装饰画构图

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装饰画PPT课件

装饰画PPT课件
力量感,具有男性性格的情感特征。
曲线 丰满,优雅,柔软,富有和谐和律动的审美 趣味,具有女性性格的情感特征.
84
水平线:给人构稳图定,平和,静止,广阔,深远的意味。
85
构图
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构图
87

构图
线













88
构图
89
不同粗细,不构同图曲直,不同方向的线作有秩序的排列, 可以表现变化丰富的面,给人强烈的节奏与韵律感。
或其他不规则的简单形,其基本特征是相对细小,给 人小巧玲珑之感。
64
点的组织:构在图同一平面上,点的不同形态和组合,
能给人多种不同的视觉感受。
65
构图
单独的点具有求心性和强烈的注目性。两个大小 相同并相隔一定距离的点,给人以张力感和终止
感。
66
构图
沿一定轨迹排列的点,给人线的感觉。
67
构图
按一定规律做大小渐变或重复排列的点, 给人节奏感或空间感。
68
点的组织有构疏密图,大小,轻重,虚实的变化,不同 的点具有不同的装饰效果。
69
构图
70
构图
点在图案中起着重要作用,可以构成纹样中的线, 可以再现图案的明暗,深浅和层次。
71
(二构 图)线的表现方法
72
自 然构形 图态 中 观 察 到 的 线 有 哪 些?
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构图
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构图
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构图
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49
构图
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构图
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构图
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构图
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构图

初中美术《装饰画》课件 新人教版

初中美术《装饰画》课件 新人教版
设计意图:让学生谈课堂感想为本课作总结,体现学生的主体性,发展
学生语言表达能力。对生活废弃物再造的过程,使他们切身体会到变废 为宝的意义,增强了学生保护环境的意识和美化生活的愿望。落实教学 目标。
装饰画
装饰画:凡具有装饰风格的画。 构图:概括 装饰画的特点 造型:简洁、夸张 色彩:鲜艳、单纯
设计意图:目的在于对所学内容进行小结。利于学生对新知的理解和巩
教学环节
2分钟
讲解示范引导创作
13分钟 23分钟
启发欣赏合作探究
发挥想象创作实践
2分钟
5分钟
情景导入整体感知
展示交流总结提升
情景导入整体感知
这些废旧物品在生活中 随处可见如果不扔掉, 它们还可以做什么?
第二单元
装点我的居室
活动四 装饰画
设计意图:从生活中的废旧物品入手,引起学生关注。在教师引导下学
装饰画的特点
根据所收集废旧材料 的特点,合理进行拼 贴创作装饰画
教学重点
装 饰 画
教学难点
讲解示范点拨
发现探索研究
造型表现 课型
创作练习辅导
展评小结提炼
观察欣赏激趣
▲实施策略:为了更好的突出重点突破难点,侧重学生的体验过程,针对学生 特点我主要采用欣赏法、谈话法、演示法、讨论法进行教学。教学中关注学生在 欣赏、分析、想象、交流等活动中的主动参与程度和合作交流意识,及时给予鼓 励、指导。在宽松的课堂气氛中通过参与欣赏和认知巩固去感受美、发现美和创 造美。
引导学生发挥想像 力和创造力,利用 日常生活中丢弃的 各种废弃材料,制 作成各种工艺品。
八上三单元
《让人们的生活更美好》 《室内装饰品的设计与制作》
承 上 启 下
已具备初步技能 技巧的表现力

六年级下册美术第4课装饰画人美版 (31)

六年级下册美术第4课装饰画人美版 (31)

先构思,在彩纸上用铅笔轻轻地勾出主体形 象并剪出来
确定好形象在画面中的位置后,用胶水将其 固定在黑色卡纸上
将做好的细节粘贴到主体形象上。可以做些 肌理效果,让细节更加丰富。
丰富细节
主体形象完成后,剪出一些几何图形粘在它 的周边当背景,衬托主体,丰富画面
用漆笔(也可是丙烯等颜料)为画面做些点 缀,使画面更加精美
第四课:装饰画
概念:
什么是装饰画?
装饰画是一个涉及面很广的造型艺术形式。 通俗点说就是指起修饰美化作用的画作。 随着生活品味的提高,居住环境的改善,我们更多
地用画作来美生活空间。
进装东《
行饰西母
表风方性
现格古》
,,典(
并画文版
用面化画
金以古)
线刚典丁
或劲艺绍
银有术光
线力和:
装 饰 。
完成作品
剪贴装饰画
剪 贴 装 饰 画
蜡 染 装 饰 画
、 钢笔黑白装饰画
下面同学们自己制作一副装饰画吧!
制作要求: 1、以植物为题材 2、以黑白颜色为主颜色
展示要求: 1、简单、好看 2、说出作品的构图形式
可以是绘画形式,也可以用多种材料制作。 每种材料都有各自不同的形态、色彩、机理等视觉特征。他们的厚薄、粗细、
轻重、明暗各不相同。
玻璃
纤维
金属
纸材
绘画颜料、蜡染、电脑……
六、制作方法
1、确定题材 2、设计造型 3、安排构图 4、选择色彩 5、巧用材质
制作装饰画的工具和材料
的 铁 线 描
现 代 艺 术 的
作 品 融 合 了
《富贵牡丹》(漆画) 乔十光: 画面构图饱满充盈, 色彩雅致稳住,装饰 感强,体现了漆画工 艺性与绘画性的高度 统一。

六年级下册美术第4课装饰画人美版 (32)

六年级下册美术第4课装饰画人美版 (32)

装饰画创作方法 3.用剪刀分块剪下大象每个部位的形象
装饰画创作方法 4.把剪下的块面按照大象的形象分块拼凑在黑色的画板上
装饰画创作方法
5.在废旧的画报上选择我们所喜爱的颜色
装饰画创作方法
5. 在废旧的画报上 剪下我们所喜爱 的颜色
装饰画创作步骤
用白乳胶将羽 毛粘贴在纸板上。
6.剪下我们所需要的形象粘贴在纸上
装饰画 叶画
小石头的妙用!
装饰画 综合材料
装饰画创作步骤
由以上作品可看出创作装饰画的材料很 丰富,有了材料,装饰画该怎样制作呢?我 们来看它的创作步骤。
红苹果蓝苹果
将苹果变异 切割后组合,其
装饰画的创作中叶子也是如此。
装饰画创作方法
第1步:确定题材
装饰画创作方法
第2步:设计造型
哪个环境更温馨、 更富有生活情趣?
同学们都见过哪些室内装饰品呢? 请大家描述一下你见过的室内装饰品。
绘 画
工艺制作
2020/4/7
2020/4/7
雕 塑
第二单元 装点我的居室
活动四 装饰画
展示装饰画
什么是装饰画? 装饰画有什么特点?
观察这组作品请你比较它们的不同?
静物写生(水粉画)现代 朱海燕
红苹果蓝苹果
将苹果变异 切割后组合,其 中叶子也是如此。
2.造型

用构成的方 法,将人物打散 再组合,造型简 洁,色彩强烈。
装饰画的造型有什么特点?
红苹果蓝苹果
将苹果变异 切割后组合,其 中叶子也是如此。
红苹果蓝苹果
将苹果变异 切割后组合,其 中叶子也是如此。
3.构图
装饰画的构图常用的有三种形式
静物装饰画(水粉画)现代 王丽丹

装饰画的要素与构图汇总

装饰画的要素与构图汇总

装饰画的要素与构图一、装饰画的要素(一)装饰画的艺术形式:它是在美术训练基础上的提高。

绘画的训练是通过写生练习,培养对形象观察、认识、描绘的能力,而装饰画是通过设计练习,培养对形象的理解、表现、创造的能力。

前者重“形”,后者重“神”。

前者强调“形象美”,后者着意“形式美”。

前者要求客观性和科学性,后者要求创造性和规律性。

它用象征与夸张相结合的艺术手法,产生其他艺术形式所达不到的魅力。

(二)从属性:从装饰画的社会功能来说,最显著的特点是它从创作开始就要十分尊重它依附的装饰客体,服从对象的要求。

例如说:壁画的装饰性可理解为壁画对建筑的适应性。

壁画本身不可以过分的奢求个性,因为它所谓的个性更多地表现在对于建筑的适应方面。

好的装饰画会使建筑的功能扩延,使建筑更加充实,更加完美。

由于在建筑中要求装饰画细节服从整体,内容与形式有机结合,故装饰画又有其局限性。

装饰画的从属性又体现在承担哲学、宗教、政治、经济等责任。

这些因素,往往也决定了它们存在的形式。

例如,墨西哥的壁画出于振兴民族的目的,它没有采取通常的与建筑溶为一体的画面效果,而是设在开敞的空间,其构图、形象到色彩的处理都有压倒一切的优势。

它决不会被周围的物体与五彩缤纷的世界所淹没。

(三)工艺性:装饰画的生产,往往与工艺相结合,并受其适应材料的制约。

许多新的材料都被艺术家创造性地运用到他们的工艺手法中去。

装饰画的变化是为了适应空间、面积和规格要求,因而工艺生产的变化也对装饰画产生了影响。

二、装饰画的构图原理装饰画的构图特点可归纳为以下几个主要方面。

(一)追求平面感为了适应装饰功能的需要,保持装饰画的平面效果,对于维护建筑与装饰物体的安定感和整体性是必要的。

所谓平面感,是指画面中所表现的一切人物或景象均作平视,画面的基脚线作平行的处理。

使构图中的形体在视觉上造成一种稳定感。

另外,它还有不受时空局限、一目了然的特点。

画面所表现的人物和景色互不掩盖,重叠,又可重复,富有强烈的装饰性。

幼儿园儿童线描装饰画PPT课件

幼儿园儿童线描装饰画PPT课件

06
资源整合与拓展延伸
利用网络资源丰富教学内容
搜集各类线描装饰画作品
01
从网络上搜集不同风格、不同主题的线描装饰画作品,为孩子
们提供多样化的学习素材。
整合优质教学资源
02
将搜集到的作品进行分类整理,形成系统化的教学资源库,方
便教师随时调用。
借助多媒体手段呈现
03
利用PPT、视频等多媒体手段,将线描装饰画的绘制过程生动形
观察生活,寻找灵感来源
引导幼儿观察生活中的各种线条和形 状,如建筑、自然景物、日常用品等 。
通过欣赏优秀的线描作品,激发幼儿 的创作兴趣和灵感。
鼓励幼儿发现不同物体上的线条变化 和组合,培养他们的观察力和审美能 力。
构思主题,明确创作意图
与幼儿讨论并确定创作主题,如 动物、植物、人物、故事场景等
技巧。
鼓励幼儿互相欣赏、交流作品, 分享创作经验和感受,提高他们
的自信心和表达能力。
05
评价标准及反馈机制建立
制定科学合理的评价标准
线条运用
观察幼儿是否能熟练控制画笔, 画出流畅、有变化的线条,表现
出物体的形态和质感。
色彩搭配
评估幼儿对色彩的运用能力,是否 能选择合适的颜色进行搭配,营造 出和谐的画面效果。
构图的实践练习
通过大量的实践练习,逐 渐掌握构图技巧,并能够 灵活运用不同的构图形式 来表达自己的创意。
掌握不同主题创作方法
动物主题创作
学习如何运用线条和色彩来表 现不同动物的特征和神态,创 作出富有生趣的动物装饰画。
植物主题创作
了解植物的生长规律和形态特 征,学习如何运用线条和色彩 来描绘植物的美丽和生机。
自我提升的能力。

黑白装饰画ppt课件

黑白装饰画ppt课件
素描
以单色线条为主要表现形式,强调光影变化和轮廓细节,表现空间感和立体感。
版画
通过印刷技术呈现图像,强调色彩和纹理变化,表现色彩丰富和层次感。
水墨画与水彩画的比较
水墨画
以中国传统文化为特点,强调笔触和气 韵的表现,表现意境深远和情感内敛。
VS
水彩画
以西方绘画传统为特点,强调色彩和光影 的变化,表现明暗对比和空间感。
素材处理
运用夸张、变形、重构等手法对素材进行处理,增强其装饰性。
创作流程与步骤
构图规划
根据主题和素材特点进行构图 规划,包括布局、空间、比例 等。
细节刻画
对画面进行深入的细节刻画, 突出装饰性特点。
确定主题
确定作品主题和表现内容,为 创作提供明确的方向。
色彩设计
运用黑白灰三色进行色彩设计 ,确定主调、明暗、层次等。
选择纸张和画笔
根据个人喜好和画面需求,选择 合适的纸张和画笔,如水彩纸、 素描纸或油画布等,以及铅笔、
炭笔或毛笔等。
开始绘画
在草图的基础上,使用黑白灰三 种颜色进行绘画,突出画面的层
次感和立体感。
细节刻画
对画面中的各个元素进行深入刻 画,如添加纹理、描绘阴影等, 以增强画面的表现力和艺术感。
成品展示与评价
特点
黑白装饰画以其简洁的色彩、独特的视觉效果和强烈的装饰 性,深受人们的喜爱。它不仅具有很高的艺术价值,还具有 很强的实用价值,如建筑、服装、平面设计等领域都有广泛 的应用。
黑白装饰画的起源与发展
起源
黑白装饰画起源于古代的岩画、壁画等早期人类绘画形式,后来逐渐发展成为 一种独立的绘画形式。
发展
黑白装饰画在西方最早的形式是16世纪的版画,之后逐渐发展成为一种独立的 绘画形式。20世纪初,随着现代艺术的兴起,黑白装饰画也得到了进一步的发 展和创新。

黑白装饰画课件

黑白装饰画课件

05 学生作品展示与评价
学生优秀作品展示
作品一
该作品运用点、线、面的巧妙组合,形成了独特的视觉效果,充分 展现了黑白装饰画的魅力。
作品二
此作品主题突出,构图饱满,黑白色调运用得当,展现了作者较强 的创作能力。
作品三
该作品创意新颖,运用不同纹理和图案进行表现,呈现出丰富的视觉 效果,具有较高的艺术价值。
与现代艺术结合
借鉴现代艺术观念与手 法,创作具有创新性和 实验性的黑白装饰画。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
传统风格
以中国传统图案、纹样为主,注重对 称、平衡美感,如年画、剪纸等。
现代风格
运用抽象、简约等手法,注重个性表 达和形式美感,如线条画、几何图形 等。
作品主题和意境解读
自然主题
以山水、花鸟等自然元素为主,表达作者对大自然的热爱和 敬畏之情。
人文主题
以人物、历史场景等为主,反映社会生活和历史文化,引发 观者思考。
风格与流派
01
02
03
抽象主义
强调点、线、面的自由组 合和构成关系,追求画面 的节奏感和韵律感。
具象主义
注重客观物象的描绘和表 现,通过黑白的对比和变 化来塑造形象和空间感。
印象主义
追求光影和色彩的变化, 运用黑白的层次和调子来 表现对象的质感和体积感 。
02 黑白装饰画创作技巧
线条运用
线条类型
包括直线、曲线、粗线、 细线等,不同线条可以表 达不同情感和视觉效果。
线条组合
通过线条的交叉、重叠、 平行等组合方式,创造出 丰富多样的纹理和图案。
线条节奏
掌握线条的疏密、缓急、 长短等节奏变化,增强画 面的动感和韵律感。

六年级下册美术课件-第4课 装饰画|人美版(共28张PPT)课件

六年级下册美术课件-第4课 装饰画|人美版(共28张PPT)课件

没想到吧!
一朵用小纸团揉成 的花!
扣子 碎毛线 铁丝头 …… 有意思吗?
由各种树叶 组合的风景
小石头的妙用!
装饰画不同材料的运用
布头
叶画
纸材
线材
绘画
综合
装 饰 画 欣 赏
装饰画创作步骤
由以上作品可看出创作装饰画的材料很 丰富,有了材料,装饰画该怎样制作呢?我 们来看它的创作步骤。
第三单元 为生活增添情趣
什么是装饰画?
装饰画通过变形、组合、粘贴、绘画等形式呈现。是一种并 不强调很高的艺术性,但非常讲究与环境的协调和美化效果的 特殊艺术类型作品.
装饰画的特点
装饰画的特点:运用夸张、变形、概括和修饰等手
法,通过绘制、拼贴而成的图画。
装饰画不同材料的运用
这些装饰画作 品中许多材料是我 们非常熟悉的,你 能把它找出来吗?
跟对方向,找对方法。好命既靠先天基 础,也 靠后天 修炼。
同学们再见 作者不详么衬衫配什么领带,经过我的审美才准他穿上身。起了床到餐桌上,为了他的健康,我每天变换不同花样的早餐,晴朗的天可能是培根蛋加上烤土司;有些下雨的话,或许来点小米粥搭酱瓜咸蛋;要是阴天,不如就吃些外头的烧饼油条和豆浆……招式用到我变不出新把戏,可是我乐此不疲。 结婚五年,重逢爱情 除了当一个贤慧的妻子,我亦毫不掩饰 对他的 热情, 「我爱 你」是 每天恭 送他出 门上班 一定说 的话, 然后附 加一个 亲密的 吻,即 使他大 多时候 只是浅 浅一笑 ,也足 够我高 兴个老 半天。 生道理,上下五千年,说也说不尽! 但还好 ,许多 道理是 可以比 喻的; 这一比 喻,道 理就透 彻了。 此时, 人们将 会说--- 原来如 此啊! 例如日 常生活 中的鞋 子,有 人经过 总结, 悟出了人生许多道理:

黑白装饰画课件点、线、面

黑白装饰画课件点、线、面

点、线、面的组合方式
01
02Leabharlann 03点的组合通过大小、疏密、聚散等 变化,形成不同的视觉效 果和情感表达。
线的组合
通过曲直、粗细、虚实等 变化,表现画面的节奏感 和动态感。
面的组合
通过大小、形状、方向等 变化,形成画面的空间层 次和立体感。
点、线、面在装饰画中的表现力

可以作为画面的视觉中心, 引导观众的视线,也可以 作为点缀,丰富画面的细 节。
线
可以表现画面的轮廓和结 构,也可以表现画面的动 态和方向,还可以作为画 面中的分隔和连接元素。

可以表现画面的背景和空 间,也可以表现画面的质 感和纹理,还可以作为画 面中的对比和衬托元素。
谢谢观看
点的大小
总结词
点的大小在装饰画中具有重要的作用,能够影响画面的氛围和观者的感受。
详细描述
点的大小变化可以产生不同的视觉效果,小点可以营造出细腻、柔和的感觉, 而大点则能带来粗犷、豪放的感觉。通过调整点的大小,画家可以创造出不同 的氛围和情感表达,使画面更加生动和富有感染力。
点在装饰画中的应用
总结词
02
线的构成
线的定义
总结词
线是黑白装饰画中的基本元素之一,是点移动的轨迹,具有长度、方向和位置等 属性。
详细描述
线是点在运动中形成的轨迹,具有动态和方向感。在黑白装饰画中,线可以用来 表现形态、轮廓、纹理和空间等元素,是构成画面视觉效果的重要元素之一。
线的种类
总结词
根据形态和表现方式的不同,可以将线分为 直线、曲线、曲折线、断线等类型。
黑白装饰画课件点、线、面
目录
• 点的构成 • 线的构成 • 面的构成 • 点、线、面的综合运用

装饰画的构图

装饰画的构图
Leabharlann 3中心式构图4
5
展开式构图
6
7
8
装饰画的构图
装饰画同其它绘画在构图上有同一 性,它要求口面构成一种明确的、大的 形式,以便从核体上容纳作者的艺术构 思和情节表达。它大多采用二维空间形 式来表现主题内容。
2
包括如下的构图形式:
中心式构图:指画面构成以一个主题情节 或主要人物或景物为中心。向画面的上下、左 右展示。这种构图可以容纳丰富的主题内容, 体现圆满的艺术效果。 展开式构图:这种构图大多是向画面的左 右展开,形成长卷式,也有上下展开的。

八年级美术下册《装饰画》优质课件pptx

八年级美术下册《装饰画》优质课件pptx

线的运用
线在构图中具有引导视线、分割画 面、表现动势的作用,可以通过粗 细、曲直、疏密的变化表现不同的 情感。
面的运用
面在构图中具有占据空间、衬托主 体的作用,可以通过形状、色彩、 肌理的变化丰富画面的视觉效果。
构图方法:对称、均衡、重复等
01
02
03
对称构图
以中心轴或中心点为依据 ,使两侧形象相同或相似 ,具有稳定、庄重的感觉 。
03
色彩搭配在装饰画中应用
色彩基础知识回顾
01
02
03
04
三原色
红、黄、蓝,是色彩的基础, 无法被其他颜色混合而成。
三间色
绿、橙、紫,由两种原色混合 而成。
复色
由三种原色或更多颜色混合而 成。
色彩的属性
色相、明度、纯度。
色彩心理感受分析
冷暖感
红色、橙色、黄色等暖色调给人温暖、兴 奋的感觉;蓝色、绿色、紫色等冷色调给
空间装饰
精神寄托
装饰画作为室内空间的重要组成部分,能 够与家具、布艺等软装饰品相互呼应,营 造出和谐统一的室内环境。
优秀的装饰画作品能够触动人心,引发观 者的情感共鸣和思考,成为精神寄托和情 感表达的载体。
02
装饰画构图技巧与原则
构图基本要素:点、线、面运用
点的运用
点在构图中具有集中、吸引视线 的功能,可以通过大小、形状、 色彩的变化产生不同的视觉效果
《百骏图》
清代画家郎世宁的杰作,以细腻的笔触和生动的 构图描绘了马匹的矫健与灵动,展现了装饰画的 精湛技艺。
《春之祭》
现代艺术家创作的装饰画作品,运用抽象的线条 和色彩表现春天的生机与活力,传达出作者对大 自然的热爱与敬畏之情。

装饰画ppt课件

装饰画ppt课件

第二节 装饰画的分类
• 四、根据素材分类 2. 动物装饰画 以动物为题材的
装饰画更是屡见不鲜, 特别是十二生肖演化 了异常丰富的艺术形 象。
第二节 装饰画的分类
• 四、根据素材分类 3.风景装饰画 风景装饰画是指以山
水风光、建筑屋宇及各类 场景作为装饰画的题材, 风景装饰画以丰富多彩的 艺术形式美化着我们的生 活。
上作为形象出现的点不仅有大小、(面积)还 有形态和位置。除圆点外的其它形态的点还具 有方向。
第二节 装饰画的元素
二、 线 平面相交形成直线,曲面相交形成曲线。几 何学上线是没有粗细只有长度与方向,但在造 型世界,线被赋予了粗细与宽度,线在现代抽 象作品与东方绘画中广泛运用,有很强的表现 力。
分类:直线;曲线
夸张后的形象特征要更加鲜明,形态要更 加美观。
第三节 装饰画的造型
• 二、解构 “解构”即“分解重构”。 简单的说就是将原有的形体空间分解为视觉形势
要素,重新构成一个带有原型特征的新的空间形式。
• 解构在现代平面造型艺术中既是一种造型 手段,也是一种风格。
一是直接对形体空间加以几何化分解表现, 并强化分解结构形式,使分解形体的主观分解 结构趋向于单纯化;
的高贵美感。
三、外国传统文化中的装饰画
• 3.波斯细密画
是在手抄经典或民间传说、 科学等书籍中,和文字相配合的 一种小型图画。始于《古兰经》 边饰图案,14~16世纪为其全盛 期。早期画风受希腊、叙利亚等 艺术的影响,色彩美丽,富于装 饰性,至13世纪吸收中国绘画的 一些方法而注意运笔和山水画程 式的运用。
第二节 装饰画的分类
• 四、根据素材分类 4.人物装饰画 人物装饰画是以人物为
表现对象的装饰绘画,在年 画、剪纸以及现代装饰绘画 中都非常普遍。

装饰画 构图-课件

装饰画 构图-课件

图4-61 学生作品 图4-63 学生作品
图4-64 学生作品 图4-66 学生作品
图4-65 学生作品 图4-67 学生作品
三、黑、白、灰 黑、白、灰是相对色彩的明度来说的,有时也叫影像处理。就像灯光照在人的身 上产生的阴影一样,黑白对比强烈,虚实相生。黑、白、灰实际上是从调子上来讲的, 黑就是暗调子,白就是亮调子,灰就是灰调子。不同的调子在装饰画构图中表现的效 果不一样。亮调子是以白为主,画面效果明快、轻松、悦目;暗调子以黑、灰为主, 画面效果沉着稳重。灰调子基本有两种,一种是中灰,给人以柔和、缠绵、清静的感 觉;一种是深灰,画面沉闷,具有忧郁伤感和迷茫的情调。装饰画的黑白构图除了明 暗层次的变化,还要对物象有一定的概括取舍和夸张省略。一幅装饰画如果黑、白、 灰构图处理得当,作品的趣味性及节奏感会大大增强(图4-68至图7-77)。
图4-1 学生作品
一、构图应布局合理,主次分明,虚实相生 完成一幅装饰绘画最先要做的是构思,其次就是构图。构图是装饰绘画的骨架, 构图的好与不好是作品成功与否的关键。构图要求主次分明,宾主呼应,也就是既要 重点突出,又要有陪衬呼应。对要重点表现的形象应重点刻画;对起衬托作用的物象 就应该加以简洁淡化。在以往的传统绘画中,常用的近实远虚的构图模式,在装饰构 图中也同样适用。一般来说,“实”是近的东西,应加以刻画,这是重点,是主题。 “虚”是远的东西,可加以淡化,甚至留白,这样既具有距离美,又突出了主题。当 然“虚实”要处理得当,否则,过多的“虚”画面就会显得空旷过多的“实”画面又 显得拥挤,要正确处理它们之间的关系。装饰画只有做到构图布局合理、主次分明、 虚实相生,表现的主题才能更加明确,构成的画面才会更加丰富而耐人寻味(图4-2 至图4-5)。
图4-6 人物装饰画

装饰画课件

装饰画课件


4、平置透视: 只画形象的正面,不画形象的侧面,或虽 在侧面但不向焦点集中,形象底边的线呈 整齐的水平方向,只有远近的感觉,不表 现形象自身的体积感。

一、装饰画的最大特点——变形 变形是将写生得来的 素材,进行艺术提炼、加工,使对象从自然的常规中脱颖而出, 达到程式化和理想化的境界。装饰画的“人工美”、“意匠美”由此而形成, 二、装饰造型中的变形手法

1、省略与提炼:就是删繁就简, 省略局部和细节,以加强形象整体感。

1)强调布局的严谨 2)强调主体的鲜明、突出; (1.把主体形象放在最鲜要的位置,一般是至于画面的中心部位和其他显要位置。 2.对于主体形象要做到;形象在画面的比例要大;结构刻画要细致、丰富;色彩对比要 强烈、鲜明。) 3)强调层次的丰富、清晰;画面上的形体要有大、中、小的差别。画面上的线条要有 粗细、疏密、曲直的变化;画面上的色彩要有明暗、浓淡的变化或色相、纯度的变化。 4)强调空白的严格、讲究;画面上形象基本上平摊,避免过多重叠,主义形象外轮廓 线起伏所形成的空白形是否美观,主义整体画面上空白形成的大小、疏密、聚散等的 处理。
1)影绘:就是最大程度的省略, 中国的剪纸、皮影都是采用这 种方法。简化了全部内部结构而只 描写形象的轮廓。 问题:用这一方法表现形象的关键 在于什么?


2)光影省略:从素描的角度来分析物 体的明暗关系,可分为高光、受光面、 明暗交接线、背光面和反光五种调子。 把这种复杂的调子简化为黑白分明的 两大色调,类似版画.。

立视体构图

3、装饰画的适合体构图; 装饰画面一般要与所设计的对象形体或外轮廓相吻合。适合体主要有填充式、辐射式、 均齐式。
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装饰画构图
作者:田畅
来源:《神州》2012年第29期
摘要:进行装饰艺术创作时,首先要解决装饰构图,有了这个大框架,才谈得上装饰造型、装饰色彩。

关键词:超时空的组合对称与均衡视角与意境
一张图画,当人们欣赏之时,首先进入视线的是图面的大结构,就像一个建筑物,首要的是地基布局和钢架结构,其次才是墙壁装潢等。

所以,进行装饰艺术创作时,首先要解决装饰构图,有了这个大框架,才谈得上装饰造型、装饰色彩等。

构图在中国画论中称之为“经营位置”,从字面上,用“经营”两字能很好的体现作者对构图艰苦思维过程,“位置”即是对画面的布局。

把作品构思设想为军师布阵,就可以理解构图对于全局的重要意义。

米勒语说过:构图就是把一个人的思想传递给另一个的艺术。

它能较为确切地表达了构图目的.绘画作为创作活动就应该在借鉴前人经验的基础上有所推进,有所创造。

能做到有法无尽是最可取的。

构图的过程就是构思在逐步成熟的过程,没有这个构思就无所谓构图,构图是对画面的形象和结构的进行全面经营和探索。

构图的能力高低及形式感优劣是衡量一个装饰画是否成熟的标志,因为造型艺术首先打动人的是形式而不是内容。

那么,形式一词有多种含义,只从造型艺术来讲,它是仅仅一种复杂的抽象活动,是艺术整体形成的一个排列。

所谓形式感,按通常的美学来讲,是在客观事物的复杂发展变化中,归纳最基本的形和线的特征,使之还原成单纯的线和几何形像,如圆、三角、方、水平线、垂直线等等。

这些组合,能使人们心理方面产生一定的共鸣,总的来说,这种心理作用又与人们的生产生活经历密切相关。

一条水平线,平静、安宁,波纹研究形式的规律是构图中一个重要的方面,假如对太极图深入的揣摩和体会中,就能对形式规律的对立统一规律有更进一步的理解。

此外,点作为绘画上最简洁的形态,在形式构图中占有很重要位置。

点既有大小、形状和位置的特性,又由于点的扩大、排列、变化、聚散和运动方向,在构图中都可以产生极为丰富的效果。

比如点的大小变化可以给人以点面的互换、拉伸和渐进过渡的感觉,而点位置的变化又可以给人以静、动、浮、沉的感觉。

我们通过对中西装饰艺术史的了解、汇集和研究,对于装饰构图的规律,大致可以归纳为以下几个方面。

1超时空的组合
我们留意一下古代埃及壁画,就不难发现,在这些壁画中所画的人物大小、位置是按照等级制组成的,而不是按自然的透视需要。

再看看唐代阎立本的《历来帝王图》也是按地位来安排人物的,皇帝要比宫女画的高上一倍,敦煌壁画中所画供养人也有这个现象。

由此,我们可
以看到对于装饰构图,不仅只满足于眼见为实,还能够突破一些自然环境的束缚,不受时间、空间和地点的限定,赋予更高的自由空间的联想。

不同的时间,可以在同一画面中出现,从早到晚,日月可以同天,不同的空间也可以安排在一起,像敦煌壁画中《萨垂那王子舍生饲虎图》、《鹿王本生图》等能在一个画面里组成有情节的连环故事。

再像战国时期的《宴乐铜壶图》将战争、礼乐和农事巧妙的结合在一起。

所以说装饰艺术的设计者,只要把握住特定的主题需要,在组织画面时,有更多的主观能动性,挥洒之间,经营着十分严密的构图组织布局。

2对称与均衡
先看两个例子,老大娘剪鞋样,先将纸对折,剪出的图案张开摊平,中轴线的两边图样是完全一样的,这是对称。

再看一个天平秤,一边放着砝码,另一边放着的是物品,当平衡时他们的分量相等,但两边东西的品质、形状和体积都不一样,这叫均衡,这是装饰画与一般绘画在构图方面的重要差别之一。

若说对立统一是大家公认的绘画形式法则,在装饰画中则更多地体现统一,以对称和均衡来构架画图。

在构图中,力求更多地平面性,要求画面的充实丰满,进一步还要讲究像诗词那样的格律。

我们如果把小说散文看成是一般绘画,那诗词形式就是装饰画,这样就更好理解了。

在一些传统绘画作品里,我们常见到如画一个坛子,其口径部是画成椭圆形的,其底部则画成和画边平行的直线。

从透视原理上看,并不准确,但从视觉上似更平稳,这里道出了一个装饰画中称为基脚线的问题。

所谓基脚线就是指画中图形的底边线,它可以以各种形状出现,但基于装饰画力求平稳的特点出发,基脚线和画的外框边底线平行,则更能符合装饰要求。

3视角与意境
我国魏晋时期的山水画家宗炳,已提出透视理论,“方寸之内、竖画三寸,当千仞之高,横墨数尺,体百里之回”。

我们在构图时,首先设计自己所站的角度,视角是作者构架画面时的依据。

选取恰当的位置能使作者高层见瓴,胸有百万雄兵,巧妙运筹帷幄。

平视是最早也是出现较多的视角,像我国山东武梁祠的画像石,汉代的漆绘、帛画等,都是采用平视的办法,注意人物及道具的外形,用平面来发挥形体在空间中的位置,着眼于两度空间的面积,使人物的动作趋向平面化。

当然在需要表达三度空间之时,还得用立视的角度,以深远来体现厚度和体积,使物象向灭点延伸,让观众有进入画面的感觉。

但是,有时一个视点往往不能满足作者复杂画面的需要,于是采用了多视点的方法,也就是平时所说的散点透视,以多角度和面面观的手段,来达到预定的设想。

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