职业技能鉴定质量督导工作指导手册讲座
考评员培训讲义
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职业技能鉴定考评员培训讲义 一是命题制卷督导
2、 现 场 督 导
理论考试 现场质量督导
二是理论考试组织实施督导 三是试卷评阅督导
技能操作考核 现场质量督导
1）技能操作考评过程及结
果监督 2）考评小组的工作监督
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职业技能鉴定考评员培训讲义
3、质量督导的方法
职业技能鉴定质量督导没有固定模式，它随着质量督导
的内容、对象变化而变化，不同的督导内容、对象往往采用
不同的督导方法。企业常用的质量督导方法有跟踪法、对 比法和评估法三种。 （1）跟踪法督导一般是质量督导员跟踪考核全过程，按照 鉴定运行安排，对鉴定全过程进行不间断监督与指导。 （2）对比法督导是指依据标准参照，对鉴定考核结果进行 对比检查，从中发现问题与不足。 （3）评估法督导是广泛收集与鉴定考核相关联的企业、职
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职业技能鉴定考评员培训讲义
考评人员是职业技能鉴定考试的“执法官”，其工作是 职
业技能鉴定的核心活动和职业技能鉴定活动中的重点要素， 是质量督导的重要对象。因此，掌握考评人员的资格标准， 监督考评人员的考评工作行为，严格考评人员的考核管理， 对于保证职业技能鉴定的质量具有特别重要的作用。在检查 中应本着从实事求是的原则，客观、公正、准确地对考评员 的素质和考评工作业绩做出评价。
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职业技能鉴定考评员培训讲义
（一）质量督导员
2、质量督导员的管理 （1）现场督导员由鉴定中心负责管理、聘用，聘期一般为三年；鉴 定站内部质量督导员由鉴定站推荐，报鉴定中心批准后，由鉴定站负责 管理和聘用。 （2）鉴定中心建立质量督导员档案； （3）督导员资格证卡有效期为三年，期满后需继续使用的，鉴定中 心需向集团公司申报，办理相关换证手续； 3、质量督导员的日常管理 （1）质量督导员实行集中统一管理，由鉴定中心统一委派的管理体 制。 （2）质量督导员在执行质量督导任务时，应着装整齐，佩带胸卡， 每次完成质量督导任务后，现场督导员胸卡、鉴定工作日志及督导印章 应交回鉴定中心统一保管；
职业技能鉴定知识专题讲座(ppt 28页)
安徽省职业技能鉴定中心 张安安
一、绪 二、职业技能鉴定考评人员 三、职业技能鉴定实施机构 四、职业技能鉴定考务管理
职业的定义
劳动者为获取主要生活来源而从事的社会性 工作类别，是人类长期生产活动中随着社会进步和 劳动分工而逐步出现和发展起来，是社会发展的客 观产物，具有社会性、目的性、规范性、稳定性、 群体性。
职业技能鉴定考评人员
一、考评人员概述 1、考评人员的主要任务 2、考评人员的基本权利与义务 3、考评人员守则 4、考评人员的工作流程 二、考评人员的职业道德 1、职业道德概述 2、考评人员职业道德特征 3、考评人员职业道德的基本原则 4、考评人员职业道德的规范
职业技能鉴定考评人员
三、考评人员的资格认证 1、考评人员的基本条件 2、考评人员的选拔 3、考评人员的资格培训 4、考评人员的资格考核 5、考评人员的资格认证 四、考评技术 1、考评工作特征 2、考评技术种类 3、考评方法 五、考评人员管理 1、考评人员的聘用 2、考评人员的使用管理 3、考评人员的奖惩
职业技能鉴定专家组织
1、职业技能鉴定专家委员会的主要任务 2、职业技能鉴定专家委员会的组织与管 理 3、职业技能鉴定专家委员会下设专家委 员会、地区（行业）分会
工人考核委员会
职业技能鉴定考务管理
一、职业技能鉴定考务管理概述 1、职业技能鉴定考务管理的作用 2、考务管理的原则（公正性原则、程序化原则、保 密性原则、制约性原则） 二、职业技能鉴定的工作程序 1、职业技能鉴定的实施步骤和程序 2、职业技能鉴定的组织形式（统一、非统一）
考评员姓名
考评员级别
考评职业和级别
考评时间
自 年 月 日至 标准程度
考 评 技 术 评 价 （50分）
职业技能鉴定管控措施
石家庄爱尔眼科医院有限责任公司职业技能等级认定工作实施方案及质量管控措施一、学习制度为进一步提高职业技能等级认定工作人员的素质，建立一支优良的等级认定工作队伍，特制定本制度。
一、认真学习党和国家的有关方针、政策及劳动保障部门的有关条令、制度规定等，切实按文件精神开展工作。
二、积极参加上级部门组织的会议和相关培训，努力提高工作人员的政治素质和业务水平。
三、鼓励并发动社会人员利用业余时间进修学习，不断提升自己的技能水平。
四、要定期组织考务人员进行政策法规和业务技能的学习，并检查学习效果，促进考务人员自身理论水平和业务能锻造力的提高。
五、各职业技能等级认定机构应经常交流经验，采取“走出去请进来”的方法，学习其它单位的先进经验，不断完善自身建设。
六、结合自己公司的实际情况制定好学习计划。
七、组织学习时，方式方法要灵活多样。
要做到时间、内容、人员和效果四落实。
二、安全管理制度为预防各类事故的发生，确保认定工作的安全，特制定本制度。
一、职业技能等级认定试卷从提取、运送、保管到发放，必须严格遵守保密制度，防止泄露和丢失。
试卷未启封前应有专人保管。
二、职业技能等级认定考场在实施认定时严禁闲杂人员靠近，保证认定工作正常进行，维护认定结果的公正性。
三、职业技能等级认定工作在使用各种设施、设备时，特别是对容易危及人身安全的职业(工种)实施认定时，必须对设备和人身安全进行防护，严格按照有关规定执行，积极采取安全防护措施。
四、特殊职业(工种)考试认定时，考生必须出示有关部门颁发的《特殊职业操作许可证》方准予参加认定。
五、认定设备因故需要在露天和无人看守的场地摆放时，应派专人看守。
六、认定过程中，如发现危及安全问题时，考评员有权停止认定工作。
七、机密档案、文件、图纸、资料、试卷必须有专人专柜保管，严格实行借阅制度。
复制及销毁，必须报有关部门批准，并登记备查。
发现泄密，及时上报有关部门。
八、定期进行安全检查,发现安全隐患时，要及时解决，以确保安全。
职业技能鉴定培训课件
案例分析
提供实际工作场景中的案 例，要求考生运用所学知 识进行分析、判断和解决。
论述题
要求考生就某一主题或问 题阐述自己的观点，考察 其思考深度和表达能力。
实操考试
操作技能
检验考生在实际操作中的技能水 平，包括工具使用、设备操作等。
模拟场景
模拟实际工作场景，要求考生完 成某项任务或解决某个问题。
故障排除
职业。
注意事项
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线下培训需要选择合适的场地和设备，同时需要保证安全和卫
生。
混合式培训
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优势
混合式培训结合线上和线下培训的优点，既可以 提供灵活的学习方式，又可以提供面对面的交流 和互动，提高培训效果。
适用场景
适用于需要结合理论和实践的技能培训，如IT、 设计等职业。
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注意事项
混合式培训需要合理安排线上和线下的学习内容， 同时需要保证两种学习方式的连贯性和互补性。
适用场景
适用于远程学习、灵活学习需求的学员，如出差、加班等情况下仍 可进行培训。
注意事项
线上培训需要保证网络稳定，同时需要学员具备一定的自主学习能 力。
线下培训
优势
01
线下培训可以提供面对面的交流和互动，便于学员之间的交流
和合作，同时可以提供更加个性化和定制化的服务。
适用场景
02
适用于需要现场操作、实践的技能培训，如机械操作、电工等
目的
提高劳动者的职业技能水平，促进就 业和劳动力市场的有序发展，同时为 用人单位提供客观、公正的评价标准 。
职业技能鉴定的流程
申报条件
鉴定内容
劳动者需满足一定的年龄、学历、工作年 限等条件，方可申报相应的职业技能鉴定 。
职业技能鉴定与认证作业指导书
职业技能鉴定与认证作业指导书第1章职业技能鉴定与认证概述 (3)1.1 职业技能鉴定的意义与作用 (3)1.1.1 有助于提升劳动者职业技能水平 (3)1.1.2 促进人力资源合理配置 (3)1.1.3 推动职业教育和培训改革 (3)1.1.4 提高国家竞争力 (3)1.2 认证体系的构建与发展 (3)1.2.1 认证体系的构建 (3)1.2.2 认证体系的发展 (4)第2章职业技能标准体系 (4)2.1 职业分类与职业资格标准 (4)2.2 职业技能等级与要求 (5)2.3 国家职业技能标准简介 (5)第3章职业技能鉴定流程 (5)3.1 鉴定申报与资格审核 (6)3.1.1 申报条件 (6)3.1.2 申报材料 (6)3.1.3 资格审核 (6)3.2 鉴定考核与评价方法 (6)3.2.1 考核内容 (6)3.2.2 评价方法 (6)3.3 鉴定结果处理与证书发放 (7)3.3.1 鉴定结果处理 (7)3.3.2 证书发放 (7)3.3.3 证书效力 (7)第4章职业技能培训 (7)4.1 培训目标与内容 (7)4.1.1 培训目标 (7)4.1.2 培训内容 (7)4.2 培训方式与方法 (7)4.2.1 培训方式 (7)4.2.2 培训方法 (8)4.3 培训质量评估与改进 (8)4.3.1 培训质量评估 (8)4.3.2 培训改进 (8)第5章职业技能认证制度 (8)5.1 认证机构与认证体系 (8)5.1.1 认证机构 (8)5.1.2 认证体系 (8)5.2 认证程序与认证要求 (9)5.2.1 认证程序 (9)5.2.2 认证要求 (9)5.3 认证监督与管理 (9)5.3.1 监督机制 (9)5.3.2 管理措施 (9)第6章职业技能认证考试 (10)6.1 考试科目与考试大纲 (10)6.1.1 考试科目 (10)6.1.2 考试大纲 (10)6.2 考试内容与考试形式 (10)6.2.1 考试内容 (10)6.2.2 考试形式 (10)6.3 考试组织与实施 (11)6.3.1 考试组织 (11)6.3.2 考试实施 (11)第7章职业技能认证评估 (11)7.1 评估原则与评估方法 (11)7.1.1 评估原则 (11)7.1.2 评估方法 (11)7.2 评估标准与评估指标 (12)7.2.1 评估标准 (12)7.2.2 评估指标 (12)7.3 评估结果处理与应用 (12)7.3.1 评估结果处理 (12)7.3.2 评估结果应用 (12)第8章职业技能认证与就业 (12)8.1 认证对就业的影响 (13)8.1.1 提高求职者的竞争力 (13)8.1.2 扩大就业选择范围 (13)8.1.3 提升职业地位和待遇 (13)8.2 认证与职业发展 (13)8.2.1 认证促进职业成长 (13)8.2.2 认证作为职业晋升的依据 (13)8.2.3 认证助力跨行业发展 (13)8.3 认证与人才市场对接 (13)8.3.1 完善认证体系 (13)8.3.2 加强认证宣传和推广 (14)8.3.3 搭建认证与就业信息平台 (14)8.3.4 鼓励企业认可认证 (14)第9章职业技能认证与继续教育 (14)9.1 认证与继续教育的关系 (14)9.2 认证在继续教育中的作用 (14)9.3 继续教育认证项目开发与实施 (14)第10章职业技能鉴定与认证的发展趋势 (15)10.1 国际职业技能鉴定与认证发展动态 (15)10.1.1 国际职业技能鉴定与认证体系不断完善 (15)10.1.2 跨境职业技能认定与合作日益加强 (15)10.1.3 创新评价方法和技术得到广泛应用 (15)10.2 我国职业技能鉴定与认证改革与创新 (15)10.2.1 完善职业技能鉴定与认证制度 (16)10.2.2 推进职业技能鉴定与认证市场化改革 (16)10.2.3 加强职业技能鉴定与认证信息化建设 (16)10.3 职业技能鉴定与认证的展望与挑战 (16)10.3.1 展望：职业技能鉴定与认证的发展趋势 (16)10.3.2 挑战：职业技能鉴定与认证面临的难题 (16)第1章职业技能鉴定与认证概述1.1 职业技能鉴定的意义与作用职业技能鉴定是我国人才评价体系的重要组成部分，对于推动人才培养、提高劳动者素质具有重要意义。
职业技能鉴定pptPPT课件
主讲人：xxx
2016年9月20日
职业技能鉴定ppt
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❖一、职业技能鉴定 ❖二、职业资格证书制度 ❖三、职业分类与国家职业标准 ❖四、报考条件 ❖五、鉴定考务工作流程 ❖六、鉴定费收取标准
职业技能鉴定ppt
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一、职业技能鉴定
（一）什么是职业技能鉴定？ （二）职业技能鉴定的目的？ （三）职业技能鉴定的主要内容是什么？ （四）哪些人员必须参加职业技能鉴定？ （五）目前我国职业技能鉴定有几大类？
多少工种？
职业技能鉴定ppt
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一、职业技能鉴定
（一）什么是职业技能鉴定？
职业技能鉴定是一项基于职业技能水平的考 核活动，属于标准参照型考试。它是由考试考核 机构对劳动者从事某种职业所应掌握的技术理论 知识和实际操作能力做出客观的测量和评价。职 业技能鉴定是国家职业资格证书制度的重要组成 部分。
职业技能鉴定ppt
职业技能鉴定ppt
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四、报考条件
高级工（具备以下条件之一） 1、取得本职业中级职业资格证书后，连续从事
本职业工作3年以上，经本职业高级正规培训达 规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。 2、连续从事本职业工作7年以上 3、取得高级技工学校或劳动保障行政部门审核 认定的、以高级技能为培训目标的高等职业学 校本职业（专业）毕业证书。 4、取得本职业中级职业资格证书的大专以上本 专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工作2 年以上。
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二、职业资格证书制度
（二）、国家职业资格证书制度的意义？
大力推行职业资格证书制度，全面提高劳动者 素质，增强劳动者的就业能力和工作能力，是实现 这一转化的重要手段。也是建立技能人才的成长通 道，推动劳动者提高自身素质的需要，再是引导教 育的方向，特别是职业教育的方向需要，更是促进 培育和发展统一、开放、竞争、有序的劳动力市场 的需要。
职业技能鉴定质量督导
6、职业技能鉴定质量督导工作：主要内容是贯彻质 量督导制度，按照质量督导要求实施、组织监督 检查活动。 7、职业技能鉴定质量督导形式： 经常性检查、现 场督导、违规事件调查核实三种。 质量督导制度是实施质量督导工作的依据和原 则；质量督导体系是实施质量督导工作的框架结 构和规划设计；质量督导形式是质量督导的载体 与手段；质量督导工作是质量督导制度的实践与 落实。几个概念是相互关联的。 （二）基本原则 职业技能鉴定基本原则：客观公正、科学规范
（三）性质特征
1、行政性：刚性和强制性。质量督导是人力资源和 社会保障部门通过正式法规形式确立的一项制度、 工作和活动，要求各地区、各行业贯彻执行。 2、技术性：质量督导需要借用多种技术方法对职业 技能鉴定过程与结果信息、状态进行监控、分析、 评价、和改进，因此离不开相关技术方法的支持， 具有很强的技术性。 3、一致性：统一采用质量督导形式、统一质量督导 方法与技术。
知识考试的现场督考
一、考前督考
分为：笔试考前督考的内容要求 智能化考前督考的内容要求
笔试考前督考的内容要求：
1、职业技能鉴定计划和公告的审查。 2、申报人员资格复核。 了解本场鉴定人数、职业（工种）、级别等。 3、试卷管理工作的检查。 主要查看试卷是否放置保密室保管、保密室硬件条件、试卷交接手续是否完 整等。 4、知识考场布置检查。 考场布置：是否拉制警戒线、悬挂横幅、考试试室是否为标准化教室。 5、检查相关工作人员配备情况。 监考人员为15:1；考评员为3人一组； 考评员、监考员是否执行回避制度和考培分离的原则。 一般情况下培训现场不作为考试现场 考评员不能连续3次以上在同一场所考评。 了解监考员是否经过考前培训、监考员来源。
（三）监督考生结束后阶段
• • • • 1、鉴定监考员组织考生退场。 监督内容：考生结束立即要求考生停止作答；维持考场秩序，防止考生作弊。 2、监督监考员清点试卷、及时上交试卷。 3、了解知识试卷内容质量。
职业技能鉴定质量保障体系建设问题探讨
【 关键 词 ｌ职 业技 能鉴 定
质量保障
体 系建设 问题 与 对 策
３ 职业技 能鉴定 工作相关档案材料的收集与管理 ．
职业技能鉴定 （ 以下简称鉴 定 ） 是对 职业技能水 平的标 准参照型考 核
活动 ， 由考 核 机 构 对 劳 动 者从 事 某种 职 业应 掌 握 的 技 术理 论 知 识 和 实 际 操
职业技能 鉴定 质量保障体 系建设 问题探讨
◆ 贺 琼 谢 婷 吴朝 华
（ 州Ｊ＝ 职 业 技 术 学 院 ） 常 程
【 摘要】阐述 了职 业技 能鉴定质量的基本涵义， 国家职业标 准的指导原则 ， 从 鉴定质量 管理制度 的建立 ， 职业技 能鉴定工作相关档案材料
的收 集 与 管 理 和推 进 质 量 ， 导 人 员 的质 量督 导工 作 四 个 方 面 ， 职 业技 能鉴 定机 构 如 何 构 建 质 量 保 障 体 系进 行 讨 论 。 探 讨 了 当前 职 业 督 对 技 能鉴 定 质 量 保 障 体 系建设 之 中存 在 的 问题 与 解 决 对 策 。
理 制 度 、 场 规 则 与 考 评 员守 则 、 定 报 酬 发 放 规 定 等 。 明确 鉴 定 工 作 人 考 鉴
［］ ２ 桑桂 玉． 职业技 能鉴定质量督导人员工作指导手册． 动和社会保 劳
障部培 训 就 业 司 劳 动 和 社 会保 障部 职业 技 能 鉴 定 指 导 中心，
２ ０ ５． ０ ４．
要保证职 业技能鉴定质量 的首要工作 ， 是要建立相 关职业 的国家职 考评 方 式 陈 旧单 一 。 就 针 对上 述 问题 的解 决 对 策 ： １ 要 保 证 职 业 技 能 鉴 定 与 上 岗培 训 很 好 （）
职业技能鉴定指导书
装专业 11-082 变电二次安装
11-083 水轮机安装
水电厂机 电安装专
业
11-084 水轮发电机安装 11-085 卷线安装 11-086 调速器安装
11-087 水轮发电机组管路安装
11-088 金属结构制作与安装
11-089 水工模板模型工
11-090 水工浇筑工
11-091 水工材料试验(混凝土试验)
11-036 11-037 11-038
职业技能鉴定指导书
书名
11-002 卸储煤值班员
燃料运行 与检修专
业
11-003 输煤值班员（第二版） 11-004 燃料集控值班员 11-006卸储煤设备检修
11-007 输煤机械检修
11-008 燃料化验员
11-009 电厂水化验员
化学运行 与检修专
业
11-010油务员 11-011 电厂水处理值班员（第二版） 11-012 环境保护监察员
11-09水工材料试验(土工试验)
水电施工 专业
11-092 水工钢筋工 11-093 混凝土拌和楼运转工
11-094 水工建筑测量工
11-095 水工仪器观测工
11-096 钻探灌浆工
11-097 地下连续墙工
11-098 凿岩机工
11-099 水电起重机械操作(缆门、塔式)
11-099 水电起重机械操作（履带式、轮胎式）
书编号 11-002 11-003 11-004 11-006 11-007 11-008 11-009 11-010 11-011 11-012 11-013 11-014 11-016 11-017 11-018 11-019 11-020 11-021
11-022
省职业技能鉴定现场督考工作管理办法
广东省职业技能鉴定现场督考工作管理办法第一章总则第一条为加强职业技能鉴定考核现场控制，确保职业技能鉴定质量，根据《职业技能鉴定质量督导工作规程》（劳社培就司函[]号）、《广东省职业技能鉴定业务规程》（粤人社函[]号）、《职业技能鉴定质量督导技术指导手册》，制定本办法。
第二条本办法适用于对职业技能鉴定（含计算机信息高新技术考试和专项职业能力考试）的考试现场督考和工作现场督考。
第三条考试现场督考是对鉴定考核现场进行检查督导，内容包括：检查鉴定现场的组织管理与工作程序、考场设备与人员配备、考生资格的复核与抽查、考评人员的执考行为与考评能力、考场的纪律与管理、考务管理的实施与程序。
工作现场督考是对每次鉴定活动考前考场布置、考评人员派遣等考务准备工作与考后试卷评阅、工件评定、试卷质量分析及证书核发等工作程序的检查督导。
第四条省职业技能鉴定指导中心(以下简称省鉴定中心)负责全省职业技能鉴定现场督导的统筹、指导工作，同时对省属职业技能鉴定所(站)、计算机信息高新技术考试站开展的职业技能鉴定及全国、全省统一鉴定进行现场督考。
各地级以上市职业技能鉴定指导中心(以下简称市鉴定中心)负责所属职业技能鉴定所（站）、计算机信息高新技术考试站及县（区）级职业技能鉴定机构的现场督考，协助省鉴定中心完成全国、全省统一鉴定进行现场督考工作。
第五条各市鉴定中心应根据当次参加鉴定人数与考场设置情况，制定现场督考工作计划，提出要求，明确工作程序，并协调解决考试现场出现的问题和突发事件，维护鉴定质量成果。
第二章现场质量督导人员第六条现场质量督导人员由省或市鉴定中心从经过培训、考核合格取得《国家职业技能鉴定质量督导员》证卡、具备质量督导员资格的人员中选派。
第七条派遣现场督考人员，由委派单位支付督导费用。
包括：劳务费、交通费、食宿费等。
各市的督导费用标准由各市结合本地经济情况制定。
第八条质量督导人员派遣及执行督考任务时，须实行回避制度，与考试对象及考评人员有利益关系的人员不得担任本次考试的质量督导员。
技能人才评价质量督导工作规程(试行)
技能人才评价质量督导工作规程（试行）第一章总则第一条为保证技能人才评价质量，根据《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》和《人力资源社会保障部关于改革完善技能人才评价制度的意见》（人社部发﹝2019﹞90号）等有关要求，制定本规程。
第二条本规程适用于职业资格评价、职业技能等级认定、专项职业能力考核等机构（以下统称评价机构）组织实施的技能人才评价工作的监督、检查和指导。
第三条质量督导应当以提高技能人才评价质量为目标，坚持监督与指导并重，秉持公平公正原则。
第四条质量督导员分为外部质量督导员（以下简称外督）和内部质量督导员（以下简称内督）。
外督是指人力资源社会保障部门根据实际工作需要选聘的相关人员，代表人力资源社会保障部门对评价机构实施的技能人才评价工作进行质量督导。
内督是指评价机构和相关行业部门选聘的符合条件的相关人员，负责对评价机构实施的技能人才评价工作进行质量督导。
第五条人力资源社会保障部职业能力建设司负责全国技能人才评价工作质量督导的统筹规划和政策制定。
中国就业培训技术指导中心（人力资源社会保障部职业技能鉴定中心）负责全国技能人才评价工作质量督导的技术指导、支持服务和日常管理。
省级人力资源社会保障行政部门负责本地区技能人才评价工作质量督导的统筹规划和政策制定。
省级人力资源社会保障部门职业技能鉴定中心负责本地区技能人才评价工作质量督导的技术指导、支持服务和日常管理。
评价机构及相关行业部门负责本单位、本行业技能人才评价工作质量督导。
第二章质量督导员的培养使用第六条质量督导员应具备下列条件：（一）坚持党的基本路线，热爱技能人才评价工作；（二）掌握技能人才评价有关政策、法规和规章，熟悉技能人才评价理论和技术方法；（三）坚持原则、廉洁奉公、办事公道、作风正派，具有良好的职业道德和敬业精神；（四）具有较强的组织协调能力和表达能力；（五）身体健康，能胜任质量督导工作。
第七条符合第六条规定条件的人员，经培训考核合格后，可以聘任为质量督导员。
技能认定内部质量督导员开展认定督导内容
技能认定内部质量督导员开展认定督导内容随着社会经济的不断发展，技能认定工作的重要性日益凸显。
而技能认定的内部质量督导员在认定过程中扮演着重要的角色。
本文将介绍技能认定内部质量督导员开展认定督导的内容。
下面是本店铺为大家精心编写的5篇《技能认定内部质量督导员开展认定督导内容》，供大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《技能认定内部质量督导员开展认定督导内容》篇1技能认定是一种对个人技能水平进行评估和认证的方式，其目的是为了提高技能水平和促进社会经济的发展。
在内部质量管理中，技能认定内部质量督导员是负责对技能认定过程进行监督和指导的重要角色。
其主要工作内容包括：1. 认定标准的制定和审核技能认定内部质量督导员需要制定和审核认定标准，以确保认定过程的公正性和客观性。
认定标准应该根据国家有关规定和行业标准制定，包括技能要求、考核内容、考核方式、评分标准等。
2. 认定过程的监督和指导技能认定内部质量督导员需要对认定过程进行全过程的监督和指导，包括认定前的准备工作、考核过程、评分和评价过程等。
其目的是确保认定过程的规范化和标准化，提高认定质量。
3. 认定结果的审核和审批技能认定内部质量督导员需要对认定结果进行审核和审批，以确保认定结果的准确性和公正性。
认定结果应该符合国家有关规定和行业标准，不能存在误差和不公正现象。
4. 认定档案的管理和维护技能认定内部质量督导员需要对认定档案进行管理和维护，以确保认定档案的完整性和机密性。
认定档案包括认定申请表、考核记录、评分表、认定结果等，应该按照国家有关规定和行业标准进行归档和管理。
《技能认定内部质量督导员开展认定督导内容》篇2技能认定内部质量督导员主要负责对技能认定过程进行监督和指导，确保认定工作的质量。
其开展认定督导的内容包括以下几个方面：1. 认定标准：检查技能认定标准是否符合国家、行业及企业的相关规定，是否具有科学性、公正性和可操作性。
2. 认定程序：审查技能认定的整个流程，包括报名、资格审查、考试、评卷、成绩发布等环节，确保程序的公正、透明和严谨。
2019年福建省考评员培训试卷B卷答案详解
o B、现场实际操作法
o C、阅卷法
o D、典型作业法
学生回答
D
正确答案
D
试题得分
1
答案分析
24.(本题1分)考评人员职业道德的基本原则是（ ）原则。
o A、公正
o B、奉献
o C、精益求精
o D、廉洁
学生回答
A
正确答案
A
试题得分
1
答案分析
25.(本题1分)职业技能鉴定的实施步骤和程序是（ ）。
o D、劝告、终止考核、警告、宣布成绩无效
学生回答
C
正确答案
C
试题得分
1
答案分析
13.(本题1分)考评方法中的操演法包括（ ）。
o A、现场实际操作法、问卷法、口试法
o B、现场实际操作法、典型作业法、模拟操作法
o C、模拟操作法、口试法、现场实际操作法
o D、典型作业法、阅卷法、模拟操作法
学生回答
o A、1000个
o B、1500个
o C、2000个
o D、3000个
学生回答
C
正确答案
C
试题得分
1
答案分析
35.(本题1分)技师高级技师综合评审项目评审内容包括（ ）。
o A、技术能力总结评审与答辩成绩、工作业绩评审
o B、工作业绩评审、革新创造能力评审
o C、技术能力总结评审与答辩成绩、工作业绩评审、革新创造能力评审、传授技艺能力评审
o A、毕业证书
o B、技术等级证书
o C、职称证书
o D、职业资格
学生回答
D
正确答案
D
试题得分
1
答案分析
市职业技能鉴定工作会领导讲话稿
市职业技能鉴定工作会领导讲话稿在全市职业技能鉴定工作会上的讲话同志们：在全市劳动保障系统认真学习贯彻市委五届十三次全会精神，奋战最后40天努力完成全年工作目标任务的关键时刻，我们召开全市职业技能鉴定工作会议，主要任务是深化认识鉴定质量工作的总体要求，严格职业技能鉴定标准，促进职业技能鉴定工作健康发展，努力开创全市职业技能鉴定工作新局面。
刚才，局培训就业科科长何小兵同志通报了市本级职业技能鉴定站的年检情况，组织学习了市劳动保障局《关于进一步规范职业技能鉴定工作的通知》，请各职业技能鉴中心和职业技能鉴定站要认真贯彻落实。
四川职业技术学院鉴定所介绍交流了工作经验，这对全市职业技能鉴定工作快速、更好地发展，提供了启迪和借鉴。
下面，我讲几点意见。
一、站在改善民生和技能人才队伍建设的战略高度，充分认识加强职业技能鉴定工作的重要性党的十七大提出了“健全面向全体劳动者的职业教育培训制度”、“努力使全体人民学有所教，推动建设和谐社会”的目标。
职业技能鉴定工作是劳动保障工作的重要组成部分，是一项事关民生、事关劳动者整体素质和人力资源开发利用的重要工作。
培养造就一批具有高超技艺和精湛技能的技能人才，对于稳步提升我国产业工人队伍的整体素质，增强我国核心竞争力和自主创新能力，加快建设创新型国家具有重要意义。
为此，党和政府高度重视技能人才培养评价工作，中办、国办及国家相关部委先后下发了《关于进一步加强高技能人才工作的意见》和《关于高技能人才享受国务院颁发政府特殊津贴的意见》，国家劳动保障部将“国家技能资格导航计划”、“新技师培养带动计划”、“城镇技能再就业计划”、“能力促创业计划”列入了今年劳动和社会保障事业发展计划。
我市历来高度重视培养职业技能人才，将技能人才队伍建设作为人才强市的重要组成部分，去年四月，市委、市政府联合下发了《关于进一步加强高技能人才工作的实施意见》，明确了我市高技能人才工作的目标任务，提出了建立健全技能人才评价选拔措施。
国家职业资格证书制度讲座-李荣
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国家职业资格等级序列
初级技能 （五级）
中级技能 （四级）
高级技能 （三级）
技 师 （二级）
高级技师 （一级）
技 能 层
技 术 层
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一 级：高级技师 二 级：技 师
对照 对照
副高级工程师，副教授 工程师，讲师 助理工程师，助教
三 级：高级技能
对照
四 级：中级技能
五 级：初级技能
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国家职业资格五级 （初级技能）
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天极培训中心—职业技能鉴定考务流程
发布鉴定公告
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二
三 四
五
第一部分 职业资格证书讲解
一 职业资格证书定义 二 国家职业资格证书的用处 三 为什么要实行国家 职业资格证书制度 四 证书、等级、特征 五 推行证书的背景 六 证书对个人的作用 七 证书对企业的作用 八 证书对社会的作用 九 证书概括
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什么是职业资格证书？
职业资格证书 是按照国家制定的职业
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职业技能鉴定方式
职业技能鉴定分为知识要求考试和操作技能考核 两部分。 知识要求考试一般采用笔试， 技能要求考核一般采用现场操作加工典型工件、 生产作业项目、模拟操作等方式进行。 计分一般采用百分制，两部分成绩都在60分以 上为 合格，80分以上为良好，95分以上为优秀。 常用工种和通用工种的考核鉴定采用统一标准、 统一教材、统一命题、统一考务管理、统一证书 核发的质量控制原则。
能够运用基本技能
独立完成本职业的 常规工作。
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国家职业资格四级 （中级技能）
能够熟练运用基本技能独 立完成本职业的常规工作； 并在特定情况下，能够运 用专门技能完成较为复杂
的工作；能够与他人进行
有色金属行业职业技能鉴定质量督导管理办法(试行)
有色金属行业职业技能鉴定质量督导管理办法(试行) 文章属性•【制定机关】中国有色金属工业协会•【公布日期】2005.06.14•【文号】•【施行日期】2005.06.01•【效力等级】行业规定•【时效性】现行有效•【主题分类】行政机构设置和编制管理正文有色金属行业职业技能鉴定质量督导管理办法(试行) （中国有色金属工业协会2005年6月14日）第一条为加强和规范有色金属行业职业技能鉴定工作，进一步提高鉴定质量，根据劳动和社会保障部颁发的《职业技能鉴定质量督导工作规程》，制定本办法。
第二条有色金属行业职业技能鉴定质量督导是指中国有色金属工业协会组织人事部（以下简称：协会组织人事部）及有色金属行业职业技能鉴定指导中心（以下简称：有色鉴定中心）按照国家职业技能鉴定的有关要求和有色金属行业特有工种职业技能鉴定规程，向有色金属行业特有工种职业技能鉴定站（以下简称：鉴定站）派遣质量督导员，对鉴定站贯彻执行国家职业技能鉴定有关法规、政策和职业标准、考评人员聘用、试题试卷、考务管理及证书管理等工作进行监督和检查。
第三条协会组织人事部负责有色金属行业职业技能鉴定质量督导人员（以下简称：质量督导员）的管理和指导，统筹安排质量督导员资格培训、考核和认证工作。
有色鉴定中心受协会组织人事部委托负责有色金属行业职业技能鉴定质量督导技术方法的指导，并承办质量督导员资格培训、考核和管理工作。
第四条有色金属行业职业技能鉴定质量督导工作应根据国家法律、法规及有关政策规定，遵循客观公正、科学规范的原则开展。
第五条质量督导员应具备的条件（一）热爱职业技能鉴定工作，廉洁奉公、办事公道、作风正派，具有良好的职业道德和敬业精神；（二）掌握职业技能鉴定有关政策、法规和规章，熟悉职业技能鉴定理论和技术方法；（三）从事有色金属行业职业技能鉴定行政管理和技术工作两年以上；或从事有色金属行业职业技能鉴定考评工作三年以上且年度考评合格；（四）服从安排，能按照有色鉴定中心要求完成职业技能鉴定质量督导任务。
职业技能鉴定工作情况及相关问题的说明
职业技能鉴定工作情况及相关问题的说明（人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心副主任张亚男）（2010年9月28日）来源：国家职业资格工作网尊敬的张小建副部长，各位领导，同志们：大家下午好！按照会议安排，下面我就职业技能鉴定工作情况及相关问题说明如下：。
一、2009年以来鉴定工作基本情况和主要工作成果2009年，全国职业技能鉴定规模再创新高。
据统计，2009年，全国职业技能鉴定规模再创新高。
据统计，全年共有1492万人参加职业技能鉴定，1232万人获取职业资格证书。
与2008年相比，分别增长11.6%和8.3%。
职业技能鉴定通过率为82.6%, 比2008年下降了2.1个百分点。
高技能人才评价工作取得新进展，取得高级工以上职业资格证书的人数为193.4万人。
其中：技师33.7万人，高级技师8.1万人，技师、高级技师共计41.8万人。
全国职业技能鉴定机构总数为9538个，职业技能鉴定考评人员总数为23.2万人。
09年各类技能人才鉴定人次数均创历史新高。
2010年上半年，全国参加职业技能鉴定的人数为696万人，比上年同期增长11.1%。
其中，地方581.6万人，行业100.5万人，中央试点企业13.8万人。
获取职业资格证书的人数总共为594.8万，获取高级工以上职业资格证书的人数为96万，其中技师10.1万人，高级技师2.9万人。
鉴定通过率为85.5%。
截至2010年6月30日，全国职业技能鉴定机构总数为9008个（比2009年底减少530个），职业技能鉴定考评人员总数为18万人。
2010年，全国职业技能鉴定规模势头不减，有望全面完成“十一五”规划目标。
全国职业技能鉴定工作成果，主要有：一是以高技能人才评价为重点，推动技能人才多元评价体系建设高技能人才评价和企业技能人才评价工作取得新的成果。
各地、各部门按照《推进企业技能人才评价指导意见》，抓好以高技能人才评价为重点的企业技能人才评价工作。
山东省选择符合条件的大中型企业，建立技师工作站，开展名师带徒、技术攻关、技能创新等活动，为高技能人才展现才艺搭建平台。