会计学原理
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中国海洋大学本科生课程大纲
一、课程描述
本课程大纲根据2017年本科人才培养方案进行修订或制定。
(一)教学对象
工程学院工程管理专业本科生
(二)教学目标及修读要求
1、教学目标
通过本课程的学习,学生应重点掌握会计学的基本理论、基本方法和基本操作技能,熟悉会计规范,掌握和运用各种会计核算方法,包括设置会计科目与账户、复式记账、填制与审核会计凭证、登记会计账簿、财产清查和编制会计报表。
2、修读要求
会计学原理是工程管理专业学科基础中的一门必修课程,主要阐明会计学的基本原理,
包括会计职能、会计目标、会计确认、计量的基本理论,财务会计核算的基本方法及其操
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作技术。课程理论性较强,侧重启发学生学会如何有效地理解会计信息,如何利用会计行为更好地管理企业。
(三)先修课程无
二、教学内容
第一章绪论
1、主要内容:会计的产生和发展,含义和作用、职业与规范、会计核算前提及原则。
2、教学要求:了解会计的产生和发展;了解会计的涵义和作用;了解和掌握会计核
算前提及原则。
3、重点、难点:重点为会计的概念、会计职能;难点为会计核算前提。
第二章账户与复式记账
1、主要内容:会计等式、会计科目、会计账户、复式记账法以及总分类账户和明细
分类账户、试算平衡。
2、教学要求:了解和掌握会计等式、会计科目、会计账户、复式记账法、总分类账
户和明细分类账户、试算平衡。
3、重点、难点:重点为会计等式、会计科目和账户的概念及其基本结构、复式记
账法等;难点为会计科目与账户之间的关系不同分类账户的设置和区别、平行登记规
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则。
4、其它教学环节:习题课
第三章复式记账的应用
1、主要内容:产品制造企业基本业务的会计核算和所涉及会计账户的分类。
2、教学要求:掌握企业从筹集资金到财务成果形成过程中主要经济业务的初步处理以及所涉及的账户结构及其核算内容,理解账户的用途和结构,了解会计循环的过程。
3、重点、难点:重点为企业从筹集资金到财务成果形成的会计核算;难点为如何理解各个过程中的会计核算和会计账户分类。
4、其它教学环节:习题课
第四章会计要素的确认和计量
1、主要内容:会计要素(资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润)的确认和计量
2、教学要求:掌握每个会计要素中主要项目的确认和计量,了解六大会计要素的含义和基本特征。
3、重点、难点:重点为会计要素的确认和计量,难点为会计六要素之间的关系。
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4、其它教学环节:习题课
第五章会计凭证和账簿
1、主要内容:会计凭证和账簿、期末账项调整、错帐的查找与更正、结账和对账、会计循环和记账程序。
2、教学要求:了解和掌握会计凭证的种类及其填制与审核、会计账簿的种类和作用、期末账项调整的意义和种类、错帐的更正方法;了解会计账簿的设置和登记、错帐的查找方法、结账的内容、会计循环的一般过程、常用的几种记账程序。
3、重点、难点:重点为各分类明细账、总分类账的设置和作用,错帐的查找与更正方法;难点为会计原始凭证的填制方法,结账的方法和科目汇总表、汇总记账凭证的编制。
4、其它教学环节:习题课
第六章财产清查
1、主要内容:财产清查的概述和方法、往来结算款项的清查以及财产清查结果的财务处理。
2、教学要求:重点掌握存货的盘存制度以及财产清查结果的财务处理;理解处理财
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产清查结果所需账户的结构及其核算内容;了解财产清查的概念、必要性和种类,以及各种材料物资、货币资金和往来账项的清查方法。
3、重点、难点:重点为财产清查的方法、财产清查结果的帐务处理;难点为财产清查结果的账务处理。
4、其它教学环节:习题课
第七章财务会计报告
1、主要内容:财务会计报告概述、资产负债表、利润表、现金流量表和会计报表附注和披露。
2、教学要求:掌握资产负债表的格式及编制方法、利润表的格式及编制方法,掌握会计报表的种类;了解财务会计报告的概念和意义、编制要求,现金流量表的作用、现金流量的分类以及现金流量表的格式。
3、重点、难点:资产负债表、利润及利润分配表的概念、作用、结构、内容以及编制原理;难点为资产负债表、利润及利润分配表的编制。
4、其它教学环节:习题课
三、教学环节及学时分配
本课程总学时 32 学时,其学时分配见表1。
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表1 会计学原理课程教学学时分配表
四、考核方式及评价体系(考核方式及成绩评价体系由老师根据课程自己设定)
1、考核方式:闭卷考试
2、评价体系:课程考核成绩由平时成绩和期末考试成绩构成,平时成绩根据出勤、课堂讨论、课后作业、期中检查等评定,所占比重一般不超过50%。考核各部分的比重由老师结合课程内容给定:平时成绩:20 %期末考试:80 %
五、选用教材及必读参考书(注明作者、出版社、出版时间及版次)
1、选用教材
《会计学原理》,徐晔、张文贤、祁新娥,复旦大学出版社,2014年10月,第三版
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2、主要参考书
《会计学原理》,刘红梅,李雪莲,复旦大学出版社,2015年9月,第3版
《会计学原理》,石本仁,谭小平,中国人民大学出版社,2014年7月,第3版。
六、大纲审核
教学院长:院学术委员会签章:
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