2014春季学期教案
语文教案模板2014年春(陈)
（1）师生对读：谁想站起来读读少年的话？老师来读“我”的话。
（2）分角色表情朗读。（谁想当一下黑人少年，“我”的话谁想读。看看你们最后能不能流露出遗憾的神情。
这位中国夫人这么喜欢这象墩，不能给中国人带回去真是个遗憾。
生回答
分角色朗读
查阅资料，探究原因
出示：这木雕还是（非洲人民对我们中国人的友谊）。
二、深入学习课文，揣摩人物的内心活动。
（一）学习第一块：体会“我”为什么“遗憾”？
1、理解“遗憾”联系学生平时生活：你有过遗憾的经历吗？
2、作者为什么遗憾？你从哪些词句里看出来了（具体原因）。
学生活动：
学生倾听受到情景感染
学生带着疑问继续学习课文
（不称心，惋惜，可惜）
生举例理解
交流原因：因为木雕小象墩构思新奇，大象雕得栩栩如生，令我爱不释手。我为自己不能买下它而遗憾。
3、孩子们，一块面包多少钱啊？可是医药费呢？可能是多少？
师板书：爱国（在爱国外围画上心形图）
三、动情朗读，升华感悟
1.通过认真读课文，你觉得“我”和面包店老板是怎样的人，你想对那个面包店老板或作者说些什么？
四、拓展延伸，升华情感
轻轻播放音乐《红旗飘飘》，师深情地说：孩子们，青年留学生用他那平凡而伟大的举动维护了国旗的尊严，维护了祖国的尊严，也赢得了这位外国友人的敬重（板书：敬重）看板书齐说：爱国之心！）也让我们在心里永远飘扬着那——
教学
重点
品析课文内容，体会“我”对祖国的尊重和热爱，体会面包店老板对“我”的敬重和理解，受到情感地熏陶和感染，从而懂得尊重和爱护国旗。
教学
难点
从人物的表情和动作中体会人物内心情感的变化。
采用模式
情读感悟模式
大三班2014年春学期开学第一课方案
大三班2014年春学期开学第一课方案第一篇：大三班2014年春学期开学第一课方案梧州市第一幼儿园2014年春学期“开学第一课”活动方案大三班2014年2月16日欢乐的聚会欢乐的聚会——大三班“开学第一课”第二天活动设计活动目标：1.通过系列活动，激发孩子对幼儿园集体活动的喜爱，体验与同伴在一起玩耍的快乐。
2.通过谈话与分享活动，继续感受新年喜庆的节日气氛。
3.通过游戏活动，培养幼儿认真遵守游戏规则，养成团结协作的好习惯。
活动时间：2014年2月18日上午（星期二）8：50--------10：20活动准备：1、场地（大三班教室）：2、抽奖箱、奖品（糖果、贴贴纸小红花）3、聚会用的食品（糖果、水果若干）活动内容：一、集体唱歌曲：《过新年》。
幼儿在歌声中愉快进入聚会活动。
二、游戏：有奖问答。
教师围绕新年话题进行相关提问，幼儿抢答，答对者奖励。
并提出活动的流程和要求。
三、自由组合小组表演。
（复习上学期的歌曲或舞蹈）四、游戏：快快坐（分两轮进行，每人都有参与机会）五、游戏：猜谜语，把幼儿分成四组，进行猜谜比赛，5轮后计分，评出一、二名的小组。
六、自由组合小组表演。
（复习上学期的诗歌）七、游戏：有奖问答。
围绕上学期所学的科学知识进行个人抢答。
八、游戏：看谁反应快。
九、自由组合小组表演。
十、游戏：猜猜看。
三人为一组，一人出词语站在“猜”的小朋友身后，一人与“猜”的小朋友面对面根据词语做动作，让“猜”的小朋友猜猜是什么。
十一、游戏：看谁反应快。
由教师做一些动作，让幼儿跟着做，做错的，出来表演一个节目。
十二、集体唱《过节了》、《我是中国人》等结束活动。
（注：每四个活动间穿插一些自带食品分享活动。
）第二篇：2020春学期“开学第一课”主题教育方案2020春学期“开学第一课”主题教育方案范文为了确保活动顺利进行，往往需要预先制定好活动方案，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。
那要怎么制定科学的活动方案呢？下面是小编收集整理的2020春学期“开学第一课”主题教育方案，希望能够帮助到大家。
2014春季开学安全教育第一课教案
三年级开学安全教育第一课教案教学目标：1.充分认识人身安全的重要意义；2.在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全、消防安全等；3.进一步加强预防灾害，防传染病、校园安全、交通安全、防溺水安全等方面的安全教育。
教学过程：1.导入：师生共同列举出生活中的安全事例。
2. 讲解安全对自己、对父母、对家庭的重要性。
(1)举出身边发生的一些安全事故案例，说明安全事故时有发生，分析发生安全事故主要原因是什么；(2)国家高度重视学校、教师、学生安全教育工作（引读相关文件内容）；(3)介绍目前学校抓的几项主要安全工作：人身安全教育、交通安全教育、防溺水安全教育、财产安全教育、饮食安全教育、春季传染病的预防。
讨论并归纳学生平时应注意的安全事项：1.引导学生查找校内外安全隐患并讨论日常生活及校园内外应注意的安全事项；2.老师进行归纳总结，并对安全注意事项进行讲解。
(1)人身安全：在校园内、教室、楼道上不追逐打闹，上下楼梯靠右行；不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点；劳动时，注意安全；校外不滑冰滑雪，预防冰雪融化发生溺水事故；不私自进游戏厅、麻将馆等娱乐场所；水渠边、水窖旁等地方不玩耍，野外不玩火，严禁携带和燃放烟花爆竹。
(2)交通安全：在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，通过公路要做到“一停二看三通过”；不坐超重、越载车辆以及无证、无牌和三轮车辆，告知家长谁的孩子谁接送，严禁一车载多人。
小学生结伴上学，放学站路队回家，幼儿园和家远的学生尽量由家长接送上下学。
(3)财产安全：保管好自己的物品、钱财，不带手机、游戏机、学习机等贵重物品到校，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或直接拨打110电话报警，做好自我保护。
(4)饮食安全：不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃霉变或过期食品，不买“三无”食品，校内禁止吃零食。
(5)春季防传染病：做好个人卫生，预防流行性感冒，严防水痘、腮腺炎、手足口病、甲型H7N9等春季传染病的发生，若有发烧症状的及时自觉就医等。
小学2014年春开学(2013-2014第2学期)三年级数学教学工作计划
小学2014年春开学（2013-2014第2学期）三年级数学教学工作计划小学2014年春开学三年级数学教学工作计划教学内容：这一册教材包括下面一些内容：除数是一位数的除法，两位数乘两位数，小数的初步认识，位置与方向，面积，年、月、日，简单的数据分析和平均数，用数学解决问题，数学广角和数学实践活动等。
除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析和平均数是本册教材的重点教学内容。
在数与计算方面，这一册教材安排了除数是一位数的除法、两位数乘两位数以及小数的初步认识。
这部分乘、除法计算仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能，是进一步学习计算的重要基础。
例如，用两位数除多位数，每求一位商的步骤与用一位数除的步骤基本相同；从本册开始引入小数的初步认识，内容比较简单。
此时学生在日常生活中经常遇到或用到有关小数的知识和问题，这部分知识的学习，可以扩大用数学解决实际问题的范围，提高学生解决问题的能力；同时也使学生初步学会用简单的小数进行表达和交流，进一步发展数感，并为进一步系统学习小数及小数四则运算做好铺垫。
在空间与图形方面，这一册教材安排了位置与方向和面积两个单元，这是这册教材的另两个重点教学内容，为发展学生的空间观念提供了丰富的素材。
通过这些内容的学习，让学生初步形成辨认方向、表达与交流物体所在的方向的能力等。
通过现实的数学活动，让学生获得探究学习的经历，探索并体会引进统一的面积单位的必要性，认识面积单位，掌握长方形、正方形的面积公式，进一步促进空间观念的发展。
在量的计量方面，这一册进一步扩大计量知识的范围，除了面积单位的认识外，还安排了认识较大的时间单位年、月、日及24时计时法。
这些内容的教学可以进一步发展学生的空间观念时间观念，并通过实际操作与具体体验，培养学生估计面积大小和时间长短的意识和能力。
在统计知识方面，本册教材让学生初步学习简单的数据分析和平均数。
教材向学生介绍了两种不同形式的条形统计图，让学生利用已有的知识，学习看这两种统计图，初步学会简单的数分析；通过学习平均数的含义和简单的求平均数的方法，初步理解平均数的意义和实际应用，一步体会统计在现实生活中的作用。
2014年春季期教学计划
二年级上册语文教学计划一、指导思想以《全日制义务教育语文课程标准》为依据，以《义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册》为框架，遵循语文教育规律，顺应学生身心发展特点，全面提高学生语文素养，培养学生学语文，爱语文的兴趣，具备会读，会写，还会运用语文知识的能力。
二、班情分析本期我班共有60 人，男31人，女29人，留守儿童占三分之一。
根据上个学期一个学期的教学，大部分学生在识字、说话、写话方面有较大的进步，已具备一定听话、说话和写话能力。
但在朗读、背诵和阅读方面还存在较大问题，对朗读及阅读课外读物的兴趣尚未形成。
以全班学生来看，本班学生普通话不错，但拼音写汉字的能力很差，音近和形近的字常弄错，组词和写话时错别字比较多，朗读欠感情，唱读的坏习惯未能改掉。
本班学生智力拔尖的不多，智力较低的却不少，因智力方面造成的学困生有三分之一，还有几个智力不错但因家庭管不到位而造成成绩差的学生。
虽然上个学期本班语文考试平均分达80.7分，优秀率达70 %，不及格率8.3%，积分1.725，达到优秀水平，但这个成绩还是有一些水分。
因为有五六个学生的试卷是从头到尾在抄别人的，如柒雪华、彭恋、陈秋彤、陈显麒、何雨勤等，他们都是智力方面的差生，经常靠抄别人的才能完成作业。
尽管我知道大部分班级的成绩都有很多水分，改卷时发现的雷同卷多得很，但我实在不能容忍自己的学生有这种不诚实的考试行为。
三、教材分析二年级语文下册教材共八组课文，每组教材都包括导语、四篇课文和一个“语文园地”。
全册共有32篇课文，为了体现与中年级的衔接，安排了四篇略读课文，略读课文有识字任务，没有写字要求，“语文园地”在上学期四个栏目基础上新增了“宽带网”。
从本册教科书开始，在“口语交际”中特别增设了“写一写”栏目，引导学生在口语交际的基础上，进行写话训练。
八组课文之后，安排了六篇选读课文，供学生课外阅读。
四、教学目标1、继续复习巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字正音。
2014春六年级心理健康教育教案
9、做情绪的主人教学目标1、知识目标（1）了解不良情绪对身心健康的消极影响；（2）掌握调节情绪的方法。
、情感目标：2、能力目标：学生能在日常生活中和学习中有意识地调节不良情绪。
3、情感目标（1）与学生建立良好的师生互动关系，努力营造民主、宽松、和谐的课堂心理氛围；（2）学生能积极参与小组活动并学会合作；（3）通过活动，学生能体验大胆倾吐心中烦恼的快乐，体验尊重与被尊重，信任与被信任，关心与被关心的浓浓情谊。
教学重点认清消极情绪和积极情绪的利弊，克服消极情绪。
教学难点学会克服消极情绪的方法并在实践中运用，树立“做自己情绪的主人”的意识。
教学过程一、导入新课（屏幕显示课题：做情绪的主人）开场白：同学们，今天，咱们共同探讨这个话题（指这大屏幕说），大家愿意吗？从大家的掌声和脸上我看到大家是高兴的，我和大家一样高兴。
今天这节课，除了高兴、紧张，你还有哪些情绪呢？（学生回答）在这些情绪中，你喜欢哪些情绪？不喜欢哪些情绪呢？教师总结：像这些紧张等都是不良情绪，是消极的情绪。
这些情绪，会给我们的身心带来不利，影响我们正常的学习和生活，也直接影响着我们今天这节课的学习。
你是情绪的奴隶还是情绪的主人？（显示课题）让我们进入今天的第一关：你来表演我来猜。
二、认识情绪活动一：你来表演我来猜（多媒体展示）展示：看谁能把下面的内容通过面部表情和适当的手势、动作表演出来，让大家猜猜是什么情绪。
众生猜。
多媒体展示喜、怒、哀、惧四种情绪的情境活动要求：每一组出来一个同学根据情境表演，其它同学来猜。
比一比哪组表演最好.过渡：是的，人类具有各种各样的情绪，根据现代心理学研究成果，人类具有四种基本情绪：即喜、怒、哀、惧。
（多媒体展示）你了解自己的情绪吗？你的情绪稳定吗？下面进入第二关：测测自我。
三、感知情绪活动二：测测自我，填《你的情绪稳定吗？》问卷（附后）分发问卷，学生填写。
小组长统计同学们主要表现在哪些方面？或在哪几个方面表现的最多？并得出结论。
2014年春季学期期末安全教育
2014年春季学期期末安全教育主题班会教案加方中心小学黄宁（一）班会目的：1．使学生知道一些简单的安全常识。
2．使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。
（二）活动地点：教室（三）教育重点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。
（四）班会流程：1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)2、大家认真观察表演后讨论：（1）发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防队取得联系？(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况) （2）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。
还有什么情况可能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？3、学习防触电知识的情景表演：（1）第二组代表表演：（2）大家认真讨论观察表演后讨论：a.提问：发生了什么事？他们是怎么做的？b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情况可能发生触电危险？发生触电应怎么办？怎么防止触电事情发生？出了事打什么电话求救？4、学习防中毒知识的情景表演：（1）第三组代表表演：（2）大家认真观察表演后讨论：a.发生什么事了？他们怎么做的？小英的说法对吗？生吃瓜果不洗干净，容易造成不良后果？应该怎么做？b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情况可能发生食物中毒？发生了食物中毒怎么办？怎么防止中毒？出了事自己处理不了打什么电话求救？5、学习防坏人破坏知识的情景表演：（1）、第四组代表：（2）、大家认真观察表演后讨论：a.刚才发生一件什么事？小红这样做好不好？会发生什么危险？如果你遇到这种情况办？应该怎么做？b.总结：情景表演告诉了我们什么问题？怎么防止此类事情发生？出了事自己处理不了应打什么点火求救？（五）巩固总结1、匪警、火警、急救中心电话各是什么？遇坏人打110，着火打119，急救中心120。
2 遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。
注意事项：防火：不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等）附近玩火、放鞭炮。
2014春综合课教案新部编本
教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]
任教学科：_____________
任教年级：_____________
任教老师：_____________
xx市实验学校
2014年春季学期一（1）班综合实践课教案
杨艳菊
课题：日有所诵
教学目标：
培养学生的诵读兴趣、习惯
教学重点：
培养学生的阅读兴趣。
教学难点：
培养学生的诵读习惯。
教学辅助：
课件
教学设计：
一、简介“日有所诵”。
二、学习儿歌《蜗牛》。
1、同学们见过蜗牛吗？
2、学生说。
蜗牛的外形、特征。
3、喜欢蜗牛吗？
4、出示儿歌（带拼音）。
5、自由朗读儿歌。
6、指名读。
7、同桌互读。
8、推荐组同桌展示朗读。
9、全班齐读。
10、男生、女生分组读。
11、试着自己背下来。
12、上台展示背诵（想上台的都可以上去展示）。
三、课堂总结。
1、全班感情诵读这首儿歌。
——喜欢《蜗牛》吗？
2、以后每天下午上课前的20分钟，由学习委员组织全班同学，诵读像《蜗牛》这么美的儿歌或诗歌，同学们的声音会越来越好听，会读的儿歌诗歌也会越来越多。
小学2014年春季教务工作计划_教学工作计划.doc
小学2014年春季教务工作计划_教学工作计划小学2014年春季教务工作计划（一）一、指导思想：本学期，教导处将以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导和十八大精神为指引，按照上级工作部署，立足我校教学工作实际，围绕学校工作重点，以课程改革为中心，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标,以提高教师专业素质为关键，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风,教好书育好人。
全面优化教育教学管理。
二、工作目标：1、以课程实施为重点，规范办学行为。
2、推进以有效教学为主的课堂教学研究创新活动，提升教学效能。
3、充分发挥教研组作用，提升集体研究水平4、强化教学常规管理，完善教师评价体系。
三、具体措施：（一）强化常规管理，提高教育教学质量。
1、严格执行课程计划。
开足、开齐、开好每一门规定课程。
要求老师们严格遵照课程表上课，要求教师严格执行课程计划，不私自调换功课，特别是语数老师不得不得挤占其他学科教学时间，教师专课专用，不得任意更改日课表，保证学生每日在校1小时活动时间，同时做到安全、法制教育进课堂。
2、加强教学常规检查。
每天校长室、教导处、教科室等各部门和各处室值日行政，采取定时和不定时的方式，对教学落实情况进行巡视检查，并将检查情况及时记录；每周对教师教学常规落实情况，利用例会、教研活动等时间和形式进行总结反馈，发现问题及时跟踪改进；每月开展一次教学常规检查，对教师的备、教、批、辅、考、研各个环节进行全面量化评价。
3、严格备课管理。
教案是教师实施教学活动的具体方案，教师必须在正确掌握教材的基础上认真备好课、写好教案，不得上无准备之课，无教案之课，不得抄袭网上或教案集教案。
要求每位教师必须坚持提前备课，至少备有半周以上的“储备课”，杜绝不备课就上课或课后补备课的现象。
4、规范作业要求。
规范作业批改标准，要求做到四精：“精选、精讲、精练、精批”和五必：“有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠、有差必补”。
2014春教学的计划
岳池县示范幼儿园2014年春季教育教学计划一、指导思想以《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》为指南，进一步落实《规程》、《纲要》精神，围绕幼儿园工作计划，坚持求真务实，求精创新的工作作风，创设良好的环境，优化一日活动，促进幼儿健康成长，推进教学改革。
二、工作思路以管理求生存，以质量求发展。
以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理安排一日常规，加强特色艺术教学。
三、主要工作（一）抓队伍建设，促综合素质提高1、加强师德修养，树立良好形象。
各班利用宣传栏以书面形式向家长、幼儿展示本班的“服务承诺”，自觉的接受家长的监督。
每日以“今天你努力了吗？今天你微笑了吗？今天你蹲下和孩子谈心了吗？今天你和家长交流了吗？”来反思自己的工作，以良好的师德形象服务于家长，服务于幼儿。
2、加强理论学习，提升教师素养。
加强业务学习，学习有关教育教学理论外，另外，坚持“教育笔记”的撰写，引导教师用《纲要》理念去分析教育现象，反思教学行为。
（二）强化教育教学常规管理，重视家园联系。
1、建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、户外活动、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节有具体明确的要求。
2、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿，密切家园联系，建立家长委员会，定期召开会议，提高家教园地的质量，做到更换及时，内容丰富，有较强的指导价值，并做好记录，形成家园教育合力。
（三）强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。
1、立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯。
每周明确品德习惯教育重点，在一日活动中渗透，认真落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯评估要求，把幼儿良好习惯养成落到实处。
2、丰富幼儿活动。
一是丰富户外体育游戏活动的开展，坚持每天的户外体育游戏锻炼。
二是开展丰富多样的幼儿竞赛评选活动，节日庆祝活动等，创造机会为幼儿提供展示的舞台。
三是丰富创新的春游远足、“六一”庆祝活动等活动，让幼儿在活动中锻炼成长。
人教版2014年春季学期四年级语文教学计划
那构小学2014年春季学期四年级语文教学计划一、教材基本结构本册共有课文32篇，其中精读课文17篇，略读课文15篇；教材后面还附有8篇选读课文，共40篇。
教材设计了8个专题。
依次是：走遍千山万水、以诚待人、大自然的启示、战争与和平、热爱生命、田园生活、执著的追求、故事长廊。
其中第三单元“大自然的启示”和第六单元“田园生活”还安排有综合性学习内容，使专题的学习内容与形式更加丰富多彩。
本册要求认识200个字，会写200个字。
二、教学目标1.认字200个，会写200个，养成主动识字的习惯。
2.会使用字典、词典，有独立识字的能力。
能用钢笔熟练书写正楷字，用毛笔临摹字帖。
3.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
4.体会课文中关键词句表达情意的作用。
5.能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。
能复述叙事性课文的大意。
6.养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。
7.在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。
听人说话能把握主要内容，并能简要转述。
能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。
8.留心周围事物，勤于书面表达。
能把内容写得比较清楚、比较具体。
会写简短的书信便条。
能修改习作中有明显错误的词句。
9.在综合性学习活动中，有目的地搜集资料，提出不懂的问题，开展讨论，解决生活中的简单问题。
三、教材内容与教学建议（一）识字、写字教学对于认识的字，由于精读和略读课文中的生字都注音，学生认字并不困难，可以让学生自学完成。
老师在学生自学的基础上进行检查，可以对多音字、难读准的生字或易混的生字作指导。
在教学中，教师要引导学生用多种识字方法识记生字。
选读课文中的生字一律不注音，为的是让学生在阅读中自主识字，自查字典读准确，培养独立识字能力。
老师还可以鼓励学生课外阅读，通过各种渠道主动识字，扩大识字量，并养成独立识字的习惯。
会写的字安排在精读课文中，随课堂教学完成。
教学中，老师可以就难写的字、易混淆的字形作重点指导，引导学生用识字规律认记生字。
2014年春季学期主题班会教案
主题班会材料
班会主题：《学会感恩，孝顺父母》主题班会教案
班会时间：2014年6月15日晚自习
班会目的：现在的学生，就其心灵的一翼--“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了“不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。
因此.通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。
活动准备：
1、观看《最美孝心少年》
2、利用周末回家的时间给父亲过一个父亲节
3、表演节目的准备
活动过程：
1、朗诵《母亲的谎言》
2、小品《孝心》
3、朗诵《孝敬父母》
4、配乐诗歌朗诵《孝心无价》
5、各同学说说给父亲过父亲节的情况
6、歌曲《疼爱妈妈》
7、班主任总结发言
8、合唱《感恩的心》。
2014年春期安全教育方案
2014年春期安全教育方案为认真贯彻县江教办发【2012】16号文件《关于切实做好2012年春期开学安全稳定工作的通知》的文件精神，现制定安全教育方案如下：一、指导思想以科学发展观为指导，以“平安校园”创建为主线，深入教育学生安全第一、珍爱生命，落实规范化、长效化、制度化的普法、学法、用法机制，营造更加浓厚的宣传舆论氛围，进一步增强“平安校园”的创建工作，以“安全教育日”活动为契机，切实落实各项安全制度和措施，不断提高师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作，营造“人人讲安全，事事讲安全”的校园安全环境，创建平安、和谐校园。
二、活动主题：强化安全意识，提高避险能力三、活动时间：2月8日—2月15日四、教育内容1、组织开展以提高中学生自护、自救、防火、逃生为主题的教育活动；紧紧围绕防范溺水、交通安全、消防安全、防盗、防抢、防诈骗等安全常识，开展丰富多彩的安全教育活动。
2、开展关注学习困难、贫困家庭、农民工子女以及心理上出现问题学生的教育。
3、做好矛盾排查，及时处理和化解个别师生间和学生间矛盾，避免因矛盾激化而引发伤害事故。
4、组织开展春夏之交的卫生防病工作。
5、开展一次法制专题教育活动。
五、活动计划：（一）积极宣传营造氛围1、2月8日上午“国旗下讲话”由学校领导做好安全教育日和安全教育周活动启动仪式。
2、利用校园广播、宣传橱窗、校园网、贴吧、网上家长学校平台向学生及家长宣传安全知识，重点加强应急疏散、防溺水、防交通事故、防食物中毒及安全自救能力的教育；通过《安全教育周给家长的一封信》向家长宣传安全知识。
3、打出多幅宣传安全教育标语。
（如：“构建安全之墙,打造平安校园”、“创建平安校园，营造书香校园，建构人文校园，打造和谐校园”、“我为平安校园出力，安全稳定我受益”、“加强防灾减灾，创建和谐校园”等），并在校门口醒目位置悬挂安全标语。
2014年春季学期6月经典教案
科目经典班别三4 授课时间第四学月第1节授课教师梁娅课题“冉----东”总课时数16本节位次1累计课时13教学目标熟读《百家姓》“冉----东”。
识字：尚、充、慎、廖、匡、寇、阙七个字。
教学重点知行合一：通过历史人物匡衡了解《凿壁借光》这一成语故事。
教学难点知行合一：通过历史人物匡衡了解《凿壁借光》这一成语故事。
教具准备尚、充、慎、廖、匡、寇、阙教学过程导入活动找同学讲负荆请罪的故事，自由发言。
全班齐读上节内容“蒲----堵”。
看来同学们对上节内容掌握的很好，我们为自己加油，争取这节课我们会有更好的表现。
活动展开诵读诵读本课所讲的60个姓氏，老师领读，学生齐读。
要求：吐字清晰，朗读整齐，把自己不熟悉的画上标记。
2.识字（1）教学生写七个姓氏，并在黑板上标上汉语拼音，让同学们写字。
（2）说说自己是怎样记住这些字的，共同分享一下。
3.理解感悟今天我们要讲一个成语故事，请同学们看完视频以后告诉我这个成语故事的名字。
然后放映视频《凿壁借光》的短片，认识历史人物匡衡。
结束活动总结本课内容，集体朗诵所学姓氏。
活动延伸：给爸爸妈妈讲《凿壁借光》的故事。
(四)布置作业：调查我们周围人有哪些是我们今天学到的姓氏，看谁搜集的多。
板书设计：尚、充、慎、廖、匡、寇、阙教学反思调查我们周围人有哪些是我们今天学到的姓氏，活学活用。
科目经典班别三4 授课时间第四学月第2节授课教师梁娅课题“殴----公”总课时数16本节位次2累计课时14教学目标1.熟读《百家姓》“殴----公”。
2.识字：蔚、隆、融、阚、鞠、蒯、桓七个字。
教学重点3.知行合一：通过历史人物蔡桓公了解《讳疾忌医》这一成语故事。
教学难点知行合一：通过历史人物蔡桓公了解《讳疾忌医》这一成语故事。
教具准备字卡：蔚、隆、融、阚、鞠、蒯、桓教学过程导入活动找同学讲负荆请罪的故事，自由发言。
全班齐读上节内容“冉----东”。
看来同学们对上节内容掌握的很好，我们为自己加油，争取这节课我们会有更好的表现。
2014春季开学第一课安全教育教案
2014春季开学第一课安全教育坝盘初级中学谭江新学期开始了，安全将时时刻刻伴随着我们学习和健康成长。
为了全校同学的安全，今天我们组织学习安全教育。
本次活动的主题是：安全伴我成长。
这里我就本期的安全工作向同学样做以下要求：1．增强安全意识，时时处处树立“安全第一”思想，加强安全教育。
2. 认真吸取安全事故血的教训，树立自我防范和保护意识，坚决杜绝安全事故的发生。
3、严禁学生擅自下河、池、水库等危险水域游泳（游玩），洗澡、钓鱼等。
4、严禁到高速路或危险楼房、地段、桥梁、游玩、逗留。
5．注意户外活动安全，确保不在危险地带玩耍，不做危险游戏，不私自外出游玩。
6、不准攀爬电杆、树木、楼房栏杆、不翻越围墙、不上楼顶嘻闹。
7、交通安全。
自觉遵守交通规则，不准骑自行车、摩托车上路，不攀爬车辆，不在高速路、公路上停留、游玩、奔跑、嬉闹。
8、防火安全。
不准玩火，不准私自上山带火，不接触易燃易爆物品，不随便放烟花，爆竹。
寄宿学生要有监护人。
9、严防煤气中毒。
在家时，住房内要注意通风，严禁晚上将燃烧的、炭火煤炉放置室内。
10、不准接触电源和带电电器，不在雷雨时避于树下、电线杆下或其它易发雷电的地方。
11、不准随便吃零食、野果，不吃过期和霉烂变质的食品，注意饮食卫生，严防食物中毒。
12、要注意卫生，不管是个人卫生还是公共卫生，要用一个标准的学生规范来约束自己。
13、要遵守学校的规章制度，不违规违纪、不违反国家法律。
14、不准进行不安全的戏闹，如抛石头、土粒、杂物，拿弹弓、木棍、铁器、刀具等追逐戏打。
15、不准未告知家长私自外出、外宿和远游，防止被绑架、拐骗或走失，星期五放学必须第一时间赶回家，星期天返校时不要在校外逗留。
最后，希望同学信自觉遵守学校安全规定，每天高高兴兴上学来，平平安安回家去。
祝同学们学习进步，健康成长。
14春教学计划 Word
月里小学2014年春季学期一年级（2）班数学教学计划任课教师：李秀金班级基本情况：我班共有学生45名，其中男生28名，女生17名。
该班学生学习积极性还是可以的，需要加强的是课堂常规的养成。
教材分析：本册教材结合计算教学，安排了应用所学计算知识解决问题的内容，让学生了解所学知识的实际应用，学习解决现实生活中相关的计算问题，培养学生用数学解决问题的能力。
教材涉及以下几方面内容：一、认识图形（二）。
二、20以内的退位减法。
三、分类与整理。
四、100以内数的认识。
五、认识人民币。
六、100以内的加法和减法（一）。
七、找规律。
八、总复习。
教学目标：1、认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练地100以内的数，会读写100以内的数，掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。
会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。
2、能够比较熟练地计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减一位数和整十数，经历与他人交流各自算法的过程，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。
3、经历从生活中发现问题并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。
4、会用上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置；能用自己的语言描述长方体、正方体边的特征，初步感知所学的图形之间的关系。
5、认识人民币元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；知道爱护人民币。
6、会读、写几时几分，知道1时=60分，知道珍惜时间。
7、会探索给定图形或数的排列中的简单规律，初步形成发现和欣赏数学美的意识。
8、初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程，会用简单的方法收集、整理数据，初步认识条形统计图和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。
教学重点：这册教材的重点教学内容是：100以内数的认识，20以内的退位减法和100以内的加减法口算。
2014年春季讲课的教案
2014年春季讲课的教案（自己写的）后柳小学罗小红教学内容：教科书33、34和35主题图，例1、例2及相应的“做一做”。
知识与技能：1 正确的数出100以内物体的个数，感受100以内数的大小，建立100以内数的概念。
2、知道10个一是十，10个十是一百。
初步认识计数单位一（个）、十、百。
过程与方法：1、通过与实际生活联系，让学生体会到数学来源于生活。
情感态度与价值观：数学服务于生活，增强学生学习数学的兴趣和自信。
教学重点：认识100以内的数，熟悉的数100以内的数，认识计数单位“十”和“百”。
教学难点：弄清数的组成，会数整十数前后的数。
教师准备：多媒体课件学生准备：小棒一、我会回答：我也会看懂图意，更会记住以前学的知识1、我们去年学过哪些数字宝宝，同学们还记得吗？请举手告诉我。
（出示幻灯片20以内的数）2、还记得一根一根的小棒数吗？10个一是多少？反过来10里面有几个一？那么20里面有几个十呢？二、导入新课1、看来大家对20以内的数掌握的很好，咱们今天学习比20更大的数，同学想一想你们在哪里见过比20大的数呢？请看看。
2、当你们试卷上出现多少分？你最开心？认识100这位老大哥！他目前在我们学过的数字宝宝当中他最大。
3、体会100有多大？出示33页的百羊图，34页的小棒图。
体会10个十是一百。
4、100对大家来说，现在还陌生吗？喜欢吗？什么时候最喜欢？5、验证：十个十个地数。
全班齐数。
三、开心数数，数的组成。
1、学生拿出很快拿出35根小棒吗？抽学生说说怎么拿？2、汇报：35里面有（）个十和（）个一组成的。
3、从35数到42。
4、数出68后面的5个数。
5、从55开始数，五个五个的数，数到100.6、从10开始数，10个10个的数，数到一百。
7、出示猜一猜的题。
8、完成35页相应的“做一做”四、课堂总结1、这节课你学会了什么？五、布置作业40页9题、11题。
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2014春季学期教案
1.《枫叶红了》
教学目的：
１、通过认识植物的变化，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保意识。
２、激发学生爱环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。
能分辨什么样的行为是保护环境，什么样的行为是破坏环境；
３、让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识。
教学重难点
唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保意识。
教学过程
一、导入
人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。
离不开海洋，离不开江河。
离不开山岗，离不开森林。
离不开草原，离不开土地。
环境是一切自然资源宝库，是人类赖以生存和发展的基础。
二、学习新课
1、学习《生活在线》
学生自学课文
讨论：你获得什么知识？
小结
2、学习《追根求源》
根据课前收集的资料分小组讨论：枫叶为什么红了？
小结
3、自学《二十四节气》
三、环保在行动
1、调查小麦、美化、玉米、大豆、白菜播种后时间、和收获时间。
2、调查借助自然气候应当干旱、霜冻等恶劣天气的措施
3、考察一种作物的耕作时令并亲自种植。
四、总结
2.《大雁南飞》
教学目的：
１、通过认识动物的变化，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保意识。
２、激发学生爱环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。
能分辨什么样的行为是保护环境，什么样的行为是破坏环境；
３、让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识。
教学重难点
唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保意识。
教学过程
一、导入
天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来了。
这是你发现动物有什么变化？
二、学习新课
1、学习《生活在线》
学生自学课文
讨论：你获得什么知识？
小结：大雁南飞，队伍成一字形，飞行68—90千米。
2、学习《追根求源》
根据课前收集的资料分小组讨论：动物为什么离开自己的家园？
小结：
（1）雁南飞
（2）逆流而上的鲑鱼（3）白鹭南飞
三、环保在行动
为动物营造一个温馨的家园四、总结
3.疯长的水葫芦
教学目的：
１、意识到生物入侵对生态平衡的破坏作用，能为防止生物入侵贡献自己的力量。
２、知道生物入侵的危害和治理生物入侵地方法。
３、通过多种途径搜集有关生物入侵的信息，并能分析当地生物入侵的情况。
教学重难点
１、意识到生物入侵对生态平衡的破坏作用，能为防止生物入侵贡献自己的力量。
２、知道生物入侵的危害和治理生物入侵地方法。
教学过程
一、导入
天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来了。
这是你发现动物有什么变化？
二、学习新课
1、学习《生活在线》
学生自学课文
讨论：你获得什么知识？
小结：生物入侵危害大。
2、学习《追根求源》
根据课前收集的资料分小组讨论：什么是生物入侵？
小结：
生物入侵是指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态，并对本地生态系统造成一定危害的现象。
3、绿色冲浪
根据课前收集的资料分小组讨论：生物入侵有什么危害？
小结：外来有害生物侵入适宜生长的新区后，其种群会迅速繁殖，并逐渐发展成为当地新的“优势种”，严重破坏当地的生态安全，具体而言，其导致的恶果主要有以下几项：第一，外来物种入侵会严重破坏生物的多样性，并加速物种的灭绝。
第二，外来物种入侵会严重破坏生态平衡。
第三，外来物种入侵会因其可能携带的病原微生物而对其他生物的生存甚至对人类健康构成直接威胁。
第四，外来物种入还会给受害各国造成巨大的经济损失。
三、环保在行动
根据课前收集的资料分小组讨论：如何清除这些不速之客？
小结：
四、总结
4.一方水土养一方人
教学目的：
１、意识到人类生产队环境有一定的依赖，环境影响人们的生活习惯，生产方式和生存状态。
２、知道人们为适应环境采取不同的生活方式和发展模式。
３、搜集不同地区的信息，了解人们的衣食住行因区域、文化不同而存在的差异。
教学重难点
1、意识到人类生产队环境有一定的依赖，环境影响人们的生活习惯，生产方式和生存状态。
２、知道人们为适应环境采取不同的生活方式和发展模式。
教学过程
一、导入
动植物对环境有特殊的要求，为了环境，我们应该怎么做？
二、学习新课
1、学习《生活在线》
学生自学课文
讨论：你获得什么知识？
小结：人用自己的智慧认识、适应自然。
2、学习《追根求源》
根据课前收集的资料分小组讨论：不同地区环境的差异
小结：
我国领土辽阔。
地理位置差异大，温度、气候、物产、生存条件差异很大。
3、聚焦衣食住行
根据课前收集的资料分小组讨论：各地衣食住行的差异？
小结：。
三、家乡资源大搜索
1、根据课前收集的资料分小组讨论
2、小结：
四、绿色冲浪
指导学生自学
五、总结
5.消失的耕地
教学目标：唤醒同学们保护耕地的意识
能力目标：会做关于耕地情况的调查表
情感目标：爱护我们有限的耕地
课前准备：世界主要国家耕地柱状表，2000-2005年我国耕地减少情况饼状图
教学过程：
（一）出示世界主要国家耕地柱状表，让学生了解到我国的耕地并不多。
保护耕地就是保护我们的生命线。
（二）学生提出问题
1、耕地哪里去了？
2、怎样才能保护我们的耕地？（师生共同讨论）
（三）出示2000-2005年我国耕地减少情况饼状图。
（让学生意识到耕地的有限）
（四）保护耕地，人人有责。
（学生举出爱护土地的例子）（五）保护土地的措施
1、土地整理
2、国家政策
总结
“以耕地面积在减少”为主题，举办一次保护耕地的漫画展览
6.湖泊变小了
教学目标：1、让学生了解湖泊的存在是我们视野中美丽的一角
3、为了留住美丽的湖泊我们能做点什么
教学过程： [学生活动]
举例说明水资源的重要性。
一、水资源的重要性正常情况下，人体一天需水2500毫升左右。
脱水达到体重的2%就有症状：口干、舌燥。
脱水达到体重的6%就会中毒。
脱水达到体重的15%就会危及生命。
二、水污染及其危害 1．水污染对人体的危害 2．水污染对水生生物的危害 3．水污染对工农业生产的影响
三、水污染的防治近几年来，杭州市在水污染综合治理方面，主要做了如下的工作：
1 疏浚西湖和城区河道，
2 建设西湖引水工程和钱塘江一西湖沟通工程。
3 整治运河。
4 建设运河截污处理工程。
5 建成市区污水干管工程和整治污水排放系统。
6 建成杭州四堡污水处理厂——我国城市目前最大的一级污水处理厂。
7 划定水源卫生保护区范围和建成自来水源保护工程。
8 搬迁和改造重点污染企业。
9 杭州市水环境质量有了改善。
1998年12月1日起。
10 杭州市区禁止销售、使用含磷洗涤用品(包括含磷洗衣粉、肥皂粉和洗衣液)，11 成为全国率先实现无磷化省会城市之一。
目前，许多城市水资源紧张，北京水资源不足400立方米/人。
我国荒漠化每天损失近1.5亿元。
我国目前已成为世界上受荒漠化危害最严重的国家之一，每年因荒漠化造成的直接经济损失高达540多亿元，平均每天近1.5亿元。
这是记者在“支持中国履行，联合国防治沙漠化公约》建立伙伴关系筹资国际会议”上了解到的。