三年级课本剧(上)
三年级上语文课本剧13寓言两则亡羊补牢_苏版
三年级上语文课本剧13寓言两则亡羊补牢_苏版课本剧《亡羊补牢》情形一画外音：从前，有一个牧羊人养了几只可爱的小羊，瞧，它们来了。
（放“喜洋洋与灰太狼”主题曲）众羊：小朋友们好，我是喜洋洋（眉飞色舞）；我是暖洋洋（声音粗憨）；我是懒洋洋（打头哈欠）；我是美洋洋（可爱状）；我是沸洋洋（大声），老师们好，同学们好！众羊：小点声，主人来了！牧羊人：（响鞭）我是欢乐牧羊人，找得草儿嫩又嫩，每天放羊到山上，吃得小羊肥又壮。
（响鞭）放了一天的羊，太累了，我得赶忙把它们赶回羊圈，好好睡上一觉。
（看到破了的羊圈）对了，羊圈破了一个洞还没修呢，唉！不管它了，我依旧先睡一觉再说吧。
（到旁边躺到地上，打起呼噜）灰太狼：（嚎叫）我是灰太狼，爱吃小肥羊，肚子饿得慌，来到羊圈旁。
唉呀！羊圈难道破了个洞，真是天赐良机呀！（摸到里面去）这不是暖洋洋吗，快跟我回家吧，哈哈哈哈！（众羊吓得缩成一团）情形二画外音：到了翌日，牧羊人预备去放羊。
牧羊人：睡得真舒服！（打着哈欠）我去看看小羊们睡得如何样。
（走到圈旁）一、二、三、四，坏了！坏了！如何少了一只？沸洋洋：主人，主人，昨天晚上灰太狼把暖洋洋抓走了，快把那个破洞修好吧！（众羊跟着恳求）牧羊人：暖洋洋都丢了，再补上又有什么用，我真是太倒霉了（垂头丧气）众羊：唉！情形三画外音：到了翌日晚上羊圈没有修好，厌恶的灰太狼又来了。
牧羊人睡觉灰太狼：昨天抓到暖洋洋，我的内心喜洋洋，今天再去闯一闯，看能否抓到懒洋洋。
唉呀！洞难道还没有修，真是太好了！懒洋洋，别睡了，快跟我回家吧！哈哈哈哈！（众羊吓得缩成一团）情形四画外音：到了翌日早晨，牧羊人又去数羊。
牧羊人：（打着哈欠）我得把羊放得肥肥的，把丢羊的缺失补回来。
一、二、三、如何又少了一只。
（坐到地上）沸洋洋：主人，主人，晚上灰太狼又来了，把懒洋洋抓走了，快把羊圈修好吧！（众羊跟着恳求）牧羊人：我真是太懒了，真不该不听你们的劝说，现在还不算太晚，我一定把羊圈修得牢牢的！众羊：我们也来帮忙（有羊搬砖，有羊拿棍，牧羊人拿锤子钉）牧羊人：羊圈修好了，今晚，我们把灰太狼捉住好不行？（众羊说好）情形五画外音：晚上，灰太狼又来了。
小学三年级数学课本剧剧本曹冲称象
小学三年级数学课本剧剧本曹冲称象01.剧情简介曹冲从小聪明仁爱，与众不同，凭借自己的聪明才智，解决了好多难题，其中流传最广的就是“曹冲称象”的故事。
有一次，孙权送来了一头巨象，曹操想知道这象的重量，便询问他的属下这件事，但属下们都不能说出称象的办法。
聪明的曹冲利用“等量替换法”，用许多石头代替大象，在船舷上刻划记号，让大象与石头产生等量的效果，再一次一次称出石头的重量，使“大”转化为“小”，圆满解决了这个难题。
02.详细剧情（旁白）有一次，吴国孙权送给曹操一只大象，曹操十分高兴。
大象运到许昌那天，曹操带领文武百官一同去看。
曹操的人都没有见过大象。
这大象又高又大，光说腿就有大殿的柱子那么粗，人走近去比一比，还够不到它的肚子。
曹操：这只大象真是大，可是到底有多重呢？你们哪个有办法称它一称？大臣们：嘿！这么大个家伙，可怎么称呢！（大臣们纷纷议论）曹操：谁要是能称出大象的重量，赏白银一千两！大臣一：只有造一杆顶大的秤来称。
大臣二：这可要造多大一杆秤呀！再说，大象是活的，也没办法称呀！大臣三：我看只有把它宰了，切成块儿称。
（所有的人都哈哈大笑起来。
）大臣四：你这个办法可不行啊，为了称重量，就把大象活活地宰了，不可惜吗？（旁白）大臣们想了许多办法，一个个都行不通。
可真叫人为难呀。
（这时，从人群里走出一个小孩）曹冲跑过来，跑到曹操面前，好奇地问：这是什么动物啊？长得这么高大。
曹操：这是吴国送给我的大象。
曹冲开心地跑到大象面前说到：原来这就是大象啊（开心地摸了摸大象腿）曹冲看了看人群，问曹操：父亲，大家都在干什么呀，为什么都围着大象？曹操：我们在想办法称大象的体重呢，可是大家到现在都没有想到好的办法。
曹冲想了想，对曹操说：“父亲，我有个法儿，可以称大象。
”曹操笑着说：你小小年纪，有什么法子？你倒说说，看有没有道理。
（曹冲趴在曹操耳边，轻声地讲了起来。
）大臣们议论：一个小孩子能想什么好办法。
就是就是.....曹操一听：好好好！来人！准备称象！曹操对大臣们说：走！咱们到河边看称象去！众大臣跟随曹操来到河边，河里停着一只大船。
三年级《牛郎织女奔月》课本剧剧本
三年级《牛郎织女奔月》课本剧剧本第一场：牛郎织女相遇（舞台上灯光渐亮，牛郎和织女在舞台的两边分别出现，他们呆呆地望着对方。
）牛郎（小声）：那个女孩真美丽，就像我的梦中情人一样。
：那个女孩真美丽，就像我的梦中情人一样。
：那个女孩真美丽，就像我的梦中情人一样。
织女（小声）：那个男孩好帅啊，他一定是我的真命天子。
：那个男孩好帅啊，他一定是我的真命天子。
：那个男孩好帅啊，他一定是我的真命天子。
（牛郎和织女走向中间，互相对视一会儿。
）牛郎：你好，我叫牛郎，你叫什么名字？：你好，我叫牛郎，你叫什么名字？：你好，我叫牛郎，你叫什么名字？织女：你好，我叫织女。
很高兴认识你。
：你好，我叫织女。
很高兴认识你。
：你好，我叫织女。
很高兴认识你。
牛郎：我也很高兴认识你。
你能告诉我你住在哪里吗？：我也很高兴认识你。
你能告诉我你住在哪里吗？：我也很高兴认识你。
你能告诉我你住在哪里吗？织女：我住在那边的星星上。
：我住在那边的星星上。
：我住在那边的星星上。
牛郎：哇！那太神奇了！你能带我去你的星星吗？：哇！那太神奇了！你能带我去你的星星吗？：哇！那太神奇了！你能带我去你的星星吗？织女：抱歉，牛郎，人类是不能上天的。
：抱歉，牛郎，人类是不能上天的。
：抱歉，牛郎，人类是不能上天的。
（牛郎苦恼地挠头。
）牛郎：那我们怎么办呢？：那我们怎么办呢？：那我们怎么办呢？织女（微笑）：不如我们每年在这天晚上相会，好吗？：不如我们每年在这天晚上相会，好吗？：不如我们每年在这天晚上相会，好吗？牛郎：好的，我每年都会到这里来等你。
：好的，我每年都会到这里来等你。
：好的，我每年都会到这里来等你。
（牛郎和织女握手，然后分别离开舞台。
灯光暗下，结束第一场。
）第二场：牛郎织女相思（舞台上闪出灯光，牛郎和织女一个在舞台的左边，一个在右边，他们都在思恋对方。
）牛郎（低声自言自语）：每天每夜，我都想念织女，希望早点见到她。
：每天每夜，我都想念织女，希望早点见到她。
：每天每夜，我都想念织女，希望早点见到她。
三年级上学期课本剧
三年级上学期课本剧课本剧《狮子和鹿》镜头一：画外音：在美丽的大草原里住着一群天真可爱的小动物，他们天天在一起唱歌、跳舞、做游戏……过得可快乐了！（音乐《花仙子之歌》响起）这不，这不今天一大早，他们又聚在了一起。
（小动物们欢快地舞蹈。
）镜头二：XXX：“伙伴们，你们看，XXX从西伯利亚回来了！”（梅花鹿一蹦一跳地跑过来，看到大家停下来打招呼。
）XXX：“伙伴们，我回来了！”（小动物们都高兴地围拢过来。
）小象：“XXX，你可回来了，我们大家都很想你呢！”XXX：“我也很想你们呢！”小白兔：“XXX，XXX，你长高了。
呀！你的犄角越长越好看了！”XXX：“真的吗？谢谢你！”小松鼠：“就是就是！你的犄角好像两束美丽的珊瑚。
”小猴子：“唉！我要是也能长出你那样的犄角就好了！”（XXX 摸着自己头上的角，自美状）1XXX哼哼：“不光是犄角好看，你们看XXX的多苗条，模特的身段，两条腿又长又摩登，跑的很快。
哪像我，腿短，肥嘟嘟的！（能不好吃懒睡吗？）”XXX摸摸小猪的肚子：“你胖乎乎的，很可爱。
”小象说：“我的大象腿好臃肿、好难看，（夏天也不敢穿裙子）。
”XXX从旁边急急忙忙地跑过来，冲着大家大声喊。
小动物们还在七嘴八舌地羡慕XXX的犄角和修长的腿。
）小骆驼：“伙伴们！别说了，哎呀都别说了！（小骆驼分开人群进）小猴子等说：“讨厌！”“挤什么？！”“真讨厌！”大家躲开。
小骆驼：“俺在沙漠的新家布置好了，妈妈说要做好吃的，请大家都去做客呢！”大家变怒为喜，向他靠拢：“小骆驼，你太心爱了！”“我喜欢你！”XXX说：“我崇拜你，(今年我选你当班长。
)”（做流口水的声音）“我的小肚子又要鼓起来了！”2XXX突然发愁说：“等等，我从西伯利亚回来路过大沙漠，我的脚丫子太小，一走进沙漠就陷进去了，我绕了好远的路才走回来。
今天去你们沙漠的家，我又要绕远路了。
”小象兴奋的摸着自己的腿；“我的腿粗脚大不怕走沙地，我从沙路直接穿曩昔，我先到XXX家吃好吃的！”XXX对小象说：“馋猫，不能吃，你不能先吃，要等我们都到齐了才干吃！”小骆驼：“别吵了！大脚的和我走近路，小脚的和小猪绕远路。
三年级课本剧剧本
三年级课本剧剧本——《小木偶的故事》第一场：老木匠与小木偶旁白响起：在村子里的一间小屋里，有一个著名的老木匠，他做出来的小木偶可漂亮呀！受到了村子里所有人的称赞。
现在他正全神贯注地挥动他的神奇雕刻刀……老木匠[拿着小木偶，自我欣赏]：嗯，不错，有鼻子，有眼睛！[对小木偶]：你好，你真帅！小木偶[面无表情]：谢谢你，亲爱的木匠老伯伯！老木匠[欣喜地]：咦，还会说话呢。
老木匠[对小木偶左瞧右瞧，自言自语]：可是好像还少了点什么！少了点什么呢？究竟少了点什么呢？[仔细端详，问]你知道吗？小木偶[板着脸]：不知道。
老木匠（深吸一口气，摸摸脑袋，恍然大悟）：哦，我知道了，原来你缺少的是笑容啊。
笑是很重要的，谁要是不会笑，就没有办法过快乐的日子！（帮木偶裂开嘴）[老木匠拿刀在小木偶脸上添了个笑嘻嘻的表情]老木匠[快板]：笑，笑，笑，真奇妙/（台下三年级全体学生跟着说：笑，笑，笑，真奇妙，配动作）每天多笑笑/人人十年少/十年笑/（台下集体说，在此编点动作）小木偶：笑，笑，笑，真奇妙人人多笑笑，世界就美妙/就美妙[小木偶和老木匠走出家门]老木匠：孩子，这是我送给你的见面礼，你背着它到外边去学点东西。
（帮小木偶背上书包）走吧，孩子！外面的世界可大着呢！走吧，外面的世界大着呢！记住，笑对一切！第二场：小红狐和小木偶[小红狐对观众]：我呀，大名鼎鼎的神骗手，谁遇到我谁就会遭殃。
[看见小背包惊喜地]哇！好美的红背包呀！[眼珠骨碌碌地转来转去，狡猾地]机会来了，哼哼！小红狐[向木偶跑去]：嗨！小木偶，老朋友！小木偶[笑嘻嘻]：嗨，小红狐！小红弧[夸张地称赞]：哗！你红背包真漂亮！让我背一下行吗？就背一下。
我想看看这种红色和我的毛色是否很相配！小木偶（犹豫）：这……（台下学生齐答：别信她，别信她---配动作）小红狐[亲热地]：好吧？就一下，天真可爱的小木偶，帅气的小木偶，美丽的小木偶，英俊潇洒的小木偶……小木偶：好吧。
小红狐（把脸侧过一边）：嘻嘻，这小木偶真笨，这么快就答应了，也不想想我小红狐是谁。
三年级上册英语情景剧
剧名：《在公园的一天》角色：1. Alice (爱丽丝)2. Bob (鲍勃)3. Park Keeper (公园管理员)4. Dog (狗，可由演员扮演或用玩具代替)道具：1. 公园长椅2. 气球3. 玩具狗4. 垃圾剧本：(幕布拉开，公园背景。
Alice和Bob坐在长椅上，Dog在旁边玩耍。
) Alice: Hi, Bob! It's a beautiful day in the park.Bob: Yes, Alice. Look at the blue sky and the green trees. (Dog突然跑到舞台中央，追着自己的尾巴转圈。
)Alice: Haha, our dog is so funny!Bob: Yes, he loves to play in the park.(Park Keeper走上舞台，拿着一个垃圾袋。
)Park Keeper: Excuse me, children. Please don't forget to pick up after your dog.Alice: Oh, sorry! We'll clean up right now. (Alice和Bob捡起垃圾放进垃圾袋。
)(此时，一个卖气球的人走过。
)Balloon Seller: Hello! Want to buy a balloon?Bob: Wow, look at those colorful balloons! I want one! Alice: Me too! Let's buy two balloons.(Alice和Bob买了气球，高兴地在公园里玩耍。
)Alice: This is so much fun! I love the park!Bob: Me too, Alice. Let's come here again next week.(幕布缓缓落下，情景剧结束。
三年级上语文课本剧13寓言两则亡羊补牢3_苏版
三年级上语文课本剧13寓言两则亡羊补牢3_苏版《亡羊补牢》这则寓言只用了几断简短的文字讲叙了一个生动有味的，同时专门与现实生活接近的这么一个小故事。
从养人的羊圈破了个洞丢了羊，邻居劝说修补羊圈，他认为没用，到翌日又丢了羊才番然醒悟，应该听取别人的忠告，找到补救的方法之后再也没丢过的小故事。
明白得了故事内容之后，重点是让小孩们从那个小故事中得到一个道理，确实是不管做错什么事，只要善于听取别人善意的劝说后，及时改正还不算晚。
这则寓言故事中所点到的错误是几乎任何人都有可能犯下的，然而通过它的警告会时时提醒小孩们这是一个可贵的品质。
因此在教学时让小孩们在读明白故事的基础上，挖掘故事背后的寓意才是最关键的。
报幕：今天我们给大伙儿带来课本剧《亡羊补牢》，请观赏！从前有一个牧羊人养了几只可爱的小羊，瞧，它们来了！第一幕我是喜羊羊，我专门聪慧！我是美羊羊，大伙儿看，我漂亮吗！我是暖羊羊！我是懒羊羊，（吃东西）我是沸羊羊，我专门强壮！（牧羊人登场，扬鞭）喜羊羊：嘘，小声点，主人来了！牧羊人：我是欢乐牧羊人，找的草儿嫩又嫩，每天放羊到山上，羊儿吃得肥又壮！（扬鞭）放了一天的羊，太累了，我得赶忙把他们赶回羊圈，好好地睡一觉！羊儿们，回家了！(众羊欢呼回家，懒洋洋在最后）懒洋洋：主人，羊圈的破洞还没修好呢。
牧羊人：没事儿，都累了一天了，赶忙睡觉吧，我也要睡觉了！（关门）灰太狼：我是灰太狼，爱吃小肥羊！（舔嘴，揉肚子）肚子饿得慌，来到羊圈旁！（来到羊圈旁）哎呀，羊圈上破了个大洞，真是天助我也！哈哈，我来啦！（伸手捞懒洋洋，众羊拉扯，狼拉走懒羊羊，众羊大哭）喜羊羊：依旧别哭了，等改日主人来了，告诉他吧，依旧先睡觉吧！第二幕报幕：天亮了，那个牧民又要去放羊了！牧羊人：（扬鞭，唱歌，转身，点名）美羊羊、喜羊羊、暖羊羊、沸羊羊、懒羊羊，懒羊羊！（老爷爷登场）老爷爷：再找什么呀？牧羊人：我的懒羊羊不见了！老爷爷：哇，这么大的窟窿！你的懒羊羊一定被狼叼走了！牧羊人：我最肥的懒羊羊啊！（作哭状，众羊哭）老爷爷：老兄，别哭了！赶快修羊圈吧！牧羊人：哎！都丢了羊了，还修羊圈干什么呀！老爷爷：哎，不听老人言，吃亏在眼前啊！（哀息走开）牧羊人：我依旧放好剩下的羊吧！羊儿们，我们去吃草了！（音乐响起，众羊跑出圈门，跳舞）牧羊人：羊儿们人呢，天黑了，我们回家吧！。
三年级上语文课本剧6小摄影师_人教新课标
三年级上语文课本剧6小摄影师_人教新课标三年级上语文课本剧-6小摄影师人教新课标小摄影师：HI，大家好！我平时最大的爱好就是摄影，那你知道高尔基尔基先生吧，今天呀，我就要给他拍一张照片。
好了，好了，不和你说了，我得抓紧时间了。
来到高尔基尔基家门口。
管家站岗，“高尔基尔基先生的家好难找啊，不过凭我神探出马，怎会难到我呢？小摄影师想往里跑，被拦住：干嘛呢，干嘛呢，谁叫你来这里的？小摄影师：我们李校长叫我来的。
管家：李校长？谁是李校长呀！知道这里住的是谁吗？小摄影师：我知道，是高尔基尔基先生。
管家：知道还来呀！快走，快走……小摄影师：我只是拍张……管家：还啰嗦，高尔基尔基先生是你想见就见的吗？知道他有多忙吗？就是杂志社的记者来，也不见！小摄影师失望而退：啊——那完了，我完不成李校长布置的任务了，我要让同学们失望了。
怎么办？怎么办呢？哦！有办法了！（拿下书包，丛书包里拿出纸和笔，写起来，投影片出示：亲爱的高尔基尔基先生：我是一名少先队员。
我想给您照张相，贴在我们的墙报上。
请您让他们放我进去。
我照完相，立刻就走。
——崇拜您的男孩小摄影师自言自语：哼，我不相信，我们一直敬爱的高尔基尔基先生会不愿意见我，（把纸揉成一团）往那儿扔呢？绕舞台走。
高尔基尔基正伏案写作。
画外音：大家知道？我们敬爱的高尔基尔基先生为了写出一部孩子们喜欢的小说，已经一天一夜没合眼了。
这几天来，他没离开过书房一步，没睡过一个囫囵觉，就连他最爱的女儿也好几天没见面了。
摄影师：一个词——幸福。
这次我们学校开展“和大师握手”的活动，为了把活动举办得更好，所以我们想给您拍张照片。
高尔基：好，好，好，别说一张，10张，100张都可以。
小摄影师：那真是太谢谢您了！高尔基尔基先生，请您坐这儿。
高尔基：好的（坐下）小摄影师：把腿翘起来，二郎腿，对对对。
（搔搔脑袋，歪歪头）嗯——再拿一张报纸！你装成在看报的样子。
不对！头往这里靠，对对对，不对了，太过了。
好，脚再高尔基点，太高尔基了，低一点。
三年级上语文课本剧14会摇尾巴的狼_人教版
三年级上语文课本剧-14会摇尾巴的狼人教版角色：狼、老羊、小羊、狐狸。
地点：草原。
摆设：陷阱、树木。
（老羊和小羊一起散步）老羊：“小羊，妈妈口渴了，妈妈去路找点水喝。
”小羊：“好的。
”（老羊小跑着去了）（小羊慢慢地走着，走到一个陷阱旁边，陷阱里有一只老狼（老狼看见了，转了转头）：“好朋友！为了我们的友情，帮帮忙吧！”小羊：“你是谁？为什么跑到陷阱里去了”老狼：（一副老实的样子）“我，你不认识我了吗，我是你的好朋友，又忠诚又老实的狗，今天一只小鸡一不小心掉进了陷阱里，我为了救它，毫不犹豫跳了下来，把它救了上去，没想到我再也爬不上去了。
唉！可怜可怜我这善良的狗吧！”小羊：“你不像狗，倒狠像狼！”（老狼半闭着眼睛）：“因为我是狼狗，所以有点像狼。
我的性情很温和，跟羊特别亲。
你只要伸下一条腿来，我就得救了。
我一定好好答谢你，给你舔毛，帮你咬虱子。
”（小羊准备伸腿去救老狼，这时老羊来了，老羊见此情况，连忙阻止小羊）老羊：“小羊，不能救，它是一只凶恶的狼。
”小羊：“妈妈，它是一只狼吗？怎么像一只狗呢？”老羊：“你被它的花言巧语骗了，狗都是老老实实的，不像它这么狡猾。
”老狼：“请你们相信我，我的的确确是狗，不信，你们看我还会摇尾巴。
”（狼把尾巴使劲地摇了几下，把陷阱里的泥土都扫了起来）老羊：“你再会摇尾巴，也还是凶恶的狼。
你干尽了坏事，谁也不会来救你的。
”（老狼咧开嘴，龇着牙，对老羊恶狠狠地叫嚷）：“你这该死的老东西！不快点过来，我就吃掉你！”（老羊轻蔑地看了狼一眼）：“你不会活多久了。
猎人会来收拾你的。
）（老羊和小羊慢慢地离开了）（这时来了一只狐狸，它一不小心掉了下来，老狼一见，知道救星到了）：“狐狸，现在你和我都掉进洞里，我想了好办法，能让我们出去。
”狐狸：“只要能我出去，做什么事都可以。
”老狼：“你蹲着，我站在你的背上，然后爬上去，再来拉你。
”狐狸：“不行，我特别轻，会支撑不住你的。
”老狼：“没关系，我饿了几天了，也很轻，你一定能行的。
三年级上语文课本剧18小稻秧脱险记
三年级上语文课本剧18小稻秧脱险记小稻秧脱险记（讲义剧）人物：小稻秧、喷雾器医生、杂草A、杂草B、杂草C、杂草D所在：稻田小稻秧：（舒展腰身，高兴地）啊，农民伯伯把我种在了这里，我要使劲长大，长得壮壮的！（众杂草团团围住小稻秧，小稻秧很慌张。
）杂草A：（魄力汹汹）小稻秧，快把营养交出来杂草B、杂草C、杂草D：（高声）对，赶快交出来！小稻秧：（很害怕）我刚搬到大田来，正需要营养，怎么可以给你们呢？杂草B：（凶巴巴）少说空话！（众杂草不由辩白，一拥而上）（喷雾器上。
）喷雾器：（看到杂草，很生气）哼！这些白吃白喝的家伙又跑到这里来欺凌人了，看我的厉害？（嗤——嗤——嗤——）小稻秧：（高兴地）喷雾器医生，快来救救我！杂草C：（警惕地）咦？怎么下雨了？（仰面看天）不对呀，大好天怎么会下雨呢？杂草D：是呀，好像不满意？（一转头）我的天呀！这个大个子是谁呀！看起来比我们还凶呢！喷雾器：（声音洪亮，很威风）这不是雨，这是除草剂，是专门用来收拾你们的！杂草A：（壮着胆量）你是谁？敢这么对我们说话，我们可是人多势众。
喷雾器：（边对着杂草一直“嗤”边说）哈哈，我是喷雾器医生。
杂草B：（惶恐失措）啊？你便是可怕的喷雾器医生？杂草C：（害怕）我也听说过！这可怎么办呢？看来，我们逃不明晰！杂草D：（逞能）兄弟们太胆小了，不要看他个大，它是纸老虎！喷雾器：（一边做行动，高声）哼！通常你们欺凌小稻秧，现在轮到你们幸运了。
（众杂草渐渐没了物质。
）杂草A：我怎么满身发软呀……杂草B：完了，我们都……喘不过气来啦。
杂草C：我……我怎么没有劲儿呀。
杂草D：看来不是纸老虎，我们才是纸老虎……（小稻秧吸足养料，随风舞蹈，高兴地唱歌）。
三年级《亡羊补牢》课本剧剧本
三年级《亡羊补牢》课本剧剧本画外音：在一片茂密的森林里，住着小羊倌一家，他和一群小羊成了亲密伙伴。
（太阳渐渐西落，小羊倌边唱边蹦跳着走出）小羊倌：我有一群小羊羔，小羊羔，长着一身软软绒毛，软软绒毛。
我和他们是朋友，是朋友，我们就是亲密伙伴，亲密伙伴。
（呼唤）喜羊羊、美羊羊、懒羊羊、瘦羊羊、肥羊羊，快出来，我们去牧场喽！小羊们边唱边走出：（他们一起在草地上玩耍、嬉戏。
红日渐渐西沉。
）小羊倌：羊羊们，我们该回家了！（他们蹦跳着回到家，喜羊羊突然发现门锁有点松。
）喜羊羊：小主人，我们的门锁好象坏了，修修吧！小羊倌（打着哈欠，满不在乎）没事没事，今天太晚了，明天再修吧。
美羊羊：修修吧，万一夜里灰太狼来了怎么办？懒羊羊：睡吧睡吧，哪那么多万一？困死了!（打着哈欠，伸着懒腰，倒头就睡。
小羊倌和其他小羊也相继入睡。
摇篮曲响起。
）灰太狼（边走边唱）：我是勇猛的灰太狼，今晚要吃小肥羊。
（他蹑手蹑脚来到房门前，轻轻推推门，有用起子橇，房门打开，羊倌和小羊们酣然入睡，浑然不觉。
）灰太狼（背起瘦羊羊）：就是它了，今晚就可以美餐一顿了！（逃之夭夭。
）（灰太狼家，灰太狼得意洋洋地把瘦羊羊逗醒。
）灰太狼：醒醒吧，小肥羊，你就要成为我的美餐了！瘦羊羊（慢慢睁开眼睛，以为在做梦）：哼，又梦见你这可恶的灰太狼！搅得我觉都睡不好！（抬手给灰太狼一拳）灰太狼（面目狰狞）：哈哈哈……梦中？你以为这是梦吗？你就要成为我的美餐了！瘦羊羊（环视四周，猛然醒悟，惊叫一声，就要夺路而逃，却被灰太狼一把抓住。
）灰太狼：想逃？可没那么容易！等着做我的美餐吧！瘦羊羊（转动眼珠，心想：不能就这么等死，得想办法逃出去！他灵机一动，捂者肚子大哭）：灰太狼大王，你可不能吃我，吃了我你也活不成！灰太狼（一愣）：为什么？瘦羊羊：因为……因为我前天不小心吃了有毒的青草，到现在肚子还疼呢！灰太狼（不信）：什么？你……你在骗我吧？瘦羊羊：我怎么敢骗您呢，英明的灰太狼大王？你看，我现在都瘦成什么样了？（举起胳膊让灰太狼看）灰太狼（将信将疑，有不敢吃小羊。
三年级《嫦娥奔月》课本剧剧本
三年级《嫦娥奔月》课本剧剧本时间：远古时期。
人物：嫦娥、后羿、老百姓（群众）、逢蒙。
第一场后羿射日[背景：十个太阳高挂天空，远山、田野、天空呈橘黄色，树木、禾苗焦枯，地面热气蒸腾。
音乐伴奏：贝多芬的《命运交响曲》]张大叔：天气好热啊！（不停地喘气、擦汗）李大伯：（手指天空）你们看，天上有十个太阳。
这老天爷要灭人了。
(惊奇地、无奈地说）王大嫂：唉！真是叫人没法活了，地面上都晒得冒烟了。
（叹气）（有一个陌生的后生从人群里走出来）后羿：我去射日！（大家转头一看）赵大爷：你是谁呀？竟敢说如此大话！后羿：我叫后羿。
赵大爷：你就是那个天生神力的大英雄——后羿？后羿：小生就是，英雄可不敢当。
（谦虚地）赵大爷：乡亲们，乡亲们。
后羿来到我们村了！（激动）（大家围了过来）乡亲们：后羿是谁啊？他就是那个力大无比的大英雄。
（议论纷纷）村长：后羿，谢谢你！如果你要去射日就去昆仑山顶吧。
那里离天最近，据说山上藏有一把震天神弓和十枝射日神箭。
后羿：好！我现在就去。
乡亲们，告辞了！（旁白：后羿跋山涉水，历尽千难万险。
终于登上了昆仑山顶。
他使出浑身力气举起震天神弓，拿起射日神箭。
）（背景：高高的昆仑山，后羿张弓搭箭，立于山顶）。
（“嗖”的一声，一个太阳被射了下来。
）百姓：（走上前去看）哦，原来太阳是一只金色的大乌鸦！（接着后羿又把八个太阳给射了下来。
这时天气立刻凉爽了许多。
）百姓：这下有好日子过了！后羿，万岁！（仰望英雄欢呼）后羿：天上的最后一个太阳给我听着。
从今以后，你必须每天按时升起，按时落下。
否则你的下场和你的兄弟一样。
这枝箭我给你留着。
（旁白：后羿射死了九个太阳，扬名于世。
很多人都很敬佩后羿，决心拜他为师，学习武艺。
昆仑山顶上的西王母送给后羿一丸仙药。
据说，人吃了这种药能长生不老、飞天成仙哩！有个叫逢蒙的人，为人奸诈贪婪。
一心想把仙药占为己有，于是也混进了拜师的人群中。
）第二场逢蒙拜师[背景：一个农家整洁的小院内，嫦娥正在喂小鸡。
三年级课本剧(上)
三年级课本剧上册2014. 9.目录1三袋麦子2风娃娃3卧薪尝胆、4曾子杀猪5小露珠6丑小鸭7小稻秧脱险记8陶罐和铁罐课例三袋麦子课本剧《三袋麦子》(道具：各种动物的头饰,音乐)旁白：过年了,动物王国里面到处洋溢着喜庆的气氛!集体唱歌：《新年好》旁白：在欢乐的队伍中,小猪,小牛,小猴显得特别高兴,他们高兴地跳起了舞蹈.(土地爷爷进场,道具：拐杖,服装,"三袋麦子")土地爷爷："大家好,新年里小猪,小牛,小猴,他们哥三助人为乐的事情最多,表现也最好,所以呀送他们一人一袋麦子作为新年礼物,希望大家向他们学习,明年每个人都能得到麦子!"土地爷爷：(把麦子交给小猪露出满意的笑容)小猪无论累活,脏活,只要别人需要他都愿意帮忙,希望你继续努力多做好人好事!小猪：(露出憨厚的笑容)谢谢土地爷爷,今年,我不但要多做好人好事,还要改正我爱睡懒觉和挑食的习惯,因为我太胖了!(摸摸自己的肚皮)我要多做运动!嘿嘿~~~(做运动)集体：哈哈哈哈!土地爷爷：(把麦子交给小猴子)这一袋是奖励你的,你运用了你的聪明与智慧,帮助学习劳作上落后的伙伴,大家共同进步,你是我们动物王国里的好成员!小牛：(嘟着嘴巴)土地爷爷,小猴以前经常在我劳作的时候拽我的尾巴,还挠我耳朵,怎么他就能得到奖励啊小猴：(急忙解释)那已经是几年前的事情了,土地爷爷教育了我之后,我早就已经改正了啊!小牛：(争吵)无论什么时候做,反正是做过.土地爷爷：好了好了~~~~小猴以前是很淘气,爱捉弄同伴,可是他已经改正了,我们不可以一直记着别人做的错事,你能保证你没有做过错事吗知错能改就是好孩子!小猪：以前我很不喜欢小猴,因为他总是笑我胖,笑我笨,可是有一次,我摔跤了,是小猴送我回家的,还照顾了我两天,从此以后,改变了我对他的认识,我认为小猴是好的.土地爷爷：小牛!你明白了吗小牛：(惭愧地低下了头)土地爷爷,我错了.(走到小猴面前)小猴,对不起!我们还是好朋友吗小猴：(手拍拍小牛的肩膀)我们当然是好朋友 .啊!以后需要我帮忙,你就说一声!(两人握手言和)土地爷爷：小牛,小牛,看!这袋是给你的!你辛勤耕作,让大家都能吃上香喷喷的米饭和新鲜的蔬菜,我代表大家向你表示感谢!小牛：大家不要谢我,我们动物王国里面的每一个成员都有各自的任务,这是我应该做的.我们要团结友爱,互帮互助,我们的家园会变得更加美丽和温馨!土地爷爷：礼物我也送完了,我得回去了!(大家一起送土地爷爷退场)(小猪拿着一袋麦子回家了)小猪：(看着黄灿灿的麦子,很开心的喊了起来)太棒啦!我今天要把它做成我最爱吃的白面馒头和烙饼!旁白：小猪迫不及待地把麦子磨成面粉,做成了各种各样的食品,瞧瞧!他忙的可带劲儿了.小猪：(很开心的看着做成的馒头烙饼)哈哈哈,这可够我吃上一个月的了,嗯——我要跟我的同伴一起分享!(拿着食物开心的去寻找分享的伙伴)(小牛拿着一袋麦子回家了)小牛：(捧起饱满的麦粒,看了又看)多好的麦子呀,我要先把它保存起来,等家里的草料和杂粮都吃完了,再慢慢吃这好东西.旁白：为了防止发霉和虫蛀,小牛经常把那袋麦子搬到屋外透风,晒晒太阳.(请小牛加以动作表演)小猴：这可是上等的麦种,我得把它种起来,明年就可以丰收啦!旁白：一年以后,土地爷爷又来拜访小猪,小牛和小猴.他先到了小猪家.土地爷爷：小猪啊.小猪：土地爷爷,您好.感谢您去年送给我那袋麦子,让我吃到了最好吃的东西.(舔了舔舌头)土地爷爷：(看着小猪憨厚可爱的样子忍不住笑了)哈哈哈!旁白：告别了小猪,土地爷爷来到了小牛家.土地爷爷：小牛,去年的麦子你吃完了吗小牛：去年您送我的麦子至今还没有吃完呢.(小牛抱出那只口袋,里面仍有半袋麦子)土地爷爷：点点头.旁白：告别了小牛,土地爷爷来到了小猴家.土地爷爷：小猴,这一年过得好吗小猴(面露喜色)：过得很忙,很充实,也很开心.土地爷爷(很想知道实情)：噢你倒告诉我你忙些什么又开心在哪儿小猴(笑着)：还不是你那袋麦子吗土地爷爷(有点疑惑)：真的小猴(拉着老人的手,神秘地)：请跟我来.旁白：土地爷爷跟着小猴来到里屋.道具：两堆麦子.土地爷爷(惊呆了)：啊这么多麦子!小猴：我把麦子种下了地,这都是我的收获.您带一些回家吧.土地爷爷：(抚摸着小猴的头,兴奋地)你真聪明,真能干!大家说,我们是不是应该向小猴学习,多多劳动,多多付出,使自己的生活更加充实,更加丰富多彩,充满欢乐.全班齐唱：《劳动最光荣》课本剧《三袋麦子》第一幕送麦子时间：过年前地点：村头人物：小猪,小牛,小猴和土地爷爷旁白：快要过年了……小猪,小牛和小猴正在村头玩耍.(放鞭炮)这时,土地爷爷步履蹒跚地向他们走来.土地爷爷上场：孩子们好!众人一拥而上：土地爷爷,您好!您怎么来了土地爷爷：孩子们,快要过年了,我给你们送节日礼物来了.(众人齐欢呼)：太好了!太好了!土地爷爷,您给我们送什么礼物来了土地爷爷：你们看,我给你们每人送一口袋麦子来了.(土地爷爷给每人分别派发节日礼物,众人向土地爷爷致谢.)土地爷爷：孩子们,明年我还会再来看你们的.再见了!众人：土地爷爷再见!(土地爷爷下场)小猪：(看着黄灿灿的麦子,开心地喊道)太棒了!我最爱吃白面馒头和烙饼了!这回我可以大饱口福了!(或：这下可有得吃了!)我要把这袋黄灿灿的麦子全都磨成面粉,做成各种各样美味可口的食品.(做出满脸馋相)小牛,小猴再见,我要赶快回家磨面去了.小牛,小猴：再见!我们也要回家去了.(小猪背起那袋麦子下场,在一旁磨面,做食品.小牛和小猴分别回到自己的家)小牛：(捧起饱满的麦粒,看了又看)多好的麦子啊,粒粒都是这么饱满.我要先把它保存起来,等家里的草料和杂粮都吃完了,再慢慢吃这好东西.不过,时间长了,这些麦粒就会发霉和虫蛀,怎么办呢(做苦思冥想状)啊,有了!我可以趁天气好的时候,经常把它搬到屋外透透风,晒晒太阳,这样就可以防止发霉和虫蛀了.恩,今天天气晴朗,阳光灿烂,正适合晒麦子.(做相应动作)小猴：(用手捻起一些麦子)哇,这些全都是上等的麦种,我要是吃掉就有些可惜了.我要把它们全种下地,到了秋天,我就可以收获好多好多的麦子!那时,我就有吃不完的粮食了.(小猴把一口袋麦子全都种下了地,还不时给它们浇水,施肥.)第二幕重返故地时间：一年以后地点：小猪,小牛和小猴的家人物：小猪,小牛,小猴和土地爷爷旁白：不知不觉,一年过去了.土地爷爷又来拜访小猪,小牛和小猴.它先来到小猪家.土地爷爷：(敲门)小猪,快开门,爷爷看你来了.小猪：谁呀(开门)哦,原来是土地爷爷.爷爷,好久没见您,我可想您了!土地爷爷(笑呵呵)：小猪,爷爷去年送你的那袋麦子,你吃完了吗小猪：没有几天,我就把那袋麦子全吃完了.土地爷爷,感谢您去年送给我那袋麦子,让我吃到了最好吃的东西.(说着,不由得舔了舔舌头,好像还在回味那些美味的食品.)土地爷爷：(抚摩着胡子)哈哈哈哈,小猪,你可真可爱!旁白：告别了小猪,土地爷爷来到小牛家.土地爷爷：小牛,我去年送给你的那袋麦子,你吃完了吗小牛：土地爷爷,去年您送给我的麦子,至今还没吃完呢.请稍等.(进屋抱出那只口袋),您看,里面还有半袋麦子呢.土地爷爷(惊讶)：小牛呀小牛,这袋麦子你怎么到现在还没有吃完呀小牛：土地爷爷,您送我的这些麦子多好啊!我不舍得一下子把它们全吃完了,我还要留着慢慢吃呢.土地爷爷：(点点头)小牛,你真节俭!真会过日子!旁白：最后,土地爷爷又来到小猴家.小猴：土地爷爷,您好.我终于把您给盼来了!您快请进.土地爷爷：小猴,我去年送给你的那袋麦子,你吃完了吗小猴：(拉着土地爷爷的手,神秘地说)请跟我来.旁白：土地爷爷跟着小猴来到了里屋.土地爷爷：(惊奇地问)啊,这些麦囤里堆得满满的麦子,全都是你种的吗小猴：(自豪,喜悦地说)是啊,我把你送我的那袋麦子全都种下了地,这都是我的收获.您带一些回家吧.土地爷爷：(抚摩着小猴的头,兴奋地说)你真聪明!真能干!旁白：故事到此结束.同学们,看了这个课本剧,你们最赞成谁的做法如果土地爷爷也送给你一袋麦子,你又会如何处理呢谢幕：(全体鞠躬)谢谢大家.再见!(边挥手边下台)《风娃娃》剧本角色扮演：风娃娃：4人旁白：14人大风车：4人秧苗：5人纤夫：6人放风筝：5人道具：风车、秧苗头饰、纤夫衣服、船、风筝第一幕背景背景：风呼呼吹的音效（出“风声1”）。
三年级课本剧《兔子分苹果》
三年级课本剧《兔子分苹果》简介《兔子分苹果》是一部适合三年级的课本剧，讲述了一只兔子如何与朋友们分享苹果的故事。
这个剧本旨在教育孩子们关于友谊和慷慨的重要性。
剧情概要故事发生在一个果园里，兔子是果园的守护者。
一天，兔子发现果园里有很多成熟的苹果，但他知道自己无法一个人吃完全部苹果。
于是，兔子决定邀请他的朋友们来分享这些美味的水果。
兔子先找到了小鸟，他告诉小鸟果园里有许多苹果，邀请小鸟和他一起分享。
小鸟非常高兴地答应了，并帮助兔子收集苹果。
接着，兔子去找青蛙，告诉他关于苹果的事情并邀请他加入。
青蛙也非常乐意与兔子一起分享苹果，在果园里担任收集苹果的角色。
最后，兔子邀请了小熊，告诉他苹果可以一起分享。
小熊对这个想法非常兴奋，非常乐意参与。
在剧中，兔子和他的朋友们一起收集苹果，并将它们分成四个部分，每个人都有自己的一份。
他们一起享受了美味的苹果，并感受到了友谊和慷慨的力量。
主题和教育目的这部剧本旨在教育孩子们以下几点：1. 友谊的重要性：兔子和他的朋友们通过分享苹果展示了友谊的力量，让孩子们理解友谊的价值。
2. 慷慨的品质：兔子慷慨地与朋友们分享苹果，让孩子们明白慷慨的重要性，并鼓励他们对他人的友好和给予。
3. 团队合作：兔子和他的朋友们一起收集和分享苹果，展示了团队合作的重要性。
这将有助于培养孩子们的协作精神和团队意识。
结论《兔子分苹果》这个三年级课本剧是一个有趣而教育性质的故事，旨在教育孩子们友谊和慷慨的重要性。
通过这个故事，孩子们将研究到友谊、慷慨和团队合作等价值观，从而培养出良好的品格和行为惯。
注意：请根据具体情况做适当调整和修改剧本，并根据实际需要添加场景和对话等元素。
三年级课本剧剧本范文
三年级课本剧剧本范文角色：陶罐：谦虚、友善。
铁罐：傲慢、自大。
旁白：公正地讲述故事。
第一幕：骄傲的铁罐。
时间：古代的一天。
地点：国王的御厨里。
旁白：在国王的御厨里，有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。
铁罐（双手叉腰，傲慢地）：哼！你这个陶罐，看看你，多么脆弱，一摔就碎。
（轻蔑地瞟一眼陶罐）陶罐（温和地）：铁罐兄弟，我虽然容易破碎，但我也有我的优点呀，我盛东西很美观。
铁罐（嘲笑地）：美观？有什么用？我可结实了，能装很多东西，不管怎么碰撞都不会坏掉。
（用力撞一下旁边的东西，发出声响）陶罐（无奈地）：铁罐兄弟，我们都有自己的长处，不要总是这样贬低我。
第二幕：时间的流逝。
时间：许多年过去了。
地点：荒凉的废墟里。
旁白：王朝覆灭了，御厨也倒塌了，两个罐子被遗落在荒凉的废墟里。
铁罐（锈迹斑斑，有气无力地）：陶罐兄弟，我现在浑身都是锈，好难受啊。
（声音沙哑）陶罐（依旧完好无损，关心地）：铁罐兄弟，你怎么变成这样了？铁罐（后悔地）：我以前总是觉得自己很了不起，看不起你，现在才知道，我们都有弱点。
（低下了头）陶罐（安慰地）：没关系，铁罐兄弟，要是当初你不那么骄傲就好了。
第三幕：被发现。
时间：现代的一天。
地点：考古发掘现场。
旁白：有一天，考古学家们来到这片废墟挖掘。
考古学家1（惊喜地）：看，这里有个陶罐！（小心地捧起陶罐）陶罐（高兴地）：终于又见到阳光了。
考古学家2（四处寻找）：奇怪，这里应该还有个铁罐的，怎么不见了呢？陶罐（惋惜地）：铁罐兄弟可能已经完全被氧化了。
（剧终）角色：农夫：懒惰、心存侥幸。
兔子：活泼、冒失。
旁白：讲述故事的发展。
第一幕：偶然得兔。
时间：春天的一天。
地点：农田边的大树下。
旁白：从前，有一个农夫正在田里干活。
农夫（扛着锄头，辛苦地耕地，擦着汗）：唉，种地真累啊。
（突然听到一声巨响）兔子（慌慌张张地跑着，不小心撞到树上，倒地身亡）农夫（惊喜地跑过去，捡起兔子）：哈哈，今天运气真好，不费吹灰之力就得到一只兔子。
三年级《亡羊补牢》课本剧剧本
三年级《亡羊补牢》课本剧剧本三年级《亡羊补牢》课本剧剧本画外音：在一片茂密的森林里，住着XXX一家，他和一群小羊成了亲密伙伴。
太阳渐渐西落，XXX边唱边蹦跳着走出，他和一群小羊在草地上玩耍嬉戏。
红日渐渐西沉。
XXX：我有一群小羊羔，小羊羔，长着一身软软绒毛，软软绒毛。
我和他们是朋友，是朋友，我们就是亲密伙伴，亲密伙伴。
喜羊羊、美羊羊、懒羊羊、瘦羊羊、肥羊羊，快出来，我们去牧场喽！小羊们边唱边走出，一起在草地上玩耍、嬉戏。
天色渐晚，XXX提醒大家该回家了。
XXX：羊羊们，我们该回家了！XXX突然发现门锁有点松，提醒XXX修理一下。
XXX：小主人，我们的门锁好像坏了，修修吧！XXX却满不在乎，表示明天再修。
XXX提醒说要防备XXX，但XXX则打着哈欠表示困了，大家都相继入睡。
XXX趁夜悄悄来到XXX家，轻轻推开门，发现羊倌和小羊们都酣然入睡。
他将XXX背起，准备美餐一顿。
XXX（边走边唱）：我是勇猛的灰太狼，今晚要吃小肥羊。
在XXX家，他得意洋洋地把瘦羊羊逗醒。
XXX：醒醒吧，XXX，你就要成为我的美餐了！XXX慢慢睁开眼睛，以为在做梦，却被XXX一把抓住。
他意识到必须想办法逃出去，于是假装肚子疼，让XXX相信他吃了有毒的青草，XXX便将他放了。
XXX：算了吧，先养你几天，等你长胖了再吃你不迟。
明天我再去抓一只肥的来。
XXX小声嘀咕，得想办法逃出去，不然，大家就危险了！XXX提出了一个问题：像灰太狼这样的大坏蛋也要保护吗？XXX回答说，人生在世，谁能没有过错呢？只要他真心改过，我们就应该原谅他。
小羊对此表示怀疑，她问道：他真的能改吗？XXX连声回答说：能，能，我一定能！他保证从今以后，他将成为大家忠实的守护神。
于是，XXX提议大家一起击掌宣誓，表示今后大家都是朋友了。
大家欢呼着，一边播放着歌曲《狼爱上羊》。
三年级上语文课本剧28我的弟弟小萝卜头_人教版
三年级上语文课本剧-28我的弟弟小萝卜头人教版人物：小萝卜头——宋振中最后牺牲真真——一名普通二年级学生小蝴蝶——带真真去见小萝卜头的精灵“大胡子”——看守小萝卜头等牢房的狱卒真真：（拖、拉、拎着书包上，嘟着嘴）坏爸爸坏妈妈，我再也不想回来啦！真真：（书包狠狠一甩，气呼呼）爸爸让我学弹琴，真不高兴！妈妈让我练习书法，手都酸死了！（欢快、开心）想去东京迪斯尼，找米老鼠唐老鸭；想去常州恐龙园，探寻白垩纪的奥秘。
真真：我的名字叫真真，人送外号“真没劲”。
生活一成不变，每天，爸爸妈妈管着我，没有自由，多么无趣，唉，真没劲！小蝴蝶：（从舞台一侧跳出来）我是魔法小精灵，今日来会小真真。
这个真真不懂事，饭张口来衣伸手，整天认为没自由，带她去会小英雄，从此不会再没劲。
（挥舞魔法棒）（终日不见阳光的牢房里，面黄肌瘦，严重营养不良的小萝卜头，穿着破破烂烂的衣服，蹲下瘦弱的身子，拿着地上的小石子，一个劲在地上划着，嘴里不时传出：我是一个好孩子！我爱中国共产党！）真真：这是一个什么世界？没有高楼大厦，没有汽车和花园，暗暗的，只有这一间间散发着一股股臭味的房间，咦，这儿还有一个奇怪的小孩子，头大身体小，脸如菜色，穿的那么破烂，捡垃圾的都比他强。
啊！这碗里的饭菜还是发霉的，怎么吃呀！（惊讶、皱眉）小精灵，你带我来到什么地方呀？真可怕！我要回家，我要回家！小蝴蝶：这儿是重庆歌乐山下的白公馆女牢！你不是认为自己不自由嘛，那我带你来这里看看，看看到底什么是自由。
小蝴蝶：（面向小萝卜头）小萝卜头！小萝卜头：（从迷茫到惊喜）咦，这不是小蝴蝶吗？（拉住小蝴蝶的手，左看看右瞧瞧）小蝴蝶：（点点头）是我是我！我来看你了！（指着真真）我还带一个小朋友真真来看你，她带来了许多外面世界的精彩故事。
小萝卜头：（躲在小蝴蝶身后张望，好奇而又怯怯地说），你好，真真，我姓小。
真真：嗯？小萝卜头：哦，不不，我不姓小，我姓宋，叫宋振中，我头大，监狱里的叔叔阿姨喜欢叫我“小萝卜头”真真：(大吃一惊)宋振中，你……你……就是大名鼎鼎的小萝卜头！！（绕着小萝卜头走，边走边说，闻到臭味捏着鼻子说）就是那个不到1岁就和妈妈一起被捕入狱，在这又黑又臭的地方关了8年的小萝卜头？！（小萝卜头看到真真捏鼻子，自己也抬起手臂闻闻自己身上的味道）小萝卜头：是呀，我从来没有见过外面的世界。
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背景造型：《画风》各种风的的样子。
旁白：以故事的口吻导入——在一个山谷里，风妈妈跟孩子们一起快乐地生活着。
渐渐的，风娃娃长大了。
同时扮演动作：风妈妈跟风娃娃们一起快乐地做游戏，风娃娃做着各种吹风的样子，风妈妈微笑着看着孩子们。
风妈妈旁白：“孩子们，你们都长大了，该帮人们做事了。
”风娃娃们说：“好！”散开……第二幕田野背景：田野、风车在慢慢地抽水扮演风车的同学动作：缓慢地转动小组齐旁白：风娃娃来到田野，看见大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。
（音乐：缓慢水声）同时风娃娃扮演动作：像风一样飘到田野，瞧了一瞧大风车。
小组2人旁白：他深深地吸了一口气，使劲向风车吹去。
同时风娃娃扮演动作：鼓起腮帮子，深深地吸一口气，使劲向风车吹去。
小组齐旁白：高兴的样子说——风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，向田里流去。
秧苗喝足了水，笑着不住地点头。
风娃娃也高兴极了。
扮演风车的同学动作：飞快地转动扮演秧苗的同学：大口大口地喝水，满足的样子，朝风娃娃点头感谢。
风娃娃扮演动作：高兴地朝风车和秧苗挥挥手，离开了。
第三幕河边背景：河边河里有船扮演纤夫的同学正在吃力拉船。
小组齐旁白：风娃娃又来到河边，看见许多纤夫正拉着一艘船。
他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢。
小组2人旁白：风娃娃急忙跑过去，对着船帆吹起来。
风娃娃同时动作：对着纤夫来的船用力吹了一下。
小组齐旁白：（轻快的语气）船在水面上飞快地行驶。
纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边说——纤夫（一边做抹汗的动作一边）说：谢谢你风娃娃，多亏你的帮忙，我们轻松多了。
风娃娃边挥手边说：“不用谢，能帮到你们我很高兴。
”跟着飞走了。
第四幕家里情境：风妈妈正在给其他风娃娃讲故事。
风娃娃很高兴地跑进来说：“妈妈，我今天在田野里帮了风车和纤夫，他们很高兴，都感谢我呢。
”扮演风妈妈的老师和其他的风娃娃都夸奖：“你做得好！”风娃娃2说：（思考一般）看来帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行，我也去帮人们做好事去！第五幕广场扮演放风筝的几个同学在广场上开开开心地放风筝。
小组齐旁白：风娃娃来到广场，看到小朋友在放风筝，认为自己做好事的机会来了，于是鼓起腮来，用力地朝风筝吹去。
第二个风娃娃扮演用力吹气的样子。
小组齐旁白：（着急的样子）糟糕了，风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头，有的摔在地上。
（难过失望的语气）不一会儿，风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。