2015年“庆元旦”歌咏比赛
歌咏比赛开幕词(15篇)
歌咏比赛开幕词(15篇)歌咏比赛开幕词1尊敬的各位老师，亲爱的同学们：在元旦即将来临之际，我们会聚在一起，举行“唱革命歌曲，学革命精神庆元旦歌咏比赛”活动。
用歌声表达儿女对祖国母亲的拳拳之心，用歌声缅怀用鲜血，汗水创造辉煌的先辈们，用歌声抒发我们对祖国的热爱之情。
在此，我谨代表学校对活动的如期举行表示热烈的祝贺，对支持这次活动的老师表示衷心的感谢，对同学们的热情参与致以亲切的慰问。
这次活动是展现我们班级风采的一次机会，希望同学们放开歌喉，以饱满的热情，嘹亮的歌声，唱响我们时代的`主旋律，展示精诚学子的真我风采，让我们用歌声来抒发对党，对祖国，对人民及社会主义新生活的无比热爱之情，用歌声来表达我们的理想信念！在比赛过程中，希望参赛班级要赛出精神，赛组水平，希望评委老师要严格标准，公正评判，希望各位班主任要认真组织本班学生观看演出，遵守比赛纪律，以保证比赛的顺利进行。
同学们，老师们，时间尽责，早晚不辍，它带走了昨天，带来了今天；带走了今天，也即将带来20__年第一天。
祝老师们在新的一年里身体健康，工作顺利，合家幸福，万事如意！祝愿同学们在新的一年里生活愉快，学习进步，健康成长！最后，预祝本次元旦歌咏比赛圆满成功，祝愿我们学校的明天更加美好，祝大家元旦快乐！歌咏比赛开幕词2尊敬的各位领导，来宾朋友们：大家晚上好！—月我们迎来了希望，—月我们放飞着梦想。
你们的努力创造了辉煌的过去你们的努力创造了灿烂的今晚成绩只代过去，成功者贵在展望今晚在这温馨的`夜晚，我们相聚在这里，隆重举行——市第—届歌唱比赛。
首先我向大家介绍一下今晚的评委：请大家以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎！请容许我再把比赛规则向大家简要的说一下：评委们按照吐字清晰、感情丰富、内容健康、音域宽广、仪表形象，这五个标准来为歌手打分，每一个标准为2分，总分为10分。
去掉评委给出的一个分和一个最低分，然后取其平均分，而这个平均分就是歌手的最后得分，我们会现场公布歌手的得分。
学生庆元旦歌咏比赛方案
一、比赛背景元旦，是全世界人民共同庆祝的节日，它象征着新的开始、新的希望。
为了丰富校园文化生活，激发学生的爱国热情，提高学生的艺术素养，我校决定举办一场别开生面的元旦歌咏比赛。
通过此次活动，旨在培养学生的集体荣誉感、团队协作精神，同时展现我校学生的精神风貌。
二、比赛主题“歌唱新时代，共筑中国梦”三、比赛时间2023年12月28日（星期五）下午2:00-5:00四、比赛地点学校体育馆五、参赛对象我校全体在校学生六、比赛形式1. 初赛：各班级进行内部选拔，每班选拔出5名参赛选手，组成一个代表队参加初赛。
2. 复赛：初赛胜出的班级代表队进行角逐，评选出前六名进入决赛。
3. 决赛：决赛分为两个环节，第一个环节为个人独唱，第二个环节为团队合唱。
七、比赛流程1. 报名阶段：- 各班级在2023年12月15日前向学校团委提交参赛报名表。
- 学校团委在2023年12月16日-17日对报名参赛的班级进行资格审查。
2. 初赛阶段：- 初赛时间：2023年12月20日-21日- 初赛地点：各班级教室- 初赛形式：各班级自行组织，评选出5名参赛选手组成代表队。
3. 复赛阶段：- 复赛时间：2023年12月25日- 复赛地点：学校体育馆- 复赛形式：各班级代表队进行角逐，评选出前六名进入决赛。
4. 决赛阶段：- 决赛时间：2023年12月28日- 决赛地点：学校体育馆- 决赛形式：- 第一个环节：个人独唱（每位选手演唱一首歌曲，限时3分钟）- 第二个环节：团队合唱（各班级代表队共同演唱一首歌曲，限时5分钟）5. 颁奖阶段：- 决赛结束后，评委根据比赛成绩进行评选，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
- 颁奖仪式于决赛当天下午5:30在学校体育馆举行。
八、评委及评分标准1. 评委：- 邀请学校音乐老师、校外专业人士及学生代表担任评委。
- 评委人数为5人。
2. 评分标准：- 音准（30%）：选手演唱的音准是否准确，有无跑调现象。
歌咏比赛学生作文600字5篇
歌咏比赛学生作文600字5篇在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，那么我们应该如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家整理的关于歌咏比赛学生作文600字，希望对您有所帮助!歌咏比赛学生作文600字1元旦到了，我们学校举行了迎国庆黑板报比赛和迎国庆歌咏比赛。
几个星期前，老师就提醒过我们了，希望我们能努力练习唱歌，出好黑板报，为班级争光。
黑板报已经被我们几个女生搞定了，而且我们信心满满，相信我们班一定会赢的。
至于黑板报吗，这个星期星期三下午，我们将举行。
我们都希望拿第一。
不过，厉老师总是说我们唱得不在调上，离开了钢琴就不太唱得好。
星期三终于到来了，从早上开始，我们就在不停地谈论。
好不容易到了下午，大家随着音乐声排着队来到了操场上。
听老师说好像是我们班先唱，这个消息让我们一下子紧张了起来。
等“主持人”说完后，老师便要我们排好队，进场。
首先是俞烨出场，她是我们的指挥。
她先向“观众”鞠了一躬，然后转过身来，面朝我们做了一个手势，示意我们可以进场了。
大家排着队有次序地入场，站在了相应的位置。
等我们站好了以后，俞烨便说：“《同一首歌》预备起。
”“鲜花曾告诉我你怎样走过，大地知道你心中的每一个角落……”本来唱得还不错的，可是到了结尾，本应有两个“同一首歌”可是，俞烨只在第一个“同一首歌”唱完之后就做了结束的手势。
原本放松的心情一下子紧张了起来，不过幸好我们并没有停止歌唱。
不过第二首歌《茉莉花》我们唱得还不错。
回到自己的座位后，大家都闷闷不乐的，有些同学在抱怨，说都是俞烨。
俞烨也在责骂自己。
海鸿转过来对我说：“佳彬，你说这次歌咏比赛我们班会赢吗?”“我也不知道”我回答说。
这次歌咏比赛我们失误了，不过希望各位老师大人不记小人过，给我们高分吧。
歌咏比赛学生作文600字2“请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下;明天明天的时候飞遍海角天涯……”听，这歌声多优美呀!看，指挥多卖力呀!同学不禁要问了，这是在干什么呀?不用着急待我慢慢道来。
地方中心小学举行庆元旦歌咏比赛
地方中心小学举行庆元旦歌咏比赛
为迎接2015元旦，营造节日喜庆氛围，丰富校园文化生活，展示学生的精神风貌，培养学生爱国、爱校情感，地方中心小学于2014年12月30日上午举行了元旦歌咏比赛。
活动开始前，首先由李长明校长作了活动致辞，接着在雄壮有力的《国歌》歌声中拉开了帷幕。
各班参赛的歌曲为两首，其中一首是必唱曲目，必唱曲目为《中华人民共和国国歌》。
另一首班级自选，各班分别选唱了《打靶归来》《虫儿飞》《春天在哪里》《快乐的节日》《幸福拍手歌》《学习雷锋好榜样》等经典歌曲。
比赛中小歌手们以饱满的激情、圆润的嗓音、动听的唱腔、张扬的个性和充满活力的形象，用心演绎每一首歌曲,嘹亮的歌声唱出了同学们对祖国的热爱、对校园的赞美、对生活的憧憬和对未来的渴望！各班演唱将齐唱、领唱、朗诵、舞蹈等相结合，表现形式丰富、新颖、有创意。
一个个节目真是精彩纷呈，歌声与掌声洋溢着整个会场！活动结束后，杨富行校长对活动进行了总结，并宣布活动圆满结束。
歌咏比赛不仅提高了学生的审美情趣，而且培养了学生的集体荣誉感，同时彰显了班级特色，推进了校园文化建设。
（董怀章杨娟）。
明德小学2015年庆祝
5、音准：歌词吐字、咬字清晰
6、节奏：正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节，不抢拍
7、台风：包括着装、动作以及表情等表现能力
明德小学2015年庆元旦、迎新年歌咏比赛统分表
序号
节目名称
得分
得分
得分
得分
得分
得分
得分
平均分
1
把根留住（李文卫）
2
呼伦贝尔大草原（苏文富）
3
爱降落（徐小燕）
附评分表格及细则
序号
歌名
评分标准
音色
20分
音调
20分
音准
20分
节奏
20分
台风
20分
合计
1
把根留住（李文卫）
2
呼伦贝尔大草原（苏文富）
3
爱降落（徐小燕）
4
父亲的草原、母亲的河（苏文富）
5
心雨（廖学明、熊新华）
6
带我到山顶（肖林亚）
7
诗歌朗诵
8
掌声响起来（陈礼燕）
9
突然的自我（尤丁国）
10
心如刀割（鄢宏波）
诗歌朗诵（占丽银）
28
难忘今宵（三楼办公室）
17
当爱再靠近（刘明珍）
18
一个像夏天一个像秋天（祝辰、林天真）
19
京剧《我们是工农子弟兵》（许明慧）
20
自由飞翔（吴华莉）
21
时间煮雨（刘红群、占琦）
22
潮湿的心（邱群）
23
挥着翅膀的女孩（李曼如、钟静）
24
风吹麦浪（徐小燕、陈琼）
25
青藏高原（孙华英）
26
诗歌《面朝大海，春暖花开》（袁青竹）
歌咏比赛活动总结
歌咏比赛活动总结歌咏比赛活动总结1经过我校少先大队、各位老师和同学们的精心准备，12月31日下午我校举行“迎新年〃庆元旦”歌咏比赛，并取得了圆满成功。
此次活动，学校领导非常重视，给予了大力支持。
特别是班主任老师，从帮助同学们确定演唱曲目，指导同学们掌握歌唱技巧，训练同学们提高演唱能力，到活动的策划、筹备、组织等，都做了大量、充分、细致的工作。
此次活动不仅促进了教师工作的积极性，更重要的是丰富了同学们的学习生活，激发了同学们热爱祖国、热爱家乡的情感，提高了同学们的演唱能力，提升了大家的综合素质，也是对我校“祖国万岁”的一次验收，并对形成我校文明风气起到巨大的推动作用。
综观这次比赛，在校少先大队精心组织下，各年级、各班级认真准备下，呈现出以下特点：第一：主题鲜明。
像演唱的《团结就是力量》、《红星歌》等歌曲，悠扬动听、激动人心，唱出了高度的社会责任感和强烈的爱国之情。
各班在表演中也体现了良好的精神风貌。
第二：积极参与。
这次比赛，全体同学都充满了满腔的热情和强烈的集体荣誉感。
几个星期来，全校歌声朗朗。
特别是班主任、同学们更是不顾劳累，积极排练。
大家的努力使比赛获得了完满成功。
第三：大胆创新。
本次比赛，各班同学都集思广益，广出新招，取得了良好的艺术效果。
特别是《团结就是力量》，队伍宏大，气势恢弘，演唱效果好，加强了不同年级同学的交流，增强了校园团结、和谐的氛围。
第四：组织得力。
本次活动，从下发通知、动员、排练、特别是演出组织，领导、少先大队、班主任教师等都付出了大量的汗水。
红领巾监督岗的同学们默默无闻的辛苦劳动，也为演出成功作出了较大的贡献。
在歌咏比赛前夕，我们整个校园一片歌声。
每个班级都摸拳擦掌，各显神通，时刻准备着展示自己班级嘹亮的歌声与风采。
过程是难熬的，结果是美好的。
本次歌咏比赛活动达到了预期目的，取得了良好的效果，在全体同学中产生共鸣，引起震撼，意义重大，影响深远。
本次活动也是我校精神文明建设的重要组成部分，是校园生活多样化的一种具体表现形式。
歌咏比赛活动总结_1
歌咏比赛活动总结歌咏比赛活动总结1为了庆祝中华人民共和国成立61周年，我校积极发动学生传唱100首爱国歌曲，于9月30日开展了“歌唱祖国”歌咏比赛活动，教育学生铭记革命历史，继承光荣传统，弘扬民族精神，立志报效祖国，充分展现广大师生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。
为真正开展好这项活动，我校进行了一个月的合唱训练。
在校领导的关怀下，通过全校师生的共同努力，我校先后组建了18个学生合唱团，形成“班班有歌声、人人唱好歌、师生共参与”的生动局面。
在这次活动中，同学们抒发了对祖国61岁华诞的美好祝福，展现同学们蓬勃向上，团结奋进的精神面貌。
“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强……”这是一首永不过时的歌，当每一位炎黄子孙用心歌唱时，都会被其中的胜利豪情爱国之情所深深感染。
61年的浴血奋战，61年的艰苦奋斗，61年的刻苦钻研换来了我们祖国今天的繁荣与强大，一代代人前赴后继为建设有中国特色社会主义社会奋斗终身，正是因为有他们的无私付出与勤奋工作才创造了我们这一辈人的幸福生活，饮水思源，我们不该忘了老一辈人的突出贡献，同时我们也应该传承他们的优良革命传统为祖国的明天献出自己的力量。
我们虽然不用在硝烟战火中献身，但没有硝烟的全球“战争”更需要我们发扬自强不息刻苦奋斗的精神。
这次活动，让广大学生了解了中国共产党领导中国人民进行新民主主义革命、社会主义建设和改革开放的波澜壮阔的历程，对学生进行生动地爱国主义、集体主义、社会主义教育和党的基本路线教育，坚定走中国特色社会主义道路的信念；激发爱国热情，进一步弘扬社会主义时代精神，引领同学们提升人生境界，树立远大志向，增强实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感；加强学校美育，提高同学们的艺术修养，建设“向真、向善、向美、向上”的校园文化，为青少年健康成长营造良好的育人环境。
9月30日下午，一中“歌唱祖国”歌咏比赛在和谐广场拉开了帷幕。
歌咏比赛领导致辞(精选多篇)
歌咏比赛领导致辞(精选多篇)第一篇：歌咏比赛领导致辞在桐柏县实验高中“庆元旦、颂祖国、唱红歌”师生合唱比赛上的讲话老师们、同学们：大家好！在元旦、春节即将来临之际，桐柏县实验高中举行“庆元旦、颂祖国、唱红歌”师生合唱比赛。
在此，我谨代表桐柏县总工会向此次比赛的举行表示热烈的祝贺！向辛勤奋斗在教育岗位上、为人才培养工作做出积极贡献的学校教职工，向为了祖国的美好明天而刻苦学习、努力成才的同学们致以节日的问候！近几年来，实验高中大力弘扬;自加压力、艰苦奋斗、负重创业、敢争一流;的创业精神，领导班子带领全体教职工务实苦干，开拓进取，保持了学校的快速、健康发展。
目前教师队伍稳定，学校管理规范，办学条件得到明显改善，教育教学质量稳步提高，高考成绩逐年攀升，赢得了良好的社会声誉。
学校先后荣获 ;全国读书育人特色学校;、;省文明学校;、;省管理规范化学校;、;河南省教育系统先进集体;、;河南省行风评议先进单位;、;市教育教学先进单位;等60余项市级以上荣誉。
这些成绩的取得与全体师生的努力是分不开的。
在此，我衷心地希望实验高中的教职工，继续保持昂扬向上的精神风貌，热爱教育、献身教育，为桐柏的明天培养更多更好的优秀人才；我衷心地希望我们的同学，坚定理想信念、坚持知行合一、磨练意志品质，提高自身素质，把自己锻炼成为祖国建设合格的接班人；我衷心地希望学校的领导班子，继续保持勤奋进取、开拓创新的工作作风，坚持立足“一切为了学生，为了学生一切，坚持学生全面发展”的办学方向，引领全体教职员工取得更大的工作业绩。
最后，祝老师们工作顺利！祝同学们学业有成！祝大家身体健康、万事如意！预祝歌咏比赛圆满成功！谢谢大家！____年12月31日第二篇：歌咏比赛致辞在宕昌县阿坞九年制学校第一届“童声飞扬”歌咏比赛上的讲话老师们、同学们：大家好！在这秋高气爽，硕果累累的季节，阿坞学习哦啊举行“童声飞扬”歌咏比赛。
在此，我谨代表全体教职工向此次比赛的举行表示热烈的祝贺！向辛勤奋斗在教育岗位上、为学生全面发展工作做出积极贡献的学校教职工，向为了祖国的美好明天而刻苦学习、努力成才的同学们致以诚挚的问候！近几年来，阿坞学校大力弘扬;善教乐学，敬业奉献;的校风，“严谨务实，灵活创新”的教风，“手脑并用，全面发展”的学风，领导班子带领全体教职工务实苦干，开拓进取，保持了学校的健康发展。
问城中学庆元旦歌咏比赛暨书画展报道稿
问城中学举行了“庆元旦歌咏比赛暨书画展”活动撰稿：马明诗为了进一步丰富校园文化生活，展示学生的艺术才华，营造积极向上、健康活泼的校园文化氛围，加强学校德育和美育工作，推动学校艺术教育的纵深发展，培养学生爱祖国，爱集体的思想情感。
12月30日，问城中学举行了“庆元旦歌咏比赛暨书画展”活动。
这次庆祝活动以“中国梦，青春梦”为主题，分歌咏比赛和书画展览两大部分进行。
歌咏比赛采取抽签决定比赛顺序，现场打分评比的形式进行。
活动前，各班主任高度重视，同学们积极参与，精心准备、排练。
比赛过程气氛热烈，精彩纷呈。
《歌唱祖国》、《龙的传人》、《加油中国》等唱响了对伟大祖国的款款深情；《水手》、《中国中国鲜红的太阳永不落》、《我的未来不是梦》、等经典歌曲，唱出了对祖国美好河山的赞美和热爱，更倾吐了新时代青年的理想与胸怀。
一首首激荡人心的歌曲掀起了一阵又一阵热浪，激起了师生强烈的共鸣，歌声、掌声、笑声、欢呼声齐飞扬，整个校园成了一片欢乐的海洋……再看书画展览，全体学生积极参与，作品内容丰富多彩，表现手法灵活多样，展出作品主要有形象生动，构图大方绘画作品、笔憨墨饱、用笔流畅书法（含硬笔书法）、制作精心细致，栩栩如生的剪纸和手工制作等共计600多件。
这些作品给师生们带来了美的享受，充分展示了我校美术教学和班本活动的丰硕成果。
最后，经评委评比，涌现出七一班等6个歌咏比赛和书画展优胜班集体，有46名学生获得优秀指挥奖或书画展优胜个人，并进行了现场颁奖。
本次庆祝活动充分展示了我校师生的爱国情怀和积极向上、朝气蓬勃的精神风貌，对推动校园文化建设，构建和谐校园起到了积极的促进作用。
无论歌咏比赛还是书画展，都为学生搭建了一个展示自己特长的舞台，培养了学生创造美、欣赏美的能力，激发了学习兴趣，使具有特长的学生脱颖而出，为校园文化建设增添了靓丽的一笔，渲染了浓厚的新年氛围，同时洋溢着对新年的期盼与祝福，为2014年元旦的到来增添了喜庆。
2015年“庆元旦、迎新年”文艺汇演节目单
2015年“庆元旦、迎新春”文艺汇演节目单1.舞蹈《欢欢喜喜过大年》选送单位：中心幼儿园指导教师：王秀娟、丁露露、张如2.舞蹈《开门红》表演：李冉、张有利、朱思怡等指导教师：戴晓兰、张习晴选送单位：小博士幼儿园3.歌伴舞《虫儿飞》表演：王子淳周雨、孔喆等选送单位：徐楼小学指导老师：孙傲4.相声《同学之间》表演：闵瑞、姚文辉选送单位：刘庄小学指导老师：王福增5.小合唱《七彩阳光》表演：闫海霞、杜鹃选送单位：核桃园小学指导老师：咸斌、苏伦6.独唱《萤火虫》演唱：徐赞选送单位：涧头中心小学指导老师：王晓雅王业芹孙红7.音乐剧《七彩铅笔》选送单位：中心幼儿园指导老师：杨倩王莹赵丹丹8.合唱《少年少年祖国的春天》表演：王涵等选送单位：高山后小学指导老师：孙璇9.舞蹈《俏皮娃娃》表演：朱妮、常俊欣等选送单位：金宝贝幼儿园指导老师：侯亚楠10.架子鼓《逆战》表演：王子源选送单位：中心幼儿园指导老师：刘宁11.舞蹈《buttons》表演：徐艺宁等选送单位：刘庄小学指导老师：颜景桃、刘伟12.快板《夸夸我们的好校园》表演：王佳慧、孙甜甜等选送单位：新庄小学指导老师：张宇、张艳13.舞蹈《天竺少女》表演：徐雯雯等选送单位：高山后小学指导老师：孙璇14.独唱《万泉河水清又清》演唱：提曼单位：禇提楼小学指导老师：张龙15.《环保走秀》表演：中心幼儿园师生选送单位：中心幼儿园指导老师：杨倩王莹赵丹丹16.歌伴舞《踏浪》表演：魏忠文、孙雨晴等选送单位：木庄小学指导教师：李伟17.相声《找地名》表演：郭旭贺浩宁选送单位：薛庄小学指导老师：尚春辉、荣玮玮18.现代舞《快乐宝贝》表演：田欣雨等选送单位：薛庄小学指导老师：尚春辉、荣玮玮19.二胡《赛马》表演：表演：侯炎丽、侯敬琴等选送单位：涧头中心小学指导老师：王晓雅王业芹孙红20.小合唱《跪羊图》领唱：岳雷郭旭等选送单位：薛庄小学指导老师：尚春辉、荣玮玮21.舞蹈《小苹果》表演：孙欣雅、孙甜甜等选送单位：新庄小学指导老师：张宇、张艳22.独唱《我的妈妈》演唱：尚朕宏选送单位：孙苏庄小学指导老师：郑潇23.舞蹈《最炫民族风》表演：赵冉等选送单位：前马小学指导老师：王娇24.独唱《我相信》演唱:张兴亮选送单位：前马小学指导老师：王彩荣王娇25.舞蹈《爱啦啦》表演：李妞妞、刘子悦等选送单位：金色阳光幼儿园指导老师：巩薇26.舞蹈《舞动青春》表演：侯珂等选送单位：涧头中心小学指导老师：王晓雅赵凤英孙红27.合唱《在灿烂的阳光下》领唱：李鑫磊指挥：李伟选送单位：木庄小学指导老师：李伟魏中梅2015年“庆元旦、迎新春”文艺汇演节目单主办单位：涧头集镇教委协办单位：涧头集镇中心小学2014年12月10日。
中年级庆元旦歌咏比赛活动方案
中年级庆元旦歌咏比赛活动方案一、活动主题：欢歌笑语，共庆元旦这次活动的主题就是“欢歌笑语，共庆元旦”，希望通过这次比赛，让大家感受到节日的快乐，增进同学们之间的友谊，展现中年级同学们的风采。
二、活动时间：12月30日我们选择在12月30日举行比赛，这一天大家都有空，也离元旦节很近，更有节日氛围。
三、活动地点：学校多功能厅比赛地点定在学校多功能厅，这里设备齐全，音响效果好，有利于同学们发挥。
四、活动对象：中年级全体同学这次比赛面向中年级全体同学，大家都可以参加，展现自己的唱歌才华。
五、活动流程1.开场表演：由学校舞蹈队带来一段热情洋溢的舞蹈，为比赛拉开序幕。
2.主持人致辞：介绍比赛规则，评委阵容，鼓励同学们积极参与。
3.比赛环节：分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
a.初赛：各班选拔出3-5名同学参加，演唱自选歌曲，限时3分钟。
b.复赛：由初赛晋级的同学参加，演唱指定歌曲，限时3分钟。
c.决赛：由复赛晋级的同学参加，演唱自选歌曲，限时5分钟。
4.评委评分：评委根据选手的音准、节奏、表现力等方面进行评分。
5.互动环节：在比赛过程中，设置观众互动环节，如猜歌名、唱歌游戏等，增加活动趣味性。
6.颁奖环节：比赛结束后，评委宣布比赛结果，颁发奖品。
六、活动准备1.提前布置好比赛场地，调试好音响设备。
2.准备好比赛用歌曲、评委评分表等物品。
3.组织各班进行赛前选拔，确保比赛顺利进行。
4.制作活动海报、邀请函等宣传材料。
七、活动预算1.比赛奖品：预计2000元。
2.场地租赁：预计500元。
3.活动宣传：预计500元。
4.其他费用：预计500元。
总计：3500元。
八、活动效果预期1.增强同学们的团队凝聚力，增进友谊。
2.提高同学们的艺术素养，丰富课余生活。
3.营造浓厚的节日氛围，让同学们度过一个难忘的元旦。
注意事项：1.注意选手选拔公平性解决办法：设立明确的选拔标准，每个班级内部进行公正的选拔，确保每个有才华的同学都有机会参与。
关于举行庆元旦歌咏比赛活动的安排
×××××关于举行庆元旦歌咏比赛活动的安排意见新世纪将马上走过第一个十年，辞旧迎新之际，为培养学生爱国主义情感，增强民族自豪感，用实际行动喜迎2011年元旦，讴歌伟大的社会主义祖国，经校委会研究决定，在元旦前夕特举行庆元旦歌咏比赛活动，现将相关事宜安排如下：一、成立活动领导小组组长：×××副组长：×××成员：×××××二、比赛时间及地点：十二月下旬（待定）；前院三、活动评委及主持：1、评委由校委会成员担任。
2、×××、×××担任活动主持人。
四、比赛形式及设奖办法1、全校12个教学班，分高、中、低三组比赛。
高年级组：五六年级；中年级组：三四年级；低年级组：一二年级。
2、每班全员参赛。
3、高中低组按成绩的高低，各设一等奖一名，二等奖一名，班主任也同时获优秀指导奖，每个年级设一名优秀指挥员奖。
幼儿园设集体奖和优秀指导奖各一名。
五、参赛歌曲以弘扬主旋律的红色革命歌曲为主，也可以是内容积极健康的现代歌曲（以适合大合唱为宜，后附推荐）。
六、参赛顺序比赛前在少先队大队部抽签决定顺序。
七、参赛具体办法1、每班上台参赛时间大概为10分钟左右，歌曲至少两首。
幼儿园选两个节目参赛。
2、比赛内容由两部分组成，前奏必须有一段富有激情的朗诵开场白，（一二年级暂不作要求）接着是歌咏。
八、几点要求1、各班、各部门要高度重视本次比赛活动，确保活动顺利成功举行。
2、少先队大队部要精心策划歌咏比赛活动，要撰写串词，制作会标，横幅、拟定评分标准等工作。
3、各班主任及音乐教师要充分利用音乐课和课余时间加紧教唱和排练，坚决杜绝有应付差事的现象发生。
4、音响调试由×××具体负责，确保不出任何故障。
“童心向党——红歌大家唱”歌咏比赛学校庆元旦活动方案
“童心向党——红歌大家唱”歌咏比赛——xx镇中心小学庆元旦活动方案一、活动目的：1、结合“民族精神代代传”活动，号召少先队员广泛传唱中国少年先锋队队歌和革命传统歌曲及爱国歌曲，让队员们在歌声中体验民族精神，增强民族自豪感。
2、通过歌唱形式，陶冶队员情操，丰富队员课余生活，给队员提供展现才华的舞台。
3、通过活动，在全校范围内渲染节日气氛，在活泼、愉悦的氛围中传递新年的祝福和欢乐。
二、活动对象：xx镇中心小学全体少先队员。
三、比赛形式：以中队为单位参加合唱比赛，以低、中、高三个年级段进行评奖。
四、活动时间：高年级：12月28日12:00—1:00中年级：12月29日12:00—1:00低年级：12月29日1:30—2:20五、活动地点：后四楼报告厅六、活动要求：1、合唱曲分必唱曲和选唱曲两首。
必唱曲为《中国少年先锋队队歌》(由大队部提供伴奏带)，选唱曲由班主任自由选择（革命传统歌曲及爱国歌曲），尽量全员参与。
2、活动排练由班主任老师、音乐老师组织，副班主任老师配合。
3、各班自选曲目需自备歌曲伴奏带，也可以自行组织伴奏。
参赛班级在比赛前一天提前将配乐发给管玉兰老师。
4、各中队利用课余时间自行组织练习，力争以最佳的状态展现本中队的精神风貌。
5、服装统一，编排有特色。
6、指挥需由本中队队员担任。
五、活动评委：合唱评委：本校部分老师六、奖励办法：本次比赛设一等奖(3名)、二等奖(6名)、三等奖(9名)附：合唱评分标准：1) 音乐表现及技巧(音准、节奏、歌曲表现、合唱技巧) 70分;2)指挥10分;3)演员出入场精神面貌10分;4)演出服装统一整洁5分;5)伴奏5分xx镇中心小学少先队大队部2018年12月23日。
“庆十一”歌咏比赛闭幕词
光山二高“庆元旦、迎新年”歌咏比赛闭幕词
各位老师，同学们：
伴随着一首首优美动听、感情真挚的歌曲演唱结束，我们的比赛即将圆满落下帷幕，在此，我谨代表年级组对同学们精彩的演出表示感谢，对获奖的班级表示祝贺，同时感谢广大班主任和老师们积极地参与，正是有了大家的支持，我们的活动才能成功。
在比赛中，同学们服装整洁，阵容整齐，声音洪亮，感情真挚，唱出了自己对祖国的赞美和对未来的憧憬，展现出了高三学子们健康活泼、奋发向上的良好精神面貌。
这歌声响彻校园，催人奋进；这歌声震耳欲聋，余音绕梁；这歌声高昂激越，涤荡心灵。
在欢快的乐曲声中，歌咏比赛落下了帷幕，新年的曙光将洒在你们的身上，新时代的春风将吹在你们的脸上，市二模的战鼓也将擂响在你们的耳畔。
让我们昂扬斗志,咬紧牙关,脚踏实地，背水一战，纵是千难万险，也要轰轰烈烈，荡气回肠。
让我们的青春在战栗的困难面前放歌，在如诗的岁月面前放歌，在绚丽的七彩梦境面前放歌,我们将带着从容的微笑，奋斗三十天，去迎取我们志在必得的辉煌。
三羊开泰辞旧岁，金猴奋起迎新年。
在这里我再一次代表年级组以最诚挚的心意，最吉祥的语言祝福每一位同学，愿同学们美梦成真，学习进步，身体健康，万事如意！
最后我宣布，光山二高“庆元旦、迎新年”歌咏比赛——闭幕！。
歌咏比赛作文150字_记事作文_1
歌咏比赛作文150字_记事作文篇一：歌咏比赛今天，我们学校开展了“庆元旦歌咏大赛”。
这次歌咏比赛是合唱比赛，每个班是一个“合唱团”，每个合唱团都有一首自己比赛的歌。
我们四·六班选的是《星星火炬进行曲》，这首歌你没有听说过吧？的确，我以前也没有听说过，这次才知道。
我们进了赛场，第二个是我们，正好第一个比赛完了。
我们上场了！上场的时候，我有一种忐忑不安的感觉；上了场之后，我面对场下的观众，还有一点紧张。
过了一会儿，我们唱完了，我才松了一口气。
篇二：歌咏比赛“六一”快到了，学校组织全体师生去体育馆参加歌咏比赛。
下午一点，我们准时入座，这时，合唱队的同学排着整齐的队伍进入舞台。
随着他们优美动听的歌声，歌咏比赛正式开始。
低年级小朋友唱得活泼欢快，中年级充满纯真自然，高年级同学唱得优美抒情。
终于轮到我们班了，此时，我的心情真是紧张极了，但是一但唱起来，我就融入其中，好像根本感觉不到有上千个人在看着我们班。
这次歌咏比赛给我的收获很大。
篇三：歌咏比赛星期一，我们班参加了四年级的歌咏比赛。
每个班只能两个人，或者是两个组合参赛。
我们班先搞了选拔赛，同学们都争着想去舞台上展示歌喉。
有的歌声动听，得到我们的掌声。
有的发声不全把我们笑掉大牙，没想到班上有那么多优秀的同学卧虎藏龙，经过激烈的比赛经老师确认了两个组合。
两个同学一个组合。
今天下午歌咏比赛开始了。
首先是其他班的一个唱宇航鼠的歌手，他唱得挺好，突然他的碟子坏了，但那个歌手仍然信心十足清唱直至唱完这首歌。
这次比赛真过瘾。
篇四：歌咏比赛今天我们举行了一次歌咏比赛。
在报幕员的柔美的报幕声中，歌咏比赛开始了。
我们激动地挥动着小旗等待着。
那些优美响亮的歌声在校园里久久回荡着。
轮到我们前面那个班唱了。
他们迈着轻盈的步伐上台，那歌声感情丰富，悦耳动听。
我们在下面暗暗下决心：我们一定要唱得更好。
终于轮到我们了。
我们忐忑不安地上了台。
这么多人，好像都在看着我们。
我紧张地手都出汗了。
“庆元旦-迎新春”歌咏比赛活动方案
“庆元旦迎新春”歌咏比赛活动方案为推动我校素质教育的实施，丰富同学们的校园生活，激励同学们具有积极向上、乐观进取的精神,在活动中对同学们渗透“五爱"思想教育。
同时，为提高我校学生的歌唱水平，培养学生的艺术素质,活跃和丰富校园文化生活，我校将举行“庆元旦迎新春"歌咏比赛活动，具体方案如下：一、比赛对象全校学生,以各班为单位参赛，要求全班学生参加。
（伤、病除外）二、比赛内容：合唱一首歌曲、个人演唱一首（男或女）要求：内容健康活泼、积极向上的优秀少儿歌、校园歌曲、红歌。
三、比赛形式:演唱形式多样化，可采用合唱、领唱等不同的演唱形式。
1、歌曲内容要求健康活泼、积极向上，体现当代学生的生活和特色.2、每班演唱时间控制在六分钟左右。
3、各班的演唱伴奏自行安排.4、指挥由本班学生担任。
五、比赛时间:2017年12月 31 日（暂定）六、工作安排：评委：王安岭刘恒芹葛勇李自强董宏海王玉祥统计 :佘荣张道斌七、比赛地点:明理楼广场八、评分标准和奖励办法:（一）班集体合唱评分标准：采用10分制记分。
1、选曲：选曲得当，紧扣主题(2分)。
2 、台风：队形整齐,着装统一、整洁;上下场井然有序,展示出积极向上的精神风貌.（2分)3、演唱技巧:能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰,演唱的歌曲必须完整流畅，声音整齐、音色统一，无中途重唱、停唱现象声情并茂，富有感染力，能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。
（4分）.4、指挥：演唱和指挥协调一致，指挥手势要到位、节拍感强。
（2分）。
5、最后得分取平均分.（二)个人唱评分标准1、歌曲内容思想性强、健康向上、符合活动主题.（2分）2、歌唱咬字清晰，音色统一,气息流畅，声音优美。
（2分）3、歌唱表现力强，理解歌曲内涵,熟练把握到位。
(3分）4、舞台表演得体，演唱感染力强，自然大方。
（3分）5、最后得分取平均分。
（三)奖励办法:1、集体奖：初中部：一等奖两名，二等奖两名，三等奖两名.小学部：一等奖三名，二等奖三名，三等奖两名.2、个人奖：初中部：一等奖两名，二等奖两名,三等奖两名。
元旦歌咏比赛方案
元旦歌咏比赛方案歌咏比赛在于提高学生学习成绩的同时，也在努力提高同学们的综合素质，丰富同学们的课余生活也是其中的一项重要内容。
下面是关于元旦歌咏比赛方案的内容，欢迎阅读！为了丰富教师校园文化生活，促进学校精神文明建立，结合“庆元旦迎新春”文体活动要求，特举办“迎新春教师诗歌朗诵比赛”，详细活动方案如下：积极向上的诗歌、散文及古今诗词均可。
201x年12月30日（周三下午）1、朗诵时间3—5分钟，自备配乐带，朗诵时要求脱稿。
2、朗诵形式不限，可多人合作，但不多于三人。
3、报名方式：以年级组为单位进展推荐，每年级最少两名。
欢迎踊跃报名。
1、201x年12月8日各年级报名。
（周龙俊）2、201x年12月30日（周三下午）音响设备、配乐播放；（谢进）1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。
2、衣着得体，与诗歌内容相协调；精神饱满，姿态得体大方。
3、普通话标准，吐字清晰，声音洪亮，音色优美，语言流畅。
4、朗诵表演时感情充分，能展现诗歌的意境，有较好的舞台气质，表演时轻松自然。
5、朗诵形式富有创意，配乐选择符合作品风格，音乐节奏与朗诵节奏协调。
1、各年级组推选出一名教师担当评委。
2、按总分的上下分别评出一、二、三等奖假设干名。
备注：未尽事宜，另行。
————————————柳州市北雀路小学校园内处处洋溢着浓厚的节日气氛，全体师生换上了节日的盛装，在这里隆重举行“颂祖国·庆元旦”歌咏比赛，全校师生共同唱响了新年的旋律。
当天上午，天气虽然有些寒冷，但丝丝的寒意没有阻挡住全校学生参与歌咏比赛的热情。
比赛现场气氛非常热烈，参加比赛的同学在老师的带着下深情地演唱了自己赛前精心准备的曲目，表达了自己对祖国的热爱和美好生活的向往。
同学们的歌声时而雄壮有力，时而婉转悠扬，把大家带入了美妙和谐的音乐时间，也吸引了学校部分家长和附近数百名群众前来欣赏。
整个比赛充分展示了学校的教育成果和孩子们积极向上、乐观进取的精神。
比赛完毕后，经过对评委打分的统计，评出了一、二、三等奖和表演奖。
庆元旦歌咏比赛方案
庆元旦歌咏比赛方案元旦，作为新年伊始的第一个节日，是全球范围内庆祝的重要日子。
为了欢庆这一特殊节日，提高员工的凝聚力、激发团队士气，公司决定举办一场庆元旦歌咏比赛。
以下是比赛的详细方案。
一、比赛日期与地点比赛将于元旦当天举行，地点在公司庭院或室内大厅，视天气情况而定。
如遇恶劣天气，将选择室内场地进行。
二、参赛要求及选拔方式1. 所有员工可自愿报名参加比赛。
2. 每个参赛队伍的人数不限，可以是个人、二人或以上组成。
3. 每队可演唱一首中文或英文的歌曲，曲风不限。
4. 参赛队伍需在规定日期内提交报名表格，以便组委会安排次序。
三、比赛流程与评分标准1. 歌曲演唱时间限制在3-5分钟之间。
2. 比赛将分两个阶段进行，初赛和决赛。
初赛：所有报名参赛队伍进行表演，由评委打分选出前10名进入决赛。
决赛：前10名队伍进行再次表演，由评委及观众投票进行综合评分，最终决出前三名。
3. 评分标准：- 音准：演唱的准确度和和谐度。
- 表演：舞台表现力和形象。
- 融合度：歌声与音乐的融合度。
- 选曲：是否与元旦主题相符，歌曲的选择是否新颖有趣。
- 整体效果：舞台布置、服装、化妆及音效的整体效果。
4. 最终决定比赛结果的将会是评委和观众的投票综合计算所得。
四、奖励设置1. 第一名：奖金XXX元，荣誉证书，公司内部奖杯，明年度元旦晚会上表演机会。
2. 第二名：奖金XXX元，荣誉证书。
3. 第三名：奖金XXX元，荣誉证书。
4. 其他参赛队伍：颁发参与奖状，以表彰他们对本次比赛的付出和贡献。
五、活动宣传及准备工作1. 在公司内部所有办公区域张贴活动通知，并通过内部通讯工具及时传达信息。
2. 设立比赛报名处，提供报名表格供员工填写。
3. 组委会将委托相关部门进行现场布景布置、音响设备搭建等工作。
4. 铺设舞台、确定活动现场座位布置，以确保观众能够舒适观赛。
六、赛后总结与反馈1. 比赛结束后，组委会将收集参赛队伍及员工对比赛的评价，以便改进和优化未来的庆元旦活动。
最美学习少年
最美爱学习少年三（2）班刘晓月刘晓月，男、今年九岁，仙河镇中心学校三（2）班学生。
担任班长和中队长职务。
他活泼开朗、阳光率真、聪明可爱。
他小小年纪就养成了爱阅读的习惯、爱书写的习惯、爱记忆的习惯、爱思考的习惯等。
他在家里是孝敬父母的好孩子；在学校是品学兼优的好学生；在班里是老师的好帮手，更是同学们的好榜样。
“我要努力学习，长大好回报父母和老师，还要为建设祖国，振兴中华作出自己的贡献。
”每当别人问他为什么这么努力的时候，他总是这么说。
这不是夸下海口，他是这么说的，也是这么做的。
一、勤于学习，善于学习，乐于学习。
1、他勤于学习。
他对学习充满了兴趣，因为他觉得在学习中可以使自己来到一个美丽的世界，可以使自己陶醉其中，享受汲取知识的乐趣。
每天，他都是早早的来到教室，拿起一本接一本的书读、看、背，不管刮风下雨，他从未迟到过，每天都是如此。
2、他善于学习。
他课堂上认真听讲，积极回答问题。
他能够跟着老师的思路走，精力集中，抓住重点，认真思考，大胆发言，积极展现自己。
课后与同学们一起讨论问题，遇到不懂的问题，他虚心请教别人，取长补短，与同学们共同提高，共同发展，提高学习效率。
3 、他乐于学习。
在没人督促的情况下他仍能主动学习。
因为他勤于学习、善于学习、乐于学习，所以他才能够毫无压力，快乐的融入到学习和生活中。
二、全面发展，不偏科。
他要求自己对不喜欢的学科要付出更多的努力和汗水，在学习中不断提高兴趣。
他根据自己的实际情况，制定适合自己的学习方法，并严格要求自己努力学好自己不太擅长的科目，这是客服偏科的有效方法。
三、爱好广泛，刻苦钻研。
在刘晓月同学身上有一种积极向上，永不服输的劲头。
对待学习，他一丝不苟，永不懈怠。
凭着这股可贵的钻劲儿，他的各科成绩一直名列前茅。
他爱好广泛，除认真学习课本知识外，他还特别喜欢朗诵、唱歌和绘画，他一直把德、智、体、美、劳全面发展的“五好学生”作为自己努力的方向和目标，他一步步地朝着这个目标前进。
记一次难忘的歌咏比赛作文
记一次难忘的歌咏比赛作文元旦前夕，我们学校进行了一次别开生面的“庆元旦，迎新春”歌咏竞赛。
竞赛前各个班级摩拳擦掌，跃跃欲试。
我们班也不例外。
为了在这次歌咏竞赛中取得好名次，我们班进行了紧急的训练。
这次竞赛，每个班级要唱三首歌曲，其中《国歌》、《校歌》是必唱曲目，还有一首自选歌曲。
为了选出有气概、有内涵的优秀歌曲，班主任罗老师发动全班同学进行推举，最终选定旋律美丽、有关环境爱护的歌曲《手拉手，地球村》。
为了把这三首歌曲练好，我们下了不少功夫，每天都利用课外时间进行练习，力争唱准每一个音符、记准每一句歌词、做好每一个动作，甚至每个人的表情都要做到微笑。
兴奋人心的时刻最终来了。
随着大队辅导员老师的一声令下，我们排着整齐的队伍，喊着响亮的口号，踏着全都的步伐走向操场。
首先是全校师生共同演唱《国歌》和《三小校歌》。
在大合唱中，我们渐渐找到了一些感觉。
可是等到每个班级演唱自选歌曲时，我们不免又紧急起来，尤其接近我们班演唱的时候，紧急的气氛在我们整个队伍扩散，我在队伍中似乎能听到旁边人的心跳声。
冷静！冷静！我攥紧了满是汗水的双手。
“下面由五七班演唱”，老师的声音打断了我们的思绪。
我深深地吸了一口气，向前跨出一步报幕说：“我们演唱的曲目是《手拉手，地球村》”。
然后，我极力抑制住自己的心情，跟着指挥的`节拍开头唱歌。
心中只有一个信念，不能给我们班级丢脸，肯定要唱好！慢慢地，慢慢地，我的心情安静下来，我们非常投入地唱着歌，歌声舒缓而又起伏，欢快而又优雅。
当唱到最终一个音符结束时，全场爆出一阵强烈的掌声。
在竞赛结束后，罗老师告知我们，这次歌咏竞赛我们班获得了一等奖！全班立刻沸腾起来，同学们手舞足蹈，开怀大笑。
罗老师的脸上也露出了满足的笑容。
此时，我真正懂得了收获的涵义：只有努力才会胜利，功夫不负有心人！在竞赛中，我们用整齐的队形和动听的声音赢得了掌声，用辛勤的汗水争得了荣誉。
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2015年“庆元旦”歌咏比赛
主持词
一、开场
主持：(邓诗熳: 莫钰基: 何琪: 罗焕彬: )
熳：各位亲爱的来宾、敬爱的老师、同学们、
全部：大家,下午好!
熳：我是这次比赛的主持人邓诗熳。
基:我是莫钰基。
琪:我是何琪。
彬:我是罗焕彬。
琪:心有多大，舞台就有多大。
彬:想得多远，我们就能走多远。
熳:这，将是才艺的较量，更是信心和勇气的比拼。
基:这，将是激情的燃烧，更是动感与活力的绽放。
彬:在接下来的一个多小时里，十三组选手将会陆续在这舞台上一展歌喉,绽放激情。
熳:现在我宣布，武垄中心校2015年“庆元旦”歌咏比赛: 现在开始！
二、节目
1.琪:事不易迟，请以热烈的掌声请出今天的1号参赛同学，一（2）班伍潇潇同学，她演唱的歌曲是《歌声与微笑》，掌声欢迎。
2. 彬:父母的爱是世界上最伟大的爱，是因为这种爱，让我们再一次重温那熟悉的旋律。
基:请以热烈的掌声请出2号参赛同学，二2班罗榆同学、陈晓婷，她们为大家带来的歌曲是《爸爸妈妈听我说》，掌声欢迎。
3.琪:下面请3号参赛同学，四1班罗烨同学闪亮登场，她演唱的歌曲是《宁夏》。
把最热烈的掌声送给她。
4. 熳:感谢罗烨给我们带来了这么优美的歌曲，我们精彩继续。
琪:掌声请出4号参赛同学，六2班莫钰基，他演唱的歌曲是《童年》，掌声欢迎。
5.琪:焕彬，你知道在景德镇有一种名瓷被人们称为人间瑰宝吗？
彬:那我可真的是孤陋寡闻咯，愿听其祥。
琪:我也不知道，不过5号参赛同学将会为大家揭晓答案。
彬：掌声请出六1班邓诗熳为大家演唱歌曲《青花瓷》。
掌声欢迎。
6.熳：同学们，知道什么被人们称为人间瑰宝了吗？
对了，青花瓷是中国传统名瓷之一，被人们称为人间瑰宝。
彬：下面有请6号，一1班罗诗均同学为大家带来歌曲《数鸭子》，把最热烈的掌声送给她。
7.彬：中国人，是伟大的，他们永远不会倒下。
基：中国人，是坚强的，他们永远不会被困难所击倒。
彬：下面请欣赏7号参赛同学，三1班陈静宜同学，她演唱歌曲《中国人》，掌声欢迎。
8. 彬：我刚刚发现了一件有趣的事！
熳:哦？我就知道你最喜欢想象的了，说来听听，什么事？
彬：蜗牛和黄鹂鸟好像在说悄悄话呢？
熳:呵呵，你太可爱了。
下面请欣赏8号参赛同学，五3班密柳青同学为大家带来的歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，掌声欢迎。
9. 熳：有一句话说的好，人最不能缺少的就是朋友。
彬：那就让我们携起朋友的双手，唱响心中的这一份友情。
彬：好，下面请欣赏9号，五1班龙庆珅，罗敬文两位同学为大家带来的歌曲《朋友》，掌声欢迎。
10.基：《朋友》这首歌好听吗？再次以热烈的掌声送给这两位同学。
下面请10号参赛同学，三2班陈晓烨等同学闪亮登场，她演唱的歌曲是《淋雨一直走》。
把最热烈的掌声送给她们。
11.基：伴随着愉快的节奏，让我想起了和小朋友蹦蹦跳跳的时光，就像接下来的这首歌一样。
琪: 下面请欣赏11号，二1班何杳静、陆思捷、潘栩华三位同学为大家带来的歌曲《爸爸妈妈听我说》，掌声欢迎。
12.熳：下面请欣赏12号参赛同学，四2班董芷妍同学为大家带来的歌曲《校园的早晨》，掌声欢迎。
13.彬：我相信我就是我，青春就是我相信我是自己的主人，我可以书写精彩的人生!!!
琪：以热烈的掌声请出我们的压轴歌曲，有请13号，五2班陈晓彤、陈裕懋演唱《我相信》。
掌声欢迎。
三、颁奖
基:随着“我相信”的歌声，我们所有的参赛歌曲已经全部比赛完毕。
现在，评委老师们还在紧张地统计着分数，到底今天的各个奖项花落谁家呢？让我们拭目以待，期待着最后的比赛结果！请大家耐心等待。
熳：获得武垄中心校2015年“庆元旦”歌咏比赛一等奖的是：
四、结束
基: 让我们用热烈的掌声再次祝贺获奖的同学。
琪: 一幕幕众人凝听的高潮；一首首耳熟能详的歌曲，
彬:一声声喝彩助威，一阵阵掌声雷动，
基:在熟悉的旋律中，我们在演绎着时代的激越，回荡着情怀不改的真切。
熳:我们用歌声共同挽起了友爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心旋律的唱响。
合：让我们共同祝愿祖国更加繁荣，让我们共同祝愿家乡更加美丽。
让我们共同唱响优美的旋律，走进新时代！
熳:武垄小学2015年元旦歌咏比赛到此圆满结束！
基:感谢台前幕后的工作人员。
全部:谢谢大家！祝大家新年快乐！万事如意！。