高中历史第三单元第二次世界大战第4课第二次世界大战的全面爆发课时作业新人教版选修3
高中历史第三单元第二次世界大战第4课第二次世界大战的全面爆发学案新人教版选修3
第 4 课第二次世界大战的全面迸发[ 目标导航 ] 1. 认识战争迸发后,欧洲和北非战场的概略。
2. 理解西线战事和不列颠之战( 重点) 。
3. 英法在抵挡德国侵掠过程中“一存一亡”的原由。
一、德国入侵波兰1.大战迸发(1)1939年9月1日,德军大力攻击波兰。
(2)9 月 3 日,英法对德宣战,二战全面迸发。
2.波兰速亡(1)波军部署不妥,装备落伍。
(2)德军使用“闪电战”,装备优良。
(3)英法宣而不战,使波兰孤立无援。
(4)苏联趁便向西扩展领土,占据波兰东部地域。
[ 思想点拨 ]1.德国第一攻击波兰的目的:侵犯波兰,除去东西两线作战的威迫,同时为德国供给大批粮食和劳动力。
2.“西线无战事”是绥靖政策在第二次世界大战早期的表现。
英法妄图以妥协让步来保住自己的既得利益,同时妄图祸水东引,使共产主义和法西斯两败俱伤。
3.号称强盛的法国,在德国的攻击陷,很快就以亡国而告终,这是法国长久推行绥靖政策,纵容法西斯的恶果。
德军的西线攻击,也宣布了英法长久推行的绥靖政策的破产。
二、法国的陷落1.背景(1)占据波兰后,希特勒随马上战争重心转移到西线,打击德国的宿敌法国。
(2)法国军方固步自封,迷信阵地战和马奇诺防线,部署不妥。
2.进度(1)保证侧翼安全:德军 1940 年攻克丹麦、挪威,又迫使荷兰、比利时投诚。
(2)闯入法国:德军主力绕过马奇诺防线,攻击法国,兵锋直指英吉利海峡,英法联军从敦刻尔克撤往英国。
(3)发动总攻: 1940 年 6 月,德军发动总攻,意大利也对法宣战。
(4)法国败亡: 1940 年 6 月 22 日,法国投诚,贝当在维希成立傀儡政府。
戴高乐逃亡英国,组织“自由法国”运动。
[ 易错提示 ]法国是欧洲传统强国,其快速败亡,不是军事要素,而是其长久推行绥靖政策的必定结果。
三、不列颠之战1.背景(1)德军的西线攻击,宣布英法长久推行的绥靖政策的破产。
(2)英国首相丘吉尔拒绝了德国的劝降。
高中历史人教版选修三 3.4 第二次世界大战的全面爆发 课后作业布置练习题
第3单元第4课第二次世界大战的全面爆发一、选择题(每小题4分,共24分)1.德国进攻波兰之前,英国政治家反复强调:“波兰作为一个殉难者比作为一个主权国家更有利于英国。
”英国考虑的是()A.波兰的存亡对英国的利益无关紧要B.波兰保持独立会打破欧洲大陆均势C.帮助波兰会大量消耗英国国力D.波兰灭亡后有利于德国进攻苏联解析:选D这反映了英国绥靖政策的目的——祸水东引,企图让德国攻下波兰后继续进攻苏联。
2.阅读下列图片,波兰在德国的进攻下,迅速灭亡的原因有()①德国军队装备精良,战术先进②英法继续推行绥靖政策③波兰军队装备陈旧,战术落后④意大利趁火打劫,攻打波兰A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④解析:选C本题考查学生阅读、理解问题的能力。
从三幅图片反映的信息可知①②③符合题意,④的叙述不符合史实。
故正确选项为C。
3.丘吉尔说:“我们不要把这次援救说成是胜利。
战争不是靠撤退(敦刻尔克大撤退)而赢得,但是,这次援救中孕育着胜利。
”此句话中“这次援救中孕育着胜利”的含义是()A.粉碎了德国法西斯天下无敌的神话B.加强了英法间的联系和合作C.为以后英国的防御和反攻保存了实力D.鼓舞了英法两国军队反法西斯的斗志解析:选C敦刻尔克大撤退总的看来是被迫的军事行动,但为以后的防御和反攻保存了实力。
4.观察漫画:墙上的帽子写着波兰、比利时、法国等,最后一顶帽子是英国。
希特勒以“牙医”的身份出现,对仅剩的一个病人(英国)喊道:“下一个!”结合所学知识判断漫画表明()A.第二次世界大战爆发前的欧洲局面B.欧洲国家沦陷的过程C.英国屈服德国的原因D.大国外交政策的后果解析:选D从漫画的内容来看,波兰、比利时、法国等只剩下了帽子,这说明希特勒已经将上述各国解决,下一步正准备进攻英国。
漫画的意思主要是说由于英法等大国实行绥靖政策才导致了西欧各国的沦陷,故选D。
5.1940年希特勒下令执行入侵英国的“海狮计划”,不列颠之战开始。
2019高中历史人教版选修3作业: 第三单元第4课 第二次世界大战的全面爆发 作业 含解析
一、选择题1.第二次世界大战初期,德国法西斯处于战略优势地位的原因有( )①英法推行绥靖政策,战备松懈②法西斯采取了“闪电战”的战术③英法等国综合国力不及德国A.①②B.②③C.①③D.①②③解析:选A。
英法的综合国力绝对超过德国,③表述错误,排除含③的选项。
2.德军进攻法国的计划是( )A.白色方案B.黄色方案C.曼施坦因方案D.海狮计划解析:选C。
希特勒实施军事进攻的代号很多,典型的有“绿色方案”——1939年吞并捷克斯洛伐克;“白色方案”——1939年9月1日入侵波兰;“黄色方案”——准备进攻法国,因泄密而改用“曼施坦因方案”;“海狮计划”——对英国本土作战的计划,因不能掌握制海权和制空权而无法实施。
3.第二次世界大战爆发后,号称欧洲第一陆军强国的法国不堪一击,在短短的六个星期内就宣告投降,其主要原因包括( )①法国政府长期推行绥靖政策,缺乏同德国侵略者开战的思想和军事准备②坚持消极防御战略,对德军主攻方向判断失误③在飞机、坦克等现代化武器的生产方面落后于德国④综合国力不如德国A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④解析:选A。
第一次世界大战后,虽然德国的经济实力迅速发展,但在综合国力方面,仍然不如法国。
④的叙述不正确,将含④的选项排除即可。
4.标志英国放弃绥靖政策的事件是( )A.英国对德国宣战B.不列颠之战C.丘吉尔出任英国首相D.《大西洋宪章》发表解析:选C。
此题主要考查分析能力。
英国对德国宣战后仍实行绥靖政策,而丘吉尔出任首相后主张对德实行强硬政策,B、D两项是放弃绥靖政策的表现,故C项是其标志。
5.丘吉尔说:“我们不要将这次援救说成是胜利。
战争不是靠撤退(指敦刻尔克大撤退)而赢的。
但是,这次援救却孕育了胜利。
”“这次援救却孕育了胜利”是指( )A.粉碎了德军不可战胜的神话B.加强了英法军队间的联系与合作C.为日后的防御和反攻保存了力量D.鼓舞了英法人民的斗志解析:选C。
本题考查学生的知识迁移能力。
高中历史人教版选修三3.4第二次世界大战的全面爆发 课后作业布置练习题
第三单元第4课一、选择题1.第二次世界大战爆发是多种因素综合作用的结果,其中最主要的是()A.1929~1933年资本主义经济危机的影响B.帝国主义经济政治发展不平衡的结果C.英法的绥靖政策和苏联的中立自保D.德、意、日法西斯的侵略扩张解析:经济政治发展的不平衡是帝国主义战争的根源,德、意、日法西斯对外侵略扩张的目的就是打破凡尔赛—华盛顿体系的束缚和限制,以打破不平衡的局面。
答案:B2.1939年8月22日,希特勒在德国高级军事会议上说:“我明白,迟早会同波兰发生一场冲突。
我早在今年春天已作出决定。
但是我考虑,在最近几年里应首先对付西方,然后才回头对付东方。
”希特勒付诸这一行动的标志是()A.突袭波兰B.突袭法国C.吞并捷克斯洛伐克D.空袭英国解析:从材料中“迟早会同波兰发生一场冲突”可判断“突袭波兰”符合题意。
答案:A3.1940年6月10日,罗斯福在弗吉尼亚大学演讲时愤怒地指责一个国家说:“1940年6月10日这一天,手持匕首的人从背后对他的邻居捅了一刀!”他指责的是() A.德国采用闪电战,进攻波兰B.苏联趁火打劫,入侵波兰C.日本不宣而战,袭击珍珠港D.意大利趁火打劫,对法国宣战解析:材料的信息“1940年6月10日”“对他的邻居捅了一刀”,结合所学知识可以判断是德国对法国发动总攻时,意大利趁火打劫对法国宣战。
故正确答案为D。
答案:D4.在近代历史上,法德两国之间多次发生战争。
在战争过程中,法国遭受的最严重的失败是()A.反法同盟B.普法战争C.第一次世界大战D.第二次世界大战解析:注意关键词“最严重的失败”,第二次世界大战期间的1940年,希特勒占领法国,法国亡国,这是法德历次战争中法国最严重的失败。
答案:D5.阅读下列图片,波兰在德国的进攻下迅速灭亡的原因有()①德国军队装备精良,战术先进②英法继续推行绥靖政策③波兰军队装备陈旧,战术落后④意大利趁火打劫,攻打波兰A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④解析:从三幅图片反映的信息可知①②③项符合题意,④项的叙述不符合史实。
2019高中历史人教版选修3作业: 第三单元第4课 第二次世界大战的全面爆发 作业2 含解析
1.德国进攻波兰之前,英国政治家反复强调:“波兰作为一个殉难者比作为一个主权国家更有利于英国。
”英国考虑的是( )
A.波兰的存亡对英国的利益无关紧要
B.波兰保持独立会打破欧洲大陆均势
C.帮助波兰会大量消耗英国国力
D.波兰灭亡后有利于德国进攻苏联
解析:选D。
这是英国绥靖政策的目的——祸水东引,让德国攻下波兰后继续进攻苏联,为此英国不惜以牺牲波兰为代价。
2.在第二次世界大战期间,苏联曾经扩展疆域,把国界向西推移了几百千米,建立了所谓“东方战线”。
此事始于( )
A.德军侵入波兰之际B.法国被迫投降之际
C.英国遭受突袭之际D.苏德战争爆发之际
解析:选A。
在德国入侵波兰后,苏联也出兵占领波兰东部,建立所谓的“东方战线”。
B、C、D都发生在此事之后。
3. 右图为敦刻尔克大撤退的电影封面。
你认为有关这次大撤退正确的是( )
①是一次成功的撤退
②为反击法西斯保存了实力
③是英法两军的联合行动
④从比利时撤到英国
A.①②③B.②③④
C.①②④D.①③④
解析:选A。
本题考查学生对敦刻尔克大撤退的认识能力。
敦刻尔克位于法国东北,因此④表述错误。
①②③符合题意。
4.二战初期,在北非战场上的交战国军队有( )
①意大利军队②德国法西斯军队
③英国军队④美国军队
A.①②③B.②③④
C.①③④D.①②④
解析:选A。
二战初期,美国还没有卷入世界大战,在北非战场上只有意军、英军、德军等,没有美国军队。
人教版2019年高中历史第三单元第二次世界大战3.4第二次世界大战的全面爆发练习选修3
第4课第二次世界大战的全面爆发基础巩固11939年8月22日,希特勒在德国高级军事会议上说:“我明白,迟早会同波兰发生一场冲突,我早在今年春天已做决定……接下来的最近几年里,我考虑应首先对付西方,然后才回头对付东方。
”希特勒付诸这一行动的标志是( )A.突袭波兰B.突袭法国C.吞并捷克斯洛伐克D.空袭英国,可知希特勒1939年9月突袭波兰符合题意。
21939年9月1日,德国士兵拆毁波兰边界的检查站进入波兰(如图)。
他们的这种行为( )A.遭到了英法等国的迎头痛击B.受到了苏联的强烈谴责C.将欧洲再次推进到战争状态D.使美国放弃“中立”的政策年9月1日,德军进攻波兰,9月3日,英法对德宣战,第二次世界大战全面爆发。
3丘吉尔说:“我们不要把这次援救说成是胜利,战争不是靠撤退(敦刻尔克大撤退)而赢得,但是,这次援救中孕育着胜利。
”“这次援救中孕育着胜利”的含义是( )A.粉碎了德国法西斯天下无敌的神话B.加强了英法间的联系和合作C.为日后英国的防御和反攻保存了实力D.鼓舞了英法两国军队反法西斯的斗志33万多名英法联军官兵撤到英国,这就为以后的反攻保存了实力。
41940年,德国实施“海狮计划”,但其图谋没有得逞。
观察右图,其“海狮计划”进攻的主要对象应是( )A.法国B.英国C.苏联D.丹麦5阅读下列材料:材料一我们对一个在强大邻邦压境下的小国不论抱有多大同情,但总不能仅仅为了它而不顾一切地使整个大不列颠帝国卷入一场战争。
如果我们不得不进行战斗的话,那也必须为了比这更为重要的问题。
……只要战争还没有开始,总是有希望防止它爆发的。
你们知道,我正在为和平而努力到最后一刻。
——英国首相张伯伦的广播演说(1938年9月27日) 材料二如果一旦发生显然威胁到波兰独立的行动……英王陛下政府有责任给予波兰政府全力支持……法国政府已……明确表示,它在这个问题上与英王陛下政府采取相同的立场。
材料三必须静待敌人进攻,并在由堡垒和壕堑构成的无法突破的延伸线前遏制敌人。
高中历史专题三第二次世界大战二第二次世界大战的爆发课后作业含解析人民版选修3
二第二次世界大战的爆发一、选择题1.“战马与坦克搏斗!骑兵的长枪与坦克的火炮对抗!尽管波兰人英勇顽强,但在德军的进攻下却归于土崩瓦解。
”这段材料的作者认为波兰失败的主要原因是( )A.波兰军队战略部署失误B.波兰军队装备十分落后C.德军使用了“闪电战”的战术D.波军作战缺乏英勇精神,即“战马与坦克”“长枪与火炮”等信息。
由此判断波兰失败的主要原因是军队装备的落后。
故选B项。
2.1939年9月1日,德国士兵拆毁波兰边界的检查站进入波兰(如图)。
他们的这种行为( )A.遭到了英法等国的迎头痛击B.受到了苏联的强烈谴责C.将欧洲再次推进到战争状态D.使美国放弃“中立”的政策年9月,德军进攻波兰,标志着第二次世界大战的爆发。
3.丘吉尔说:“我们不要把这次援救说成是胜利。
战争不是靠撤退(敦刻尔克大撤退)而赢得,但是,这次援救中孕育着胜利。
”此句话中“这次援救中孕育着胜利”的含义是( )A.粉碎了德国法西斯天下无敌的神话B.加强了英法间的联系和合作C.为日后英国的防御和反攻保存了实力D.鼓舞了英法两国军队反法西斯的斗志34万多名英法联军官兵撤退到英国,这就为以后的反攻保存了实力。
4.右图是题为《荒唐的伴侣》的漫画,对其反映的事件评述正确的是( )①有力地遏制了法西斯德国在东线的扩张②为苏联赢得了备战时间③使德国在发动战争时避免了两线作战④是苏联式的绥靖政策A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④,右侧的“新娘”是苏联领导人斯大林,左下方是婚礼蛋糕,上面的图案是纳粹党徽和苏联共产党党徽。
该漫画意在讽刺苏联与德国签订互不侵犯条约。
《苏德互不侵犯条约》是苏联中立自保的产物,它使德国解除了发动世界大战时两线作战的后顾之忧。
因此,该条约根本不能起到遏制法西斯势力的作用。
将含①的选项排除。
5.在20世纪军事史上,曾经有过多次空袭战,其中第一次大规模空袭战,且发动空袭的一方遭到失败,发生在第二次世界大战中的( )A.苏德战场B.西欧战场C.北非战场D.亚太战场年7~9月,德国对英国发动猛烈空袭战。
高中历史第三单元第二次世界大战3.4第二次世界大战的全面爆发练习含解析新人教版选修3
第 4 课第二次世界大战的全面迸发一、选择题1. 在第二次世界大战时期, 苏联以前扩展领土, 把国界向西推移了几百千米, 成立了所谓“东方战线”。
此事始于() A. 德军侵入波兰之际 B. 法国被迫投诚之际C. 英国遭到空袭之际D. 苏德战争迸发之际答案:A2.1940 年 12 月 , 罗斯福发布“炉边讲话”时说: “过去两年的经验已无可思疑地证明, 任何国家都不可以姑息纳粹我们知道, 一个国家只有以完全投诚为代价才能与纳粹和平。
”以下哪个国家的史实证了然罗斯福的这一论断 ()A. 英国B. 法国C. 波兰D. 苏联分析 : 绥靖政策是西方大国的统治者为了保证既得利益, 全力防止战争 , 对法西斯国家采纳的一种妥协政策。
主要实施国为英、法、美和社会主义苏联四个大国, 故清除 C 项。
在英、法、苏三个国家里只有法国在第二次世界大战期间陷落过。
应选 B 项。
答案:B3. 不列颠之战时 , 在大火冲天的伦敦, 英国人表现出特别风趣的一面。
一家被炸得乱七八糟的餐馆的门上, “照旧营业”的招牌依旧在迷惑着顾客。
英国妇女们响应丘吉尔的呼吁, 踊跃参加各行各业的劳动。
这说了然()A. 英国人利欲熏心B. 部分英国人没有爱国心C. 英国人士气高涨D. 英国人对战争听而不闻分析 : 题干资料表现了英国人面对德国的空袭绝不恐惧的精神, 从侧面说了然英国人对战胜德国法西斯充满了信心。
答案:C4. “我们的目的是什么?我能够用一个词来回复: 成功——不惜全部代价去争取成功, 不论多么恐惧也要去争取成功;不论道路多么遥远和困难, 也要去争取成功; 由于没有成功 , 就不可以生计。
”这是第二次世界大战早期英国领导人的一段演说。
这段话表示英国()A.持续对德国推行绥靖政策B.要果断抗击法西斯的侵略C.持续保持“静坐战争”场面D.以此恫吓德国而阻挡侵略分析 : 题干中的话为英国领导人丘吉尔所说, 丘吉尔的登台 , 标记着英国放弃绥靖政策, 走上了抗击法西斯侵略的道路。
高中历史 3.4 第二次世界大战的全面爆发课时训练 新人教版选修3(1)
3.4第二次世界大战的全面爆发课时训练(人教版选修3)一、选择题1.(2013·德州高二检测)德国进攻波兰之前,英国政治家反复强调“不值得为波兰而战”,同时又发表声明说,“波兰作为一个殉难者比作为一个主权国家更有利于英国”。
英国的考虑是( )A.帮助波兰维持独立会消耗英国的国力B.波兰的存亡对英国的利益无关紧要C.波兰的独立会破坏欧洲大陆的均势D.波兰灭亡之后有利于德国进攻苏联2.(2012·重庆文综)在第二次世界大战期间,苏联曾经扩展疆域,把国界向西推移了几百千米,建立了所谓“东方战线”。
此事始于( )A.德军侵入波兰之际B.法国被迫投降之际C.英国遭受空袭之际D.苏德战争爆发之际3.阅读下列图片,波兰在德国的进攻下,迅速灭亡的原因有( )①德国军队装备精良,战术先进②英法继续推行绥靖政策③波兰军队装备陈旧,战术落后④意大利趁火打劫,攻打波兰A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④4.(2013·嘉兴模拟)德国作家君特·格拉斯在回忆录中写道:“广播里的特别报道都在声嘶力竭地宣称接下来的法兰西战役是迫使宿敌归降的闪电战:鹿特丹、安特卫普、巴黎、大西洋海岸……就这样,我们地理课的内容随着国土的扩张而不断地扩充:接二连三,节节胜利。
”由此可见( )A.该作家当年的政治立场是反对法西斯国家扩张的B.该回忆反映的是1940年德军在西线的战况C.大众传播媒介对于第二次世界大战的爆发起到了推波助澜的作用D.德国地理教科书根据战场形势变化不断进行修订5.丘吉尔说:“我们不要将这次援救说成是胜利。
战争不是靠撤退(指敦刻尔克撤退)而赢的。
但是,这次援救却孕育了胜利。
”“这次援救却孕育了胜利”是指( )A.粉碎了德军不可战胜的神话B.加强了英法军队间的联系与合作C.为日后的防御和反攻保存了力量D.鼓舞了英法人民的斗志6.1940年12月罗斯福说:“任何国家都不能姑息纳粹。
……我们知道,一个国家只有以彻底的投降为代价才能与纳粹和平。
历史作业本(战争与和平)答案
第2 课 旷日持久的战争
1. A 2. C 3. A 4. B 5. D 6. B 7. A
8. 由机枪、重炮等现代化武器大量装备部队,加之深壕沟、铁丝网等构建的防御工事,使防御
一方的实力大大增强;传统的进攻方式很难在现代化防御设施面前奏效;当时军队机动性
差,后勤保障能力低下,战场通讯困难,加之受装备和战略战术的局限,双方都无法迅速战
参
考
答
案
参考答案
第一单元 第一次世界大战
第1 课 第一次世界大战的爆发
1. A 2. B 3. C 4. D 5. D 6. B 7. A 8. B
9. (1) 现象:主要列强的经济实力与其所占有的殖民地面积、人口不相称,形成倒挂现象。
(观点正确、言之有理即可)根本原因:资本主义政治经济发展的不平衡性。 (2) 海外殖民
扩张势头对拥有广大殖民地的英国构成最大威胁,英、德矛盾激化。 妥协:英法互相承认
对方在非洲的殖民利益。 (4) 都是帝国主义矛盾的产物,都是帝国主义军事集团,都是
帝国主义国家间妥协的产物,都加剧了欧洲的紧张局势。
15. (1) 残酷性(或毁灭性)。 (2) 科技新成果和社会生产力被应用于军事领域,增强了武器
际秩序将会被颠覆,和平将不复存在。
单元复习
1. B 2. B 3. C 4. B 5. C 6. D 7. B 8. A 9. D 10. D 11. C 12. D
13. (1) 主张:英国主张剥夺德国的海外殖民地;尽可能地削弱德国的海军力量。反对肢解德
3
浙
江
省
普
通
高
中
2018_2019学年高中历史第三单元第二次世界大战3.4第二次世界大战的全面爆发同步练习新人教版选
第4课第二次世界大战的全面爆发1.第二次世界大战全面爆发的标志是( )A.卢沟桥事变B.苏德战争爆发C.英法对德宣战D.日军偷袭珍珠港答案 C2.阅读下列图片,波兰在德国的进攻下,迅速灭亡的原因有( )①德国军队装备精良,战术先进②英法继续推行绥靖政策③波兰军队装备陈旧,战术落后④意大利趁火打劫,攻打波兰A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④答案 C3.“我,戴高乐将军,现在在伦敦发出广播讲话。
无论出现什么情况,我们都不容许法兰西抗战的烽火被扑灭。
”该讲话反映出( )A.“自由法国”运动兴起B.法国贝当政府坚决抗击德国C.敦刻尔克撤退的惨烈状况D.法军配合不列颠空战答案 A4.不列颠之战时,在大火冲天的伦敦,英国人表现出非常幽默的一面。
一家被炸得七零八落的餐馆的门上,“照常营业”的招牌依然在诱惑着顾客。
英国妇女们响应丘吉尔的号召,积极参加各行各业的劳动。
这说明了( )A.英国人唯利是图B.部分英国人没有爱国心C.英国人士气高涨D.英国人对战争置若罔闻答案 C5.下边漫画提供了极丰富的历史信息,其中不能读出的是( )A.“霸王行动”开始,欧洲第二战场开辟B.盟军登陆西西里岛,墨索里尼政府垮台C.被困于突尼斯的德意军队投降,北非战事结束D.斯大林格勒保卫战和库尔斯克战役沉重打击德军答案 A6.二战爆发后,许多人提出了疑问:“他们(指英、法)扔出了两个‘小孩’,再扔出另一个‘小孩’给‘狼群’以求躲避灾难的政策还能有收益吗?”,但英、法仍然对德国心存侥幸,幻想德国人在战争打响后,东侵苏联。
三个“小孩”分别指 ( )A.中国、埃塞俄比亚、西班牙B.奥地利、捷克斯洛伐克、波兰C.西班牙、南斯拉夫、波兰D.卢森堡、荷兰、比利时答案 B7.“战马与坦克搏斗!骑兵的长枪与坦克的火炮对抗!尽管波兰人英勇顽强,但在德军的进攻下却归于土崩瓦解。
”这段材料认为波兰失败的主要原因是( )A.波兰军队战略部署失误B.波兰军队装备十分落后C.德军使用了“闪电战”的战术D.波军作战缺乏英勇精神答案 B8.丘吉尔说:“我们不要把这次援救说成是胜利。
2018_2019学年高中历史第三单元第二次世界大战3.4第二次世界大战的全面爆发同步练习新人教版选修
第4课第二次世界大战的全面爆发1.第二次世界大战全面爆发的标志是( )A.卢沟桥事变B.苏德战争爆发C.英法对德宣战D.日军偷袭珍珠港答案 C2.阅读下列图片,波兰在德国的进攻下,迅速灭亡的原因有( )①德国军队装备精良,战术先进②英法继续推行绥靖政策③波兰军队装备陈旧,战术落后④意大利趁火打劫,攻打波兰A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④答案 C3.“我,戴高乐将军,现在在伦敦发出广播讲话。
无论出现什么情况,我们都不容许法兰西抗战的烽火被扑灭。
”该讲话反映出( )A.“自由法国”运动兴起B.法国贝当政府坚决抗击德国C.敦刻尔克撤退的惨烈状况D.法军配合不列颠空战答案 A4.不列颠之战时,在大火冲天的伦敦,英国人表现出非常幽默的一面。
一家被炸得七零八落的餐馆的门上,“照常营业”的招牌依然在诱惑着顾客。
英国妇女们响应丘吉尔的号召,积极参加各行各业的劳动。
这说明了( )A.英国人唯利是图B.部分英国人没有爱国心C.英国人士气高涨D.英国人对战争置若罔闻答案 C5.下边漫画提供了极丰富的历史信息,其中不能读出的是( )A.“霸王行动”开始,欧洲第二战场开辟B.盟军登陆西西里岛,墨索里尼政府垮台C.被困于突尼斯的德意军队投降,北非战事结束D.斯大林格勒保卫战和库尔斯克战役沉重打击德军答案 A6.二战爆发后,许多人提出了疑问:“他们(指英、法)扔出了两个‘小孩’,再扔出另一个‘小孩’给‘狼群’以求躲避灾难的政策还能有收益吗?”,但英、法仍然对德国心存侥幸,幻想德国人在战争打响后,东侵苏联。
三个“小孩”分别指 ( )A.中国、埃塞俄比亚、西班牙B.奥地利、捷克斯洛伐克、波兰C.西班牙、南斯拉夫、波兰D.卢森堡、荷兰、比利时答案 B7.“战马与坦克搏斗!骑兵的长枪与坦克的火炮对抗!尽管波兰人英勇顽强,但在德军的进攻下却归于土崩瓦解。
”这段材料认为波兰失败的主要原因是( )A.波兰军队战略部署失误B.波兰军队装备十分落后C.德军使用了“闪电战”的战术D.波军作战缺乏英勇精神答案 B8.丘吉尔说:“我们不要把这次援救说成是胜利。
2020_2021学年高中历史课时作业123.4第二次世界大战的全面爆发(含解析)新人教版选修3
课时作业12 第二次世界大战的全面爆发一、选择题1.阅读下列图片,波兰在德国的进攻下迅速灭亡的原因有( )①德国军队装备精良,战术先进②英法在战争爆发后继续推行绥靖政策③波兰军队装备陈旧,战术落后④意大利趁火打劫,攻打波兰A.①②④ B.①③④C.①②③ D.②③④2.丘吉尔说:“我们不要把这次援救说成是胜利。
战争不是靠撤退(敦刻尔克大撤退)而赢得,但是,这次援救中孕育着胜利。
”此句话中“这次援救中孕育着胜利”的含义是( )A.粉碎了德国法西斯天下无敌的神话B.加强了英法间的联系和合作C.为日后的防御和反攻保存了实力D.鼓舞了英法两国军队反法西斯的斗志3.观察漫画:墙上的帽子写着波兰、比利时、法国等,最后一顶帽子是英国。
希特勒以“牙医”的身份出现,对仅剩的一个病人(英国)喊道:“下一个!”结合所学知识判断漫画表明( )A.第二次世界大战爆发前的欧洲局面B.欧洲国家沦陷的过程C.英国屈服德国的原因D.大国外交政策的后果4.不列颠之战时,在大火冲天的伦敦,英国人表现出非常幽默的一面。
一家被炸得七零八落的餐馆的门上,“照常营业”的招牌依然在诱惑着顾客。
英国妇女们响应丘吉尔的号召,积极参加各行各业的劳动。
这说明了( )A.英国人唯利是图B.部分英国人没有爱国心C.英国人士气高涨D.英国人对战争置若罔闻5.1941年,希特勒命令隆美尔率装甲部队增援利比亚的意大利军队的原因有( )①意军装备落后,人数少于英军②意军士气低落,接连败北③维护轴心国的影响④保持北非战略要地A.①②③④ B.③④C.②③④ D.①②③二、非选择题6.阅读下列材料,回答问题。
材料一法国崩溃之后,德国陆军力量大大超过英国,空军力量旗鼓相当,海军则不幸处于劣势。
……希特勒指出,德国的最大目标在于建立一个北欧种族大联盟。
英国在其中保持其海上帝国的地位,而德国,作为它的对等合作者,必须在大陆称霸,并且向东方提出新的领土要求。
希特勒从未放弃这一观点。
高中历史第3单元第二次世界大战第4课第二次世界大战的全面爆发教案新人教版选修3(1)
3。
4《第二次世界大战的全面爆发》教学设计教学目标1、基础知识:德军“闪击”波兰,第二次世界大战全面爆发。
英国遭到德国飞机的轰炸,在首相丘吉尔的号召下,英国人民坚决同法西斯战斗到底.德军对苏联进行突然袭击,第二次世界大战扩大。
日本偷袭珍珠港,太平洋战争爆发,第二次世界大战进一步扩大。
2、能力训练过程方法:希特勒上台之初如何对外侵略?何谓“慕尼黑阴谋”?英法为什么要对希特勒的侵略采取绥靖政策?德国法西斯为什么要突袭波兰? 大战初期欧洲许多国家为什么会迅速败亡?正当不列颠之战胜负未分之时,德国法西斯为什么把矛头突然转向苏联?3、情感态度价值观:慕尼黑会议是帝国主义大国牺牲小国,企图将祸水东引的一次大阴谋。
英、法等纵容法西斯侵略,搬起石头砸自己的脚,世界大战首先在帝国主义国家英、法和德、意之间全面爆发,英、法尝尽苦果。
第二次世界大战初期,德、意、日进行的是帝国主义的非正义的战争,其目的是瓜分和掠夺别国,充分暴露了法西斯的残暴本性.二战中交战各国的人民是战争的受害者,各国人民为反对法西斯战争而进行了艰苦卓绝的英勇斗争,中国等进行的是反法西斯的民族解放战争;苏联进行的是反法西斯的卫国战争。
教学重难点教学重点二战的战争性质、二战全面爆发和扩大的重大事件教学难点第二次世界大战爆发的原因、大战初期欧洲许多国家败亡的原因教学工具幻灯片。
图片。
教学过程导入新课温故知新1、德、意、日三个法西斯政权的建立时间、重要人物、标志性事件有何不同?2、德、意、日三个法西斯政权在建立背景和历史影响方面具有哪些共同之处?A、建立背景:1929~1933年世界经济危机导致了严重的政治危机,德、意、日三国垄断资产阶级对内对外都需要用暴力恐怖手段来巩固统治地位。
对内方面,三国都需要加强镇压日益发展的革命力量.对外方面,德国垄断资产阶级迫切需要打破《凡尔赛和约》的束缚,日本统治集团不甘心于华盛顿会议所受的制约,意大利也醉心于对外扩张。
B、历史影响:它们代表垄断资本集团的利益,对内实行法西斯独裁恐怖专政,对外极力推行侵略扩张政策,是最反动,最富侵略野心的政权。
课时作业18:第4课 第二次世界大战的全面爆发
第4课第二次世界大战的全面爆发一、选择题1.德国进攻波兰之前,英国政治家反复强调:“波兰作为一个殉难者比作为一个主权国家更有利于英国。
”英国考虑的是()A.波兰的存亡对英国的利益无关紧要B.波兰保持独立会打破欧洲大陆均势C.帮助波兰会大量消耗英国国力D.波兰灭亡后有利于德国进攻苏联2.下图为马绍尔群岛发行的第二次世界大战专题邮票,题为《入侵低地国家》,画面表现的是德军轰炸荷兰的大城市鹿特丹(左图)及俘虏比利时士兵的情景。
此时,德国军队正在执行()A.“空中闪电战”计划B.“曼施坦因方案” C.“海狮计划” D.“施里芬计划”3.1940年5月13日,丘吉尔在英国下院发表演说时讲道:“你们问:我们的政策是什么?我说:我们的政策就是……我没有别的,我只有热血、辛劳、眼泪和汗水贡献给大家。
”这里所说的“我们的政策”是指()A.绥靖政策B.抵抗政策C.中立政策D.结盟政策4.下列事件发生的先后顺序是()①波兰灭亡②法国陷落③德军攻占丹麦、挪威④德国占领荷兰、比利时⑤敦刻尔克大撤退A.①③④②⑤B.①③④⑤②C.①④③⑤②D.①④③②⑤5.意大利参加二战后,致力于在非洲抢占殖民地。
当时意大利面临的有利条件是() A.“新罗马帝国”实力雄厚B.英国被迫困守本土C.埃塞俄比亚放弃了抵抗D.德国装甲兵的增援二、非选择题6.阅读下列材料:材料一一战后经过了短短的20年,就爆发了新的世界大战,再次把人类拖进了痛苦与灾难的深渊。
材料二请回答:(1)有人认为,二战的爆发完全是由材料一中三个战争狂人引起的。
你如何看待这种观点?(2)依据材料二和所学知识,指出二战全面爆发的标志是什么?二战爆发初期,英法等国是否立即放弃了绥靖政策?结果如何?7.阅读下列材料:材料不列颠之战开始后不久,一些德国飞行员遇到一种令他们百思不得其解的现象。
当时德国飞机还没有独立的机载导航设备,主要靠地面无线电定向信标导航,在过去他们根据地面提供的无线电信号对目标进行轰炸,命中率是比较高的。
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第4课第二次世界大战的全面爆发[课标要求] 概述第二次世界大战是怎样从局部战争逐步走向全面战争的。
一、德国入侵波兰1.大战爆发(1)1939年9月1日,德军大举进攻波兰。
(2)9月3日,英法对德宣战,二战全面爆发。
2.波兰速亡(1)波军部署不当,装备落后。
(2)德军使用“闪电战”,装备精良。
(3)英法宣而不战,使波兰孤军奋战。
(4)苏联趁机向西扩展疆域,占领波兰东部地区。
[知识点拨] 奇怪的“静坐战”:是英法推行绥靖政策的又一表现,英法直到德国掉转了枪口仍然幻想德国会去进攻苏联。
二、法国的沦陷1.背景(1)占领波兰后,希特勒随即将战争重心转移到西线,打击德国的宿敌法国。
(2)法国军方固步自封,迷信阵地战和马奇诺防线,部署不当。
2.进程(1)确保侧翼安全:德军1940年攻占丹麦、挪威,又迫使荷兰、比利时投降。
(2)突入法国:德军主力绕过马奇诺防线,进攻法国,兵锋直指英吉利海峡,英法联军从敦刻尔克撤往英国。
(3)发动总攻:1940年6月,德军发动总攻,意大利也对法宣战。
(4)法国败亡:1940年6月22日,法国投降,贝当在维希成立傀儡政府。
戴高乐流亡英国,组织“自由法国”运动。
[误区警示] 法国败降是其长期以来推行绥靖政策的必然结果。
三、不列颠之战1.背景(1)德军的西线进攻,宣告英法长期推行的绥靖政策破产。
(2)英国首相丘吉尔拒绝了德国的劝降。
2.经过(1)1940年7月,希特勒下令执行入侵英国的“海狮计划”。
(2)英国军民粉碎了德国的“空中闪电战”计划。
(3)为扭转战局,英国夜袭柏林。
3.影响(1)德国被迫不定期推迟“海狮计划”。
(2)希特勒的侵略计划第一次未能得逞。
[知识点拨] 入侵英国的失败,使德军面临两线作战的可能,也沉重打击了希特勒对外扩张的野心,而长期的持久战又会导致德军重演一战的结局。
四、北非战场的激战1.起因:意大利参战后,利用英国困守本土之际,趁机在非洲抢夺英国殖民地,企图建立“新罗马帝国”。
2.概况(1)英军反攻:意军接连败北,埃塞俄比亚复国后,东非意军投降。
(2)德军参战:1941年2月,希特勒派隆美尔率领装甲部队增援意军,与英军在北非沙漠展开拉锯战。
[知识点拨] 在北非战场上,德意军队联合进攻英军,双方在北非沙漠里展开了旷日持久的拉锯战。
随着法西斯国家无止境的扩张,第二次世界大战达到最大规模。
主题一第二次世界大战爆发的原因1.根本原因:资本主义经济、政治发展不平衡的规律,导致帝国主义国家之间矛盾的日益尖锐。
尤其是德、日经济的发展使其打破原来体系束缚的欲望愈加强烈。
2.经济危机:20世纪30年代的大危机起到催化剂的作用。
经济危机最终促成欧、亚两个战争策源地的形成,把世界人民拖入战争的深渊。
3.主要原因:法西斯蓄意发动侵略战争是使局部战争扩大为全面战争的主要原因。
第二次世界大战全面爆发前夕的局部反法西斯战争因孤立少援而未能遏制第二次世界大战的爆发。
4.诱导因素:西方国家的绥靖政策则起了推波助澜的作用。
英、法、美等国纵容法西斯侵略的绥靖政策,助长了法西斯侵略扩张的嚣张气焰,加速了第二次世界大战的全面爆发。
5.苏联的政策:苏联的中立自保政策给德国吃了一颗定心丸。
苏联在1939年与德国签订《苏德互不侵犯条约》,客观上导致祸水西指,也促进了第二次世界大战的爆发。
材料德军约德尔将军战后在纽伦堡法庭上追溯往事时说:“如果说我们没有在1939年崩溃,那仅仅是由于在波兰战役期间,英法两国将近110个师在西线对德国的23个师完全按兵不动的缘故。
”从材料中可以看出英法对法西斯国家采取什么样的态度?由此导致的直接结果是什么?答案态度:德国进攻波兰时,英法军队并没有对德国发动进攻,仍然推行绥靖政策。
结果:波兰灭亡。
理解第二次世界大战爆发的原因要从根本原因、直接原因和导致二战加速爆发的客观因素等方面去理解把握。
主题二第二次世界大战初期的概况1.法国迅速败亡的原因(1)法国政府长期推行绥靖政策,缺乏同法西斯德国作战的思想和军事准备。
(2)军事思想保守,沉迷于第一次世界大战中凡尔登要塞防御的胜利,对坦克等机械化部队的作战能力认识不足。
(3)军事装备和军事技术落后,战争过程中军事指挥失当。
(4)第一次世界大战给欧洲各国带来的巨大灾难,在人们心理上投下了可怕的阴影,和平主义成为当时的一种社会思潮,法国自上而下忽视国防建设。
2.二战初期北非战场的战况(1)在非洲主要是意大利和英国争夺,但是1941年2月,希特勒派隆美尔率领装甲部队增援利比亚的意大利军队,英军同德意法西斯军队作战。
意大利的主要目标是夺取苏伊士运河,以切断英帝国在亚、非、澳三洲利益的生命线,所以非洲战局的重点在北非地区。
(2)1940年底英军展开反攻,1941年春英军帮助埃塞俄比亚复国,而意军接连失败。
隆美尔率装甲部队参战后,德意军队发动进攻,英军遭受沉重打击,双方陷入旷日持久的拉锯战。
材料结合图片并联系所学知识,分析二战中波兰迅速灭亡的原因。
答案①德军集中强大的兵力,采取突然袭击的战术——闪电战,使波兰措手不及。
②波军部署不当,主力被分散在漫长的国境线上,缺乏纵深防御,且装备落后。
③英法虽然对德宣战,但并没有在西线发动大规模进攻,致使波兰孤军奋战。
④苏联趁机扩展疆域,占领波兰东部地区。
图示法归纳不列颠之战以前,法西斯国家的侵略能够屡次得逞的因素1.第二次世界大战全面爆发的标志是( ) A.卢沟桥事变B.苏德战争爆发C.英法对德宣战D.日军偷袭珍珠港解析1939年9月1日,德军进攻波兰,9月3日,英法对德宣战,第二次世界大战全面爆发。
答案 C2.阅读下列图片,波兰在德国的进攻下,迅速灭亡的原因有( )①德国军队装备精良,战术先进②英法继续推行绥靖政策③波兰军队装备陈旧,战术落后④意大利趁火打劫,攻打波兰A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④解析从三幅图片反映的信息可知①②③符合题意,④的叙述不符合史实。
故正确选项为C。
答案 C3.在20世纪的军事史上,曾经发生过多次空袭战,其中第一次大规模空袭战且发动空袭的一方遭到失败的是发生在二战中的( )A.苏德战场B.西欧战场C.北非战场D.亚太战场解析二战中第一次大规模空袭战是德国发动的不列颠之战,结果德军遭受失败。
答案 B4.不列颠之战时,在大火冲天的伦敦,英国人表现出非常幽默的一面。
一家被炸得七零八落的餐馆的门上,“照常营业”的招牌依然在诱惑着顾客。
英国妇女们响应丘吉尔的号召,积极参加各行各业的劳动。
这说明了( )A.英国人唯利是图B.部分英国人没有爱国心C.英国人士气高涨D.英国人对战争置若罔闻解析材料表现了英国人面对德国的空袭毫不畏惧的精神,从侧面说明了英国人对战胜德国法西斯充满信心。
答案 C5.第二次世界大战初期,在北非战场上的交战国军队有( )①意大利军队②德国法西斯军队③英国军队④美国军队A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④解析第二次世界大战初期,美国还没有卷入世界大战,在北非战场上只有意军、英军、德军,没有美国军队。
答案 A基础巩固1.二战爆发后,许多人提出了疑问:“他们(指英、法)扔出了两个‘小孩’,再扔出另一个‘小孩’给‘狼群’以求躲避灾难的政策还能有收益吗?”,但英、法仍然对德国心存侥幸,幻想德国人在战争打响后,东侵苏联。
三个“小孩”分别指( )A.中国、埃塞俄比亚、西班牙B.奥地利、捷克斯洛伐克、波兰C.西班牙、南斯拉夫、波兰D.卢森堡、荷兰、比利时解析从材料中的“扔出另一个‘小孩’给‘狼群’以求躲避灾难的政策”可以看出,材料是针对英法对德绥靖政策而言,这一政策导致了德国在二战全面爆发前吞并了奥地利和捷克斯洛伐克,战争爆发后,导致波兰很快被法西斯攻陷。
答案 B2.观察漫画:墙上的帽子写着波兰、比利时、法国等,最后一顶帽子是英国。
希特勒以“牙医”的身份出现,对仅剩的一个病人(英国)喊道:“下一个!”结合所学知识判断漫画表明( )A.第二次世界大战爆发前的欧洲局面B.欧洲国家沦陷的过程C.英国屈服德国的原因D.大国外交政策的后果解析从漫画看,波兰、比利时、法国等只剩下了帽子,这说明希特勒已经将上述各国解决,下一步正准备进攻英国。
漫画的意思主要是说由于英法等大国实行绥靖政策才导致了西欧各国的沦陷,故选D。
答案 D3.1940年6月10日,罗斯福在弗吉尼亚大学演讲时愤怒地指责一个国家说:“1940年6月10日这一天,手持匕首的人从背后对他的邻居捅了一刀!”他指责的是( )A.德国采用闪电战,进攻波兰B.苏联趁火打劫,入侵波兰C.日本不宣而战,袭击珍珠港D.意大利趁火打劫,对法国宣战解析材料的信息“1940年6月10日”“对他的邻居捅了一刀!”,结合所学知识可以判断是德国对法国发动总攻时,意大利趁火打劫对法国宣战。
故答案为D。
答案 D4.右图为敦刻尔克大撤退的电影封面。
你认为有关这次撤退正确的是( )①是一次成功的撤退②为反击法西斯保存了实力③是英法两军的联合行动④从比利时撤到英国A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④解析敦刻尔克位于法国东北。
因此④表述错误。
①②③符合题意。
答案 A5.下图形势的形成最早出现在( ) A.1938年B.1939年9月C.1940年初D.1940年6月解析1940年6月,德军对法国发动总攻,法国败降,北部由德国直接占领,南部成立维希傀儡政权。
答案 D6.意大利参加二战后,致力于在非洲抢占殖民地。
当时意大利面临的有利条件是( ) A.“新罗马帝国”实力雄厚B.英国被迫困守本土C.埃塞俄比亚放弃了抵抗D.德国装甲兵的增援解析意大利抢占北非殖民地的目的就是企图建立“新罗马帝国”;埃塞俄比亚被意大利占领后,人民仍坚持游击战争;德国装甲兵派往非洲时,东非的意大利军队已向英军投降。
答案 B能力提升7.德国进攻波兰之前,英国政治家反复强调“不值得为波兰而战”,同时又发表声明说,“波兰作为一个殉难者比作为一个主权国家更有利于英国”。
英国的考虑是( )A.帮助波兰维持独立会消耗英国的国力B.波兰的存亡对英国的利益无关紧要C.波兰的独立会破坏欧洲大陆的均势D.波兰灭亡之后有利于德国进攻苏联解析题干信息表明英国希望牺牲波兰换取对自己有利的处境,联系其绥靖政策可知,英国是希望德国在灭亡波兰后去进攻苏联。
答案 D8.1940年5月13日,丘吉尔在英国下院发表演说时讲道:“你们问:我们的政策是什么?我说:我们的政策就是……我没有别的,我只有热血、辛劳、眼泪和汗水贡献给大家。
”这里所说的“我们的政策”是指( )A.绥靖政策B.抵抗政策C.中立政策D.结盟政策解析解答本题需要注意三点:一是材料的时间限定是1940年5月,二是材料的内容,三是教材中所述1940年的史实。
结合这三者可判断出正确答案为B项。
答案 B9.阅读下列材料:材料一(按:以下是德国外交官访问法国巴黎后向希特勒报告的备忘录)关于德国的需要问题,我向他(指法国总理)说了和向财政部长(指法国财政部长博内)说过的同样的话,令我吃惊的是,和博内选择一样,总理认为调整法国在中欧的政策是完全可以讨论的——自然永远要以得知德国在中欧的最后目标为条件。