目标管理1
目标管理卡牌数字排序1-30
目标管理卡牌数字排序1-30摘要：1.目标管理简介2.卡牌数字排序规则3.适用场景及好处4.操作步骤5.实践案例分享6.总结与建议正文：一、目标管理简介目标管理是一种通过制定目标、分解任务、跟踪进度和评估结果的方法，以实现个人或团队目标的过程。
今天，我们将介绍一种名为“卡牌数字排序”的目标管理工具，它可以帮助您更有效地实现目标。
二、卡牌数字排序规则1.准备一副包含1-30张数字卡牌的牌组。
2.每位参与者抽取一张卡牌，卡片上的数字即为个人目标。
3.参与者需在规定时间内完成对应数字的任务。
4.按照完成任务的顺序，将卡牌排序。
三、适用场景及好处1.团队建设：提高团队协作能力和成员间的沟通能力。
2.个人成长：培养时间管理能力和目标导向思维。
3.教育领域：培养学生自主学习和解决问题的能力。
4.职场应用：提高工作效率和团队默契度。
四、操作步骤1.明确目标：确定整体目标，确保所有参与者都了解任务背景。
2.分发卡牌：每位参与者抽取一张数字卡牌。
3.设定时间：根据任务难度设定完成时间，鼓励参与者合理安排时间。
4.开始执行：参与者按照卡牌数字顺序完成任务。
5.汇总结果：所有参与者完成任务后，统计排序情况。
6.总结与反馈：分析成功与失败的原因，为下次活动提供借鉴。
五、实践案例分享1.团队建设活动：一家创业公司为提高团队凝聚力，组织了一次卡牌数字排序活动。
活动中，团队成员互相支持、协作，最终成功完成了任务。
这次活动使团队成员更加了解彼此，增进了团队默契。
2.个人成长：一位职场新人运用卡牌数字排序法，提高了自己的时间管理能力。
通过本次活动，他学会了如何合理安排工作，提高了工作效率。
六、总结与建议卡牌数字排序法作为一种目标管理工具，具有简单易懂、实用性强等特点。
通过本次活动，参与者不仅能提高目标管理能力，还能培养团队协作精神。
MBO(目标管理)(1)
目标管理法１、目标管理的由来目标管理(Ｍaｎagｅmenｔbｙobjectｉvｅs缩写为MBO）是20世纪５0年代中期出现于美国，以泰罗的科学管理和行为科学理论（特别是其中的参与管理)为基础形成的一套管理制度.凭借这种制度，可以使组织的成员亲自参加工作目标的制定，实现“自我控制"，并努力完成工作目标。
而对于员工的工作成果，由于有明确的目标作为考核标准,从而使对员工的评价和奖励做到更客观、更合理,因而可以大大激发员工为完成组织目标而努力。
由于这种管理制度在美国应用得非常广泛，而且特别适用于对主管人员的管理,所以被称为“管理中的管理”。
要想准确地指明究竟谁是目标管理的创始人并不容易,但公认为彼得·F·德鲁克对目标管理的发展和使之成为一个体系作出了重大贡献。
１954年，德鲁克在《管理的实践》一书中,首先提出了“目标管理和自我控制"的主张。
之后，他又在此基础上发展了这一主张，他认为，企业的目的和任务，必须化为目标，企业的各级主管必须通过这些目标对下级进行领导，以此来达到企业的总目标。
如果一个范围没有特定的目标，则这个范围必定被忽视，如果没有方向一致的分目标来指导各级主管人员的工作，则企业规模越大,人员越多时,发生冲突和浪费的可能性就越大。
德鲁克的主张在企业界和管理学界产生了极大的影响，对形成和推广目标管理起了巨大的推动作用.2、目标管理的概念与特点目标管理的概念可以从以下几方面的特点来理解:（1)目标管理是参与管理的一种形式.目标的实现者同时也是目标的制定者，即由上级与下级在一起共同确定目标。
首先确定出总目标，然后对总目标进行分解，逐级展开，通过上下协商，制定出企业各部门、各车间直至每个员工的目标；用总目标指导分目标，用分目标保证总目标，形成一个“目标—手段”链。
（２)强调“自我控制"。
大力倡导目标管理的德鲁克认为，员工是愿意负责的,是愿意在工作中发挥自己的聪明才智和创造性的；如果我们控制的对象是一个社会组织中的“人”,则我们应“控制”的必须是行为的动机，而不应当是行为本身,也就是说必须以对动机的控制达到对行为的控制。
目标管理-对方针目标管理的认识(1)
对方针目标管理的认识目前，作为审核准则的各管理体系标准都提到方针与目标两项要求，但一些组织在应用这两项要求时，与实现组织的总宗旨有些“脱节”。
在收集相关证据时，由于组织的方针、目标属于其战略层面在不同管理体系的体现，有的审核员对收集方针与组织总宗旨相适应的证据感到“怵头”；对管理体系目标，有的审核员却要求组织将其从经营目标中分离出来，独自存在，生生形成“两张皮”。
一、方针、目标与经营置于社会之中的组织需要对其内外环境进行自我诊断（SWOT）分析，进而制定组织的战略。
企业的总目标是以经营为中心的，组织通过经营自己的产品赚取利润，保持组织的运转和可持续发展；作为社会一员，组织应遵守法律法规，并作出对员工及社会负责的承诺。
如果脱离组织的经营与发展而空谈面向顾客的“质量第一’的质量目标，对组织而言似是漂亮而不实用的，管理体系“两层皮”无疑。
例如，某拖拉机厂的外部形势很好，产品供不应求。
但是，该厂也看到了竞争对手（新、老）亦在惜势上马发展，原来的管理方式和资源已不够适应形势的发展。
该厂分析了内外形势，决定在内部加强管理体系应变能力建设，使组织结构、管理效率适应大好形势的需要，同时增加大马力拖拉机新产品的设计开发，并向国外市场倾斜。
最高管理者根据经营战略亲自制定了2006年质量方针：“精耕细作，强化管理，突破外销，‘大拖’上量。
”该方什、目标体现了组织的经营战略（经营资源的分配、产品发展的战略），是全厂综合性经营方什的体现；管理体系在其下进行策划。
作为审核员，应明确收集方针、目标证据的关注点，考虑以下目标的建立与分解，以及质量管理体系是如何发挥作用的。
（1）新产品设计开发的目标及管理。
（2）批量生产的目标和实施。
（3）加大外贸目标措施管理。
（4）识别管理现状与经营方向的差距和重点解决的目标、措施问题。
从上面的实例可以看出，组织的质量目标来自经营目标，井以管理体系的模式更好地为经营目标服务。
由于各个组织的发展阶段不同，自身产品的成熟度不同，各自的企业文化与价值观不同，作为审核求证，是在识别组织上述背景情况的不同，尊重组织的考虑，在关注组织的目标是否满足要求的同时，更应关注是否适应其经营目标。
公司经营方针目标管理制1
（如若违反，扣除月考核分4分）
(三)、国内外市场的调查、分析、预测、情报信息资料(包括国内外同行业先进技术水平、管理水平等)。
（如若违反，扣除月考核分6分）
(四)、公司的实际能力和现有水平，上一个公司方针目标实施的遗留问题。
（如若违反，扣除月考核分6分）
三、方）
(三)、部门
(一)、在上一方针目标最后一年的10月30日前，由公司各分管部门主管提出下一个公司方针目标设想，行政办公室汇集讨论，于11月5日前得出结论，形成公司方针目标指导思想，并由总裁下达指令。
（如若违反，扣除月考核分5分）
(二)、由专人组织，并根据总裁指令，行政办公室组织各职能部门提出下一个方针目标设想，并在规定时间内收集准备依据资料。
学办法之一。公司为实现本企业的经营目标和达到预期效果，每年必须明确制定公司的经营决策、纲领和公司发展方向计划。方针目标实现的全过程要自上而下地建立目标、制订措施、确定制度、组织实施和严格考核，这有利于动员公司所有部门及全体员工同心协力，共同实现这一方针目标，有利于提高公司现代管理水平，增强企业素质，提高经济效益。
二、制订方针目标的依据
(一)、国家的方针政策，国家的政治经济形势，公司下达的公司业务产品品种、质量、产量、利润等技术经济指标和其它要求。
（如若违反，扣除月考核分4分）
(二)、公司的中长期企业发展规划、现代化管理规划、新项目开发规划、产品质量及全面质量管理发展规划、技术改造规划、生产发展规划、安全环保综合治理规划及其它规划等。
初21班班级管理目标[1]
![初21班班级管理目标[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/1860a316c281e53a5802ff38.png)
班级管理目标班级的目标管理是班主任工作中的一个重要环节，有效的班级目标管理能使班级形成一个良好的局面并取得理想的成绩。
建设一个好班级非一日之功。
一个好的班级，应该有明确的奋斗目标、不甘人后的拼搏精神、团结互助的良好氛围和遵规守纪的优秀品质。
一、总体目标继续营造一个学风优良，班风正派，团结一心想干事，蓬勃向上的良好环境，让集体里的每一个学生都得到正确的引导和充分的发展。
让每个学生在原有的基础上在德智体美劳各个方面都有所发展。
让每个学生都得到尊重和关爱，让每一个学生热爱学习，并快乐学习，学有所获。
二、养成教育目标1、文明礼貌方面：继续对学生进行正确的引导，形成尊师重教的良好的氛围。
严格按照《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》要求学生。
使学生成为懂文明、讲礼貌的好学生。
具体措施：1）召开“做好人，读好书”主题班会。
通过主题班会，让学生理解读书、做人的道理，摆脱狭隘学习的束缚，明确自身的人身价值，懂得什么样的人生才是最有价值的人生，从而努力塑造完善的人格。
2）教师做好模范带头的作用。
要求学生发扬的，我要用自己的言行作为示范。
要求学生不做的，作为老师就更不能做。
2、行为习惯方面：坚决贯彻执行学校德育处的行为要求。
具体措施：1）每周的周末返校时，对学生带手饰、长法、染发等方面进行检查评比。
2）加强学生的自我教育，如果违规，予以量化考核扣分处分，严重违规者，予以书面检讨、在班务会上认真学习班规等处罚。
3）制定值日班长制度，以值日班长为中心，成立纪检小组。
三、学习成绩目标本班的各学科成绩在月考及期末考试中，保持在学校同年级和全县同年级的前三名。
其中，语文成绩平均分达到71分，数学成绩的平均分达到56分，英语成绩的平均分达到55分。
其余各个学科的平均分都比上个学期的期末考试分数高出15分。
努力的方向：1、继续与各个科任教师密切配合，及时掌握学生思想、心理变化的第一手材料。
以实现对学生的全方位的管理，从而促使学生用心学习。
目标管理相关试题(一)及答案
目标管理相关试题（一）及答案1.首先提出“目标管理”概念的是A.孔安B.德鲁克C.巴纳德D.西蒙E.马斯洛解析：美国管理大师彼得·德鲁克于1954年在其名著《管理实践》中最先提出了“目标管理”的概念。
答案：B2.目标管理的基本精神是A.以考核为中心B.以自我管理为中心C.以任务为中心D.以发展为中心E.以质量为中心解析：目标管理的特点：员工参与管理；基本精神是以自我管理为中心；强调自我评价；重视成果。
答案：B3.目标管理法最大的缺点是A.需要的时间短B.不能很好地激励员工C.需要投入更多的物质激励D.对员工绩效评估的公开性和透明性差E.过分强调数量或短期目标而忽视质量或长期目标解析：几乎在所有实行目标管理的组织中，所确定的目标一般都是短期的，很少超过一年，常常是一季度或更短期。
因此，其最大的缺点是过分强调数量或短期目标而忽视质量或长期目标。
答案：E4.某医院护理部根据医院分级管理评审标准要求，全年设立了12项标准值，并将此项目标分解到科、区和个人，签订责任书并形成合同，年终12项目标值均达到或超额完成。
这种管理方法是A.目标管理法B.组织文化法C.组织变革法D.目标激励法E.目标控制法解析：目标管理又称成果管理，目标管理是指由组织的员工共同参与制定具体可行且能够客观衡量效果的目标，在工作中进行自我控制，努力实现工作目标，并以共同制定的目标为依据来检查和评价目标达到情况的一种管理方法。
答案：A5.某医院护理部实行目标管理，目标之一是“使护理人员基础技能考核达标率≥96%”,在管理过程中第二阶段的工作是A.提出年度计划B.建立“护理技术操作考核及评定小组”C.制定各病区及个人达标措施D.护理人员自我检查、自我控制及自我管理E.反馈进展情况，根据考核结果进行奖惩。
目标管理实施办法(1)
目标管理实施办法一、目的：为使联盟的使命和愿景转化为具体的年度总目标，并将其有效分解、转变成为联盟各单位的目标，继而进行科学有效的目标计划、执行、管理、评估和激励，特制定本办法。
二、目标制定的原则和依据：1、原则：（2）员工参与原则：在总目标指导下，各层级员工共同参与目标制定；（3）系统性原则：个人目标服从部门目标，部门目标服从联盟目标；（4）先进可行原则：目标制定既有挑战性又有实现的可能性；（5）导向变化原则：总目标变，分目标随之变；总目标不变的情况下，分目标可随情况的变化做适当的修正；（6）可测评原则：目标的制定要量化或行为化，便于评估。
2、依据：（2）联盟五年战略规划；（3）联盟年度目标指导方针；（4）联盟土地储备状况；（5）联盟产品研发状况；（6）未来市场状况预测；（7）历史数据。
三、目标管理流程：1、每年10月上旬，由董事局拟订年度目标的指导方针。
2、每年10月中下旬，绩效管理中心组织，事业部部长及以上干部参与，讨论联盟下年度总目标；绩效管理中心根据讨论所达成的信息及数据拟订联盟下年度总目标。
而后绩效管理中心将联盟下年度总目标自上而下由各级干部和员工充分讨论，并根据反馈意见进行反复修订。
3、每年10月底，绩效管理中心将经过反复讨论、修正凝练而成的联盟年度总目标，报联盟总裁、董事局审批、核准（见附表“新世纪企业联盟目标计划表”）。
由联盟总裁向全联盟传达核准的联盟下年度总目标。
4、每年11月，根据联盟各事业部与职能部门的工作职责，绩效管理中心组织将联盟年度总目标分解至各事业部、处、中心，同时报请联盟常务副总裁批准。
各事业部要自行组织将事业部目标分解至各下属部门。
在目标分解中各级干部和员工要积极参与，充分发表意见。
5、每年12月上旬绩效管理中心组织联盟总裁、联盟常务副总裁、事业部签定目标责任书，各事业部自行组织与下属部门签定目标责任书，目标责任书均需绩效管理中心备案。
6、每年11月下旬至12月上旬，各事业部根据其年度目标自行编制年度经营计划书，并报请其直接上级审批后至绩效管理中心备案。
目标管理 名词解释
目标管理是一种管理方法和工具，旨在帮助个人、团队或组织实现设定的目标。
它涉及制定、跟踪和评估目标的过程，以确保工作和行动朝着预期结果的方向前进。
目标管理通常包括以下几个要素：
1.目标设定：确定明确、可衡量和可实现的目标，通常包括明确的指标、时间范围和预期结果。
目标设定应该与个人或组织的整体愿景和战略方向相一致。
2.分解和层级：将整体目标分解为更具体、可操作的子目标或任务。
这可以帮助梳理工作流程、确定责任和优先级，并确保整体目标的实现。
3.监测和追踪：跟踪目标的进展和结果，以便及时调整行动计划和资源分配。
通过监测和追踪，可以及时发现问题和挑战，并采取相应的措施加以解决。
4.评估和反馈：对目标的达成进行评估，并提供反馈和改进的机会。
通过评估目标的实现情况，可以总结经验教训，优化管理方法和流程，提高工作效率和绩效水平。
目标管理的重要性在于它能够帮助个人和组织明确目标、优化资源分配、提高绩效、促进沟通和团队合作，从而推动个人和组织的成长和发展。
它可以应用于各个层面和领域，包括个人职业发展、项目管理、团队管理、组织战略管理等。
目标管理1
企业管理运作
人力资源 财务资源 物资资源 信息资源 技术资源 关系资源 计划、决策 组织、沟通 领导、指挥 协调、控制 生产、运营 企 业 目 标
产 品 或 服 务
资源增强
目 标
目标是目的或宗旨的具体 化，是企业奋力争取希望 达到的未来状况，具体讲， 是根据企业宗旨而提出的 企业在一定时期内要达到 的预期效果。
目标的多样性
企业目标总的来说只有一个，但是企业总目标可 以用多个指标来全面反映和实现。 如：
市场占有率 研发拳头产品 打开国际市场 降低成本 增强企业竞争力
目标管理的含义
“目标管理”是指管理
者以工作“目标”来 管理部下，而不是以 工作“手段”或“手 续”来管理部下。
建立目标的意义
• 目标使我们产生达成最终结果的积极性； • 目标使我们看清自己所承担的使命； • 目标有助于我们安排事情的轻重缓急； • 目标使我们有能力把握现在；
目标分解方法
• 第一步：主管向下属说明团
体和自身的工作目标
目标分解方法
• 第二步：下属草拟自己的工作目标
工作目标必须有助于达到团体的工作目标 工作目标必须选自职责范畴 工作目标分解实施/行动计划
目标分解方法
• 第三步：主管与下属一起讨论工作目标
分析工作条件/环境
工作目标必须有标准 工作目标必须有挑战性并可以达到
总资产报酬率、资金周转率、速动比率、成本费用利润率、 应收帐款周转率）
• 其他指标（研发、合格率、设备完好率、能耗定额、事故次数等）
设定目标的步骤
• 设定总体目标； • 提出完成总体目标的主要措施；
• 下级部门分解总体目标；
• 各部门提出实现目标的主要措施； • 部门把目标分解到个人； • 个人提出完成目标的主要措施； • 各级为各项目标设定测定标准；
第一讲目标管理
案例：横渡为什么成功 2个月之后;她成功地游过同一海峡
3 目标引导我们发挥潜能
没有目标的人;只能把精力放在小事情上;而 小事情是他们忘记了自己本应该做的事情 目 标达到时;你自己成为什么样的人比你得到什 么东西重要的多
5 找到足够的理由
你的每一个目标必须要实现的理由是什 么 请写下来
即实现目标对你有什么好处;不实现目标 对你有什么痛苦
除了这个目标以外;是否还有其他的目标 可以让你享受好处或逃避痛苦 这个是否 唯一之途
三 设定你的工作 学习 生活目标
在你写这几种目标时都要给予相当的时间;写的 时候要力求快;笔别停下来;也别去想这个目标 是否能够达成或是否合理;只要想到就把它写在 纸上 写的时候你要不断自问：如果我确信可以 得到的话;人生之中到底要拥有什么 如果我确 信不会失败;那么到底我要做些什么事 在此你 先别管怎么去做;更别管自己是不是有能力;只 要确知自己要什么那就够了
一致吗 这是我们的处事方式吗 8 这个成果目标怎样与其他成果目标融合在一起呢 这部分对较大的成果目标会有什么贡献呢 为了克服障碍
不定;则永远无法点燃纸；放大镜不动;并把焦 点对准纸;纸一会就会燃烧起来
7 伟大的目标带来积极的企图心
经常有人说：我的问题就在于没有目标 他这话 说明了他不了解目标的真正意义 事实上追求快 乐和避开痛苦便是我们人生的目标;所以说;我 们是有目标的;只不过得看这个目标是否能促使 我们拿出行动;去追求高素质的人生
第一讲 目标管理
前言
对一艘没有航向的船来说;任何方向的风 都是多余的
对于没有目标的人而言;任何行动都是多 余
生命的悲剧不在于目标没有达成;而在于 没有目标可以达成
目标管理(宋骤)1
3、是把目标作为管理的手段，规定所有的 机构都按照目标进行管理和控制，使其对象行 为状态被约束在一定的计划标准状态中，保证 预期目的实现的一种现代管理方法。（管理学 基础 裴效渤 吉林人民出版社 ）
4、目标管理是一个全面的管理系统，它用 系统的方法，使许多关键管理活动结合起来， 并且有意识地瞄准有效地和效率高地实现组织 目标和个人目标。（管理学 哈罗德·孔茨 第 九版 经济科学出版社）
“两利相权取其重，两害相权取其 轻。”
医院的综合目标应包括：
基本建设、区域规划任务、质 量管理、人才培养、科技发展、计 划财务、卫生防疫、初级卫生保健、 管理体制完善和思想政治工作。
对目标可行性的分析预测，预防凭 主观愿望办事，避免目标在实施过 程中因条件不具备，导致半途而废。
任何目标的实现都不是直线的， 都构成一个网络。 如：一个科室收容任的提高，
马里兰大学的研究发现，明确的 目标要比只要求人们尽力去做会 有更高的业绩。
（三）、目标的作用：指向作用 推动作用 标准作用
（四）、目标的特点：关联性 可分性 从属性 相对重要性
（五）、设置目标应注意： 有一定的高度，不能轻易达到 努力后可以完成 目标可以分解 上下协调，左右一致 不能相互矛盾，更不能相互干扰。 目标可以衡量、控制和考核 应有下属参与制定目标 5W 1H
（四）、个人目标管理： 1、明确自己的工作目标 2、把大目标分成小的目标 3、先做好重要的工作， 这是一项重要原则
（五）、领导的工作就是要抓大事。 抓重点，不要面面俱到。
毛主席说，没有重点就没有政策。
不要花很多时间只应付眼前的工作， 而不开始重要的工作，或开始又中断 了，这样就做不成重要的工作。
2、医疗服务的直接后果是人的健康，生命安危， 不同于企业生产的结果是物化产物。
安全生产目标管理制度(1)
安全生产目标管理制度1 目的为认真贯彻落实国家安全生产方针,保障公司安全生产及安全生产管理体系有效运行，制定、实施公司安全生产目标, 提高控制安全生产体系的持续改进，达到目标与方案的科学性、先进性及合理性，结合公司实际情况，特制定本制度。
2 适用范围本制度适用于对公司安全生产目标与指标的制定、分解、实施、考核等管理。
3 职责3。
1公司总经理负责组织制订并批准公司安全工作总体目标和年度安全生产目标。
3。
2安全生产领导小组负责审核安全生产目标与方案。
3.3管理处负责安全生产目标的分解、考核。
3.4各部门负责本部门安全生产目标和方案的实施。
4 管理内容4。
1 目标的制定4。
1.1目标制定原则4.1.1.1 必须依据国家法律法规、地方法律法规及国家各部委规章制度、行业规范与其他要求；4.1.1.2 表达公司安全管理的基本理念，服从公司发展战略要求，符合公司资源条件和发展现状，体现公司长期的管理思想和理念；4。
1。
1.3 符合全体员工的共同意愿，能够让员工接受和理解；4.1.1.4 制定的目标要高于公司现有水平，并切实可行，具有阶段性、渐进性和可操作性；4。
1。
1。
5 符合相关方的期望；4。
1.1.6 要以公司安全标准化体系评审等对公司安全风险做出的评价为依据.4.1.2 目标的制定与发布4。
1.2。
1公司总经理组织制订公司安全生产总体目标和年度安全生产目标，通过安全生产领导小组审核后，总经理批准后实施。
4。
1.2.2安全生产总体目标和年度安全生产目标以文件形式下发到各部门。
4。
1.2.3安全生产总体目标和年度安全生产目标应量化、合理、明确。
同时应把安全生产目标层层分解。
4。
1。
2.4安全生产目标，除事故目标外，还应包括安全培训、事故隐患整改等方面的目标.4。
1.2.5安全生产目标计划,要与上级安监部门与评价机构的要求接轨，以便于上级和评价机构对企业进行安全评价。
4.2 目标的评审和修订4。
2.1安全生产总体目标和年度安全生产目标经审核批准后在其周期内原则上不做修订。
[管理案例计划]目标管理1.doc
![[管理案例计划]目标管理1.doc](https://img.taocdn.com/s3/m/1760ca4981c758f5f71f675c.png)
[管理案例-计划]目标管理1目标管理●案例陈述某机床厂从1981年开始推行目标管理：为了充分发挥各职能部门的作用，充分调动一千多名职能部门人员的积极性，该厂首先对厂部和科室实施了目标管理。
经过一段时间的试点后，逐步推广到全厂各车间、工段和班组。
多年的实践表明，目标管理改善了企业经营管理，挖掘了企业内部潜力，增强了企业的应变能力，提高了企业素质，取得了较好的经济效益。
按照目标管理的原则，该厂把目标管理分为三个阶段进行。
第一阶段：目标制订阶段1、总目标的制订。
该厂通过对国内外市场机床需求的调查，结合长远规划的要求，并根据企业的具体生产能力，提出了19××年“三提高”、“三突破”的总方针。
所谓“三提高”，就是提高经济效益、提高管理水平和提高竞争能力；“三突破”是指在新产品数目、创汇和增收节支方面要有较大的突破。
在此基础上，该厂把总方针具体比、数量化，初步制订出总目标方案，并发动全厂员工反复讨论、不断补充，送职工代表大会研究通过，正式制定出全厂19××年的总目标。
2、部门目标的制订。
企业总目标由厂长向全厂宣布后，全厂就对总目标进行层层分解，层层落实。
各部门的分目标由各部门和厂企业管理委员会共同商定，先确定项目，再制订各项目的指标标准：其制订依据是厂总目标和有关部门负责拟定、经厂部批准下达的各项计划任务，原则是各部门的工作目标值只能高于总目标中的定量目标值，同时，为了集中精力抓好目标的完成，目标的数量不可太多。
为此，各部门的目标分为必考目标和参考目标两种。
必考目标包括厂部明确下达目标和部门主要的经济技术指标；参考目标包括部门的日常工作目标或主要协作项目：其中必考目标一般控制在2-4项，参考目标项目可以多一些。
目标完成标准由各部门以目标卡片的形式填报厂部，通过协调和讨论最后由厂部批准。
3、目标的进一步分解和落实。
部门的目标确定了以后，接下来的工作就是目标的进一步分解和层层落实到每个人。
目标管理控制图1
加强入院健康教育
宣传及护患沟通
合格率达90％
1：岗位护士在工作时间内，除完成日常治疗、护理外，必须完成新病人入院健康教育宣传
及护患沟通。
2：整班、中夜班护士必须将未完成的新病人入院健康教育宣传及护患沟通教下班岗位护
士完成。
3：责任护士必须对所管病人的入院健康教
育宣传及护患沟通进一步强化。
4：责任组长必须对本组病人的入院宣教进行检查，其结果向护士长汇报。
5：办公室护士在病人出院时，检查入院宣教单上有无患者或家属签字，并发健康处方
6：护士长必须逐一检查护士是否按要求完成此项工作。
目标管理办法1-26
金正会跆拳道文化传播集团公司目标管理办法(草案)二○一一年一目录一、目的......................................................................................................- 2 -二、适用范围..............................................................................................- 2 -三、职责......................................................................................................- 2 -四、管理程序..............................................................................................- 2 -1、公司方针的拟定..............................................................................- 2 -2、公司目标的拟定..............................................................................- 3 -3、公司方针、目标的颁布和传达......................................................- 3 -4、目标的分解和落实..........................................................................- 3 -5、目标的实现......................................................................................- 3 -6、方针、目标的修订..........................................................................- 4 -7、目标及措施的检查考核..................................................................- 4 -五、专项督查工作的程序..........................................................................- 4 -六.相关记录.................................................................................................- 5 -一、目的为明确公司管理宗旨，持续改进目标管理绩效，确保各项目标的有效实现, 为更好地推动公司重大决策、重要部署及时、全面、准确的贯彻落实，实现督查督办工作的制度化、规范化和科学化，改进工作作风，提高工作效率，促进公司各项工作任务的全面完成，结合公司实际，制定本办法。
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目标管理
目标管理效果不佳的对策
1． 从制定目标到评估结果，让员工参与进来，通过沟 通对目标形成共识。 2． 关注过程，定期跟进员工的行动计划。 3． 持续的反馈与辅导，告诉员工哪些方面做不错，哪 些方面需要努力，并辅导员工技能。 4． 始终关注目标，不要下太多的临时性指令，安排太 多的临时性任务。基于目标和员工能力给予必要的授权。 5． 把自己当成一个教练。教练会基于目标，挑战员工， 检视员工的状况，调适员工的意愿和行为，辅导员工的 技能。
l、重视人的因素。 目标管理是一种参与的、民主的、自我控制的管理制度，也是一种把个 人需求与组织目标结合起来的管理制度。在这一制度下，上级与下级的关系 是平等、尊重、依赖、支持，下级在承诺目标和被授权之后是自觉、自主和 自治的。 2、建立目标锁链与目标体系。 目标管理通过专门设计的过程，将组织的整体目标逐级分解，转换为各 单位、各员工的分目标。从组织目标到经营单位目标，再到部门目标，最后 到个人目标。在目标分解过程中，权、责、利三者已经明确，而且相互对称。 这些目标方向一致，环环相扣，相互配合，形成协调统一的目标体系。只有 每个人员完成了自己的分目标，整个企业的总目标才有完成的希望。 3、重视成果 目标管理以制定目标为起点，以目标完成情况的考核为终结。工作成果 是评定目标完成程度的标准，也是人事考核和奖评的依据，成为评价管理工 作绩效的唯一标志。至于完成目标的具体过程、途径和方法，上级并不过多 干预。所以，在目标管理制度下，监督的成分很少，而控制目标实现的能力 7 却很强。
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目标管理
二、有谁来评估绩效 • 执行者本人 • 目标执行者的上司 • 主办评价部门（稽核、管理部门、总经理慕僚等） 三、评估什么 • 达成结果的评价（ 绩效高低？成果满意否？偏差度 多少？） • 达成过程的评价（目标活动是否顺利进行？是否安 进度进行？当环境变动是如何处理？ ） • 执行者的评价（ 针对执行者的能力、应变状况、 能力成长状况、处事方法等）
目标管理
目标管理实施程序
目标管理的具体做法分三个阶段：第一阶段为目标的设置；第二阶段为实 现目标过程的管理；第三阶段为测定与评价所取得的成果。 1、目标设定 ①高层管理预定目标，这是一个暂时的、可以改变的目标预案。 ②重新审议组织结构和职责分工。目标管理要求每一个分目标都有确定的责 任主体。 ③确立下级的目标。首先下级明确组织的规划和目标，然后商定下级的分目 标。 ④上级和下级就实现各项目标所需的条件以及实现目标后的奖惩事宜达成协 议。 2、实现目标过程的管理 目标管理重视结果，强调自主，自治和自觉。并辅以检查及互动、改进。 3、测定与评价 使用KPI管理工具
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目标管理
设定关键考核指标 （KPI- Key Process Indication ）
什么是关键绩效指标？ 1. 关键绩效指标是用于评估和管理被评估者绩效 的定量化或行为化的标准体系； 2. 关键绩效指标体现对组织目标又增值作用的绩 效指标； 3. 通过在关键绩效指标上达成的承诺，员工与管 理人员就可以进行工作期望、工作表现和未来 发展等方面的沟通；
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目标管理
目标管理的特点
目标管理的具体形式各种各样，但其基本内容是一样的。 所谓目标管理乃是一种程序或过程，它使组织中的上级 和下级一起协商，根据组织的使命确定一定时期内组织 的总目标，由此决定上、下级的责任和分目标，并把这 些目标作为组织经营、评估和奖励每个单位和个人贡献 的标准。 目标管理指导思想上是以Y理论为基础的，即认为在 目标明确的条件下，人们能够对自己负责。具体方法上 是泰勒科学管理的进一步发展。
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目标管理
目标管理追踪的原则
• • • •
确保目标原则 效率原则 责任原则 标准原则
• 关键因素原则
• • 例外原则 行动原则
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目标管理
目标管理追踪管制的注意重点
• •
定期追踪 信息反馈系统的建立
• 目标评分标准的建立
• • 目标管理结果与绩效考核、奖惩挂钩 按时填写目标管理卡或追踪卡，做好 会议记录
上级主管签署 意见
在部门例会中 组织讨论
修改目标管理 卡及相关文件
最高管理层 核准
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目标管理
目标管理的绩效评估
以往的考核，员工的绩效全凭主观对部属平常的 印象，到期而临时作的决定，带有较强的主管色彩， 难免有失公允。 一、目标绩效评估的重要性 • 加强责任观念 • 保持目标管理的正常功能 • 促进沟通，了解下级的业绩及困难 • 评估结果作为奖金及薪资发放的依据 • 升迁与调整的参考 • 可作为训练与能力开发的参考
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目标管理
目标管理的优点：
业绩的提高
成本降低
提高工作效率
个人能力的提升
向心力的提高
有效的管理工具
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目标管理
目标管理对业绩的影响
ITEM 销售额增长率 有目标管理系统 无目标管理系统 2.1% 1.1%
净资产回报率ห้องสมุดไป่ตู้
10.2%
4.4%
股东回报率
7.9%
0.0%
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目标管理
目标管理三大特点
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目标管理
目标管理基本条件
1．推行目标管理要有一定的思想基础和科学管理基础 2．推行目标管理关键在于领导。 3．目标管理要逐步推行、长期坚持。 4．推行目标管理要确定好目标。 5．推行目标管理要注重信息管理。
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目标管理
目标管理注意事项
1．难易适中的原则（要有难度但不能让人产生畏难情 绪）； 2．时间紧凑的原则； 3．大小统一的原则（年度目标与月度目标、整体目标与 局部目标）； 4．方向一致的原则（使所有人都朝一个方向努力）。
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目标管理
目标管理的修正
一、原则上尽量避免修正或更改目标。除非工作不
能运转时方可修正，如以下原因： 1. 机遇外界形势变化而修正目标； 2. 由于企业内部因素而修正目标； 3. 遭遇突发事件，目标达成受到阻碍是；
二、目标修正时机：半年
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目标管理
三、目标修正程序
目标修正申请 （说明修正目标 内容或数量及 原因）
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3. 综合绩效评估与奖励
目标管理
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目标管理
举例：海外造船公司P-D-S目标管理制度
计划阶段 目标分为总目标、单位目标、分项目标。 1. 2. 3. 4. 5. 拟定总目标。 设定各一级单位目标及工作计划。 设定各二级单位目标及工作计划。 制定目标体系图、制定目标计划单汇编。 执行目标追踪单。
执行阶段
目标执行与追踪。
考评阶段 1. 2. 目标执行成果自我考评 目标管理推行成效与报告
英文：Management
By
Objectives〔简称：MBO〕
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目标管理
目标管理的应用
目标管理最为广泛的是应用在企业管理领域，企业 目标可分为战略性目标、策略性目标以及方案、任务等， 自上而下的目标分解和自下而上的目标期望相结合，使 经营计划的贯彻执行建立在职工的主动性、积极性的基 础上，把企业职工吸引到企业经营活动中来。
4.考核执行成果
5.追踪及检查未达 成原因，发掘及 改善异常现象
6.最终目标：降低 成本；提高经营 管理绩效；健全 企业体制
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目标管理
目标管理与“P-D-C-A”循环
1. 目标管理的P 〔计划〕阶段 2. 目标管理的D 〔实施〕阶段 3. 目标管理的C 〔检查〕阶段 4. 目标管理的A 〔处置〕阶段
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目标管理
目标管理实施原则
目标管理是现代企业管理模式中比较流行、比较实用的管理方式之一。 它的最大特征就是方向明确，非常有利于把整个团队的思想、行动统 一到同一个目标、同一个理想上来，是企业提高工作效率、实现快速 发展的有效手段之一。必须遵循以下四个原则： 1. 目标制定必须科学合理 2. 督促检查必须贯串始终 3. 成本控制必须严肃认真 4. 考核评估必须执行到位
目标管理
【目标管理】
主讲人：黎明
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目标管理
目标管理定义
定义：目标管理=成果管理，主要目的实现全员 “自我管理”。
美国管理大师彼得·德鲁克（Peter Drucker）于1954年在 其名 著《管理实践》中最先提出了“目标管理”的概念，其后他又提 出“目标管理和自我控制”的主张。德鲁克认为，并不是有了工 作才有目标，而是相反，有了目标才能确定每个人的工作。所以 “企业的使命和任务，必须转化为目标”，如果一个领域没有目 标，这个领域的工作必然被忽视。因此管理者应该通过目标对下 级进行管理，当组织最高层管理者确定了组织目标后，必须 对其 进行有效分解，转变成各个部门以及各个人的分目标。
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目标管理
目标设定的科学性
设定和分解目标的SMART原则 Specific--具体的； Meaureable--可以量化的； Actionable--执行性强的； Realistic--可实现的； Time_limitted--有时间期限的。