六年级上册《奴隶英雄》PPT课件

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六年级上册语文课件-课文27 奴隶英雄｜语文S版 (共15张PPT) (1)

奴隶英雄
学习目标：
1、分角色有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，感受奴隶们的悲惨命运和斯巴达克的英雄形象，感知戏剧作品这种文学形式的基本特点。
剧本的一些基本特点: 开头]介绍时间、地点、人物、布景。相当于记事文章的时、地、人及环境。 [中间]主体是人物角色之间的对话（即台词）。其中括号里的文字介绍剧情变化和人物的动作、情感、说话语气、神态，属于舞台说明。 [结尾]幕落(表示剧演完了，放下大幕，即结束)。
角色朗读，表演剧本
阅读剧本《半截蜡烛》，思考：这是独幕剧吗？主要人物是谁?有什么特点？剧本讲了一件什么事？
你有什么收获？
作业： 1、把这个故事讲给家长听，还可以邀请家长一起表演这个剧本。 2、推荐阅读《斯巴达克思》，加深对斯巴达克的了解。
古罗马斗兽场
古罗马斗兽场
古罗马斗兽场
本文讲公元前73年春天的一个下午，斯巴达克被带到斗兽场，他先打死了狮子，然后又说服了与之决斗的十个奴隶，最后和奴隶们一齐冲出斗兽场，发动了起义。
再读剧本，小组讨论、交流： 1、贵族是怎样对待奴隶的？ 2、斯巴达克起义的原因是什么？ 3、斯巴达克是个怎样的人？你从他身上学到了什么？
lì
zhà
lǔ
隶栅
虏
奴隶隶书
栅栏栅门
俘虏虏获
快速阅读剧本，思考： 1、故事发生在什么时间、什么地点，主要人物是谁？
2、课文可以分成几部分？讲了一件什么事？
时间：公元前73年春天的一个下午地点：罗马城里，科里色姆斗兽场上人物：斯巴达克——奴隶英雄
司令官贵妇人武官奴隶十人观众——罗马贵族男女许多人音乐队若干人狮子一头

奴隶英雄-课件

品读感悟
• 斯巴达克这位名垂万古的奴隶英雄用行动践行了“哪里有压迫，哪里就有反抗”的真理。他的反抗精神感召了一代又一代受压迫的人们团结起来与不公平的社会制度决战，争取人身自由与权利。斯巴达克是一个让全世界震惊与敬佩的奴隶英雄。
中心思想
• 课文用的独幕剧形式讲述了两千多年以前发生在罗马城里斗兽场上的故事，有力地揭露了奴隶主贵族的罪恶和奴隶制社会的黑暗，热情地歌颂了奴隶英雄斯巴达克的反抗精神。
初读课文，整体感知：
1、“奴隶英雄”指的是谁？为什么说他是英雄呢？ 2、课文主要讲了一件什么事情？这件事发生在什么时间、什么地点、有哪些人物？
3、按剧情的开端、发展、高潮、结局把全剧划分为四个部分，看看每个部分的主要内容是什么？
开端：（从开头至男说“斯巴达克”。）通过男女对话，简介斯巴达克。经过：（从“这时司令官陪着贵妇人上场” 至女说“这才好看”）斯巴达克打死狮子与奴隶斗。高潮：（从“武官把一杆标枪丢进栅栏里去” 至 “告诉他们，不许说话”）斯巴达克启发奴隶诉说苦难，动员反抗。
认识剧本的特点：浏览课文，找找剧本都有哪些特点？
剧本一般在开头说明故事发生的时间、地点、人物、布景，括号里的小字介绍剧情变化和人物的动作、情感、说话语气，最后写幕落即剧演完了，幕布落下来。
结局：（从“弟兄们！动手”至 “幕落”）斯巴达克带领奴隶们冲出铁门，举行起义。
细读课文，领悟中心：（1）学习课文第一部分。从男女观众的对话中，你对斯巴达克的初步印象是什么？
（2）学习课文第二部分。
斯巴达克打死狮子后，看台上的观众有什么表现？他们说了些什么？这说明了什么？
（3）学习课文第三部分。 1、从奴隶的对话中可以看出他们过着怎样的悲惨生活？

奴隶英雄PPT

奴隶英雄
字词精讲
初读感知
当堂检测
1.会认4个生字。 2.分角色朗读课文，理解课文内容。（重点）
我会认
nú
lì
yǐ
bìng
奴
隶
乙
病
易读错字
nú 奴隶
zhà 栅栏
pāo 抛掷
多音字
空
kōnɡ（天空 kònɡ（空白 dànɡ（上当 dānɡ（当心
空气）空缺）恰当）当中）
当
理解词语
奴隶：为奴隶主劳动而没有人身自由的人，常常被奴隶主任意买
的内容一般为舞台提示。
本文的开头就是舞台提示。从这个开头我们可
以发现舞台提示包括时间、地点、人物和布景。
女
男女男
今天有什么玩意儿？
嗬！有大力士的表演，新捉来的大力士。一个人表演，有什么好看！不，他先跟狮子斗，还要跟10个奴隶斗。
思考：从男女对话中能感受到什么？
从男女对话可以看出，他们是贵族，是奴隶主。他们是来
他们都怕得发抖。可是司令官、贵妇人和观众都看
斯巴达克打死了狮子。看台上的观众都高声狂叫，把帽子、手巾抛向空中。乐队奏起狂欢的乐曲来。
文中写斯巴达克打死了狮子，为何要渲染观众的“狂叫”和“狂欢”的场面？ “狂叫”和“狂欢”表面上是欢庆胜利，实际上是
揭露贵族们把自己的欢乐建立在牺牲奴隶的生命的基础上这一罪恶。显示出奴隶主们残忍、冷漠、无情的本性。
卖或杀害。反抗：用行动反对；抵抗。文中指奴隶们一起抵抗奴隶主。造句：哪里有压迫哪里就有反抗。俘虏：打仗时捉住敌人。造句：这次战役，我军俘虏了很多敌人，大获全胜。
激烈： ①(动作、言论等)剧烈。②(性情、情怀)激奋刚烈。
造句：①篮球场上的比赛越来越激烈了。 ②岳飞写下的情真意切、壮怀激烈的《满江红》至今仍被人们传诵。

奴隶英雄01PPT教学课件

细读课文，领悟中心
斯巴达克起义的原因是什么？斯巴达克是一个怎样的人？
你从斯巴达克身上学到了什么？生活中我们应该怎么做呢？
第三章变换投影面法
一、问题的提出
★ 如何求一般位置直线的实长？ ★ 如何求一般位置平面的真实大小？
解决方法：更换投影面。
换面法：物体本身在空间的位置不动，而用某一新投影面（辅助投影面）代替原有投影面，使物体相对新的投影面处于解题所需要的有利位置，然后将物体向新投影面进行投射。
功用：一次换面后可求解
平面实形、形心、
两直线交角等
a'
a1'
V1
V
问题的关键：
c' b1' A c1'
新投影轴
必须平行于该平面的积聚性投影。
b'
B b
a
C c
X1
H
6. 把一般位置平面变换成投影面平行面
空间分析：
一次换面, 把一般位置平面需变经换几成次新变投换影？面的垂直面；
二次换面，再变换成新投影面的平行面。
⑵ 新旧投影之间的关系
a
V a
ax
X
A a1 P1
ax1
a
V X
H
H
一般规律：
X1
ax
a1
. ax1
a
H P1 X1
aa1 X1 a1ax1 = aax
点的新投影和与它有关的原投影的连线，必垂直
于新投影轴。
点的新投影到新投影轴的距离等于被代替的投影
到原投影轴的距离。
⑶ 求新投影的作图方法
奴隶英雄
奴隶：奴隶社会的一种产物，他们为奴隶主劳动而没有人身自由，常常被奴隶主任意买卖、取乐和杀害。

教科版小学语文六年级上册《奴隶英雄》课件

布景
斗兽场四面有很高的铁栅栏，铁门锁着。场内空空的。铁栅栏外是一排比一排高的座位。座位上坐满了贵族男女，开幕的时候，他们正在谈话。
（司令官陪着贵妇人上场，观众都回头看他们，他们在特别座位坐下。武官上来等候开场的命令。）
（武官得到命令，走下场去，推上来一个铁笼，笼里有一头狮子。他打开斗兽常的铁门，放出狮子，让它走在场里。狮子在场里乱吼乱蹦。接着武官拉着斯巴达克出来，给他解开锁链，把他推进场里，然后把铁门锁了。狮子就跟斯巴达克打起来，打得非常激烈。观众都紧张地看着）（斯巴达克打死了狮子。看台上的观众都高声狂叫，把帽子、手巾抛向空中。音乐队奏起狂欢的音乐来。）
场，发动了起义。
细读课文，领悟中心
斯巴达克起义的原因是什么？斯巴达克是一个怎样的人？你从斯巴达克身上学到了什么？生活中我们应该怎么做呢？
时间：公元前73年春天的一个下午
地点：罗马城里，科里色姆斗兽场上人物：斯巴达克—罗马贵族男女许多人音乐队若干人狮子一头
（武官把一杆标枪丢进栅栏里去，斯巴达克一下子就接在手里，全场一齐鼓掌。十个奴隶也都带着武器，用一条铁链锁着，由武官拉着上场。他们都怕得发抖。可是司令官、贵妇人和观众都看着他们发笑。武官解开锁链，把他们推进栅栏。）
（一个奴隶用斧子把锁着的铁门砍开，十一个人一齐冲出来。武官迎面走来，被斯巴达克用标枪刺死。全场立刻大乱，男男女女都连滚带爬，四下逃走。）（无数奴隶从各处跑来，把罗马人手里的武器都夺过来，跟十一个人合成一支雄壮的队伍，杀了出去）
教科版
六年级语文上册第五单元
奴隶英雄
奴隶：奴隶社会的一种产物，他们为奴隶主劳动而没有人身自由，常常被奴隶主任意买卖、取乐和杀害。

《奴隶英雄》精品PPT教学课件

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奴隶：奴隶社会的一种产物，他们为奴隶主劳动而没有人身自由，常常被奴隶主任意买卖、取乐和杀害。
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初读课文，整体感知
自由读课文，了解课文讲了一件什么事。
本文讲公元前73年春天的一个下午，斯巴达克被带到斗兽场，他先打死了狮子，然后又说服了与之决斗的十个奴隶，最后和奴隶们一齐冲出斗兽场，发动了起义。
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细读课文，领悟中心
斯巴达克起义的原因是什么？斯巴达克是一个怎样的人？
你从斯巴达克身上学到了什么？生活中我们应该怎么做呢？
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9Байду номын сангаас
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日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹