离骚ppt186 人教课标版最新公开课优选PPT课件

学家哥白尼、意大利诗人但丁、英国剧作家 莎士比亚）受到全世界人民的隆重纪念。
作品：《离骚》《天问》《九歌》《九章》
盖屈宋诸骚，皆书楚语，作楚声，记楚地，名楚 物，故可谓之“楚辞”。 ——【宋】黄伯思
屈原生平
出身贵族，学识渊博 辅佐怀王，变法图强 信而见疑，忠而被谤
辗转沅湘，自沉罗江
屈子行吟图 [明]陈洪绶 绘
本来
背向、违背
固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。
善于取巧
通“措”措施
本来世俗适合投机取巧啊，违背规矩而任 意改变措施。
墨斗，指准则 苟合取容 背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。
法度、准则
违背准绳而随意歪曲（事实）啊，竞相 把苟合取悦于人奉作法度。
写群小对自己的诬陷以及周围风气的败坏。
失意的样子
（5） 忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。
《离骚》一诗塑造了一个什么样的抒情 主人公形象？
《离骚》为我们塑造了屈原这一高大 的抒情主人公形象。 首先，他有着突出的外部形象的特征。 “高余冠之岌岌兮，长余佩之陆 离。”“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为 裳。”用香蕙作佩带，有秀美的蛾眉，裁 剪荷叶作上衣，缝缀荷花瓣作夏装，加高 那本已很高的帽子，加长那本已经很长的 佩带，佩戴着缤纷多彩的服饰，菲菲芬香 更加显著。
举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。
离骚释义
司马迁解释为“离忧”，意思尚不够明 白；
班固进而释“离”为“罹”（lí，遭 遇），以“离骚”为“遭忧作 辞”“遭遇忧患”；
王逸则说：“离，别也；骚，愁也。” 把“离骚”释为离别的忧愁。二说均 可通。
《离骚》前半部分，作者反复倾诉其对 于楚国命运的关怀，表达了他要求革新政治、 与权贵集团斗争的强烈意志；后半部分又通 过神游天上、追求理想的实现和失败后欲以 身殉的叙述，反映出他热爱楚国的思想感情。 作品运用“香草美人”的比喻、大量的神话 传说和丰富的想象，形成绚烂的文采和宏伟 的结构，表现出积极浪漫主义的精神，对后 世文学有深远的影响。全诗 373 句， 93 节， 2464 字，课文是节选。
不合群
鹰和凡鸟不能同处一群啊，从远古以来
本来就是这样。
通“圆” 合
相处、相容
何方圜之能周兮？夫孰异道而相安？
哪有方枘和圆凿能够相合的啊？哪有道不同
能够相安的？
寓指自己和群臣的矛盾是不可调和的。
使动用法，使……受委屈 意志
侮辱
（7） 屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。 使动用法，使……受压抑 责骂 忍受 我受着委屈而压抑着意志啊，我忍受着责骂和侮
屈原雕塑
湖北秭归
屈原画像 屈 原 墓
自沉汨罗江
诵读积累
背本诗节选部分，在课外读《离骚》全诗； 《离骚》名句： 坚持真理，献身理想：
亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。 忧国忧民，热爱祖国：
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 《渔父》：
“路 漫 漫 其 修 远 兮，吾 将 上 下 而 求 索。”
诗人无奈中退让，但仍带着倔强，洁身 自好。
荷叶 把……当作 荷花 （10） 制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。
剪裁荷叶做上衣啊，缀缝荷花作为下裳
我
美好
不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。
不知吾
只要 确实
没人了解我也就算了罢，只要我的本心 确实是美好的。
使……加高
使……加长 修长的样子
高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。
高耸的样子
把头上的高帽再戴高些啊，把长长的佩带再
加长些。
光明纯洁的本质
芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。
芳香 光泽
（因为）我的芳香和光泽杂糅在一起啊，
（故）只有我光明纯洁的品质还没有亏损。
回头看 放眼四望
指辽阔大地
忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。
我忽然回头来放眼远眺啊，将去看看四方广 大的土地。 众多装饰品 芳香浓烈
《离骚》图
诵读指导
《楚辞》以六、七言为主，兼及四、五、八
、九言，并多用楚地口语“兮”字。朗读时 ，要在理解的基础上，掌握好它的节奏特点 。以第一节为例：
长太息 / 以 / 掩涕兮，哀 / 民生/之/ 多艰。余 / 虽好修姱/以/靰羁兮，謇/ 朝谇 /而/夕替。
模仿上面所举诗句节奏，朗诵《离骚》诗 章。
②亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
这一句表明屈原志向不改，坚贞不屈。真可说是
一条铁骨铮铮的汉子。屈原最不能容忍的是那群无耻 小人对他的恶毒诬蔑，一会说他穿着奇装异服，一会 又说他面容姣好，肯定是个善淫之辈。这群人追名逐 利，篡改法令，歪曲是非，混淆黑白，竞相谄媚，把 朝廷弄得乌烟瘴气。屈原下决心绝对不和他们合流， 他自比不合群的鸷鸟，孤傲、矫健，“自前世而固然 ”，他不想改变，也无法改变，这就像方圆不能周， 异道不相安一样。在这里，屈原清楚地预感到了自己 的结局，但他并不后悔自己的选择。句中“虽九死其 犹未悔”和同出自于《离骚》的“路曼曼其修远兮， 吾将上下而求索”诗句是后人引以自勉和共勉最多的 句子。
辱。 献身正道，死：为动用法，
保持 为……死
伏清白以死直兮，固前圣之所厚。 推崇、赞许
保持清白为正道而献身啊，本来就是前代的圣人
所推崇的。
诗人虽然抑郁难平，但情绪趋向平稳，并坚定自 己的信念，决心以前贤为榜样。 这样，诗人就有了精神力量。
（8） 悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。 后悔选择道路时没有看清啊，我久久伫立而 想返回。 相：选择。延：久久。
诗作赏析
①长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。余虽好修 姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。
诗人为什么“太息”、“掩涕“？此句在文中 起什么作用？
诗人是因为“哀民生之多艰”，即同情人民生活 艰难。这两句承上，形象地概括了诗人忧国忧 民的博大情怀，给我们塑造了一位 “先天下之 忧而忧，后天下之乐而乐”的诗人形象。 “余 虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。 ”两句启 下。
叹息 语气助词，相当于“啊” （1） 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
百姓的生活
（我）长长地叹息，掩泪哭泣啊，哀叹百 姓的生活多么艰苦。
表现诗人极度苦闷、难以排解的心情， 定下抒情基调。
束缚
谏诤 废弃
（2）余虽好修姱以靰羁兮，謇朝谇而夕替。
虽然 修洁而美好 句首语气词
我虽然崇尚美德并约束自己啊，可早上刚进谏然而
表现屈原高尚品质和爱国情怀诗句
忧国忧民，热爱祖国： 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
坚持真理，献身理想： 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
刚正不阿，学习前贤：
伏清白以死直兮，固前圣之所厚。 洁身自好，自我完善：
民生各所乐兮，余独好修以为常。
嫉恶如仇，不同流合污： 宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也！
重点词语积累
忧闷 通“郁悒”
原指（路）阻塞不通， 引申为走投无路
我忧郁失意啊，只有我在此时走投无路。
无奈而痛苦的浩叹。
众女的种种丑态
宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。
突然
不愿意
我宁愿突然死去随流水长逝，也不愿意做出那种
世俗小人的丑态。
自己虽遭遇不幸，但决不改变自己来这样
（6） 鸷鸟之不群兮，自前世而固然。
——毛泽东 2.江山代有才人出，（各领风骚数百年）。
——清 赵翼 “风”指国风，代指《诗经》； “骚”指《离骚》，代指《楚辞》。 风骚：代指文学才华，在文坛居于领袖 或某方面领先。 “风、骚”是中国诗歌史上现实主义和 浪漫主义两大优良传统的源头。
楚辞
兴起于战国时期，以屈原为代表（宋玉、唐 勒等） 的诗人在楚国民歌的基础上创立的一 种新诗体。又称 “楚辞体”、“骚体” 。
晚上就遭贬黜。 因为
代词，我 chǎi 香草
既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。
用香蕙作佩带 加上 采集
既因为我用香蕙作佩带而贬黜我啊，又因为我采
集白芷而给我加上罪名。
写自己受到不公正的待遇，原因竟是自己太 注意修心养性。
崇尚的美德
后悔
（3）亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
语气词，加强语气
也是我追崇美德啊，即使死上几回我也不会
• 《楚辞》是我国第一部文人创作的诗歌总 集。特点有： • 句子长短不一； • 形式灵活自由，诗风浪漫； • 多用语气词“兮”。
《离骚》是古代最早的 长篇抒情诗 。
屈原
1. 简介屈原
屈原是中国文学史上第一位伟大的爱国
诗人。1953年，世界和平理事会通过决议将 屈原列为世界四大文化名人之一（波兰天文
后悔。
神仙，这里指怀王
人心
怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。
荒唐，没有准则
怨恨君王荒唐啊，始终不能体察我的苦心。
面对君主贤愚不分、忠奸不辨，自己和群臣 矛盾尖锐，诗人坚定决心，抗争到底。
我 高尚德行
用
（4） 众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。
比喻许多小人
造谣
淫荡
你周围的许多侍女嫉妒我秀美的蛾眉啊，
诽谤我好做淫荡之事。
佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。
繁多
更加明显。章，通“彰”
佩戴着缤纷多彩的服饰啊，浓郁的花香会更 加芬芳。 诗人从各个方面描写衣饰的高洁，意在表明 他修身之严。
爱美，比喻修身养性
（11） 民生各有所乐兮，余独好修以为常。
世上的人们生活各有各的乐趣啊，而我独独
爱美并且习以为常。
分解 疑问副词，难道
受创伤 而改变
①兮：语气助词，相当于“啊”，“楚辞”中大 量用“兮”，有时在句中，有时在句末。
②替：废弃、贬斥。申：加上罪名。蕙纕、揽茝 ，比喻高尚的德行。
③浩荡：荒唐。民心：人心，或指诗人的苦心。 蛾眉：喻指高尚的德行。谣诼：造谣，诽谤。
④固：本来。错：通“措”，措施。 以为：以之为，把……当作。 度：法度，准则。 ⑤忳(tún)：忧闷。郁邑：通“郁邑”，忧愁苦闷 。侘傺（chàchì)：失意的样子。 溘（kè）：突然、忽然。 ⑥群：合群。圜：通“圆”。周：合。孰：何。 ⑦尤：罪过。攘：忍受。诟（gòu）:耻辱。 伏：守、保持。