人教二上语文活化石- 课件
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小学二年级上册语文第三十三课活化石PPT 实用教学课件2
bó zhēn sūn xī
júe ròu
• 博士 珍贵 子孙 熟悉 • 历史 核心 稀少
博学 珍惜 外孙 绝迹 姓史 缺乏 稀有
博物馆 珍爱 姓孙 绝望 桃核 缺少 稀饭
语文
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附赠 中高考状元学习方法
前
言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
坚持做好每个学习步骤
武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习 态度，坚持认真做好每天的预习、复习。 “高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师 走，保证课堂效率。”武亦文介绍，“班主 任王老师对我的成长起了很大引导作用，王 老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精 力，看重做事的过程而不重结果。每当学生 没有取得好结果，王老师也会淡然一笑，鼓 励学生注重学习的过程。”
青 春 风 采
高考总分：
692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分
毕业学校：北京二中 报考高校： 北京大学光华管理学院 北京市文科状元 阳光女孩--何旋
来自北京二中，高考成绩672分，还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她 的笑声，远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者，非常外向，如 果加上20分的加分，她的成绩应该是 692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘 诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。 考试结束后，她还问我怎么给边远地区 的学校捐书”。
小学二年级上册语文第三十三课活化石优秀教学课件PPT2
活化石
• 化石是古代生物的遗体、遗物
或遗迹埋藏在地下变成的跟石 头一样的东西。 • 成为化石的生物已经绝迹，像 三叶虫、恐龙等。
• 活化石，活化石是指什么 呢？ • 在文中你能找出几种活化 石？它们是什么？
银杏叶
银杏果
中华鲟
新疆伊犁的裸腹鲟金丝猴 Nhomakorabea 恐龙蛋化石
孵化出的恐龙的 恐龙胚胎化石 恐龙化石
一枚树叶化石 中 华 龙 鸟
三叶虫化石
• 一把把扇子 • 一片片叶子 • 一条条（ 小河 ） • 一块块（石头 ） • 一棵棵（小树 ） • 一只只（ 小虾 ） • 一颗颗（星星 ） • 一台台（电脑 ） • 一头头（ 水牛 ） • 一枝枝（ 梅花 ）
•博 珍 孙 悉 绝 肉 shǐ hé qūe fá xī •史 核 缺 乏 稀
bó zhēn sūn xī
júe ròu
• 博士 珍贵 子孙 熟悉 • 历史 核心 稀少
博学 珍惜 外孙 绝迹 姓史 缺乏 稀有
博物馆 珍爱 姓孙 绝望 桃核 缺少 稀饭
• 化石是古代生物的遗体、遗物
或遗迹埋藏在地下变成的跟石 头一样的东西。 • 成为化石的生物已经绝迹，像 三叶虫、恐龙等。
• 活化石，活化石是指什么 呢？ • 在文中你能找出几种活化 石？它们是什么？
银杏叶
银杏果
中华鲟
新疆伊犁的裸腹鲟金丝猴 Nhomakorabea 恐龙蛋化石
孵化出的恐龙的 恐龙胚胎化石 恐龙化石
一枚树叶化石 中 华 龙 鸟
三叶虫化石
• 一把把扇子 • 一片片叶子 • 一条条（ 小河 ） • 一块块（石头 ） • 一棵棵（小树 ） • 一只只（ 小虾 ） • 一颗颗（星星 ） • 一台台（电脑 ） • 一头头（ 水牛 ） • 一枝枝（ 梅花 ）
•博 珍 孙 悉 绝 肉 shǐ hé qūe fá xī •史 核 缺 乏 稀
bó zhēn sūn xī
júe ròu
• 博士 珍贵 子孙 熟悉 • 历史 核心 稀少
博学 珍惜 外孙 绝迹 姓史 缺乏 稀有
博物馆 珍爱 姓孙 绝望 桃核 缺少 稀饭
二年级语文上册 33 活化石(优秀课件)
亿多年的历史。中华鲟生活在江河里，
最大的可以长到五百千克重．它身上
披着大片的硬鳞，核桃大的眼睛亮晶
晶的，一张大嘴又尖又长，样子怪怪
的。由于以前缺乏保护，目前，中华
鲟已成为稀有鱼种了。
中华鲟的特点
银杏树、大熊猫、中华鲟，科学 家把它们叫做“活化石”，我们要 好好保护它们。
国 宝
化石：保存在地层中的古代生物的遗体和遗 迹，叫化石。
活 化石
33 活化石
南宁市翡翠园学校 欧奔
பைடு நூலகம்
二、初读课文，自主识字
博物馆 珍贵 公孙树 食肉 历史 核桃
熟悉 缺乏
灭绝 稀有
课文向我们介绍的几种活化石？用“——”划出来。
银杏树
大熊猫
中华鲟
银杏树，又叫白果树，它是几亿年前的 树种，十分珍贵。银杏树的样子很容易辨认， 一片片叶子像一把把小扇子。银杏树长得慢 极了，如果你小时候种下一棵银杏树，一直 要等你当上爷爷，才能吃上它的果子。所以， 银杏树又叫公孙树。
一片片叶子 一块块 一棵棵
一把把扇子 一条条 一只只
例： 一片片叶子像一把把小扇子。
大熊猫是我们熟悉的动物，非常可爱。 和它在同一时期生活过的动物，许多早就 灭绝了，大熊猫却一代一代地活到了今天。 我们都知道大熊猫爱吃竹子，你能想到吗， 它的祖先却以食肉为生。
亚 洲 狮
灭绝
中华豚鹿
始祖鸟
中华鲟也是一种古生物，它有一
最大的可以长到五百千克重．它身上
披着大片的硬鳞，核桃大的眼睛亮晶
晶的，一张大嘴又尖又长，样子怪怪
的。由于以前缺乏保护，目前，中华
鲟已成为稀有鱼种了。
中华鲟的特点
银杏树、大熊猫、中华鲟，科学 家把它们叫做“活化石”，我们要 好好保护它们。
国 宝
化石：保存在地层中的古代生物的遗体和遗 迹，叫化石。
活 化石
33 活化石
南宁市翡翠园学校 欧奔
பைடு நூலகம்
二、初读课文，自主识字
博物馆 珍贵 公孙树 食肉 历史 核桃
熟悉 缺乏
灭绝 稀有
课文向我们介绍的几种活化石？用“——”划出来。
银杏树
大熊猫
中华鲟
银杏树，又叫白果树，它是几亿年前的 树种，十分珍贵。银杏树的样子很容易辨认， 一片片叶子像一把把小扇子。银杏树长得慢 极了，如果你小时候种下一棵银杏树，一直 要等你当上爷爷，才能吃上它的果子。所以， 银杏树又叫公孙树。
一片片叶子 一块块 一棵棵
一把把扇子 一条条 一只只
例： 一片片叶子像一把把小扇子。
大熊猫是我们熟悉的动物，非常可爱。 和它在同一时期生活过的动物，许多早就 灭绝了，大熊猫却一代一代地活到了今天。 我们都知道大熊猫爱吃竹子，你能想到吗， 它的祖先却以食肉为生。
亚 洲 狮
灭绝
中华豚鹿
始祖鸟
中华鲟也是一种古生物，它有一
小学二年级语文活化石PPT课件
中华鲟
又称鳇鱼，国家一级保护动物。属于软骨硬鳞鱼类，身体长梭形，吻部犁状，吻 端尖，略向上翘。口下位，成一横列，口的前方长有短须。眼细小，眼后头部两 侧，各有一个新月形喷水孔，全身披有棱形骨板五行。
中华鲟有一亿多年的悠久历史，如此古老鱼类已经不多。 从它身上可以看到生物进化的某些痕迹，所以被称为水生物中 的活化石，具有很高的科研价值。 中华鲟是一种大型洄游性鱼类，最大的个体可以达到400500公斤。
银杏树的样子很容易辨 一片片 一把把 认，一片片叶子像一把把小 扇子。
银杏叶
大熊猫 迄今为止，全世界200多个国家和地区几乎 濒临绝迹的大熊猫，只有在我国的四川、 陕西、甘肃部份地区的深山老林中才能找 到它们的身影。目前全世界的大熊猫总数 仅1000只以下，而且数量在不断减少。
中华鲟
bó
南京古生物博物馆
自由朗读课文,遇到不认识 的词语、句子借助拼音多读几 遍，读正确，读通顺。
我会读
博物馆 银杏树 公孙树 中华熟悉Biblioteka 灭绝食肉 珍贵核桃
硬鳞
稀有 缺乏
银杏果
银杏树长得慢极了，如果 你小时侯种下一棵银杏树， 一直要等到你当上了爷爷， 才能吃上它的果子，所以银 杏树又叫“公孙树”。
二年级语文上册《活化石》课件
解决。
汇报交流
大熊猫：爱吃竹子 中华鲟：身体重 真可爱 样子怪 祖先食肉
科学家为什么把银杏树、大熊猫和中华 鲟称为“活化石”？
因为它们存在的历史悠久，是地球上 现存的最古老的生物物种，具有很高的价 值。
五、课后回顾
通过这节课的学习，你学到了哪些知识？
六、作业布置
1、用你的小手画出你喜欢的活化石。 2、把你这节课学到的知识讲给家人听一听， 一起分享学习的乐趣。
33 活化石
一、创设情境，话题引入
说一说，你在电视中见到过的 动物中，你最喜欢什么？
恐龙
恐龙化石
恐 龙 化 石
三 叶 虫 化 石
树 叶 化 石
什么是化石？
化石是古代生物的遗体、遗物 或遗迹埋藏在地下变成的跟石头一样 的东西。 成为化石的生物已经灭绝，像 三叶虫、恐龙等。
活化石
• “活化石”是指没有发生进化，更没有灭绝 ，而是处于停滞状态的结果，仍是现存的 种类。
hé tao
植 树 博物馆
食肉
缺乏
bó wù guǎn
zhōng huá xún
稀有
核桃
中 华鲟
三、初读感知
1、以你喜欢的方式读课文，找一找课文一共介 绍了几种活化石？找一找，圈一圈。 银杏、中华鲟、熊猫 2、课文中有一句话直接告诉了我们这三种活化 石，请你们找一找并将句子画下来。
银杏树、大熊猫、中华鲟，科学家把它们叫做“活 化石”，我们要好好保护它们。
3、像这样的词语，还有很多，我们一起来看 一看。你能把下面的词语补充完整吗？ 一只只（ 一棵棵（ 一块块（ 一朵朵（
小羊 大树 石头 小花
） ） ） ）
一头头（ 一颗颗（ 一条条（ 一座座（
新课标人教版小学二年级语文上册：33活化石PPT、优质教学课件
２． 学生练读。 ３． 指名读，师生评议。 二．背诵
１． 放录音欣赏。 ２． 指着板书引背。 ３． 各人轻声背诵。 ４． 分组交换背。 ５． 全班齐背。 三．写字指导
四．作业练习
１． 抄写生字词。
２． 比一比，再组词。
忘（） 你（
） ） 古（ ） 邻（
盲（） 您（ ３． 扩词训练。
野（
）
） ） 郊（ ） 您（ 喜（ ）（ ）（ ）
）（
）（
居（ ）（ ）（ ） 忘（ ）（ ）（ ）
练习２ 教学目标： １． 复习巩固汉语拼音字母的大小写。 ２． 认识四种标点符号及它们的用法。 ３． 读句子，在一定语境中进行句式的初步训练。 ４． 熟记成语。 ５． 朗读背诵古诗。 ６． 练习写左右结构的字。 ７． 按一定的顺序观察一幅图，并有条理说一段话。 教学 重难点：认识标点，知道它们不同用法。 教具学具准备：小黑板、挂图。 主要板书安排：练习２ 作业设计：连线，读背训练、写字、说话。 教学时间：四 课时。 教学过程： 一． 教学第一题 １． 审题。 ２． 指导
(1) 指名读。 (2) 这一节只有一句话，告诉我们这位“红领巾”提回蝈蝈时神情怎 样？他
为什么会这么高兴？他为什么要关心盲婆婆？
(3) 小结。 (4) 齐读第一节。 第二节
(1) 指名读。 (2) 这一节有几句话？第一句话说了什么？蝈蝈真的会唱歌吗？那为 什么“
红领巾”说它会唱歌？ (3) 第二句说了什么？“红领巾”说“在我上学的时候，就……”这 句话说
新疆伊犁的裸腹鲟
金丝猴
恐龙蛋化石
孵化出的恐龙的
恐龙胚胎化石 恐龙化石
一枚树叶化石 中 华 龙 鸟
三叶虫化石
• 一片片叶子 • 一把把扇子 • 一块块（石头 ）• 一条条（小河 ）
１． 放录音欣赏。 ２． 指着板书引背。 ３． 各人轻声背诵。 ４． 分组交换背。 ５． 全班齐背。 三．写字指导
四．作业练习
１． 抄写生字词。
２． 比一比，再组词。
忘（） 你（
） ） 古（ ） 邻（
盲（） 您（ ３． 扩词训练。
野（
）
） ） 郊（ ） 您（ 喜（ ）（ ）（ ）
）（
）（
居（ ）（ ）（ ） 忘（ ）（ ）（ ）
练习２ 教学目标： １． 复习巩固汉语拼音字母的大小写。 ２． 认识四种标点符号及它们的用法。 ３． 读句子，在一定语境中进行句式的初步训练。 ４． 熟记成语。 ５． 朗读背诵古诗。 ６． 练习写左右结构的字。 ７． 按一定的顺序观察一幅图，并有条理说一段话。 教学 重难点：认识标点，知道它们不同用法。 教具学具准备：小黑板、挂图。 主要板书安排：练习２ 作业设计：连线，读背训练、写字、说话。 教学时间：四 课时。 教学过程： 一． 教学第一题 １． 审题。 ２． 指导
(1) 指名读。 (2) 这一节只有一句话，告诉我们这位“红领巾”提回蝈蝈时神情怎 样？他
为什么会这么高兴？他为什么要关心盲婆婆？
(3) 小结。 (4) 齐读第一节。 第二节
(1) 指名读。 (2) 这一节有几句话？第一句话说了什么？蝈蝈真的会唱歌吗？那为 什么“
红领巾”说它会唱歌？ (3) 第二句说了什么？“红领巾”说“在我上学的时候，就……”这 句话说
新疆伊犁的裸腹鲟
金丝猴
恐龙蛋化石
孵化出的恐龙的
恐龙胚胎化石 恐龙化石
一枚树叶化石 中 华 龙 鸟
三叶虫化石
• 一片片叶子 • 一把把扇子 • 一块块（石头 ）• 一条条（小河 ）
小学二年级语文上册活化石-课件
地球十一大动物活化石 （六）
七鳃鳗化石是在 2年前发现的，从而将地球上 的动物历史追溯到了3.6亿年前。七鳃鳗最引人之 处是它持有最原始脊椎动物的特征，说明其存在很 早。其特征如此完美以至于它们能逃过4次重大的 灭绝事件，得以幸存至今。它们是惟一保留着无下 巴2020/的4/7 2种脊椎动物中的一种。
2020/4/7
2020/4/7
化石：凡是保存在地层中的
地质时期的生物遗体（如动 物骨胳、硬壳）和遗迹（如 动物足印、虫穴、蛋、粪便、 人类石器等）都叫做化石。
2020/4/7
恐龙蛋化石
2020/4/7
三叶虫化石
2020/4/7
活化石
2020/4/7
散步 沙滩 也许 甚至 学习生字词：
蒸干1、生组字继员词自，续读标课出不文自一然停遍段，序画知号出。道 弯下2、自腰组读长两领遍忍读。不词语住一遍在，组乎员
地球十一大动物活化石（十一）
皱鳃鲨是鲨鱼中最原始的一种，有“活化石” 之称。皱鳃鲨在2019年初成为人们关注的焦点， 当时 一名渔夫在日本栗岛海洋公园附近海域发现 了一条皱鳃鲨 ，长有 1.6米 。它和普通的鲨鱼不 一样，口近端口，侧面的线纹呈沟状，鳃孔有 6对， 牙2020/齿4/7 呈“山”字形，通常生活在深海。
2020/4/7
猜一猜，看谁最聪明！
1、有个姓王人，拿了三根绳。（珍）
2、小孩子。
（孙）
3、彩色丝巾。
（绝）
4、吃它就长它，不吃精瘦瘦。（肉）
5、孩子走了，去盖木屋。 （核）
博珍孙悉绝肉史核缺乏稀
2020/4/7
2020/4/7
散步 沙滩 也许 甚至
蒸干书写生字继：续 不停 知道 1、组长带领组员书空“代”字，学
小学二年级语文活化石PPT课件
银杏树的样子很容易辨认， 一片片一叶片子片像一把把一小把扇把子。
大熊猫是我们熟悉的动物，
非常可爱。它的身子（ ），来自四条腿（），一双大眼睛像（
）。
我会读
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xún
博ó 物馆 银杏树 公孙树 中华鲟
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ròu hé
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熟悉 食肉 核桃 硬鳞
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zhēn
xī
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灭绝 珍贵 稀有 缺乏
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南京古生物博ó 物馆
恐龙蛋化石
古生物化石---三叶虫
恐龙化石 蝴蝶化石
活化 石
自由朗读课文,遇到不认识 的词语、句子借助拼音多读几 遍，读正确，读通顺。
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银杏树 公孙树
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大熊猫 中华鲟
银杏树长得慢极了，如果你小时侯 种下一棵银杏树，一直要等到你当上了 爷爷，才能吃上它的果子，所以银杏树 又叫“公孙树”。
代孙植
2014人教版语文二上《活化石》ppt课件
《活化石》一课向我们揭示了银杏树、大熊猫和中华鲟这几种珍稀的活化石。银杏树，又称白果树、公孙树，是几亿Байду номын сангаас前的树种，曾和恐龙一样遍布世界，如今却成为了稀世珍宝。其叶子独特，像一把把小扇子，且生长速度极慢，种下后需等到当上爷爷时才能吃到它的果子。大熊猫，这一可爱的国宝，生活了许久，与它同一时期的动物多已灭绝，而它依然存活，以竹子为食，深受人们喜爱。中华鲟，在地球上生活了一亿四千多万年，因其珍稀和长寿被称为活化石，它体型庞大，食肉，身披硬鳞，却因环境变化和人类活动影响，数量日渐稀少。课文不仅让我们了解这些活化石的历史和特点，更激发了我们对自然和生命的敬畏之情。学习时，我们应关注文中对活化石的详细描述，理解其珍贵性，并思考如何保护这些自然的奇迹。课后作业则鼓励我们动手制作活化石卡片，进一步加深对活化石的了解，并推荐阅读《少儿百科全书》以拓宽视野。