幼儿园教案：《健康歌》(音乐律动)

《健康歌》(音乐律动)

教材分析

适宜的运动能够增强人的体质，预防疾病。从小培养幼儿的运动意识和兴趣尤为重要。本活动选择的《健康歌》是孩子们喜欢且熟悉的歌曲，曲调欢快且富有动感。幼儿在观察图谱的基础上跟随音乐有节奏地探索身体运动的方法，不仅能发展幼儿的观察力、读图能力和身体运动能力，而且有利于调动幼儿的情绪，使幼儿在积极情感的推动下愉快地探索有关身体运动的秘密。

活动目标

1.能用欢快、跳跃的声音演唱歌曲。

2.理解图意，学习看图做动作，跟随音乐有节奏地边唱边做动作。（重点）

3.懂得运动可以让我们的身体更加灵活、更加健康，体验跟着音乐集体运动的快乐。（难点）

活动准备

1.幼儿会唱《健康歌》

2.《健康歌》音乐、身体运动图谱

活动过程

一、随音乐《健康歌》做律动，感受音乐欢快、跳跃的特点

提问：刚才运动的是身体的哪个地方？我们为什么要运动？

小结：经常运动可以让我们的身体更加灵活、更加健康。

二、根据图片创编运动身体的动作，能跟随音乐有节奏地边唱边做动作

1.幼儿尝试跟随音乐自由创编律动

提问：请小朋友们身体上还有什么地方也需要经常做运动？

小结：我们的头、胳膊、腰等也要经常做运动。

2.幼儿尝试看图谱创编运动身体的方法

提问：请小朋友认真的看图谱，我们的每一句图谱中都会有相应身体动作的图片，请小朋友结合图片的要求，来创编自己喜欢的动作。谁想来试试，头部都有哪些动作？胳膊有那些动作？请小朋友上来试试。

小结：小朋友们都创编了好看的动作，请小朋友在动作的方向、力度、节奏、伸展度上，相互学习。

三、请幼儿观察图片，拓展新动作

1.幼儿分组探索动作，学习正确的运动方法

2.各组相互学习，重点指导幼儿跟随音乐有节奏地运动

3.组织全体幼儿一起体验随音乐运动的快乐

四、幼儿分组表演，相互观摩学习提升创编经验

提问：你都学到了同伴哪些好看的动作？你最喜欢的是哪一组的舞蹈？为什么？小结：再听到音乐的时候，可以吸取别人的优点，创编更多的动作。