部编版小学语文三年级上册《望洞庭》精品教学课件PPT模板

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三年级上册语文课件-17 古诗三首望洞庭-部编版 (1)(共15张PPT)

望洞庭
（唐）刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
洞庭湖面积为
2579.2平方公里，君山面积为0.96平方公里。
遥望洞庭山水翠，
白银盘里一青螺。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 ——孟浩然
云梦泽：江汉平原湖泊群的总称。撼：摇动
衔（xián)远山，吞长江，浩浩汤（ shāng）汤，横无际涯。
——范仲淹
望洞庭
（唐）刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
望洞庭
（唐）刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
洞庭湖面积为
2579.2平方公里，君山面积为0.96平方公里。
遥望洞庭山水翠， ●●
白银盘里一青螺。
刘禹锡（772－842），字梦得，唐代诗人，他的一生仕途坎坷，年富力强的时候屡遭贬官（31-54岁），直到老年才得以回京安养（54岁）。
最强大脑
第一关
第二关
最强大脑
第三关
第四
mó
（唐）刘禹锡磨
湖光秋月两相和，
mò
潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，
白银盘里一青螺。
望洞庭
（唐）刘禹锡
湖光秋月两相和，
- - -| | - -
潭面无风镜未磨。
- |- - | | -
遥望洞庭山水翠，
- | |- - | |
白银盘里一青螺。
| - -| | - -
找景物
望洞庭
（唐）刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
青螺：青绿色的螺。这里用来形容洞庭湖中的君山。
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

部编版语文三年级上册17古诗三首《望洞庭》(课件)(13张pppt)

2023-2024学年秋季统编教材（部编版）《望洞庭》古诗，作者刘禹锡通过描绘洞庭
湖的景色，表达了自己对自然的热爱和赞美。
1
在教学过程中，我采用了以下方法：
背景介绍：首先，我介绍了刘禹锡的生平和《望洞庭》的创作背景，让学生了解古诗
的基本信息和背景知识。
逐句讲解：我逐句讲解了古诗的内容，通过讲解每个字的意思和上下文的联系，让学
湖光秋月两相和，潭面无风镜未个比喻，将浮在水中的君山比作搁在白银盘子里的青螺。全诗纯然写景，既有描写的细致，又有比喻的生动，读来饶有趣味。
诗意
提问？
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
洞庭湖水色与月光互相辉映，湖面风平浪静，犹如未磨的铜镜。
有感情地朗读诗句 01 注意生词 02 注意语音语调 03 感受诗人的情感
朗读指导
目录《望洞庭》〔唐〕刘禹锡
湖光秋月两相和，
潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色，
白银盘里一青螺。
洞庭：在湖南省北部，长江南岸。湖中有不少小山，最有名的是君山。
湖光秋月两相和，相和：相互映衬。
潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
生理解古诗的含义和表达方式。
朗读训练：我进行了朗读训练，让学生通过朗读感受古诗的韵律和节奏，进一步理解
古诗的情感和艺术价值。
图像辅助：我利用多媒体技术，给学生展示了洞庭湖的图片和视频，让学生更加直观
地感受古诗所描绘的景色和氛围。
互动讨论：我组织了小组讨论和互动交流，让学生互相分享自己的理解和感受，进一
下课！同学们再见！
授课老师：时间：2023年9月16日
《望洞庭》

统编版三年级语文上册17古诗三首《望洞庭》(课件)(共17张ppt)

刘禹锡也被贬到蛮荒之地，当了一个小小的司马。这一贬就是十年。十年的流放生涯，使刘禹锡从一个意气风发的青年成长为一个饱经风霜的中年人。
唐元和十年，刘禹锡和柳宗元终于被召回京城。然而这一次，刘禹锡竟然又因为一首诗被贬。本来，在一次和柳宗元结伴春游的途中，刘禹锡看到郊外的桃花，一时间感触良多，写下了《玄都观桃花》：
望洞庭刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
第三句写远望湖中君山翠绿的色彩，这里的“山水”实际只是指山，即湖中的君山。用“山水”属于现代汉语中“偏义复词” 的用法。
望洞庭刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
虽然仕途一直都不顺利，但他心中所思所想的，并非是愁闷和不爽，而是对人生、对大自然无限美好的那份爱恋和爱好。
教学完毕谢谢观看
日期：20XX.01.01源自主讲老师：这是墨客遥望洞庭湖而写的风景诗，明白如话而意味隽永。
第一句从水光月色的交融不分写起，体现湖面的开阔廖远，这应该这天暮时分的情形，天还没黑但月亮已经出来，要是天黑就看不出两者色彩的交融了。
望洞庭刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
第二句用镜子的比喻体现夜晚湖面的清静，因为太阳已落，湖水不反光，像镜子没磨韶光泽暗淡的样子。
刘禹锡不仅在诗文上成绩很高，在哲学上也很有自己的思想主张。他有着很鲜明的唯物主义观点，曾经写下《天论》三篇，来探究大自然和人之间的关系，倡导人类应该尊重自然规律，顺应自然发展。
刘禹锡被贬到南荒之地，二十几年间在各地辗转，曾多次经过洞庭湖。某一年的秋天，他转任和州刺史，途经洞庭湖，遥望着洞庭湖的湖光山色，写下了这首千古佳作《望洞庭》。

望洞庭∣人教(部编版)PPT 优秀课件

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或许真正的自由就是坦白吧，压抑了这么多年的怨恨纠缠和对现实世界的厌恶全部都完完整整、彻彻底底、干干净净的结束了，张自力是这样，吴志贞也是如此，明白了这个就不难理解为什么网友评论张自力最后那段独舞真的是表达内心情感的最好诠释，动作粗放有力，表情自然放松，节奏感超强，巨舒坦；明白了这个就不难理解张自力之前为什么要带着吴志贞坐上了咯吱作响的破旧的摩天轮去眺望那个曾经的白日焰火歌舞厅，劝她自首，给她机会，让她明白他的爱有多深；明白了这个就不难理解张自力为什么要在吴志贞被警察拷走的时候在漫天的雪地里放焰火，焰火象征着什么，仅仅是为了扣住电影的题目吗，还是自由、美丽，或者说是我的想象力有限？又或者是他给了自己一个自由，给了爱人一个自由，也给了感情一个交代，到了这里才领悟到电影开始张自力和她，坐上了雪国的列车。他明白了，那我们呢？
人
的
一
生
说
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是
三
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余

[最新]部编版三年级语文上册望洞庭-优质课件.pptx

朗读要求： 1.再读古诗。 2.边读边想象诗中的画面。 3.读到有所感觉时把你的手举起来。
诗句赏析
诗句赏析
诗眼
诗句赏析
对比朗读
扩展阅读
题君山雍陶
烟波不动影沉沉，碧色全无翠色深。疑是水仙梳洗处，一螺青黛镜中心。
八百里洞庭在诗人的眼中是——
背诵古诗
望洞庭唐刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
国文学史上依曲填词的最早记录。
朗读要求：（1）读准字音，读出节奏。（2）借助插图、注释、字典理解古诗的大意。（3）小组合作学习：交流难理解的字、句。
wàng dòng tíng
望洞庭
hú guāng qiū yuè liǎng xiāng hè
湖光秋月两相和，
tán miàn wú fēng jìnɡ wèi mó
潭面无风镜未磨。
yáo wàng dòng tíng shān shuǐ cuì
遥望洞庭山水翠，
bái yín pán lǐ yī qīng luó
白银盘里一青螺。
我会读:
庭 tíng 未 wèi 磨 mó 盘pán
诗文诵读
望洞庭唐刘禹锡湖光/秋月/两相和，潭面/无风/镜未磨。遥望/洞庭/山水色，白银/盘里/一青螺。
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.8.1320:01:2320:01Aug-2013-Aug-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。20:01:2320:01:2320:01Thursday, August 13, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。20.8.1320.8.1320:01:2320:01:23August 13, 2020

部编版三年级语文上册17 古诗三首《望洞庭》1-优质课件

• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
和：和谐
秋月
秋夜皎洁明月的清光与清澈明净的湖水交相辉映，融为一体，显得十分和谐。
湖光
交融
望洞庭湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
未磨拭的铜镜
注释：潭面：指湖面。
镜：古人的镜子用铜制作、磨成。
图1 图2
望洞庭湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
。2021年2月2日星期二2021/2/22021/2/22021/2/2
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年2月2021/2/22021/2/22021/2/22/2/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/2/22021/2/2February 2, 2021
翠绿。 4恰似白银盘子托着青青的田螺。
望洞庭
刘禹锡
湖光‖秋月/ 两相和，潭面/ 无风‖镜未磨。
遥望/ 洞庭‖ 山水翠，白银‖盘里/ 一青螺。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/2/22021/2/2Tuesday, February 02, 2021

人教部编版语文《望洞庭》PPT课件1

教育部组织编写三年级 | 上册
会写的字
镜未磨遥银盘
教育部组织编写三年级 | 上册
•
1．戏曲脸谱的审美之所以受到各门传统艺术的影响，是因为戏曲艺术综合了多门类传统艺术，受到各门传统艺术美学思想的影响。
•
2．民间美术作品中的脸谱，与戏曲舞台上的脸谱大多是相同的，而有时不尽相同的脸谱图案，都是自由发挥和再创造的结果。
教育部组织编写三年级 | 上册
（7）镜未磨：古人的镜子用铜制作、磨成。这里一说是湖面无风，水平如镜。
（8）山：指洞庭湖中的君山。（9）白银盘：形容平静而又清的洞庭湖面。（10）青螺：这里用来形容洞庭湖中的君山。
教育部组织编写三年级 | 上册
秋夜，洞庭湖水清澈透明，与明月的清光交相辉映，显得十分宁静、和谐；湖上无风，迷迷蒙蒙的湖面就像未经磨拭的铜镜一样。在皓月银辉下，青翠的君山，清澈的湖水，浑然一体，远望如同银盘里放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱。
•
3．作为人类文化精品的脸谱艺术是中华民族文化的重要组成部分，只有继承和发展好戏曲脸谱艺术，它才能拥有更辉煌灿烂的未来。
•
4．戏曲艺术汲取了其他传统艺术形式中的长处和优点，又有所发展和创新，超越了文学艺术和绘画艺术的高度，审美价值提升。
•
5．通过文章我们可以感觉到，尽管作者对眼前的美好事物正在逐渐变得模糊而倍感落寞，但最后还是表现出顺其自然的洒脱。
•
10. 经过时间淘洗的经典之作，是不同时期的重要作家倾其心力与才力创作出来的时代精品
•
11. 经过不同时期淘洗的经典之作是重要的时代精品，不同时期的作家倾尽了心力与才力/两相和，潭面/无风/镜未磨。遥望/洞庭/山水翠，白银/盘里/一青螺。

部编版三年级上册语文《望洞庭》PPT说课教学课件

默写指导：在背诵的基础上进行默写，注意不要写错别字。
结合注释，用自己的话说说下面诗句的意思。
◇两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 ◇湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
参考答案：两岸青山相对耸立，一叶小舟乘风破浪，从水天相接的天边驶来。
洞庭湖上水光和秋月交相融和，湖面风平浪静，如同没经过打磨的铜镜。
环节二、精读会意 1、自读全诗，明确要求：读准字音，读通诗句。 2、指名多个学生读，正音齐读。(设计意图：读通课文是理解课文的基础，因此在课堂上教师要舍得花时间让学生自由读，做到读正确、读通顺、读流利。) 3、再读，边读边思考：你读懂了哪些字词。 4、交流汇报，相机教学 (一)教学“湖光秋月两相合，潭面无风镜未磨”湖光：湖水的光。秋月：可以看出是秋天的晚上。相和：相互和谐。潭面：洞庭湖面镜未磨：没有磨拭的镜子。句意：秋夜，洞庭湖水清澈透明，与明月的清辉交相辉映，显得十分宁静、和谐。湖上无风，迷迷蒙蒙的湖面就像没有经过磨拭的镜子，迷迷蒙蒙。师：诗中把什么比作什么? 师：谁能美美的把这两句诗读好呢?指名多个学生有感情的朗读，指导吟诵 (设计意图：四年级的学生毕竟不是第一次学古诗，他们已掌握一定的学习方法，形成了一定的基础，根据学生的认知规律和心理特点，先让他们尝试学习，开动脑子积极思维，理解能独立学懂的知识，并发现疑难。这样可激发他们的求知欲，让他们迅速进入角色，化被动学习为主动学习。所以采用“扶放”结合的教学方法，针对“ 尝试”学习所反映出来的疑难问题对学生进行“解字词，明诗意”的指导。)
朗读指导：朗读《望天门山》时，按“二二二一”的节奏朗读，前两句语气应该豪迈，体现天门山的壮美；后两句语气稍柔和，尾句要读得引人遐想。朗读《饮湖上初晴后雨》时，
按“二二一二”的节奏朗读，语气柔美，感情饱满，读出对西湖的喜爱与赞美。朗读《望洞庭湖》时，朗读停顿的划分为：湖光/秋月/两相和，潭面/无风/镜未磨。遥望洞庭/山水翠，白银盘里/一青螺。

部编版三年级上册语文课件-17 古诗三首望洞庭- (共29张PPT)

唐刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
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望洞庭
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唐刘禹锡
湖光秋月两相和，
wèi mó
潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，
pán
白银盘里一青螺。
望(
唐(
湖光( 潭面( 遥望( 白银(
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)， )。 )， )。
刘禹锡，字梦得，河南洛阳人，唐朝文学家、哲学家，有 “诗豪” [4] 之称。刘禹锡写这首时正值被贬官，途经洞庭湖看到这美丽的景色，所有忧愁顿时烟消云散。
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望洞庭
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唐刘禹锡
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望洞庭
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唐刘禹锡
湖光秋月两相和，
wèi mó
潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，
pán
白银盘里一青螺。
tíng
望洞庭
yǔ xī
唐刘禹锡
湖光秋月两相和，
wèi mó
潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，
pán
白银盘里一青螺。
望洞庭
yǔ xī
我从 “湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”这两句诗中读出了洞庭湖景色的和谐、美好。夜晚，一轮明月高悬夜空，皎洁的月光洒向湖面，湖水反射月亮的清光，漾起一层银白色的波纹，天上人间遥相呼应，这真是一幅和谐美好的画卷。
我从“ 读出了洞庭湖的。
”句诗中。
诗人在这个夜晚还会看到些什么？想些什么？
题龙阳县青草湖元唐温如
西风吹老洞庭波，
一夜湘君白发多。
醉后不知天在水，
满船清梦压星河。
游洞庭湖五首·其二唐李白

部编版课件《望洞庭》ppt课件3

2
3
shū，不读chū；“处于”的“处”字作动词用时应读chǔ，不读chù；“差异”的“差”字当“不同”这个意思讲的时候应读chā，不能读chà；“比较”的“较”字应读jiào，不要误读为jiǎo。
4
•
这篇课文主要讲述了20世纪百年间的科学技术发展历程，展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。这篇课文学生理解会有一定的难度，我在这一课时主要是通过读课文来让学生初步理解课文内容为第二课时的进一步理解课文打下基础。在这里我主要是培养学生利用好工具书和联系上下文来理解词语。并在读课文时对自己有感受的部分进行交流。从这节课来看，学生对工具书用的并不太好，有很多同学手里没有字、词典，而有的同学却很会利用字、
分句解释
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
湖光秋月互相辉映，显得多么和谐，无风平静的湖面，如一面没经过打磨的迷蒙的铜镜。
古诗三首——望洞庭
分句解释
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
那月光下洞庭湖里苍翠的君山，从远处看，就好像在白银盘里盛放着的一枚青螺。
古诗三首——望洞庭
修辞方法
比喻
“潭面无风镜未磨”、“白银盘里一青螺”
岳阳楼
古诗三首——望洞庭
洞庭湖欣赏
岳阳楼
古诗三首——望洞庭
洞庭湖欣赏
古诗三首——望洞庭
洞庭湖欣赏
古诗三首——望洞庭
洞庭湖欣赏
古诗三首——望洞庭
洞庭湖欣赏
古诗三首——望洞庭
洞庭湖欣赏
古诗三首——望洞庭
字词学习
洞dòng 洞庭湖
庭tíng 庭院
认字释义
和hé 和谐
潭tán 潭水
磨mó 磨平
人教三年级上册语文

三年级上册语文部编版17望洞庭(课件)

诗歌赏析
首句描写澄彻空明的湖水与素月青光交相辉映，俨如琼田玉鉴，是一派空灵、缥缈、宁静、和谐的境界。表现出天水一色，玉字无尘的融和画面。“和”字下得工炼，表现出了水天一色、玉宇无尘的融和的画境。而且，似乎还把一种水国之夜的节奏——演漾的月光与湖水吞吐的韵律传达出来。
诗歌赏析
第二句描绘湖上无风，迷迷蒙蒙的湖面宛如未经磨拭的铜镜。“镜未磨”三字十分形象贴切地表现了千里洞庭风平浪静、安宁温柔的景象，在月光下别具一种朦胧美。因为只有“潭面无风”，波澜不惊，湖光和秋月才能两相协调。否则，湖面狂风怒号，浊浪排空，湖光和秋月便无法辉映成趣，也就无有“两相和”可言了。
古诗主旨
《望洞庭》描写了秋夜皎洁明月下的洞庭湖的波光与月色交相辉映的美丽景象。表达了诗人对洞庭湖的喜爱和赞美之情，对大自然的热爱和向往之情。
诗歌赏析
此诗描写了秋夜月光下洞庭湖的优美景色。微波不兴，平静秀美，分外怡人。诗人飞驰想像，以清新的笔调，生动地描绘出洞庭湖水宁静、祥和的朦胧美，勾画出一幅美丽的洞庭山水图，表现了诗人对大自然的热爱，也表现了诗人壮阔不凡的气度和高卓清奇的情致。
望洞庭
唐刘禹锡
学习目标
1、了解作者及写作背景。 2、认识“镜、磨”等6个生字。理解注释词语。 3、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。 4、理解古诗大意，感悟古诗的意境，体会诗人的思想感情。
情境导入
宋代大文学家曾在《岳阳楼记》中描绘洞庭湖“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。”千古流传。其实更早描绘洞庭湖的是唐代的刘禹锡。今天这节课我们随唐代大诗人刘禹锡去欣赏洞庭湖的湖光山色。
诗人简介
刘禹锡（772—842），字梦得，洛阳（今属河南）人。唐代文学家、哲学家、诗人，有“诗豪”之称。

统编版语文三年级上册17《望洞庭》课件

请同学们以开火车的形式开火车读，在老师的帮助下矫正字音。
tán
wèi
mó
潭未磨
断句
湖光/秋月/两相和，潭面/无风/镜未磨。遥望/洞庭/山水翠，白银/盘里/一青螺。
请男同学们朗读前两句诗
第一句从水光月色的交融不分写起，表现湖面的开阔廖远，这应该是日暮时分的景象，天还没黑但月亮已经出来，如果天黑就看不出两者色彩的融合了。
提问：有没有同学能背诵这首诗呢？
作业：请同学们背诵古诗
下课
偏义复词
两个意义相关或相反的语素组合成一个词，在特定语境中，实际只取其中一个语素的意义，另一个语素只起作陪衬音节的作用，这类词就叫偏义复词。比如：窗户、国家、好歹、蛮夷
请同学们品味一下诗句中“镜
古诗中的比喻
在诗词中，巧妙地运用一定的修辞手法，不但有助于提高诗词的艺术性，增强语言的表达效果，而且更好地抒发情感，表达思想。比喻本是一种把一事物比成另一本质不同的事物的修辞手法，运用在诗歌当中，也称比兴。诗词当中经常运用这一手法以达到形象生动和化实为虚的艺术效果。如：戴叔伦的《兰溪棹歌》凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。
请同学们一起朗读全诗
三四两句诗想象丰富，比喻恰当，色调淡雅，银盘与青螺互相映衬，相得益彰。诗人笔下的秋月之中的洞庭山水变成了一件精美绝伦的工艺美术珍品，给人以莫大的艺术享受。“白银盘里一青螺”，真是匪夷所思的妙句。然而，它的擅胜之处，不止表现在设譬的精警上，尤其可贵的是它所表现的壮阔不凡的气度和它所寄托的高卓清奇的情致。在诗人眼里，千里洞庭不过是妆楼奁镜、案上杯盘而已。举重若轻，自然凑泊，毫无矜气作色之态，这是十分难得的。把人与自然的关系表现得这样亲切，把湖山的景物描写得这样高旷清超，这正是作者性格、情操和美学趣味的反映。一首山水小诗，见出诗人富有浪漫色彩的奇思壮采，这是很难得的。只有真心观察，才能读出这首诗的情意。

《望洞庭》PPT课件人教部编版(共20张PPT)

新知讲解
白银盘里一青螺。
看图读白银盘：比喻洞庭湖。青螺：青绿色的螺。用来形容洞庭湖中的君山。
诗的大意：
好似洁白银盘里托着一枚青螺。
课堂练习按诗的节奏和抑扬来读背古诗。
望洞庭刘禹锡湖光/秋月//两/相和，潭面/无风//镜/未磨。遥望/洞庭//山水翠，白银/盘里// 一青螺。
潭面无风镜未磨。
看图读古诗知今译
明诗意
词语解释：
潭面：指湖面。镜未磨：比喻洞庭湖湖面平静，湖中景物迷蒙。
诗的大意：
湖面风平浪静如同未磨的铜镜。
新知讲解
遥望洞庭山水翠，
看图读古诗知今译
明诗意
词语解释：
山水翠：一作“ 山水色”。山：指洞庭湖中的君山。
诗的大意：
远远眺望洞庭湖山水苍翠如墨，
3、你能描述一下“两相和”的景象吗？此诗描写了秋夜月光下洞庭湖的优美景色。
大淡水湖。八百里洞山：指洞庭湖中的君山。
把月光下的洞庭湖比作一个银盘子。
庭，烟波浩淼。水天刘禹锡，唐代文学家、哲学家。
微波不兴，平静秀美，分外怡人。洞庭湖位于湖南省的北部，是我国第二大淡水湖。
相接，朝晖夕映，气遥望/洞庭//山水翠，白银/盘里//一青螺。
再把洞庭湖比喻成
，再将洞庭湖中的君山比喻成一枚小小的
。
微波不兴，平静秀美，分外怡人。
5、赏析：“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
洞庭湖上月光和水色交相融和，湖面风平浪静如同未磨的铜镜。
诗人飞驰想像，以清新的笔调，生动地描绘出洞庭湖水宁静、祥和的朦胧美，勾画出一幅美丽的洞庭山水图，表现了诗人对大自然的热爱，也表现了诗人壮阔不凡的气度和高卓清

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庭湖、南洞庭湖、西洞庭湖三部分。洞庭湖的风光极为秀丽，许多景点都是国家级的风景区，
它位于湖南省岳阳市，包括岳阳楼古城区、君山、南湖、芭蕉
湖
湖、汨罗江、铁山水库、福寿山、黄盖湖等9个景区，总面积 1300多平方公里。
内
容
这首诗写的是千里洞庭的秋夜景色，诗人选择了月夜遥望的角度，通过丰富的想象和形象的比喻，独
诗中"翠"的意思是（ C ) A .翠鸟，鸟名 B .绿色的硬玉，翡翠 C . 绿
作
业
想象《望洞庭》所描绘的景色，用几句话写下来。
下课
啦
部编版小学语文三年级上册
出心裁的描写出湖4山色的优美动人，俨如山水画一
般。
自读古诗
1、四人一组，借助字典等辅助学习工具，自学生字词。 2、读诗，找出不理解的词语。 3、结合上下诗句理解词语。
字词积累
注
解
和：这里指水色与月光融为一体.。潭面：指湖面.。镜未磨：古人的镜子用铜制作、磨成。这里一说是水面无
风，波平如镜；一说是远望湖中的景物，隐约不清，如同铣面没打磨时照物不清楚.两说均可。
这首诗的妙处，全在于几个生动的比喻。他们不但表现了月下洞庭的迷人景色，而且映衬出诗人自己的形象：浩瀚无边的洞庭湖，在诗人艳丽不过是一面铜镜，一具银盘，美而神秘的君山，不过是一只小小的螺壳。
如果不是站得高、看得远，如果没有宽广阔大的胸怀，要这样视大为小，举重若轻，那是不可能的。
总
结
总
在诗人刘禹锡眼里，八百里洞庭不过
遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
译文：远远望去，那在月亮光映照下的洞庭湖就像一个白银做成的盘子，而那湖中青翠的君山则像放在银盘里的一个小巧玲珑的青螺。
诗文赏析
想 ·诗文运用了几次比喻手法？
·分别把什么比喻成什么？
一想 ·诗文表达了作者怎样的情感？
想
一想Βιβλιοθήκη 1、想一想，诗人描写的是什么时向洞庭湖的景色？ 2、找出诗中的比喻句，想一想，诗人看到了什么？联想到了什么？把什么比做什么？ 3、读了《望洞庭》这首古诗，你有什么想法和感受？同桌互相说一说。
结
是案上杯盘而已，诗人举重若轻，自然淡泊，把人与景的关系表现得这样亲切，这也是人与景的和谐之美啊。
拓展学习
延
望洞庭湖赠张丞相
唐·孟浩然
伸八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
洞庭湖是我国的名胜，许许多多有名的诗人都慕名而去，写下了不少经典名篇，让我们一起来来欣赏一下吧。
其代表作有《乌衣巷》、《秋词》、《竹枝》（六）、《浪
淘沙》（一）、《浪淘沙》 (八）、《杨柳枝》（一）、《西塞山
怀古》、《酬乐天扬州初逢席上见赠》等，他在和白居易的《春词》
时，曾注明“依《忆江南》曲拍为句”，这是中国文学史上依曲填
词的最早记录。
洞
洞庭湖在湖南省北部，长江南岸，为中国第二大淡水湖，古称“云梦泽”，号称“八百里洞庭，现水面被分割为东洞庭
望洞
庭唐刘禹锡
部编版小学语文三年级上册
·
目标
1、能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。 2、能解释诗句中带点词和诗句的意思，并能写出本诗所描绘的景色。 3、理解这首诗的意思，感悟诗的意境，使学生从中受到美的熏陶。
目录
壹诗文导读贰字词积累叁诗文赏析肆拓展学习
诗文导读
作
者
刘禹锡：（772〜842)字梦得，匈奴族后裔，唐代中期诗人、政治家、哲学家。政治上主张革新，是王叔文派政治革新活动的中心人物之一。后被贬为郎州司马、连州刺史，晚年任太子宾客，世称“刘宾客”。他的诗精炼含蓄，往往能以清新的语言表达自己对人生或历史的深刻理解，因而被白居易推崇备至，誉为“诗豪”。
《望洞庭》这首诗中，“白银盘里一青螺” 中的 “白银盘”指的是（洞庭湖的湖面）， “青螺”指的是（洞庭湖中的君山）。这句诗形象地写出了洞庭湖 (山水的色彩美）。
小
练
小 "遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺"运用的修辞
方法是（比喻）诗题为《望洞庭》，是（ C )时候望洞庭的？
练
A .早晨 B .中午 C .夜晚
白银盘：形容洞庭湖.。青螺：青色的田螺，这里用来比喻湖中间的青山。
我
会写
mó（磨刀）
hé（和平）
磨
和
mò（推磨）
huó（和面）
镜（镜子）未（未曾）磨（磨
平）
遥（遥望）银（银光）盘（盘
子）
wàng dòng tíng
望洞庭
hú
guāng qīu
yuē liǎng xiāng hé
读
湖
tán
潭
光秋
miàn wú
面无
月两相
fēng jìng wèi
风镜未
和
mó
磨
，。
一读
yáo wàng dòng tíng shāng shuǐ sè
遥望洞庭山水色，
bái
yín
pán
lǐ
yī
qīng luó
白银盘里一青螺。
诗
句翻译
湖光秋月两相相，潭面无风镜未磨。
译文：秋天的夜晚，洞庭湖水清澈透明，天空的月亮银光闪闪，湖水和月亮交相辉映，显得那么宁静、和谐，湖上一点风也没有，湖面就像没有被磨拭的铜镜一样。