（4）培养认真、刻苦、勇于实践的工作作风，养成规范、严谨、精确的工作态度。
三、教学内容、基本要求、学时分配四、教学（法）建议本课程的教学内容以3DS MAX软件的应用为主，是一门实践性较强的专业课程，因此，其教学模式应该是课堂理论教学与上机实训辅导相结合，其中，上机实训课时约占总课时的三分之二。
为了调动学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性，建议在教学过程中采用以下教学方法：1.实施案例式教学。
《三维动画》教学大纲
《三维动画》教学大纲课程名称：三维动画课程编码：0773053适用专业及层次：现代教育技术专业课程总学时：54课程总学分：3先修课程：3ds Max一、课程的性质、目的与任务三维动画是现代教育技术专业专业的必修课程，接续《3ds Max》继续详细讲解三维动画的制作流程和技巧。
本课程的任务是通过理论和实验教学，使学生了解有关三维动画设计及制作的相关知识，为该专业的学生将来从事影视广告、平面设计，影视动画制作等工作领域打下基础。
本课程注重综合能力的培养。
通过课程学习和上机实验操作，训练学生能独立完成电脑效果图及浏览动画的设计和制作，掌握电脑美术设计软件的基础知识和操作技能，具有较强的美术基本功和绘画技能，具有较高的设计观念和审美意识。
本课程是一门兼技术性和艺术性的课程，所以在教学中要注重培养学生实际操作能力和艺术审美能力，尤其是后者。
二、教学内容、教学要求及教学重难点（一）理论课时教学内容、教学要求及教学重难点第一章基础知识【教学内容】复习软件的基础知识，界面元素和各功能区的作用，视图显示控制以及常用工具的使用方法。
并且还对三维场景的变换操作和坐标系统进行了详细讲解。
对动画原理也做一定介绍。
【教学要求】熟练掌握软件的基础和概念。
熟练掌握3ds Max的界面布局以及各功能区的作用，熟练掌握命令面板中各组件的功能。
熟练掌握视图的操作方法。
熟练掌握各种功能面板的操作方法，包括创建、修改、层次、运动、显示和工具。
熟练掌握3ds Max的工作流程，包括建模、灯光与摄影机、材质与贴图等。
【教学重难点】无第二章动画【教学内容】介绍如何在3ds Max中为对象制作动画。
包括为对象设置简单动画的基本流程和动画的各项参数，如何使用修改器为物体设置动画，使用轨迹视图和摄影表为对象设置高级动画，以及使用各种控制器和约束。
熟练掌握基础动画的原理以及动画控制区各面板的作用。
【教学要求】了解使用各种修改器设置动画。
熟练掌握使用轨迹视图和摄影表编辑动画的方法。
三维动画制作教学大纲
三维动画制作教学大纲三维动画制作教学大纲在当今数字时代，三维动画已经成为了一种非常受欢迎的艺术形式。
无论是在电影、游戏还是广告行业，三维动画都发挥着重要的作用。
因此，学习三维动画制作成为了许多年轻人的梦想。
为了帮助学生更好地掌握三维动画制作的技巧和理论知识，制定一份全面而系统的教学大纲是非常必要的。
一、引言在引言部分，我们可以简要介绍三维动画的定义和发展历程。
同时，可以强调三维动画在当今社会中的重要性和广泛应用，以及学习三维动画制作的意义和价值。
二、基础知识在这个部分，我们可以介绍学习三维动画制作所需的基础知识。
包括计算机图形学的基本概念、三维建模的原理和技巧、光影与材质的处理等。
同时，还可以介绍一些相关软件的基本操作和使用技巧。
三、角色动画角色动画是三维动画制作中的重要组成部分。
在这一部分，我们可以介绍角色动画的原理、表情与动作的设计、角色建模与绑定等。
同时，还可以通过案例分析和实践操作，帮助学生掌握角色动画制作的技巧。
四、特效制作在特效制作部分，我们可以介绍一些常见的特效制作技术，如粒子系统、流体模拟、布料仿真等。
同时，还可以讲解特效制作的原理和应用场景，并通过实际操作，让学生亲自体验特效制作的过程。
五、场景设计在场景设计部分，我们可以介绍场景建模与渲染的基本原理和技巧。
同时，还可以通过案例分析和实践操作，帮助学生掌握场景设计的方法和技巧。
此外，还可以介绍一些常见的场景设计软件和工具。
六、项目实践在项目实践部分，我们可以组织学生进行一个完整的三维动画制作项目。
通过实际操作，学生可以将之前学到的知识和技巧应用到实际项目中，并通过实践不断提高自己的能力和水平。
七、评估与考核在教学大纲的最后，我们可以介绍对学生的评估与考核方式。
可以包括平时作业、期末项目、考试等不同形式的评估方式，以确保学生在学习过程中得到充分的指导和反馈。
总结通过制定一份全面而系统的三维动画制作教学大纲，可以帮助学生更好地学习和掌握三维动画制作的技巧和理论知识。
《三维动画》课程教学大纲
《三维动画Ⅰ》教学大纲课程号：265725课程名称：三维动画Ⅰ英文名称：The three dimensional animation 1先修课程：动画基础Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ面向对象：动画专业一、课程简介《三维动画》课程将在原有相关课程的基础上，了解三维制作的特性，充分利用三维软件和后期软件进行动画的创作，用三维软件制作场景、角色、道具，并表现原画设定意图，制作三维特效、音乐合成等。
课程中将完全发挥三维软件的的优势，更好的体现其艺术、及商业价值。
三维动画分为三大课程：《三维动画Ⅰ》主要教学场景及道具相关的三维动画制作；《三维动画Ⅱ》主要教学角色建模与角色材质、三维设定；《三维动画Ⅲ》主要教学角色动画，其中包括二足动物、四足动物及多足动物的动画制作，以及通过三维或后期软件结合角色动画与场景，最终形成完整三维动画的整体流程。
二、教学目的与要求本课教学目的是让学生熟悉掌握三维动画中场景的建模、材质、灯光、渲染等技能知识，为动画专业课程的后续学习打好坚实的基础；要求学生通过本课程，熟悉三维的造型规律，并熟练使用三维软件进行构图、形式的处理。
熟悉三维的灯光和渲染系统，场景类动画及摄像机动画的制作方法。
三、主要内容与学时分配第1章、三维场景的建模[课时]：16课时[目的]：了解三维动画角色建模的几种主要方法，并将多种建模方法灵活运用。
[要求]：听讲，笔记、示范、实践。
[重点]：能使用三维软件进行场景类模型的建模。
[难点]：熟练把握模型的形体关系，综合运用多种建模方法。
[内容]：1、基础建模概述及常用工具介绍。
2、组合类模型的建模。
3、多边形建模。
第2章、三维场景的材质[课时]：8课时[目的]：熟悉材质编辑器和标准材质与贴图。
[要求]：听讲，笔记、示范、实践。
[重点]：材质编辑器的使用、材质的设置。
[难点]：程序材质的调节和UV展开的使用。
[内容]：1、了解一些材质的相关概念，熟悉材质编辑器和给物体赋予材质的方法。
2、材质设置。
《三维动画上下》教学大纲
《三维动画 I》教学大纲一、课程概述1．课程性质与任务《三维动画I》课程是影视广告专业的一门专业核心课程。
本课程旨在讲授三维动画软件的主要功能和操作技巧，为该专业的学生将来从事影视广告、平面设计，影视动画制作等工作领域打下基础。
本课程的任务是通过理论和实验教学，使学生了解有关三维动画设计及制作的相关知识；使学生掌握三维建模的一般方法，具备运用修改器工具制作三维变形造型，并运用材质编辑工具给三维物体赋予材质，掌握放置灯光和摄像机的方法，能创建一个完整的场景；掌握创作三维动画的基本技能。
熟练掌握与影视广告制作有关的三维功能。
本课程是一门兼技术性和艺术性的课程，所以在教学中要注重培养学生实际操作能力和艺术审美能力。
尤其是后者。
学习本课程应先修过《美术基础》、《平面构成》以及有关广告设计基础方面的课程。
同时本门课的学习，又为《三维动画II》课程的教学和学习奠定了良好的基础。
2．课程教学基本要求（1）正确认识本课程的性质、任务和课程体系结构，了解三维动画制作技术及发展趋势，理解三维动画制作技术和相关术语的概念，掌握三维动画的特点。
（2）本课程在教学中应培养学生对于三维动画造型和空间的思维能力，包括形象思维和抽象思维能力；培养学生的审美观念。
对于设计的基本概念。
（3）本课程应重视实例讲授。
对三维动画的各个教学目标应进行不同的实例教授，课堂教学与行业实际结合起来，使学生明白动手的重要性。
（4）本课程强调实践环节。
在上机过程中应注意培养学生的实践操作能力，激发学生创作的力量。
（5）教学要求有三个层次：了解：即做到知道，识别；熟悉：即能用自己的话复述解释，并能归纳总结。
掌握：是本课程学习的重点，在理论掌握的基础上能熟练应用于实际3．课程目标通过本课程的教学，应使学生具备以下能力：1.了解三维动画制作技术及发展趋势；2.理解三维动画制作技术和相关术语的概念；3.具备三维空间分析能力和造型能力；4.学会使用三维动画制作相应模型，场景；5.掌握简单三维动画作品设计与制作方法；4．教学方法和教学形式（1）以理论结合实践的方法讲解、在教师演示的基础上，加强学生自己的动手理解能力；（2）增加实例教学的比重，要突出对实例的分析与制作思路的讲解，并加以文字，动画的配合；（3）要注意培养学生独立的思维能力，在教师指导的基础上灵活掌握，在各次作业和实训练习中突出授课重点。
三维动画教学大纲
三维动画教学大纲三维动画教学大纲随着科技的发展和人们对艺术的追求，三维动画的应用越来越广泛。
无论是电影、游戏还是广告等领域，三维动画都扮演着重要的角色。
因此，三维动画教学也变得越来越重要。
在这篇文章中，我们将探讨一份完整的三维动画教学大纲，以帮助学生更好地学习和掌握这一技能。
一、基础知识在学习三维动画之前，学生需要掌握一些基础知识。
这包括了解计算机图形学的基本原理和概念，了解三维建模的基本概念和技巧，以及熟悉三维软件的界面和基本操作。
通过这些基础知识的学习，学生可以打下坚实的基础，为后续的学习做好准备。
二、角色设计与建模角色设计与建模是三维动画制作中的重要环节。
学生需要学习如何设计和创造独特的角色形象，并将其转化为三维模型。
这包括了解人体解剖学、动物解剖学和角色设计原则等方面的知识。
同时，学生还需要学习使用三维建模软件，如Maya、3ds Max等，来进行角色建模和细节雕刻。
通过这一环节的学习，学生可以培养出创造力和技术能力，为后续的动画制作打下基础。
三、动画原理与技巧动画原理与技巧是学习三维动画的核心内容。
学生需要学习如何给角色赋予生命，使其动起来。
这包括了解传统动画原理，如挂点、关键帧、插值等，以及学习如何运用这些原理来制作流畅、自然的动画。
同时，学生还需要学习使用动画软件，如MotionBuilder、Blender等，来进行动画制作和动画编辑。
通过这一环节的学习，学生可以掌握基本的动画技巧，并培养出良好的动画思维和创作能力。
四、特效与渲染特效与渲染是三维动画制作中的另一个重要环节。
学生需要学习如何给动画添加特效，如火焰、爆炸、水流等，以及学习如何进行渲染，使动画看起来更加逼真。
这包括了解特效制作的基本原理和技巧，以及学习使用特效软件，如Houdini、After Effects等，来进行特效制作和渲染。
通过这一环节的学习，学生可以提升动画的视觉效果，使其更加吸引人。
五、项目实践项目实践是三维动画教学中的最后一环节。
三维动画课程标准
三维动画课程标准
《三维动画》教学大纲（课程标准）
一、课程定位
《三维动画》是高职动漫设计专业的一门核心课程。
动漫设计专业培养目标定位是为动画制作公司、影视制作公司、游戏制作公司和电视台培养动画制作的专业技术性人才。
《三维动画》主要培养学生在三维动画制作中具备角色场景的建模能力、场景角色的材质的制定和制作、角色动作的设定以及渲染输出（1）具备良好的心理素质。
（2）善于观察不同角色的造型特点和立体构造。
（3）能够根据一定的技能，思考不同形象，场景的制作思路。
它的前导课程是《二维动画》、《动画概论》，奠定《三维动画》课程初步的理论和手绘基础；后续课程是《非线性编辑》为制作的三维动画进行合成处理、添加配音和特效处理。
通过本课程的学习，对学生职业技能培养起着明显的促进作用，从而保证专业培养目标的实现。
二、课程目标
能够根据既定的故事脚本制作完整的三维动画短片
三、课程设计
1设计思想
以三维动画制作技能的培养为课程核心，以3大单元构建课程内容，以基本技能训练和实例教学结合为教学理念。
2课程设计思路
按照“具体工作岗位→提炼典型工作任务→工作过程分析→能力分析→设计教学项目→形成课程结构”的流程进行项目导向的课程设计，形成“教、学、做”一体化的课程。
3.课时分配
三维角色建模课程具体教学内容与学时安排表。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《三维动画技术》课程教学大纲课程基本信息课程名称: 三维动画技术课程编号：课程性质：必修专业课课程学时和学分：总学时：50 理论学时：30 实验学时：20 总学分：3适用专业：计算机科学与技术先修课程：计算机图像处理动画设计与制作开课学院（部）：电子与计算机学院一、教学目的、要求《三维动画技术》是一门专业必修课程，属于理论与实践紧密结合的课程。
通过本课程的教学和实验，培养具有良好的三维动画绘制基本知识与创作技巧，从事三维动画制作、设计、创意、编辑等工作的中等专业人员。
与此同时，在教学过程中注重培养学生的职业习惯和职业道德，促进学生职业素质的养成。
通过本课程的学习，使学生了解三维动画的基本原理和制作流程，掌握常用三维建模方法，掌握基础动画和角色动画的制作技术，掌握材质制作和灯光渲染的方法和技巧。
在着重培养三维动画设计能力的同时，加强对三维设计应用理念的了解，进一步满足企业对于三维设计人员的需求，为学生发展专门化方向的职业能力奠定基础。
二、课程主要内容第一章 3ds Max2009的工作环境主要内容：了解3ds Max2009的安装和启动；了解3ds Max2009的工作界面。
重点和难点：3ds Max2009的安装及启动。
第二章 3ds Max2009的操作基础主要内容：了解3ds Max2009界面的基本操作；掌握文件的操作；对象的创建、选择、移动、旋转及缩放；坐标系统；对象的复制、阵列、对齐和捕捉。
重点和难点：对象的创建、选择、移动、旋转及缩放；坐标系统；对象的复制、阵列、对齐和捕捉。
第三章二维图形的创建与编辑主要内容：掌握常见的二维对象的创建方法和子物体的创建与编辑。
重点和难点：常见二维对象的创建；创建复合造型；样条曲线修改器；父物体层级下编辑曲线；子物体层级下编辑曲线。
第四章三维模型的构建主要内容：掌握常见的三维几何体和建筑模型的创建方法。
重点和难点：创建立方体、球体、圆柱体、圆环体、茶壶、圆锥、几何球体、管道、四棱锥等常见的几何造型；创建门窗等常见的建筑模型。
第五章三维编辑修改器主要内容：掌握3ds Max自带的修改器的使用方法。
重点和难点：修改器面板的使用方法，可以应用弯曲、锥化、扭曲、噪波、拉伸、挤压、波浪、倾斜和塌陷等常见的修改器修改对象。
第六章二维图形到三维模型的转换主要内容：掌握由二维图形到三维模型的转换方法。
重点和难点：应用车削、挤出、倒角和倒角剖面编辑修改器将二维图形转换为三维模型。
第七章创建复合物体主要内容：掌握常见的复合物体的构造方法和应用放样操作进行对象变形操作。
重点和难点：应用变形、连接、布尔、合并、放样及放样变形等操作创建复合物体。
第八章多边形建模主要内容：掌握3ds Max自带的多边形功能建模。
重点和难点：建立多边形，利用网格和多边形修改器对多边形进行建模。
第九章面片建模主要内容：掌握面片和曲面的构建和编辑方法。
重点和难点：利用面片建模功能建立简单的面片模型，应用面片和曲面编辑器对面片对象进行编辑。
第十章 NURBS建模主要内容：掌握NURBS曲线和曲面及子物体的建模方法。
重点和难点：应用NURBS建模建立曲线曲面模型；使用NURBS工具箱创建点、CV、挤压、旋转、U放样、UV放样、变换、偏置、融合、圆角、镜像、直纹、1轨放样、2轨放样、剪切、封顶等子物体。
第十一章材质与贴图主要内容：掌握材质编辑器和材质/贴图浏览器的配置方法。
重点和难点：标准材质、复合材质和贴图的类型；材质编辑器和材质/贴图浏览器的配置和使用方法。
第十二章摄影机主要内容：掌握摄影机的参数、对象、视图和放置等参数配置方法。
重点和难点：对摄影机的参数进行配置并在场景中应用摄影机。
第十三章灯光主要内容：掌握灯光的类型及参数配置。
重点和难点：配置灯光的参数和类型并在对场景中应用灯光。
第十四章渲染与特效主要内容：掌握3ds Max自带的渲染及特效功能。
重点和难点：渲染特效、环境特效、火焰效果、雾效果、体积雾和体积光。
第十五章后期合成与动画技术主要内容：掌握镜头特效过滤器和运动命令面板与动画控制器的用法。
重点和难点：镜头特效过滤器的参数配置；常用的动画控制器和约束动画；轨迹视图。
三、学时安排学时分配表序号章节理论学时实验学时1 第一章 3ds Max2009的工作环境 22 第二章 3ds Max2009的操作基础 23 第三章二维图形的创建与编辑 2 24 第四章三维模型的构建 2 25 第五章三维编辑修改器 2 26 第六章二维图形到三维模型的转换 2 27 第七章创建复合物体 2 28 第八章多边形建模 49 第九章面片建模 2 210 第十章 NURBS建模 2 211 第十一章材质与贴图 2 212 第十二章摄影机 113 第十三章灯光 1 214 第十四章渲染与特效 2 215 第十五章后期合成与动画技术 2合计30 20四、教学环节安排根据课程目标，以能力培养为本位，经过探索与实践形成了以三维空间艺术设计制作任务驱动的模块式教学模式 , 将课程教学内容分成五个模块 ( 三维空间造型基础→三维空间的材质及应用→三维空间的灯光及应用→摄像机的设置→场景的渲染和输出 ) 来组织教学 , 每个模块的内容又由若干个任务组成，在完成任务的过程中进行教学，在模块教学中不断引入三维空间艺术设计新技术和新内容，使课程内容紧贴时代设计前沿。
具体操作流程是首先在课堂上精讲本单元的基本概念、原理和方法，然后通过大量的上机练习来锻炼学生的操作能力。
理论教学采用多媒体课件与教师操作相结合的方式。
通过这种方式，一方面避免了教师的大量板书，另一方面又能通过教师的演示让学生看到“所见即所得”的开发过程。
在提高学生的学习兴趣上也产生的良好的激励作用。
实验教学采用机房上机。
以培养学生的综合职业能力为目的，实验教学的各个环节始终以学生为中心注重培养学生的实际能力。
五、课程内实验内容及要求参见附件《三维动画技术》课程课内实验教学大纲。
六、考核和成绩评定方法本课程为必修课。
根据课程的特点，采用理论实验一体化教学，使理论与实验密切结合，注重学生实践动手能力的培养。
本门课程采用“总成绩＝平时成绩×15%＋实验成绩×35%+期末成绩×50%”标准，期末考试采取上机考试，结合试卷。
七、使用教材王强，牟艳霞李绍勇编著.《3ds Max 2009 基础教程》清华大学出版社，2009年8月，ISBN：9787302208129八、参考教材：【1】王涛编著.《中文3ds max三维动画基础与实例教程》研究出版社，2008，ISBN：9787801683724。
【2】王岩宁芳编著.《3ds max白金教程》北京科海电子出版社，2007年7月1日，ISBN:9787801728715《三维动画技术》课程课内实验教学大纲1、实验一：二维图形的创建与编辑学时：2目的和要求：掌握创建和编辑常见的二维图形的方法。
主要内容：创建线、圆、弧、多边形、文本、截面、矩形、椭圆、圆环、星形和螺旋线等基本二维图形；创建和编辑二维复合曲线对象。
2、实验二：三维模型的构建学时：2目的和要求：掌握3ds Max自带的三维模型的创建方法。
主要内容：创建立方体、球体、圆柱体、圆环体、茶壶、圆锥、几何球体、管道、四棱锥等常见的几何造型；创建门、窗等常见的建筑模型。
3、实验三：三维编辑修改器学时：2目的和要求：掌握3ds Max自带的修改器的使用方法。
主要内容：练习修改器面板的使用方法，可以应用弯曲、锥化、扭曲、噪波、拉伸、挤压、波浪、倾斜和塌陷等常见的修改器修改对象。
4、实验四：二维图形建模学时：2目的和要求：掌握车削、挤出、倒角和倒角剖面编辑修改器进行对象变形操作。
主要内容：应用车削、挤出、倒角和倒角剖面编辑修改器进行对象变形操作。
5、实验五：创建复合物体学时：2目的和要求：掌握常见的复合物体的构造方法和应用放样操作进行对象变形操作。
主要内容：应用变形、连接、布尔、合并、放样及放样变形等操作创建复合物体。
6、实验六：多边形建模与面片建模学时：2目的和要求：掌握3ds Max自带的多边形和面片的功能建模。
主要内容：建立多边形和面片模型，利用网格和多边形修改器对多边形进行建模。
7、实验七：NURBS建模学时：2目的和要求：掌握NURBS曲线和曲面及子物体的建模方法。
主要内容：应用NURBS建模建立曲线曲面模型；使用NURBS工具箱创建点、CV、挤压、旋转、U放样、UV放样、变换、偏置、融合、圆角、镜像、直纹、1轨放样、2轨放样、剪切、封顶等子物体。
8、实验八：材质与贴图学时：2目的和要求：掌握材质编辑器和材质/贴图浏览器的配置方法。
主要内容：掌握标准材质、复合材质和贴图的类型；掌握材质编辑器和材质/贴图浏览器的配置和使用方法。
9、实验九：灯光和摄影机学时：2目的和要求：掌握灯光和摄影机的参数、对象、视图和放置等参数配置方法。
主要内容：对灯光和摄影机的参数进行配置并在场景中应用摄影机。
10、实验十：粒子系统和空间扭曲学时：2目的和要求：掌握常用的粒子系统和空间扭曲以及相关参数的配置方法。
主要内容：练习粒子系统中常用对象的用法建立下雪、喷泉、水滴和爆破等效果。