高一地理必修一自然界的水循环同步练习-2019年精选教育文档
3.1 水循环(同步练习)——高中地理人教版(2019)必修一
3.1水循环凌汛是冰凌对水流产生阻力而引起的江河水位明显上涨的水文现象。
下图为我国东北平原某河流甲、乙两处水文站记录的某年不同日期13时的流量数据。
甲乙之间河段长约200千米,是该河仅有凌汛现象的河段,其结冰期流量来自冰下水流。
据此完成下面小题。
1.与甲相比,乙水文站所在河段()A.纬度高,海拔高B.纬度高,海拔低C.纬度低,海拔高D.纬度低,海拔低2.造成乙水文站4月下旬流量变化的主要原因是周边地区()A.降水减少B.积雪减少C.下渗增加D.植被增加3.甲乙之间河段发生凌汛现象的日期最可能是() A.3月16日B.4月1日C.4月16日D.5月1日4.读城市水循环示意图,采用“可呼吸地面”之后,图中四个环节的变化符合实际的是()在城镇建设中,提倡用透水材料铺设“可呼吸地面”代替不透水的硬质地面。
A.a 增加B.b 增加C.c 减少D.d 减少下图为水循环示意图,完成下面小题。
5.在我国实现图中①功能的是()A.上升气流B.下沉气流C.东南季风D.西北季风6.在水循环的各个环节中,南水北调工程体现了人类活动对下列哪个环节施加了影响()A.①B.①C.①D.①玛纳斯河流域位于新疆准噶尔盆地西南部,河流发源于天山,其源头海拔5290m,玛纳斯河具有“天旱年河水不少,天雨年河水不多”,流量年际变化小的特点。
读“玛纳斯河流域图”,完成下列各题。
7.下列关于新疆玛纳斯河流域的叙述,正确的是() A.河流大致自北向南流B.主要参与海陆间循环C.河流补给主要为大气降水D.新冲积扇位置更靠近山麓8.该河流量年际变化小的主要原因是()A.天旱年气温比较高B.上游地区水库比较多C.降水的季节变化小D.该区人们有节制地用水9.读“我国南方低山丘陵区某小流域水循环示意图”,由于人类某种活动,使蒸腾作用显著减弱时,可能直接导致()A.该区域降水增加B.该区域地表径流增加C.蒸发量不变D.地下径流增加10.天津某小区拥有三眼地热井,采用一采一灌地热利用系统,实行“梯级利用”(第一梯次将温度60①以上的地热水,先行供暖,之后进入下一级换热器;第二梯次是将上一级换热后的地下水进行再次换热后利用);第三梯次是将温度较低的地热水由另一眼地热井回灌到地下)。
高中地理必修一同步练习:3.1《自然界的水循环》4 Word版含答案
《自然界的水循环》同步练习一、选择题1.下图,该河流最主要的补给类型是A.雨水 B.冰川融水 C.湖泊水 D.季节性积雪融水答案 B下图表示我国某水库年内逐月入库水量(a)、月均水位(水面海拔)(b)。
读图,完成2~4题。
2.图中信息表明( )A.1~7月流域降水量持续增加B.夏秋季节水库水位随入库水量的减少而降低C.6~12月水库水位随流域降水量的增多而升高D.冬春季节水库入库水量少于出库水量3.对5月份水库出现最低水位的合理解释是( )A.降水量少 B.为防洪放水腾出库容 C.蒸发量大 D.入库水量少4.该水库可能位于( )A.太行山地 B.安徽省北部 C.秦岭山地 D.云南省中部答案 D B B水量盈余率是衡量水库蓄水量变化的重要指标(水量盈余率=流入量/流出量),读2013年我国某水库各月水量盈余率统计图。
完成5~6题。
5.该水库储水量最大的时期是A.1月初B.6月中旬C.6月底D.8月中旬6.该水库最有可能位于A.华北B.东北C.闽南D.江南答案 C D下图中的图Ⅰ是台湾-江西-四川-青海一线的地下水埋藏深度图,图Ⅱ是图Ⅰ中乙地的相关信息。
读图回答7-8题。
7.图I中的曲线在甲地出现明显的较低值,反映出此处: ( )A.海拔高蒸发微弱B.是阶梯分界处,受地形抬升作用的影响,降水量增多C.河道弯曲,排水不畅D.土质疏松,下渗能力强8.乙区域要对E、F、G、H四个区进行绿化,选择了4种植物进行种植,测得4种植物的根深见下表,假设根部不能达到地下水位,植物就会因为缺水而死亡,以下叙述正确的是:( )植物 a b c d根深 4.1米 1.2米 3.6米1米A. a植物在H区会因为缺水而死亡B. b植物在各个区都能种植C. c植物在F区不能成活D. d植物在E区可以良好生长答案 B D甲图为我国某河流与湖泊的水体交换示意图,乙图为甲图中Q点河流水位和P点湖泊水位随季节的变化曲线示意图。
读图回答9题。
精选-高一地理必修1第三章第一节自然界的水循环同步训练题-文档
高一地理必修1第三章第一节自然界的水循环同步训练题一、选择题下列四图是我国四条河流各月平均流量示意图,阴影部分为径流量,读图完成1~3题。
1.位于东北山区的河流是( )A.① B.②C.③ D.④2.四条河流中纬度最低的河流是( )A.① B.②C.③ D.④3.①河的主要补给形式是( )A.大气降水B.冰川融水C.地下水D.湖泊水解析:第1题,东北地区的河流有两个汛期,春汛和夏汛。
第2题,③河流径流量大,因此在四条河流中纬度最低。
第3题,①河流总径流量小,7月径流量最大,可判断该河流的主要补给形式是冰雪融水(如果是大气降水,7月中旬到10月份不可能没有降水)。
答案:1.B 2.C 3.B下图是某流域水量(单位:亿吨)收支平衡示意图。
读图回答4~5题。
4.图中甲代表的水循环的环节以及开采地下水量X是( )A.蒸发55.43亿吨B.下渗40亿吨C.蒸发40亿吨D.下渗55.43亿吨5.该地区利用水资源的措施中不合理的是( )A.增加地下水的抽取量B.扩大水库库容,增强调蓄能力C.改进灌溉技术,节约用水D.植树造林,增加地下水渗入量解析:第4题,降落到一个地区的水,除了蒸发、形成河流径流外,还会下渗到地下,即甲表示水循环中的下渗环节;根据该地区的总用水量可知,除了水库蓄水、河流引水之外,开采地下水的量应为55.43亿吨。
第5题,增加地下水的抽取量,会导致地下水量减小,从而出现地面下沉等现象。
答案:4.D 5.A水循环包括自然循环和社会循环。
读下图,回答6~7题。
6.图中①②③④分别为( )A.蒸发、地表径流、跨流域调水、降水B.降水、地表径流、蒸发、跨流域调水C.跨流域调水、下渗、地下径流、蒸发D.降水、蒸发、地表径流、跨流域调水7.在水资源的社会循环各环节中,下列做法不够恰当的是( )A.取水——保护水源地B.输水——减少过程损耗C.用水——节约、综合利用D.排水——防止当地污染解析:第6题,水循环的四个基本环节是蒸发、水汽输送、降水和径流,结合图中箭头方向和流程可判断出①表示降水,②表示地表径流,③表示蒸发,数码④的图例含义为流域间循环,因此为跨流域调水。
人教版高中地理必修1第三章第一节《自然界的水循环》同步练习
第一节自然界的水循环[基础过关]1庐山小天池有“久雨不溢,久旱不涸"的特点,下列说法正确的是()A.“久雨不溢”时地表水补给地下水B.“久雨不溢”时地下水补给地表水Co “久旱不涸"时地表水补给地下水Do '‘久雨不溢,久旱不涸”说明了庐山小天池不参与水循环下图表示重庆附近某水文站的气温、降水状况及该江段补给类型。
读图回答2〜3题.2。
图中①所示的补给类型为()A。
地下水 B.雨水补给Co冰雪融水补给 D.湖水补给3。
导致②类型补给春多夏少的主要因素是()A.春季增温快,冬季积雪多Bo夏季气温高,蒸发旺盛Co春季多风,流域内多地形雨D。
夏季单一暧气团控制,少锋而雨4。
下图为新疆某学校学生参加社会实践活动设计的“改进大棚示意图”.该大棚的改进所利用的地理学原理是A。
水汽输送原理 B.地表径流原理C.水循环原理D.水汽蒸发原理下图为“水循环示意图〃,读图回答5〜6题。
5 •能正确反映海陆间水循环过程的是A.a-*f-*h-*g Bo c—f—h—dC・c—a—b—d Do d-*a-*b-*c6.水循环中的A.a环节主要动力是季风B.b环节主要集中在夏季C.c环巧不断塑造着地表形态Do d环节为水汽的输送7.水循环是地球水体新陈代谢的主要形式,是联系地球各圈层和各种水体的“纽带”。
读“水循环模式图”,完成下列问题。
(1)_________________________________________________________ 从水循环的类型看,我国东部地区进行河流补给的降水属 ______________________________ 循环的一个环戊(2)写出图中数字编号所代表的水循环环节:②________,③_________ ,④_________0(3)目前,人类通过兴建水库大坝、实施调水工程改变水资源的时空分布,这些行为都是对水循环中的________ (填数字编号)环节施加影响。
高中地理必修一同步练习:3.1《自然界的水循环》1 Word版含答案
《自然界的水循环》习题一、单选题1. 下列地理现象中直接参与海陆间水循环的是()①长江②大西洋上未登陆的飓风③东南季风④塔里木河河水蒸发A. ①②B. ①③C. ①④D. ②④2. 塔里木河的补给主要是()A. 降水B. 地下水C. 冰川融水D. 湖泊水3. 长江中上游防护林的主要功能是()A. 防风固沙、保护农田B. 涵养水源、保持水土C. 调节气候D. 保护珍稀动、植物资源4. 地球上各种水体的储量由多到少依次是()A. 海洋水、大气水、陆地水B. 冰川水、大气水、河流水C. 冰川水、河流水、地下水D. 海洋水、陆地水、大气水5. 在下列水循环的各环节中,目前人类活动在某些时候可以施加影响的环节是()A. 地下径流B. 地表径流C. 水汽蒸发D. 水汽输送读“我国甲、乙、丙三条河流流量变化图”,完成第(1)~(2)题。
6. 甲、乙、丙三条河流所在地区依次是()。
A. 东北地区、华北地区、南部沿海地区B. 华北地区、东北地区、西北地区C. 南方地区、东北地区、西北地区D. 南方地区、西北地区、东北地区7. 乙河1、2月份断流的主要原因是()。
A. 降水少,导致径流量小B. 气温高,蒸发强C. 气温低,冰川难以融化D. 东南季风难以到达8. 对陆地水资源更新起重要作用的是()A. 海上内循环B. 内陆循环C. 海陆间循环D. 三种一样重要二、综合题()9. 图3.2为地球上的水循环图,读图,完成下列各题。
图3.2 地球上的水循环图(1) 在图中再画出七个箭头,完成水循环的全过程。
(2) 填写出图中各代号在循环中所代表的环节:A__________ B__________ C__________ D__________ E__________ F__________G__________(3) 图上水循环发生的领域有__________之间、__________之间、__________之间。
(4) 如果这个地区植被遭到破坏,湖泊也被开垦为耕地,可能会对该地区降水造成什么影响?10. 读下图,完成下列问题。
2019精选教育人教版高一地理必修1 31自然界的水循环课后作业.doc
3.1自然界的水循环一、选择题读图,回答1~3题。
1.该区域河流的主要补给形式是( )A.大气降水B.沙漠凝结水C.冰雪融水D.湖泊水2.该区域河流径流量变化特征一般有( )①流量较平稳,没有明显的汛期②流量变化受气温的影响,丰水期出现在夏季③冬季出现明显的断流现象④季节变化小,年际变化大A.①② B.②③C.①③④ D.②③④3.该地区的水循环类型多属于( )A.海陆间循环B.陆地内循环C.海上内循环D.以上都不是读水循环示意图,回答4~5题。
4.图中①②③④代表的水循环的环节分别是( )A.下渗、地表径流、蒸发、地下径流B.蒸发、地下径流、下渗、地表径流C.地表径流、蒸发、下渗、地下径流D.蒸发、地表径流、下渗、地下径流5.下图表示降水后各因素对②环节的影响,其中正确的是( )水量盈余率是衡量水库蓄水量变化的重要指标(水量盈余率=流入量/流出量),下图为某区域略图,下表为图示水库各月水量盈余率统计表。
据此回答下题。
A.南半球、地中海气候B.北半球、热带草原气候C.南半球、热带草原气候D.北半球、地中海气候读三种陆地水体相互转化关系示意图,回答7~9题。
7.甲代表的水体是( )A.雨水B.冰川融水C.海洋水D.地下水8.箭头a代表的现象一般发生在( )A.1、2月B.3、4月C.6、7月D.10、11月9.若在鄱阳湖区进行大规模围湖造田,将导致箭头a、b流量的变化趋势是( ) A.a变大B.a变小C.b变稳定D.b在枯水期变大下图为某地区水循环示意图。
读图,回答10~11题。
10.图示地区建有大型水库,水库建成后对水循环的各环节可能造成的影响,说法正确的是( )①库区下渗加强,周边地下水位下降②库区水汽蒸发增加,周边空气湿度增加③库区受热力环流影响,冬季降水减少,夏季降水增加④库区下游河流径流量变化幅度减小A.①② B.②④C.③④ D.①③11.在F处建有一座海水淡化工厂,从水循环角度看( )①其作用类似于海陆间循环②其作用类似于跨流域调水③增加水汽输送的数量④增加了地表径流的数量A.①② B.②④C.③④ D.①③阅读下列表格,完成12~13题。
2019年秋人教版高一地理必修1同步练习题卷:3.1自然界的水循环
3.1 自然界的水循环如图为利用雨水设计的房屋效果图,通过这种方式收集到的雨水可用于洗车、冲厕等。
读图,回答1~2题。
1.图中雨水收集方式直接影响的水循环环节是( )A.降水B.径流C.蒸发D.水汽输送2.下列城市中,该类房屋在一年中能够发挥雨水收集作用时间最长的是( )A.长春B.拉萨C.乌鲁木齐D.广州下图为某流域森林火灾后第1年、第6年两次相同降雨条件下河流流量过程线图。
读图,完成第3~4题。
3.关于两次径流过程,说法正确的是( )A.第6年的流量峰值大B.第1年的流速峰值小C.第6年的河流含沙量大D.第1年的河流径流量大4.导致图示径流差异的关键环节是( )A.蒸发B.下渗C.蒸腾D.地下径流下图为我国某河流年径流量变化统计图,读图回答5~6题。
5.该河流最主要的补给水源是( )A.大气降水B.地下水C.冰雪融水D.湖泊水6.该河流可能是我国的( )A.珠江B.塔里木河C.松花江D.长江下图为东亚某地水循环示意图,图中序号表示水循环环节。
读图回答7~10题。
7.①②③⑥环节依次表示( )A.蒸发、降水、地下径流、水汽输送B.蒸腾、降水、地表径流、水汽输送C.蒸腾、降水、地下径流、水汽输送D.蒸发、降水、地表径流、水汽输送8.⑥环节水量最大的季节是( )A.春季B.夏季C.秋季D.冬季9.增加④环节水量可采取的措施是( )A.修建机井B.修建水窖C.植树造林D.跨流域调水10.水循环对地理环境的影响有( )①加剧不同纬度热量收支不平衡的矛盾②促进陆地淡水资源的更新③促进地球各圈层之间物质转移和能量交换④塑造地表形态A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②④(2019·广西桂林中学期末)地球上的水圈是一个永不停息的动态系统,地球表面各种形式的水体是不断相互转化的。
下图为我国南方低山丘陵区某小流域水循环示意图。
读图,完成第11~12题。
11.监测显示,近年来,该流域蒸腾作用明显减弱,导致的直接后果是( )A.流域内降水明显增加B.流域内地表径流增加C.流域内粮食产量减少D.流域内水汽蒸发减少12.若要进一步稳定该流域的径流量,应采取的措施是( )A.人工降雨B.围湖造田C.开发地下水D.封山育林(2019·河北衡水中学调研)下图为我国某河流的年径流量变化示意图。
高一必修同步地理练习水循环-word文档
2019年高一必修同步地理练习水循环大家把理论知识复习好的同时,也应该要多做题,从题中找到自己的不足,及时学懂,下面是查字典地理网小编为大家整理的2019年高一必修同步地理练习,希望对大家有帮助。
1.图示地区建有大型水库,水库建成后对水循环的各环节可能造成的影响说法正确的是()①库区下渗加强,周边地下水位下降②库区水汽蒸发增加,周边空气温度增加③库区受热力环流影响,冬季降水减少,夏季降水增加④库区下游河流径流量变化幅度减小A.①②B.②④C.③④D.①③解析:图示地区建有大型水库,库区水汽蒸发增加;周边空气湿度增加;受热力环流影响,库区周边冬季、夏季降水都增加;库区下渗加强,周边地下水位上升;库区下游河流径流量变化幅度减小。
答案:B2.在F处建有一座海水淡化工厂,从水循环角度看其作用类似于()①海陆间大循环②跨流域调水③增加水汽输送的数量④增加了地表径流的数量A.①②B.②④C.③④D.①③解析:在F处建海水淡化工厂,加强水气蒸发,进入图示海陆间大循环,增加了水汽输送的数量。
答案:D3.读下图,判断图中湖泊与河流的补给关系以及该湖的性质分别是()A.湖水补给河水、淡水湖B.河水补给湖水、咸水湖C.河、湖水都以等高线处的雨水为主要补给来源、淡水湖D.无法判断、咸水湖解析:根据等高线的弯曲方向,河流一般发育在山谷中,等高线是由低处向高处弯曲,由此可以推出应是湖水补给河水。
湖泊水的排泄方式是径流,应该是淡水湖。
答案:A读河流流量与距河口距离的关系示意图,完成4~6题。
4.图中能反映一般河流规律的是()A.①B.②C.③D.④答案:C5.下列河流中,曾出现过图中④现象的是()A.黄河B.尼罗河C.密西西比河D.亚马孙河答案:A6.下列能反映黄河郑州段水体补给关系的一项是()答案:B要多练习,知道自己的不足,对大家的学习有所帮助,以下是查字典地理网为大家总结的2019年高一必修同步地理练习,希望大家喜欢。
2019高一地理必修一同步练习:自然界的水循环精品教育.doc
高一地理必修一同步练习:自然界的水循环及时做同步练习可以达到查漏补缺的效果。
小编为你准备了高一地理必修一自然界的水循环同步练习,具体请看以下内容。
自然界的水循环同步练习1、下列关于水圈构成的叙述,不正确的是A.连续而规则的圈层B.海洋水占的比重最大C.冰川是地球淡水的主体D.陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系2、下列关于水体分布的说法,不正确的是A.液态水最主要分布在海洋中,占全球水储量的96.53%B.气态水在地球分布最广,而且数量最少C.液态水在地球分布最广,而且数量最多D.固态水在地球上分布范围最小,只分布在高纬、高山或特殊条件下才能存在3、水循环的主要动力是A.重力能B.大气运动C.太阳辐射D.水的三态变化4、与人类关系最密切,使陆地水得到不断补充的是A.陆地内循环B.海陆间大循环C.海上内循环D.地球水和太空水的循环5、读北半球某河流的年径流量变化曲线示意图,可判断该河流可能位于A.地中海沿岸B.亚热带大陆东岸C.温带大陆内部D.我国东北地区6、黄河下游河床高出两岸地面数米,地下水与河水之间的补给关系是A.两岸的地下水经常补给河水B.两岸河水经常补给地下水C.两岸的地下水与河水互补D.两岸地下水与河水均不能互补若图表示“海陆间水循环模式图”,回答 7~9题:7、①环节所代表的地理意义是A.植物蒸腾B.河湖水蒸发C.地表径流D.海水蒸发8、台风登陆属于其中哪个环节A.①B.②C.③D.④9、“南水北调”工程所影响的环节主要是A.①B.②C.③D.④10、下列河流,只参与陆地水循环的是A.塔里木河B.钱塘江C.长江D.黄河11、地球上的陆地水因空间分布不同,可分为A.江河水、湖泊水和冰川B.江河水、湖泊水和地下水C.江河水、土壤水和生物水D.地表水和地下水12、下列关于河流径流变化的正确说法是A.我国大多数河流流量季节变化都较大B.所有河流的流量都有显著的季节变化C.冰川融水补给为主的河流,流量无季节变化D.雨水补给为主的河流,流量季节变化都很大图表示重庆附近长江某水文站的气温降水状况及该江段补给类型,读图回答13~14题。
高中地理必修第一册3.1水循环 同步练习-人教版(2019)
水循环同步练习水循环的过程同步练习(答题时间:40分钟)下图为某区域人工干扰条件下的自然水循环和社会水循环(人为干扰的水循环)模式示意图。
读图,完成下面问题。
1. 甲、乙、丙代表的水循环环节是()A. 降水、蒸发、地表径流B. 降水、地表径流、蒸发C. 蒸发、地表径流、降水D. 下渗、地下径流、蒸腾2. 为减少乙环节水量,社会水循环可采取的措施是()A. 挖深水井B. 节约用水C. 植树造林D. 海水淡化3. 水的社会循环可()A. 使地表形态的塑造趋向简单B. 使陆地淡水资源更新速度变缓C. 改变水资源的时间和空间分布D. 大幅度改变地球水循环的总量读下图,完成第4~5题。
4. 在图示水循环的各个环节中,受人类活动影响最大的是()A. 蒸发B. 地表径流C. 降水D. 水汽输送5. 能够密切联系大气圈、水圈、岩石圈、生物圈,并促进各圈层物质迁移和能量交换的是()A. 大洋环流B. 水循环C. 大气环流D. 岩石圈物质循环“海绵城市”是指在城市建设中,改变雨水直排的传统方式,通过植被、土壤、透水铺装等一系列措施,让城市地表像海绵一样吸水,增强地表对雨水的消纳能力,进而能够弹性地适应环境变化和应对自然灾害,避免强降雨后出现大量积水的情况。
为完善城市建设,天津南站科技商务区率先打造“海绵城市”。
据此完成下面问题。
6. 建设海绵城市可行的措施是()A. 大量修建人工湖B. 大量植树造林C. 大量修建下凹地面D. 大量铺设透水砖7. 相比而言,海绵城市主要能够()A. 提高降水量B. 增加下渗量C. 提高径流量D. 提高用水量上海市打造“雨水银行”,让“天落水”循环使用。
读雨水利用过程示意图,完成下面问题。
*8. 在雨季过滤并储蓄雨水,影响的水循环环节主要是()A. 水汽输送B. 降水C. 植物蒸腾D. 下渗*9. 建设“雨水银行”,可以()①减少城市内涝②改善城市生态环境④提高江河水位③加剧热岛效应A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④2012年7月21日,北京城遭遇特大暴雨。
【高中地理】水循环同步练习 2023-2024学年高一上学期地理人教版(2019)必修一
9.推测西藏面积萎缩的湖泊主要分布在()
A.东部和南部B.东部和中部C.中部和南部D.中部和北部
下图表示海陆间水循环的模式图,读图回答下列各题。
10.图中③代表的水循环环节是()
A.蒸发B.水汽输送
C.大气水D.径流输送
11.目前人类可以在某些地区某些时候施加一定影响的环节()
西藏湖泊众多,多数湖泊为内陆湖,主要分布在高原 数量众多的内流封闭流域内,其水位和面积变化对气候波动很敏感。通过现代技术,发现西藏多数湖泊呈扩张的趋势,少数湖泊面积萎缩。据此完成下面小题。
7.西藏湖泊面积一年中最小的季节是()
A.春季B.夏季C.秋季D.冬季
8.西藏多数湖泊呈扩张的趋势,反应出西藏气候()
14.D 15.C 16.B
17.海水蒸发水汽输送大气降水地表径流海陆间陆地
18.(1)黄河东移,湖泊干涸,古河道和湖底长期堆积的泥沙成为丰富的沙源;历史上过度毁草开荒,战乱导致农田废弃,大面积裸露的土地提供沙源。
(2)沙漠地势较低,临近的黄河地势较高,可引水灌溉;沙漠地处陷落盆地,周围冰雪融水及河水沿地势渗流并汇集沙漠地下,形成较为丰富的地下水。
16.下列关于水循环意义的比喻及其解释,连线正确的是()
A.“纽带”——地球表面物质迁移的强大动力
B.“调节器”——对全球的水分和热量进行再分配
C.“雕塑家”——调节地球各圈层之间的能量
D.“传送带”——塑造了丰富多彩的地表基本形态
17.读水循环示意图,回答下列问题。
(1)图中字母代表的水循环各环节分别是:A,B,C,D。
A.①B.②C.③D.④
当你口渴难耐,来到了一口水井旁开怀畅饮时,这沁人心脾的水,也许来自杜甫笔下“随风潜入夜,润物细无声”的那场春雨,也许来自苏东坡“竹杖芒鞋轻胜马”经历的那场疾雨,也许来自撑着油纸伞的丁香姑娘漫步雨巷的那场烟雨……下图示意水循环局部。据此完成下面小题。
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高一地理必修一自然界的水循环同步练习地理学是一门既古老又年轻的学科。
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1.“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”,从水循环的角度去理解,李白的这两句诗正确吗?错在哪里?思路解析:黄河属于我国的外流河,向东注入渤海。
它参与的是海陆间的大循环,从水循环的角度理解,注入渤海的水通过海洋水蒸发、水汽输送、大气降水等环节重新补充黄河水。
所以并非“奔流到海不复回”。
答案:错误。
黄河水参与海陆间的大循环,水是可以通过水循环使黄河水重新得以补充的。
2.俗话说“井水不犯河水”,根据你对水循环的理解,这种说法对吗?思路解析:地球上的水体是相互联系的,水在地理环境中通过三态形式相互转化,形成各种水体,共同构成了一个连续的水圈。
这里所说的井水是地下水,地下水与河水之间也是可以相互补给的,当地下水水位高于河水时,地下水补给河流水,反之,则河水补给地下水。
答案:错误。
3.水循环中,陆上水循环的领域在( )A.内流区域及其上空B.外流区域及其上空C.内流区域及其外流区域之间D.内外流区域及其上空之间思路解析:水循环是本节重点内容之一,要注意三种水循环发生的领域及其环节上的差异。
内流区域的降水不能通过径流回到海洋,外流区域的降水大部分形成径流回到海洋,小部分参加陆上内循环。
陆上内循环不仅发生在内流区域,也发生在外流区域。
答案:D10 分钟训练 (强化类训练,可用于课中)1.下列属于海陆间水循环中水汽输送环节的是( )A.冬季风南下B.钱塘江入海C.高山冰川融化D.台风登陆宁波思路解析:水汽输送主要是由海洋吹向陆地,借助大气运动来实现。
在我国冬季风的源地西伯利亚、蒙古等内陆地区,水汽含量很少,A项错。
钱塘江入海属于海陆间循环中的地表径流环节,所以B项是错误的。
高山冰川融化仅是地表的水体由固态变为液态,而不涉及水汽输送,所以C项也是错误的。
答案:D2.对陆地水资源更新起重要作用的是( )A.海上内循环B.内陆循环C.海陆间循环D.三种一样重要思路解析:海陆间循环又称大循环,其重要作用是使陆地上的水不断得到补充、更新,水资源得以再生。
答案:C3.目前,人类对水循环过程可施加影响的主要环节是( )A.水汽输送B.人工降雨C.地表径流D.植物蒸腾思路解析:就目前的经济技术状况,人类对水循环过程可施加影响的环节主要是地表径流,如修建水库、跨流域调水等。
而对大气中的水汽输送等环节影响很小。
答案:C图3-1-1中,①是地表径流,②③是地下径流。
读图完成4—6题。
图3-1-14.三类径流流速的比较( )A.①>②>③B.①>②;①②;①>③ D.①③思路解析:此题主要考查在实际生活中的观察和推理等方面的能力。
如果我们平时注意观察地面水流受阻情况,就很容易得出地表径流受阻比地下径流受阻小、流速大的正确结论。
答案:C5.若沿P垂线,三类径流同时受到相同程度的一次性镉污染。
10天内,在R地进行检测…( )A. ②最先检测到水体被污染B. ①检测到了最大浓度的污染C.任何时候②③污染程度都比①严重D. ③中检测到了最大浓度的污染思路解析:根据上题的结论,由于地表径流受阻力小,流速快,其下游污染速度最大。
答案:B6.三类径流受到污染后( )A.治理难度最大的是①B.最容易治理的是③C.②的污染持续时间最长D.②③污染持续时间比①长思路解析:由于地下径流受到的阻力大,流速慢,污染持续的时间比地表径流长。
答案:D7.读图3-1-2,完成下列问题。
图3-1-2(1)把代表水循环各环节的字母填入上图方框内相应位置。
A.地表径流B.地下径流C.蒸发D.降水 E下渗 F水汽输送(2)此系统代表的是_________________循环,又称_________________循环,能使_________________水不断得到补充,_________________得以再生。
(3)水循环通过各个环节使四大圈层联系起来,并在它们之间进行_________________交换和_________________迁移。
(4)下列地理现象中,直接参与图示类型水循环过程的有( )A.黄河水注入渤海B.天山冰雪融化C.未登陆的台风D.亚洲东部的夏季风思路解析:从图中可以看出,海洋是水循环的源地,也是水循环的归宿。
因此,该系统代表的是海陆间水循环。
天山处在内流区域,它的冰雪融化后没有经过江河汇集流入海洋;台风是形成于热带洋面上的热带气旋,注意C项中“未登陆”的条件限制。
答案:(1)A—⑤ B—⑥ C—① D—③ E—④ F—②(2)海陆间大陆地水资源(3)能量物质(4)C8.读图3-1-3,完成下列问题。
图3-1-3(1)写出图中箭头的含义。
a__________________________________,b__________________________________。
(2)庐山小天池有“久雨不溢,久旱不涸”的特点,甲、乙两图能表示“久雨不溢”的是_________________,能表示“久旱不涸”的是_________________。
(3)关于图中内容,下列叙述正确的是( )A.潜水水位的变化幅度一般小于河流水位变化的幅度B.地下水丰富的地区,河流一般没有水位变化C.地下水与地表水可以相互补给,所以地下水取之不竭D.潜水与河流水的更新周期都不长,均属于静态水资源(4)关于陆地水体及相关内容的叙述,正确的是( )A.我们通常所说的水资源是指陆地上的各种水体B.地表水包括河水、湖水、动态水和静态水C.静态水资源更新快,是人们开发利用的重点D.修建水库可以拦蓄洪水,调节河川径流变化思路解析:该图主要表现了河水地表水与潜水的关系。
雨季,河水水位上涨,河水水位高于潜水水位,河水补给潜水;旱季,潜水补给河水。
答案:(1)河水补给潜水潜水补给河水(2)甲乙(3)A(4)D快乐时光爸爸与儿子一个小孩问他父亲:“爸爸总是比儿子知道得多吗?”“是的。
”父亲答道。
“谁发明了蒸汽机?”孩子接着问。
“詹姆士·瓦特。
”“那为什么詹姆士·瓦特的父亲没有发明蒸汽机呢?”30分钟训练 (巩固类训练,可用于课后)1.有关水循环的叙述,正确的是( )A.水循环是水的液态、气态、固态三态变化的过程B.陆地水体的水量主要通过陆地循环来补给C.海陆间大循环可使陆地水不断得到补充、更新,使水资源得以再生D.水循环使陆地水增多,海洋水减少思路解析:水循环是指自然界的水周而复始连续运动的过程。
陆地水资源主要通过海陆间循环的过程得到补充、更新、再生,陆地循环对水资源更新也有一定作用。
水循环使全球水量维持着动态平衡,而不是使海洋水减少,陆地水增多。
答案:C2.下列环节,参与海陆间循环的是( )A.塔里木河的河流径流B.亚马孙河的河流径流C.未登陆的台风形成的降水D.伏尔加河水注入里海思路解析:塔里木河是我国最大的内流河,其河流径流最终消失在沙漠中,只参与了陆地循环。
未登陆的台风形成的降水发生于海上,台风本身形成于海上,所以属于海上内循环。
里海是世界最大的内流湖,不与海洋相通,所以伏尔加河水注入里海也没有参与海陆间循环。
亚马孙河水汇入大西洋,参与了海陆间循环。
答案:B3.下列选项中所描述的地理事物及自然界中的物质和能量循环阶段,属于海陆间大循环环节的是( )A.青海湖中的湖水B.塔里木河的河水C.洞庭湖的湖水D.青藏高原上的永久冰川思路解析:青海湖为内流湖,不与海洋沟通;塔里木河为内流河,其径流最终消失在沙漠中,只参与了陆地循环;青藏高原上的永久冰川终年不化。
只有洞庭湖的湖水经长江流入东海,参与了海陆间的大循环。
答案:C图3-1-4是“中亚地区某内陆湖的水位变化情况”。
读图完成4—5题。
图3-1-44.该湖泊水位变化的主要原因是( )A.地形影响B.风沙影响C.降水影响D.气温影响思路解析:该湖泊为中亚地区的内陆湖泊,因而其最终补给水源以高山冰雪融水补给为主。
夏季水量大,冬季水量小,水位变化主要受气温的影响。
答案:D5.该湖泊与潜水的补给关系是( )A.1月份湖水补给潜水B.7月份湖水补给潜水C.湖水长年补给潜水D.潜水长年补给湖水思路解析:因为补给水源以高山冰雪融水为主,7月份,融水多,湖泊水量大,湖水位高于周围的潜水位,因而湖水补给潜水。
答案:B读图3-1-5,完成第6题。
图3-1-56.若此时为1月,甲地的河水和地下水的互补关系最有可能是图316中的( )图3-1-6思路解析:首先思考图中给出的信息,即从其位置特征可判断甲地为北半球,属于地中海气候,冬季多雨,1月份降水多,河流水位上涨。
此时,河流水位线应高于地下水水位线,因此应为B图。
答案:B读图3-1-7,完成7—8题。
图3-1-77.图中①所示的补给类型为( )A.地下水补给B.降雨补给C.冰雪融水补给D.湖水补给思路解析:补给类型③随季节的变化很小;补给类型②在春、夏季节较多,秋季较少,冬季没有;补给类型①随降水量的变化而变化。
因此,可以判断①是雨水补给,②是冰川积雪融水补给,③是地下水补给。
答案:B8.导致②类型补给春多夏少的主要因素是( )A.春季增温快,冬季积雪多B.夏季气温高,蒸发旺盛C.春季多风,流域内多地形雨D.夏季单一暖气流控制,少锋面雨思路解析:②冰川积雪融水补给量一般随气温及冰川积雪量的大小而变化。
图中②的补给最高值出现在春季的理由主要是:一方面,春季的气温回升,融化量增加快;另一方面,随着融化量的增加,高山地区积雪量也在减少,因此虽然夏季气温最高,但是由于积雪量的减少,它的补给量没有春季的高。
答案:A9.读“水循环示意图”(图3-1-8),完成下列问题。
图3-1-8(1)写出图中水循环各名称:A________________,B________________,C________________,D________________。
(2)图中缺少的水循环环节有________________、________________、________________、________________。
(3)图中包括________________种水循环类型,它们是________________。
(4)简述水循环的意义。
(5)根据水循环和水平衡原理,如果该地区降水减少,人为原因主要是什么?思路解析:第(1)(2)题,水循环的基本环节是蒸发、植物蒸腾、水汽输送、降水和径流。
根据图中箭头所指,即可确定A、B、C、D四环节名称。
由于陆地物质组成等情况较海洋复杂,除水汽输送外,所缺少的循环环节及其名称需特别注意和加强记忆。
第(3)(4)题,水有三种相态(固、液、气态)变化和多种水体类型,水循环既是物质流也是能量流,回答其意义时需注意它所涉及的空间范围和各种水体间的转化特点,以及不同水体在运动时对其他物质空间位置变化的影响。