2019年-轻叩诗歌的大门(儿童诗)-PPT精选文档
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《轻扣诗歌大门》PPT(第2课时)
二、请在括号里填入恰当的鸟名。
故人西辞（黄鹤）楼，烟花三月下扬州。 千里（ 莺 ）啼绿映红，水村山郭酒旗风。 两个（黄鹂）鸣翠柳，一行（白鹭）上青天。 西塞山前（白鹭）飞,桃花流水鳜鱼肥。 明月别枝惊（ 鹊 ）， 清风半夜鸣蝉。
结构梳理
举办 诗歌朗诵会
学习朗诵技巧 排练节目，会前准备 朗诵诗歌，抒发诗情
优秀诗歌我们去看海源自海是我们的另一个家金波
看见海，就像走进了宝库
走啊，一起走，我们去看海
我们在海的怀抱里跳跃
海风已吹进我们的心中
歌声笑声溅起鲜亮的花朵
耳边已响起潮声澎湃
海在我们的怀抱里欢笑
走啊，去看海，海是我们的梦 潮起潮落都有动听的歌
深厚友情
读一首好诗，如饮一杯美酒；读一首好诗，如品 一杯香茗。诗中情、诗中意让我们在诵读吟咏中 升华感情，陶冶性情，收获快乐。那么，让我们 在诗歌朗诵会上倾吐我们的诗情吧！
举办诗歌朗诵会
什么是朗诵
朗，即声音的清晰、响亮；诵，即背诵。朗诵，就是用清晰、 响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情 的一种语言艺术。
海的胸怀如此的宽大
去看海，一路唱着热情的歌曲
海的家园如此的富足
去看海，有读不完的生命启迪
一、请将花名填在诗句的空白处。
接天莲叶无穷碧，映日（荷花 ）别样红。 宝剑锋从磨砺出，（梅花）香自苦寒来。 （稻花）香里说丰年，听取蛙声一片。 采（ 菊 ）东篱下，悠然见南山。 竹外（桃花 ）三两枝，春江水暖鸭先知。
圆面积的，这样计算出阴影部分的面积，写出阴影部分面积与圆面积的比并化成最简整数比即可. （2）， 19．小明的跳绳比小红的跳绳长m，小红的跳绳就比小明的跳绳短m。 （判断对错）
故36答＝案6×为6，：一√。要盒装使6个其，装在6盒感； 情上受到感染。
轻叩诗歌的大门(完美版)PPT课件
现代诗派诞生，创作不再遵循古典 诗歌的格律和规范，以徐志摩、闻一多 为代表的“新月派”，诗歌中体现了一 种建筑美、音律美的特点。
-
20
十一、当代
新中国建立后，当代诗歌得以全面发展。
第一阶段：朦胧诗派的“朦胧诗”
代表作：舒婷的《致橡树》
北岛的《迷途》
顾城的《一代人》
第二阶段：反抒情，以叙述为主。
代表作：海子的《春天，十个海子》
-
16
五、隋唐五代
唐代是诗歌高度成熟的黄金时代。在唐代 近三百年的时间里，留下了近五万首诗歌， 独具风格的著名诗人大约有五、六十人。
盛唐山水田园诗——主要有孟浩然和王维。 伟大的浪漫主义诗人李白 伟大的现实主义诗人杜甫 南唐后主李煜的词在艺术上造诣颇高， 脱去了游乐淫靡的宫廷生活气息， 国破家亡的感慨和个人悲惨遭遇之隐 痛充盈其间。
代表作：《离骚》
屈原的骚体诗，是浪漫主义的典范作品。 这种浪漫主义特色的形成， 同楚国文化传统密不可分。 楚国巫风盛行，朝廷和民间祭祀都使巫觋 “作歌乐鼓舞以娱诸神”。这种带有原始 宗教气氛的乐歌，自然是 产生浪漫主义杰作的温床。
-
11
从《诗经》的现实主义到屈原的浪漫主义， 是中国诗歌发展的一个里程碑。屈原的骚体诗， 继承发展了《诗经》的比兴传统。
兴（起兴）
-
8
中国浪漫主义的先河
在楚地歌谣的基础上创造出的有浓厚地方色彩 的新诗体——楚辞。
楚辞体的特点：
1.带有想象丰富、文辞华美、风格绚丽的浪漫主义色彩；
2.具有浓郁的地方色彩； 3.楚辞的语句参差，富有变化，篇幅一般比较长；
4.常用语气助词“兮”（句末：加强整体语气， 句中：表停顿）。
-
9
奠基人、爱国诗人——屈原
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十一、当代
新中国建立后，当代诗歌得以全面发展。
第一阶段：朦胧诗派的“朦胧诗”
代表作：舒婷的《致橡树》
北岛的《迷途》
顾城的《一代人》
第二阶段：反抒情，以叙述为主。
代表作：海子的《春天，十个海子》
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五、隋唐五代
唐代是诗歌高度成熟的黄金时代。在唐代 近三百年的时间里，留下了近五万首诗歌， 独具风格的著名诗人大约有五、六十人。
盛唐山水田园诗——主要有孟浩然和王维。 伟大的浪漫主义诗人李白 伟大的现实主义诗人杜甫 南唐后主李煜的词在艺术上造诣颇高， 脱去了游乐淫靡的宫廷生活气息， 国破家亡的感慨和个人悲惨遭遇之隐 痛充盈其间。
代表作：《离骚》
屈原的骚体诗，是浪漫主义的典范作品。 这种浪漫主义特色的形成， 同楚国文化传统密不可分。 楚国巫风盛行，朝廷和民间祭祀都使巫觋 “作歌乐鼓舞以娱诸神”。这种带有原始 宗教气氛的乐歌，自然是 产生浪漫主义杰作的温床。
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从《诗经》的现实主义到屈原的浪漫主义， 是中国诗歌发展的一个里程碑。屈原的骚体诗， 继承发展了《诗经》的比兴传统。
兴（起兴）
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中国浪漫主义的先河
在楚地歌谣的基础上创造出的有浓厚地方色彩 的新诗体——楚辞。
楚辞体的特点：
1.带有想象丰富、文辞华美、风格绚丽的浪漫主义色彩；
2.具有浓郁的地方色彩； 3.楚辞的语句参差，富有变化，篇幅一般比较长；
4.常用语气助词“兮”（句末：加强整体语气， 句中：表停顿）。
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奠基人、爱国诗人——屈原
轻叩诗歌的大门(小学PPT)
春雨
落叶(周安和)
春雨沙沙的落， 落在柳条上， 柳条绿了， 春雨你是绿色的吗？ 春雨沙沙的落， 落在桃花上， 桃花红了， 春雨你是红色的吗？
春雨沙沙的落， 落在李树上， 梨花白了， 春雨你是白色的吗？ 春雨啊， 请你告诉我― 你到底是什么颜色的呢？
妈妈பைடு நூலகம்爱
妈妈的爱是滴在我伤口上的泪， 在我受伤时流下的泪： 妈妈的爱是拖长的呼唤声，
8
李白
王维
白居易
杜甫
刘禹锡
李商隐
一、古诗欣赏
A、李白——静夜思
B、陈子昂——登幽州台歌
C、李绅——古风
诗 仙
诗 圣
• 唐诗,是中国文化不可缺少的瑰宝～ • 让我们走进唐诗中,领略诗的美丽吧～
16
李白(701-762)，字太白，号 青莲居士，唐代伟大的浪漫 主义诗人。被称为“诗仙”。
1
3
宋词是继唐诗后的又一种文学体裁，它兼有文学与音乐两 30 方面的特点。直到今天，它仍在陶冶着人们的情操，给人 们带来很高的艺术享受。
泊船瓜洲
——王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸，明月何时照我还？
林徽因，
牛汉
艾青
郑愁予
余光中
徐志摩
二、现代诗歌欣赏
A、毛泽东——沁园春。雪
B、周安和——落叶
C、林晓玲——妈妈的爱
毛泽东诗词是怀着巨大的诗的激 情，按照写诗的艺术规律，运用 形象思维创造出来的。著名诗人 贺敬之评述毛泽东诗词时曾这样 说：“毛泽东诗词以其前无古人 的崇高优美的革命感情、遒劲伟 美的创造力量、超越奇美的艺术 思想、豪华精美的韵调辞采，形 成了中国悠久的诗史上风格绝殊 的新形态的诗美，这种瑰奇的诗 美熔铸了毛泽东的思想和实践、 人格和个性。在漫长的岁月里， 可以毫不夸张地说，几乎是风靡 了整个革命诗坛，吸引并熏陶了 几代中国人，而且传唱到了国 外。”
轻叩诗歌的大门完整版 ppt课件
轻叩诗歌的大门完整版
2、古诗按内容来分类 可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、
边塞诗、山水田园诗、怀古诗 （咏史诗）、咏物诗、悼亡诗、 讽谕诗。
轻叩诗歌的大门完整版
整理诗歌（“诗海拾贝”六首诗）
类别 古代诗歌
现代诗歌
题目 《诗经·采薇》 《春夜喜雨》 《西江月·夜行黄沙道中》 《天净沙·秋》 《太阳的话》
• ⑶ 散文诗：是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁。 作品中有诗的意境和激情，常常富有哲理，注重自然的节 奏感和音乐美，篇幅短小，像散文一样不分行，不押韵， 如，鲁迅的《野草》。
轻叩诗歌的大门完整版
捉月亮的网
我做了一个捉月亮的网， 今晚就要外出捕猎。 我要飞跑着把它抛向天空， 一定要套住那轮巨大的明月。 第二天，假如天上不见了月亮， 你完全可以这样想： 我已捕到了我的猎物， 把它装进了捉月亮的网。 万一月亮还在发光， 不妨瞧瞧下面，你会看清， 我正在天空自在地打着秋千， 网里的猎物却是个星星。
（2）近体诗
• 与古体诗相对的近体诗又称今体诗，是唐代形成 的一种格律体诗，分为两种，其字数、句数、平 仄、用韵等都有严格规定。
• ① 一种称“绝句”，每首四句，五言的简称 五绝，七言的简称七绝。 ② 一种称“律诗”，每首八句，五言的简称 五律，七言的简称七律，超过八句的称为排律 （或长律）。
• （3）还有词（词又称为诗余、长短句、曲子、 曲子词、乐府等 ）、曲（曲：又称为词余、乐府） 等
在朦胧的寂静中， 玉立着这棵白桦， 在灿灿的金晖里， 闪着晶亮的雪花。
白桦四周徜徉着 姗姗来迟的朝霞， 它向白雪皑皑的树枝 又抹一层银色的光华
中国古代诗歌的分类
１、诗按音律分，可分为古体诗和近体诗两 类。古体诗和近体诗是唐代形成的概念， 是从诗的音律角度来划分的。
2、古诗按内容来分类 可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、
边塞诗、山水田园诗、怀古诗 （咏史诗）、咏物诗、悼亡诗、 讽谕诗。
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整理诗歌（“诗海拾贝”六首诗）
类别 古代诗歌
现代诗歌
题目 《诗经·采薇》 《春夜喜雨》 《西江月·夜行黄沙道中》 《天净沙·秋》 《太阳的话》
• ⑶ 散文诗：是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁。 作品中有诗的意境和激情，常常富有哲理，注重自然的节 奏感和音乐美，篇幅短小，像散文一样不分行，不押韵， 如，鲁迅的《野草》。
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捉月亮的网
我做了一个捉月亮的网， 今晚就要外出捕猎。 我要飞跑着把它抛向天空， 一定要套住那轮巨大的明月。 第二天，假如天上不见了月亮， 你完全可以这样想： 我已捕到了我的猎物， 把它装进了捉月亮的网。 万一月亮还在发光， 不妨瞧瞧下面，你会看清， 我正在天空自在地打着秋千， 网里的猎物却是个星星。
（2）近体诗
• 与古体诗相对的近体诗又称今体诗，是唐代形成 的一种格律体诗，分为两种，其字数、句数、平 仄、用韵等都有严格规定。
• ① 一种称“绝句”，每首四句，五言的简称 五绝，七言的简称七绝。 ② 一种称“律诗”，每首八句，五言的简称 五律，七言的简称七律，超过八句的称为排律 （或长律）。
• （3）还有词（词又称为诗余、长短句、曲子、 曲子词、乐府等 ）、曲（曲：又称为词余、乐府） 等
在朦胧的寂静中， 玉立着这棵白桦， 在灿灿的金晖里， 闪着晶亮的雪花。
白桦四周徜徉着 姗姗来迟的朝霞， 它向白雪皑皑的树枝 又抹一层银色的光华
中国古代诗歌的分类
１、诗按音律分，可分为古体诗和近体诗两 类。古体诗和近体诗是唐代形成的概念， 是从诗的音律角度来划分的。
《轻扣诗歌大门》PPT精品课件
唐朝是我国古代诗歌最鼎盛的 时期，出现了许多著名的诗人，有 “诗仙”李白，有“诗圣”杜甫， 还有“诗史”白居易。
大家搜集了这么多的诗歌、资料， 找起来比较乱，你有什么好方法整理这 些诗歌呢？
读读下面的诗歌，给它们分分类吧！
纸船—寄母亲（冰心） 猫（[英]艾莉娜法琼）
捉迷藏（圣野）
按按钮（[美]谢你希尔弗斯坦）
负责人
材料准备（水彩笔等）
素材整理
内容收录
封面、插图绘制
其他
完成时间
第二课时
每个小组都完成了小诗集，这节 课我们来交流展示一下吧！
边塞诗
咏物诗
黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。
千磨万击还坚劲, 任尔东西南北风。
送别诗
哲理诗
桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。
横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。
请各小组分别选代表 上台讲述自己的诗集吧！ 包括诗集的名字、收录的 内容、最大的特色等。
语文 四年级Байду номын сангаас下册
轻叩诗歌大门
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课下我们收集了许多诗，还收集了 与诗有关的故事或资料。大家来交流交 流吧。
我国最早的 诗歌总集是 《诗经》。
我最喜欢 《采薇》的 句子：昔我 往矣，杨柳 依依。今我 来思，雨雪
霏霏。
宋朝“词”兴盛起来了，“词” 一般都有词牌名。苏轼和辛弃疾是 “豪放派”的词人。姜白石和李清 照则是“婉约派”的代表。
学以致用
1.小明成天不学习，请你用学过的诗句劝 他：“ 少壮不努力，老大徒伤悲 。”
2.当我们浪费粮食时，爷爷经常用诗句来 教育我们：“_谁__知__盘__中__餐__，__粒__粒__皆_ 辛苦 。”
读一读，选一选
《轻扣诗歌大门》PPT教学课件
新知讲解
合作编小诗集，可以编写哪些内容？
可以编写收集来的诗歌。
可以编写自己写的诗歌。
还可以编写与诗有关的故事或资料。
新知讲解
该怎么编排？
可以从诗人、内容、形式等角度给诗歌分类。 配上插图。
给诗集取个好听的名字，制作封面和目录，在班级里展示。
新知讲解
怎样召开班级诗歌朗诵会。
（1）推选班级主持人。 （2）安排好节目顺序。
再见
新知讲解
对朗诵者提出要求：
（1）用恰当的语气读出诗歌表达的感情。 （2）表情、手势要自然。
课堂小结
本次综合性活动，我们学会了编诗集， 学会了朗诵诗歌，更学会了创作诗歌，课下希 望大家多多阅读一些优美的小诗，也多多创作 一些优美的小诗，争做小诗人！
板书设计
轻叩诗歌大门 合作编诗集 ：分类 配图 取名 封面 目录 举办诗歌朗诵会：语气恰当 表情、手势自然
综合性学习： 轻叩诗歌大门
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课文导入
同学们，通过前面的学习， 我们对诗歌有了一定的了解，也 知道了一些关于诗歌的知识和故 事。同学们想不想进一步走近诗 歌，去了解更多有关诗歌的知识 和趣事呢？你想知道哪些有关诗 歌的知识呢？
新知讲解
（1）如何组成小组 （2）确定哪些活动内容 （3）如何开展活动 （4）拟定活动计划应该包括的内容：活动时间、 活动内容、参加人员、分工情况、人员职责等 （5）活动结束后要展示活动成果。
新知讲解
要求： 从活动建议中知道一些什么？
哪些建议要特别注意？对拟定活 动计划有哪些帮助？
新知讲解
围绕“合作编小诗集”，“举办诗 歌朗诵会”可以有选择地开展哪些 活动，如何开展活动。
新知讲解
（1）通过多种途径，搜集诗歌或记录当地的民歌、童谣， 以及有关诗歌的知识和故事等。 （2）按照一定的类别，对搜集到的诗歌进行整理、归类。 （3）欣赏自己喜欢的诗歌，大体把握诗意，体会诗人的 感情。（准备一个笔记本） （4）举行诗歌朗诵会。 （5）根据兴趣，选择开展写童诗、诗歌知识竞赛、合编 小诗集等活动。
《轻叩诗歌的大门》课件
研究主题选择参考 :
（1）以某个诗人为重点研究对象。(如: 李白 诗中品“诗仙”；高尔基诗歌掠影……) （2）以某类诗歌内容为重点研究对象。(如： 我们学过的现代诗扫描；风景诗中的情……) （3）以某类诗歌形式为重点研究对象。(如： 儿童诗中的童趣；哲理诗中的大道理……)
……
还可以 确定什么研 究主题呢?
拾
这些为必 选活动， 每个小组 在制订Hale Waihona Puke 划时都必 须包括进 去。诗
4、天净沙 秋
〔元 白朴〕
【注释】
①残霞：晚霞。 ②寒鸦：天寒归林的乌鸦。 ③飞鸿影下：雁影掠过。 【大 意】 天边是夕阳和稀疏的晚霞,不远处是一个孤零零的村落,我一眼望过去,只看到 夜幕将要来临前的一点薄雾笼罩着的几棵老树和它身上栖息的乌鸦。不远处飞来 一只孤雁，它那因为飞得较高而投射下的小小影子映在地面上，我随着它的身影 望去，远方是一片青色的山岱和碧绿的湖水，还有那点缀在它们身旁的白色小草、 红色枫叶和黄色小花。好一派秋天苍凉而又瑰丽的美景呀！ 【赏 析】 该曲虽和马致远的《秋思》有相似处，但却又自有特点。首二句以“孤村” 领起，着意渲染秋日黄昏的冷寂。“一点飞鸿”给阴冷的静态画面带来了活力， 造成曲子抒发情感的转移。接着诗人用青、绿、白、红、黄五色，以远及近、由 高到低、多层次多侧面立体交叉式地描绘出秋日美丽的景象，使整个画面充满了 诗意。此曲极富艺术张力，一笔并写两面，成功地将秋日迟暮萧瑟之景与明朗绚 丽之景融合在一起，把赏心悦目的秋景作为曲子的主旋律，不失为又一篇写秋杰 作。
浪 花 像 一 个 个 小 精 灵 波 浪 像 一 座 座 小 山
陈 洽
蔚 蓝 而 又 一 望 无 际 的 海
古代诗人是怎样离别的？？？
轻叩诗歌的大门(儿童诗)(修改).ppt详解
如果我到了你们的王国， 一定要你们
洗脸、洗手、洗澡、刷牙。 还要教会你们 自己劳动， 做事不要偷偷摸摸。
我还要给你们 介绍个朋友—— 它的名字叫猫。
爸爸的鼾声 就像是山上的小火车 它使我想起 美丽的森林 爸爸的鼾声 总是断断续续的 使我担心火车会出了轨 咦 爸爸的鼾声停了 是不是火车到站了
真情实感 大胆想象 语言精妙 善用修辞
海风已吹进我们的心中
歌声笑声溅起鲜亮的花朵
耳边已响起潮声澎湃
海在我们怀抱里欢笑
走啊，去看海，海是我们的梦 潮起潮落都有动听的歌
海的胸怀如此的宽大 海的家园如此的富足 海是我们的另一个家 看见海，就像走进了宝库
去看海，一路唱着热情的歌曲 去看海，有读不完的生命启迪
致老鼠
阎妮
我喜欢你们—— 一双机灵的眼睛， 粉红的耳朵。 虽然爱做坏事， 可我还是喜欢你们。
单名成行
我是小诗人
板块一：补充诗句
我是小诗人
板块一：补充诗句
让（
）的（ ）（ ）进来。
让（
）的（ ）（ ）进来。
我是小诗人
板块二：补充小节
板块二：补充小节
秋的礼物
秋，我告诉你，
你的礼物我收到了，
那是漫天翩翩起舞的落叶，
那是果园里（
），
那是（
），
那是（
）。
我是小诗人
板块三：仿写诗歌
梦
洗脸、洗手、洗澡、刷牙。 还要教会你们 自己劳动， 做事不要偷偷摸摸。
我还要给你们 介绍个朋友—— 它的名字叫猫。
爸爸的鼾声 就像是山上的小火车 它使我想起 美丽的森林 爸爸的鼾声 总是断断续续的 使我担心火车会出了轨 咦 爸爸的鼾声停了 是不是火车到站了
洗脸、洗手、洗澡、刷牙。 还要教会你们 自己劳动， 做事不要偷偷摸摸。
我还要给你们 介绍个朋友—— 它的名字叫猫。
爸爸的鼾声 就像是山上的小火车 它使我想起 美丽的森林 爸爸的鼾声 总是断断续续的 使我担心火车会出了轨 咦 爸爸的鼾声停了 是不是火车到站了
真情实感 大胆想象 语言精妙 善用修辞
海风已吹进我们的心中
歌声笑声溅起鲜亮的花朵
耳边已响起潮声澎湃
海在我们怀抱里欢笑
走啊，去看海，海是我们的梦 潮起潮落都有动听的歌
海的胸怀如此的宽大 海的家园如此的富足 海是我们的另一个家 看见海，就像走进了宝库
去看海，一路唱着热情的歌曲 去看海，有读不完的生命启迪
致老鼠
阎妮
我喜欢你们—— 一双机灵的眼睛， 粉红的耳朵。 虽然爱做坏事， 可我还是喜欢你们。
单名成行
我是小诗人
板块一：补充诗句
我是小诗人
板块一：补充诗句
让（
）的（ ）（ ）进来。
让（
）的（ ）（ ）进来。
我是小诗人
板块二：补充小节
板块二：补充小节
秋的礼物
秋，我告诉你，
你的礼物我收到了，
那是漫天翩翩起舞的落叶，
那是果园里（
），
那是（
），
那是（
）。
我是小诗人
板块三：仿写诗歌
梦
洗脸、洗手、洗澡、刷牙。 还要教会你们 自己劳动， 做事不要偷偷摸摸。
我还要给你们 介绍个朋友—— 它的名字叫猫。
爸爸的鼾声 就像是山上的小火车 它使我想起 美丽的森林 爸爸的鼾声 总是断断续续的 使我担心火车会出了轨 咦 爸爸的鼾声停了 是不是火车到站了
《轻叩诗歌大门》PPT课件
朗诵诗歌
现代出现了“新诗”。 郭沫若是我国现代著名的 诗人，代表作有《天上的 街市》。
我还认识了很多当代诗 人。余光中，顾城，席慕蓉， 有舒婷……我很喜欢余光中 的《乡愁》呢。
课堂小结
在综合性学习中，大家有什么收获？
我们在学习中获得了关于诗 歌的知识，知道了理解、欣赏 诗歌的方法，还学习了一些写 诗的方法。
了解诗歌
诗是一种最集中地反映社会生活的文 学样式，它饱含着丰富的想象和感情，常常 以直接抒情的方式来表现，而且在精练与和 谐的程度上，特别是在节奏的鲜明上，它的 语言有别于散文的语言。
流吧。
诗歌的特点
第一，高度集中、概括地反映生活; 第二，抒情言志，饱含丰富的思想感情; 第三，丰富的想象、联想和幻想; 第四，语言读来朗朗上口，具有音乐美。
合编诗集
展示小诗集
诗集的名字、封面、目录。 编排的内容：收集的诗、写的诗、与诗有关
的故事或资料。 编排的形式：给诗歌分类、配插图。
合编诗集
《珊草集》： 阳光下的初春，青草悠悠，蓝天 碧水，生机昂然，给人以希望和无 限的舒畅。而你的诗便犹如一根根 小草，点缀着这个繁华喧嚣的世界， 在世人匆匆的脚步中留下感动。
课堂小结
徜徉在诗海之中，我们收获满满。 诗歌，让我们看世界的眼睛更美丽！ 希望你们继续努力，积累更多诗歌， 努力提高自己的文化修养。
课后作业
1.收集诗歌，与家人共同朗诵诗歌。 2.尝试写一首小诗，读给身边的人听一听。
感谢各位聆听
合编诗集
我们怎么编排自己的小诗集？
首先要准备好选入诗集 的诗，可以编入搜集到的诗 或故事，也可以编入自己写 的诗，还可以是同学写的诗。
小诗集中还 可以适当穿插图 画。
合编诗集
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故事诗—将故事写成诗
刘旻坤 在我快乐的时候, 我与她分享喜悦; 在我伤心的时候, 她与我分担痛苦。 在她遇到困难的时候, 我无时无刻地帮助她; 在她情绪低落的时候, 我开解她,关心她。 友谊是无时无刻, 每分每秒的。 友谊,让我们坚持到 永久。
哭泣的小鹿 宫小军 喧嚣的酒楼门口 有一只梅花鹿 无力的睁开双眼 用嘶哑的嗓音缓缓低诉 人们抽饮我的鲜血 一直到我生命结束 而我可怜的同伴 早已被砍头剖腹 桌上的每一盘鹿肉 都有一个灵魂在哭诉 也许，会有一天 每一个孩子 再也看不到 活着的小鹿 故事诗—将故事写成诗
1、《私房钱》 2、《游 戏》 3、《白鹭鸶》 4、《作业机》 5、《皱 纹》 6、《交通警察 7、《如果》 8、《风》 9、《汽水》 》
14、《换新装》 15、 《等我长了胡子》 16、《我想》 17、《 雨中》 18、《书》 19、《懒的辩护》
20、《我们这个班》
21、《向着明亮那方》 22、《友谊》 23、《老师，谢谢你》 24、《温暖的家》 25、《哭泣的小鹿》 26、《妈妈的爱》
故事诗—将故事写成诗
《作业机》 谢尔· 希尔弗斯坦
作业机，哦，作业机， 世界上最完美的机器。 只要把作业放进去， 再投进一角硬币， 按下按钮，等上十秒， 你的作业就会出来， 又干净，又整齐。 来看看——“9+4=？”答 案是“3”。 3？ 哦，我的天！ 看来它没有我想的那么神 奇。
书
拟人法—活泼可爱、有趣.
我想把小手 安在桃树枝上。 带着一串花苞， 牵着万缕阳光， 悠呀，悠―― 悠出声声春的歌唱。 我想把脚丫 接在柳树根上。 伸进湿软的土地， 汲取甜美的营养， 长呀，长―― 长成一座绿色的篷帐。
懒的辩护--高洪波 我最不愿洗碗， 妈妈说我手懒； 我顶害怕珠算， 爸爸说我心懒。 可是他们不明白， 懒，是一切发明之源。 为了当上科学家， 我才故意这般懒。 懒得挑水的人， 发明的自来水管； 懒得点蜡烛的人， 发明了电灯电线。 懒得上楼梯的人， 把电梯装进高楼；
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第四页
三代人，
噼哩啪啦
出入多少春秋， 居住在同一个家中。
爸爸， 专搞工程。 熬淡了多少星光， 弄损了多少电脑。
Evaluation only. 张张绘图
辉映着头上的汗珠。
ted with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2 我，
已成了小提琴手。 我们这个家， 看！ 我们肩搭肩， 正向未来开赴。 小小的我， 走在队伍最前头， 踏上一条新路……
朗诵诗歌等活动，我们还自己写了诗歌。以下便是我自己 收集的各种诗歌，希望大家喜欢。
坐在通往拉萨的火车上
饱经风霜的它
可以看见
勇敢地长大
窗外戈壁上挺拔站立的
一棵棵白杨
它好像坚强的士兵
望着那挺拔的身躯
在战场上
咬E紧v牙alu锁紧a眉tion only.
似乎看见
直向前方
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第六页
天空好像是我们的母亲
天空好像是我们的母亲
用雨丝儿拉响小提琴，
处处关爱着我们
处处关爱着我们
春天便是一首歌，
而天上的天气
而天上的天气
唱得最响最美的
就代表了母亲此时的表情
就代表了母亲此时的表情源自是那快乐的小河；走啊，一起走，我们一起仰望天
舞姿最婀娜动人的，
看见蓝天上的鸟
能得到母亲的爱抚
是那轻摇的柳C条o……pyrigh看t 见2蓝0天1上9的-飞2机019 Aspo看天s空e，Pty Ltd.
就觉得天空包围了一切
能寄托我们对天空的向往
第七页
在群星璀璨的夜空下，
小河穿上蓝天的衣裳
我仍沐浴在柔和的星光中，
水里的鱼儿变成小鸟
泪水早已朦胧了我的视线，
几经岁月，
第五页
啊，耕牛，我爱你的顽强，
小时候，
田野里，
虽然日见消瘦，但从不气馁
梦是一颗颗玻璃球中
茫茫一片，
啊，耕牛，我爱你的大公无私， 那一朵朵绚彩的云，
一群耕牛忽出现在眼前。 你吃的是草，挤出来的是奶，血， 被封存在澄明的记忆里．
看那厚实的肌肉，
给予我们丰富的营养。
长大了，
看那矫健的四肢，
耕牛，是我的最爱，
喜欢眺望西方傍晚的天，
Evaluation only. 定是个十足的运动健儿， 我爱它那伟大顽强的精神，
啊，耕牛，我爱你的伟大，更爱它那大公无私的品质！
看那霞云慢慢地流动． 噢！
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女生： 男生：
生活中处处有诗歌.天真的儿歌、朴素的民歌，常在 我们耳边回想。
我国是一个诗歌的国度。最早的诗歌总集《诗经》， 已经有两千多年的历史；从古至今涌现出屈原、李白、杜
在云朵之间飞翔
Evaluation only. 爷爷的身影就浮现在眼前。 天空黑如墨汁，
鹤儿俯冲下来 一只脚立于云朵间
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另一只，蜷缩着
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5.2
用阳光的笔润调色，
空
我们一起生活在这个大家庭里
春天便是一幅美丽的画， 和煦的分一吹进我们的心中
酸甜苦辣都具备
颜色最鲜亮明丽的， 是那漫坡的野花； 用微风掀起彩裙，
走啊，去看天空，天空是我们的 可我们依然坚持的挺着
梦 Evaluation only从.不服输
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噼哩啪啦 新年的钟声已经到来 家家户户都挂上了对联 城市被铺上红色的地毯 家家户户都团年 小孩子都打着鞭炮 我仿佛看见穿着 红色衣服的使者 来到人间
Copyright 潇洒自如地拉小提琴，
用耳，用脑，又用手。
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Aspose Pty Ltd. 看!海外留学的孩子回来了 听!家家户户都扬起欢快的笑声。
甫、郭沫若等许多伟E大v的al诗ua人ti。on only. ted with世A界s上p其os他e国.S家li也de都s有fo伟r大.N的E诗T人3。.5拜伦C、lie海n涅t P、r普ofile 5.2
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伍家岗小学 6（3）班 主编：付黎玮
成员列表
•
（1）付黎玮 （2）杨雨潇
•
（3）陈Ev薪a羽luatio（n4o）n汪ly.正杰
坚韧的表情
它似乎永远都在憧憬
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望着那挺拔的身躯
似乎看见
第三页
黄色的迎春花， 白色的梨花， 粉红的桃花， 还有绿色的柳芽……
清晨的阳光 在你的眼中闪耀
金黄色的光 点
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