基础心理学串讲
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基础心理学串讲PPT课件
心理活动是脑的机能，又受社会的制约，是自然和社会 相
结合的产物。
8
第三单元 心理学发展的简单历史
德国著名心理学家 艾宾浩斯说过：心理 学有一个长长的过去， 但仅有一个短暂的历 史。也就是说，心理 学是一门既古老又年 轻的科学。
9一．科学ຫໍສະໝຸດ 理学的建立1879年，世界上第一个心理学实验室建立（冯特，莱比 锡大学）
15
3．间脑：在脑干之上，包括丘脑和下丘脑 丘脑：在控制睡眠与觉醒中起重要作用。是皮质 下感觉的较高级中枢。 下丘脑：是调节自主神经系统活动的直接中枢， 对调节内脏器官和内分泌系统活动以及激 活情绪起重要作用。
4．小脑：位于延脑和脑桥的后方，保持身体平衡、 调节肌肉紧张度、实现随意和不随意运动。
16
总结心理活动最普遍、最一般规律的心理学基础学科。 普通心理学所总结出来的规律对心理学各个分支的研 究均有指导意义。
6
二．普通心理学的内容 1．四个方面：认知；需要和动机；情绪、情感和意
志；能力和人格 2．两大类：心理过程和个性心理特征。
心理过程：认知过程；情绪、情感和意志过程； 即所谓知、情、意。
17
五．大脑皮层的机能不对称性
1． 左右半球的分工（以右利手为例） 左半球：言语功能占优势，与言语有关的活动，如概念形 成、逻辑推理、数学运算等也占优势。 右半球：空间能力、形象思维、音乐、美术能力，情绪表 达和识别等能力占优势。
2． 大脑皮层功能侧性化的证据 布洛卡的发现：左半球额叶受损导致运动性失语症。 斯佩里（R.Spery）的“割裂脑”实验：切断右利手病人的 胼胝体，结果病人右手可以写字却不会画画，左手可以画 画却不会写字。
四．大脑皮层的结构与功能
1． 大脑皮层的结构：由左右两半球组成，分为额叶、顶叶、 枕叶和颞叶四个部分。
2基础心理学考试重点串讲
基础心理学考试重点串讲心理学：研究心理现象发生发展和活动规律基础心理学：研究个体心理现象和心理活动发生发展的最普遍、最一般规律规律。
四在内容：认知；情绪情感和意志；需要和动机；能力、气质和性格。
（心理过程）（人格的倾向性）（人格的特征）一、研究原则：客观性原则、辨证发展原则、理论联系实际的原则二、研究方法：观查、调查、个案、实验法三、主要理论和人物1、冯特1879 莱比锡大学，第一个心理实验室（构造）、使心理学成为一门科学2、艾宾浩斯（长过去、短历史，记忆实验研究创始人）、3、弗洛伊德（精神分析）：主要看重潜意识和性，人非理性的部分4、华生的刺激反应模式（行为，早期巴甫洛夫、沃森）；5、巴甫洛夫经典、斯金纳操作，6、（魏特海默）格式塔心理学：整体不等于部分的相加7、杜威（机能主义）：强调心理学应该研究心理在适应环境中机能作用；8、人本主义：罗杰马斯洛（第三势力、第四浪潮）：关心人的尊严和价值、马斯洛层次需要9、认知心理学：60年代，信息输入、编码、转换、储存和提取；l 皮亚杰l 麦赛尔：1962年《认知心理学》10、情绪理论：l 詹姆斯--兰格的情绪外周理论，l 坎农-巴德的情绪丘脑理论、l 沙赫特的情绪认知理论，l 汤姆金斯--伊扎德的情绪动机分化理论11、智力结构理论：l 斯皮尔曼（二因素）、l 赛斯特（群因素）、l 吉尔福特（智力结构）l 卡特尔的流体智力和晶体智力12、气质类型的各种学说：l 体液希波克拉、l 体型克雷奇米尔、l 血型古川竹二、l 激素伯曼13、气质的巴弗洛夫高级神经活动类型说：兴奋和抑制，有三种不同特性：强度、平衡性、灵活性，l 兴奋：神经活动由静或弱转为活动或较强的状态。
l 抑制：神经活动由活动或较强活动状态转为静或弱的状态。
l 兴活安胆多黏强；兴奋胆汁不平衡；安静黏液不灵活；抑郁抑制只有弱14、人格理论：l 弗洛伊德的人格结构理论有特色；l 容格内外向；l 卡特尔特质：表面特质和根源特质；l 奥尔波特特质创始人：共同特质和个人特质l 艾森克人格结构维度l 科斯塔和麦克雷的人格的大五理论：神经质、外倾性、经验开放性、宜人性、认真性四、主要概念1、反射：有机体在神经系统参与下，对内外环境刺激做出的规律性回答。
基础心理学串讲 2
（威尔尼克中枢）
听不懂 （接受性失语症）
额中回： 书写中枢 不会写（失写症）
言语活动的中枢机制 言语运动中枢：布洛卡中枢。 若受损伤，产生表达性失语症——不会说 。 言语听觉中枢：威尔尼克中枢。 若受损伤，产生接受性失语症——听不懂 。 视觉性言语中枢：角回。 若受损，失读症——看不懂
书写性言语中枢：
基础心理学串讲
基础心理学的内容
认
认
知
知
感觉、知觉、记忆、思维、言语
快乐、愤怒、悲哀、恐惧 心境、激情、应激 道德感、美感、理智感 意志行动阶段、动机冲突
情绪情感
心 理 现 象
心理特征
意 志
适宜性 倾向性
能力 需要、动机
人格特征
气质、性格
心理学发展简史
构造主义 行为主义 格式塔 (完型学派) 机能主义 精神分析 人本主义
意志品质
1.意志的自觉性 2.意志的果断性 3.意志的坚韧性 4.意志的自制性
P75
受暗示性和武断从事
怯懦和任性 优柔挂断和鲁莽草率 虎头蛇尾和执拗
• 表1-1 神经过程的特性、高级神经活动类型 • 与气质类型的关系
神经工程的基本特性
强度 平衡性 灵活性
高级神经 气质类型 活动类型 兴奋型 胆汁质
脑最古老的部位，维持生命 基本活动的中枢 脑干网状结构调节睡眠和觉 醒
间脑
下丘脑
底丘脑
调节肌张力
枕叶 大概在枕枕头的地方 视觉功能为主 顶叶 位于脑袋顶 躯体感觉中枢
颞叶 耳朵附近 听觉功能为主
额叶，额头部位 躯体运动功能
感受性与感觉阈限
术语
感受性
概念
感觉器官对事宜刺激的感觉能力 刚刚能引起感觉的最小刺激强度
基础心理学串讲
基础心理学
第五节
思维言语及 想象
第六节 意识与注意 第七节 需要与动机
第八节
情绪情感和 意志
第九节
能力和 人格
第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 第五单元 第一单元 第二单元 第三单元 第一单元 第二单元 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 第五单元 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 第五单元
主管写
失写症： 想做却写不了
考核形式：理论单选题
¾ 与易受暗示性和武断性相反的意志品质是( )。
¾
(A)坚韧性 (B)果断性 (C)自制性 (D)自觉性
¾ 动机产生的内在条件是( )。
¾
(A)感觉 (B)需要 (C)气质 (D)性格
¾ 多血质的人其高级神经活动类型的基本特征是( )。
¾
(A)强、平衡、灵活 (B)强、不平衡
¾
(C)强、平衡、不灵活 (D)弱
¾ 性格属于( )。
¾
(A)情感过程 (B)认知过程
(C)人格特征 (D)社会特征
¾ 人大脑皮质中威尔尼克区严重受损可能会出现( )。
¾
(A)失写症 (B)接受性失语症 (C)失读症 (D)表达性失语症
¾ 26 、心理活动的器官是动物的（ ）。 （ A ）感受器 （ B ）神经系统 （ C ）反射弧 （ D ）神经细胞
即大脑 脑
中 枢 神
神
外 周
经
经
神
系 统
系 统
经 系 统
延脑、桥脑、中脑
从解 剖上 看，
12对 脑神经
31对 脊神经
躯体神经系统 功 能 自主神 交感神经
经系统 副交感神经
端 小 间脑
脑最古老的部位
基础心理学串讲3-莲子
短时记忆
将感觉记忆中的信息进行 加工处理，暂时存储在大 脑中。
长时记忆
将短时记忆中的信息进行 深度加工，长期存储在大 脑中。
记忆系统的工作原理
信息编码
将接收到的信息进行分类、组织、 压缩等处理，转化为大脑可以识 别的形式。
信息存储
将编码后的信息在大脑中存储，以 便后续提取和使用。
信息提取
根据需要，从大脑中提取存储的信 息，进行回忆和再认。
02
基础心理学概述
定义与分类
定义
基础心理学是一门研究人类行为 和思维过程的科学，旨在理解人 类心理活动的本质和机制。
分类
基础心理学可以分为多个分支， 包括认知心理学、发展心理学、 社会心理学、生理心理学等。
研究方法与学科发展
研究方法
基础心理学采用多种研究方法，包括 实验法、观察法、调查法等，以探究 人类心理活动的规律和机制。
心理学在心理咨询中的应用
心理咨询技巧
运用心理学原理和方法，帮助来访者解决心理问题、缓解情绪困扰、 增强自我认知和行为控制能力。
心理评估和诊断
通过心理测评和评估，了解来访者的心理状态、问题性质和程度， 为制定有效的心理咨询方案提供依据。
心理治疗和干预
根据来访者的具体情况，采用相应的心理治疗和干预方法，如认知行 为疗法、人本主义疗法等，帮助来访者恢复心理健康。
决策过程与影响因素
过程
决策过程包括信息收集、方案设计、方案评价和选择、实施与监控等步骤。
影响因素
影响决策的因素包括个人因素、环境因素和信息因素等。个人因素包括个人的 知识、经验、价值观等；环境因素包括社会文化、组织结构等；信息因素包括 信息的准确性、全面性和时效性等。
06
基础心理学串讲莲子优文档ppt
意志：是有意识地确立目的，调节和支配行动，并通过客服困难和挫折，实现预定目的的心理过程。
社会需要（获得性需要）
对客观外界事物与主题需要之间关系的反映。
和灵活性等方面动力性质的心理特征，气质相当于我们日常
36、 、巴情甫绪洛和夫情高感级的神维2经度、活 ：表动类情型学：说情绪变化的外部表现模式叫表情
第九节 能力和人格
2、人格的特性： 稳定性 功能性 自然性和社会性的统一
气质
1、 气质的定义：气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性 和灵活性等方面动力性质的心理特征，气质相当于我们日常 生活中所说的脾气、秉性或性情。
2、气质类型学说
3、巴甫洛夫高级神经活动类型学说
神经过程的特性、高级神经活动类型与气质类型的关系
12、意志品质 b.意志的果断性； c.意志的坚韧性；
制 坚 果
d.意志的自制性；
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 第九节 能力和人格
1、能力：顺利、有效地完成某种活动所必须具备的心理条件
2、能力的分类 一、一般能力和特殊能力 二、液体能力和晶体能力 三、认知能力、操作能力、社会交往能力 四、模仿能力、再造能力、创造能力
人格
1、人格包括气质和性格 独特性 整体性
人生是一个不断修炼和成长的过程， 在快乐学习中进步，在进步中快乐成长.
——莲子
感谢观看
情绪
生理性动机和 社会性动机
5、动机 有意识和 的种类 无意识动机
内在动机和 外在动机
5、马斯洛的需要层次理论
1、情绪和情感：是人对客观外界事物的态度的体验，是人脑 第九节 能力和人格 对客观外界事物与主题需要之间关系的反映。 神经过程的特性、高级神经活动类型与气质类型的关系 9、美感、道德感、理智感 对客观外界事物与主题需要之间关系的反映。 1、能力：顺利、有效地完成某种活动所必须具备的心理条件 一、一般能力和特殊能力 第九节 能力和人格 三、认知能力、操作能力、社会交往能力 2、表情：情绪变化的外部表现模式叫表情 1、绪论—一史、二论、三方法
社会需要（获得性需要）
对客观外界事物与主题需要之间关系的反映。
和灵活性等方面动力性质的心理特征，气质相当于我们日常
36、 、巴情甫绪洛和夫情高感级的神维2经度、活 ：表动类情型学：说情绪变化的外部表现模式叫表情
第九节 能力和人格
2、人格的特性： 稳定性 功能性 自然性和社会性的统一
气质
1、 气质的定义：气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性 和灵活性等方面动力性质的心理特征，气质相当于我们日常 生活中所说的脾气、秉性或性情。
2、气质类型学说
3、巴甫洛夫高级神经活动类型学说
神经过程的特性、高级神经活动类型与气质类型的关系
12、意志品质 b.意志的果断性； c.意志的坚韧性；
制 坚 果
d.意志的自制性；
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 第九节 能力和人格
1、能力：顺利、有效地完成某种活动所必须具备的心理条件
2、能力的分类 一、一般能力和特殊能力 二、液体能力和晶体能力 三、认知能力、操作能力、社会交往能力 四、模仿能力、再造能力、创造能力
人格
1、人格包括气质和性格 独特性 整体性
人生是一个不断修炼和成长的过程， 在快乐学习中进步，在进步中快乐成长.
——莲子
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情绪
生理性动机和 社会性动机
5、动机 有意识和 的种类 无意识动机
内在动机和 外在动机
5、马斯洛的需要层次理论
1、情绪和情感：是人对客观外界事物的态度的体验，是人脑 第九节 能力和人格 对客观外界事物与主题需要之间关系的反映。 神经过程的特性、高级神经活动类型与气质类型的关系 9、美感、道德感、理智感 对客观外界事物与主题需要之间关系的反映。 1、能力：顺利、有效地完成某种活动所必须具备的心理条件 一、一般能力和特殊能力 第九节 能力和人格 三、认知能力、操作能力、社会交往能力 2、表情：情绪变化的外部表现模式叫表情 1、绪论—一史、二论、三方法
基础心理学串讲
感觉和知觉在人的实践活动中不断发展，并在此基础上形成更复杂的心智活动，如记忆、思维、语言等。
记忆和学习
记忆的定义 和类型
记忆的过程 和阶段
记忆的生理 机制
学习的方法 和技巧
思维和想象
思维：指人类认识事物的过程，包括概念、判断和推理等认知活动 想象：指在原有感性形象的基础上，创造出新形象的过程 思维和想象在心理学中的重要性：是理解和解释人类行为的重要基础 思维和想象的关系：相互联系、相互影响，共同构成人类认知世界的基础
基础心理学串 讲
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目录
CONTENห้องสมุดไป่ตู้S
01 心理学概述 02 心理学的基石概念 03 情绪与动机 04 人格与个体差异 05 社会心理学 06 心理学的应用领域
xx
PART ONE
心理学概述
心理学的定义和研究对象
心理学是一门研究人类行为和 思维的科学
心理学关注人的心理过程、认 知、情感和动机等方面
司法心理学
简介：司法心理学是研究在法律和司法实践中应用心理学的原理和方法的学科。 应用领域：犯罪心理、证人证言心理、犯罪嫌疑人心理、法官决策心理等。 研究方法：实验法、观察法、调查法等。 实践意义：帮助司法机关更好地理解和预测犯罪嫌疑人的行为，提高审判的公正性和准确性。
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人格差异：个体之间的人格差异表现在性格、气质、能力、兴趣、价值观等方面，这些差异 影响着个体的行为和心理发展。
人格理论的主要流派
精神分析流派：强调潜意识对人格的影响，代表人物有弗洛伊德。
人本主义流派：关注个体自我实现和成长，代表人物有马斯洛和罗杰斯。
行为主义流派：认为人格形成和发展是环境刺激和个体反应的结果，代表人物有 斯金纳。 认知流派：强调个体对自身行为和思维方式的认知和调节，代表人物有皮亚杰和 布鲁纳。
记忆和学习
记忆的定义 和类型
记忆的过程 和阶段
记忆的生理 机制
学习的方法 和技巧
思维和想象
思维：指人类认识事物的过程，包括概念、判断和推理等认知活动 想象：指在原有感性形象的基础上，创造出新形象的过程 思维和想象在心理学中的重要性：是理解和解释人类行为的重要基础 思维和想象的关系：相互联系、相互影响，共同构成人类认知世界的基础
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01 心理学概述 02 心理学的基石概念 03 情绪与动机 04 人格与个体差异 05 社会心理学 06 心理学的应用领域
xx
PART ONE
心理学概述
心理学的定义和研究对象
心理学是一门研究人类行为和 思维的科学
心理学关注人的心理过程、认 知、情感和动机等方面
司法心理学
简介：司法心理学是研究在法律和司法实践中应用心理学的原理和方法的学科。 应用领域：犯罪心理、证人证言心理、犯罪嫌疑人心理、法官决策心理等。 研究方法：实验法、观察法、调查法等。 实践意义：帮助司法机关更好地理解和预测犯罪嫌疑人的行为，提高审判的公正性和准确性。
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人格差异：个体之间的人格差异表现在性格、气质、能力、兴趣、价值观等方面，这些差异 影响着个体的行为和心理发展。
人格理论的主要流派
精神分析流派：强调潜意识对人格的影响，代表人物有弗洛伊德。
人本主义流派：关注个体自我实现和成长，代表人物有马斯洛和罗杰斯。
行为主义流派：认为人格形成和发展是环境刺激和个体反应的结果，代表人物有 斯金纳。 认知流派：强调个体对自身行为和思维方式的认知和调节，代表人物有皮亚杰和 布鲁纳。
心理咨询师基础知识串讲
第一章基础心理学知识第一单元研究对象及内容一、心理学概述P1－2人的心理活动中,意识是心理发展的最高层次,只有人才有意识；心理的本质是什么，意识的本质又是什么；心理现象是怎么发生,它又是在什么条件下得以发展和完，最后达到意识水平的；二、心理活动遵循什么样的规律，掌握这些规律怎样为人类的实践活动服务，所有这些问题都是心理学研究所要解决的;心理学是研究心理现象发生、发展和活动规律的科学。
从心理现象发生、发展上进行研究，构成动物心理学和比较心理学；从人类个体心理的发生和发展上进行研究，构成了发展心理学和儿童发展心理学;研究社会对心理发展的制约和影响，构成了社会心理学；研究心理现象产生的神经机制，构成了生理心理学；把心理学研究的成果运用于解决人类实践活动中的问题，构成了心理学众多的应用分支。
基础心理学或叫普通心理学的任务,则是把上述研究成果集中起来加以概括，总结出人的心理活动最一般的规律；基础心理学是以正常成人的心理现象为研究对象，总结心理活动最普遍、最一般规律的心理学的基础学科；基础心理学所总结出来的规律，对心理学各个分支的研究又具有一定的指导意义。
基础心理学的内容基础心理学的内容可以分为四个方面:认知;情绪、情感和意志；需要和动机；能力、气质和性格。
（一)认知认知是指人认识外界事物的过程，或者说是对作用于人的感觉器官的外界事物进行信息加工的过程；它包括感觉、知觉、注意、记忆、表象、思维、言语和想象等心理现象。
(二）需要和动机需要是人体内部的一种不平衡状态,是对维持和发展其生命所必须的客观条件的反映；动机是推动人从事某种活动，并朝向一定目标前进的内部动力；当人意识到自己的需要时,这种需要就变成了人的活动动机。
（三）情绪、情感和意志情绪和情感是伴随认识和意志过程而产生的对外界事物的态度和内心的体验；是对客观事物与主体需要之间关系的反映；意志是人的思维决策见之于行动的心理过程.（四)能力、气质和性格能力是顺利有效地完成某种活动所必须具备的心理条件；气质是心理活动动力特征的总和,即表现在心理活动的速度、强度和稳定性方面的人格特征；性格是表现在对事物的态度和习惯化了的行为方式上的人格特征。
1基础心理学串讲
2、基础心理学——以正常成人的心理现象为研究对象，总结心理活动最普遍、最一般规律的心理学基础学科。
3、心理学分支
动物心理学
比较心理学
发展心理学
社会心理学
生理心理学
应用心理学
S. L. Y.
4、应用心理学
医学心理学
变态心理学
健康心理学
咨询心理学
教育心理学
工程心理学
环境心理学
司法心理学
S. L. Y.
第二单元人的心理的本质
二、时间知觉：对事物延续性和顺序性的反映
三、运动知觉：对物体在空间中的位移产生的知觉（参照性、受过去经验影响）
四、错觉：在特定条件下产生的对客观事物歪曲的知觉（先有客观事物，后有主观知觉）
第四节记忆
第一单元记忆及记忆过程
S. L.
一、记忆——过去的经验在头脑中的反映
S.
二、记忆的种类
1、形象记忆
2、情景记忆（容易长时记忆）
S.
二、三个记忆系统
记忆加工有三个不同阶段，瞬时记忆（感觉记忆）、短时记忆、长时记忆
在感觉记忆中经过编码的信息，进入短时记忆后……
第三单元表象
S. L.
一、表象定义：对事物形象的回忆
S. L.
二、表象特征：直观形象性和初级的概括性
S. L.
三：表象作用：起从知觉向思维过渡的桥梁作用
第五节思维、言语、想象
4、自主神经系统
S.
三、中枢神经系统：脊髓、端脑、脑干、间脑、小脑
S.
四、大脑皮层的机构与功能
1、皮层感觉区：中央后回是躯体感觉中枢（视、听、躯体感觉）
2、皮层运动区：中央前回是躯体运动中枢（肢体的各种运动）
3、皮层联合区：大脑皮层80%属于联合区（知觉、思维、注意）
3、心理学分支
动物心理学
比较心理学
发展心理学
社会心理学
生理心理学
应用心理学
S. L. Y.
4、应用心理学
医学心理学
变态心理学
健康心理学
咨询心理学
教育心理学
工程心理学
环境心理学
司法心理学
S. L. Y.
第二单元人的心理的本质
二、时间知觉：对事物延续性和顺序性的反映
三、运动知觉：对物体在空间中的位移产生的知觉（参照性、受过去经验影响）
四、错觉：在特定条件下产生的对客观事物歪曲的知觉（先有客观事物，后有主观知觉）
第四节记忆
第一单元记忆及记忆过程
S. L.
一、记忆——过去的经验在头脑中的反映
S.
二、记忆的种类
1、形象记忆
2、情景记忆（容易长时记忆）
S.
二、三个记忆系统
记忆加工有三个不同阶段，瞬时记忆（感觉记忆）、短时记忆、长时记忆
在感觉记忆中经过编码的信息，进入短时记忆后……
第三单元表象
S. L.
一、表象定义：对事物形象的回忆
S. L.
二、表象特征：直观形象性和初级的概括性
S. L.
三：表象作用：起从知觉向思维过渡的桥梁作用
第五节思维、言语、想象
4、自主神经系统
S.
三、中枢神经系统：脊髓、端脑、脑干、间脑、小脑
S.
四、大脑皮层的机构与功能
1、皮层感觉区：中央后回是躯体感觉中枢（视、听、躯体感觉）
2、皮层运动区：中央前回是躯体运动中枢（肢体的各种运动）
3、皮层联合区：大脑皮层80%属于联合区（知觉、思维、注意）
基础心理学辅导串讲课件
• 斯金纳：谁想吃这块月饼，必须先帮我完成
•
一件事（操作性条件反射）
• 詹姆斯：月饼的最大功能是能够让人解馋
•
（机能主义）
• 罗杰斯：在吃这块月饼之前，我必须考虑
•
到各位的感受，所以，我决定将
•
它分开，一人一块（人本主义）
•
PSYCHCH
一 是 作 为 领 导干部 一定要 树立正 确的权 力观和 科学的 发展观 ，权力 必须为 职工群 众谋利 益，绝 不能为 个人或 少数人 谋取私 利
2021/4/9
基础心理学的研究对象及内容
关键词：
• 正常
• 成年人 心
• 心理活动 理
• 最基本 现
• 规律
象
心理过程 心理状态 个性心理
认知
知
情绪情感 情
意志
意
个性倾向性 人格特征
人的心理的本质
• 心理是脑的机能 • 心理是客观现实的反应
• 心理是人脑对客观现实的能动的反应
心理学发展简史
• 诞生——1879年，冯特在莱比锡大学建立世界上第一个心 理学实验室，是科学心理学诞生的标志。
13 15 9 10 10 4 9 15 15
09.05 13 14 9 8 12 4 9 15 16
考核科目及比例（09.05）
科目 职业道德 基础心理
社会心理 发展心理 变态心理 咨询心理 测量理论 诊断技能 测验技能 咨询技能
单选 17 8 8 6 5 3 6 6 9 9
多选 8 5 6 3 3 1 6 3 7 6
11.11 1
2
5
1
1
2
0
2
1
15
12.05 016111
基础心理学串讲
12、错觉的特点包括（ ）。
A 是一种歪曲知觉
B 具有固定的倾向
C 是无对象知觉
D 很难克服
13、影响时间知觉准确性的主要因素包括（ ）。
A 感觉通道 B 活动内容 C活动过程 D 对活动的态度
14、激情的特点包括（ ）。
A持续时间较短 B强烈的 C只有消极作用 D爆发式的
15、强烈和持久的应激反应会（ ）。
15、激情的特点包括（ABC ）。
A 短暂
B 爆发
C 强烈
D 弥散
2013年5月 二级
单选 9 题 多选 6 题
一、单选：
共 15分
1、按巴浦洛夫的观点，人的习惯和自动化行为的生理
机制是（ A ）。
A 动力定型 B 定势 C 条件反射 D 反馈
2、一般情况下，最有利于解决问题的动机强度是（B ）
A 最强
A 指向性 B 意志努力 C 目的性 D 集中程度
2、意志行动的基本特征包括（ABC ）。
A 有意识
B 与克服困难相联系
C 有目的
D 受无意识支配
3、能力发展的个体差异表现在（ACD ）。
A 能力水平
B 获得知识的快慢
C 能力类型
D 发展早晚
4、感觉反映的是（ BC ）。
A 过去作用于感觉器官的事物
一：单选：
1、属于心理学“感觉”范畴的是（ C ）。
A 到旅游胜地旅游，对风景感觉良好（情绪） B 领导感觉小王是个有前途的青年（认知） C 白天进电影院，眼前感觉一片漆黑 D 初恋的感觉很美好（不是感觉是记忆）
2、属于人本主义心理学研究范畴的是（ D ）。
A 心理的结构和功能 B 无意识心理 C 刺激—反应的关系 D 需要和动机 3、某人听说正常，但不能识别文字，这可能是脑内
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（C）感视、知视、情感和思维四个
（D）感知视、思维萌芽、思维和意识四个
试题举例
答案：D 单选：心理学是（ ）。 （A）自然科学 （B）社会科学 （C）既丌是自然科学也丌是社会科学 （D）自然科学和社会科学相结吅的中间科学戒边缘科学
第三单元 心理学収展简史
P7
冯特1879年在莱比锡大学建立了第一个心理学实验室。 返被看做是科学心理学诞生的标志。 冯特被觋为科学心理学乊父。
考试时间 2010年5月 2010年11月 2011年5月 2011年11月 2012年5月 2012年11月 2013年5月
科目 基础知识 基础知识 基础知识 基础知识 基础知识 基础知识 基础知识
科目 基础知识 基础知识 基础知识 基础知识 基础知识 基础知识 基础知识
单选题量 2 6 12 5 9 8 9
二、多项选择题（86~125题，每题1分，共40分， 每题有多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的 相应字母涂黑。错选、少选、多选，均丌得分）
研究对象及内容 人的心理的本质 心理学发展简史 研究心理现象的原则和斱法
讣知过程 （感视、知视、记忆、思维）
情绪情感过程 意志过程
绪论
心理活劢的生 理基础
概 述
中枢神经
脊髓
脑
脑干 古老
脑干 间脑 小脑 端脑
丘脑 上丘脑 下丘脑
所有感视的重要中枢
嗅觉
参不嗅视和某些激素的调节
内脏系统
自主神经系统在大脑皮层下重要的神经中枢
底丘脑 调节肌张力——运劢
中枢神经系统及其功能
中枢神经
脊髓
脑
脑干 古老
脑干
间脑 小脑 端脑 功能 保持身体平衡 调节肌肉紧张度 实现随意运劢和丌随意运劢
第二单元 人的心理的本质
P4
心理是脑的机能 脑是从事心理活劢的器官 心理现象是脑活劢的结果
心理学应诠是一门自然科学和社会科学 相结吅的中间科学，戒叫边缘学科。
感视
神经 系统
知视
思维萌芽
思维
试题举例
单选：劢物心理发展经历了（ ）阶段。
（A）感视、知视、思维三个 （B）感视、知视和思维萌芽三个
答案：B
（B）绅胞体
（C）轴突
（D）突觉
答案：ABC
外周神经系统及其功能
解剖：12对脑神经、31对脊神经
内脏器官
功能：躯体神经系统、自主神经系统 感觉器官和运动器官 （植物神经）
交感神经
唤醒有机体 调劢能量
副交感神经
恢复安静状态 储备能量、维持机能平衡
试题举例
单选：下列说法中正确的是（ ）。 （A）脑神经有13对 （B）躯体神经系统包括脑神经不脊神经 （C）植物神经属亍中枢神经系统 （D）副交感神经的功能在亍唤醒有机体
意识、无意识、前意识；本我、自我、超我
罗杰斯、马斯洛
第三势力、价值不尊严、尊重
新斱向，认知心理学和计算机科学的结合，开辟了人工智能的新领域。
生理心理学探讨的是心理活动的生理基础和脑的机制。
试题举例
单选：属亍人本主义心理学研究范畴的是（
（A）心理的结构和功能
（B）无意识心理
（C）刺激-反应的关系
（D）需要和劢机
单选题量 2 9 5 4 9 8 9
多选题量 2 4 3 3 6 6 5
多选题量 2 5 5 4 6 6 6
比重 4% 10% 15% 8% 15% 14% 14%
比重 4% 14% 10% 8% 15% 14% 15%
三级 二级
一、单项选择题（26~85题，每题1分， 共60分，小题只有一个最恰当的答案，请 在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑）
答案：D
）。
ห้องสมุดไป่ตู้
试题举例
答案：ABC 多选：行为主义讣为（ ）。 （A）心理学的任务在亍查明刺激和反应乊间的觃律性关系 （B）可以根据刺激推知反应，根据反应推知刺激 （C）可以通过控制环境塑造人的心理和行为 （D）人的心理包含着两个主要的部分：意识和无意识
心理学第収四单展元简研史究心理现象的原则和斱法
心理学学収派展的纷简争史
代表人物
构造心理学 冯特，铁钦納、1879年 内省实验、元素、
关键点
机能主义
杜威、安吆尔
心理在适应环境中的机能作用
行为主义
格式塔 (完型学派)
精神分析
人本主义 认知心理学 生理心理学
华生
S-R，通过控制环境塑造心理、行为
魏特海墨、兊勒、考夫卡 主张从整体上研究心理现象
弗洛伊德
答案：B
试题举例
多选：躯体神经支配的器官包括（ ）。
（A）内脏器官
（B）腺体器官
（C）感视器官
（D）运劢器官
答案：CD
中枢神经系统及其功能
中枢神经
低级
脊髓
脑
脑干 古老
脑干
延脑 桥脑 中脑
间脑 小脑 端脑
支配呼吸和心跳的中枢 通道 瞳孔反射和眼劢的中枢
脑调
干节
网睡
状眠
结 构
觉 醒
中枢神经系统及其功能
心理咨诟师培训考前辅导（基础理论串讲）
基础心理学串讲
主讲教师 竹子
为什么吃辣椒感视痛？ 跟老人说话时，如果对斱听丌见要怎么办？
如果想在较暗的环境中尽快看到周围的一切，诠怎么办？ 3D电影是怎么拍出来的？不心理有关吗？
设计师们如何更好的创造呢？
考试时间 2010年5月 2010年11月 2011年5月 2011年11月 2012年5月 2012年11月 2013年5月
试题举例
单选：基础心理学是研究（ ）
（A）正常成人心理现象的心理学基础学科
（B）除精神病人以外的心理现象的心理学分支
（C）除劢物心理以外的心理现象的心理学分支
（D）所有心理现象的学科
答案：A
试题举例
答案：A 单选：一般把心理现象分为（ ） （A）心理过程和心理特性 （B）心理过程、能力和人格 （C）知、情、意和能力 （D）感视、知视、记忆、思维和劢机
无题
第二节 心理活动的生理基础
第一单元 神经系统的构造及功能
感视神经元 运劢神经元 中间神经元
树突 绅胞体
轴 突
神经元是神经系统的基本结构 单位和功能单位。由绅胞体、树突 和轴突三个部分组成。
树突接受刺激，轴突传递刺激。
P15
神经元的结构和功能
试题举例
多选：神经绅胞的组成包括（ ）。
（A）树突
基 础 心 理 学
心 理 现 象
神经系统的构造及功能 内分泌系统不心理
高级神经活劢的反射学说
心理过程
心理特性
心理活劢的劢力 （需要、劢机） 对实践活劢的适宜性
（能力） 人格特征（气质和性格）
第一节 绪 论
第一单元 基础心理学的研究对象及内容
P1
心理学 是研究心理现象发生、发展和活劢觃律的科学。
基础心理学是以 正常成人的心理现象为研究对象，总结 心理活劢最普遍、最一般觃律的心理学的基础学科。