高考数学一轮复习1.1集合的概念与运算课时跟踪训练文
2020版高考数学一轮复习课时训练(一)集合的概念与运算文(含解析)苏教版(最新整理)
(江苏专版)2020版高考数学一轮复习课时跟踪检测(一)集合的概念与运算文(含解析)苏教版编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望((江苏专版)2020版高考数学一轮复习课时跟踪检测(一)集合的概念与运算文(含解析)苏教版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。
本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为(江苏专版)2020版高考数学一轮复习课时跟踪检测(一)集合的概念与运算文(含解析)苏教版的全部内容。
课时跟踪检测(一) 集合的概念与运算一抓基础,多练小题做到眼疾手快1.(2018·徐州、连云港、宿迁三检)已知集合A={x|x=2k+1,k∈Z},B={x|0<x <5},则A∩B=________。
解析:因为集合A={x|x=2k+1,k∈Z}为奇数集,B={x|0<x<5},所以A∩B={1,3}.答案:{1,3}2.定义:满足任意元素x∈A,则|4-x|∈A的集合称为优集,若集合A={1,a,7}是优集,则实数a的值为________.解析:依题意,当x=1时,|4-x|=3∈A,当x=7时,|4-x|=3∈A,所以a=3符合条件.答案:33.(2018·如皋高三上学期调研)集合A={1,3},B={a2+2,3},若A∪B={1,2,3},则实数a的值为________.解析:∵A={1,3},B={a2+2,3},且A∪B={1,2,3},∴a2+2=2,解得a=0,即实数a的值为0.答案:04.(2018·盐城三模)已知集合A={1,2,3,4,5},B={1,3,5,7,9},C=A∩B,则集合C的子集的个数为________.解析:因为A∩B={1,3,5},所以C={1,3,5},故集合C的子集的个数为23=8。
高考数学(文)一轮复习 1-1集合的概念与运算
3
板块一
板块二
板块三
板块四
板块五
高考一轮总复习 ·数学(文)
板块一 知识梳理·自主学习
4
板块一
板块二
板块三
板块四
板块五
高考一轮总复习 ·数学(文)
[必备知识]
考点 1 集合的基本概念 1.集合元素的性质:确__定__性__、__无__序__性__、__互__异 ___性_ .
2.元素与集合的关系
8
板块一
板块二
板块三
板块四
板块五
高考一轮总复习 ·数学(文)
[双基夯实] 一、疑难辨析 判断下列结论的正误.(正确的打“√”,错误的打“×”) 1.集合{x|y= x-1}与集合{y|y= x-1}是同一个集合.( × ) 2.设集合 M={-1,0,1},N={x|x2=x},则 M∩N=M.( × ) 3.已知集合 A={1,2},集合 B 满足 A∪B={1,2},则集合 B 有 4 个.( √ ) 4.若 5∈{1,m+2,m2+4},则 m 的取值集合为{1,-1,3}.( × ) 5.设集合 A={x|ax=1},B={x|x2=1},若 A⊆B,则 a=1 或-1.( × ) 6.设全集为 R,函数 y= 1-x2的定义域为 M,则∁RM={x|x>1 或 x<-1}.( √ )
①属于,记为_∈____;②不属于,记为__∉___.
3.常见数集的符号
集合 自然数集 正整数集 整数集
符号 N
N*或 N+ Z
有理数集 Q
实数集 R
5
板块一
板块二
板块三
板块四
板块五
高考一轮总复习 ·数学(文)
4.集合的表示方法:①_列__举__法____;②_描__述__法____;③_图__示__法__.__
高考数学一轮复习 第一章 集合与常用逻辑用语 第1课时集合的概念与运算课时作业 理 新人教版
第一章集合与常用逻辑用语第1课时集合的概念与运算考纲索引1. 集合的含义与表示.2. 集合间的基本关系.3. 集合的基本运算.课标要求1. 了解集合的含义、元素与集合的“属于”关系.2. 理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集.3. 理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的并集与交集.4. 理解在给定集合中一个子集的补集的含义,会求给定子集的补集.1. 集合与元素(1)集合元素的三个特征:确定性、、无序性.(2)元素与集合的关系是属于或不属于关系,用符号或表示.(3)集合的表示法:列举法、描述法、Venn图法.(4)常用数集:自然数集N;正整数集N*(或N+);整数集Z;有理数集Q;实数集R.(5)集合的分类:按集合中元素个数划分,集合可以分为有限集、无限集、.2.集合间的基本关系3.集合的基本运算表示合A的补集为∁U A图形表示意义基础自测1.已知集合A={x|x>1},B={x|-1<x<2},则A∩B等于().A. {x|-1<x<2}B. {x|x>-1}C. {x|-1<x<1}D. {x|1<x<2}2.已知集合A={-1,0,4},集合B={x|x2-2x-3<0,x∈N},全集为U,则图中阴影部分表示的集合是().(第2题)A. {4}B. {4,-1}C. {4,5}D. {-1,0}3.已知集合P={x|x2≤1},M={a},若P∪M=P,则a的取值范围是().A. (-∞,-1]B. [1,+∞)C. [-1,1]D. (-∞,-1]∪[1,+∞)4.(教材改编)已知全集U={1,2,3,4,5,6,7},A={2,4,5},B={1,3,5,7},则A∩(∁U B)= .5. (教材改编)已知集合A={-1,2},B={x|mx+1=0},若A∪B=A,则m的可能取值组成的集合为.指点迷津◆一个性质要注意A⊆B、A∩B=A、A∪B=B、∁U A⊇∁U B、A∩(∁U B)= 这五个关系式的等价性.◆两种方法Venn图示法和数轴图示法是进行集合交、并、补运算的常用方法,其中运用数轴图示法要特别注意端点是实心还是空心.如:全集U=R,A={x|a≤x≤a+1},B={x|x<-1},若A∩(∁U B)= ,则a的范围为a<-2.◆三个防范①认清元素的意义,数集与点集混淆、函数的定义域与值域混淆、图形集与点集混淆等,如{x|y=}与{y|y=}以及{(x,y)|y=}分别表示函数y=的定义域、值域以及函数图象上的点集;②注意防范:集合的基本运算中端点值的取舍导致增解或漏解,求解集合的补集时由于错误否定条件导致错解,如已知A=,误把集合A的补集写为导致漏解;③空集是任何集合的子集,注意对空集的讨论,防止漏解;注意集合中元素的互异性,防止增解,如关系“B⊆A”中,B可以为 .考点透析考向一集合的基本概念例1(2014·全国新课标Ⅰ)已知集合M={x|-1<x<3},B={x|-2<x<1},则M∩B等于().A. (-2,1)B. (-1,1)C. (1,3)D. (-2,3)【审题视点】根据集合的定义,通过运算可求两集合的公共部分.【方法总结】(1)解题时注意区分两大关系:一是元素与集合的从属关系;二是集合与集合的包含关系.(2)利用元素与集合的关系求字母参数时,要注意元素互异性的应用,一方面能利用互异性顺利找到解题的切入点,另一方面在解答完毕时注意检验集合元素是否满足互异性以确保答案正确.1.已知集合A={x|x2-2x+a>0},且1∉A,则实数a的取值范围是().A. (-∞,1]B. [1,+∞)C. [0,+∞)D. (-∞,1)考向二集合间的基本关系例2(1)已知全集U=R,集合A={1,2,3,4,5},B=[2,+∞),则图中阴影部分所表示的集合为().A. {0,1,2}B. {0,1}C. {1,2}D. {1}(2)(2014·苏北四市联考)已知集合A={2+,a},B={-1,1,3},且A⊆B,则实数a的值是.【审题视点】(1)本题考查集合运算,难度较小.(2)本题考查集合与集合之间的关系.【方法总结】(1)两个集合相等,可以从两个集合中的元素相同求解,也可利用定义:A⊆B 且B⊆A⇔A=B.(2)对于集合的包含关系,B⊆A时,别忘记B=∅的情况.对于端点的虚实可单独验证.变式训练2. (2014·辽宁五校联考)设集合P={x|x>1},Q={x|x2-x>0},则下列结论正确的是().A. P⊆QB. Q⊆PC. P=QD. P∪Q=R考向三集合的基本运算例3(2014·全国新课标Ⅱ)已知集合A={-2,0,2},B={x|x2-x-2=0},则A∩B等于().A. ∅B. {2}C. {0}D. {-2}【审题视点】本题考查集合的运算,难度较小.变式训练3.设集合A=,B={y|y=x2},则A∩B等于().A. [-2,2]B. [0,2]C. [0,+∞)D. {(-1,1),(1,1)}考题回顾典例(2014·浙江六校联考)若任意x∈A,则∈A,就称A是“和谐”集合.则在集合M=的所有非空子集中,“和谐”集合的概率是.【解题指南】本题考查对以集合为背景的新定义的理解和应用、古典概型,难度较大.【解析】集合M的所有非空子集有28-1=255个,其中“和谐”集合中的元素在-1,1,和2, 和3四组中选取,有24-1=15个,所以“和谐”集合的概率是【答案】1. (2014·全国大纲)设集合M={1,2,4,6,8},N={1,2,3,5,6,7},则M∩N中元素的个数为().A. 2B. 3C. 5D. 72. (2014·北京)若集合A={0,1,2,4},B={1,2,3},则A∩B等于().A. {0,1,2,3,4}B. {0,4}C. {1,2}D. {3}3. (2014·重庆)已知集合A={3,4,5,12,13},B={2,3,5,8,13},则A∩B= .参考答案与解析第一章集合与常用逻辑用语第1课时集合的概念与运算1. (1) 互异性(2) ∈∉(5) 空集2.3.1. D2. B3. C4. {2, 4}5.【例1】B解析:通过对集合M, B的比较可得两集合公共部分为(-1, 1).【例2】(1)D解析:图中阴影部分表示为,因为所以故选D.(2)1解析: 又【例3】B解析因为:故选B.1. A解析:因为2. A解析:由集合所以选A.3. B解析:1. B解析: 中有3个元素,故选B.2. C解析:3. {3, 5, 13}解析:。
(福建专版)2021高考数学一轮复习课时规范练1集合的概念与运算文
课时标准练1 集合的概念与运算根底稳固组1.(2021北京,文1)全集U=R,集合A={x|x<-2或x>2},那么∁U A=()A.(-2,2)B.(-∞,-2)∪(2,+∞)C.[-2,2]D.(-∞,-2]∪[2,+∞)〚导学号24190701〛2.集合A={x|(x-1)(x-2)(x-3)=0},集合B={x|y=√x-2},那么集合A∩B的真子集的个数是()A.1B.2C.3D.43.(2021山东青岛模拟,文1)全集I=R,集合A={y|y=log2x,x>2},B={x|y=√x-1},那么()A.A⊆BB.A∪B=AC.A∩B=⌀D.A∩(∁I B)≠⌀4.(2021山东潍坊一模,文1)集合A={x|x=2n,n∈N*},B={x|x12≤2},那么A∩B=()A.{2}B.{2,4}C.{2,3,4}D.{1,2,3,4}5.集合A={0,2,4,6,8,10},B={4,8},那么∁A B=()A.{4,8}B.{0,2,6}C.{0,2,6,10}D.{0,2,4,6,8,10}6.(2021安徽安庆二模,文1)集合M={-4,-3,-2,-1,0,1},N={x∈R|x2+3x<0},那么M∩N=()A.{-3,-2,-1,0}B.{-2,-1,0}C.{-3,-2,-1}D.{-2,-1}〚导学号24190702〛7.(2021山东,文1)设集合M={x||x-1|<1},N={x|x<2},那么M∩N=()A.(-1,1)B.(-1,2)C.(0,2)D.(1,2)8.(2021山西太原二模,文2)A={1,2,4},B={y|y=log2x,x∈A},那么A∪B=()A.{1,2}B.[1,2]C.{0,1,2,4}D.[0,4]9.集合A={1,2,3,4,5},B={(x,y)|x∈A,y∈A,x-y∈A},那么B中所含元素的个数为.10.(2021江苏,1)集合A={1,2},B={a,a2+3}.假设A∩B={1},那么实数a的值为.11.集合A={x|0<log4x<1},B={x|x≤2},那么A∩B= .12.A,B是全集I={1,2,3,4}的子集,A={1,2},那么满足A⊆B的B的个数为.〚导学号24190703〛综合提升组13.(2021全国Ⅲ,文1)集合A={1,2,3,4},B={2,4,6,8},那么A∩B中元素的个数为()A.1B.2C.3D.414.(2021山东潍坊二模,文3)假设集合M={x|x2-x<0},N={y|y=a x(a>0,a≠1)},R表示实数集,那么以下选项错误的选项是()A.M∩(∁R N)=⌀B.M∪N=RC.(∁R M)∪N=RD.M∩N=M15.全集U=R,集合A={x|0≤x≤2},B={y|1≤y≤3},那么(∁U A)∪B=()A.(2,3]B.(-∞,1]∪(2,+∞)C.[1,2)D.(-∞,0)∪[1,+∞)16.集合A={x|4≤2x≤16},B=[a,b],假设A⊆B,那么实数a-b的取值范围是.创新应用组17.(2021浙江名校联考)集合A={x|x<a},B={x|1<x<2},且A∪(∁R B)=R,那么实数a的取值范围是()A.a≤1B.a<1C.a≥2D.a>218.(2021河南平顶山模拟改编)集合A={x|x2+4x=0},B={x|x2+2(a+1)x+a2-1=0},假设(∁R B)∩A=⌀,那么a= .〚导学号24190704〛答案:1.C因为A={x|x<-2或x>2},所以∁U A={x|-2≤x≤2}.应选C.2.C化简集合得A={1,2,3},集合B={x|x≥2},所以A∩B={2,3},那么A∩B的真子集有⌀,{2},{3}.应选C.3.A因为当x>2时,y=log2x>1,所以A=(1,+∞).又因为B=[1,+∞),所以A⊆B,A∪B=B,A∩B=A,A∩(∁I B)=⌀,应选A.4.B∵A={x|x=2n,n∈N*}={2,4,6,…},B={x|x12≤2}={x|0≤x≤4},∴A ∩B={2,4},应选B .5.C 根据补集的定义,知从集合A={0,2,4,6,8,10}中去掉集合B 中的元素4,8后,剩下的4个元素0,2,6,10构成的集合即为∁A B ,即∁A B={0,2,6,10},应选C .6.D ∵集合M={-4,-3,-2,-1,0,1},N={x ∈R |x 2+3x<0}={x|-3<x<0},∴M ∩N={-2,-1},应选D .7.C 由|x-1|<1,得-1<x-1<1,即0<x<2.所以M={x|0<x<2},所以M ∩N=(0,2). 8.C ∵A={1,2,4},B={y|y=log 2x ,x ∈A }={0,1,2},∴A ∪B={0,1,2,4}.应选C . 9.10 由x ∈A ,y ∈A ,x-y ∈A ,得(x ,y )可取值如下:(2,1),(3,1),(4,1),(5,1),(3,2),(4,2),(5,2),(4,3),(5,3),(5,4),故集合B 中所含元素的个数为10.10.1 由得1∈B ,2∉B ,显然a 2+3≥3,所以a=1,此时a 2+3=4,满足题意,故答案为1. 11.(1,2] ∵0<log 4x<1,∴log 41<log 4x<log 44,即1<x<4, ∴A={x|1<x<4}. ∵B={x|x ≤2}, ∴A ∩B={x|1<x ≤2}.12.4 因为A={1,2},且A ⊆B ,所以B={1,2}或B={1,2,3}或B={1,2,4}或B={1,2,3,4}. 13.B 由题意可得A ∩B={2,4},那么A ∩B 中有2个元素.应选B . 14.B ∵集合M={x|x 2-x<0}={x|0<x<1},N={y|y=a x (a>0,a ≠1)}={y|y>0},∴M ∩(∁R N )={x|0<x<1}∩{y|y ≤0}=⌀,故A 正确; M ∪N=(0,+∞),故B 错误;(∁R M )∪N={x|x ≤0或x ≥1}∪{y|y>0}=R ,故C 正确;M ∩N={x|0<x<1}∩{y|y>0}={x|0<x<1}=M ,故D 正确.应选B .15.D 因为∁U A={x|x>2或x<0},B={y|1≤y ≤3},所以(∁U A )∪B=(-∞,0)∪[1,+∞). 16.(-∞,-2] 集合A={x|4≤2x≤16}={x|22≤2x ≤24}={x|2≤x ≤4}=[2,4].因为A ⊆B ,所以a ≤2,b ≥4.所以a-b ≤2-4=-2.故实数a-b 的取值范围是(-∞,-2]. 17.C ∵A ∪(∁R B )=R ,∴B ⊆A ,∴a ≥2,应选C .18.1 ∵(∁R B )∩A=⌀,∴A ⊆B.又A={0,-4},且B 中最多有2个元素,∴B=A={0,-4},∴{x 2-1=0,(-4)2+2(x +1)(-4)+x 2-1=0, ∴a=1.。
届高三数学一轮总复习第一章集合与常用逻辑用语第一节集合的概念与运算课时跟踪检测文
课时跟踪检测(一) 集合的概念与运算一抓基础,多练小题做到眼疾手快1.设集合M ={x |x +1>0},N ={x |x -2<0},则M ∩N =________.解析:因为M ={x |x +1>0}={x |x >-1},N ={x |x -2<0}={x |x <2},所以M ∩N =(-1,2).答案:(-1,2)2.已知全集U ={1,2,3,4,5,6},M ={2,3,4},N ={4,5},则∁U (M ∪N )=________. 解析:∵M ={2,3,4},N ={4,5}, ∴M ∪N ={2,3,4,5},则∁U (M ∪N )={1,6}. 答案:{1,6}3.(2015·陕西高考改编)设集合M ={x |x 2=x },N ={x |lg x ≤0},则M ∪N =________. 解析:M ={x |x 2=x }={0,1},N ={x |lg x ≤0}={x |0<x ≤1},M ∪N =[0,1]. 答案:[0,1]4.已知集合A ={(x ,y )|y =x 2,x ∈R},B ={(x ,y )|y =|x |,x ∈R},则A ∩B 中的元素个数为________.解析:由题意联立方程组⎩⎪⎨⎪⎧y =x 2,y =|x |,消去y 得x 2=|x |,两边平方,解得x =0或x =-1或x =1,相应的y 值分别为0,1,1,故A ∩B 中的元素个数为3.答案:35.(2016·海安实验中学检测)已知集合A ={x |-1≤x ≤1},B ={x |x 2-2x <0},则A ∪(∁R B )=________.解析:∵A ={x |-1≤x ≤1},B ={x |x 2-2x <0}={x |0<x <2},∴A ∪(∁R B )=(-∞,1]∪[2,+∞).答案:(-∞,1]∪[2,+∞) 二保高考,全练题型做到高考达标1.已知集合A =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x | x ∈Z ,且32-x ∈Z ,则集合A 中的元素个数为________. 解析:∵32-x ∈Z ,∴2-x 的取值有-3,-1,1,3,又∵x ∈Z ,∴x 值分别为5,3,1,-1, 故集合A 中的元素个数为4. 答案:42.(2016·南通中学月考)已知集合M ={1,2,3,4},则集合P ={x |x ∈M ,且2x ∉M }的子集的个数为________.解析:由题意,得P ={3,4},所以集合P 的子集有22=4个.答案:43.设全集为R ,集合A ={x |x 2-9<0},B ={x |-1<x ≤5},则A ∩(∁R B )=______________.解析:由题意知,A ={x |x 2-9<0}={x |-3<x <3}, ∵B ={x |-1<x ≤5},∴∁R B ={x |x ≤-1或x >5}.∴A ∩(∁R B )={x |-3<x <3}∩{x |x ≤-1或x >5}={x |-3<x ≤-1}. 答案:{x |-3<x ≤-1}4.已知集合A ={x |x 2<3x +4,x ∈R},则A ∩Z 中元素的个数为________. 解析:由x 2<3x +4,得-1<x <4.所以A ={x |-1<x <4},故A ∩Z={0,1,2,3}. 答案:45.设全集U =R ,A ={x |2x (x -2)<1},B ={x |y =ln(1-x )},则图中阴影部分表示的集合为________.解析:由2x (x -2)<1得x (x -2)<0,解得0<x <2,由1-x >0,得x <1.图中阴影部分表示的集合为A ∩∁U B .因为∁U B =[1,+∞),画出数轴,如图所示,所以A ∩∁U B =[1,2).答案:[1,2)6.已知集合M ={(x ,y )|y =x 2+2x +4},N ={(x ,y )|y =2x 2+2x +3},则M ∩N =________.解析:由题可知,⎩⎪⎨⎪⎧y =x 2+2x +4,y =2x 2+2x +3,解得⎩⎪⎨⎪⎧x =1,y =7或⎩⎪⎨⎪⎧x =-1,y =3.所以M ∩N ={(1,7),(-1,3)}. 答案:{(1,7),(-1,3)}7.已知A ={x |x 2-3x +2=0},B ={x |ax -2=0},若A ∩B =B ,则实数a 的值为________. 解析:由题意A ={1,2},当B ≠∅时, ∵B ⊆A ,∴B ={1}或{2},当B ={1}时,a ·1-2=0,解得a =2; 当B ={2}时,a ·2-2=0,解得a =1. 当B =∅时,a =0.故a 的值为0或1或2. 答案:0或1或28.(2016·贵阳监测)已知全集U ={a 1,a 2,a 3,a 4},集合A 是集合U 的恰有两个元素的子集,且满足下列三个条件:①若a 1∈A ,则a 2∈A ;②若a 3∉A ,则a 2∉A ;③若a 3∈A ,则a 4∉A .则集合A =________.(用列举法表示)解析:若a 1∈A ,则a 2∈A ,则由若a 3∉A ,则a 2∉A 可知,a 3∈A ,假设不成立;若a 4∈A ,则a 3∉A ,则a 2∉A ,a 1∉A ,假设不成立,故集合A ={a 2,a 3}.答案:{a 2,a 3}9.已知集合A ={}y |y =-2x,x ∈[2,3],B ={x |x 2+3x -a 2-3a >0}.(1)当a =4时,求A ∩B ;(2)若A ⊆B ,求实数a 的取值范围. 解:(1)由题意可知A =[-8,-4], 当a =4时,B =(-∞,-7)∪(4,+∞), 由数轴图得:A ∩B =[-8,-7).(2)方程x 2+3x -a 2-3a =0的两根分别为a ,-a -3,①当a =-a -3,即a =-32时,B =⎝ ⎛⎭⎪⎫-∞,-32∪⎝ ⎛⎭⎪⎫-32,+∞,满足A ⊆B ; ②当a <-32时,a <-a -3,B =(-∞,a )∪(-a -3,+∞),则a >-4或-a -3<-8,得-4<a <-32;③当a >-32时,a >-a -3,B =(-∞,-a -3)∪(a ,+∞),则a <-8或-a -3>-4得-32<a <1.综上所述,实数a 的取值范围是(-4,1).10.已知集合A ={x |x 2-2x -3≤0},B ={x |x 2-2mx +m 2-4≤0,x ∈R ,m ∈R}. (1)若A ∩B =[0,3],求实数m 的值; (2)若A ⊆∁R B ,求实数m 的取值范围.解:由已知得A ={x |-1≤x ≤3},B ={x |m -2≤x ≤m +2}. (1)因为A ∩B =[0,3],所以⎩⎪⎨⎪⎧m -2=0,m +2≥3.所以m =2.(2)∁R B ={x |x <m -2或x >m +2}, 因为A ⊆∁R B ,所以m -2>3或m +2<-1, 即m >5或m <-3.因此实数m 的取值范围是(-∞,-3)∪(5,+∞). 三上台阶,自主选做志在冲刺名校1.已知集合A ={x |x 2-2 015x +2 014<0},B ={x |log 2x <m },若A ⊆B ,则整数m 的最小值是________.解析:由x 2-2 015x +2 014<0,解得1<x <2 014,故A ={x |1<x <2 014}.由log 2x <m ,解得0<x <2m ,故B ={x |0<x <2m }.由A ⊆B ,可得2m ≥2 014,因为210=1 024,211=2 048,所以整数m 的最小值为11.答案:112.(2016·无锡一中月考)设集合M ={x |-2≤x ≤5},N ={x |a +1≤x ≤2a -1},若N ⊆M ,则实数a 的取值范围是________.解析:当N =∅时,a +1>2a -1,解得a <2;当N ≠∅时,由N ⊆M 得,⎩⎪⎨⎪⎧a +1≤2a -1,a +1≥-2,2a -1≤5,解得2≤a ≤3.综上,实数a 的取值范围是(-∞,3]. 答案:(-∞,3]3.设集合A ={x |x 2-3x +2=0},B ={x |x 2+2(a +1)x +(a 2-5)=0}. (1)若A ∩B ={2},求实数a 的值; (2)若A ∪B =A ,求实数a 的取值范围;(3)若全集U =R ,A ∩(∁U B )=A ,求实数a 的取值范围. 解:由题意知A ={1,2}.(1)因为A ∩B ={2},所以2∈B ,所以4+4(a +1)+(a 2-5)=0,整理得a 2+4a +3=0,解得a =-1或a =-3.经检验,均符合题意,所以a =-1或a =-3. (2)由A ∪B =A 知,B ⊆A .若集合B =∅,则Δ=4(a +1)2-4(a 2-5)<0. 即2a +6<0,解得a <-3;若集合B 中只有一个元素,则Δ=4(a +1)2-4(a 2-5)=0,整理得2a +6=0,解得a =-3.此时B ={x |x 2-4x +4=0}={2}.满足;若集合B 中有两个元素,则B ={1,2}.所以a >-3,且⎩⎪⎨⎪⎧a 2+2a -2=0,a 2+4a +3=0,无解.综上可知,实数a 的取值范围为(-∞,-3]. (3)由A ∩(∁U B )=A 可知,A ∩B =∅.所以⎩⎪⎨⎪⎧1+2a +1+a 2-5≠0,4+4a +1+a 2-5≠0,解得a ≠-1,a ≠-3,a ≠-1+3,a ≠-1- 3.综上,实数a 的取值范围为(-∞,-3)∪(-3,-1-3)∪(-1-3,-1)∪(-1,-1+3)∪(-1+3,+∞).。
新高考数学理一轮总复习知能演练1.1集合的概念与运算(含答案详析)
一、选择题1.会合 P={ x|y=x+ 1} ,会合 Q= { y|y=x- 1} ,则 P 与 Q 的关系是 ()A. P=Q B .P QC.P Q D.P∩Q=?分析:选 B.依题意得, P={ x|x+ 1≥ 0} = { x|x≥ - 1} , Q={ y|y≥ 0} ,∴ P Q.2.(2011 高·考课标全国卷 )已知会合 M= {0,1,2,3,4} ,N= {1,3,5} ,P= M∩ N,则 P 的子集共有 ()A.2个B.4 个C.6 个D.8 个22= 4(个 ).分析:选 B.∵ M= {0,1,2,3,4} ,N= {1,3,5} ,∴ M∩N= {1,3} .∴ M∩ N 的子集共有3. (2012 高·考山东卷 ) 已知全集 U = {0,1,2,3,4} ,会合 A={1,2,3} , B= {2,4},则 (?U A)∪B 为()A. {1,2,4} B . {2,3,4}C. {0,2,4} D .{0,2,3,4}分析:选 C.由题意知 ?U A= {0,4} ,又 B= {2,4} ,∴(?U A)∪ B= {0,2,4} .应选 C.4.(2011 高·考北京卷 )已知会合P= { x|x2≤ 1} ,M= { a} .若 P∪ M= P,则 a 的取值范围是 ()A. (-∞,-C. [ -1,1]1]B.[1,+∞ )D .(-∞,-1]∪[1,+∞ )分析:选 C.由 P∪M =P,有 M ? P.∴a2≤ 1,∴- 1≤ a≤ 1.应选 C.5. (2011 高·考广东卷 )已知会合A={( x, y)|x, y 为实数,且x2+ y2= 1} , B= {( x, y)|x,y 为实数,且 y= x} ,则 A∩ B 的元素个数为 ()A. 0 B . 1C. 2 D .3分析:选 C.法一: A 为圆心在原点的单位圆, B 为过原点的直线,故有 2 个交点,应选C.222,2,x+ y = 1,x=2x=-2法二:由可得或应选 C.y=x,2,2,y=2y=-2二、填空题6.(2012 ·考四川卷高)设全集 U= { a,b,c,d} ,会合 A= { a,b} ,B= { b,c,d} ,则 (? U A)∪ (?U B)= ________.分析: ?U A= { c,d} , ?U B= { a} ,∴(?U A)∪ (?U B)= { a, c, d} .答案: { a, c, d}7.(2013 南·京月考 )已知会合A= {(0,1) ,(1,1), (- 1,2)} , B= {( x, y)|x+ y-1= 0, x, y ∈Z },则A∩B=________.分析: A、B 都表示点集, A∩B 即是由 A 中在直线 x+ y-1= 0 上的全部点构成的会合,代入考证即可.答案: {(0,1) , (- 1,2)}8.设 U ={0,1,2,3} , A= { x∈ U |x2+ mx= 0} ,若 ?U A= {1,2} ,则实数 m=________.分析:∵ ?U A= {1,2} ,∴ A= {0,3} ,∴0,3 是方程 x2+ mx= 0 的两根,∴m=- 3.答案:-3三、解答题9.设全集U=R, A= { x|2x- 10≥ 0} ,B= { x|x2-5x≤ 0,且 x≠ 5} .求(1)?U (A∪B);(2)(?U A)∩ (?U B).解: A= { x|x≥ 5} ,B= { x|0≤ x< 5} .(1)A∪ B= { x|x≥ 0} ,于是 ?U(A∪B)= { x|x< 0} .(2)?U A= { x|x< 5} , ?U B= { x|x< 0 或 x≥5} ,于是 (?U A)∩ (?U B)= { x|x<0} .10.设 A= {2 ,- 1, x2- x+1} , B= {2 y,- 4, x+4} , C= { - 1,7} ,且 A∩ B= C,求x、 y 的值.解:∵A∩ B= C= { - 1,7} ,∴必有7∈A,7∈ B,- 1∈ B.2即有 x -x+ 1= 7? x=- 2 或 x= 3.①当 x=- 2 时, x+ 4= 2,又 2∈A,∴ 2∈ A∩B,但 2?C,∴不知足 A∩B= C,∴ x=- 2 不切合题意.②当 x= 3 时, x+ 4= 7,∴ 2y=- 1? y=-1 2.1所以, x= 3, y=-2.一、选择题1. (2012 ·考湖北卷高) 已知会合 A= { x|x2- 3x+ 2= 0, x∈R } , B={ x|0< x<5, x∈N} ,则知足条件 A? C? B 的会合 C 的个数为 ()A. 1 B . 2C. 3 D .4分析:选 D. 解出会合 A、B 后,再确立会合 C 的个数.由于会合 A={1,2} ,B= {1,2,3,4} ,所以当知足 A? C? B 时,会合 C 能够为 {1,2} 、 {1,2,3} 、{1,2,4} 、 {1,2,3,4} ,故会合 C 有 4 个.2.已知全集 U=Z,会合 A= { x|x2= x} ,B= { -1,0,1,2} ,则图中暗影部分所表示的会合为()A. { -1,2} C. {0,1}B.{- 1,0} D .{1,2}分析:选 A. 由题意得会合A= {0,1} ,图中暗影部分所表示的会合是不在会合 A 中,但在会合 B 中的元素的会合,即 (?U A)∩ B,易知 (?U A)∩ B= { - 1,2} ,故图中暗影部分所表示的会合为 { - 1,2} .正确选项为 A.二、填空题3.已知会合 A= { x|a- 3< x< a+3} ,B= { x|x<- 1 或 x>2} ,若 A∪ B=R,则 a 的取值范围为 ________.分析:由 a- 3<- 1 且 a+ 3> 2,解得- 1<a< 2.也可借助数轴来解.答案: (- 1,2)4.(2012 高·考天津卷 )已知会合A ={ x ∈ R ||x + 2|< 3} ,会合B ={ x ∈ R |(x - m)(x - 2)< 0} ,且 A ∩ B = (- 1, n) ,则 m = ________, n = ________.分析: A = { x ∈ R ||x + 2|<3} ={ x ∈ R |- 5<x<1} , 由 A ∩ B =(-1, n),可知 m<2 ,则 B = { x|m<x<2} ,画出数轴,可得 m =- 1, n =1.答案: -1 1三、解答题5.记函数 f( x)=2- x + 3的定义域为A , g(x)= lg[( x - a - 1)(2a - x)](a < 1)的定义域x + 1为 B.(1)求 A ;(2)若 B? A ,务实数 a 的取值范围.解: (1)由 2- x + 3≥ 0,得 x - 1≥ 0.x + 1 x + 1∴ x <- 1 或 x ≥1,即 A = (- ∞ ,- 1)∪ [1,+ ∞ ).(2)由 (x - a - 1)(2a - x)> 0,得 (x - a - 1)(x - 2a)<0.∵ a <1,∴ a +1> 2a.∴B = (2a ,a + 1).由 B? A ,得 2a ≥ 1 或 a + 1≤- 1,即 a ≥1或 a ≤ -2.而 a <1,2∴ 1≤a < 1 或 a ≤ - 2. 21故 a 的范围是 (-∞ ,- 2]∪ 2,1 .。
高考数学一轮复习 1.1 集合的概念和运算课时作业 理(含解析)新人教A版
高考数学一轮复习 1.1 集合的概念和运算课时作业理(含解析)新人教A版一、选择题1.(2013·安徽卷)已知A={x|x+1>0},B={-2,-1,0,1},则(∁R A)∩B=( ) A.{-2,-1} B.{-2}C.{-1,0,1} D.{0,1}解析:集合A={x|x>-1},所以∁R A={x|x≤-1},所以(∁R A)∩B={-2,-1}.答案:A2.(2013·天津卷)已知集合A={x∈R||x|≤2},B={x∈R|x≤1},则A∩B=( ) A.(-∞,2] B.[1,2] C.[-2,2] D.[-2,1]解析:解不等式|x|≤2得,-2≤x≤2,所以A=[-2,2],又B=(-∞,1],所以A∩B =[-2,1].答案:D3.(2013·福建省高三上学期第一次联考)已知集合A={3,a2},集合B={0,b,1-a},且A∩B={1},则A∪B=( )A.{0,1,3} B.{1,2,4}C.{0,1,2,3} D.{0,1,2,3,4}解析:因为a2=1,所以a=1或a=-1,当a=1时,B={0,b,0}与集合中元素互异性矛盾,所以舍去,故a=-1,此时B={0,b,2},所以b=1,所以A∪B={0,1,2,3}.答案:C4.(2013·河南郑州第一次质量预测)若集合A={0,1,2,x},B={1,x2},A∪B=A,则满足条件的实数x有( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个解析:∵A={0,1,2,x},B={1,x2},A∪B=A,∴B⊆A,∴x2=0或x2=2或x2=x,解得x=0或2或-2或1.经检验当x=2或-2时满足题意,故选B.答案:B5.(2013·合肥第二次质检)已知集合A={x∈R|x≥2},B={x∈R|x2-x-2<0}且R为实数集,则下列结论正确的是( )A.A∪B=R B.A∩B≠ØC.A⊆(∁R B) D.A⊇(∁R B)解析:由题意可知B={x|-1<x<2},故选C.答案:C6.(2013·山东烟台高三诊断性测试)若集合M={x∈N*|x<6},N={x||x-1|≤2},则M ∩(∁R N )=( )A .(-∞,-1)B .[1,3)C .(3,6)D .{4,5}解析:M ={x ∈N *|x <6}={1,2,3,4,5},N ={x ||x -1|≤2}={x |-1≤x ≤3},∁R N ={x |x <-1或x >3}.所以M ∩(∁R N )={4,5},选D.答案:D 二、填空题7.已知集合A ={(0,1),(1,1),(-1,2)},B ={(x ,y )|x +y -1=0,x ,y ∈Z },则A ∩B =______.解析:A ,B 都表示点集,A ∩B 即是由A 中在直线x +y -1=0上的所有点组成的集合,代入验证即可.答案:{(0,1),(-1,2)}8.设A ,B 是非空集合,定义A ×B ={x |x ∈A ∪B 且x ∉A ∩B },已知A ={x |0≤x ≤2},B ={y |y ≥0},则A ×B =______.解析:A ∪B =[0,+∞),A ∩B =[0,2],所以A ×B =(2,+∞). 答案:(2,+∞)9.设集合A ={x ||x -a |<1,x ∈R },B ={x |1<x <5,x ∈R },若A B ,则a 的取值范围为________.解析:由|x -a |<1得-1<x -a <1,∴a -1<x <a +1,由A B 得⎩⎪⎨⎪⎧a -1>1a +1<5,∴2<a <4.又当a =2时,A ={x |1<x <3}满足A B ,a =4时,A ={x |3<x <5}也满足A B ,∴2≤a ≤4.答案:2≤a ≤4 三、解答题10.设A ={x |2x 2-px +q =0},B ={x |6x 2+(p +2)x +5+q =0},若A ∩B =⎩⎨⎧⎭⎬⎫12,求A∪B .解:∵A ∩B =⎩⎨⎧⎭⎬⎫12,∴12∈A 且12∈B .将12分别代入方程2x 2-px +q =0及6x 2+(p +2)x +5+q =0, 联立得方程组⎩⎪⎨⎪⎧12-12p +q =0,32+12p +2+5+q =0,解得⎩⎪⎨⎪⎧p =-7,q =-4,∴A ={x |2x 2+7x -4=0}=⎩⎨⎧⎭⎬⎫-4,12,B ={x |6x 2-5x +1=0}=⎩⎨⎧⎭⎬⎫12,13,∴A ∪B =⎩⎨⎧⎭⎬⎫12,13,-4. 11.已知集合A ={x |x 2-2x -3≤0},B ={x |m -2≤x ≤m +2,m ∈R }. (1)若A ∪B =A ,求实数m 的取值; (2)若A ∩B ={x |0≤x ≤3},求实数m 的值; (3)若A ⊆∁R B ,求实数m 的取值范围.解:A ={x |-1≤x ≤3},B ={x |m -2≤x ≤m +2} (1)∵A ∪B =A ,∴B ⊆A ,如图有:⎩⎪⎨⎪⎧m -2≥-1m +2≤3,∴⎩⎪⎨⎪⎧m ≥1m ≤1,∴m =1.(2)∵A ∩B ={x |0≤x ≤3}∴⎩⎪⎨⎪⎧m -2=0m +2≥3,∴m =2.(3)∁R B ={x |x <m -2或x >m +2}. ∵A ⊆∁R B ∴m -2>3或m +2<-1, ∴m >5或m <-3.12.设全集I =R ,已知集合M ={x |(x +3)2≤0},N ={x |x 2+x -6=0}. (1)求(∁I M )∩N ;(2)记集合A =(∁I M )∩N ,已知集合B ={x |a -1≤x ≤5-a ,a ∈R },若B ∪A =A ,求实数a 的取值范围.解:(1)∵M ={x |(x +3)2≤0}={-3},N ={x |x 2+x -6=0}={-3,2},∴∁I M ={x |x ∈R 且x ≠-3}, ∴(∁I M )∩N ={2}. (2)A =(∁I M )∩N ={2},∵A ∪B =A ,∴B ⊆A ,∴B =Ø或B ={2}, 当B =Ø时,a -1>5-a ,∴a >3;当B ={2}时,⎩⎪⎨⎪⎧a -1=2,5-a =2,解得a =3,综上所述,所求a 的取值范围为{a |a ≥3}. [热点预测]13.(1)(2014·河北沧州高三质检)已知集合A=⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪x -21-2x >0,B ={}y |y =log 2x -1,x ∈[3,9],则A ∩B =( )A.⎝ ⎛⎦⎥⎤12,3 B .(2,3]C .[1,2)D .(1,2)(2)(2013·重庆市高三模拟)对于数集A ,B ,定义A +B ={x |x =a +b ,a ∈A ,b ∈B },A ÷B ={x |x =a b,a ∈A ,b ∈B },若集合A ={1,2},则集合(A +A )÷A 中所有元素之和为( )A.102 B.152 C.212 D.232(3)已知U =R ,集合A ={x |x 2-x -2=0},B ={x |mx +1=0},B ∩(∁U A )=Ø,则m =________.解析:(1)A =⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪12<x <2,B ={y |1≤y ≤3},∴A ∩B =[1,2). (2)由已知A +A ={2,3,4},所以(A +A )÷A ={2,1,3,32,4},其和为232.(3)A ={-1,2},B =Ø时,m =0;B ={-1}时,m =1;B ={2}时,m =-12.答案:(1)C (2)D (3)0,1,-12。
高考数学总复习 1.1集合的概念及运算课时演练 人教版
【优化指导】2013高考数学总复习 1.1集合的概念及运算课时演练人教版2.已知函数f (x )=x 2+x -1,集合M ={x |x =f (x )},N ={y |y =f (x )},则( )A .M =NB .M NC .M ∩N =∅D .M N解析:由f (x )=x 2+x -1,x =f (x )得x 2-1=0,x =±1,故M ={-1,1}.y =f (x )=x 2+x -1=(x +12)2-54≥-54,故N ={x |x ≥-54},故M N .答案:D3.(2011北京高考)已知集合P ={x |x 2≤1},M ={a }.若P ∪M =P ,则a 的取值范围是( )A .(-∞,-1]B .[1,+∞)C .[-1,1]D .(-∞,-1]∪[1,+∞)解析:P =[-1,1],由P ∪M =P 知M ⊆P ,又M ={a },∴a ∈[-1,1]. 答案:C4.已知集合P ={4,5,6},Q ={1,2,3},定义P ⊕Q ={x |x =p -q ,p ∈P ,q ∈Q },则集合P ⊕Q 的所有真子集的个数为( )A .32B .31C .30D .以上都不对解析:集合P ⊕Q 的元素有:1、2、3、4、5,共5个,子集有25=32个,真子集有31个.答案:B5.(2012桂林、防城港联考)设全集为R ,集合A ={x ||x -2|≤3},B ={x |y =lg(x -1)},则∁R (A ∩B )为( )A .{x |1<x ≤5}B .{x |x ≤-1或x >5}C .{x |x ≤1或x >5}D .{x |-1≤x ≤5}解析:由|x -2|≤3得-3≤x -2≤3,-1≤x ≤5,即A ={x |-1≤x ≤5};由x -1>0得x >1,即B ={x |x >1}.因此A ∩B ={x |1<x ≤5},∁R (A ∩B )={x |x ≤1或x >5},故选C.答案:C6.对任意两个正整数m 、n 定义某种运算⊕:m ⊕n =⎩⎪⎨⎪⎧m +nm 与n 奇偶性相同,mn m 与n 奇偶性不同,则集合P ={(a ,b )|a ⊕b =20,a ,b ∈N *}中元素的个数为( )A .21B .22C .23D .24解析:由题知,若a ,b 的奇偶性相同,则有(1,19),(2,18),(3,17),(4,16),(5,15),(6,14),(7,13),(8,12),(9,11),(10,10),交换顺序可得(a ,b )的个数为20,其中(10,10)交换后重复,故为19个;若a ,b 的奇偶性不相同,则有(1,20),(4,5),交换顺序可得(a ,b )的个数为4,故集合P 中元素的个数为23.答案:C7.M ={x |x -a =0},N ={x |ax -1=0},若M ∩N =N ,则实数a 的值为________. 解析:由于M ∩N =N ,所以N ⊆M ,而M ={a },N ={x |ax -1=0},所以N =∅或N ={a }.当N =∅时,即方程ax -1=0无解,所以a =0,当N ={a },即方程ax -1=0的根为a ,代入得a =±1.综上,实数a 的值为0、1或-1.答案:0、1或-18.已知两个集合A 与B ,集合A ={x |x 2-x -2≤0},集合B ={x |2a <x <a +3},且满足A ∩B =∅,则实数a 的取值范围是____________.解析:由已知得A ={x |-1≤x ≤2},又由A ∩B =∅ ①若B =∅,则2a ≥a +3,即a ≥3;②若B ≠∅,则⎩⎪⎨⎪⎧a +3≤-1,2a <a +3或⎩⎪⎨⎪⎧2a ≥2,2a <a +3.即a ≤-4或1≤a <3. 综合①②,有a ≤-4或a ≥1. 答案:(-∞,-4]∪[1,+∞)9.设S 为实数集R 的非空子集,若对任意x ,y ∈S ,都有x +y ,x -y ,xy ∈S ,则称S 为封闭集.下列命题:①集合S ={a +b 3|a ,b 为整数}为封闭集; ②若S 为封闭集,则一定有0∈S ; ③封闭集一定是无限集;④若S 为封闭集,则满足S ⊆T ⊆R 的任意集合T 也是封闭集. 其中的真命题是________.(写出所有真命题的序号)解析:对于整数a 1,b 1,a 2,b 2,有a 1+b 13+a 2+b 23=(a 1+a 2)+(b 1+b 2)3∈S ,a 1+b 13-(a 2+b 23)=(a 1-a 2)+(b 1-b 2)3∈S ,(a 1+b 13)(a 2+b 23)=(a 1a 2+3b 1b 2)+(a 1b 2+a 2b 1)3∈S ,所以①正确.当a ∈S 时,a -a =0∈S ,所以②正确. 当S ={0}时,S 为封闭集,所以③错误.取S ={0},T ={0,1,2,3}时,显然2×3=6∉T ,所以④错误. 答案:①②10.已知A ={x |x 2-ax +a 2-19=0},B ={x |log 2(x 2-5x +8)=1},C ={x |2x 2+2x -8=1},且A ∩B ∅,A ∩C =∅,求实数a 和集合A .解:由log 2(x 2-5x +8)=1得x 2-5x +8=2, ∴x 2-5x +6=0,x 1=2,x 2=3,∴B ={2,3}. 由2x 2+2x -8=1得x 2+2x -8=0, ∴x 1=-4,x 2=2,∴C ={-4,2}. ∵A ∩C =∅,∴2∉A ,-4∉A , 又∵A ∩B ∅,即A ∩B 非空,∴3∈A ,即3是方程x 2-ax +a 2-19=0的一个根, 于是9-3a +a 2-19=0. 解得a =-2或a =5.当a =-2时,求得A ={3,-5}符合要求. 当a =5时,求得A ={2,3},这与2∉A 矛盾. 综上,a =-2,A ={3,-5}.11.已知函数f (x )=x 2+ax +b ,a ,b ∈R ,集合A ={x |x =f (x ),x ∈R},集合B ={x |x =f [f (x )],x ∈R}.(1)证明A ⊆B ;(2)若A ={-1,3},求集合B .解:(1)证明:任取x 0∈A ,知x 0=f (x 0),从而f [f (x 0)]=f (x 0)=x 0,即x 0∈B ,∴A ⊆B . (2)∵A ={-1,3},∴方程x =x 2+ax +b 即x 2+(a -1)x +b =0的两根是-1和3.故由韦达定理有⎩⎪⎨⎪⎧-1+3=-a -1,-1×3=b .解之得a =-1,b =-3. 从而得:f (x )=x 2-x -3.由f [f (x )]=x 得(x 2-x -3)2-(x 2-x -3)-3=x . 则(x 2-x -3)2-x 2=0⇒(x 2-3)(x 2-2x -3)=0. 解之得x =-3,3,-1,3, 所以B ={-3,-1,3,3}.12.已知集合A ={x |0<ax +1≤5},集合B ={x |-12<x ≤2}.(1)若A ⊆B ,求实数a 的取值范围; (2)若B ⊆A ,求实数a 的取值范围;(3)A,B能否相等?若能,求出a的值;若不能,说明理由.(2)当a=0时,显然有B⊆A,当a<0时,若B⊆A。
高考数学一轮复习1.1集合的概念与运算课时作业理湘教版
2016届高考数学一轮复习 1.1集合的概念与运算课时作业理湘教版一、选择题1.已知集合A={0,1,2,3},集合B={(x,y)|x∈A,y∈A,x≠y,x+y∈A},则B中所含元素的个数为( )A.3B.6C.8D.10【解析】当x=0时,y=1,2,3;当x=1时,y=0,2;当x=2时,y=0,1;当x=3时,y=0.共有8个元素.【答案】C2.(2014·江西高三联考)若集合P={x|3<x≤22},非空集合Q={x|2a+1≤x<3a-5},则能使Q ⊆(P∩Q)成立的所有实数a的取值范围为( )A.(1,9)B.[1,9]C.[6,9)D.(6,9]【解析】依题意,P∩Q=Q,Q⊆P,于是 2a+1<3a-5,2a+1>3,3a-5≤22,解得6<a ≤9,即实数a 的取值范围是(6,9],选D.【答案】D3.已知集合A ={x |x =a +b 3,a ,b ∈Z },x 1,x 2∈A ,则下列结论不正确的是( )A.x 1+x 2∈AB.x 1-x 2∈AC.x 1x 2∈AD.当x 2≠0时,21x x ∈A 【解析】: 由于x 1,x 2∈A ,故设x 1=a 1+b 13,x 2=a 2+b 23,a 1,a 2,b 1,b 2∈Z , 则x 1±x 2=(a 1±a 2)+(b 1±b 2)3,由于a 1,a 2,b 1,b 2∈Z ,故a 1±a 2,b 1±b 2∈Z , ∴x 1+x 2∈A ,x 1-x 2∈A ;x 1x 2=(a 1a 2+3b 1b 2)+(a 1b 2+a 2b 1)3, 由于a 1,a 2,b 1,b 2∈Z ,故a 1a 2+3b 1b 2,a 1b 2+a 2b 1∈Z ,∴x 1x 2∈A ;由于x 1x 2=a 1+b 13a 2+b 23=a 1a 2-3b 1b 2a 22-3b 22+a 2b 1-a 1b 2a 22-3b 223,但这里a 1a 2-3b 1b 2a 22-3b 22,a 2b 1-a 1b 2a 22-3b 22都不一定是整数, 如设x 1=1+3,x 2=3-3,则x 1x 2=1+33-3=(1+3)(3-3)(3-3)(3+3)=239-3, 故当x 2≠0时,x 1x 2不一定是集合A 中的元素.【答案】D4.(2013·佛山质检)已知非空集合M 满足:若x ∈M ,则x-11∈M ,则当4∈M 时,集合M 的所有元素之积等于 ( )A.0B.1C.-1D.不确定【解析】:依题意,当4∈M 时,有31411-=-∈M ,从而43)31(11=--∈M ,4311-=4∈M ,于是集合M 的元素只有4,31-,43,所有元素之积等于4×(31-)×43=-1.故选C. 【答案】: C5.已知U =⎭⎬⎫⎩⎨⎧-=∈19lnx y Z x ,M ={x ∈Z||x -4|≤1},N =⎭⎬⎫⎩⎨⎧∈∈Z x N x 6,则集合{4,5}等于()A.M ∩NB. B.()N C M UC.()M C N UD.()()N C M C U U【解析】集合U 为函数y =⎪⎭⎫⎝⎛-19ln x 的定义域内的整数集, 由x 9-1>0,即xx9>0,解得0<x<9,又x ∈Z ,所以x 可取1,2,3,4,5,6,7,8,故U ={1,2,3,4,5,6,7,8}.集合M 为满足不等式|x -4|≤1的整数集,解|x -4|≤1,得3≤x ≤5,又x ∈Z ,所以x 可取3,4,5,故M ={3,4,5}.集合N 是使x6为整数的自然数集合, 显然当x =1时,x 6=6;当x =2时,x6=3; 当x =3时,x 6=2;当x =6时,x6=1. 所以N ={1,2,3,6}.显然M ⊆U ,N ⊆U.而4∈M,4∈U,4N,5∈M,5∈U,5∉N ,所以4∈M,4∈UN ,即{4,5}=M ∩(N C U )【答案】B6.对于复数a ,b ,c ,d ,已知集合S={a ,b ,c ,d }具有性质:“对任意x ,y ∈S ,必有xy ∈S ”,若⎪⎩⎪⎨⎧===,,,b c a b a 221那么下列判断正确的是 ( )A.a+b>c+dB. a+b = c+dC. a+b<c+dD. a+b与c+d的大小无法确定【解析】:由b2=1得b=±1,则c4=b2=1,得c=±1或c=±i,∵a=1,∴b≠1,∴b=-1,∴c≠±1,若c=i,则bc=-i∈S,∴d=-i;若c=-i,则bc=i∈S,∴d=i,即c+d =0,又a+b =0,∴选B.【答案】: B二、填空题7.(2014·安徽模拟)设A是自然数集的一个非空子集,对于k∈A,如果k2∉A,且∉k A,那么k是A的一个“酷元”,给定S={x∈N|y=lg(36-x2)},设M⊆S,且集合M中的两个元素都是“酷元”,那么这样的集合M有个.【解析】由36-x2>0,解得-6<x<6.又因为x∈N,所以S={0,1,2,3,4,5}.依题意,可知若k是集合M的“酷元”是指k2与k都不属于集合M.显然k=0,1都不是“酷元”.若k=2,则k2=4;若k=4,则k=2.所以2与4不同时在集合M中,才能成为“酷元”.显然3与5都是集合S中的“酷元”.综上,若集合M中的两个元素都是“酷元”,则这两个元素的选择可分为两类:(1)只选3与5,即M={3,5};(2)从3与5中任选一个,从2与4中任选一个,即M={3,2}或{3,4}或{5,2}或{5,4}.所以满足条件的集合M共有5个.【答案】58.(2015·原创题)已知集合A ={(x ,y )|x 2+y 2=1},B ={(x ,y )||x |+|y |=λ},若A ∩B ≠∅,则实数λ的取值范围是________.【解析】集合A 表示圆x 2+y 2=1上点的集合,集合B 表示菱形|x |+|y |=λ上点的集合,由λ=|x |+|y |≥0知λ表示直线在y 轴正半轴上的截距,如图,若A ∩B ≠∅,则1≤λ≤ 2.【答案】[1,2]9.在整数集Z 中,被5除所得余数为k 的所有整数组成一个“类”,记为[k ],即[k ]={5n +k |n ∈Z },k =0,1,2,3,4.给出如下四个结论:①2 014∈[4];②-3∈[3];③Z =[0]∪[1]∪[2]∪[3]∪[4];④“整数a ,b 属于同一‘类’”的充要条件是“a -b ∈[0]”.其中,正确结论的序号是________.【解析】因为2 014=402×5+4,又因为[4]={5n +4|n ∈Z },所以2 014∈[4],故①正确;因为-3=5×(-1)+2,所以-3∈[2],故②不正确;因为所有的整数Z 除以5可得的余数为0,1,2,3,4,所以③正确; 若a ,b 属于同一“类”,则有a =5n 1+k ,b =5n 2+k , 所以a -b =5(n 1-n 2)∈[0], 反过来,如果a -b ∈[0], 也可以得到a ,b 属于同一“类”,故④正确.【答案】①③④10.设集合A =⎩⎨⎧⎭⎬⎫(x ,y )⎪⎪⎪m 2≤(x -2)2+y 2≤m 2,x ,y ∈R ,B ={(x ,y )|2m ≤x +y ≤2m +1,x ,y ∈R },若A ∩B ≠∅,则实数m 的取值范围是________.【解析】【解析】:①若m <0,则符合题的条件是:直线x +y =2m +1或直线x +y =2m 与圆(x-2)2+y 2=m 2有交点,从而|2-2m -1|2≤|m |或|2-2m |2≤|m |,解得2-22≤m ≤2+2,与m <0矛盾;②若m =0,代入验证,可知不符合题意;③若m >0,则当m 2≤m 2,即m ≥12时,集合A 表示一个环形区域,集合B 表示一个带形区域,从而当直线x +y =2m +1与x +y =2m 中至少有一条与圆(x -2)2+y 2=m 2有交点,即符合题意,从而有|2-2m |2≤|m |或|2-2m -1|2≤|m |,解得2-22≤m ≤2+2,由于12>2-22,所以12≤m ≤2+ 2.综上所述,m 的取值范围是⎣⎢⎡⎦⎥⎤12,2+2. 【答案】⎣⎢⎡⎦⎥⎤12,2+2三、解答题11.(2013·安徽名校联考)已知集合A ={x ||x -1|<2},B ={x |x 2+ax -6<0},C ={x |x2-2x -15<0}.(1)若A ∪B =B ,求a 的取值范围;(2)是否存在a 的值使得A ∪B =B ∩C ?若存在,求出a 的值;若不存在,请说明理由. 【解析】: A ={x |-1<x <3},C ={x |-3<x <5}. (1)由A ∪B =B 知,A ⊆B ,令f (x )=x 2+ax -6,则⎩⎪⎨⎪⎧f (-1)=(-1)2-a -6≤0,f (3)=32+3a -6≤0, 解得-5≤a ≤-1,即a 的取值范围是[-5,-1]. (2)假设存在a 的值使得A ∪B =B ∩C , 由A ∪B =B ∩C ⊆B 知A ⊆B ,由A ∪B =B ∩C ⊆C 知B ⊆C ,于是A ⊆B ⊆C , 由(1)知若A ⊆B ,则a ∈[-5,-1],当B ⊆C 时,由Δ=a 2+24>0,知B 不可能是空集,于是⎩⎪⎨⎪⎧f (-3)=(-3)2-3a -6≥0,f (5)=52+5a -6≥0,-3<-a 2<5,解得a ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤-195,1, 综合a ∈[-5,-1]知存在a ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤-195,1满足条件.12.设集合A ={(x ,y )|ay 2-x -1=0}, B ={(x ,y )|4x 2+2x -2y +5=0}, C ={(x ,y )|y =kx +b }.(1)当a =0时,求A ∩B ;(2)当a =1时,问是否存在正整数k 和b ,使得(A ∩C )∪(B ∩C )=∅?若存在,求出k ,b 的值;若不存在,说明理由.【解析】:(1)a =0,则A ={(x ,y )|x =-1,y ∈R },由方程组⎩⎪⎨⎪⎧x =-1,4x 2+2x -2y +5=0, 解得⎩⎪⎨⎪⎧x =-1,y =72.即A ∩B =⎩⎨⎧⎭⎬⎫⎝⎛⎭⎪⎫-1,72.(2)a =1,则A 中方程为y 2-x -1=0, ∵A 、B 、C 都是非空集合,由已知必有A ∩C =∅,且B ∩C =∅,即方程组⎩⎪⎨⎪⎧y 2=x +1,y =kx +b , 和方程组⎩⎪⎨⎪⎧4x 2+2x -2y +5=0,y =kx +b , 均无解,消去y 整理得k 2x 2+(2bk -1)x +b 2-1=0(k ≠0),①和4x 2+2(1-k )x -2b +5=0,②所以由①得Δ1=(2bk -1)2-4k 2(b 2-1)=4k 2-4kb +1<0,③由②得Δ2=4(1-k )2-16(5-2b )=4×(k 2-2k +8b -19)<0,④从而Δ3=16b 2-16>0,且Δ4=4-4(8b -19)>0,∴b 2>1且b <52成立,又b 为正整数,∴b =2,此时4k 2-8k +1<0,且k 2-2k -3<0,由此得2-32<k <2+32,又k 为正整数,∴k =1,所以存在这样的k ,b ,使得(A ∩C )∪(B ∩C )=∅,且b =2,k =1.13.已知集合A ={x |x 2-ax +a 2-19=0},B ={x |x 2-5x +6=0},C ={x |x 2+2x -8=0},是否存在实数a ,使得A ∩C =∅和∅A ∩B 同时成立?若存在,求出a 值;若不存在,说明理由.【解析】:由已知可求得B ={2,3},C ={2,-4}. 假设存在a 使得A ∩C =∅和∅A ∩B ,则由A ∩C =∅知,2和-4都不是方程x 2-ax +a 2-19=0的根.由∅A ∩B ,知A ∩B ≠∅,∴x =3是方程x 2-ax +a 2-19=0的根,即9-3a +a 2-19=0,解得a =5或a =-2. 当a =5时,可求得A ={2,3},此时A ∩C ={2},这与A ∩C =∅矛盾,∴a =5舍去.当a =-2时,可求得A ={3,-5},满足A ∩C =∅和∅A ∩B . ∴存在a 值,使得A ∩C =∅和∅A ∩B 同时成立,此时a =-2.。
高考数学一轮复习 1-1集合的概念与运算 文
D.10个
思维启迪:准确理解集合B是解决本题的关键,集合B中的元
素是从集合A中取出的元素组成的有序实数对,解题时注意x-y∈A
的限制.
精品课件
解析:因为B={(x,y)|x∈A,y∈A,x-y∈A},所以x>y.x =5⇒y=1,2,3,4;x=4⇒y=1,2,3;x=3⇒y=1,2;x=2⇒y= 1,所以B中有4+3+2+1=10个元素,故选D.
□20 2n □21 2n-1 □22 {x|x∈A,或x∈B} □23 {x|x∈A,且x∈B}
□24 ∁UA={x|x∈U,且x∉A} □25 A □26 B □27 (∁UA)∪(∁UB) □28
(∁UA)∩(∁UB)
精品课件
●一点注意 要注意应用A⊆B,A∩B=A,A∪B=B,(∁UA)⊇(∁UB), A∩(∁UB)=∅这五个关系式的等价性. ●两种方法 (1)韦恩图示法:若给定的集合是抽象集合,则用韦恩图求 解. (2)数轴图示法:若给定的集合是不等式的解集,则用数轴求 解,求解时注意端点值的取舍.
第一章 集合与常用逻辑用语
精品课件
第一节 集合的概念与运算
教材回归 自主学习
核心考点 引领通关
考题调研 成功体验
精品课件
开卷速查 规范特训
【考点分析】 (1)考查集合中元素的三个特性;(2)考查集 合间的关系;(3)考查几个集合的交、并、补集;(4)通过集合中 的新定义问题考查阅读理解能力和分析问题解决问题的能力.
精品课件
●三个提醒 (1)认清集合元素的属性(是点集、数集或其他情形). (2)空集在解题时有特殊地位,它是任何集合的子集,是任何 非空集合的真子集,时刻关注对空集的讨论,防止漏解. (3)在解决含参数的集合问题时,要检验集合中元素的互异 性,否则很可能会因为不满足“互异性”而导致结论错误.
高考数学一轮复习 第一章 集合与常用逻辑用语 1.1 集合的概念及运算练习 文-人教版高三全册数学试
§1.1 集合的概念及运算考纲解读考点内容解读要求高考示例常考题型预测热度1.集合的含义与表示了解集合的含义,体会元素与集合的属于关系;能用自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题Ⅰ2017课标全国Ⅰ,1;2017课标全国Ⅲ,1;2016某某,1选择题★★☆2.集合间的基本关系理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集;在具体情境中,了解全集与空集的含义Ⅱ2013某某,3 选择题★★☆3.集合间的基本运算理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的并集与交集;理解在给定集合中一个子集的补集的含义,会求给定子集的补集;能使用韦恩(Venn)图表达集合间的基本关系及集合的基本运算Ⅱ2017课标全国Ⅱ,1;2017,1;2016课标全国Ⅰ,1;2016课标全国Ⅱ,1;2016课标全国Ⅲ,1选择题★★★分析解读1.掌握集合的表示方法,能判断元素与集合的“属于”关系、集合与集合之间的包含关系.2.深刻理解、掌握集合的元素,子、交、并、补集的概念.熟练掌握集合的交、并、补的运算和性质.能用韦恩(Venn)图表示集合的关系及运算.3.本部分内容在高考试题中多以选择题或填空题的形式出现,以函数、不等式等知识为载体,以集合语言和符号语言表示为表现形式,考查数学思想方法.4.本节内容在高考中分值约为5分,属中低档题.命题探究五年高考考点一集合的含义与表示1.(2017课标全国Ⅲ,1,5分)已知集合A={1,2,3,4},B={2,4,6,8},则A∩B中元素的个数为()A.1 B.2 C.3 D.4答案B2.(2016某某,1,5分)已知集合A={1,2,3},B={y|y=2x-1,x∈A},则A∩B=()A.{1,3} B.{1,2} C.{2,3} D.{1,2,3}答案A3.(2015课标Ⅰ,1,5分)已知集合A={x|x=3n+2,n∈N},B={6,8,10,12,14},则集合A∩B中元素的个数为()A.5 B.4 C.3 D.2答案DA.⌀B.{2} C.{0} D.{-2}答案B5.(2013某某,2,5分)若集合A={x∈R|ax2+ax+1=0}中只有一个元素,则a=()A.4 B.2C.0 D.0或4答案A教师用书专用(6—8)6.(2015某某,10,5分)已知集合A={(x,y)|x2+y2≤1,x,y∈Z},B={(x,y)||x|≤2,|y|≤2,x,y∈Z},定义集合A ⊕B={(x1+x2,y1+y2)|(x1,y1)∈A,(x2,y2)∈B},则A⊕B中元素的个数为()A.77 B.49 C.45 D.30答案C7.(2014某某,1,5分)已知集合A={x|(x+1)(x-2)≤0},集合B为整数集,则A∩B=()A.{-1,0} B.{0,1}C.{-2,-1,0,1} D.{-1,0,1,2}答案D8.(2013课标全国Ⅰ,1,5分)已知集合A={1,2,3,4},B={x|x=n2,n∈A},则A∩B=()A.{1,4} B.{2,3} C.{9,16} D.{1,2}答案A考点二集合间的基本关系(2013某某,3,5分)若集合A={1,2,3},B={1,3,4},则A∩B的子集个数为()A.2 B.3 C.4 D.16答案C考点三集合间的基本运算1.(2017课标全国Ⅱ,1,5分)设集合A={1,2,3},B={2,3,4},则A∪B=()A.{1,2,3,4} B.{1,2,3} C.{2,3,4} D.{1,3,4}答案A2.(2017,1,5分)已知全集U=R,集合A={x|x<-2或x>2},则∁U A=()A.(-2,2) B.(-∞,-2)∪(2,+∞)C.[-2,2] D.(-∞,-2]∪[2,+∞)答案CA.{2} B.{1,2,4}C.{1,2,4,6} D.{1,2,3,4,6}答案B4.(2017某某,1,5分)设集合M={x||x-1|<1},N={x|x<2},则M∩N=()A.(-1,1) B.(-1,2) C.(0,2) D.(1,2)答案C5.(2016课标全国Ⅰ,1,5分)设集合A={1,3,5,7},B={x|2≤x≤5},则A∩B=()A.{1,3} B.{3,5} C.{5,7} D.{1,7}答案B6.(2016课标全国Ⅱ,1,5分)已知集合A={1,2,3},B={x|x2<9},则A∩B=()A.{-2,-1,0,1,2,3} B.{-2,-1,0,1,2}C.{1,2,3} D.{1,2}答案D7.(2016课标全国Ⅲ,1,5分)设集合A={0,2,4,6,8,10},B={4,8},则∁A B=()A.{4,8} B.{0,2,6}C.{0,2,6,10} D.{0,2,4,6,8,10}答案C8.(2016,1,5分)已知集合A={x|2<x<4},B={x|x<3或x>5},则A∩B=()A.{x|2<x<5} B.{x|x<4或x>5}C.{x|2<x<3} D.{x|x<2或x>5}答案C9.(2016某某,1,5分)设集合U={1,2,3,4,5,6},A={1,3,5},B={3,4,5},则∁U(A∪B)=()A.{2,6} B.{3,6}C.{1,3,4,5} D.{1,2,4,6}答案A10.(2016某某,2,5分)设集合A={x|1≤x≤5},Z为整数集,则集合A∩Z中元素的个数是()A.6 B.5 C.4 D.3答案B11.(2015课标Ⅱ,1,5分)已知集合A={x|-1<x<2},B={x|0<x<3},则A∪B=()A.(-1,3) B.(-1,0) C.(0,2) D.(2,3)答案A12.(2015某某,1,5分)已知全集U={1,2,3,4,5,6},集合A={2,3,5},集合B={1,3,4,6},则集合A∩∁U B=()13.(2015某某,1,5分)已知集合A={x|2<x<4},B={x|(x-1)·(x-3)<0},则A∩B=()A.(1,3) B.(1,4) C.(2,3) D.(2,4)答案C14.(2014某某,1,5分)已知全集U=R,A={x|x≤0},B={x|x≥1},则集合∁U(A∪B)=()A.{x|x≥0}B.{x|x≤1}C.{x|0≤x≤1}D.{x|0<x<1}答案D15.(2013课标全国Ⅱ,1,5分)已知集合M={x|-3<x<1},N={-3,-2,-1,0,1},则M∩N=()A.{-2,-1,0,1} B.{-3,-2,-1,0}C.{-2,-1,0} D.{-3,-2,-1}答案C16.(2017某某,1,5分)已知集合A={1,2},B={a,a2+3}.若A∩B={1},则实数a的值为____.答案1教师用书专用(17—40)17.(2016某某,1,5分)已知全集U={1,2,3,4,5,6},集合P={1,3,5},Q={1,2,4},则(∁U P)∪Q=()A.{1} B.{3,5}C.{1,2,4,6} D.{1,2,3,4,5}答案C18.(2015,1,5分)若集合A={x|-5<x<2},B={x|-3<x<3},则A∩B=()A.{x|-3<x<2} B.{x|-5<x<2}C.{x|-3<x<3} D.{x|-5<x<3}答案A19.(2015某某,1,5分)设集合M={x|x2=x},N={x|lg x≤0},则M∪N=()A.[0,1] B.(0,1] C.[0,1) D.(-∞,1]答案A20.(2015某某,1,5分)已知集合P={x|x2-2x≥3},Q={x|2<x<4},则P∩Q=()A.[3,4) B.(2,3] C.(-1,2) D.(-1,3]答案A21.(2015某某,2,5分)若集合M={x|-2≤x<2},N={0,1,2},则M∩N等于()22.(2014某某,1,5分)已知全集U={1,2,3,4,5,6,7},集合A={1,3,5,6},则∁U A=()A.{1,3,5,6} B.{2,3,7}C.{2,4,7} D.{2,5,7}答案C23.(2014某某,1,5分)若集合P={x|2≤x<4},Q={x|x≥3},则P∩Q等于()A.{x|3≤x<4}B.{x|3<x<4}C.{x|2≤x<3}D.{x|2≤x≤3}答案A24.(2014课标Ⅰ,1,5分)已知集合M={x|-1<x<3},N={x|-2<x<1},则M∩N=()A.(-2,1) B.(-1,1) C.(1,3) D.(-2,3)答案B25.(2014某某,2,5分)设集合A={x|x2-2x<0},B={x|1≤x≤4},则A∩B=()A.(0,2] B.(1,2) C.[1,2) D.(1,4)答案C26.(2014某某,1,5分)设集合S={x|x≥2},T={x|x≤5},则S∩T=()A.(-∞,5]B.[2,+∞)C.(2,5) D.[2,5]答案D27.(2014大纲全国,1,5分)设集合M={1,2,4,6,8},N={1,2,3,5,6,7},则M∩N中元素的个数为()A.2 B.3 C.5 D.7答案B28.(2014某某,1,5分)设集合M={x|x≥0,x∈R},N={x|x2<1,x∈R},则M∩N=()A.[0,1] B.(0,1)C.(0,1] D.[0,1)答案D29.(2013,1,5分)已知集合A={-1,0,1},B={x|-1≤x<1},则A∩B=()A.{0} B.{-1,0} C.{0,1} D.{-1,0,1}答案B30.(2013某某,1,5分)设集合S={x|x>-2},T={x|-4≤x≤1},则S∩T=()A.[-4,+∞)B.(-2,+∞)31.(2013某某,2,5分)已知A={x|x+1>0},B={-2,-1,0,1},则(∁R A)∩B=()A.{-2,-1} B.{-2} C.{-1,0,1} D.{0,1}答案A32.(2013某某,1,5分)设集合S={x|x2+2x=0,x∈R},T={x|x2-2x=0,x∈R},则S∩T=()A.{0} B.{0,2} C.{-2,0} D.{-2,0,2}答案A33.(2013某某,1,5分)设集合A={1,2,3},集合B={-2,2},则A∩B=()A.⌀B.{2}C.{-2,2} D.{-2,1,2,3}答案B34.(2013某某,1,5分)已知集合A={0,1,2,3,4},B={x||x|<2},则A∩B=()A.{0} B.{0,1} C.{0,2} D.{0,1,2}答案B35.(2013某某,1,5分)已知集合A={x∈R||x|≤2},B={x∈R|x≤1},则A∩B=()A.(-∞,2]B.[1,2] C.[-2,2] D.[-2,1]答案D36.(2013某某,1,5分)设全集为R,函数f(x)=的定义域为M,则∁R M为()A.(-∞,1)B.(1,+∞)C.(-∞,1]D.[1,+∞)答案B37.(2013某某,1,5分)已知全集U={1,2,3,4},集合A={1,2},B={2,3},则∁U(A∪B)=()A.{1,3,4} B.{3,4} C.{3} D.{4}答案D38.(2015某某,11,5分)已知集合U={1,2,3,4},A={1,3},B={1,3,4},则A∪(∁U B)=______.答案{1,2,3}39.(2014某某,11,5分)已知集合A={3,4,5,12,13},B={2,3,5,8,13},则A∩B=_______.答案{3,5,13}40.(2013某某,10,5分)已知集合U={2,3,6,8},A={2,3},B={2,6,8},则(∁U A)∩B=__________.答案{6,8}三年模拟A组2016—2018年模拟·基础题组1.(2018某某师大附中11月模拟,1)已知集合A={(x,y)|x,y为实数,且y=x2},B={(x,y)|x,y为实数,且x+y=1},则A∩B的元素个数为()A.无数个B.3 C.2 D.1答案C2.(2017某某某某高中毕业班4月调研,2)已知集合A={1,3},B=,则A ∪B=()A.{1,3} B.{1,2,3} C.{1,3,4} D.{1,2,3,4}答案B3.(2016某某某某一模,1)集合U=R,A={x|x2-x-2<0},B={x|y=ln(1-x)},则图中阴影部分所表示的集合是()A.{x|x≥1}B.{x|1≤x<2}C.{x|0<x≤1}D.{x|x≤1}答案B考点二集合间的基本关系4.(2017某某某某一模,2)已知集合M={-1,0,1},N={x|x=ab,a,b∈M,且a≠b},则集合M与集合N的关系是()A.M=N B.M∩N=N C.M∪N=N D.M∩N=⌀答案B5.(2016某某某某二模,1)设集合M={-1,1},N={x|x2-x<6},则下列结论正确的是()A.N⊆M B.N∩M=⌀C.M⊆N D.M∩N=R答案C6.(2018某某某某调研,13)设集合A={1,},B={a},若B⊆A,则实数a的值为______.答案07.(2017某某八市联考,13)已知A={x|x2-3x+2<0},B={x|1<x<a},若A⊆B,则实数a的取值X围是_____.答案[2,+∞)考点三集合间的基本运算8.(2018某某重点中学11月质检,1)已知集合A={x|3x>3},B={x|3x2-2x-5<0},则A∩B=()A.B.(-1,1) C.(-1,+∞)D.9.(2018某某重点中学期中联考,1)已知集合A=,B={x|(x+2)(x-1)>0},则A∩B等于()A.(0,2) B.(1,2)C.(-2,2) D.(-∞,-2)∪(0,+∞)答案B10.(2018某某某某一模,1)若集合A={x|1≤x≤5},B={x|log2x<2},则A∪B等于()A.(-1,5] B.(0,5] C.[1,4) D.[-1,4)答案B11.(2017某某百校联盟4月质检,1)已知集合A={x|2x2-7x+3<0},B={x∈Z|lg x<1},则阴影部分所表示的集合的元素个数为()A.1 B.2 C.3 D.4答案B12.(2017某某某某三模,1)已知全集U=R,集合M={x||x|<1},N={y|y=2x,x∈R},则集合∁U(M∪N)等于()A.(-∞,-1] B.(-1,2)C.(-∞,-1]∪[2,+∞)D.[2,+∞)答案A13.(2017某某襄阳五中模拟,1)设集合U={1,2,3,4},集合A={x∈N|x2-5x+4<0},则∁U A等于()A.{1,2} B.{1,4} C.{2,4} D.{1,3,4}答案B14.(2016中原名校四月联考,1)设全集U=R,集合A={x|0≤x≤2},B={y|1≤y≤3},则(∁U A)∪B=()A.(2,3] B.(-∞,1]∪(2,+∞)C.[1,2) D.(-∞,0)∪[1,+∞)答案DB组2016—2018年模拟·提升题组(满分:55分时间:40分钟)一、选择题(每小题5分,共35分)1.(2018某某南开中学月考,1)已知全集U={0,1,2,3,4,5},集合A={1,2,3,5},B={2,4},则(∁U A)∪B=()A.{1,2,4} B.{4} C.{0,2,4} D.{0,2,3,4}2.(2018某某浏阳三校联考,1)设A={x|y=},B={y|y=ln(1+x)},则A∩B=()A.{x|x>-1} B.{x|x≤1}C.{x|-1<x≤1}D.⌀答案B3.(2018某某某某重点高中联考,2)已知集合M=,N=,则M∩N=()A.⌀B.{(3,0),(0,2)}C.[-2,2] D.[-3,3]答案D4.(2018某某五校协作体9月联考,2)已知集合P={x|x2-2x-8>0},Q={x|x≥a},P∪Q=R,则a的取值X围是()A.(-2,+∞)B.(4,+∞)C.(-∞,-2] D.(-∞,4]答案C5.(2017某某某某、某某等六市一模,1)已知集合A={(x,y)|y-=0},B={(x,y)|x2+y2=1},C=A∩B,则C的子集的个数是()A.0 B.1 C.2 D.4答案C6.(2017某某某某第二次模拟,2)已知全集U=R,集合M={x|x+2a≥0},N={x|log2(x-1)<1},若集合M∩(∁U N)={x|x=1或x≥3},那么a的取值为()A.a=B.a≤C.a=-D.a≥答案C7.(2016某某某某瑞安八校联考,1)已知集合A={x|ax=1},B={0,1},若A⊆B,则由a的取值构成的集合为()A.{1} B.{0} C.{0,1} D.⌀答案C二、解答题(每小题10分,共20分)8.(2018某某某某四校联考,17)已知三个集合:A={x∈R|log2(x2-5x+8)=1},B={x∈R|=1},C={x∈R|x2-ax+a2-19>0}.(2)已知A∩C≠⌀,B∩C=⌀,某某数a的取值X围.解析(1)∵A={x∈R|log2(x2-5x+8)=1}={x∈R|x2-5x+8=2}={2,3},(2分)B={x∈R|=1}={x∈R|x2+2x-8=0}={2,-4},(4分)∴A∪B={2,3,-4}.(5分)(2)∵A∩C≠⌀,B∩C=⌀,∴2∉C,-4∉C,3∈C.(6分)∵C={x∈R|x2-ax+a2-19>0},∴(7分)即,解得-3≤a<-2.(9分)所以实数a的取值X围是[-3,-2).(10分)9.(2017某某某某、某某联考,18)已知函数f(x)=的定义域为A,函数g(x)=(-1≤x≤0)的值域为B.(1)求A∩B;(2)若C=[a,2a-1],且C∪B=B,某某数a的取值X围.解析(1)要使函数f(x)=有意义,需log2(x-1)≥0,解得x≥2,∴A=[2,+∞).对于函数g(x)=,∵-1≤x≤0,∴1≤g(x)≤2,∴B=[1,2],∴A∩B={2}.(2)∵C∪B=B,∴C⊆B.当2a-1<a,即a<1时,C=⌀,满足条件.当2a-1≥a,即a≥1时,要使C⊆B,则解得1≤a≤.综上可得,a∈.C组2016—2018年模拟·方法题组方法1利用数轴和韦恩(Venn)图解决集合问题的方法1.(2018某某某某一中11月模拟,2)已知集合A={x|-2≤x≤7},B={x|m+1<x<2m-1},且B≠⌀,若A∪B=A,则()A.-3≤m≤4B.-3<m<4 C.2<m<4 D.2<m≤4答案D2.(2017豫北名校联考,1)已知全集U={1,2,3,4,5,6,7},M={3,4,5},N={1,3,6},则集合{2,7}=()A.M∩N B.(∁U M)∩(∁U N)C.(∁U M)∪(∁U N) D.M∪N答案B3.(2016某某蓟县期中,1)函数y=的定义域为集合A,函数y=ln(2x+1)的定义域为集合B,则A∩B=()A.B.C.D.答案A方法2解决与集合有关的新定义问题的方法4.(2018某某某某三校联考,4)已知集合M={1,2,3,4},集合A,B为集合M的非空子集,若∀x∈A,y∈B,x<y恒成立,则称(A,B)为集合M的一个“子集对”,则集合M的“子集对”共有个__________.答案175.(2016某某中原名校3月联考,14)当两个集合中一个集合为另一集合的子集时,称这两个集合构成“全食”,当两个集合有公共元素,但互不为对方子集时,称这两个集合构成“偏食”.对于集合A=,B={x|ax2=1,a≥0},若A与B构成“全食”或构成“偏食”,则a的取值集合为___________.答案{0,1,4}。
高考数学一轮复习第一章第一节集合的概念与运算课时作业文(含解析)
第一章集合与常用逻辑用语第一节集合的概念与运算A. -1B. {-1}C. {-1, 5}D. {1, -1}解析:由集合A中的方程x2-4x-5=0, 解得:x=5或x=-1, 所以集合A={-1, 5}, 由集合B中的方程x2=1, 解得:x=1或x=-1, 所以集合B={-1, 1}, 则A∩B={-1}.故选B.答案:B2. (2014·湖北卷)已知全集U={1, 2, 3, 4, 5, 6, 7}, 集合A={1, 3, 5, 6}, 则∁UA=( )A. {1, 3, 5, 6}B. {2, 3, 7}C. {2, 4, 7}D. {2, 5, 7}解析:A={1, 3, 5, 6}, U={1, 2, 3, 4, 5, 6, 7}, 故∁UA={2, 4, 7}.故选C.答案:C3. 已知集合M={1, 2, 3}, N={2, 3, 4} , 全集I={1, 2, 3, 4, 5}, 则图中阴影部分表示的集合为( )A.{1} B.{2, 3}C. {4}D. {5}解析:由韦恩图可知阴影部分表示的集合为(∁IM)∩N, 因为∁IM={4, 5}, 所以(∁IM)∩N={4}.故选C.答案:C4. (2013·新课标全国卷Ⅰ)已知集合A={1, 2, 3, 4}, B={x|x=n2, n∈A}, 则A∩B=( )A. {1, 4}B. {2, 3}C. {9, 16}D. {1, 2}解析: 因为x=n2, n∈A, 所以x=1, 4, 9, 16.所以B={1, 4, 9, 16}.所以A∩B={1, 4}, 故选A.答案:A5. 若函数y=|x|的定义域为M={-2, 0, 2}, 值域为N, 则M∩N=( )A.{-2, 0, 2} B.{0, 2}C. {2}D. {0}解析:由题意得N={0, 2}, 所以M∩N={0, 2}.故选B.答案:B6. 设集合A={x|x2+x-6≤0}, 集合B为函数y=的定义域, 则A∩B=( )A. (1, 2)B. [1, 2]C. [1, 2)D. (1, 2]解析:A={x|x2+x-6≤0}={x|-3≤x≤2};由x-1>0得x>1, 即B={x|x>1}, 所以A∩B={x|1<x≤2}.故选D.答案:D7. 设U=R, 若集合M={x|-1<x≤2}, 则∁UM=( )A. (-∞, -1]B. (2, +∞)C. (-∞, -1)∪[2, +∞)D. (-∞, -1]∪(2, +∞)解析:因为M={x|-1<x≤2}, 所以∁UM=(-∞, -1]∪(2, +∞).故选D.答案:D8. 若全集U=R, 集合A={x|x≥1}∪{x|x≤0}, 则∁UA=________.答案: {x|0<x<1}9. (2014·江苏卷)已知集合A={-2, -1, 3, 4}, B={-1, 2, 3}, 则A∩B=________.答案: {-1, 3}10. (2013·河南调研)设全集I={2, 3, a2+2a-3}, A={2, |a+1|}, ∁IA={5}, M ={x|x=log2|a|}, 则集合M的所有子集是________________.解析:因为A∪(∁IA)=I, 所以{2, 3, a2+2a-3}={2, 5, |a+1|}, 所以|a+1|=3, 且a2+ 2a-3=5, 解得a=-4或a=2.所以M={log22, log2|-4|}={1, 2}.答案: ∅、{1}、{2}、{1, 2}11. 已知集合A= , B={x|x2-2x-m<0}, 若A∩B={x|-1<x<4}, 求实数m的值.解析: 由≥1, 得≤0且x+1≠0,所以-1<x≤5, 即A={x|-1<x≤5},又A∩B={x|-1<x<4},所以4是方程x2-2x-m=0的根, 于是42-2×4-m=0,解得m=8.此时B={x|-2<x<4}, 符合题意, 故实数m的值为8.12.设全集I=R, 已知集合M={x|(x+3)2≤0}, N={x|x2+x-6=0}.(1)求(∁I M)∩N;(2)记集合A=(∁IM)∩N, 已知集合B={x|a-1≤x≤5-a, a∈R}, 若B∪A=A, 求实数a的取值范围.解析: (1)∵M={x|(x+3)2≤0}={-3}, N={x|x2+x-6=0}={-3, 2},∴∁IM={x|x∈R且x≠-3},∴(∁IM)∩N={2}.(2)A=(∁IM)∩N={2},∵A∪B=A, ∴B⊆A, ∴B=∅或B={2},当B=∅时, a-1>5-a, ∴a>3;当B={2}时, 解得a=3,综上所述, 所求a的取值范围为{a|a≥3}.。
高考数学一轮复习 1.1 集合的概念与运算课时闯关 理(含解析)人教版
【优化方案】2014届高考数学一轮复习 1.1 集合的概念与运算课时闯关理(含解析)人教版一、选择题1.(2011·高考山东卷)设集合M={x|(x+3)(x-2)<0},N={x|1≤x≤3},则M∩N=( )A.[1,2) B.[1,2]C.(2,3] D.[2,3]解析:选A.M={x|(x+3)(x-2)<0}={x|-3<x<2},N={x|1≤x≤3},∴M∩N={x|1≤x<2}.2.已知集合M={0,1,2,3,4},N={1,3,5},P=M∩N,则P的子集共有( )A.2个B.4个C.6个D.8个解析:选B.∵M={0,1,2,3,4},N={1,3,5},∴M∩N={1,3}.∴M∩N的子集共有22=4个.3.(2011·高考湖南卷)设全集U=M∪N={1,2,3,4,5},M∩(∁U N)={2,4},则N=( ) A.{1,2,3} B.{1,3,5}C.{1,4,5} D.{2,3,4}解析:选B.由M∩(∁U N)={2,4}可得集合N中不含有元素2,4,集合M中含有元素2,4,故N={1,3,5}.4.设集合A={x||x-a|<1,x∈R},B={x|1<x<5,x∈R}.若A∩B=∅,则实数a的取值范围是( )A.{a|0≤a≤6} B.{a|a≤2,或a≥4}C.{a|a≤0,或a≥6} D.{a|2≤a≤4}解析:选C.由集合A得:-1<x-a<1,即a-1<x<a+1,显然集合A≠∅,若A∩B=∅,由图可知a+1≤1或a-1≥5,故a≤0或a≥6.5.(2012·高考重庆卷)设函数f(x)=x2-4x+3,g(x)=3x-2,集合M={x∈R|f(g(x))>0},N={x∈R|g(x)<2},则M∩N为( )A.(1,+∞) B.(0,1)C.(-1,1) D.(-∞,1)解析:选D.函数f(g(x))=(3x-2)2-4(3x-2)+3=(3x)2-8·3x+15=(3x-3)(3x-5).由f(g(x))>0得(3x-3)(3x-5)>0,所以3x>5或3x<3,所以x>log35或x<1,所以M={x|x>log35或x<1}.由g(x)<2得3x-2<2,即3x<4,解得x<log34,所以N={x|x<log34}.所以M∩N={x|x>log35或x<1}∩{x|x<log34}={x|x<1}.二、填空题6.(2011·高考天津卷)已知集合A={x∈R||x-1|<2},Z为整数集,则集合A∩Z中所有元素的和等于________.解析:A={x∈R||x-1|<2}={x∈R|-1<x<3},集合A中包含的整数有0,1,2,故A∩Z={0,1,2}.答案:37.设集合A =⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ,y ⎪⎪⎪ m 2≤x -22+y 2≤m 2,x ,y ∈R ,B ={(x ,y )|2m ≤x +y ≤2m +1,x ,y ∈R }.若A ∩B ≠∅,则实数m 的取值范围是________.解析:∵A ∩B ≠∅,∴A ≠∅,∴m 2≥m 2, ∴m ≥12或m ≤0.显然B ≠∅. 要使A ∩B ≠∅,只需圆(x -2)2+y 2=m 2(m ≠0)与x +y =2m 或x +y =2m +1有交点, 即|2-2m |2≤|m |或|1-2m |2≤|m |,∴2-22≤m ≤2+ 2. 又∵m ≥12或m ≤0, ∴12≤m ≤2+ 2.当m =0时,(2,0)不在0≤x +y ≤1内.综上所述,满足条件的m 的取值范围为⎣⎢⎡⎦⎥⎤12,2+2. 答案:⎣⎢⎡⎦⎥⎤12,2+2 8.设全集I ={1,2,3,4,5},A 、B 是I 的子集,若A ∩B ={1,2,3},则称(A ,B )为“亚运集”,那么所有“亚运集”的个数为__________.解析:要使A ∩B ={1,2,3},必须A ,B 中都含有1,2,3且4,5每个元素要么在A 中,要么在B 中,或不在A 、B 中,这三种情况只能选其一,共有3×3=9个.答案:9三、解答题9.已知集合A ={a -2,2a 2+5a,12},且-3∈A ,求a 的值.解:-3∈A ,则-3=a -2或-3=2a 2+5a ,∴a =-1或a =-32. 当a =-1时,a -2=-3,2a 2+5a =-3,∴a =-1舍去;当a =-32时,a -2=-72,2a 2+5a =-3, ∴a =-32. 10.已知全集U =R ,集合A ={a |a ≥2或a ≤-2},B ={a |关于x 的方程ax 2-x +1=0有实根},求A ∪B ,A ∩B ,A ∩(∁U B ).解:对于ax 2-x +1=0有实根,当a =0时,x =1.当a ≠0时,Δ=1-4a ≥0,a ≤14. ∴B ={a |a ≤14}. ∵A ={a |a ≥2或a ≤-2},∴A ∪B ={a |a ≤14或a ≥2}, A ∩B ={a |a ≤-2},A ∩(∁UB )={a |a ≥2}.11.(探究选做)已知集合A ={x |x 2-3x +2=0},B ={x |x 2-mx +2=0},若A ∩B =B ,求m 的取值范围.解:∵A ∩B =B ,∴B ⊆A .∵A ={x |x 2-3x +2=0}={1,2},∴B =∅或{1}或{2}或{1,2}.当B =∅时,需m 2-8<0,∴-22<m <22;当B ={1}时,需⎩⎪⎨⎪⎧ m 2-8=03-m =0(无解); 当B ={2}时,需⎩⎪⎨⎪⎧ m 2-8=06-2m =0(无解);当B ={1,2}时,有m =3.综上可知,m 的取值范围是m =3或-22<m <2 2.。
高三数学一轮复习 第1章 第1课时 集合的概念及运算课时训练 文 新人教版
【高考领航】2016高三数学一轮复习 第1章 第1课时 集合的概念及运算课时训练 文 新人教版A 级 基础演练1.(2014·高考广东卷)已知集合M ={}-1,0,1,N ={}0,1,2,则M ∪N =( ) A.{}0,1 B.{}-1,0,2 C.{}-1,0,1,2D.{}-1,0,1解析:选C.由集合的并集运算可得,M ∪N ={-1,0,1,2},故选C.2.(2014·高考新课标全国卷Ⅱ)设集合M ={}0,1,2,N ={}x |x 2-3x +2≤0,则M ∩N=( )A.{}1B.{}2C.{}0,1D.{}1,2解析:选D.由已知得N ={}x |1≤x ≤2,∵M ={}0,1,2,∴M ∩N ={}1,2,故选D. 3.已知集合P ={}x |x <2,Q ={}x |x 2<2,则( )A .P ⊆QB .P ⊇QC .P ⊆∁R QD .Q ⊆∁R P解析:选B.解x 2<2,得-2<x <2,∴P ⊇Q .4.(2014·高考山东卷)设集合A ={}x ||x -1|<2,B ={}y |y =2x,x ∈[0,2],则A ∩B =( ) A .[0,2] B .(1,3) C .[1,3)D .(1,4)解析:选C.A ={}x ||x -1|<2={}x |-1<x <3,B ={y |y =2x,x ∈[0,2]}={}y |1≤y ≤4,∴A ∩B ={x |-1<x <3}∩{}y |1≤y ≤4={}x |1≤x <3.5.(2014·高考辽宁卷)已知全集U =R ,A ={}x |x ≤0,B ={}x |x ≥1,则集合∁U (A ∪B )=( ) A.{}x |x ≥0 B.{}x |x ≤1 C.{}x |0≤x ≤1D.{}x |0<x <1解析:选D.A ∪B ={}x |x ≥1或x ≤0,因此∁U (A ∪B )={}x |0<x <1.故选D.6.(2013·高考江苏卷)集合{}-1,0,1共有__________个子集.解析:集合{-1,0,1}的子集有∅,{-1},{0},{1},{-1,0},{-1,1},{0,1},{-1,0,1},共8个. 答案:87.已知集合M ={}1,m ,N ={}n ,log 2n ,若M =N ,则(m -n )2 015=__________.解析:由M =N 知⎩⎪⎨⎪⎧ n =1,log 2n =m 或⎩⎪⎨⎪⎧n =m ,log 2n =1,∴⎩⎪⎨⎪⎧m =0,n =1或⎩⎪⎨⎪⎧m =2,n =2.即(m -n )2 015=-1或0.答案:-1或08.若集合A ={}x |ax 2-3x +2=0的子集只有两个,则实数a =__________.解析:∵集合A 的子集只有两个,∴A 中只有一个元素. 当a =0时,x =23符合要求.当a ≠0时,Δ=(-3)2-4a ×2=0,∴a =98.故a =0或98.答案:0或989.(2015·聊城二模)已知R 为全集,A ={x |log 12(3-x )≥-2},B =⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪5x +2≥1. (1)求A ∩B ;(2)求(∁R A )∩B 与(∁R A )∪B .解析:(1)由log 12(3-x )≥-2,即log 12(3-x )≥log 124,得⎩⎪⎨⎪⎧3-x >0,3-x ≤4,解得-1≤x <3,即A ={}x |-1≤x <3.由5x +2≥1,得x -3x +2≤0,解得-2<x ≤3, 即B ={}x |-2<x ≤3, ∴A ∩B ={}x |-1≤x <3.(2)由(1)得∁R A ={}x |x <-1或x ≥3,故(∁R A )∩B ={}x |-2<x <-1或x =3,(∁R A )∪B =R .B 级 能力突破1.(2015·哈尔滨第六中学月考)集合⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ∈N *⎪⎪⎪12x ∈Z中含有的元素个数为( ) A .4 B .6 C .8D .12解析:选B.集合中的元素是12的约数,有1,2,3,4,6,12,所以集合⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ∈N *⎪⎪⎪12x ∈Z中含有的元素个数为6,选B.2.(2013·高考湖北卷)已知全集为R ,集合A =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x |12x≤1,B ={}x |x 2-6x +8≤0,则A ∩(∁R B )等于( )A.{}x |x ≤0B.{}x |2≤x ≤4C.{}x |0≤x <2或x >4D.{}x |0<x ≤2或x ≥4 解析:选C.A ={}x |x ≥0,B ={}x |2≤x ≤4,∴A ∩(∁R B )={x |x ≥0}∩{x |x >4或x <2}={x |0≤x <2或x >4}. 3.(2015·安徽示范高中第一次联考)集合A=⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ∈N ⎪⎪⎪3x ≥1,B ={}x ∈N |log 2x +1≤1,S ⊆A ,S ∩B ≠∅,则集合S 的个数为( )A .0B .2C .4D .8解析:选C.从0开始逐一验证自然数可知A ={}1,2,3,B ={}0,1,要使S ⊆A ,S ∩B ≠∅,S 中必含有元素1,可以有元素2,3,所以S 可以是{}1,{}1,2,{}1,3,{}1,2,3.故选C.4.已知集合A ={}x |-2≤x ≤7,B ={x |m +1<x <2m -1},若B ⊆A ,则实数m 的取值范围是__________.解析:当B =∅时,有m +1≥2m -1,则m ≤2. 当B ≠∅时,若B ⊆A ,如图.则⎩⎪⎨⎪⎧m +1≥-22m -1≤7m +1<2m -1,解得2<m ≤4.综上,m 的取值范围为m ≤4. 答案:(-∞,4]5.设U =R ,集合A ={x |x 2+3x +2=0},B ={x |x 2+(m +1)x +m =0}.若(∁U A )∩B =∅,则m的值是__________.解析:A ={}-2,-1,由(∁U A )∩B =∅,得B ⊆A ,∵方程x 2+(m +1)x +m =0的判别式Δ=(m +1)2-4m =(m -1)2≥0,∴B ≠∅. ∴B ={}-1或B ={}-2或B ={}-1,-2. ①若B ={}-1,则m =1;②若B ={}-2,则应有-(m +1)=(-2)+(-2)=-4,且m =(-2)·(-2)=4,这两式不能同时成立, ∴B ≠{}-2;③若B ={}-1,-2,则应有-(m +1)=(-1)+(-2)=-3,且m =(-1)·(-2)=2,由这两式得m =2.经检验知m =1和m =2符合条件. ∴m =1或2. 答案:1或26.(2015·孝感4月卷)已知集合A ={x |x 2-5x +6=0},B ={}x |mx +1=0,且A ∪B =A ,求实数m 的值组成的集合.解析:A ={}x |x 2-5x +6=0={}2,3,∵A ∪B =A ,∴B ⊆A .①当m =0时,B =∅,B ⊆A ,故m =0; ②当m ≠0时,由mx +1=0,得x =-1m.∵B ⊆A ,∴-1m =2或-1m =3,得m =-12或m =-13.∴实数m 的值组成的集合为⎩⎨⎧⎭⎬⎫0,-12,-13.。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
【与名师对话】2016版高考数学一轮复习 1.1集合的概念与运算课
时跟踪训练文
一、选择题
1.(2014·东北三校联考)全集U={1,2,3,4,5,6},M={2,3,4},N={4,5},则∁U(M∪N)=( )
A.{1,3,5} B.{2,4,6}
C.{1,5} D.{1,6}
解析:因为M∪N={2,3,4,5},所以∁U(M∪N)={1,6},选D.
答案:D
2.(2014·山东卷)设集合A={x|x2-2x<0},B={x|1≤x≤4},则A∩B=( ) A.(0,2] B.(1,2)
C.[1,2) D.(1,4)
解析:由题意得集合A=(0,2),集合B=[1,4],所以A∩B=[1,2).
答案:C
3.(2015·山西四校联考)设U=R,A={x|y=x x},B={y|y=-x2},则A∩(∁U B)=( )
A.ØB.R
C.{x|x>0} D.{0}
解析:∵A={x|y=x x}={x|x≥0},B={y|y=-x2}={y|y≤0},∴∁U B={y|y>0},从而有A∩(∁U B)={x|x>0}.
答案:C
4.设全集U 是实数集R ,M =⎩
⎪⎨⎪⎧⎭
⎪⎬⎪
⎫x ⎪⎪⎪
x -2
x <0,N ={x |1<x <3},则图中阴影部分所表示的集合是( )
A .{x |-2<x <1}
B .{x |2≤x <3}
C .{x |-2<x <2}
D .{x |2<x <3}
解析:由题意可得M ={x |0<x <2},N ={x |1<x <3},所以图中阴影部分所表示的集合是N ∩∁U M ={x |2≤x <3},选B.
答案:B
5.(2015·唐山统考)设全集U =R ,已知集合A ={x |x ≥1},B ={x |(x +2)·(x -1)<0},则( )
A .A ∩
B =Ø B .A ∪B =U
C .∁U B ⊆A
D .∁U A ⊆B
解析:∵B ={x |(x +2)(x -1)<0},∴B ={x |-2<x <1},∵A ={x |x ≥1},∴A ∩B =Ø. 答案:A
6.已知集合A ={0,1},B ={2,4},定义A ⊙B ={x |x =x 1·x 2,x 1∈A ,x 2∈B },则A ⊙B =( )
A .{0,2,4}
B .{0,2}
C .{0,4}
D .{0,1,2,4}
解析:由题知A ⊙B ={x |x =x 1·x 2,x 1∈A ,x 2∈B },故A ⊙B ={0,2,4},选A. 答案:A 二、填空题
7.(2015·上海检测)已知R 是实数集,M =⎩⎪⎨⎪⎧⎭
⎪⎬⎪
⎫x ⎪⎪⎪
2
x
<1
,N ={y |y =x -1+1},则N ∩(∁
R
M )=__________.
解析:M =⎩
⎪⎨⎪⎧⎭
⎪⎬⎪
⎫x ⎪⎪⎪
2
x <1
={x |x <0或x >2}, N ={y |y =x -1+1}={y |y ≥1},
∁R M ={x |0≤x ≤2},
∴N ∩(∁R M )={x |1≤x ≤2}=[1,2]. 答案:[1,2]
8.(2014·长沙模拟)已知集合A ={x |x 2
+(a +2)x +1=0,x ∈R },B ={x |x >0,x ∈R },若A ∩B =Ø,则a 的取值范围是__________.
解析:①当A 中的元素为非正数时,A ∩B =Ø,即方程x 2
+(a +2)x +1=0只有非正数解,
所以⎩
⎪⎨
⎪⎧
Δ=a +22
-4≥0,
a +2≥0,解得a ≥0;
②当A =Ø时,Δ=(a +2)2
-4<0,解得-4<a <0. 综上,a >-4.
所以a 的取值范围是(-4,+∞). 答案:(-4,+∞)
9.(2014·福建卷)已知集合{a ,b ,c }={0,1,2},且下列三个关系:①a ≠2;②b =2;③c ≠0有且只有一个正确,则100a +10b +c 等于__________.
解析:可分下列三种情形:(1)若只有①正确,则a ≠2,b ≠2,c =0,所以a =b =1与集合元素的互异性相矛盾,所以只有①正确是不可能的;(2)若只有②正确,则b =2,a =2,
c =0,这与集合元素的互异性相矛盾,所以只有②正确是不可能的;(3)若只有③正确,则c ≠0,a =2,b ≠2,所以b =0,c =1,所以100a +10b +c =100×2+10×0+1=201.
答案:201 三、解答题
如为解答,则是“解”或“证明”不能打成“解析”了10.(2015·杭州学君中学模拟)已知集合A ={m ,m +d ,m +2d },B ={m ,mq ,mq 2
},其中m ≠0,且A =B ,求q 的值.
解:由A =B 可知,
(1)⎩
⎪⎨⎪⎧
m +d =mq ,m +2d =mq 2
或(2)⎩
⎪⎨
⎪⎧
m +d =mq 2
,
m +2d =mq .
解(1)得q =1,解(2)得q =1或q =-1
2
.
又因为当q =1时,m =mq =mq 2
,不满足集合中元素的互异性,应舍去,所以q =-12.
11.(2014·江苏四市调研)已知集合A ={x |x 2
-2x -3≤0},B ={x |x 2
-2mx +m 2
-4≤0,
x ∈R ,m ∈R }.
(1)若A ∩B =[0,3],求实数m 的值; (2)若A ⊆∁R B ,求实数m 的取值范围. 解:由已知得A ={x |-1≤x ≤3},
B ={x |m -2≤x ≤m +2}.
(1)∵A ∩B =[0,3],∴⎩
⎪⎨
⎪⎧
m -2=0,m +2≥3.∴m =2.
(2)∁R B ={x |x <m -2或x >m +2},∵A ⊆∁R B , ∴m -2>3或m +2<-1,即m >5或m <-3.
12.(2014·长春实验中学检测)已知集合A =⎩
⎪⎨⎪⎧⎭
⎪⎬⎪
⎫x ⎪⎪⎪
x -5
x +1≤0,B ={x |x 2-2x -m <0}, (1)当m =3时,求A ∩(∁R B );
(2)若A ∩B ={x |-1<x <4},求实数m 的值. 解:由
x -5
x +1
≤0, 所以-1<x ≤5,所以A ={x |-1<x ≤5}. (1)当m =3时,B ={x |-1<x <3}, 则∁R B ={x |x ≤-1或x ≥3}, 所以A ∩(∁R B )={x |3≤x ≤5}.
(2)因为A ={x |-1<x ≤5},A ∩B ={x |-1<x <4}, 所以有42
-2×4-m =0,解得m =8.
此时B ={x |-2<x <4},符合题意,故实数m 的值为8.。