美丽的小兴安岭PPT课件
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20.《美丽的小兴安岭》课件(共18张PPT).ppt
写秋天小兴安岭丰收的景象，让我们感受到小 兴安岭的物产丰富。一个“献”字用得巧妙， 把森林写活了，好像森林也要用自己的物产无 私地支持祖国的经济建设似的。
写冬天的小兴安岭被白雪覆(fù)盖，空中、树 上、地上，到处是雪，别有一番韵味。
“刮”而不用“吹”,更能说明小兴安岭的 冬天很冷，风很大。
“捕捉”“散散步”等词语，写出了动物过冬 时的不同表现，特别是松鼠“有时候还到枝头 散散步，看看春天是不是快要来临”,简短的文 字就把松 鼠期盼春天的可爱形象勾勒出来了， 为冬天的小兴安岭平添了几分生气
写出了小兴安岭在春天里的变化，充满了 春的气息和生机
通过描写小鹿散步时的不同姿态，写出了 春天里小鹿的可爱。
写夏天树木葱茏、枝叶茂密的景色。 “葱葱茏茏”“密密层层”和“封”,表 现了树木的枝叶遮天蔽日、又密又厚的 景象，显示出了树木的勃勃生机。
升”字描写的是一个缓慢的动态过程，雾从山谷里慢慢升起，逐 渐浸润整个森林，体现了雾形成变化的动态过程；“浸”字使得 平常的雾充满朦胧意境，让我们感受到整个森林中都是雾，而且 树与雾已经交融为一体了，生动地写出了被浓雾笼罩的整个森林 宛如仙境一般的美，给人一种朦胧和谐的静谧之感。
笔顺：
cái 字义：①木料，泛指材料。②资料。
笔顺：
ruǎn 字义：物体内部组织疏松，受外力作用后容易改变形状 （跟“硬”相对）。
笔顺：
ɡuā 字义：①（风）吹。②用刀等去掉物体表面的东西。
笔顺：
kù 字义：储存大量东西的建筑物或设备。
笔顺：
通过对白桦、栎树的叶子“变黄”,松柏显得更 “苍翠”等的描写，说明秋天的森林色彩美丽。 第二句话是对落叶的动态描写。作者用“飞舞” 而不用“飘落”的原因是“飘落”只表示树叶往 下落的动态，而“飞舞”可以表现出树叶随风飘 落的样子，表达了一种活泼、快乐的情绪。
写冬天的小兴安岭被白雪覆(fù)盖，空中、树 上、地上，到处是雪，别有一番韵味。
“刮”而不用“吹”,更能说明小兴安岭的 冬天很冷，风很大。
“捕捉”“散散步”等词语，写出了动物过冬 时的不同表现，特别是松鼠“有时候还到枝头 散散步，看看春天是不是快要来临”,简短的文 字就把松 鼠期盼春天的可爱形象勾勒出来了， 为冬天的小兴安岭平添了几分生气
写出了小兴安岭在春天里的变化，充满了 春的气息和生机
通过描写小鹿散步时的不同姿态，写出了 春天里小鹿的可爱。
写夏天树木葱茏、枝叶茂密的景色。 “葱葱茏茏”“密密层层”和“封”,表 现了树木的枝叶遮天蔽日、又密又厚的 景象，显示出了树木的勃勃生机。
升”字描写的是一个缓慢的动态过程，雾从山谷里慢慢升起，逐 渐浸润整个森林，体现了雾形成变化的动态过程；“浸”字使得 平常的雾充满朦胧意境，让我们感受到整个森林中都是雾，而且 树与雾已经交融为一体了，生动地写出了被浓雾笼罩的整个森林 宛如仙境一般的美，给人一种朦胧和谐的静谧之感。
笔顺：
cái 字义：①木料，泛指材料。②资料。
笔顺：
ruǎn 字义：物体内部组织疏松，受外力作用后容易改变形状 （跟“硬”相对）。
笔顺：
ɡuā 字义：①（风）吹。②用刀等去掉物体表面的东西。
笔顺：
kù 字义：储存大量东西的建筑物或设备。
笔顺：
通过对白桦、栎树的叶子“变黄”,松柏显得更 “苍翠”等的描写，说明秋天的森林色彩美丽。 第二句话是对落叶的动态描写。作者用“飞舞” 而不用“飘落”的原因是“飘落”只表示树叶往 下落的动态，而“飞舞”可以表现出树叶随风飘 落的样子，表达了一种活泼、快乐的情绪。
《美丽的小兴安岭》PPT课件
这里栖息着众多珍稀野生动植物 ，生物多样性丰富，为科学研究 和生态旅游提供了宝贵的资源。
独特的民俗文化
小兴安岭地区的少数民族文化独 具特色，民俗活动丰富多彩，为 游客提供了深入了解当地文化的
机会。
对未来发展趋势的预测和期待
生态保护与可持续发展
随着生态保护意识的提高，Байду номын сангаас兴安岭 的未来发展将更加注重生态环境保护 和可持续发展，促进人与自然的和谐 共生。
02 森林生态系统与 植被类型
森林生态系统构成
森林生态系统的组成
包括森林植被、土壤、气候、水文、 生物等多个要素，这些要素相互作用 ，共同构成了复杂的森林生态系统。
森林生态系统的功能
具有物质循环、能量流动、信息传递 等功能，对于维持生态平衡和生物多 样性具有重要作用。
森林生态系统的结构
包括垂直结构和水平结构，垂直结构 指森林群落的分层现象，水平结构则 表现为不同植物种类在水平空间上的 分布格局。
生物多样性保护
划定生态保护红线，加强野生 动植物保护，维护生物多样性
。
绿色产业发展
鼓励绿色产业和生态旅游业的 发展，促进经济与环境的和谐
发展。
06 结论与展望
对小兴安岭美丽之处的总结
壮丽的自然风光
小兴安岭拥有广袤的森林、清澈 的河流和湖泊，以及迷人的季节 变化，构成了一幅壮丽的自然画
卷。
丰富的动植物资源
主要植被类型及分布
01
02
03
针叶林
主要分布在小兴安岭的北 部地区，以落叶松、樟子 松、红松等为主要树种， 形成茂密的针叶林带。
阔叶林
分布在小兴安岭的南部地 区，以柞树、椴树、枫树 等为主要树种，构成丰富 多彩的阔叶林景观。
独特的民俗文化
小兴安岭地区的少数民族文化独 具特色，民俗活动丰富多彩，为 游客提供了深入了解当地文化的
机会。
对未来发展趋势的预测和期待
生态保护与可持续发展
随着生态保护意识的提高，Байду номын сангаас兴安岭 的未来发展将更加注重生态环境保护 和可持续发展，促进人与自然的和谐 共生。
02 森林生态系统与 植被类型
森林生态系统构成
森林生态系统的组成
包括森林植被、土壤、气候、水文、 生物等多个要素，这些要素相互作用 ，共同构成了复杂的森林生态系统。
森林生态系统的功能
具有物质循环、能量流动、信息传递 等功能，对于维持生态平衡和生物多 样性具有重要作用。
森林生态系统的结构
包括垂直结构和水平结构，垂直结构 指森林群落的分层现象，水平结构则 表现为不同植物种类在水平空间上的 分布格局。
生物多样性保护
划定生态保护红线，加强野生 动植物保护，维护生物多样性
。
绿色产业发展
鼓励绿色产业和生态旅游业的 发展，促进经济与环境的和谐
发展。
06 结论与展望
对小兴安岭美丽之处的总结
壮丽的自然风光
小兴安岭拥有广袤的森林、清澈 的河流和湖泊，以及迷人的季节 变化，构成了一幅壮丽的自然画
卷。
丰富的动植物资源
主要植被类型及分布
01
02
03
针叶林
主要分布在小兴安岭的北 部地区，以落叶松、樟子 松、红松等为主要树种， 形成茂密的针叶林带。
阔叶林
分布在小兴安岭的南部地 区，以柞树、椴树、枫树 等为主要树种，构成丰富 多彩的阔叶林景观。
20美丽的小兴安岭 说课课件(共30张PPT)
作者抓住了哪些景物来描写冬天的美丽景色?从中可以 发现什么？
雪花、紫貂、黑熊、松鼠 白雪皑皑、天很冷、风很大
通过对景物和字词的把 握，感受冬季白茫茫的 景色，领略冬天独特的 美丽。
三、深入研读，品析语句
小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园， 也是一座巨大的宝库。
提问学生在本段中用了什么修辞手法？有什么作用？
提问作者抓住了哪些景物来描写秋天的美丽景色? 从最后一句话中读了什么？
白桦、栎树、松柏、落叶、 山葡萄、榛子、蘑菇、木耳、人参
物产丰富
通过提问，激发学生思 考，感受小兴安岭秋季 的美丽之处及丰富物产。
三、深入研读，品析语句
冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚 的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和 黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐,黑熊只 好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的 松子过日子,有时候还到枝头散散步,看看春天是不是快要来临。
教学目标
1.认识“融、欣”等11个生字，读准多音字”兴、舍”， 会写“脑、严”等13个生字
2.能正确流利有感情地朗读课文，理解描写小兴安岭四 季景色的词句
3.感受小兴安岭四季的美丽和丰富的物产，激发 热爱祖国大好河山的感情
教学重点
体会小兴安岭一年四季的美丽
教学难点
引导学生抓住重点字词句，反复品读， 感受小兴安岭的美丽
01 说理念
目
02 说教材 03 说学情
录
04 说目标
05 说方法
06 说教学过程
07 说板书
说理念
阅读是学生的个性化行为，不能以 教师的分析来代替学生的实践。
学生在积极主动的思维和情感活动中， 加深理解和体验，有所感悟和思考，受到思 想熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。
美丽的小兴安岭PPT课件
说说这句好在哪儿 ？
（运用比喻的修辞手法，写出了野花的美丽多姿。）
自学提示：
1、作者在描写小兴安岭秋季景色时写了哪些景物？这些 景物有什么特点？ （在书上画一画）
（叶子、落叶、山葡萄、榛子、蘑菇、木耳） 2、这一段，我们应该带着怎样的心情读一读？
秋风吹来，落叶在林间飞舞。
为什么作者用“飞舞”而不用“飘落”？
雾在山谷里飘起，由于森林被叶子封 得严严实实的，雾不易散去，整个森林就 像泡在浓雾中。你要是置身其中，你感觉 怎样？
太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿 过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
想一想：
柔和的阳光在 这里为什么看起来 会像利剑呢？
这种现象说明 了什么？
（阳光强烈、 树木茂密）
草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、 黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
(树木、积雪、小溪、小鹿)
2、你认为哪些句子很美？并把你认为用得好的关键词， 用“.”标记下来。思考你从中感受到了什么？
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
春天，树木抽出新的枝条，长出 嫩绿的叶子。
说“抽出”枝条，而不说“长出” 枝条呢？它有什么好处？
（“抽出”是长出的意思，用“抽出”就把枝条快速而有力长 出来的样子写出来了，很生动形象，充满了春天的活力之美； 枝条一般是笔直的、长长的，把枝条“长出”说成“抽出”， 非常贴切。）
分→
春、夏、秋、冬
总→
大花园、大宝库
这样修改好不好？为什么？
A、我国东北的小兴安岭有很多树。 B、我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……
几百里连成一片，就像绿色的海洋。
（重点突出树的多、密。）
你能想象出“绿色的海洋”是一幅怎样的景象吗？
（运用比喻的修辞手法，写出了野花的美丽多姿。）
自学提示：
1、作者在描写小兴安岭秋季景色时写了哪些景物？这些 景物有什么特点？ （在书上画一画）
（叶子、落叶、山葡萄、榛子、蘑菇、木耳） 2、这一段，我们应该带着怎样的心情读一读？
秋风吹来，落叶在林间飞舞。
为什么作者用“飞舞”而不用“飘落”？
雾在山谷里飘起，由于森林被叶子封 得严严实实的，雾不易散去，整个森林就 像泡在浓雾中。你要是置身其中，你感觉 怎样？
太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿 过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
想一想：
柔和的阳光在 这里为什么看起来 会像利剑呢？
这种现象说明 了什么？
（阳光强烈、 树木茂密）
草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、 黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
(树木、积雪、小溪、小鹿)
2、你认为哪些句子很美？并把你认为用得好的关键词， 用“.”标记下来。思考你从中感受到了什么？
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
春天，树木抽出新的枝条，长出 嫩绿的叶子。
说“抽出”枝条，而不说“长出” 枝条呢？它有什么好处？
（“抽出”是长出的意思，用“抽出”就把枝条快速而有力长 出来的样子写出来了，很生动形象，充满了春天的活力之美； 枝条一般是笔直的、长长的，把枝条“长出”说成“抽出”， 非常贴切。）
分→
春、夏、秋、冬
总→
大花园、大宝库
这样修改好不好？为什么？
A、我国东北的小兴安岭有很多树。 B、我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……
几百里连成一片，就像绿色的海洋。
（重点突出树的多、密。）
你能想象出“绿色的海洋”是一幅怎样的景象吗？
美丽的小兴安岭ppt课件
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，
松柏显得更苍翠了。
冬天，雪花在空中飞舞。树上积满
了白雪。
季节
描写景物
春
树木 积雪 小溪 小鹿
夏
树木 浓雾 太阳 草地 野花
秋
树木 山葡萄 木耳 人参 榛子
冬
树木 雪 动物
我国东北的小兴安岭，有数不清的 红松、白桦、栎树……几百里连成一片，
就像绿色的海洋。
春天，树木抽出新的枝条，
总
小兴安岭一年四季景色诱 人，是一座美丽的大花园，也 是一座巨大的宝库。
兴xīng（兴旺、小兴安岭、 兴师问罪）
侧cè（侧着、侧身、侧面）
欣xīn（欣赏、欣喜、欣欣向 荣）
浸jìn（浸渍、沉浸、浸透）
乳rǔ（乳汁、乳白色、乳臭未 干）
剑jiàn（利剑、长剑、刻舟求 剑）
梢shāo（树梢、末梢、喜 上眉梢）
舍shè（宿舍、房舍、旅舍）
膝xī（膝盖、膝下、护膝）
临lín（临时、来临、临危不 惧）
听老师朗读课文,边听边思考：
课文是围绕文中哪句话来写的？
小兴安岭一年四季景色诱 人，是一座美丽的大花园， 也是一座巨大的宝库。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩
绿的叶子。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层
层的枝叶把森林封得严严实实的，挡 住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。
长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化 了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。 溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步， 它们有的俯下身子喝水，有的侧着 脑袋欣赏自己映在水里的影子。
春天，树木 抽新出的枝条， 长出嫩绿的叶子。山上的积雪 融了化，雪 水 汇小成溪，淙淙地 。流溪着里 了 春水涨。满小鹿在溪边 ，它们散有步的 身子 ，俯有下的 脑喝袋水 自己侧映着在水
松柏显得更苍翠了。
冬天，雪花在空中飞舞。树上积满
了白雪。
季节
描写景物
春
树木 积雪 小溪 小鹿
夏
树木 浓雾 太阳 草地 野花
秋
树木 山葡萄 木耳 人参 榛子
冬
树木 雪 动物
我国东北的小兴安岭，有数不清的 红松、白桦、栎树……几百里连成一片，
就像绿色的海洋。
春天，树木抽出新的枝条，
总
小兴安岭一年四季景色诱 人，是一座美丽的大花园，也 是一座巨大的宝库。
兴xīng（兴旺、小兴安岭、 兴师问罪）
侧cè（侧着、侧身、侧面）
欣xīn（欣赏、欣喜、欣欣向 荣）
浸jìn（浸渍、沉浸、浸透）
乳rǔ（乳汁、乳白色、乳臭未 干）
剑jiàn（利剑、长剑、刻舟求 剑）
梢shāo（树梢、末梢、喜 上眉梢）
舍shè（宿舍、房舍、旅舍）
膝xī（膝盖、膝下、护膝）
临lín（临时、来临、临危不 惧）
听老师朗读课文,边听边思考：
课文是围绕文中哪句话来写的？
小兴安岭一年四季景色诱 人，是一座美丽的大花园， 也是一座巨大的宝库。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩
绿的叶子。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层
层的枝叶把森林封得严严实实的，挡 住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。
长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化 了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。 溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步， 它们有的俯下身子喝水，有的侧着 脑袋欣赏自己映在水里的影子。
春天，树木 抽新出的枝条， 长出嫩绿的叶子。山上的积雪 融了化，雪 水 汇小成溪，淙淙地 。流溪着里 了 春水涨。满小鹿在溪边 ，它们散有步的 身子 ，俯有下的 脑喝袋水 自己侧映着在水
《美丽的小兴安岭》PPT优秀课件
探究学习
从四季景物的不同特点中 你看出了什么?(
探究学习
虽四季有不同的美，但有一个共同的特点—— 树木，以此为中心来写，美得真是生机勃勃、实实 在在，小兴安岭是美丽的，诱人的。)
课后思考
如果我们有机会去小兴安 岭，你会选择哪个季节去， 为什么？
小结
小兴安岭景色诱人，物产丰富，的确是个美丽富饶的 地方。这个宝库有待于我们不断地利用和开发。希望你们 长大以后能够去建设它。为我国的建设做出更大的贡献.
美丽的小兴安岭
-.
1.创设情境
创设情境
大兴安岭地区是我国最北，纬度 最高的地区。总面积8.46万平方公里， 总人口54万，边境线长791.5公里， 与俄罗斯联邦隔江相望。
创设情境
大兴安岭是我国重要的原始林区之一。林木蓄积量5.01亿立方米。占全国总蓄积 量7.8%，林区内野生动植物繁多。有330种野生动物，生产的黑木耳、猴头、蘑菇、 松茸、红豆、刺玫果等山特产品倍受青睐。药用植物250多种，名贵水产品有水獭、 水貂、鳇鱼、大马哈等。
2.认字识词
认字识词
jiàn
jìn tiăn
róng
zhăng
利剑 沉浸 舔一舔 积雪融化 涨满春水
dăng
cōng long
huì
guā
lǚ
挡住视线 葱葱茏茏 汇成小溪 刮风 缕
读一读
抽出 嫩绿 汇成 欣赏 挡住 视线 献出 可口 鲜嫩 名贵 药材 舌头 收藏 又松又软 密密层层
读一读
嫩绿的叶子 淙淙地流着 利剑一样的金光 蓝蓝的天空 乳白色的浓雾 各种各样的野花 酸甜可口的山葡萄 又香又脆的榛子 鲜嫩的蘑菇和木耳 又肥又厚的脚掌 又松又软的雪 呼呼地刮过树梢
词句赏析 抽出 就是长出的意思。 欣赏 观赏美好的事物，感到愉快。 苍翠 草木等深绿的颜色。
2024年度20美丽的小兴安岭课件(17张PPT)
13
旅游线路规划与产品设计
经典旅游线路
主题旅游产品
设计涵盖小兴安岭主要自然景观和人文景 观的经典旅游线路，如“小兴安岭五日游 ”、“森林探秘之旅”等。
针对不同游客需求，设计主题旅游产品， 如“亲子游”、“自驾游”、“摄影之旅 ”等。
特色旅游活动
旅游服务设施
结合当地民俗文化和自然风光，设计具有 地方特色的旅游活动，如“满族风情体验 ”、“森林徒步穿越”等。
旅游资源与开发
2024/3/23
11
自然景观特色
壮丽的山川风光
小兴安岭地势险峻，山峰叠嶂， 峡谷纵横，拥有许多壮观的瀑布
、溪流和湖泊。
丰富的动植物资源
小兴安岭是中国重要的森林生态 保护区之一，拥有众多珍稀濒危 动植物物种，如东北虎、紫貂、
红松等。
独特的自然风光
小兴安岭的四季分明，每个季节 都有不同的自然风光，如春季的 杜鹃花海、夏季的翠绿森林、秋 季的五花山色和冬季的银装素裹
目前，小兴安岭地区新兴产业主要包 括生物医药、新材料、新能源等领域 。这些产业在技术创新、市场拓展等 方面取得了一定成绩，但仍处于起步 阶段。
新兴产业发展趋势
展望未来，小兴安岭地区新兴产业将 继续保持快速发展势头。一方面，政 府将加大对新兴产业的扶持力度，推 动产业集聚和产业链完善；另一方面 ，企业将加强技术创新和人才培养， 提高核心竞争力和市场占有率。同时 ，随着全球化和信息化的深入发展， 新兴产业将迎来更加广阔的市场空间 和发展机遇。
为提升农业产业发展水平，小兴安岭地区正在积极推进农业产业结构调整与优化。一方面，通过推广现
代农业技术和管理模式，提高农业生产效率；另一方面，加强农产品品牌建设和市场营销，提高农产品
附加值和市场竞争力。
旅游线路规划与产品设计
经典旅游线路
主题旅游产品
设计涵盖小兴安岭主要自然景观和人文景 观的经典旅游线路，如“小兴安岭五日游 ”、“森林探秘之旅”等。
针对不同游客需求，设计主题旅游产品， 如“亲子游”、“自驾游”、“摄影之旅 ”等。
特色旅游活动
旅游服务设施
结合当地民俗文化和自然风光，设计具有 地方特色的旅游活动，如“满族风情体验 ”、“森林徒步穿越”等。
旅游资源与开发
2024/3/23
11
自然景观特色
壮丽的山川风光
小兴安岭地势险峻，山峰叠嶂， 峡谷纵横，拥有许多壮观的瀑布
、溪流和湖泊。
丰富的动植物资源
小兴安岭是中国重要的森林生态 保护区之一，拥有众多珍稀濒危 动植物物种，如东北虎、紫貂、
红松等。
独特的自然风光
小兴安岭的四季分明，每个季节 都有不同的自然风光，如春季的 杜鹃花海、夏季的翠绿森林、秋 季的五花山色和冬季的银装素裹
目前，小兴安岭地区新兴产业主要包 括生物医药、新材料、新能源等领域 。这些产业在技术创新、市场拓展等 方面取得了一定成绩，但仍处于起步 阶段。
新兴产业发展趋势
展望未来，小兴安岭地区新兴产业将 继续保持快速发展势头。一方面，政 府将加大对新兴产业的扶持力度，推 动产业集聚和产业链完善；另一方面 ，企业将加强技术创新和人才培养， 提高核心竞争力和市场占有率。同时 ，随着全球化和信息化的深入发展， 新兴产业将迎来更加广阔的市场空间 和发展机遇。
为提升农业产业发展水平，小兴安岭地区正在积极推进农业产业结构调整与优化。一方面，通过推广现
代农业技术和管理模式，提高农业生产效率；另一方面，加强农产品品牌建设和市场营销，提高农产品
附加值和市场竞争力。
《美丽的小兴安岭》PPT课文课件
三年级上册
美丽的小兴安岭
- .
主目录
第一部分
课前导读
学习目标
1.体会作者生动、准确的语言，学习作者抓住景物观察事物方法，背诵自己喜欢的段落。2.了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产，激发同学们热爱祖国大好河山的思想感情。
小兴安岭是我国的重要林区之一,长约三百六十公里,平均高度为海拔四百至六百米。整个山分布着温带针叶、落叶和阔叶混合林,它与大兴安岭、长白山同是我国最大的林区。它们集中了全国木材蓄积量的三分之一以上。林中主要的针叶树木有红松、沙松等。森林中有梅花鹿、紫貂和东北虎等珍贵的动物。林地上生长着人参、乌拉草及其他珍贵的药材。其中“三北”防护林体系被称为“世界上最大的生态工程。”
第二部分
字词积累
嫩绿 汇成 欣赏 密密层层 挡住 视线 献出 又松又软 可口 鲜嫩 名贵 葱葱茏茏药材 抽出 舌头 千万缕收藏 映在 浸在 刮过 涨满 融化 利剑 舔着
融化 汇成 涨满 淙淙地葱葱茏茏 密密层层 严严实实山葡萄 榛子 蘑菇 紫貂宿舍 没过膝盖
“为什么说小兴安岭是一座美丽的大花园，是一座巨大的宝库”？你知道了吗？
思考:
春天： 树木 小溪 小鹿 原木夏天： 树木 晨雾 草地 野花秋天： 树木 落叶 太阳 木耳冬天： 树木 积雪 西北风 紫貂
夏天
秋天
冬天
美丽
我会填：
（绿色）的海洋 （嫩绿）的叶子（密密层层）的枝叶 （蓝蓝）的天空（乳白色）的浓雾 （各种各种）的野花（美丽）的大花坛 （可口）的酸葡萄（鲜嫩）的蘑菇 （厚厚）的雪（又肥又厚）的脚掌 （巨大）的宝库（美丽）的大花园 （又香又脆）的榛子
拓展练习
1、作者按什么顺序来描写小兴安岭的？
花园宝库
美丽的小兴安岭
美丽的小兴安岭PPT课件
族语言，为这里的文化增添了独特魅力。
旅游资源
自然景观
小兴安岭拥有壮丽的自然景观，包括茂密的森林、清澈的河流、奇特的山峰等。这些自然 景观为游客提供了丰富的户外探险和观光的机会。
人文景观
除了自然景观外，小兴安岭还拥有丰富的人文景观，如历史遗迹、民俗村落、传统手工艺 品等。这些人文景观为游客提供了深入了解当地文化的机会。
小兴安岭地势复杂，山峦起伏，河流纵横，有大小山峰700多个，其中超过1000米 高的山峰有几十座。
小兴安岭的地理位置使其成为东北地区的重要生态屏障，也是中国重要的林区和木 材生产基地。
历史背景
小兴安岭有着悠久的历史，是中国东北地区古老的文化发源地之一。这 里曾经是肃慎、挹娄、勿吉、靺鞨、女真等古代民族的居住地，他们在 这里繁衍生息，创造了著名的东北古代民族文化。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
林覆盖率极高。
小兴安岭的生物多样性丰富，拥有大量 小兴安岭的风景秀丽，有着壮观的峡谷、
的珍稀野生动植物资源。这里是中国东 清澈的溪流、奇特的石林等自然景观。
北虎、金钱豹、猞猁等珍稀野生动物的 这里是中国著名的风景名胜区之一，吸
栖息地，也是红松、云杉、冷杉等珍贵
引着大量游客前来观光旅游。
树种的故乡。
02 小兴安岭的美丽景色
严格的法律法规
中国政府出台了一系列严格的法律法规，如《中华人民共和国自然 保护区管理条例》等，对小兴安岭的保护进行了明确规定。
持续的监测和研究
相关部门持续对小兴安岭进行生态监测和研究，以了解其生态环境变 化，为保护工作提供科学依据。
开发建议
1 2
合理规划旅游资源
在保护生态环境的前提下，可适度开发小兴安岭 的旅游资源，如设立特色旅游线路、开发森林体 验项目等。
《美丽的小兴安岭》课件
THANKS
感谢观看
03
嘉荫恐龙国家地质公园
位于小兴安岭南坡的嘉荫县，是世界著名的恐龙化石产地之一。这里不
仅有大量的恐龙化石，还有丰富的地热资源和美丽的自然风光。
旅游线路
小兴安岭生态文化旅游线路
这条线路以五营国家森林公园为中心，向北延伸至汤旺河石林景区，再向南延伸 至嘉荫恐龙国家地质公园。游客可以在这条线路上领略小兴安岭的自然风光、感 受丰富的历史文化底蕴和体验独特的民俗风情。
04
小兴安岭的旅游资源旅游景点01 02五营国家森林公园
位于小兴安岭中部的五营区，拥有亚洲最大的红松原始林，被誉为“红 松之乡”。这里还有壮观的自然风光和丰富的野生动植物资源，是进行 生态旅游和户外探险的绝佳之地。
汤旺河石林景区
位于小兴安岭北坡，景区内奇石林立，形态各异，被誉为“林海奇石” 。这里的石林与森林交相辉映，形成了一道独特的风景线。
珍稀动物
小兴安岭也是一些珍稀动物的重要栖 息地，如东北虎、金雕等，这些动物 在此繁衍生息。
河流与湖泊
河流纵横
小兴安岭地区河流纵横， 水资源丰富，为动植物提 供必要的水分和养分。
湖泊众多
小兴安岭有许多湖泊，湖 水清澈，景色优美，是旅 游者和当地居民休闲的好 去处。
水生生物
小兴安岭的河流和湖泊中 生活着众多水生生物，如 鱼类、虾类、贝类等，丰 富了生物多样性。
树种丰富
小兴安岭的树木种类繁多 ，包括松树、云杉、冷杉 等，形成了丰富多彩的森 林景观。
森林生态
小兴安岭的森林生态系统 复杂而完整，为众多野生 动植物提供了栖息地和繁 殖场所。
动物资源
野生动物种类繁多
小兴安岭拥有众多野生动物，如鹿、 熊、野猪、松鼠等，形成了完整的生 物链。
美丽的小兴安岭PPTPPT课件
人 参
黑熊
填一填
季节 春 夏 秋
冬
描写景物
树木 积雪 小溪 小鹿 树木 雾 阳光 草地 野花
树木 山葡萄 榛子 蘑菇 木耳 人参 树 雪 动物
学习本段的学习方法
（1）一句一句的读，看作者是怎样抓住 事物特点来写的。
（2）体会作者的思想感情。 （3）自己试读，读出思想感情。
思考:
（树木、雪水、小鹿）
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
树木有什么特点？(树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。) “抽出”是什么意思？(不知不觉间，突然间地长出新枝 。)
山上的积雪融化了，雪 水汇成小溪，淙淙地流着。 溪里涨满了春水。
（1）雪水有什么特点？（积雪融化了，汇成小溪。）
（2）雪水流动的声音大吗？（声音不大）你从哪个词看出来的？（淙淙）
“为什么小兴安岭是一座美丽的大花园， 是一座巨大的宝库”？你知道了吗？
（3）描写流水声的词你还知道有哪些？
（哗啦啦、哗哗哗、叮叮咚咚、滴答……）
小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有 的侧着脑袋欣赏自己映在水里边散步。它们有的俯下身子喝水，
有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
小兴安岭的春天这么美丽，你喜欢吗？你能把你的 喜爱之情读出来吗？
听范读 ，边听边思考： 谈谈小兴安岭给你留下了什 么印象？
课文的哪个自然段概括了文 章的主要意思？
小兴安岭一年四季景色 诱人,是一座美丽的大花 园,也是一座巨大的宝库.
为什么说小兴安岭是一座美丽的大花园， 也是一座巨大的宝库呢？
图片欣赏
春
雪水融化
利箭一样的金光穿过树梢
思考：
作者在描写春天的景色时，抓 住了哪些事物来描写？这些事物有 什么特点?
美丽的小兴安岭课件(共37张PPT)
20.美丽的小兴安岭
资料袋
小兴安岭，或称小兴安岭山脉，纵贯黑龙江
省中北部。南北长约450公里(一说500公里 )，东 西宽约210公里，面积为77725平方公里。西北 以嫩江为界与大兴安岭相连，东北至黑龙江岸， 东部连接三江平原，东南抵松花江畔，西南与 松嫩平原毗连。 小兴安岭与黑龙江以北俄罗斯 境内的北东走向的山脉是一个整体，北段在俄 罗斯境内，称为布列亚山脉;南段在黑龙江省境 内，称为小兴安岭山脉。
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。
献
ห้องสมุดไป่ตู้
木耳
榛子
蘑菇
人参
山葡萄
冬天，雪花在空中飞舞，树上积满了白雪。
地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。
黑熊 紫貂
松鼠
思考:
“为什么小兴安岭是一座美丽的 大花园，是一座巨大的宝库”？你知 道了吗？
结构梳理
总起 绿色的海洋 3.美丽的小兴安岭 分述 初夏秋冬 景物奇异
冬天， 雪 花 在空中飞舞，树上积满了 白雪 。地上的雪 厚厚 的，又 松 又 软，常常 没过膝盖 。
拓展练习
1、作者是怎样表达自己的喜爱之情的？
（抓住事物的特点描写、联想）
2、如果有机会去小兴安岭，你会选择 哪个季节？为什么？
布置作业
1、这么多好词好句我要抄下 来。 2、我要把喜欢的部分背下来。 3、我也要写写我的家乡的一处美景。
树木、雪水、小鹿
换成“长出”好不好？
春天，树木抽出 新的枝条，长出嫩 绿的叶子。
不行。因为“抽出”的意思是：
不知不觉间，突然间地长出新枝 。
用“抽出”更能体现树木在春天 生长得非常快。
山上的积雪融化了，雪水汇成 小溪，淙淙地流着。
资料袋
小兴安岭，或称小兴安岭山脉，纵贯黑龙江
省中北部。南北长约450公里(一说500公里 )，东 西宽约210公里，面积为77725平方公里。西北 以嫩江为界与大兴安岭相连，东北至黑龙江岸， 东部连接三江平原，东南抵松花江畔，西南与 松嫩平原毗连。 小兴安岭与黑龙江以北俄罗斯 境内的北东走向的山脉是一个整体，北段在俄 罗斯境内，称为布列亚山脉;南段在黑龙江省境 内，称为小兴安岭山脉。
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。
献
ห้องสมุดไป่ตู้
木耳
榛子
蘑菇
人参
山葡萄
冬天，雪花在空中飞舞，树上积满了白雪。
地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。
黑熊 紫貂
松鼠
思考:
“为什么小兴安岭是一座美丽的 大花园，是一座巨大的宝库”？你知 道了吗？
结构梳理
总起 绿色的海洋 3.美丽的小兴安岭 分述 初夏秋冬 景物奇异
冬天， 雪 花 在空中飞舞，树上积满了 白雪 。地上的雪 厚厚 的，又 松 又 软，常常 没过膝盖 。
拓展练习
1、作者是怎样表达自己的喜爱之情的？
（抓住事物的特点描写、联想）
2、如果有机会去小兴安岭，你会选择 哪个季节？为什么？
布置作业
1、这么多好词好句我要抄下 来。 2、我要把喜欢的部分背下来。 3、我也要写写我的家乡的一处美景。
树木、雪水、小鹿
换成“长出”好不好？
春天，树木抽出 新的枝条，长出嫩 绿的叶子。
不行。因为“抽出”的意思是：
不知不觉间，突然间地长出新枝 。
用“抽出”更能体现树木在春天 生长得非常快。
山上的积雪融化了，雪水汇成 小溪，淙淙地流着。
美丽的小兴安岭(公开课)PPT课件
树木茂盛 阳光明媚
秋天
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了 ，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落 叶在林间飞舞。这时候，森林向人们 献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆 的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人 参等名贵药材。
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏 显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。
这时候，森林向人们献出了酸甜可 口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的 蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。Fra bibliotek结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 春天，树木长出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
生机勃勃 万物复苏 景色宜人
夏天
夏天，树木长得葱葱茏茏，密 密层层的枝叶把森林封得严严实实 的，挡住了人们的视线，遮住了蓝 蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起 来，整个森林浸在乳白色的浓雾里 。太阳出来了，千万缕像利剑一样 的金光，穿过树梢，照射在工人宿 舍门前的草地上。草地上盛开着各 种各样的野花，红的、白的、黄的 、紫的，真像个美丽的大花坛。
冬天
冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了 白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常 常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。 紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫 貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌 头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋 天收藏在树洞里的松子过日子，有时候 还到枝头散散步，看看春天是不是快要 来临。
黑熊 紫貂
松鼠
小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽 的大花园，也是一座巨大的宝库。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
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春天
夏天
秋天
冬天
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森 林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝 的天空。
早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在 乳白色的浓雾里。
太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿 过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、 黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
住了哪些事物来描写？
（树木、雪水、小鹿）
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
树木有什么特点？ (树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。)
(不知不觉间，突然间地长出新枝 。) “抽出”是什么意思？
山上的积雪融化了，雪水汇成小溪， 淙淙地流着。溪里涨满了春水。
（1）雪水有什么特点？ （积雪融化了，汇成小溪。）
（声音不大）你从哪个词看出来的？ （淙淙） （2）雪水流动的声音大吗？ （3）描写流水声的词你还知道有哪些？ （哗啦啦、哗哗哗、叮叮咚咚、滴答„„）
小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有 的侧着脑袋欣赏自己映在水) 小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水， 有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
西师大版 三年级语文 下册第三单元
美丽的小兴安岭
顺化中心小学
葛爱萍
快来和它们交朋友吧
抽出 欣赏 封住 浓雾 照射
献出 松鼠 酸甜 香脆 人参 刮风 肥厚 宝库 乳白色
葱葱茏茏
严严实实
榛子
诱人
为什么说小兴安岭是一座美丽的大花园， 也是一座巨大的宝库呢？
思考：
1.这个自然段有几句话？
2.作者在描写春天的景色时，抓
山葡萄
榛子
蘑菇
木耳
人参
灯笼果
山樱桃 猴头 都柿
黑熊
紫貂
松鼠
思考:
“为什么小兴安岭是一座美丽的大花园，
是一座巨大的宝库”？你知道了吗？
春天，树木 抽出 新的枝条， 长出 嫩绿 的叶子。 夏天，树木长得 葱葱茏茏 ， 密密层层 的 树叶把森林封得 严严实实的，挡住了 人们的视线 ， 遮住了 蓝蓝的天空 。 秋天，白桦和栎树的叶子 变黄了 ，松柏 显得 更苍翠了 ，秋风吹来，落叶在 林间飞舞 。 冬天， 雪花 在空中飞舞，树上积满了 白雪 。地上的雪 厚厚 的，又 松 又软 ，常常 没过膝盖 。
思考：
作者的喜爱之情从哪些词语 可以看出来？ （抽出、嫩绿、淙淙、俯下身子 喝水、欣赏）
小兴安岭的春天这么美丽，你喜欢吗？你能把你的 喜爱之情读出来吗？
学习本段的学习方法
（1）一句一句的读，看作者是怎样抓住 事物特点来写的。
（2）体会作者的思想感情。
（3）自己试读，读出思想感情。
自学卡片
季节 描写的事物 树木 雪水 小鹿 特点 抽出 嫩绿 淙淙地流 散步 喝水 赏影
拓展练习
1.作者按什么顺序来描写小兴安岭的？
（四季）
2.作者是怎样表达自己的喜爱之情的？ （抓住事物的特点描写、联想） 3.如果有机会去小兴安岭，你会选择哪个季节？ 为什么？
1.这么多好词好句我要抄下来。 2.我要把好词好句找出来好好体 会。 3.我要把喜欢的部分背下来。 4.我也要写写我的家乡的一处美 景。