幼儿园托班教案：送给妈妈的生日蛋糕
2024年幼儿园小班语言优秀教案《给妈妈过生日》
2024年幼儿园小班语言优秀教案《给妈妈过生日》一、教学目标1.能够理解生日这一概念，增强对家庭关系的认识和珍惜。
2.能够通过教学活动培养幼儿的语言表达能力和创造力。
3.能够培养幼儿的观察能力和表现欲，增强学生参与表达的积极性。
二、教学重点1.能够理解生日的含义和重要性。
2.能够通过图示教具进行讲解和表达个人意见。
三、教学准备1.生日蛋糕、气球、“生日快乐”字样贴纸等。
2.简单的教具，如图示教材、相关故事或歌曲。
3.教室环境布置，如生日主题的装饰等。
4.老师提前准备好幼儿过生日时的惊喜，例如唱生日歌、送礼物等。
四、教学过程第一课时：生日是什么？1.通过展示生日蛋糕和气球等教具引入生日概念，让幼儿展示对生日的认识。
2.问答交流：老师引导幼儿回答“生日是什么”、为谁庆祝生日等问题。
3.听故事：老师通过讲故事的方式，让幼儿了解生日的由来和重要性。
第二课时：给妈妈过生日1.老师带领幼儿学唱生日歌，教授“生日快乐”等祝福语。
2.教具展示：通过图示教具展示幼儿给妈妈过生日的场景，促进幼儿语言表达。
3.分组活动：让幼儿分组编排给妈妈过生日的小话剧，激发幼儿的创造力。
第三课时：开心过生日1.角色扮演：老师安排幼儿在教室内模拟过生日的场景，让幼儿亲身体验生日的乐趣。
2.课堂分享：每组演员表演给妈妈过生日的小话剧，其他幼儿观看并表达对表演的看法。
3.制作生日贺卡：老师提供制作生日贺卡的材料，让幼儿动手制作送给妈妈。
五、教学评价1.教师观察幼儿在课堂上对生日概念的理解和表达能力。
2.回收幼儿制作的生日贺卡，评价幼儿的创意和动手能力。
3.观察幼儿在模拟场景中的表现，评价幼儿观察能力和情感表达能力。
六、教学反思通过这节课，幼儿们对生日的概念有了更加深刻的理解，同时也培养了幼儿的语言表达能力和团队合作意识。
在今后的教学中，可以进一步引导幼儿关注家庭生活中的重要事件，提高幼儿的绘画、手工制作和表演技能。
以上是2024年幼儿园小班语言优秀教案《给妈妈过生日》的内容，希望对您有所帮助。
《给妈妈过生日》小班语言教案(通用5篇
《给妈妈过生日》小班语言教案(通用5篇一、教学内容本节课选自幼儿语言课程第四章《家庭与节日》，详细内容为《给妈妈过生日》主题活动。
通过故事、儿歌、游戏等形式，让幼儿学会表达对妈妈的爱，了解生日的意义，培养幼儿的家庭观念。
二、教学目标1. 让幼儿能够理解故事内容，感受故事中表达的对妈妈的爱。
2. 培养幼儿的语言表达能力，能够用简单的词语和句子表达对妈妈的爱。
3. 培养幼儿的动手操作能力，能够制作简单的生日礼物。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿用完整的句子表达对妈妈的爱。
教学重点：理解故事内容，感受故事中表达的对妈妈的爱。
四、教具与学具准备1. 教具：故事课件、生日蛋糕模具、彩纸、剪刀、胶水等。
2. 学具：幼儿用书、画笔、彩泥等。
五、教学过程1. 导入：邀请幼儿分享自己过生日的经历，引出生日的意义，激发幼儿兴趣。
2. 故事讲解：通过课件展示故事《给妈妈过生日》，引导幼儿关注故事中表达的对妈妈的爱。
3. 例题讲解：讲解如何用简单的词语和句子表达对妈妈的爱。
4. 随堂练习：分组讨论，让幼儿用词语和句子表达对妈妈的爱。
5. 制作生日礼物：指导幼儿利用彩纸、彩泥等材料，制作简单的生日礼物。
七、作业设计1. 作业题目：给妈妈画一幅画，并在画的旁边用词语和句子表达对妈妈的爱。
2. 答案示例：妈妈，我爱你，祝你生日快乐！八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对幼儿的表达能力和动手操作能力进行反思，调整教学方法。
2. 拓展延伸：组织一次“给妈妈过生日”的主题活动，让幼儿将所学内容运用到实际中，进一步培养幼儿的家庭观念。
六、板书设计板书设计如下：《给妈妈过生日》1. 感受故事中表达的对妈妈的爱2. 学会用词语和句子表达对妈妈的爱3. 制作简单的生日礼物教学过程中，注意用词严谨，段落衔接流畅，让幼儿在愉快的氛围中学习，感受到家庭的温暖和爱。
重点和难点解析：1. 教学目标的设定2. 教学难点与重点的确定3. 教学过程的设计，特别是随堂练习和制作生日礼物的环节4. 作业设计及答案示例5. 课后反思及拓展延伸一、教学目标的设定教学目标应具有可操作性和具体性，使幼儿能够明确学习目的。
幼儿园数学教案送给妈妈的生日蛋糕
送给妈妈的生日蛋糕活动目标：1、复习3个物体按大小排序。
2、学唱《生日快乐歌》，激发爱妈妈的情感。
活动准备：礼物、气球、糖果、彩泥蛋糕（大、中、小）活动过程：1、妈妈的生日：创设情境，请一名教师扮演妈妈。
“今天是我的生日，我要去买好东西给孩子们吃！”（妈妈退场）“原来今天是妈妈的生日，在妈妈回来之前，我们好好准备一下，给妈妈开一个设庆祝会。
”2、准备礼物：（1）摆礼物（幼儿每人一份大、中、小礼物）“每个人都有礼物送给妈妈，请把礼物从小到大排排整齐，要从左向右排。
”教师观察幼儿摆放，引导幼儿发现从大到小的特征。
（2）分糖果（幼儿每人一份大、中、小糖果）：“庆祝会还要发糖，请你把糖果从小到大排整齐好吗？”教师观察指导。
（3）分蛋糕（幼儿每人一份大、中、小蛋糕）“把生日蛋糕摆整齐好吗？”请幼儿按从小到大或从大到小排，排好后说出自己是怎样排的。
（4）插蜡烛“把蜡烛插在蛋糕上。
”3、庆祝生日：妈妈：“我回来啦！呀，宝宝们为我准备了那么多礼物，我好高兴呀！”妈妈为每个孩子分糖果，一边分一边点，一边唱数。
4、学唱歌曲：《生日快乐》，庆祝妈妈的生日。
帮小熊小刺猬回家活动目标：引导幼儿能发现物体的排列规律，知道接下去该铺什么。
活动准备：小房子图片(3张)，小动物图片(兔子。
熊。
刺猬)，幼儿操作卡片以及各种图形，地板块。
活动过程：一、开始部分：1、用讲故事的方式引出课题森林里住着3只小动物，他们呀非常非常的贪玩，每次一跑出去玩就不知道回家了，每次他们妈妈都是东找西找的，有好几次都急的哭了，可是这3只小动物啊，还是不知道改正这个错误。
有一天，他们又跑出去玩了，到了晚上还是没回家，他们的妈妈又着急又生气，怎么找也找不到他们。
这件事情啊，被森林里面的智慧爷爷知道了，非常生气，于是，智慧爷爷就告诉了这3只小动物，"你们不听妈妈的话，每次出去玩都不知道回家，你们做错了事情，还不知道悔改，那就要受到惩罚了，我已经把你们回家的路给没收了，每条路只留了前面几块砖，除非你们找出规律并且正确的剩下的砖铺对了，才能再回到家里"3个小动物一听，就嗷嗷大哭起来，这可怎么办啊，后悔自己没有听妈妈的话早点回家，他们呀就做在一起想啊想啊，想怎么把回家的路铺好，聪明的小兔子想啊想，想啊想，终于想出来了，找出了规律并且把砖铺好了，可是小熊和小刺猬伤透了脑筋也想不出来，一直在嗷嗷的哭着，他们哭着哭着就走到了我们托二班，小熊和小刺猬一想，托二班的小朋友都是非常聪明的，就想请你们来帮帮他们回到家，小朋友愿意帮忙吗?二、基本部分：1、启发幼儿观察小路，并发现小路的排列规律①请幼儿观察小兔铺的小路，让幼儿讨论其规律是什么(发现砖是一个红的，一个黄的排列规律)②再请幼儿集体帮助小熊铺路。
《给妈妈过生日》小班语言教案(通用5篇
《给妈妈过生日》小班语言教案(通用5篇一、教学内容本节课选自小班语言领域教材第四章《家庭与节日》，详细内容为《给妈妈过生日》。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握生字词“妈妈、生日、蛋糕、礼物、快乐”等。
2. 培养学生通过观察、想象、表达等能力，学会用简单的句子描述给妈妈过生日的过程。
3. 培养学生热爱家庭，尊敬父母的情感。
三、教学难点与重点教学难点：用完整的句子描述给妈妈过生日的过程。
教学重点：掌握生字词，培养学生表达能力。
四、教具与学具准备教具：PPT、生日蛋糕模型、礼物盒、字卡学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示生日蛋糕模型和礼物盒，引导学生说出：“这是给妈妈的生日礼物。
”（2）教师邀请学生分享自己给妈妈过生日的经历。
2. 教学新课（10分钟）（1）教师通过PPT展示《给妈妈过生日》的故事，引导学生关注故事情节。
（2）教师引导学生学习生字词，如“妈妈、生日、蛋糕、礼物、快乐”等。
（3）教师带领学生朗读故事，让学生模仿故事中的句子，描述给妈妈过生日的过程。
3. 例题讲解（10分钟）（1）教师出示例题：“妈妈过生日，我给妈妈准备了什么礼物？”（2）教师引导学生用完整的句子回答，如：“妈妈过生日，我给妈妈准备了一个漂亮的生日蛋糕。
”4. 随堂练习（5分钟）（1）教师出示练习题：“请你用一句话描述给妈妈过生日的过程。
”（2）学生独立完成练习题，教师巡回指导。
（2）教师布置课后作业，拓展学生思维。
六、板书设计板书分为两部分：1. 左边部分：写上课题《给妈妈过生日》，旁边配以生日蛋糕和礼物盒的简笔画。
2. 右边部分：列出本节课学习的生字词。
七、作业设计1. 作业题目：（1）请用一句话描述给妈妈过生日的过程。
（2）用画笔画出你给妈妈准备的生日礼物。
2. 答案：（1）例：妈妈过生日，我和爸爸一起给她准备了一个大蛋糕，她很开心。
（2）学生自由发挥，画出自己喜欢的礼物。
小班整合活动送给妈妈的生日礼物教案
小班整合活动《送给妈妈的生日礼物》教案一、活动目标：1. 知道妈妈的生日，懂得为妈妈庆祝生日的重要性。
2. 通过制作小礼物，培养幼儿的动手操作能力和创造力。
3. 增进亲子关系，让幼儿学会表达对妈妈的爱。
二、活动准备：1. 教具：生日蛋糕图片、彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
2. 材料：彩纸、颜料、画纸等。
三、活动过程：1. 导入：教师出示生日蛋糕图片，引导幼儿讨论妈妈的生日，激发幼儿为妈妈庆祝生日的兴趣。
2. 制作小礼物：教师分发材料，引导幼儿动手制作小礼物。
过程中，教师指导幼儿如何使用剪刀、胶水等工具，并鼓励幼儿发挥创造力，制作独一无二的礼物。
3. 作品展示：教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿分享制作过程中的感受和心得。
四、活动延伸：1. 家庭作业：鼓励幼儿回家后，向爸爸或其他家人介绍本次活动，让他们也为家人庆祝生日。
2. 日常教育：教师在日常生活中，引导幼儿关注家人的需求，培养幼儿关爱家人的情感。
五、活动反思：1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时给予鼓励和指导，培养幼儿的动手能力和创造力。
2. 在活动中，教师要关注幼儿的情感体验，引导幼儿学会表达对妈妈的爱。
3. 活动延伸环节，教师要关注幼儿的家庭教育，让幼儿在家庭中学会关爱家人。
六、教学重点与难点：重点：让幼儿了解妈妈的生日，学会为妈妈庆祝生日。
难点：培养幼儿的动手操作能力和创造力，表达出对妈妈的爱。
七、活动步骤：1. 导入：教师展示生日蛋糕图片，引导幼儿谈论妈妈的生日，激发幼儿为妈妈庆祝生日的兴趣。
2. 制作小礼物：教师分发材料，引导幼儿动手制作小礼物。
过程中，教师指导幼儿如何使用剪刀、胶水等工具，并鼓励幼儿发挥创造力，制作独一无二的礼物。
3. 作品展示：教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿分享制作过程中的感受和心得。
八、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，以及动手操作能力和创造力的发展。
2. 关注幼儿在活动中对妈妈的爱意的表达，以及情感体验。
幼儿园小班社会教案《给妈妈过生日》
幼儿园小班社会教案《给妈妈过生日》教学目标
1.学生能够通过参与社交活动，培养良好的社会交往能力；
2.学生能够感知和表达自己的情感，理解并尊重他人的情感；
3.学生能够积极参与团队合作，发展自己的多元智能。
教学内容
本次教学的内容是让孩子们为妈妈准备一份生日礼物，并一起庆祝妈妈的生日。
教学过程
引入
老师向孩子们介绍今天要为妈妈庆祝生日，并让孩子们一起讨论，该如何给妈妈一个惊喜。
认知活动
老师从包里拿出一张生日卡片，引导孩子们认识生日卡片，并简单介绍卡片的制作方法。
之后，老师让孩子们自己动手制作卡片，并在卡片上写下生日祝福语。
情感活动
孩子们在卡片上写下生日祝福语之后，老师引导孩子们感知“祝福”的内涵，让
孩子们通过自己的方式表达祝福和感激。
合作活动
接下来，老师组织孩子们分组，每组一份生日蛋糕材料，让孩子们一起动手制作生日蛋糕。
孩子们在制作蛋糕的过程中，互相配合，搭档合作，锻炼自己的团队合作能力。
庆祝活动
当生日蛋糕做好后，孩子们一起唱生日歌，给妈妈一个惊喜，庆祝妈妈的生日。
结束
教师在结束时，让孩子们通过自己的方式表达今天的收获和感受，并引导孩子们思考如何更好地展现自己，发挥多元智能。
总结
通过本次教学，孩子们学习了制作生日卡片和生日蛋糕的方法，并在这个过程中培养了团队合作精神和奉献精神，同时也让学生体验到了团队合作的乐趣和自我表达的机会。
希望这种集体感和生日祝福，能给孩子们留下珍贵的回忆。
幼儿园托班数学教案《送给妈妈的生日蛋糕》
幼儿园托班数学教案《送给妈妈的生日蛋糕》一、教学目标1.了解数字1-5的概念，能够正确数数并辨认。
2.培养幼儿的观察力、动手操作能力以及合作意识。
3.引导幼儿学会表达对妈妈的爱意，激发亲情情感。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿能够熟练地数数并辨认数字1-5。
2.教学难点：让幼儿学会表达对妈妈的爱意，并能够主动参与制作生日蛋糕。
三、教学准备1.教具：数字卡片、生日蛋糕模型、各种颜色的小珠子、绳子、剪刀、胶水等。
2.环境准备：将教室布置成生日派对场景，气球、彩带、音乐等。
四、教学过程1.热身活动教师带领幼儿做简单的数学游戏，如“抓数字”、“数一数”等，让幼儿在游戏中熟悉数字1-5。
2.导入新课教师出示生日蛋糕模型，引导幼儿观察并说出蛋糕上的数字，如：“这个蛋糕上有什么？有哪些数字？我们一起来数一数吧！”3.教学活动(1)数字认知教师将数字卡片分发给幼儿，让幼儿找出与自己手中卡片数字相同的蛋糕模型，并粘贴在相应的位置。
(2)动手制作教师示范制作生日蛋糕的方法，引导幼儿用小珠子和绳子制作属于自己的生日蛋糕。
制作过程中，教师提示幼儿要注意颜色搭配，以及数字的摆放顺序。
(3)合作完成教师组织幼儿分组合作，每组完成一个生日蛋糕的制作。
在合作过程中，教师鼓励幼儿互相帮助，共同完成任务。
4.展示与分享教师邀请每组幼儿展示自己的生日蛋糕，并让幼儿分享制作过程中的感受和喜悦。
五、教学反思本节课通过制作生日蛋糕这一实践活动，让幼儿在动手操作中掌握数字1-5的概念，培养了他们的观察力、动手操作能力以及合作意识。
同时，通过表达对妈妈的爱意，激发了幼儿的亲情情感。
在教学过程中，教师要注意关注每个幼儿的表现，及时给予指导和鼓励，确保每个幼儿都能参与到活动中来。
教师还要注意活动的时间安排，保证教学目标的顺利实现。
课后，教师可收集幼儿制作的生日蛋糕作品，进行展示和评价，进一步激发幼儿的创造力和表现欲。
同时，教师还可与家长沟通，了解幼儿在家庭中表达爱意的方式，共同促进幼儿全面发展。
送给妈妈的生日蛋糕幼儿园托班教案
送给妈妈的生日蛋糕幼儿园托班教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解妈妈的生日，知道要为妈妈庆祝生日。
2. 技能目标：培养幼儿手工制作的能力，学会制作简单的生日蛋糕。
3. 情感目标：培养幼儿对妈妈的感恩之情，让他们懂得珍惜妈妈的爱。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握制作生日蛋糕的基本步骤。
难点：培养幼儿的动手能力和创造力。
三、教学准备：1. 教具：生日蛋糕图片、制作蛋糕的材料（如彩纸、剪刀、胶水等）。
2. 环境：安静、舒适的手工活动区。
四、教学过程：1. 引入：出示生日蛋糕图片，引导幼儿观察蛋糕的特点，激发他们的制作兴趣。
2. 讲解：讲解制作生日蛋糕的步骤，让幼儿了解制作过程。
3. 示范：教师示范制作一个简单的生日蛋糕，让幼儿跟随操作。
4. 制作：幼儿根据示范，动手制作自己的生日蛋糕。
5. 展示：让幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、学习。
五、教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力。
2. 关注幼儿对妈妈的感恩之情，了解他们在活动中的情感表现。
3. 收集幼儿的制作作品，对作品进行评价和反馈。
六、教学内容：1. 学习制作蛋糕的基本技巧，如剪、贴、折等。
2. 了解妈妈的兴趣爱好，为妈妈设计一个特别的生日蛋糕。
七、教学步骤：1. 复习上节课的内容，引导幼儿分享自己的制作心得。
2. 讲解本节课的教学内容，让幼儿了解妈妈的兴趣爱好。
3. 示范如何根据妈妈的兴趣爱好设计生日蛋糕。
4. 幼儿根据妈妈的兴趣爱好，动手设计自己的生日蛋糕。
5. 展示作品，大家互相欣赏、学习。
八、教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力，以及他们对妈妈的了解程度。
2. 关注幼儿在设计蛋糕时的思维过程，鼓励他们发挥自己的想象力。
3. 收集幼儿的制作作品，对作品进行评价和反馈。
九、教学内容：1. 学习如何装饰蛋糕，如使用彩纸、彩笔、贴纸等。
2. 培养幼儿的审美能力，让他们学会欣赏美、创造美。
十、教学步骤：1. 复习上节课的内容，引导幼儿分享自己的设计理念。
2024年幼儿园小班语言教案《给妈妈过生日》
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解生日的意义，知道要为妈妈过生日。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、表达能力及动手操作能力。
3. 情感目标：培养幼儿爱妈妈的情感，懂得感恩。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解生日的意义，知道要为妈妈过生日。
难点：培养幼儿的观察能力、表达能力及动手操作能力。
三、教学准备：1. 教具准备：生日蛋糕、礼物、气球等。
2. 环境准备：布置一个温馨的教室，营造欢乐的氛围。
四、教学过程：1. 引入：教师带领幼儿唱生日歌，引导幼儿说出“生日”的意义。
2. 讲解：教师讲解妈妈过生日的来历，让幼儿知道要为妈妈过生日。
3. 观察：教师展示生日蛋糕、礼物、气球等，引导幼儿观察并说出它们的特点。
4. 动手操作：教师指导幼儿动手制作礼物，培养幼儿的动手能力。
5. 表达情感：教师引导幼儿表达自己对妈妈的爱，培养幼儿的表达能力。
五、作业设计：1. 回家后，幼儿为妈妈制作一张生日卡片，表达对妈妈的爱。
2. 家长参与：请家长协助幼儿完成作业，增进亲子关系。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，了解他们对生日意义的理解。
2. 评估幼儿在动手制作礼物时的表现，考察他们的动手能力和创造力。
3. 关注幼儿在表达情感时的语言和态度，判断他们的表达能力和对妈妈的爱意。
七、教学拓展：1. 邀请家长来园参加幼儿为妈妈举办的生日庆祝活动，增进家园联系。
2. 开展家庭作业，让幼儿在家中为妈妈做一件小事，如倒杯水、帮忙整理等，培养幼儿的孝顺心。
八、教学反思：在课后，教师应反思教学过程中的优点和不足，如：1. 教学内容是否适合幼儿的理解水平。
2. 教学方法是否激发幼儿的兴趣和参与度。
3. 是否有足够的互动环节，让幼儿充分表达自己的想法和情感。
九、教学延伸：1. 主题班会：让幼儿分享自己与家人度过的生日故事。
2. 亲子活动：邀请家长和幼儿一起制作家庭相册，记录美好时光。
通过本节课的学习，幼儿应该能够：1. 理解生日的意义，懂得为妈妈过生日的意义。
幼儿园学前班妈妈的生日蛋糕教案
幼儿园学前班妈妈的生日蛋糕教案幼儿园学前班妈妈的生日蛋糕教案教学目标：1.了解生日蛋糕的制作流程，感知食品安全和健康饮食理念。
2.培养幼儿动手实践、团队合作、交流沟通的能力。
3.发展幼儿的观察力、想象力、创造力和艺术鉴赏能力。
教学内容：生日蛋糕的制作过程及团队合作。
教学准备：1.食物材料：蛋糕粉、糖粉、面粉、蛋液、奶油等。
2.工具材料：烤炉、搅拌器、裱花袋、裱花嘴等。
3.生日蜡烛和生日快乐字母贴纸。
学习步骤：1.导入环节：和幼儿谈论妈妈的生日，引导幼儿思考如何庆祝妈妈的生日。
2.知识讲授：通过图片、实物等让幼儿认识生日蛋糕，介绍制作过程及原材料的功效，倡导健康饮食理念。
3.操作指导：将幼儿分成小组，分配任务：洗手、分配材料、搅拌、烤制、制作装饰等。
通过模仿、指导、演示等方式，让幼儿亲手制作。
4.团队合作：让幼儿合理分工，互帮互助，共同完成任务，培养团队意识和合作精神。
5.创意装饰：幼儿根据个人兴趣和想象力，利用裱花袋、裱花嘴等进行创意装饰。
并配上生日快乐字母贴纸和生日蜡烛，使生日蛋糕更加生动有趣。
6.评价总结：与幼儿一起品尝、品评生日蛋糕，评价团队合作和创意装饰等方面的表现，激发幼儿的自信心和创造力。
教学反思：通过此次教学活动，幼儿们能够掌握基本的制作流程，了解食品安全和健康饮食理念，培养团队合作和交流沟通的能力。
同时，也能够发挥想象力和创造力，制作出美味的生日蛋糕，并对创意装饰进行评价和总结。
这样的教学活动不仅能够满足幼儿的认知需求和情感需求，还能够提高幼儿的动手能力和艺术鉴赏能力，是非常有价值的一次教学体验。
2024年幼儿园小班语言教案《给妈妈过生日》
一、教学目标：1. 情感目标：培养幼儿对妈妈的热爱和感恩之情，提高幼儿的亲情意识。
2. 认知目标：让幼儿了解妈妈的生日，学会为妈妈庆祝生日的方式。
3. 技能目标：培养幼儿的语言表达能力，提高幼儿的动手制作能力。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿通过参与活动，感受亲情，学会为妈妈庆祝生日。
2. 教学难点：让幼儿在活动中充分发挥想象力和创造力，制作出富有创意的生日礼物。
三、教学准备：1. 教具准备：生日蛋糕、气球、彩纸、画笔等制作工具。
2. 环境准备：安静、舒适的活动室，有利于幼儿专注活动。
四、教学过程：1. 导入：教师通过讲解，引导幼儿了解妈妈的生日，激发幼儿为妈妈过生日的兴趣。
2. 主体活动：2.1 教师示范制作生日蛋糕，引导幼儿观察并学习制作方法。
2.2 幼儿动手制作生日蛋糕，教师巡回指导，鼓励幼儿发挥创意。
2.3 制作完成后，教师组织幼儿展示作品，互相欣赏、学习。
3. 总结与拓展：教师引导幼儿谈谈对妈妈的爱，让幼儿学会表达感恩之情。
五、作业安排：1. 家庭作业：让幼儿回家后，为妈妈做一件小事，如帮妈妈洗脚、给妈妈献花等，表达对妈妈的爱。
2. 课堂作业：完成制作的生日蛋糕作品，展示给其他同学和老师。
六、教学评价：1. 情感态度：观察幼儿在活动中的积极参与程度，以及他们对妈妈的关爱和感恩之情的表现。
2. 认知能力：评估幼儿对妈妈生日的认识，以及他们通过制作礼物表达对妈妈的爱。
3. 技能掌握：评价幼儿在制作生日礼物过程中的动手能力、创造力以及与他人合作的能力。
七、教学反思：1. 教师应根据幼儿的年龄特点和兴趣，调整教学内容和方式，以提高他们的参与度。
2. 在活动中，教师要关注每个幼儿的学习情况，及时给予个别化的指导和鼓励。
3. 教师应注重培养幼儿的亲情意识和感恩之心，让他们在日常生活中学会关爱家人。
八、教学延伸：1. 开展家庭亲子活动，让家长参与，共同培养幼儿的亲情意识。
2. 组织幼儿参观蛋糕店，了解蛋糕的制作过程，培养幼儿的认知能力。
《幼儿教育》-幼儿园托班教案：送给妈妈的生日蛋糕精选
《幼儿教育》-幼儿园托班教案：送给妈妈的生日蛋糕精选
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活动目标:
1、复习3个物体按大小排序。
2、学唱《生日快乐歌》,激发爱妈妈的情感。
活动准备:
礼物、气球、糖果、彩泥蛋糕(大、中、小)
教师观察幼儿摆放,引导幼儿发现从大到小的特征。
(2)分糖果(幼儿每人一份大、中、小糖果):
“庆祝会还要发糖,请你把糖果从小到大排整齐好吗?”教师观察指导。
(3)分蛋糕(幼儿每人一份大、中、小蛋糕)
“把生日蛋糕摆整齐好吗?”
请幼儿按从小到大或从大到小排,排好后说出自己是怎样排的。
(4)插蜡烛
“把蜡烛插在蛋糕上。”
3、庆祝生日:
妈妈:“我回来啦!呀,宝宝们为我准备了那么多礼物,我好高兴呀!”
妈妈为每个孩子分糖果,一边分一边点,一边唱数。
4、学唱歌曲:《生日快乐》,庆祝妈妈的生日。
活动过程:
1、妈妈的生日:
创设情境,请一名教师扮演妈妈。
“今天是我的生日,我要去买好东西给孩子们吃!”(妈妈退场)
“原来今天是妈妈的生日,在妈妈回来之前,我们好好准备一下,给妈妈开一个设庆祝会。”
2、准备礼物:
(1)摆礼物(幼儿每人份大、中、小礼物)
“每个人都有礼物送给妈妈,请把礼物从小到大排排整齐,要从左向右排。”
《给妈妈过生日》小班语言教案(通用5篇(1)
《给妈妈过生日》小班语言教案(通用5篇一、教学内容本节课选自小班语言教材第四章《家庭与节日》，详细内容为《给妈妈过生日》。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的生日祝福语，能流利地表达对妈妈的祝福。
2. 培养学生关爱家人的情感，提高学生的家庭责任感。
3. 培养学生的语言表达能力，提高学生的想象力。
三、教学难点与重点教学难点：引导学生运用所学语言知识表达对妈妈的祝福。
教学重点：基本的生日祝福语、关爱家人的情感培养。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、卡片、妈妈过生日的场景布置等。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）展示妈妈过生日的场景布置，引导学生说出与生日相关的词汇。
（2）邀请一位同学扮演妈妈，其他同学为其送上生日祝福。
2. 例题讲解（1）展示PPT，讲解《给妈妈过生日》的故事内容。
（2）学习基本的生日祝福语，如：“妈妈，生日快乐！祝您永远年轻漂亮！”3. 随堂练习（1）让学生两人一组，互相扮演妈妈和子女，进行生日祝福的对话练习。
（2）教师巡回指导，纠正发音，指导表达。
4. 语言实践活动（1）让学生分组，每组设计一张生日贺卡，写上祝福语。
（2）展示作品，评选出最佳设计奖、最具创意奖等。
（2）拓展：让学生思考如何为家人过生日，培养家庭责任感。
六、板书设计1. 课题：《给妈妈过生日》2. 生日祝福语：妈妈，生日快乐！祝您永远年轻漂亮！3. 关爱家人，从现在做起！七、作业设计1. 作业题目：（1）写一篇关于给妈妈过生日的日记。
（2）设计一张生日贺卡，送给妈妈。
2. 答案：（1）日记示例：今天，我给妈妈过了一个特别的生日。
早上，我偷偷地准备了生日蛋糕，还写了一封祝福信。
妈妈收到礼物后，非常开心，她说这是我给她过的最难忘的生日。
（2）生日贺卡示例：亲爱的妈妈：祝您生日快乐！感谢您一直以来的关爱和照顾，我会努力学习，让您过上更幸福的生活！八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种教学手段，使学生掌握了基本的生日祝福语，培养了关爱家人的情感。
小班社会教案《给妈妈过生日》含反思
小班社会教案《给妈妈过生日》含反思一、教学内容本节课选自小班社会教材第四章《我爱我家》，详细内容为第三节《给妈妈过生日》。
通过本节课的学习，让幼儿了解生日的意义，学会关爱家人，表达对妈妈的爱。
二、教学目标1. 让幼儿了解生日的含义，知道妈妈为自己付出的辛苦。
2. 培养幼儿关爱家人的情感，学会表达对妈妈的爱。
3. 提高幼儿的动手能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解生日的意义，学会表达对妈妈的爱。
重点：培养幼儿关爱家人的情感，提高幼儿的动手能力和团队协作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：妈妈过生日的图片、蛋糕模具、彩色纸、剪刀、胶水、生日歌曲光盘。
2. 学具：每组一套蛋糕模具、彩色纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：通过展示妈妈过生日的图片，引发幼儿对生日的兴趣。
2. 讲解：讲解生日的意义，让幼儿了解妈妈为自己付出的辛苦。
3. 实践情景引入：邀请一位幼儿扮演妈妈，其他幼儿为妈妈准备生日礼物。
4. 例题讲解：讲解如何用彩色纸制作生日帽和蛋糕。
5. 随堂练习：分组进行，幼儿们动手制作生日帽和蛋糕。
六、板书设计1. 主题：《给妈妈过生日》2. 内容：（1）生日的意义（2）如何表达对妈妈的爱（3）制作生日帽和蛋糕的方法七、作业设计1. 作业题目：给妈妈制作一个生日礼物。
2. 答案：生日帽或蛋糕。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的学习，观察幼儿在关爱家人方面的表现，及时给予指导和鼓励。
2. 拓展延伸：开展家庭活动，让幼儿为家人制作生日礼物，培养幼儿的家庭责任感。
同时，鼓励幼儿在日常生活中关爱家人，表达对家人的爱。
重点和难点解析1. 教学目标中关于理解生日意义和表达对妈妈爱的培养。
2. 教学难点与重点中关爱家人情感的培养和动手能力、团队协作能力的提高。
3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习环节。
4. 作业设计中的家庭活动拓展延伸。
一、教学目标理解生日意义和表达对妈妈爱的培养是本节课的核心目标。
小班社会《给妈妈过生日》教案
小班社会《给妈妈过生日》教案一、教学内容本节课选自小班社会教材第四章《家人与我》，具体内容为《给妈妈过生日》。
通过本节课的学习，让幼儿了解家庭的重要性和亲情的珍贵，学会关爱家人，尊重长辈。
详细内容包括：了解妈妈的生日，为妈妈准备生日礼物，表达对妈妈的爱。
二、教学目标1. 让幼儿知道妈妈的生日，学会为妈妈过生日，培养幼儿的感恩意识。
2. 培养幼儿的动手操作能力，学会制作简单的生日礼物。
3. 培养幼儿的语言表达能力，能大方地表达对妈妈的爱。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解妈妈的生日，学会为妈妈过生日，表达对妈妈的爱。
难点：培养幼儿的动手操作能力和语言表达能力。
四、教具与学具准备1. 教具：妈妈过生日的图片、生日蛋糕模型、制作礼物所需的材料等。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示妈妈过生日的图片，引导幼儿观察并讲述图片内容。
邀请幼儿分享自己为妈妈过生日的故事。
2. 例题讲解（10分钟）教师提出问题：“妈妈过生日，我们应该怎么做？”引导幼儿思考。
3. 随堂练习（10分钟）教师分发制作礼物的材料，指导幼儿动手操作，制作生日礼物。
幼儿相互展示自己制作的礼物，并分享给同伴。
4. 课堂小结（5分钟）邀请幼儿代表发言，表达对妈妈的爱。
六、板书设计1. 主题：《给妈妈过生日》2. 内容：妈妈的生日：了解妈妈的生日生日礼物：动手制作礼物爱的祝福：表达对妈妈的爱七、作业设计1. 作业题目：为妈妈制作一张生日贺卡。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注每个幼儿在课堂上的表现，观察他们是否掌握了为妈妈过生日的方法，以及动手操作和语言表达能力。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，为妈妈过一次真正的生日，将所学内容应用到实际生活中。
同时，教师可以与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，促进家校共育。
重点和难点解析1. 教学目标中的培养幼儿的动手操作能力和语言表达能力。
小班社会教案《给妈妈过生日》含反思
小班社会教案《给妈妈过生日》含反思教案：《给妈妈过生日》一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园社会领域教材，第三章“家庭关系”，具体讲述如何给妈妈过生日。
内容包括：了解妈妈的生日日期，学会制作生日礼物，组织生日庆祝活动等。
二、教学目标1. 让学生了解妈妈的生日，并学会尊重和关爱妈妈；2. 培养学生动手制作能力和团队协作精神；3. 引导学生理解家庭关系的重要性，增强家庭责任感。
三、教学难点与重点重点：学生能够记住妈妈的生日，并主动为妈妈庆祝。
难点：学生学会制作生日礼物，并组织生日庆祝活动。
四、教具与学具准备教具：生日蛋糕模型、彩色纸张、剪刀、胶水、画笔等。
学具：每个学生准备一张彩色纸，剪刀、胶水、画笔等。
五、教学过程1. 引入：教师展示生日蛋糕模型，引导学生谈论妈妈生日的话题，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：教师讲解妈妈的生日日期，并引导学生记住妈妈的生日。
3. 制作生日礼物：教师示范制作生日礼物的方法，学生动手制作属于自己的生日礼物。
4. 组织生日庆祝活动：教师引导学生讨论如何为妈妈庆祝生日，学生提出建议，如制作生日卡片、准备生日礼物、为妈妈做饭等。
5. 练习：学生分组，每组设计一个生日庆祝活动，并表演给其他同学观看。
六、板书设计板书内容：妈妈的生日，制作礼物，庆祝活动。
七、作业设计1. 作业题目：设计一个生日庆祝活动，并为妈妈准备生日礼物。
答案：学生可以根据妈妈的喜好，设计一个生日庆祝活动，如制作生日卡片、购买妈妈喜欢的礼物、为妈妈做饭等。
2. 作业题目：写一篇关于给妈妈过生日的日记。
答案：学生可以记录给妈妈过生日的过程，以及自己的感受和收获。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，学生积极参与，表现出对妈妈的关爱和尊重。
大部分学生能够记住妈妈的生日，并主动为妈妈准备生日礼物。
在组织生日庆祝活动方面，学生表现出较强的团队协作精神。
但也有部分学生在制作生日礼物时，动手能力较弱，需要在课后加强练习。
《给妈妈过生日》小班语言教案(通用5篇(1)
《给妈妈过生日》小班语言教案(通用5篇一、教学内容本节课选自小班语言领域教材第四章《家庭与节日》，详细内容为《给妈妈过生日》。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握生日的意义，学会表达对妈妈的感恩之情。
2. 培养学生倾听、表达、交流的能力。
3. 培养学生合作、分享的良好品质。
三、教学难点与重点难点：让学生学会表达对妈妈的感恩之情。
重点：让学生了解生日的意义，培养学生的倾听、表达、交流能力。
四、教具与学具准备教师准备：生日蛋糕模型、故事课件、音乐CD、卡片。
学生准备：彩笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带学生一起唱生日快乐歌，邀请一位学生扮演小寿星，让学生感受生日氛围。
2. 故事讲解（10分钟）教师播放《给妈妈过生日》的故事课件，引导学生关注故事中的情感表达，让学生了解生日的意义。
3. 例题讲解（10分钟）教师出示卡片，展示不同的祝福语，引导学生学会表达对妈妈的感恩之情。
4. 随堂练习（10分钟）学生两人一组，互相扮演妈妈和孩子，进行祝福语的练习。
5. 小组讨论（10分钟）学生分小组讨论如何在妈妈生日时表达爱意，分享自己的经验和想法。
六、板书设计1. 主题：《给妈妈过生日》2. 内容：生日的意义感恩表达：祝福语、礼物、行动合作、分享七、作业设计1. 作业题目：给妈妈写一封生日祝福信。
答案示例：亲爱的妈妈：您好！今天是您的生日，我想对您说一声：“生日快乐！”感谢您一直以来的关爱和照顾，我会更加努力学习，为您争光。
祝您身体健康、工作顺利、永远年轻美丽！您的孩子：X2. 画一幅画，表达对妈妈的祝福。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、故事讲解、例题讲解、随堂练习等形式，让学生了解生日的意义，学会表达对妈妈的感恩之情。
在课后，教师应关注学生对课堂内容的掌握程度，及时进行课后辅导。
拓展延伸：1. 组织学生开展“我为妈妈做件事”活动，鼓励学生用实际行动表达对妈妈的爱。
2. 开展家庭主题班会，让学生分享在家庭中的快乐时光，增进家庭成员间的感情。
2024年幼儿园小班语言教案《给妈妈过生日》
《给妈妈过生日》一、教学目标：1. 让幼儿能够理解妈妈的重要性，学会表达对妈妈的爱。
2. 培养幼儿的语言表达能力，提升他们的情感认知。
3. 培养幼儿的合作精神，学会与人分享快乐。
二、教学内容：1. 妈妈的重要性：让幼儿认识到妈妈在日常生活中的付出和关爱。
2. 表达爱意：教授幼儿如何用语言和行动向妈妈表达爱意。
3. 生日庆祝：让幼儿了解生日的意义，学会为妈妈庆祝生日。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿理解妈妈的重要性，学会表达对妈妈的爱。
2. 教学难点：让幼儿在实际操作中学会用语言和行动表达爱意。
四、教学准备：1. 教具：生日蛋糕、礼物、卡片等。
2. 环境：布置一个温馨的教室，营造浓厚的亲情氛围。
五、教学过程：1. 导入：通过讲解妈妈的重要性，让幼儿认识到妈妈在日常生活中的付出和关爱。
2. 主体活动：a. 讲解生日的意义，让幼儿学会为妈妈庆祝生日。
b. 教授幼儿如何用语言和行动向妈妈表达爱意。
c. 组织幼儿为妈妈制作生日礼物，如卡片、手工艺品等。
d. 安排幼儿为妈妈准备生日蛋糕，学会与人分享快乐。
3. 总结与反思：让幼儿分享自己在活动中的感受，引导他们学会在日常生活中关爱妈妈。
4. 作业：让幼儿回家后，用所学的方式向妈妈表达爱意，记录在日记中。
六、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对于妈妈重要性的理解程度。
2. 关注幼儿在表达爱意时的表现，评估他们的语言表达能力和情感认知。
3. 考察幼儿在合作制作礼物和准备蛋糕过程中的表现，评价他们的团队协作能力。
七、教学拓展：1. 组织一次母亲节特别活动，让幼儿为妈妈制作手工礼物，进一步表达对妈妈的爱。
2. 开展家庭作业，让幼儿与家长一起为妈妈准备一顿特别的晚餐，增进亲子关系。
3. 邀请妈妈们来园参加亲子活动，让幼儿在家长面前展示他们对妈妈的爱。
八、教学注意事项：1. 在教学过程中，要注重个体差异，给予每个幼儿充分的关注和指导。
2. 鼓励幼儿积极参与，培养他们的自信心和自主能力。
幼儿园小班社会教案《给妈妈过生日》
幼儿园小班社会教案《给妈妈过生日》一、教学内容本节课选自幼儿园小班社会教材《快乐生活》第四章《我爱我家》，详细内容为第三课时《给妈妈过生日》。
通过本节课的学习，让幼儿了解家庭的温暖，学会关爱家人，培养幼儿的感恩之心。
二、教学目标1. 让幼儿知道妈妈的生日，了解生日的重要意义。
2. 培养幼儿关爱家人，懂得感恩的品质。
3. 提高幼儿的动手操作能力，学会制作简单的生日礼物。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解生日的重要性，学会关爱家人。
难点：培养幼儿的动手操作能力，学会制作生日礼物。
四、教具与学具准备教具：妈妈的生日蛋糕模型、生日帽、彩色纸、剪刀、胶水、卡片等。
学具：每组一份妈妈的生日蛋糕模型、彩色纸、剪刀、胶水、卡片等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带上一顶漂亮的生日帽，向幼儿们展示：“小朋友们，你们知道今天老师为什么戴这个漂亮的帽子吗？因为今天是老师的生日，我非常开心！你们知道你们的妈妈什么时候过生日吗？让我们一起给妈妈过个生日吧！”2. 讲解生日的重要性（3分钟）教师通过讲故事、互动问答等形式，让幼儿了解生日是每个人特别的日子，是妈妈辛苦生下我们的日子，我们要学会感恩，为妈妈庆祝生日。
3. 制作生日礼物（10分钟）教师分发彩色纸、剪刀、胶水等材料，引导幼儿动手制作简单的生日礼物，如贺卡、花朵等。
4. 例题讲解（5分钟）教师出示妈妈的生日蛋糕模型，讲解如何为妈妈过生日，如唱生日歌、送礼物、分享蛋糕等。
5. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行实践操作，为妈妈制作生日礼物，练习唱生日歌，分享蛋糕。
教师邀请幼儿分享制作礼物的过程和感受，引导幼儿学会关爱家人，懂得感恩。
六、板书设计1. 课题：《给妈妈过生日》2. 内容：（1）妈妈的生日是：____月____日（2）生日礼物：贺卡、花朵、蛋糕（3）祝福语：妈妈生日快乐！七、作业设计1. 作业题目：（1）回家后，为妈妈唱一首生日歌。
（2）把制作的生日礼物送给妈妈，并说一句祝福语。
小班社会《给妈妈过生日》优质教案
小班社会《给妈妈过生日》优质教案一、教学内容本节课选自小班社会领域教材第四章《家人与我》，详细内容为第三节《给妈妈过生日》。
通过本节课的学习，让幼儿了解家庭的重要性，学会关爱家人，并以给妈妈过生日为主题，培养幼儿的感恩之心。
二、教学目标1. 让幼儿了解妈妈的生日，知道妈妈为自己付出的辛劳，学会感恩。
2. 培养幼儿关爱家人的情感，提高幼儿的社会交往能力。
3. 通过制作生日礼物，锻炼幼儿的动手操作能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解给妈妈过生日的重要性，培养幼儿的感恩之情。
重点：学会关爱家人，提高幼儿的社会交往能力。
四、教具与学具准备教具：妈妈过生日的图片、故事书、生日蛋糕模型、彩色纸、剪刀、胶水等。
学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示妈妈过生日的图片，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是谁过生日吗？你们为妈妈过过生日吗？”邀请幼儿分享为妈妈过生日的经历。
2. 故事分享（5分钟）教师讲述《给妈妈过生日》的故事，引导幼儿关注故事中主人公为妈妈过生日的过程，以及妈妈的感受。
针对故事内容进行提问，让幼儿回答。
3. 例题讲解（5分钟）教师出示生日蛋糕模型，讲解如何制作生日蛋糕。
分步骤演示制作过程，并强调注意事项。
4. 制作生日礼物（10分钟）幼儿分组进行制作，教师巡回指导。
教师协助幼儿完成生日礼物，鼓励幼儿互相帮助。
5. 随堂练习（5分钟）教师出示妈妈过生日的图片，让幼儿为妈妈设计一个生日祝福语。
幼儿展示自己的设计，大家共同评价。
邀请幼儿分享自己为妈妈过生日的感受。
六、板书设计1. 板书《给妈妈过生日》2. 内容：家庭的重要性学会关爱家人感恩之心制作生日礼物七、作业设计1. 作业题目：为妈妈设计一个特别的生日祝福语，并制作一张生日贺卡。
2. 答案示例：祝妈妈生日快乐，永远年轻漂亮！八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课通过实践情景引入、故事分享、制作生日礼物等方式，让幼儿了解家庭的重要性，学会关爱家人。
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幼儿园托班教案：送给妈妈的生日蛋
糕
活动目标:
1、复习3个物体按大小排序。
2、学唱《生日快乐歌》,激发爱妈妈的情感。
活动准备:
礼物、气球、糖果、彩泥蛋糕(大、中、小)
活动过程:
1、妈妈的生日:
创设情境,请一名教师扮演妈妈。
“今天是我的生日,我要去买好东西给孩子们吃!”(妈妈退场)
“原来今天是妈妈的生日,在妈妈回来之前,我们好好准备一下,给妈妈开一个设庆祝会。
”
2、准备礼物:
(1)摆礼物(幼儿每人一份大、中、小礼物)
“每个人都有礼物送给妈妈,请把礼物从小到大排排整齐,要从左向右排。
”
教师观察幼儿摆放,引导幼儿发现从大到小的特征。
(2)分糖果(幼儿每人一份大、中、小糖果):
“庆祝会还要发糖,请你把糖果从小到大排整齐好吗?”教师观察指导。
(3)分蛋糕(幼儿每人一份大、中、小蛋糕)
“把生日蛋糕摆整齐好吗?”
请幼儿按从小到大或从大到小排,排好后说出自己是怎样排的。
(4)插蜡烛
“把蜡烛插在蛋糕上。
”
3、庆祝生日:
妈妈:“我回来啦!呀,宝宝们为我准备了那么多礼物,我好高兴呀!”
妈妈为每个孩子分糖果,一边分一边点,一边唱数。
4、学唱歌曲:《生日快乐》,庆祝妈妈的生日。