初中体育“兔跳”教案人教新课标版

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人教版体育与健康1至2年级全一册模仿各种动物跳-兔跳教案教学设计

一、模仿各种动物跳-兔跳
1.谜语导入
2.教师讲解并示范动作
3.师生同做
4.自由练习
5.小组练习
6.展示、点评
7.集体进行
二、游戏：春种秋收
1.讲解春种秋收的方法与规则
2.进行游戏
1.认真倾听
2.学习认真
3.动作到位
4.安全第一
5.分三组
6.体会所学乐趣
7.团结协作
分成四组
注意安全
谜语导入，激发学生学习兴趣
人教版体育与健康1至2年级全一册
《模仿各种动物跳-兔跳》教学设计
学校：授课教师：
教学内容
模仿各种动物跳-兔跳
课时安排
1课时
授课年级
二年一班
授课时间
2018.10.
教
学
目
标
1.通过跳跃及其游戏教学，使学生初步获得跳跃的简单知识，体验并初步学会单脚或双脚跳。
2.提高跳跃能力，增强下肢肌肉、关节、韧带的力量和内脏器官的机能，发展灵敏、协调等身体素质。
3.体验克服困难后取得成功的乐趣，为以后学习运动技术技能打下良好基础。
重点
上下肢协调配合，两脚起落，连续进行，维持身体平衡
难点
各跳间的衔接
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ关键
协调配合、动作连贯
教具
毽子（20个）
教学过程
阶段
教师活动
学生活动
要求
开
始
部
分
3分
1.师生问好
2.宣布内容
体委整队
报告人数
快、静、齐
精神饱满、队伍整齐
基
本
部
分
25分
小组合作探究
通过游戏让学生感受收获的喜悦

体育游戏小兔跳跳教案3篇

体育游戏小兔跳跳教案3篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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体育与健康七年级下人教新课标4游戏-兔子舞教案

4:学生练习密度为5-8次/人.
顺序
教学内容
达成领域目标
学生活动
次数
教法指导
组织要求及预感
个人修改意见
情景导入
1：课堂常规
2明确学习目标
3：学生又体育委员带领练习400米*2
建立良好的师生关系和学习氛围
学生能按要求练习
1；体育委员整队
2：师生问好
3：见习生随堂听课
1：，明确要求
2：听口令练习
1~3
5~9
4；两手可任意摆动音乐伴奏下练习
5——9
1教师讲解练习要求
2教师带领学生口令下练习
3教师口令提示，并音乐伴奏练习
4：集中讲评，提出注意事项
5：指导学生两手可任意摆动音乐伴奏下练习
在舞蹈教学中注重学生节奏感，和模仿能力的培养
情景结束
放松及课后评价
1：在愉悦的气氛中，使学生在生理和心理得到容
投掷
游戏——兔子舞
重点：掌握各种投掷方法
难点：上下肢的协调性
教学目标
1：学生能学生知道双手头上掷实心球的方法
2：65以上的学生能通过双手头上向前抛掷实心球的练习，了解、掌握自下而上的用力顺序，发展躯干和上肢的力量以及全身协调性
3:通过练习，培养学生健壮的体魄。开朗的心境体验成功的快乐
让技术熟练的学生进行表演，及时表扬，鼓励其他学生积极进取。
★
教师对技术动作的重点应该反复强调,并多次示范,更直观的让学生模仿动作，可以多让学生做些徒手的投掷动作。
2兔子舞
1：培养学生的观察能力和模仿能力
2：要求学生能解决学习中的问题
1：听教师讲解记住动作要求
2：跟随教师模仿练习
3接受教师指导，提高表现力

初二跆拳道兔子舞

教学设计本课设计的指导思想：本课以“健康第一，以人为本”为指导思想。

一、教学内容：义务教育课程标准实验教科书《体育与健康》八年级教材。

二、教材分析：本课的教材是对学生身体素质起到锻炼的作用，利用舞蹈和比赛的形式将跑和跳的练习结合课堂内容进行教学，不仅能激发学生的学习积极性，也能很好的地将课堂的气氛调动起来。

教材重点：前踢的用力顺序；难点：腰腹腿与髋关节的协调发力。

三、学情分析：教学对象为中学初二的学生，人数为53人。

这个班级的学生特别喜欢体育活动，身体素质较好，班级纪律好，集体荣誉感强，能为本次课打下良好的基础。

四、教学目标：1 认知目标：通过练习90%左右的学生基本了解前踢动作的要领。

2.技能目标：通过练习80%左右的学生基本掌握前踢的技术动作，20%左右的学生比较熟练掌握。

3.情感目标：在练习中，初步形成积极进取、团结拼搏、自主创新的优秀精神品质。

五、教学设想：（一）教法设想1. 游戏法：增强学生的学习兴趣,从而加大练习强度。

2. 竞赛法：调动学生学习的积极性，提高学习兴趣、培养学生的集体荣誉感。

（二）学法设计：1. 鼓励和激发学生的学习热情，培养学生善于思考的能力。

2. 加强对学习技能动作的指导，提倡小组合作学习。

3. 发挥体育骨干的作用，重视学生的个体差异，加强协作能力的培养，增强竞争意识。

六、课的预计负荷：练习密度35~40%，练习强度是中等偏上，平均心率130-135次/分。

七、教学媒体：跳绳53，手靶一副。

初中体育与健康课程授课教师：陈铭记跃龙中学授课对象：初二人数：55。

体育游戏教案——小兔跳跳跳

体育游戏教案教学内容：小兔跳跳跳教学分析：小学生正处于身体各项能力发展的关键期，由于其年龄心理特征比较活泼好动，喜欢玩。

体育游戏来的设置和运用既可以吸引学生注意力，引起学生学习兴趣，又可以达到培养和发展学生的各项能力。

教学目标：1、发展弹跳力和控制身体平衡的能力。

2、培养勇敢、果断、机智的心理素质。

3、培养学生认真的态度和良好的精神面貌。

教学重点：发展弹跳力和控制身体平衡的能力。

教学难点：单腿跳跃并保持身体平衡。

教学准备：在地上画一个直径5米的大圆，大圆内画5个直径1米的小圆。

教学过程：一、集合并报数二、游戏体验教师充当裁判，一名学生扮猎人，6名学生扮兔子。

兔子在场内，其中四只在洞穴内，一只在场中央，猎人在场外等待。

裁判喊“开始”猎人进场，单腿跳跃着追拍没有洞穴的兔子。

兔子踮着脚尖双腿跳跃着逃开，没有洞穴的兔子可以跳进任何一个洞穴内，穴内的兔子立即双腿跳出。

猎人开始追拍这只兔子，追拍到得1分，之后猎人与被追拍到的兔子交换角色继续游戏。

如果3分钟内猎人没有拍到兔子则与没有洞穴的兔子交换角色。

游戏结束后得分高者获胜,获胜者可以要求任意一个非获胜者表演一个节目。

规则：1、游戏开始时，每位游戏者基本分为5分；2、猎人单腿跳着追拍兔子，触及兔子身体的任何一处计1分，踏入洞穴内或踩在穴位标志线上一次扣1分；3、兔子双腿始终保持跳跃（在洞穴内可以走动）；4、在规定时间内没有追拍带兔子的猎人不得分。

注意：兔子跳跃时前脚掌着地，以提高跳跃的频率。

游戏示意图：表示猎人，表示兔子，THANKS致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习课件等等打造全网一站式需求欢迎您的下载，资料仅供参考。

体育教案-兔子跳

体育教案－兔子跳一、教学目标1.让学生掌握兔子跳的基本动作要领，提高身体协调性和灵活性。

2.培养学生的团队合作精神，增强集体荣誉感。

3.培养学生勇敢、自信、坚持不懈的品质。

二、教学内容1.兔子跳基本动作要领2.兔子跳接力比赛3.兔子跳团队配合练习三、教学重点与难点1.教学重点：兔子跳基本动作要领的掌握2.教学难点：兔子跳接力比赛中团队配合的默契四、教学过程1.准备活动（1）组织学生进行慢跑，热身活动（2）引导学生进行关节活动，预防运动损伤2.技术教学（1）讲解兔子跳基本动作要领：两脚与肩同宽，膝盖微弯，双手放在耳朵两侧，向前跳跃时，膝盖伸直，脚跟先着地，同时双手向前摆动。

（2）示范兔子跳动作，让学生跟随示范进行练习（3）纠正学生动作中的错误，指导学生掌握正确的兔子跳方法3.实践练习（1）组织学生进行兔子跳接力比赛，分为若干小组，每组4人，比赛距离为20米（2）比赛过程中，教师要关注学生的安全，及时调整比赛节奏（3）比赛结束后，对获胜小组进行表扬，对失败小组进行鼓励4.团队配合练习（1）将学生分为若干小组，每组4人，进行兔子跳接力比赛（2）在比赛过程中，要求学生相互配合，不得推搡、拉扯（3）比赛结束后，对配合默契的小组进行表扬，对存在问题的小组进行指导五、教学评价1.学生对兔子跳基本动作的掌握程度2.学生在兔子跳接力比赛中的表现3.学生团队配合的默契程度六、教学反思1.在教学过程中，是否关注到每一个学生的动作细节，及时进行指导2.是否充分调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣3.是否在团队配合练习中，引导学生相互尊重，团结协作七、课后作业1.学生回家后，向家长展示兔子跳动作，并请教家长意见2.家长监督孩子进行兔子跳练习，并签字确认3.学生在下次课堂上，向同学分享自己的练习成果八、教学延伸1.组织学生进行兔子跳比赛，增加比赛趣味性2.邀请家长参与课堂，共同体验兔子跳的乐趣3.结合其他体育项目，如篮球、足球，进行兔子跳接力比赛，提高学生综合运动能力九、教学资源1.兔子跳动作示范视频2.兔子跳比赛规则及评分标准3.兔子跳练习技巧文章十、教学时间1课时重难点补充：教学过程：1.准备活动教师：“同学们，我们先来慢跑两圈，热热身。

体育生训练跳兔子舞教案

体育生训练跳兔子舞教案一、教学目标。

1.了解跳兔子舞的基本动作和舞蹈技巧；2.培养学生的舞蹈表现能力和身体协调能力；3.激发学生对舞蹈的兴趣，提高学生的舞蹈水平。

二、教学重点和难点。

重点，跳兔子舞的基本动作和舞蹈技巧；难点，舞蹈动作的连贯性和舞蹈表现力。

三、教学准备。

1.音乐播放设备；2.教学视频或示范教师；3.舞蹈训练场地；4.学生舞蹈服装。

四、教学过程。

第一步，热身活动（10分钟）。

在开始跳兔子舞的训练之前，首先进行一些热身活动，如慢跑、拉伸等，以准备学生的身体。

第二步，跳兔子舞基本动作的教学（20分钟）。

1.教师向学生介绍跳兔子舞的基本动作，如跳跃、转身、摆臂等；2.教师通过示范和讲解，让学生掌握跳兔子舞的基本动作；3.教师可以播放跳兔子舞的示范视频，让学生更直观地了解舞蹈动作。

1.教师带领学生进行跳兔子舞的练习，重点训练舞蹈动作的连贯性和舞蹈表现力；2.教师可以根据学生的实际情况，对一些难度较大的动作进行分解训练，逐步提高学生的舞蹈水平；3.教师可以根据学生的表现，进行个别指导和辅导，帮助学生克服困难，提高舞蹈水平。

第四步，跳兔子舞的整体练习（20分钟）。

1.教师带领学生进行跳兔子舞的整体练习，让学生在整体上感受舞蹈的魅力；2.教师可以根据学生的表现，对整体练习进行调整和指导，提高整体的舞蹈效果；3.教师可以播放音乐，让学生在音乐的伴奏下进行跳兔子舞的整体练习。

1.教师安排学生进行跳兔子舞的表演，让学生在舞台上展示自己的舞蹈水平；2.教师可以对学生的表演进行评价和指导，帮助学生进一步提高舞蹈水平；3.教师可以邀请其他学生或老师进行评价，让学生得到更多的反馈和指导。

五、教学总结。

通过本次跳兔子舞的训练，学生们对舞蹈有了更深入的了解，提高了舞蹈表现能力和身体协调能力。

同时也激发了学生对舞蹈的兴趣，提高了学生的舞蹈水平。

希望在今后的训练中，学生能够继续努力，不断提高自己的舞蹈水平，展现更加出色的舞蹈表现。

体育兔子跳教学设计

体育兔子跳教学设计一、教学目标：1. 了解兔子跳的基本动作和要领，掌握正确的姿势和节奏。

2. 培养孩子们的体育兴趣和动手能力，增强他们的协调性和灵活性。

3. 提高孩子们的团队合作能力，加强互动交流。

二、教学准备：1. 教具：兔子跳比赛装置（可采用彩虹板、软垫等）。

2. 演示材料：兔子跳基本动作展示视频。

3. 音乐：欢快的节奏感强的音乐。

三、教学过程：1. 热身活动（10分钟）：a. 孩子们跳绳热身，活跃身体。

b. 进行基本的伸展运动，以防止拉伤。

2. 兔子跳动作示范（10分钟）：a. 向孩子们展示兔子跳的基本动作，包括屈膝、躯干向前倾，手臂向后伸展等。

b. 强调正确的姿势和节奏感，让孩子们明确每个动作的要领。

3. 兔子跳实践（20分钟）：a. 将孩子们分为小组，每个小组由三至五人组成。

b. 每个小组轮流进行兔子跳比赛，设置相应的比赛装置。

c. 每个小组每次进行三次跳跃，最后根据跳跃的结果进行评定。

d. 每次跳跃结束后，教师对孩子们的姿势和动作进行指导和点评。

4. 团队合作活动（10分钟）：a. 将小组合并成大组，要求大组内的孩子们串联进行兔子跳，展示团队协作和默契。

b. 鼓励孩子们互相鼓励、支持和帮助，体现团队精神。

5. 游戏巩固（10分钟）：a. 在兔子跳比赛装置中设置障碍物。

b. 孩子们通过兔子跳的方式躲避障碍物，同时继续保持正确的姿势和节奏。

c. 根据成功避开障碍物的次数进行评分。

6. 总结和反思（5分钟）：a. 回顾兔子跳的基本动作和要领，听取学生的感受和体会。

b. 鼓励孩子们对自己的表现进行积极评价，激发他们对体育运动的兴趣。

四、教学评估：1. 观察孩子们的姿势和动作是否正确，是否掌握了基本的兔子跳要领。

2. 通过小组和大组的比赛活动，评估孩子们的团队合作能力和默契程度。

3. 结合游戏巩固环节中的评分，对孩子们的跳跃技巧和灵活性进行评估。

五、教学延伸：1. 在课后练习中，鼓励孩子们在家里和朋友一起进行兔子跳比赛，提高他们的协作能力和竞技水平。

七年级体育第十八课投掷(3)游戏—兔子舞教案

2. 设计针对性练习，如投掷距离调整、角度控制练习，提高学生的投掷能力。
3. 创设丰富多样的游戏情境，培养学生的身体协调性和团队合作能力。
4. 加强个别辅导，针对学生存在的问题，给予有针对性的指导和建议。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源
1. 硬件资源：
- 增强安全意识：通过评价，强调安全知识的重要性，提高学生在运动中的安全意识。
教学反思
在教授本节课的过程中，我深刻体会到了教学相长的道理。从学生们的积极参与和互动中，我看到了他们对于投掷技巧和兔子舞游戏的学习热情。通过课堂提问、观察和测试，我发现大多数学生能够较好地掌握投掷的基本技巧，但在力度和角度的控制上还存在一些问题。这让我意识到，在今后的教学中，我需要更加注重对学生投掷技巧的细节指导，特别是在力度和角度的控制上，要设计更多的练习和示范，帮助学生更好地掌握这些技巧。
- 作业展览：选取优秀作业进行展览，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
3. 评价标准
- 投掷技巧：评价学生是否掌握了正确的站姿、握球方式、发力顺序和投掷角度，以及投掷的距离和准确性。
- 身体协调性：评价学生在兔子舞游戏中的动作是否流畅、协调，能否保持身体平衡。
- 团队合作：评价学生在团队活动中的参与度、配合度和遵守规则的情况。
- 反思总结法：帮助学生自我评价，促进技能提升。
作用与目的：
- 巩固学生在课堂上学到的投掷技巧和身体协调性。
- 通过拓展学习，拓宽学生的体育知识视野。
- 通过反思总结，帮助学生发现不足，提出改进措施，促进自我提升。
知识点梳理
1. 投掷基本技巧

体育游戏小兔跳跳教案

体育游戏小兔跳跳教案一、教学内容本节课的教学内容选自体育与健康教材第四章“基本运动技能”中的第三节“跳跃动作”，详细内容主要包括小兔跳的基本动作要领、练习方法以及相关的体育游戏。

二、教学目标1. 让学生掌握小兔跳的基本动作要领，提高学生的跳跃能力。

2. 通过小兔跳的练习，增强学生的下肢力量，提高协调性和灵活性。

3. 培养学生的团队协作精神，提高学生的体育兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：小兔跳动作的协调性和灵活性。

教学重点：小兔跳动作要领的掌握，以及练习中的安全性。

四、教具与学具准备教具：哨子、秒表、录音机、音箱等。

学具：小兔耳朵头饰、标志盘、跳绳、垫子等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师戴小兔耳朵头饰，模仿小兔跳跃动作，引导学生进入课堂。

（2）学生模仿教师，进行小兔跳热身活动。

2. 例题讲解（10分钟）（1）教师示范小兔跳动作，讲解动作要领。

（2）学生跟随教师，进行小兔跳动作练习。

3. 随堂练习（10分钟）（1）学生分组，进行小兔跳接力比赛。

（2）教师巡回指导，纠正动作错误。

4. 体育游戏（10分钟）（1）学生分成若干小组，进行“小兔捉迷藏”游戏。

（2）教师观察学生表现，及时给予鼓励和指导。

5. 放松活动（5分钟）（1）学生进行轻松的小兔跳舞蹈。

（2）教师带领学生做简单的拉伸放松动作。

六、板书设计1. 小兔跳动作要领：双脚并拢，身体前倾，手臂摆动。

起跳时，用力向前跳，尽量保持身体平衡。

落地时，膝盖微弯，用脚尖轻轻着地。

2. 小兔跳接力比赛规则：每组学生依次进行小兔跳，到达终点后，下一名队员继续。

最先完成的组获胜。

七、作业设计1. 作业题目：（1）请同学们回家后，向家长展示今天学的小兔跳动作。

（2）设计一个关于小兔跳的体育游戏，下周课堂上分享。

2. 答案：（1）小兔跳动作展示。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：（1）学生掌握小兔跳动作的情况。

（2）课堂组织是否合理，教学效果是否达到预期。

初中体育“兔跳”教案人教新课标版

4、学生能愉快地自主学习并乐于接受教师指导；
5、“兔跳”、身体波浪6—8次，垫球10—15次。
教学过程
教学内容
教师活动
时
间
学生活动
练习次数
开
始
准
备
部
分
一、常规
二、准备活动
一、1、教师提前到场，准备好场地器材。
2、接受体育委员报告，向学生问好。
3、宣布本课内容、教学目标及要求，安排见习生。
二、1、球操：教师领操并口令指挥，领操位置好，动作优美，口令准确响亮。
二、1、教师简单介绍排球运动的起源及规则，自抛自垫动作要领：两臂夹紧伸直，用手腕向上5—7厘米的位置连续将球垫起。
1教师示范，学生徒手练习；
2教师持球，学生原地慢跑；
3当球抛起，学生做急停垫球的准备姿势；
4当球落地，学生做垫球动作。
2、自抛自垫，重点：肘关节伸直，击球点准；难点：对球的控制能力；巡回指导学生练习情况并纠正错误。
3、准备姿势和移动：两脚左右开立，膝微屈，上体稍前倾，两臂自然弯曲置于腹、胸前，身体处于灵活的平稳状态。
10
∫
15
分
二、1、学生成四列横队，注意力集中，按要求进行练习：队行如下：
×××××○○○○○
×××××○○○○○
×××××○○○○○
×××××○○○○○
★
2、学生自由队行练习，观察周围情况、垫球落点，避免相互碰撞干扰。
一、学生按比赛规则认真开展活动。
二、分小组小结汇报，女生第1组收器材，师生再见。
实
施
情
况
记
载
班级
1
2
3
4
预计
负荷
练习平均

《兔跳》教学设计25

《兔跳》教学设计教学目标1、运动参与：通过本课教、学、练的过程激发全体学生积极参与、认真学练本课内容。

基本掌握兔子舞的节奏。

2、身体健康：学生通过本课认真的学练和在课中承受适宜的运动负荷，达到促进学生身体健康的目标。

3、心理健康：通过本课的教、学、练，培养学生活泼向上、健康愉悦的心理品质，使学生乐于学习，促进学生的心理健康，达到心理的十分满足、满足、基本满足。

4、社会适应：通过本课多种教学方法的运用，能培养学生自主学练、合作学练、探究学练、评价学练的能力，发展学生的潜能和个性，提高社会适应能力。

二、教学重、难点：重点：学生跳兔子舞中的节奏协调。

难点：培养学生的自主学练、合作学练、探究学练、评价学练的能力。

三、教、学、练的流程：（一）、课的开始：（1——2分钟）1、体育委员集合、整队、报告人数，检查学生服装。

2、师生问好，宣布课堂内容。

教学队形：XXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOOO▲教学要求：学生精神饱满。

（二）、学习兔子舞节奏“X X X X X X X X X X X X X ”（3—4分钟）right right left left go shift gogo go教学队形：XXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOOO▲1、教师出示节奏卡，学生跟随教师一起学习节奏。

2、教师与学生边念节奏边用自己喜欢的动作打节奏。

3、教师边说节奏边用脚打兔子舞的节奏，学生跟随教师一起练习。

教学要求：学生积极参与。

（三）、学跳兔子舞（7——8分钟）1、教师出示音乐，让学生猜一猜这是什么音乐。

（兔子舞音乐）2、教师与学生一起戴上一个兔子头饰。

3、教师示范兔子舞的动作，学生原地跟着教师一起进行学、练。

4、学生在单独基本掌握动作的基础上，进行二人一组的练习。

两个人前后站立，后面的一个小朋友将两手搭在前面一个小朋友的肩膀上，当音乐响起时，跟着音乐一起跳起来。

队形：x x x x x x x o o o o o oox x x x x xxo o o o o oo▲5、教师请4个小朋友前后站立，按照前面的方法尝试练习。

《兔跳》教案含反思

《兔跳》教案含反思《兔跳》教案含反思《兔跳》教案含反思1【活动目标】1、认识小白兔的外形特征，了解小白兔的生活习性。

2、愿意亲近小白兔,喜欢小白兔。

3、提高动作的协调性与灵敏性。

4、培养幼儿健康活泼的性格。

【活动准备】1、一对小白兔及小白兔爱吃的食物。

2、小白兔头饰每人一个、竹篮一个、木头一块、玩具小白兔一只。

3、兔宝宝的图片。

4、呼啦圈做的山洞。

5、音乐《拔萝卜》。

【活动过程】一、组织幼儿谈话，讲讲小白兔的外形特征。

1.出示玩具小白兔，引起孩子们的兴趣。

师：宝贝们，今天咱们班来了一位小客人，我们欢迎它出来吧――它是谁啊？（出示玩具小白兔）你们喜欢小白兔吗？那你们见过真的小白兔吗？谁能告诉老师真的小白兔长的什么样子？幼儿根据已有经验讲述小白兔的外形特征。

2.出示真的小白兔，让幼儿观察它的外形特征并讲讲它的生活习性。

师：宝贝们说了这么多，想不想看看真的小白兔长的什么样――我们一起来看一看。

分别介绍小白兔白白的绒毛、长长的耳朵、红红的眼睛、三瓣嘴、短短的尾巴、四条腿。

师：为什么小白兔跑的那么快？（幼儿根据想象自由回答）小结：因为小白兔的两条前腿短，两条后腿长，它的后腿肌肉发达，所以跑起来特别快。

师：（兔笼里有一块木头）小朋友猜一猜老师为什么在兔笼里放了一块木头？（幼儿根据想象自由回答）小结：木头是给小白兔磨牙用的，因为小白兔的`门牙长的特别快，需要经常磨牙，如果不磨就会长的很长很长，把小白兔的嘴给封住了，就不能吃东西，慢慢的就会被饿死了，只有经常磨牙，它的牙齿才不会长长，这样吃起东西来才会香香的。

3.简单介绍小白兔的生长过程，请幼儿说说小白兔爱吃哪些食物。

师：兔妈妈生了一窝可爱的兔宝宝，你们见过刚出生的兔宝宝吗？（幼儿根据已有经验说说兔宝宝的样子）。

放图片（兔宝宝的照片）让幼儿观察兔宝宝的外形特征，老师讲解。

师：兔宝宝长大了，它喜欢吃什么食物啊？（幼儿根据已有经验回答）二、请幼儿喂喂小白兔，模仿小白兔的动作。

体育教案-兔子跳

体育教案－兔子跳教案主题：兔子跳教案目标：1. 学习和掌握基本的兔子跳动作2. 锻炼孩子的身体协调能力和肌肉发展3. 提高孩子的灵活性和体能水平教学准备：1. 教学空间：宽敞的室内场地或户外空地2. 教具：音乐播放器、标志物（如小圈圈或小纸牌）3. 器材：无教学步骤：步骤一：热身（5分钟）教师引导学生进行几分钟的热身运动，如慢跑、旋转手臂、摇摆腿部等。

步骤二：兔子跳的动作示范（5分钟）教师向学生们展示兔子跳的动作，并解释每个动作的要领和注意事项。

步骤三：练习跳跃动作（10分钟）教师按照以下步骤进行指导：1. 首先，将学生分成小组，每个小组站在一起。

2. 将标志物放在距离学生大约1米远的地方。

3. 教师播放音乐，指示学生根据音乐的节奏和指令进行兔子跳。

4. 学生们在跳跃时要注意保持身体直立、双脚离地同时弯曲膝盖并用力推动。

5. 学生们跳过标志物后立即返回原位，准备下一次跳跃。

步骤四：兔子跳比赛（10分钟）教师组织学生进行兔子跳比赛，根据比赛规则决定胜者。

比赛规则：1. 学生们按照一定的顺序依次进行兔子跳。

2. 每位学生只能进行一次跳跃，不可重复。

3. 跳过标志物的学生算完成一次跳跃。

4 在规定时间内跳过标志物最多的学生为胜者。

步骤五：放松活动（5分钟）教师引导学生进行适当的拉伸和放松活动，以缓解肌肉疲劳。

评估方法：教师可通过观察学生的跳跃动作是否规范、是否能够跳过标志物等来评估学生的学习效果。

教学延伸：1. 可以增加跳跃的难度，如增加标志物的数量或距离。

2. 可以组织学生进行团体跳舞表演，加入兔子跳等动作。

注意事项：1. 学生进行兔子跳时要注意保持身体平衡，避免摔倒或受伤。

2. 学生们在进行跳跃时要尽量用力推动脚部，以增加跳跃的力度和高度。

3. 学生们在比赛时要尊重其他同学，遵守比赛规则。

兔子跳活动教案6篇

兔子跳活动教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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兔子跳体育游戏教案

兔子跳体育游戏教案教案标题：兔子跳体育游戏教案教案目标：1. 通过兔子跳体育游戏，培养学生的协调性和灵活性。

2. 提高学生的跳跃能力和身体控制能力。

3. 培养学生的合作意识和团队精神。

教学重点：1. 学习正确的跳跃姿势和技巧。

2. 掌握兔子跳体育游戏的规则和要领。

3. 培养学生的合作意识和团队精神。

教学准备：1. 足够的活动空间，确保学生可以自由跳跃。

2. 跳绳、标志物等辅助器材。

3. 游戏规则和要领的介绍材料。

教学过程：引入：1. 向学生介绍兔子跳体育游戏的概念和目的，激发学生的兴趣。

2. 展示一段兔子跳的视频，让学生了解游戏的基本规则和要领。

主体：1. 学习跳跃姿势和技巧：a. 向学生示范正确的跳跃姿势，包括身体的姿势、手臂的动作等。

b. 让学生进行模仿练习，逐步掌握正确的跳跃技巧。

2. 游戏规则和要领：a. 介绍兔子跳的游戏规则，如跳绳的速度、跳跃的高度等。

b. 分组进行游戏，每个小组轮流进行兔子跳比赛。

c. 强调合作意识和团队精神，每个小组成员都应积极参与。

3. 游戏实践：a. 让学生按照规则进行兔子跳比赛。

b. 观察并记录每个小组的成绩和表现，根据情况进行适当的调整和指导。

总结：1. 回顾兔子跳体育游戏的规则和要领。

2. 强调学生在游戏中的收获和提高。

3. 鼓励学生继续锻炼和参与体育活动。

教学延伸：1. 鼓励学生自己设计其他类似的体育游戏，培养创造力和团队合作能力。

2. 组织体育比赛或活动，让学生有机会展示和运用所学的跳跃技巧。

教学评估：1. 观察学生在游戏中的表现，评估他们的跳跃技巧和合作能力。

2. 根据学生的表现，给予积极的反馈和指导。

注意事项：1. 确保学生在进行跳跃活动时的安全，提醒他们注意周围的环境和其他同学。

2. 根据学生的实际情况，适当调整游戏的难度和要求。

兔子跳跳教案体育

兔子跳跳教案体育标题：兔子跳跳教案（体育）教案目标：1. 培养幼儿对体育运动的兴趣和参与意识。

2. 培养幼儿的跳跃能力和协调能力。

3. 提高幼儿的团队合作和社交能力。

教学重点：1. 学习正确的跳跃姿势和技巧。

2. 培养幼儿的平衡感和协调能力。

3. 培养幼儿的团队合作和沟通能力。

教学准备：1. 跳绳、跳跃训练器材（如小型障碍物、跳板等）。

2. 幼儿喜爱的兔子形象图片或道具。

教学活动：1. 热身活动：a. 让幼儿做一些简单的拉伸运动，如摇摆手臂、踮脚尖等，以准备身体。

b. 引导幼儿模仿兔子的动作，如蹲下、弹跳等，激发他们的兴趣。

2. 技巧训练：a. 教授正确的跳跃姿势：站直身体，脚并拢，膝盖微微弯曲，双臂自然下垂。

b. 利用跳绳等工具进行跳跃训练，逐渐增加难度和高度。

c. 使用小型障碍物或跳板，让幼儿学习跳过障碍物的技巧。

3. 团队合作活动：a. 将幼儿分成小组，让他们进行合作跳跃游戏，如跳过绳子、跳过障碍物等。

b. 引导幼儿在团队合作中互相鼓励和帮助，培养他们的团队意识和合作精神。

4. 游戏巩固：a. 设计一些有趣的兔子主题游戏，如“跳跃接力赛”、“兔子寻宝”等，以巩固幼儿所学的跳跃技巧和团队合作能力。

评估与反馈：1. 观察幼儿在活动中的表现，包括跳跃技巧的掌握程度、协调能力和团队合作情况。

2. 针对幼儿的表现，给予积极的鼓励和反馈，帮助他们改进和提高。

延伸活动：1. 鼓励幼儿在家中继续练习跳跃技巧，可以与家人一起进行跳绳或跳跃游戏。

2. 组织幼儿参加校内或校外的体育比赛或活动，展示他们的跳跃技巧和团队合作能力。

教案总结：通过本教案的设计和实施，幼儿将能够学习到正确的跳跃姿势和技巧，提高跳跃能力和协调能力。

同时，通过团队合作活动，幼儿还能够培养团队意识和社交能力。

这将有助于他们在体育运动中的积极参与和全面发展。

体育教案小兔跳

体育教案小兔跳教案标题：小兔跳 - 体育教案教学目标：1. 让学生了解并掌握小兔跳的基本动作和技巧。

2. 帮助学生培养身体协调性和灵活性。

3. 激发学生对体育运动的兴趣，促进他们积极参与体育活动。

教学重点：1. 小兔跳的基本动作和要领。

2. 如何正确进行小兔跳，避免受伤。

教学准备：1. 教学视频或图片资料，以便向学生展示小兔跳的正确动作。

2. 一些小道具，如绳子或标志物，用于辅助教学。

教学过程：1. 热身活动：让学生做一些简单的热身运动，如慢跑、拉伸等，为小兔跳做好准备。

2. 示范动作：向学生展示小兔跳的基本动作和要领，让他们对这个动作有一个直观的认识。

3. 练习指导：指导学生进行小兔跳的练习，重点关注动作的正确性和姿势的优化。

4. 分组练习：将学生分成小组，让他们相互观摩、指导，并进行小兔跳的比赛。

5. 游戏活动：设计一些有趣的小兔跳游戏，增加学生的参与度和乐趣。

6. 总结讲评：总结小兔跳的要点，强调正确的动作和注意事项，鼓励学生在日常生活中多加练习。

教学延伸：1. 鼓励学生在课余时间多进行小兔跳练习，培养自己的体育爱好和习惯。

2. 将小兔跳与其他体育项目结合，如跳绳、篮球等，丰富体育课程内容，激发学生的学习兴趣。

教学反思：1. 对学生的动作进行及时纠正和指导，确保他们能够正确掌握小兔跳的技巧。

2. 关注学生的参与度和反馈，及时调整教学方法和内容，使教学更加生动有趣。

通过以上教案，学生将能够全面掌握小兔跳的基本动作和技巧，培养身体协调性和灵活性，同时也能够激发他们对体育运动的兴趣，促进积极参与体育活动。

小兔跳动作教案

小兔跳动作教案教案标题：小兔跳动作教案教案目标：1. 学生能够通过模仿和练习，掌握小兔跳的基本动作。

2. 培养学生的动作协调能力和身体控制能力。

3. 提高学生对音乐的感知和节奏感。

教学重点：1. 小兔跳的基本动作。

2. 身体的协调和控制。

教学准备：1. 小兔跳的音乐。

2. 教室空间。

教学过程：步骤一：热身活动（5分钟）- 让学生做一些简单的身体活动，如摇摆手臂、摆动头部和颈部，踮起脚尖等，为接下来的活动做好准备。

步骤二：引入小兔跳（5分钟）- 播放小兔跳的音乐，引导学生仔细听音乐的节奏和旋律。

- 向学生展示小兔跳的动作，并解释每个动作的要领。

步骤三：练习小兔跳（15分钟）- 让学生跟随音乐的节奏进行小兔跳的练习。

- 首先，教师示范小兔跳的基本动作，让学生观察。

- 然后，让学生一起练习小兔跳的动作，强调身体的协调和控制。

- 在练习过程中，教师可以提供适当的指导和帮助，确保学生正确掌握动作。

步骤四：创造性表演（10分钟）- 鼓励学生运用他们学到的小兔跳动作，创造自己的舞蹈表演。

- 学生可以分成小组，每个小组表演自己设计的小兔跳舞蹈。

- 教师可以为每个小组提供一些简单的道具，如兔耳朵或兔尾巴，增加表演的趣味性。

步骤五：总结（5分钟）- 教师与学生一起回顾今天学到的小兔跳动作和表演。

- 强调学生在练习过程中的努力和进步。

- 鼓励学生将小兔跳动作运用到其他舞蹈或体育活动中。

教学延伸：- 学生可以尝试将小兔跳动作与其他动物的动作结合，创造更多有趣的舞蹈。

- 学生可以尝试在不同的音乐节奏下进行小兔跳练习，提高他们的音乐感知和节奏感。

教案评估：- 观察学生在练习过程中的参与度和动作的准确性。

- 评估学生在创造性表演中的表现和舞蹈的创意。

教学反思：- 教师可以根据学生的反馈和表现，调整教学方法和内容，以更好地满足学生的学习需求。

- 教师可以鼓励学生分享他们的学习心得和体验，促进学生之间的交流和合作。

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