5.1《航海家的发现》课件
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小学科学《航海家的发现》优质课件设计(1)
印度 洋
阿波罗 17 号飞入 太空
地球全 貌
，为 世
中中
了界
国国
人前
人航
类列
来天
的 。事
到
业
和
位
了
居
平
太
从古至今，人 们 对地球的认识经历了 一 个怎样的过程？
Th 活 中 ， 还 有 哪 些 事 实 或现象能够证明地 球是 球体？
远 眺
思 索
宇宙飞 船
人 造 卫 星
古代印度人设想的地球
一直沿巴西东海岸南下。
走出海峡后，展现在他们眼前的是浩瀚无垠的大海，这里 风平浪静，连续航行 3 个月， 竟没碰到过一次大风大浪， 人们称之为太平洋。
太平 洋
历尽千辛万苦之后， 1 5 2 1 年3 月，到 达菲律宾群岛，但麦哲伦却与岛上居民
冲 突被杀死，其他人继续前行。
1 5 2 1 年9 月，到达印度尼西亚时，又损失 2 艘船。 最后一艘船，驶过印度洋，绕过非洲，经非洲西岸 的大西洋北上，于 1 5 2 2 年9 月6 日，回到西班牙 ，由当初的 265 人仅剩 18 人。
察时2 、用伞面模拟海面，小船
视从 线伞 要面 与底 沿 桌缓面缓平航行 。至 伞 面
顶部，其他同学正对观察，
视线一定与伞顶平行。
现象：先看到船帆，再渐渐看到船身。 推测：大地表面是弯曲的。
非常有道 理
麦葡 萄
哲牙 人
伦世 界 著 名 的 航 海 家 之 一。
1519 年9 月20 日，他率 5 艘船， 265 人从西班牙圣卢卡 港 出发了，
古代埃 及 人设 想的 地Biblioteka 生活皆科学， 发现无止境。
四年级下 册
地球是什么形状
阿波罗 17 号飞入 太空
地球全 貌
，为 世
中中
了界
国国
人前
人航
类列
来天
的 。事
到
业
和
位
了
居
平
太
从古至今，人 们 对地球的认识经历了 一 个怎样的过程？
Th 活 中 ， 还 有 哪 些 事 实 或现象能够证明地 球是 球体？
远 眺
思 索
宇宙飞 船
人 造 卫 星
古代印度人设想的地球
一直沿巴西东海岸南下。
走出海峡后，展现在他们眼前的是浩瀚无垠的大海，这里 风平浪静，连续航行 3 个月， 竟没碰到过一次大风大浪， 人们称之为太平洋。
太平 洋
历尽千辛万苦之后， 1 5 2 1 年3 月，到 达菲律宾群岛，但麦哲伦却与岛上居民
冲 突被杀死，其他人继续前行。
1 5 2 1 年9 月，到达印度尼西亚时，又损失 2 艘船。 最后一艘船，驶过印度洋，绕过非洲，经非洲西岸 的大西洋北上，于 1 5 2 2 年9 月6 日，回到西班牙 ，由当初的 265 人仅剩 18 人。
察时2 、用伞面模拟海面，小船
视从 线伞 要面 与底 沿 桌缓面缓平航行 。至 伞 面
顶部，其他同学正对观察，
视线一定与伞顶平行。
现象：先看到船帆，再渐渐看到船身。 推测：大地表面是弯曲的。
非常有道 理
麦葡 萄
哲牙 人
伦世 界 著 名 的 航 海 家 之 一。
1519 年9 月20 日，他率 5 艘船， 265 人从西班牙圣卢卡 港 出发了，
古代埃 及 人设 想的 地Biblioteka 生活皆科学， 发现无止境。
四年级下 册
地球是什么形状
青岛版小学科学《航海家的发现》
4.我们可以通过以下方式证明地球是球体
（1）太阳、月亮、星星总是从东边升起，从西边落下。
（2）在海边看远处的航船，总是先看到船的桅杆，然后 才看到船体。
（3）乘坐飞机一直前行，不改变航向，总能回到出发地。
（4）月食、或航天器。 编辑ppt
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1
生活在21世纪的我们当然知
道我们赖以生存的地球的形
状，请你用比较准确的语言
描述一下地球的形状好吗？
你知道得到这样的结论经历
了多少岁月，付出多少艰辛
吗？ 编辑ppt
2
我国古代的智者，很早就对地球的形状作了大胆 的猜测，他们用两句话概括了地球的形状：
一、天圆如张盖，地方如棋盘，日月星辰象爬 虫。
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想一想：现在你能有哪些方法证明地球是圆 形的，说一说，让大家分享一下！
编ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱppt
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地球的真实形状：
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12
小结：
1.地球是一个很大的球体。
2.地球的半径可记为6400千米（公里）
3.地球赤道周长约有40076千米，若乘坐每小时800千米 的飞机绕地球一周，要连续飞行50个小时。
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6
请大家认真观察月食的过程，你能想象到什么？
公元前384年，古希腊哲学家亚里士多德在 观察月食时，发现地球落在月亮上的影子是圆形 的，于是他推断地球应该是球形的。亚里士多德 是发现地球是球体的第一人！
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7
真正用实践证明地球是球体的第一人应归功与 谁呢？
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8
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9
四年级科学航海家的发现课件
（三）人们是怎样证明地球是球体 的
• 1、大约2500年前，希腊数学家毕达哥拉 斯坐在海边的高山上，看着海上的船， 他发现船桅杆会先出现，然后船身出现， 所以他认为地球的表面应该是弯曲的。 • 2、公元前384年，古希腊哲学家亚里士 多德在观察月食时，发现落在月球上的 地球的影子是圆形的，于是推断地球是 一个球体。
（二）古人是怎样认识地球的
• 1、古代印度人认为：世界是由几只巨 象的背撑着，世界的中央是高耸的山 脉，巨象站在一只大乌龟的背上，乌 龟则骑在一只盘踞的眼镜蛇身上。 • 2、古代埃及人心中的宇宙：星星悬挂 在支撑于高山的天空下方，太阳乘船 由河东岸向西。
4、我国古人认为，天是圆的，像一把
张开的大伞盖在地上，地是方形的，像一 个棋盘，日月星辰则像爬虫一样过往天空。 这是最早的“盖天说”，“天圆地方”说。
•
1、站在海边，遥望远处的船只， 总是先看到桅杆，再看到船身，而目 送离岸的船只时总是船身先消失。
•
2、发生月偏食时，地球挡住一部分日 光，使地球的影子投在月面上，就像给她 照镜子，使我们看到了地球的球体形状。
3、人造地球卫星拍摄的地球照片； 4、我们每天都会看到太阳从东方升起，西 方落下； 5、晚上观察到的天空中的星座，第二天黎 明时位置会从西向东发生变化； 6、地球仪
•
2、中国古代的一种宇宙学说——“浑天说”
的代表作《张衡浑仪注》中说：“浑天如鸡 子。天体圆如弹丸地如鸡中黄，孤居于天内， 天大而地小。天表里有水，地包地，犹克之 囊黄。”这就是古代的“浑天说”。
• 5、托勒密心中的宇宙（希腊，2世 纪）：地球是宇宙的中心，太阳、 月亮、星星在外围环绕。 • 6、哥白尼心中的宇宙（波兰，16 世纪）：太阳是宇宙的中心，地球、 月亮、星星绕太阳转。 • 7、我国战国时期的“宣夜说”认 为：宇宙是无限的，宇宙中充满着 气体，天体在气体中漂浮运动，按 一定规律运动。
四年级科学航海家的发现优质课公开课课件
印度洋
阿波罗17号飞入太空
地球全貌
中为 国了 人人 来类 到的 了和 太平 空与 ！进
步 ，
界中 前国 列航 。天
事 业 位 居 世
从古至今，人们对地球 的认识经历了一个怎样的 过程？
生活中，还有哪些事实 或现象能够证明地球是 球体？
远 眺
思 索
宇宙飞船
人 造 卫 星
古代印度人设想的地球
视线要与桌面平行。
2、用伞面模拟海面，小船从伞 面底沿缓缓航行至伞面顶部， 其他同学正对观察，视线一定
与伞顶平行。
现象：先看到船帆，再渐渐看到船身。 推测：大地表面是弯曲的。
非常有道理
麦葡 萄
哲牙 人
伦世 界 著 名 的 航 海 家 之 一。
1519年9月20 日，他率5艘船，265人从西班牙圣卢卡港出发了， 一直沿巴西东海岸南下。
地球 是什么形状的？
球体
46亿岁！
我 是 地 球
相差21千米
6357千米 6378千米
大约40000千米
飞行约50小时
行驶20多天 约500小时
天圆地方 （盖天说）
现象：先看到船帆，再渐渐看到船身。 推测：大地表面是弯曲的。
1、桌面模拟海面，小组长驾驶小船航行， 其余同学在小船驶来的对面观察，观察时
古代埃及人 设想的地球
生活皆科学， 发现无止境。
再见
走出海峡后，展现在他们眼前的是浩瀚无垠的大海，这里风平 浪静，连续航行3个月，竟没碰到过一次大风大浪，人们称之为 太平洋。
太平洋
历尽千辛万苦之后，1521年3月，到达菲律宾 群岛，但麦哲伦却与岛上居民冲突被杀死， 其他人继续前行。
1521年9月，到达印度尼西亚时，又损失2艘船。最后一 艘船，驶过印度洋，绕过非洲，经非洲西岸的大西洋北 上，于1522年9月6日，回到西班牙，由当初的265人仅 剩18人。
阿波罗17号飞入太空
地球全貌
中为 国了 人人 来类 到的 了和 太平 空与 ！进
步 ，
界中 前国 列航 。天
事 业 位 居 世
从古至今，人们对地球 的认识经历了一个怎样的 过程？
生活中，还有哪些事实 或现象能够证明地球是 球体？
远 眺
思 索
宇宙飞船
人 造 卫 星
古代印度人设想的地球
视线要与桌面平行。
2、用伞面模拟海面，小船从伞 面底沿缓缓航行至伞面顶部， 其他同学正对观察，视线一定
与伞顶平行。
现象：先看到船帆，再渐渐看到船身。 推测：大地表面是弯曲的。
非常有道理
麦葡 萄
哲牙 人
伦世 界 著 名 的 航 海 家 之 一。
1519年9月20 日，他率5艘船，265人从西班牙圣卢卡港出发了， 一直沿巴西东海岸南下。
地球 是什么形状的？
球体
46亿岁！
我 是 地 球
相差21千米
6357千米 6378千米
大约40000千米
飞行约50小时
行驶20多天 约500小时
天圆地方 （盖天说）
现象：先看到船帆，再渐渐看到船身。 推测：大地表面是弯曲的。
1、桌面模拟海面，小组长驾驶小船航行， 其余同学在小船驶来的对面观察，观察时
古代埃及人 设想的地球
生活皆科学， 发现无止境。
再见
走出海峡后，展现在他们眼前的是浩瀚无垠的大海，这里风平 浪静，连续航行3个月，竟没碰到过一次大风大浪，人们称之为 太平洋。
太平洋
历尽千辛万苦之后，1521年3月，到达菲律宾 群岛，但麦哲伦却与岛上居民冲突被杀死， 其他人继续前行。
1521年9月，到达印度尼西亚时，又损失2艘船。最后一 艘船，驶过印度洋，绕过非洲，经非洲西岸的大西洋北 上，于1522年9月6日，回到西班牙，由当初的265人仅 剩18人。
四年级科学上册《航海家的发现》ppt(青岛版)
地 球 的 自 然 表 面
在远处看海上驶来的船总是一点点露出。先看到船的桅 杆和船帆，后看到船身。同样，目送离岸的船只，总是船身 先消失。
站在高处能够看到更远的地方
发生月偏食时，地球挡住了一部分日光，使 地球的影子投射在月面上，就像给地球照镜子。 是我们看到了地球的形状。
• 16世纪始，航海技术迅速发展。1569年地 理学家墨卡托发明的投影成为现代海图绘 制的基础。进入20世纪后，现代航海技术 取得重大成就，60年代出现奥米加导航系 统，随后又出现和应用了卫星导航系统、 自动标绘雷达等。
镜头里看到的前面的海面
日东升，日西落，周而复始
日蚀，月蚀
麦哲伦环球旅行，证明地球是圆形的
（青岛版五年制）四年级科学
航海家的发现
地球是一个很大的球体，是太 阳系八大行星之一，从诞生之日起， 已历46亿年。按离太阳由近及远的 次序是第三颗，位于水星和金星之 后；在八大行星中大小排行是第四。 平均半径 约为 6400 千米，公 转周期约为365天，自转方向为自西 向东。赤道周长约为 4万千米，地 球表面积为5.11亿平方千米。海洋 面积=3.61亿平方千米。(占总表面 积的71％)陆地面积=1.49亿平方千 米(占总表面积的29％)。
• 1420年葡萄牙创办了航海学校；船长迪亚 士在1487年航海到非洲最南端，命名该地 为好望角；1497年伽马率船队从里斯本出 发绕好望角到印度。此后葡萄牙人又到达 中国、日本。
• 1492年10月意大利航海家哥伦布发现了美 洲大陆。1499～1500年，意大利航海家亚 美利哥2次登上美洲大陆考察，证实这片陆 地是一片新发现的陆地，而不是哥伦布当 年认为的印度岛屿，故命名新大陆为亚美 利加洲，简称美洲。
古代欧洲对地球的认识
小学科学_ 航海家的发现教学课件设计
青岛出版社四年级科学下册
航海家的发现
谜语：
• 上一半，下一半，中间有线看不见； • 中间热，两头寒，一天一夜转一圈。
•
谜底是:( )
天圆地方
印度人的猜想
资料：
• 希腊哲学家华达哥拉斯在海边突然发现一个很 有趣的现象，船只从海上回来的时候最初露出 水平线的总是船桅杆的梢，然后才出现船帆， 最后才能看到整个的船身，由此他推测地球表 面一定是圆的。
模拟试验
• 用伞面模拟海面 • 一位同慢慢地驾船进港，其余同学在对面
水平观察。 • 你最初看到了什么，然后看到了什么，最
后看到了什么，把它画下来。 • 古人由此可以得到什么猜想？
月食视频
麦哲伦航海视频ຫໍສະໝຸດ 麦哲伦环球旅行路线地球杨利伟太空看地球视频
地球资料
• 地球是一个很大的球体，半径约为6400千米。 用带子围着地球要4万千米。若乘坐每小时飞 行800千米的飞机环绕地球一圈，要连续飞行 50个小时。
青岛版科学四年级下册 《航海家的发现》 课件
AB
C
D
课下讨论：海面上远去的船只 为什么船身比桅杆先消失？
古代人的地球观：
古代中国人认为：天是圆的，地是方的
从古自今，人们不断地探索认识地球，但 古人受到技术手段、信仰的限制，即使后 来有人提出有关于“球体”的假设，但是 都是一些假说，没有得到实践的证明。直 到16世纪至17世纪，航海技术的发展推动 了人类对地球的认识。
亨利王子的全名是唐·阿方 索·恩里克，葡萄牙亲王。 1394年出生，因设立航海学 校、奖励航海事业而被称为 “航海者”。在他的支持下， 葡萄牙船队在非洲西海岸至 几内亚一带，掠取黑人、黄 金、象牙，并先后占领马德 拉群岛等
麦哲伦环球旅行，证明地球是圆形的
麦哲伦(1480-1521)，葡萄牙著名航海家和探险家，发现 麦哲伦海峡。1519年-1521年率领船队首次环航地球，死 于与菲律宾当地部族的冲突中。虽然他没有亲自环球， 但他船上余下的水手却在他死后继续向西航行，回到欧 洲，完成第一次环球航行。麦哲伦被认为是第一个环球 航行的人。
“航海家亨利”ຫໍສະໝຸດ 迪亚士1420年葡萄牙创办了航海学校；船长迪亚士在 1487年航海到非洲最南端，命名该地为好望角
达·伽马
1497年伽马率船队从里斯本出发绕好望角到印度。此后 葡萄牙人又到达中国、日本。
哥伦布的航行
发现新大陆
1492年到1502年间，哥伦 布在西班牙国王支持下， 先后4次出海远航，开辟了 横渡大西洋到美洲的航路。 在帕里亚湾南岸首次登上 美洲大陆，成为了名垂青 史的航海家。
1519年麦哲 伦率领一支由 五只帆船和 265名海员组 成得西班牙船 队，横跨大西 洋，一直到达 南美洲的东海 岸，终于找到 一条海峡—— 后来就叫做麦 哲伦海峡。
《航海家的发现》PPT课件
青岛版科学五年制四年级上册
航海家的发现
天圆地方说
古代中国人认为，天像一个锅，是半圆的； 地像一个方形的棋盘，是平的。
盾形说
浑天说
天如同鸡蛋，地像蛋黄，天大地小，天里还有水，包着地。
天圆地方说
古人为什么会有种种不同的猜测？
盾形说
浑天说
温馨提示：
➢分别在伞面和桌面上模拟海面实验。 ➢驾驶帆船“进港”的同学要控制好船速， 不要太快。 ➢观察者在帆船的对面观察，眼睛要平视， 把你最初看到的、接着看到的、 最后看到 的帆船样子画在记录单上。
地球大小
地球赤道周长：40091千米 地球赤道半径：6378千米 地球表面积：510067866平方千 米
学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 永远不要试图嘲笑那些有缺陷的人。 缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独；没有友谊则斯世不过是一片荒野；我们还可以用这个意义来论“孤独”说，凡是天性不配交友的人其 性情可说是来自禽兽而不是来自人类。——培根 天空的高度是鸟儿飞出来的，水无论有多深是鱼儿游出来的。 我们在梦里走了许多路，醒来后发现自己还在床上。 文质彬彬，然后君子。——《论语·雍也》 永远不要试图嘲笑那些有缺陷的人。 爱情是一朵美丽的浪花，然而你生命的航船却要绕开它小心翼翼的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ驶，因为你稚嫩的双桨运载不动神圣的职责。 内外相应，言行相称。——韩非 读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金 山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌。 觉得自己做的到和做不到，其实只在一念之间。
航海家的发现
天圆地方说
古代中国人认为，天像一个锅，是半圆的； 地像一个方形的棋盘，是平的。
盾形说
浑天说
天如同鸡蛋，地像蛋黄，天大地小，天里还有水，包着地。
天圆地方说
古人为什么会有种种不同的猜测？
盾形说
浑天说
温馨提示：
➢分别在伞面和桌面上模拟海面实验。 ➢驾驶帆船“进港”的同学要控制好船速， 不要太快。 ➢观察者在帆船的对面观察，眼睛要平视， 把你最初看到的、接着看到的、 最后看到 的帆船样子画在记录单上。
地球大小
地球赤道周长：40091千米 地球赤道半径：6378千米 地球表面积：510067866平方千 米
学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 永远不要试图嘲笑那些有缺陷的人。 缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独；没有友谊则斯世不过是一片荒野；我们还可以用这个意义来论“孤独”说，凡是天性不配交友的人其 性情可说是来自禽兽而不是来自人类。——培根 天空的高度是鸟儿飞出来的，水无论有多深是鱼儿游出来的。 我们在梦里走了许多路，醒来后发现自己还在床上。 文质彬彬，然后君子。——《论语·雍也》 永远不要试图嘲笑那些有缺陷的人。 爱情是一朵美丽的浪花，然而你生命的航船却要绕开它小心翼翼的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ驶，因为你稚嫩的双桨运载不动神圣的职责。 内外相应，言行相称。——韩非 读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金 山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌。 觉得自己做的到和做不到，其实只在一念之间。
《航海家的发现》PPT【精选推荐课件】
麦哲伦海峡
• 这一航行，证明了 大地真的是球形的。
古人为什么会认为大地是那种形状？
假如你是一位两千年前的古人，你 会如何想象你脚下的大地和你头上 的天空？ 如果你有孙悟空那样的本领，你会 一个跟头飞到天边吗？
你是怎么知道地球形状的？
有什么事实证据能证明你的观点？
# 在篮球表面和木板表面上移动的铅笔，其长度和 铅笔头 位置的变化有什么不同？为什么会这样？
前进
古代中国人认为：
天是圆的，地是 方的
远航探险
“航海家亨利”
好望角 巴托罗缪·迪亚士
达·伽马
哥伦布的航行 发现新大陆
麦哲伦
1519年麦哲伦率 领一支由五只帆 船和265名海员 组成得西班牙船 队，横跨大西洋， 一直到达南美洲 的东海岸，终于 找到一条海峡— —后来就叫做麦 哲伦海峡。
不知道自己缺点的人，一辈子都不会想要改善。成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。成功的条件在于勇气和 信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。成功了自己笑一辈子，不成功被人笑一辈子。成功只有一个理由，失败却有一千种理由。从胜利学得少，从失败学得多。你生而有 前进，形如蝼蚁。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。逆风的方向，更适合飞翔。只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天只有创造，才是真正的享受，只有拚 活。知识玩转财富。志不立，天下无可成之事。竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。阻止你前行的，不是人生道路上的一百块石头，而是你鞋子里的那一 爱，不必呼天抢地，只是相顾无言。最值得欣赏的风景，是自己奋斗的足迹。爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。生活不可能像你想 不会像你想的那么糟。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。实现梦想往往是一个艰苦的坚持的 到位，立竿见影。那些成就卓越的人，几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。世界上唯一不变的字就是“变”字。事实胜于雄辩，百闻不如一见。思路决定出路 细节决定成败，性格决定命运虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水，但这滴水却凝聚着海洋的全部财富；是质量上的一而非数量上的一；你的思维拥 所有过不去的都会过去，要对时间有耐心。人总会遇到挫折，总会有低潮，会有不被人理解的时候。如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希 个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。上天完全是为了坚强你的意志，才在道 碍。拥有资源不能成功，善用资源才能成功。小成功靠自己，大成功靠团队。炫耀什么，缺少什么；掩饰什么，自卑什么。所谓正常人，只是自我防御比较好的人。真正的 防而又不受害。学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来态度决定高度。外在压力增加时，就应增强内在的动力。我不是富二代，不能拼爹，但为了成功，我可 站在万人中央成为别人的光。人一辈子不长不短，走着走着，就进了坟墓，你是要轰轰烈烈地风光下葬，还是一把骨灰撒向河流山川。严于自律：不能成为自己本身之主人 他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。生活对于智者永远是一首昂扬的歌，它的主旋律永远是奋斗。眼泪的存 伤不是一场幻觉。要不断提高自身的能力，才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归，就是金榜题名。一个人失败的最大原因，是对自 的信心，甚至以为自己必将失败无疑。一个人炫耀什么，说明内心缺少什么。一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。我们的能力是有限的，有很多东西飘然于 之外。过去再优美，我们不能住进去；现在再艰险，我们也要走过去！即使行动导致错误，却也带来了学习与成长；不行动则是停滞与萎缩。你的所有不甘和怨气来源于你 你可以平凡，但不能平庸。懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。平静的湖面锻炼不出精 生活打造不出生活的强者。人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花人生不怕重来，就怕没有将来。人生的成败往往就在于一念之差。人生就像一 为你在看别人耍猴的时候，却不知自己也是猴子中的一员！人生如天气，可预料，但往往出乎意料。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。如果不想被打倒，只有增加 你向神求助，说明你相信神的能力；如果神没有帮助你，说明神相信你的能力。善待自己，不被别人左右，也不去左右别人，自信优雅。活是欺骗不了的，一个人要生活得 象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样一来可口！生命不止需要长度，更需要宽度。时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。世上最累人的事，莫过于 你感到痛苦时，就去学习点什么吧，学习可以使我们减缓痛苦。当世界都在说放弃的时候，轻轻的告诉自己：再试一次。过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！很多 结果，但是不努力却什么改变也没有。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误所以不要后悔。环境不会改变，解决之道在于改变自己。积 成功者的最基本要素。激情，这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断；但没有风，帆船就不能航行。即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行 粹取出来的。浪费时间等于浪费生命。老要靠别人的鼓励才去奋斗的人不算强者；有别人的鼓励还不去奋斗的人简直就是懦夫。不要问别人为你做了什么，而要问你为别人 遥远的梦想和最朴素的生活，即使明天天寒地冻，金钱没有高贵，低贱之分。金钱在高尚人的手中，就会变得高尚；金钱在庸俗人手中，就会变得低级庸俗。涓涓细流一旦 大海也就终止了呼吸。漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。如果我没有，我就一定要，我一定要，就一定能。上一秒已成过去，曾经的辉煌，仅仅是是曾经。其实 在昨天，而是失败在没有很好利用今天。千万人的失败，都有是失败在做事不彻底，往往做到离成功只差一步就终止不做了。强者征服今天，懦夫哀叹昨天，懒汉坐等明天 只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的。求人不如求己；贫穷志不移；吃得苦中苦；方为人上人；失意不灰心；得意莫忘形。人们总是在努力珍惜未得到的，而遗忘 告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。手莫伸,伸手必被捉。党与人民在监督,万目睽睽难逃脱。汝 不伸能自觉,其实想伸不敢伸,人民咫尺手自缩。思考是一件最辛苦的工作，这可能是为什么很少人愿意思考的原因。我们不能成为贵族的后代，但我们可以成为贵族的祖先 年后的自己。自信！开朗！豁达！无论现在的你处于什么状态，是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。无人理睬时，坚定执着。万人羡慕 志者常立志，有志者立常志，咬定一个目标的人最容易成功。心随境转是凡夫，境随心转是圣贤。学会以最简单的方式生活，不要让复杂的思想破坏生活的甜美。要无条件 的时候。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁指点；一个人有多成功，要看他有谁相伴。成功在优点的发挥，失败是缺点的累积。从绝望中寻 辉煌。当你跌到谷底时，那正表示，你只能往上，不能往下！当你决定坚持一件事情，全世界都会为你让路。贫穷本身并��
18《航海家的发现》ppt教学件(2)
枯斑
病毒的发现
➢18代埃及王朝时代（1500年BC），浮雕刻 有一条萎缩腿的祭司——脊髓灰质炎。
➢古希腊哲学家亚里斯多德早在公元前四世纪 描述狂犬病症状。
➢公元前2~3世纪，我国和印度都记载过天花。 ➢17世纪西欧的郁金ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ热——花叶病毒使花瓣
呈美丽的杂色。
病毒的发现
➢此后，许多学者陆续发现了 各种植物病毒、动物病毒和 细菌病毒（噬菌体）。
并可形成结晶。 ❖ 对一般抗生素不敏感，但对干扰素敏感。
病毒的大小和形状
• 大小：病毒的大小常用纳米（nm、 10－9） 来度量，病毒大小从10~300nm之间，通 常大小在100nm左右。
• 绝大多数病毒是能通过细菌滤器。 • 须用电镜才能观察到其具体形态和大小。
病毒的大小和形状
• 球状——球状病毒（或多面体病毒）。 动物病毒多为球状。
病毒的发现
➢1935年美国的Stanley首次提纯并结晶了烟 草花叶病毒(tobacco mosaic virus)TMV， 认识有了大突破。
➢接着，Bawden等进一步揭示了TMV的化 学本质并不是纯蛋白，而是核蛋白。
➢1940年德国的Kausche等首次在电镜下观 察到TMV的杆状外形。
病毒的特点
病毒的发现
➢人类初步认识病毒的存在，是在19世纪末期。 ➢1886年，德国的A.Mayer在荷兰发现烟草上出现
深浅相间的绿色区域——烟草花叶病毒。随后证 实其具有传染性。 ➢1898年，荷兰学者M.W.Beijerinck独立进行了烟 草花叶病病原体的研究，首次提出其病原是一种 “传染性的活性液体”或称“病毒”，从此病毒 学的历史被揭开。
青岛版科学五年制四年级上册
18.航海家的发现
《航海家的发现》PPT课件
青岛版科学五年制四年级上册
航海家的发现
天圆地方说
古代中国人认为，天像一个锅，是半圆的； 地像一个方形的棋盘，是平的。
盾形说
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 浑天说
天如同鸡蛋，地像蛋黄，天大地小，天里还有水，包着地。
天圆地方说
古人为什么会有种种不同的猜测？
盾形说
浑天说
温馨提示：
➢分别在伞面和桌面上模拟海面实验。 ➢驾驶帆船“进港”的同学要控制好船速， 不要太快。 ➢观察者在帆船的对面观察，眼睛要平视， 把你最初看到的、接着看到的、 最后看到 的帆船样子画在记录单上。
地球大小
地球赤道周长：40091千米 地球赤道半径：6378千米 地球表面积：510067866平方千 米
鱼生于水，死于水；草木生于土，死于土；人生于道，死于道。 意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 大多数的人一辈子只做了三件事；自欺欺人被人欺。 如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 不要觉得全心全意去做看起来微不足道的事，是一种浪费，小事做的得心应手了，大事自然水到渠成。 天下最悲哀的人莫过于，本身没有足以炫耀的优点，却又将其可怜的自卑感，以令人生厌的自大自夸来掩饰。 君子坦荡荡，小人常戚戚。——《论语》 敌近而静者，恃其险也；远而挑战者，欲人之进也。——孙子 我这一生就只有两样不会，那就是这也不会那也不会！ 勇敢地接受挑战，不断地超越自我，这样才能发出你的无限潜能。 也许一个人，要走过很多的路，经历过生命中无数突如其来的繁华和苍凉后，才会变的成熟。 有两种人是忘不了的，一种是你爱的人，再就是你恨的人，不过往往他们是同一个人。
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海上的船
地球仪
月偏食
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拓展延伸
对，知所道以了有地了球航的天形飞状机，。人你类知又道有中了国一飞个天新第的梦想，你知 道一是人什是么谁吗？
是飞入我太知空道亲，眼是看杨地利球伟。。
20
人类第一次进入太空拍摄的照片
杨利伟拍到的地球照片 21
地球是一个很大的球体，半径约为 6400千米，用带子围着地球绕一圈，这 条带子要有4万千米长。若乘坐每小时飞 行800千米的飞机绕地球一圈，要连续飞 行50个小时。
24
课堂总结
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谢谢欣赏!
9
张衡“浑天说”
天如同鸡蛋，里面有水，天包着地。 地就像蛋中的蛋黄，被天包裹着。 水在天中。
10
古印度人眼中的地球
古印度人认为，大地是由 几只巨象的背撑着，大象站在 乌龟背上，乌龟蹲在蛇身上， 于是有人又做出了猜测——大 地可能是球形的。
11
人类证明地球是球体的过程
希腊数学家毕达哥拉斯发现在海上 的船，桅杆总会先出现，所以他认为地 球的表面应该是弯曲的。
14
麦哲伦以他的生命证实了大地是球形的。这真是个伟大的发现，是 当之无愧的航海家的发现。
15
你们可以利用纸船在地球仪上模拟麦哲伦的航海路线吗？
16
认识历程
盖天说
浑天说
球体
17
总结：人们对地球的认识， 经历了盖天说→浑天说→球体的 过程。你从中感悟到了什么呢？
18
ห้องสมุดไป่ตู้
拓展延伸
你能说出哪些反映地球形状的事例吗？
航海家的发现
新课导入
那在在么十晴，五朗我的的 们夜白居晚天住，，的我我地们们球可看 到以到底看太是到阳什月像么球一形像个 状明火的亮红呢的的？圆圆盘球。。
2
确切地说，我们居住的 地球是圆球体。今天我们就一 起来研究地球吧。
3
认识地球
同学们都搜集了地球的资料，请小组讨论并填写下表吧。
我们的发现
信息来源
4
太空中的地球
我对们了从，哪让 里我可们以一看起到来真看 实的一地下球吧呢！？
我知道啦， 从太空中可以
看到。
地球
5
地球有 多 大 ？
6
7
古人对地球的认识
我认为，天是圆的，像一把张开的 大伞盖在地上，地是方形的，像一个棋 盘，日月星辰像爬虫一样过往天空。
8
这就是：盖天说
古代中国人认为：“天圆 地方”。
古希腊哲学家亚里士多德在观察 月食时，发现地球的影子是圆形的， 于是推断地球是一个球体。
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人类证明地球是球体的过程
大家都说地球是平的，但有一个人却证 明了地球是球体，这个人是谁呢？他就是伟
大的航海家——麦哲伦。
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麦哲伦的船队通过环球航行证明了地球是一个球体，你能说出 他们的航海路线吗？
从西班牙出发一直往西，绕过非洲南端的好望角，回到西班牙。
2．1519年，葡萄牙人___麦__哲__伦___从西班牙塞维利亚港起航，开始了令他名垂 青史的环球航行。
3．生活中，有许多事实能够证明地球是球体，你能举例说一说吗？
（1）每天我们看到太阳从东方升起，在西方落下。 （2）从海面上看远处驶来的帆船，总是先看到船帆，后看到船。 （3）月食也能证明地球是球体。
22
课堂练习
1．从地球的一个地方出发，朝一个方向前进，始终不改变方
向，绕地球一周后，会回到___原__来____的地方，这是因为地球是一个
___球__体____。
2．下面不是航海家的是（ A ）。
A．牛顿
B．麦哲伦
C．哥伦布
23
课堂练习
1．地球是个很大的球体，半径约为__６__４__０__０__千米，沿着赤道绕地球一周，行 程有__４__万___千米。