七年级期中考试文言文练习
部编版 语文七年级下册期中考试 试卷19(解析版)
部编版语文七年级下册期中考试试卷一、文言文部分（29分）1．（10分）默写。
（1）谁家玉笛暗飞声，。
（《春夜洛城闻笛》李白）（2），双袖龙钟泪不干。
（《逢入京使》岑参）（3）政入万山围子里，。
（（过松晨炊漆公店其五》杨万里）（4），不问苍生问鬼神。
（《贾生》李商隐）（5）《木兰诗》中写征途遥远，行军神速的句子是：。
（《木兰诗》）2．（8分）阅读下面题目，完成问题。
孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。
权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。
（1）本文选自《》，是由（朝代）司马光主持编撰的一部编年体通史。
（2）用现代汉语翻译文中画线句。
卿言多务，孰若．．孤？（3）写出出自本文的两个成语：、。
（4）文章结尾写“肃遂拜蒙母，结友而别”，有何作用？3．（11分）阅读下面题目，完成问题。
庚衮侍兄庚衮字叔褒。
成宁中大疫，二兄俱亡，次兄毗复殆。
疠气方盛，父母诸弟皆出次①于外，衮独留不去。
诸父兄强之，乃曰：“衮性不畏病。
”遂亲自扶持，昼夜不眠。
间复抚柩哀临不辍。
如此十余旬，疫势既退，家人乃返。
毗病得差②，衮亦无恙。
（选自《搜神记》）[注释]①次：住所；②差：差不多。
（1）解释下列句子中的加点词。
①二兄俱．亡②遂．亲自扶持（2）下列对选文中画线句的翻译，最恰当的一项是A.像这样过了十多天，瘟疫已经退去，家人才回来。
B.像这样过了一百多天，瘟疫已经退去，家人才返回。
C.像这样过了一百多天，瘟疫既然退去，家人就返回了。
D.像这样过了十多天，瘟疫既然退去，家人就回来了。
（3）“二兄俱亡，次兄毗复殆。
”说明；“衮独留不去”的原因有二：一是；二是。
（用自己的话概括）（4）选文赞颂了庚衮的美德。
七年级语文期中试卷(含答案)
七年级语文期中试卷（含答案）一、文言文阅读（28分）（一）默写（10分）1. ，弹琴复长啸。
（王维《竹里馆》）2. 谁家玉笛暗飞声，。
（李白《春夜洛城闻笛》）3. ，凭君传语报平安。
（岑参《逢入京使》）4. 草树知春不久归，。
（韩愈《晚春》）5.《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦的句子是___________________________。
（二）课内文言文阅读（10分）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。
权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
6.本文选自，这是（朝代）的（人名）主持编纂的一部编年体通史。
（3分）7.解释下列文言字词的含义（2分）（1）但当涉猎，见往事耳见：（2）及鲁肃过寻阳及：8.用现代汉语翻译下面的句子（3分）（1）孤岂欲卿治经为博士邪！9.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）A. 本文记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习，进步巨大，鲁肃叹服并与之结友的故事。
B. 吕蒙的故事说明了人应当好学、只要肯学习就会有进步的道理，体现了学习的重要性。
C. 文章善于刻画人物，主要用了动作描写、心理描写，生动地塑造出了鲜明的人物形象。
D. 吕蒙读书的功效主要通过鲁肃从侧面展现，他的惊叹衬托出吕蒙取得了巨大的进步。
（三）课外文言文阅读（8分）琴有杀心蔡中郎赴邻人酌①。
至门，有客鼓琴，中郎潜②听之，曰：“以乐召我，而有杀心，何也？”遂返。
主人知，自起追之。
中郎具以告。
客曰：“我适③鼓琴，见螳螂方捕蝉，惟恐失之，此岂杀心现于指下乎？”中郎笑曰：“此足以当之矣。
”【注】①酌：酒宴。
②潜：暗中。
③适：刚才。
10.解释下列句中加点词（2分）①中郎具以告（）②见螳螂方捕蝉（）11.对文中画线句翻译正确的一项是（2分）A．（他）用琴音来招请我，而（琴音中）有杀机，这是什么人？B．（他）用琴音来招请我，可（琴音中）有杀机，这是为什么？C．（他）用琴音来招请我，而（琴音中）有杀机，这是为什么？D．（他）用琴音来招请我，可（琴音中）有杀机，这是什么人？12.宾客听到琴音中的“杀心”源自何处？（请用原文回答）（2分）13.从宾客的话中，我们发现音乐有时可以；同时，宾客的话也印证了蔡中郎是一个的人。
部编版七年级上册语文期中复习：文言文阅读 专项练习题(word版,含答案)
部编版七年级上册语文期中复习：文言文阅读专项练习题二、阅读下面两篇短文，完成8-10题。
（12分）（甲）陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
（乙）魏文侯①与虞人②期猎。
是日，饮酒乐，天雨。
文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉③之④？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂⑤可不一会期哉!”乃往，身自罢之⑥。
魏于是乎始强。
【注】①魏文侯：战国时期魏国国君，在诸侯中有美誉②虞人：管理山泽的小官。
③焉：哪里④之：到，往⑤岂：怎么⑥身自罢之：亲自取消了（打猎）活动。
罢：停止的意思。
8.解释下列加点词的含义。
（4分）（1）与友期．行：________________ （2）去后乃．至：________________（3）相委．而去： ________________ （4）下车引．之：________________9.用现代汉语翻译下列句子。
（4分）（1）君与家君期日中。
日中不至，则是无信。
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ （2）是日，饮酒乐，天雨______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 10.（甲）（乙）两文表现的共同主题是什么？读了两文后，你最大的感受是什么？（4分）______________________________________________________________________________（二）阅读下面的文言文，完成后面的问题。
2023-2024学年七年级语文上册期中复习——文言文阅读练习(含答案)
2023-2024学年七年级语文上册期中复习文言文阅读练习一、基础阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。
陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
1．解释下列句子中加点词的含义。
（1）太丘舍去( ) （2）去后乃至( )（3）待君久不至( ) （4）相委而去( )2．下列句子中加点词的古义和今义相同的一项是（）A．太丘舍去B．友人惭C．下车引之D．元方入门不顾3．请将下面的句子翻译成现代汉语。
（1）陈太丘与友期行，期日中。
（2）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
4．文章在为人处世方面给了你什么启示？阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（节选自《世说新语》）【乙】黄琬①早而辩慧。
祖父琼初为魏郡②太守建和③元年正月日食④，京师不见⑤而琼以状闻。
太后诏⑥问所食多少，琼思其对而未知所况。
琬年七岁，在傍，曰：“何不言日食之余，如月之初⑦？”琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之。
（节选自《后汉书·黄琬传》，有删改）【注释】①黄琬：东汉末大臣。
②魏郡：古郡名。
③建和：汉桓帝年号。
建和元年为公元147年。
④食：同“蚀”，日月亏蚀。
⑤京师不见：京城里看不到那次日食的情况。
⑥诏：皇帝的命令。
⑦初：一开始，刚刚。
5．解释下面句中加点的词。
（1）与儿女讲论文义( ) （2）俄而雪骤( )（3）公欣然曰( ) （4）何不言日食之余( )6．下列对文中画横线部分的断句，正确的一项是（）A．祖父琼初/为魏郡太守建和/元年正月日食B．祖父琼/初为魏郡太守建和/元年正月日食C．祖父琼/初为魏郡太守/建和元年正月日食D．祖父琼初/为魏郡太守/建和元年正月日食7．请用现代汉语翻译下面的句子。
初一期中复习(文言文并答案)
〔二〕阅读下面一那么文言文，按要求答复以下问题。
〔１０分〕卓茂①尝出门，有人认其马。
茂问之曰：“子亡马几何时矣?〞对曰：“月余日矣。
〞茂有马数年，心知非是，解以与之，而自挽车去。
将去，顾而谓曰：“假设非公②马，幸至丞相府归我。
〞他日，马主别得亡马，乃诣③丞相府归马。
[ 注 ]①卓茂：人名。
②公：对人的尊称。
③诣：到··去。
9.下面对句子朗读节奏划分正确的一项为哪一项〔〕。
〔２分〕A.子亡／马几何时矣。
B.子亡马／几何时矣。
C.子亡马几／何时矣。
D.子亡马几何／时矣。
10.解释以下句子加点的字。
〔３分〕〔1〕卓茂尝．出门〔〕〔2〕将去．，顾而谓曰〔〕〔3〕假设．．非公马〔〕“心知非是，解以与之。
〞的意思。
〔２分〕〞12.卓茂问：“子亡马几何时矣？〞的用意是什么？〔１分〕的品质，表现了“马主〞的品质。
〔２分〕译文卓茂曾有一次〔坐马车〕出门。
有人说那马是他丧失的。
于是卓茂问他：“你丢马多长时间了？〞那人说：“一个多月了。
〞卓茂这匹马已经养了好几年，心里知道不是这人丢的马，但还是卸下马来给了他，自己拉了车要离开。
将要离开时，回头对那人说：“如果不是你的马，请牵来丞相府还我。
〞过了几日那人在别处寻得自己丢的马，于是到丞相府还了卓茂的马。
答案：9.B 10.曾经离开如果 11.心里知道这马不是那人的，但还是解下马给他。
12.想确认马是谁的 13.仁厚〔宽厚宽容〕老实四、文言文阅读〔20分〕〔一〕阅读文段，完成17—20题。
陈太丘与友期〔12分〕陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？〞答曰：“待君久不至，已去。
〞友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
〞元方曰：“君与家君期日中，日中不至，那么是无信；对子骂父，那么是无礼。
〞友人惭，下车引之，元方入门不顾。
17.解释以下句子中加点的词语。
〔4分〕〔1〕去后乃．至〔〕〔2〕尊君在不．〔〕〔3〕相委．而去〔〕〔4〕下车引．之〔〕18.翻译下面句子〔3分〕君与家君期日中，日中不至，那么是无信；对子骂父，那么是无礼。
初一期中语文考试文言文试卷
一、文言文阅读（共30分）阅读下面的文言文，完成1-10题。
郑国之俗，男子重冠，女子重笄。
冠笄之礼，所以别男女，别长幼，异尊卑也。
男子二十而冠，冠而字之，成人之道也。
女子十五而笄，笄而字之，有适人之道也。
古者，生十年，射礼始行；生二十，冠礼始行；生三十，昏礼始行；生四十，祭礼始行；生五十，茶礼始行；生六十，寿礼始行；生七十，祭酎始行。
此古之制也。
古之君子，必知礼，然后能自立。
不知礼，无以立。
故《礼》曰：“礼者，天地之序也，万物之统也。
”是以圣人观其象而制其器，考其德而化其俗。
是以父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。
此五者，天下之大经也，所以行之者，礼也。
孔子曰：“礼之用，和为贵。
先王之道，斯为美。
小大由之，有所不行。
知和而和，不以礼节之，亦不可行也。
”故礼之用，和为贵。
礼之不行，求诸其身而已矣。
（节选自《礼记·冠义》）1. 下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A. 生十年，射礼始行（开始）B. 男子二十而冠，冠而字之（成年）C. 古者，生二十，冠礼始行（举行）D. 知和而和，不以礼节之（限制）2. 下列对文中句子的翻译，不正确的一项是（3分）A. 男子二十而冠，冠而字之，成人之道也。
（男子二十岁举行冠礼，并取字，这是成人的礼节。
）B. 古之君子，必知礼，然后能自立。
（古代的君子，必须懂得礼，然后才能自立。
）C. 故礼之用，和为贵。
（所以礼的作用，和谐是最宝贵的。
）D. 知和而和，不以礼节之，亦不可行也。
（知道和谐就追求和谐，不加以礼的节制，也是不可行的。
）3. 下列对文章内容的概括，不正确的一项是（3分）A. 文章主要讲述了古代的冠笄之礼，以及礼在人们生活中的重要性。
B. 文章通过描述古代的冠笄之礼，强调了礼在区分男女、长幼、尊卑方面的作用。
C. 文章认为，君子必须懂得礼，才能在社会中立足。
D. 文章指出，礼的目的是为了达到和谐，但如果不加以礼的节制，和谐也是不可行的。
2024年部编版七年级(上)期中考试语文试卷(含答案)
2024年部编版七年级（上）期中考试语文试卷（全卷满分100分，考试时间100分钟）注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、考号等信息。
2．请将答案正确填写在指定位置。
一、文言文（共27 分）（一）默写（12 分）1.默写（1）___________，洪波涌起。
（曹操《观沧海》）（2）我寄愁心与明月，___________。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3）___________，思而不学则殆。
（《论语·为政》）（4）正是江南好风景，___________。
（杜甫《江南逢李龟年》）（5）___________，应傍战场开。
（岑参《行军九日思长安故园》）（6）王湾的《次北固山下》中表现时序交替，蕴含新事物必将取代旧事物的哲理的句子是：___________，___________。
（二）阅读元曲，回答问题（4 分）天净沙·秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
2.“断肠人”的意思是。
3.下列对《天净沙·秋思》赏析有误的一项是（）A.这首曲子在布局上特点显著，前三行全是写景，没有提到作者自己，但每一个景物细节都意味着他的存在。
既有他的眼中所见，也有他的经行地和所骑所感。
B.“小桥流水人家”一句，呈现一派清雅、安适的景象，与沦落异乡的游子相映，使“断肠人”更添悲愁。
“夕阳西下”一句，将前面九个独立事物总括到一幅画面中，有一种凄凉之美。
C.这首小令仅用28个字，生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心情。
全篇没有一句直接抒情，但正所谓“一切景语皆情语”，作品因此更加动人。
D.这首曲子极其出色地运用了景物烘托的写法，作者将自己置于特定的氛围中，使主观意绪和客观环境达到了高度的统一。
（三）阅读古文，回答问题。
（11 分）【甲】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《论语·学而》）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《论语·学而》）子曰：“三人行，必有我师焉。
七下期中考试课外文言文
（一）阅读文言文《改过自新》回答8～11题。
（15分）改过自新【南朝宋】刘义庆周处年少时，凶强侠气①，为乡里所患，又义兴水中有蛟，山中有额虎，并皆暴犯②百姓，义兴人谓为“三横③”，而处尤剧。
或说处杀虎斩蛟，实冀④三横唯余其一。
处即刺杀虎，又入水击蛟，蛟或浮或没，行数十里，处与之俱，经三日三夜，乡里皆谓已死，更相庆。
竟杀蛟而出。
闻里人相庆，始知为人情所患，有自改意。
乃自吴寻二陆⑤。
平原不在，正见清河，具以情告，并云：“欲自修改而年已蹉跎⑥，终无所成。
”河曰：“古人贵朝闻夕死，况君前途尚可。
且人患志之不立，亦何忧令名不彰邪？”处遂改励⑦，终为忠臣孝子。
【注释】①凶强侠气：凶暴强悍、任性使气。
②暴犯：侵害。
③三横：三害。
④冀：希望。
⑤二陆：指陆机与陆云。
陆机世称陆平原，陆云世称陆清河。
⑥蹉跎：虚度光阴。
⑦改励：改过自勉。
8.（1）解释下列句中加点词的意思。
（4分）①为乡里所患．（）②或．说处杀虎斩蛟（）③而处尤．剧（）④有自改意．（）（2）下列句中加点词语与“处与之俱”中“之”用法相同的一项是（）。
（2分）A．且人患志之．不立 B．跪而拾之．以归C．事列《神仙》之．传 D．是吾剑之．所从坠9.用“/”划分下面句子的朗读节奏（停两处）。
（2分）且人患志之不立10.用现代汉语翻译下列句子。
（4分）（1）平原不在，正见清河，具以情告。
（2）虽多忌克，而能以天下事为己任。
（《赵普》）11.从全文看，联系自身实际谈谈周处成长的经历给你什么样的启示？（3分）8. （1）①担心，害怕②有人③尤其，特别④想法，心意（2）B9. 且 /人 /患志之不立10.（1）陆机不在，只见到陆云，周处就把全部情况告诉了他。
（2）虽然对人忌妒刻薄，但能够把天下事当做自己的责任。
11．只要愿意改过，一旦立下人生志向，任何时候都不为晚，同样可以有一个美好的前程。
（注意要适当联系自身实际）（二）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。
2022学年第一学期期中考试七年级语文试卷(含答案)
2022学年第一学期期中考试七年级语文试卷(含答案）一、文言文（26分）（一）默写（10分）1.海日生残夜， _____________。
（王湾《次北固山下》）2.子曰：“ _____________，思而不学则殆。
”（《论语》十二章）3.水何澹澹，_____________。
（曹操《观沧海》）4.不知何处吹芦管，_____________。
（李益《夜上受降城闻笛》）5.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，运用奇特想象，倾诉自己对友人关怀的一句是：_____________，_____________。
（二）阅读下文，完成第6—8题（8分）【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（选自《咏雪》）【乙】①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）②子曰：“学而不思则网，思而不学则殆。
”（《为政》）③子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”（《菲也》）④子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”（《述而》）（节选自《<论语>十二章》）6.解释下面的加点词（2分）（1）未若柳絮因风起（）（2）思而不学则殆（）7.把下面句子翻译成现代汉语。
（3分）人不知而不愠，不亦君子乎？8.下列选项理解不正确的一项是（）（3分）A.【甲】文中“公大笑乐”是对谢道韫才思的肯定，也是对讲论文义时氛围的满足和欣慰。
B.【甲】文结尾的判断句揭示兄女身份，隐含作者对谢道韫的赞赏。
C.【乙】文中③向的“知”、“好”、“乐”，这三者是递进关系。
D.【乙】文中“乐亦在其中”里的“乐”，是以限苦的环境为“乐”。
（三）阅读下文，完成第9—12题（8分）谢奕作剡令①，有一老翁犯法，谢以醇酒②罚之乃至过醉而犹未已。
初一上册语文期中试卷文言文
一、阅读下列文言文，完成下面的题目。
【甲】子路、曾皙、再有、公西华侍坐。
子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。
居则曰：‘不吾知也。
’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑。
由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。
”夫子哂之。
“求！尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。
如其礼乐，以俟君子。
”“赤！尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。
宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。
”点！鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。
”子曰：“何伤乎？求！尔何如？”对曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。
”夫子喟然叹曰：“吾与点也！”【乙】孔子曰：“道不行，乘桴浮于海。
从我者，其由与？”子路闻之喜。
子曰：“由也好勇过我，无所取材。
”子路曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑。
由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。
”夫子哂之。
子路曰：“由闻君子之学也，亲其亲，仁也；教民予之，善也。
不忍见人之所忍，忍见人所不忍，狂徒也。
”子曰：“吾以子为异之问，曾由与？”子路无应也。
【注】桴：小筏子。
端章甫：古代礼服。
端，礼服的名称；章甫，礼帽。
1. 下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）A. 摄乎大国之间：摄，夹在中间B. 因之以饥馑：因，接着C. 愿学焉：焉，于是D. 浴乎沂：浴，洗澡2. 下列对文中句子的翻译，不正确的一项是（）A. 子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑。
”翻译：子路迫不及待地回答说：“一个拥有千辆兵车的国家，夹在大国之间，加上外国的军队侵犯，接着又遇上饥荒。
”B. “方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。
”翻译：如果是一个纵横六七十里，或者五六十里的国家，我去治理它，等到三年，可以使百姓富足。
C. “子路曰：‘由闻君子之学也，亲其亲，仁也；教民予之，善也。
2023-2024学年七年级语文上册期中复习——课外文言文阅读训练题(含答案)
2023-2024学年七年级语文上册期中复习课外文言文阅读训练题一、阅读下面的文言文，完成后面小题管鲍之交（管仲）少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。
管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。
己而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。
及小白立，为桓公，公子纠死，管仲囚焉。
鲍叔遂进管仲。
管仲既用，任政于齐。
齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。
——《史记·管晏列传》1．下列句子中加点字解释，正确的一项是（）A．少时常与鲍叔牙游游：游戏B．及小白立及：等到C．管仲既用既：既然D．齐桓公以霸霸：霸主2．下列对文本内容的理解，不正确的一项是（）A．管仲和鲍叔牙是很好的朋友，彼此十分了解。
B．鲍叔牙虽然对管仲很欣赏，但是对他的一些小毛病却也很苛责。
C．管仲原本辅佐公子纠，后来能受到齐桓公重用，是因为鲍叔牙的推荐。
D．管仲为齐桓公的霸业立下汗马功劳，由此可见鲍叔牙识人的眼光很好。
3．用现代汉语翻译下面的句子。
公子纠死，管仲囚焉。
鲍叔遂进管仲。
4．用“/”为文中画线的句子断句。
（共有两处）管仲贫困常欺鲍叔鲍叔终善遇之二、阅读下面一个文言语段，完成下面小题。
郑和，云南人。
成祖欲示中国富强。
永乐三年六月命和及其侪①通使西洋。
将士卒二万七千八百余人，多赍②金币。
造大舶修四十四丈、广十八丈者六十二。
自苏州刘家河泛海至福建，复自福建五虎门扬帆，首达占城③，以次遍历诸番国，宣天子诏。
五年九月，和等还，诸国使者随和朝见。
帝大悦，爵赏有差。
十年复命和等往使，至苏门答剌。
十四年冬，满剌加等十九国遣使朝贡。
和经事三朝，先后七奉使，所历凡三十余国。
自宣德以还，远方时有至者。
自和后，凡将命海表者，莫不盛称和以夸外番，故俗传三保太监下西洋，为明初盛事云。
（节选自《明史·郑和传》》）[注] ①侪（chái）：同辈。
②赍：携带。
③占城：仿越南南部。
5．解释文中加点词的含义。
（1）欲( ) （2）悦( ) （3）以( )6．把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
2023-2024学年七年级语文上册期中复习——文言文基础阅读训练题(含答案)
2023-2024学年七年级语文期中复习文言文基础阅读训练题一、阅读下面文章，完成下面小题。
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《学而》曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《学而》子日：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”《为政》子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”《为政》子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”《为政》子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也！”《雍也》子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”《雍也》子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”《述而》子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”《述而》子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。
”《子罕》子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
”《子罕》子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
”《子张》1．《论语》是记录孔子及其弟子言行的书，是经典著作之一。
2．解释下列加点词在文中的意思。
（1）不亦说乎（2）传不习乎（3）学而不思则罔（4）好之者不如乐之者3．请列举孔子在学习方法上的一个观点，并谈谈你的体会。
4．请写出两个出自甲文的成语。
5．颜回在陋巷，别人忍受不了的“忧苦”是什么？颜回“不改其乐”的“乐”又是什么？这种情操对今天的我们有什么启示？二、阅读下面的文言文，完成下面小题。
①子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”（《雍也》）②子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”（《述而》）③子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”（《述而》）④子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。
”（《子罕》）⑤子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
”（《子罕》）⑥子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
初一语文期中考试卷文言文
一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列句子中，加点字的意思和用法与其他三项不同的一项是（）A. 江上往来人，但爱鲈鱼美。
B. 青青园中葵，朝露待日晞。
C. 水落石出，而得其所哉。
D. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
2. 下列词语中，加点字读音与其他三项不同的一项是（）A. 恣意B. 偷窥C. 暂且D. 气喘吁吁3. 下列句子中，加点字解释错误的一项是（）A. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
（路：道路）B. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
（佳节：美好的节日）C. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
（长风：大风）D. 落红不是无情物，化作春泥更护花。
（落红：落花）4. 下列句子中，加点字停顿划分错误的一项是（）A. 独坐幽篁里，弹琴复长啸。
B. 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
C. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？D. 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
5. 下列句子中，加点字词性活用错误的一项是（）A. 落红不是无情物，化作春泥更护花。
（护：保护）B. 青青子衿，悠悠我心。
（悠悠：深远）C. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
（得意：心情舒畅）D. 老骥伏枥，志在千里。
（骥：骏马）二、阅读理解（每题5分，共25分）（一）阅读下面的文言文，完成6-10题。
范仲淹，字希文，吴郡人。
少孤，母遗教之曰：“尔父为官清廉，不营产业，尔他日得禄，当追其志。
”仲淹闻之，自誓终身不娶，以报母志。
初，仲淹举进士，试南宫，得进士第。
历官大理寺丞、秘阁校理，迁太常博士，知泰州。
仲淹在朝，刚毅有节概，议论直，敢论人短长，无所顾忌。
时天下太平，士大夫多以诗酒相高，而仲淹独以天下为己任。
每进见，未尝不极言其事，虽犯忤，益益坚。
每与宾客语，未尝不援引古昔仁贤治乱之事，以训勉子弟，虽子弟或怒，亦不敢逆。
（节选自《宋史·范仲淹传》）6. 下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）A. 少孤：年少时丧父B. 迁：升迁C. 刚毅：刚强坚毅D. 论：评论7. 下列对文中画线句子的翻译，正确的一项是（）A. 他母亲留下教诲他说：“你父亲做官清廉，不经营产业，你将来得到俸禄，应当继承他的志向。
初一语文期中考试卷文言文
一、选择题（每小题2分，共20分）1. 下列句子中，加点词的解释不正确的一项是：A. 非蛇鳝之穴无可寄托者。
（寄托：托身、寄居）B. 长幼之节，不可废也。
（节：节操、品德）C. 雅俗共赏，老少咸宜。
（咸：都、都一样）D. 学而时习之，不亦说乎？（说：高兴、愉快）2. 下列句子中，加点的词是动词活用作名词的一项是：A. 鸡鸣犬吠相闻。
（闻：听见）B. 知之者不如好之者。
（好：爱好、喜爱）C. 春风又绿江南岸。
（绿：使……变绿）D. 君子坦荡荡，小人长戚戚。
（戚戚：忧愁、愁苦）3. 下列句子中，加点词的用法相同的一项是：A. 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
（尝：曾经、曾经）B. 学而不思则罔，思而不学则殆。
（罔：迷惑、困惑）C. 子曰：“学而时习之，不亦说乎？”（说：高兴、愉快）D. 己所不欲，勿施于人。
（欲：想要、希望）4. 下列句子中，加点词的用法不正确的一项是：A. 窈窕淑女，君子好逑。
（窈窕：美好、优雅）B. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
（汗青：历史）C. 谁言寸草心，报得三春晖。
（报：回报、报答）D. 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
（老：尊敬、敬重）5. 下列句子中，加点词的意思相同的一项是：A. 满招损，谦受益。
（损：减少、减少）B. 学而时习之，不亦说乎？（习：学习、学习）C. 子曰：“三人行，必有我师焉。
”（行：行走、行走）D. 诲人不倦，桃李满天下。
（倦：疲倦、疲倦）二、翻译题（每小题5分，共20分）1. 子曰：“学而时习之，不亦说乎？”2. 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
3. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？4. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
三、简答题（每小题5分，共20分）1. 请简述《论语》中的“学而时习之，不亦说乎？”这句话的主要意思。
2. 请解释“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”这句话的含义。
3. 请谈谈你对“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”这句话的理解。
初一语文期中考试古文试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列句子中，加点字解释错误的一项是（）A. 虽乘奔御风，不以疾也。
（奔：快马）B. 然往来视之，觉无异能者。
（然：然而）C. 乃步往观之，犹以为未至也。
（步：步行）D. 风之积也不厚，则其负大翼也无力。
（负：负担）2. 下列词语书写有误的一项是（）A. 茅屋B. 踽踽独行C. 息息相关D. 震古烁今3. 下列句子翻译正确的一项是（）A. 吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
B. 乃步往观之，觉无异能者。
C. 余自齐安舟行适临汝。
D. 群贤毕至，少长咸集。
4. 下列句子中的文言虚词用法不正确的一项是（）A. 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
B. 其翼若垂天之云。
C. 余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
D. 风之积也不厚，则其负大翼也无力。
5. 下列文学常识表述错误的一项是（）A. 《桃花源记》是陶渊明的代表作之一。
B. 《岳阳楼记》是范仲淹的代表作之一。
C. 《小石潭记》是柳宗元的代表作之一。
D. 《出师表》是诸葛亮的代表作之一。
6. 下列句子中的“之”字用法不正确的一项是（）A. 窈窕淑女，君子好逑。
B. 水之积也不厚，则其负大翼也无力。
C. 挑兮达兮，在城阙兮。
D. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
7. 下列句子中的“也”字用法不正确的一项是（）A. 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
B. 然往来视之，觉无异能者。
C. 群贤毕至，少长咸集。
D. 余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
8. 下列句子中的“以”字用法不正确的一项是（）A. 虽乘奔御风，不以疾也。
B. 余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
C. 群贤毕至，少长咸集。
D. 风之积也不厚，则其负大翼也无力。
二、填空题（每空1分，共10分）1. 《桃花源记》中，渔人发现桃花林的地方是______。
2. 《岳阳楼记》中，范仲淹用“______”来比喻自己处境艰难。
3. 《小石潭记》中，作者形容小石潭的水是______。
七年级期中考试文言文练习
七年级,期中,考试,文言文,练习,《,伤仲永,》,《伤仲永》1．解释下列句子中的词语。
①父异焉，借旁近与之( ) ②即书诗四句，并自为其名( )③邑人奇之，稍稍宾客其父( ) ④明道中，从先人还家( )2．翻译下列句子。
①自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
②邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
③父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
④其受之天也，贤于材人远矣。
卒之为众人，则其受于人者不至也。
3．下列句中加点的词意思完全相同的一项是 ( )A．其诗以养父母、收族为意其真不知马也B．自是指物作诗立就蒙乃始就学C．卒之为众人，则其受于人者不至也故余虽愚，卒获有所闻D．得为众人而已耶今为所识穷乏者得我而为之4．下列句中停顿有误的一项是（）A．借旁近／与之，即／书诗四句 B．其诗以养父母、收族／为意C．父/利其然也 D．余闻之也／久5．下列句子中，属于正面描写的有( )，属于侧面描写的有( )。
A．未尝识书具，忽啼求之。
B．即书诗四句，并自为其名C．自是指物作诗立就。
D．其文理皆有可观者。
E．邑人奇之，稍稍宾客其父。
F．令作诗，不能称前时之闻。
6．联系上下文回答：方仲永的变化经历了哪几个阶段?答：7．事实上，方仲永如同常人的原因有很多，其一，从乡邻的“”；其二，从其父的角度来看，“”；其三，从方仲永本人来看，“”。
(引号内填原文)1. 解释下列加点的词：①世隶耕（）②稍稍宾客其父（）③环谒于众人（）④不能称前时之闻（）7. 写出下列“之”字指代的内容：①忽啼求之（）②借旁近与之（）③秀才观之（）④邑人奇之（）3. 本文的主要时间阶段是＿＿＿＿＿＿＿＿，主要事件是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，主要人物是＿＿＿＿＿＿＿＿，造成仲永“泯然众人”的主要原因是（用文中原句回答）＿＿＿＿＿＿＿4. 翻译下列文言短句：自是指物作诗立就。
译文：______________________________________________________泯然众人矣。
初一语文期中试卷文言文
一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列句子中，加点词的解释不正确的一项是：A. 老妪力不从心，心念新居。
（《桃花源记》）——力不从心：力量不够，心有余而力不足。
B. 其一人富，其一人贫，其贫者至友也。
（《马说》）——至友：非常要好的朋友。
C. 及长，能通其说，受业于童子。
（《送东阳马生序》）——童子：童生，指未经考取功名的读书人。
D. 老者逾墙走，幼者关锁甚固。
（《游子吟》）——逾墙：翻墙。
2. 下列句子中，加点词的用法不正确的一项是：A. 夫夷以近，则游者众。
（《小石潭记》）——夷：平坦的地方。
B. 其间旦暮闻何物？（《琵琶行》）——间：之间。
C. 乡人见之，咸以为神。
（《核舟记》）——咸：都，全。
D. 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
（《岳阳楼记》）——极：极尽。
3. 下列句子中，加点词的翻译不正确的一项是：A. 水之积也不厚，则其负大舟也无力。
（《劝学》）——负：负载。
B. 余立侍以候之。
（《送东阳马生序》）——立侍：站立侍候。
C. 以其求思之深而无不在也。
（《送东阳马生序》）——求思：追求思考。
D. 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
（《劝学》）——须臾：片刻。
4. 下列句子中，加点词的词性不正确的一项是：A. 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
（《岳阳楼记》）——其：代词，他。
B. 非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
（《劝学》）——寄托：托身。
C. 乡人见之，咸以为神。
（《核舟记》）——以为：认为。
D. 水之积也不厚，则其负大舟也无力。
（《劝学》）——之：结构助词，的。
5. 下列句子中，加点词的意义不正确的一项是：A. 老妪力不从心，心念新居。
（《桃花源记》）——心念：心里想着。
B. 及长，能通其说，受业于童子。
（《送东阳马生序》）——通：通晓。
C. 夫夷以近，则游者众。
（《小石潭记》）——夷：平坦的地方。
D. 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
（《岳阳楼记》）——极：极尽。
二、阅读题（每题10分，共30分）阅读下面的文言文，完成下列各题。
语文初一期中试卷文言文
一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列加点词的解释，不正确的一项是（）A. 虽不能察，必以情——察：观察B. 满座宾客无不伸颈，侧目而视之——侧目：斜着眼睛看C. 逸于外界——逸：逃跑D. 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也——旨：味道好2. 下列句子中，加点词的用法不同于其他三项的是（）A. 调皮受气，乃不如人——乃：连词，表转折B. 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼——以及：连词，表递进C. 求思之深而无不在也——无：否定副词，不D. 其真无马邪？其真不知马也——邪：语气词，表疑问3. 下列句子中，没有通假字的是（）A. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者——知：通“智”B. 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也——须臾：通“需臾”，片刻C. 人非生而知之者，孰能无惑——孰：通“熟”，谁D. 满座宾客无不伸颈，侧目而视之——侧目：无通假字4. 下列句子中，加点的词不是实词的是（）A. 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也——矣：语气词B. 鸡鸣狗吠，中外不闻其声——中：名词，中间C. 调皮受气，乃不如人——调：形容词，调皮D. 雕栏画栋，多于周身之帛缕——雕：形容词，雕刻的5. 下列句子中，句式与现代汉语不同的一项是（）A. 举匏樽以相属——以：连词，表目的B. 寡人闻之，恐其不能至也——之：代词，代这件事C. 谁谓河伯是为？——谓：动词，认为D. 虽不能察，必以情——虽：连词，虽然二、阅读理解（每题5分，共20分）阅读下面的文言文，完成下列各题。
孔子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”（节选自《论语》）6. 解释下列句中加点词的意思。
（1）学而时习之，不亦说乎？（2）吾日三省吾身。
7. 翻译下列句子。
初一语文期中考试卷文言文
1. 下列加点字注音完全正确的一项是（）A. 狼籍（jí）江畔（pàn）神采（cǎi）飞扬B. 腾跃（yuè）骄阳（yáng）轰鸣（míng）C. 挥毫（háo）惊愕（è）装饰（shì）D. 蹉跎（cuó）摇曳（yè）漫步（bù）2. 下列句子中加点字的意思不正确的一项是（）A. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
（济：渡过）B. 会当凌绝顶，一览众山小。
（会：应当）C. 青青子衿，悠悠我心。
（悠悠：忧愁的样子）D. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？（绿：吹绿）3. 下列句子中加点字书写正确的一项是（）A. 满园春色关不住，一枝红杏出墙来。
（枝）B. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
（蹄）C. 会当凌绝顶，一览众山小。
（览）D. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？（绿）4. 下列句子中加点字用法不正确的一项是（）A. 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
（辞）B. 千里江陵一日还，两岸猿声啼不住。
（还）C. 白日依山尽，黄河入海流。
（依）D. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
（异）5. 下列句子中加点字解释不正确的一项是（）A. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？（绿：吹绿）B. 会当凌绝顶，一览众山小。
（览：看）C. 满园春色关不住，一枝红杏出墙来。
（关：关住）D. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
（得意：心情舒畅）二、翻译题（每小题3分，共9分）6. 翻译下列句子。
（1）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
（2）春江潮水连海平，海上明月共潮生。
（3）明月几时有？把酒问青天。
三、古诗文默写题（每小题2分，共10分）7. 请默写下列古诗文名句。
（1）______，______。
（重点字：莺）（2）______，______。
（重点字：瑟）（3）______，______。
（重点字：萧）（4）______，______。
初一语文期中考试卷课外文言文
1. 下列句子中，加点词的解释不正确的一项是（）A. 君子之交淡若水，小人之交甘若醴。
（甘：甜）B. 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
（圆：圆满）C. 谈笑有鸿儒，往来无白丁。
（鸿儒：大儒）D. 美人卷珠帘，深坐颦蛾眉。
（蛾眉：眉毛）2. 下列句子中，加点词的词性判断不正确的一项是（）A. 陟罚臧否，不宜异同。
（陟：升迁）B. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
（直：直接）C. 前不见古人，后不见来者。
（古人：古代的人）D. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
（长安：长安城）3. 下列句子中，加点词的用法不正确的一项是（）A. 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
（故人：老朋友）B. 会当凌绝顶，一览众山小。
（会当：应当）C. 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
（孤鹜：孤独的鸟）D. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
（春眠：春天睡觉）4. 下列句子中，加点词的意义不正确的一项是（）A. 海内存知己，天涯若比邻。
（知己：知己朋友）B. 落花时节又逢君，泪眼问花花不语。
（落花：凋谢的花）C. 花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。
（飘零：飘落）D. 轻舟已过万重山，烟波江上使人愁。
（万重山：高山）5. 下列句子中，加点词的修辞手法不正确的一项是（）A. 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
（比喻）B. 海内存知己，天涯若比邻。
（夸张）C. 落花时节又逢君，泪眼问花花不语。
（拟人）D. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
（对偶）二、阅读理解（每题5分，共25分）阅读下面的文言文，完成下面的问题。
曾子之妻之市，其子随之而泣。
其母曰：“女还，顾反为女杀彘。
”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。
妻止之曰：“特与婴儿戏耳。
”曾子曰：“婴儿非与戏也。
婴儿非有知也，待父母而学者也。
听父母之令，无二心也。
今信女言，是教儿欺也。
母欺子，子而不信其母，非所以成教也。
”遂烹彘以食之。
1. 下列对文中词语的解释，不正确的一项是（）A. 其子随之而泣：跟随B. 顾反为女杀彘：回头C. 待父母而学者也：学习D. 非所以成教也：成就2. 下列对文中句子的翻译，不正确的一项是（）A. 女还，顾反为女杀彘。
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《伤仲永》
1．解释下列句子中的词语。
①父异．焉，借旁近与之( ) ②即书．诗四句，并自为其名( )
③邑人奇之，稍稍宾客
．．还家( )
．．其父( ) ④明道中，从先人
2．翻译下列句子。
①自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
②邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
③父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
④其受之天也，贤于材人远矣。
卒之为众人，则其受于人者不至也。
3．下列句中加点的词意思完全相同的一项是( )
A．其．诗以养父母、收族为意其．真不知马也
B．自是指物作诗立就．蒙乃始就．学
C．卒．之为众人，则其受于人者不至也故余虽愚，卒．获有所闻
D．得．为众人而已耶今为所识穷乏者得．我而为之
4．下列句中停顿有误的一项是（）
A．借旁近／与之，即／书诗四句B．其诗以养父母、收族／为意
C．父/利其然也D．余闻之也／久
5．下列句子中，属于正面描写的有( )，属于侧面描写的有( )。
A．未尝识书具，忽啼求之。
B．即书诗四句，并自为其名
C．自是指物作诗立就。
D．其文理皆有可观者。
E．邑人奇之，稍稍宾客其父。
F．令作诗，不能称前时之闻。
6．联系上下文回答：方仲永的变化经历了哪几个阶段?
答：
7．事实上，方仲永如同常人的原因有很多，其一，从乡邻的“”；其二，从其父的角度来看，“”；其三，从方仲永本人来看，“”。
(引号内填原文)
1. 解释下列加点的词：
①世隶．耕（）②稍稍
．．宾客其父（）③环谒．于众人（）④不能称．前时之闻（）
7. 写出下列“之”字指代的内容：
①忽啼求之（）②借旁近与之（）③秀才观之（）④邑人奇之（）
3. 本文的主要时间阶段是＿＿＿＿＿＿＿＿，主要事件是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，主要人物是＿＿＿＿＿＿＿＿，造成仲永“泯然众人”的主要原因是（用文中原句回答）＿＿＿＿＿＿＿
4. 翻译下列文言短句：
自是指物作诗立就。
译文：______________________________________________________泯然众人矣。
译文：_____________________________________________________________ 5．本文对我们的教育和启发是什么？
答：_____________________________________________________________________________
第三单元《孙权劝学》
1．下列解释有误的一项是( )
A．初(当初) 当涂(当道，当权) 多务(多事务)
B．孤(古代王侯的自称) 博士(知识高深的人)辞(推托)
C．涉猎(粗略地阅读) 往事(历史)过（到）
D．见事(认清事物) 及(到了……的时候)非复（不再是）
2．说说下面加点的词表现了说话者怎样的语气?
(1)孤岂欲卿治经为博士邪．（）
(2)但当涉猎，见往事耳．( )
(3)大兄何见事之晚乎．( )
3、解释下列字
①谓：②若：③益：④遂：
4．翻译句子。
⑴权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”
⑵大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”
（3）孤岂欲卿治经为博士邪！
（4）及鲁素过寻阳。
（5）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
（6）但当涉猎，见往事耳。
（7）卿言多务，孰若孤？
5．孙权指导吕蒙读书的方法和目的是什么?(用原文回答)
方法：目的：
6．本文主要通过_______来刻画人物，表现人物鲜明的性格：孙权是___________ _______ __；
吕蒙是________________________。
7．鲁肃的话表现他_________ ___的感情，也从侧面写出了__________ __；文末“_________ ___”更进一步表现了吕蒙才略的惊人长进。
8．文中孙权善劝，请结合本文略加分析。
答：______________________________________________________________________ ___ _____________________________________________________ __ __________________ 9、鲁素为什么与吕蒙结友？
10、学习本文给你的启示是什么？
七年级（下）文言文复习练习答案
第一单元:
1．《临川先生文集》王安石，介甫，半山，政治家、思想家、文学家。
2．①对……感到诧异②写，题上③以宾客之礼对待④这里指作者死去的父亲3．(略) 4．C 5、B 6、正面：A B C D F侧面：E 7．D 8．第一阶段：方仲永幼时天资聪明，极有作诗的才能；第二阶段：十二三岁的方仲永才能衰退，大不如前；第三阶段：方仲永又过了七年后完全变成了一个平庸的人。
9．稍稍宾客其父，或以钱币乞之日扳仲永环谒于邑人，不使学
第二单元:
1．《木兰诗》郭茂倩；《乐府诗集》；南北朝2．略3．⑴只⑵奔赴⑶外城⑷记功⑸穿⑹度过，过4．略5．⑴听不见父母呼唤女儿的声音，只听见燕山的春马嘶叫声。
⑵不远万里，奔赴战场，关塞山岭像飞一样地跨越。
⑶将军和战士身经百战，转战数载，有的为国而死，有的胜利归来。
⑷记功很多次，赏赐很多财物。
依次是：叹息声、流水的声音、马叫声、磨刀的声音6．对木兰的从军缘由、离别、辞官和还乡都写得比较详，对出征前的准备和军旅生活则写得比较略。
这是因为诗的中心在于颂扬木兰勇于献身、不图荣华富贵的高尚情操以及热爱和平生活的精神。
（后一问意近即可）7．父亲年老无力从军，家中又无长兄，同时考虑到天子征兵是保卫国家的大计。
（意近即可）8．借木兰的心理状态勾勒征途中的景物，表达了木兰对亲人的思念，极大丰富了女英雄的形象。
9．通过“开、坐、脱、著、理、贴”等动作描写，表现了木兰与家人团聚，重温女孩生活的喜悦心情，以及伙伴诧异的表情。
10．排比。
木兰急切操办行装，而且井然有序的情景。
11．征途遥远，行军的神速和军情的紧急。
12．宿营地空寂荒凉的景象，烘托木兰离家愈远思亲愈切的细腻情怀。
13．A14．动作描写。
表现木兰归来后喜不自禁、恢复女装的激情。
15．赞颂木兰女扮男装代父从军长期征战的谨慎和机敏。
16．木兰代父从军，表现了古代北方劳动妇女的英雄气概和爱国主义精神。
第三单元:
1．《资治通鉴》政治史学司马光编年体2．B 3．(1)表反问语气，可译为“吗”。
(2)表阻止语，气，可译为“罢了”。
(3)表感叹语气，可译为“啊”。
4．⑴孙权对吕蒙说：“现在你当权掌管军政大事，不可以不学习！”⑵（鲁肃）很吃惊地说：“现在你的才干和谋略，不再是过去的吴县阿蒙了！”5、但当涉猎见往事耳6、对话睿智、关心下属；直率7．情不自禁的赞叹吕蒙学有所成肃遂拜蒙母，结友而别8．孙权劝学，先一语破的，向吕蒙指出“学”的必要性，即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”；继而现身说法，指出“学”的可能性，使吕蒙无可推辞，“乃始就学”。
从结果看也可说明孙权善劝。