一只小鸟阅读答案
一只小鸟阅读短文答案
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一只小鸟阅读短文答案阅读文章回答问题。
一只小鸟有一只小鸟,它的巢搭在最高的枝子上,它的毛羽还未曾丰满,不能远飞;每日只在巢里啁啾着,和两只老鸟说着话儿,它们都觉得非常的快乐。
这一天早晨,它醒了。
那两只老鸟都觅食去了。
它探出头来一望,看见那灿烂的阳光,葱绿的树木,大地上一片的好景致;它的小脑子里忽然充满了新意,抖刷抖刷翎毛,飞到枝子上,放出那赞美“自然”的歌声来。
它的声音里满含着清—轻—和—美,唱的时候,好像“自然”也含笑着倾听一般。
树下有许多的小孩子,听见了那歌声,都抬起头来望着。
这小鸟天天出来歌唱,小孩子们也天天来听它,最后他们便想捉住它。
它又出来了!它正要发声,忽然嗤的一声,一个弹子从下面射来,它一翻身从树上跌下去。
斜刺里两只老鸟箭也似的飞来,接住了它,衔上巢去。
它的血从树隙里一滴一滴的落到地上来。
从此那歌声便消歇了。
那些孩子想要仰望着它,听它的歌声,却不能了。
1文章第一自然段里“清—轻—和—美”四个字的意思是(各用一个词语概括):清____,轻______,和_____,美______。
2。
品析下面句子的含义。
(1)斜刺里两只老鸟箭也似的飞来,接住了它,衔上巢去了。
______________________________________________(2)那些孩子想要仰望着它,听它的歌声,却不能了。
_______________________________________________ 答案:1、清新、轻快、和煦、美好2、(1)两只老鸟用最快的速度营救受伤的小鸟,把小鸟安全的送回巢穴,对同伴的保护是奋不顾身。
(2)儿子们想捉住小鸟,好天天听它的歌,便用弹子射它,结果却再也听不到她的歌声了。
鸟属于大自然,只有在大自然中小鸟们才能发出如此优美的歌声。
有句古话“只可远观,不可亵玩焉”。
一只小鸟阅读答案
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一只小鸟阅读答案
一只小鸟阅读答案
雨,哗哗地下着,树叶、树干全被淋湿了。
飞禽走兽都在寻找避雨的地方。
有两只聪明的小鸟,飞到草地上,躲进蘑菇伞下,蘑菇伞摇摇晃晃地支撑着。
另一只小鸟说:“我的`右边淋雨了,你往左边靠一靠!”
你争我吵,你拥我挤,谁也不往外边靠一靠。
挤着,挤着,“咔嚓”一声,蘑菇伞断了..
两只小鸟红着脸蛋儿,你看着我,我看着你,不知说什么好!
雨,仍在哗哗哗地下着……
1.这篇短文共有______个自然段。
2.那把蘑菇伞为什么会断掉?请你把文中相关的句子找出来,画上“______”。
3.如果你是其中一只小鸟,你会怎样做?
_____________________________________________________
参考答案:
1.7
2.“略”。
(提示:第5自然段。
)
3.“略”。
(提示:围绕“谦让、团结”来谈。
)。
《一只小鸟》阅读答案
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《一只小鸟》阅读答案有一只小鸟,它的巢搭在最高的枝子上,它的毛羽还未曾丰满,不能远飞;每日只在巢里啁啾着,和两只老鸟说着话儿,它们都觉得非常的快乐。
这一天早晨,它醒了。
那两只老鸟都觅食去了。
它探出头来一望,看见那灿烂的阳光,葱绿的树木,大地上一片的好景致;它的小脑子里忽然充满了新意,抖刷抖刷翎毛,飞到枝子上,放出那赞美自然的歌声来。
它的声音里满含着清轻和美,唱的时候,好像自然也含笑着倾听一般。
树下有许多的小孩子,听见了那歌声,都抬起头来望着─这小鸟天天出来歌唱,小孩子们也天天来听它,最后他们便想捉住它。
它又出来了!它正要发声,忽然嗤的一声,一个弹子从下面射来,它一翻身从树上跌下去。
斜刺里两只老鸟箭也似的飞来,接住了它,衔上巢去。
它的血从树隙里一滴一滴的落到地上来。
从此那歌声便消歇了。
那些孩子想要仰望着它,听它的歌声,却不能了。
1、根据上下文、推测一下,啁啾一词是什么意思?2、小鸟是快乐的,它为什么而快乐?3、面对美丽的自然,羽翼未丰的小鸟欢乐地歌唱,可面对同样美好的大自然,孩子们却射出了弹子。
本文试图通过这样的对比告诉我们什么?如你是那只小鸟,4、你想对那几个孩子说什么?把你的话写下来。
(2分)5、孩子们射杀了小鸟,为什么还要仰望它?1、啁啾指鸟的鸣叫。
2、它为温暖的加快乐,为自然的美好快乐。
3、人们由于爱而产生的占有欲望往往导致伤害和破坏,结果是自己更为失望。
4、言之成理。
5、孩子们并不是真正仇恨这只小鸟,相反他们由于喜爱而产生了占有的欲望,射杀了小鸟,再也听不见小鸟的歌唱,他们又很失望。
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一只小鸟一文的阅读理解题目及答案
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一只小鸟一文的阅读理解题目及答案有一只小鸟,它的巢搭在最高的枝子上,它的毛羽还未曾饱满,不能远飞;每日只在巢里啁啾着,和两只老鸟说着话儿,它们都觉得非常的快乐。
这一天早晨,它醒了。
那两只老鸟都觅食去了。
它探出头来一望,看见那灿烂的阳光,葱绿的树木,大地上一片的好景致;它的小脑子里突然充满了新意,抖刷抖刷翎毛,飞到枝子上,放出那赞美“自然”的歌声来。
它的声音里满含着清—轻—和—美,唱的时候,好似“自然”也含笑着倾听一般。
树下有许多的小孩子,听见了那歌声,都抬起头来望着─—这小鸟天天出来歌唱,小孩子们也天天来听它,最后他们便想捉住它。
它又出来了!它正要发声,突然嗤的一声,一个弹子从下面射来,它一翻身从树上跌下去。
斜刺里两只老鸟箭也似的飞来,接住了它,衔上巢去。
它的血从树隙里一滴一滴的落到地上来。
从此那歌声便消歇了。
那些孩子想要仰望着它,听它的歌声,却不能了。
1、根据上下文、推测一下,“啁啾”一词是什么意思?2、小鸟是快乐的,它为什么而快乐?3、面对美丽的“自然”,羽翼未丰的小鸟欢乐地歌唱,可面对同样美好的大自然,孩子们却射出了“弹子。
本文试图通过这样的比照告诉我们什么?如你是那只小鸟,4、你想对那几个孩子说什么?把你的话写下来。
(2分)5、孩子们射杀了小鸟,为什么还要仰望它?1、啁啾指鸟的鸣叫2、它为温暖的加快乐,为自然的美好快乐,3、人们由于爱而产生的占有欲望往往导致伤害和破坏,结果是自己更为失望。
4、言之成理,5、孩子们并不是真正仇恨这只小鸟,相反他们由于喜爱而产生了“占有”的欲望,射杀了小鸟,再也听不见小鸟的歌唱,他们又很失望。
《一只小鸟》阅读理解答案
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《一只小鸟》阅读理解答案有一只小鸟,它的巢搭在最高的枝子上,它的毛羽还未曾丰满,不能远飞;每日只在巢里啁啾着,和两只老鸟说着话儿,它们都觉得非常的快乐。
这一天早晨,它醒了。
那两只老鸟都觅食去了。
它探出头来一望,看见那灿烂的阳光,葱绿的树木,大地上一片的好景致;它的小脑子里忽然充满了新意,抖刷抖刷翎毛,飞到枝子上,放出那赞美“自然”的歌声来。
它的声音里满含着清—轻—和—美,唱的时候,好像“自然”也含笑着倾听一般。
树下有许多的'小孩子,听见了那歌声,都抬起头来望着─—这小鸟天天出来歌唱,小孩子们也天天来听它,最后他们便想捉住它。
它又出来了!它正要发声,忽然嗤的一声,一个弹子从下面射来,它一翻身从树上跌下去。
斜刺里两只老鸟箭也似的飞来,接住了它,衔上巢去。
它的血从树隙里一滴一滴的落到地上来。
从此那歌声便消歇了。
那些孩子想要仰望着它,听它的歌声,却不能了。
阅读题:1、根据上下文、推测一下,“啁啾”一词是什么意思?2、小鸟是快乐的,它为什么而快乐?3、面对美丽的“自然”,羽翼未丰的小鸟欢乐地歌唱,可面对同样美好的大自然,孩子们却射出了“弹子。
本文试图通过这样的对比告诉我们什么?如你是那只小鸟,4、你想对那几个孩子说什么?把你的话写下来。
(2分)5、孩子们射杀了小鸟,为什么还要仰望它?参考答案:1、啁啾指鸟的鸣叫。
2、它为温暖的加快乐,为自然的美好快乐。
3、人们由于爱而产生的占有欲望往往导致伤害和破坏,结果是自己更为失望。
4、言之成理。
5、孩子们并不是真正仇恨这只小鸟,相反他们由于喜爱而产生了“占有”的欲望,射杀了小鸟,再也听不见小鸟的歌唱,他们又很失望。
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它的声音里满含着清轻和美,唱的时候,好像自然也含笑着倾听一般。
树下有许多的小孩子,听见了那歌声,都抬起头来望着─这小鸟天天出来歌唱,小孩子们也天天来听它,最后他们便想捉住它。
它又出来了!它正要发声,忽然嗤的一声,一个弹子从下面射来,它一翻身从树上跌下去。
斜刺里两只老鸟箭也似的飞来,接住了它,衔上巢去。
它的血从树隙里一滴一滴的落到地上来。
从此那歌声便消歇了。
那些孩子想要仰望着它,听它的歌声,却不能了。
阅读题:1、根据上下文、推测一下,啁啾一词是什么意思?2、小鸟是快乐的,它为什么而快乐?3、面对美丽的自然,羽翼未丰的小鸟欢乐地歌唱,可面对同样美好的大自然,孩子们却射出了弹子。
本文试图通过这样的对比告诉我们什么?如你是那只小鸟,4、你想对那几个孩子说什么?把你的话写下来。
(2分)5、孩子们射杀了小鸟,为什么还要仰望它?参考答案:1、啁啾指鸟的鸣叫。
2、它为温暖的加快乐,为自然的美好快乐。
3、人们由于爱而产生的占有欲望往往导致伤害和破坏,结果是自己更为失望。
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一只小鸟短文阅读理解题及答案
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一只小鸟短文阅读理解题及答案一只快乐的小鸟,无忧无虑地在心里飞翔,真希望你永远唱着欢快的歌,陪伴在我的身旁。
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《一只小鸟》阅读原文有一只小鸟,它的巢搭在最高的枝子上,它的毛羽还未曾丰满,不能远飞;每日只在巢里啁啾着,和两只老鸟说着话儿,它们都觉得非常的快乐。
这一天早晨,它醒了。
那两只老鸟都觅食去了。
它探出头来一望,看见那灿烂的阳光,葱绿的树木,大地上一片的好景致;它的小脑子里忽然充满了新意,抖刷抖刷翎毛,飞到枝子上,放出那赞美“自然”的歌声来。
它的声音里满含着清—轻—和—美,唱的时候,好像“自然”也含笑着倾听一般。
树下有许多的小孩子,听见了那歌声,都抬起头来望着─—这小鸟天天出来歌唱,小孩子们也天天来听它,最后他们便想捉住它。
它又出来了!它正要发声,忽然嗤的一声,一个弹子从下面射来,它一翻身从树上跌下去。
斜刺里两只老鸟箭也似的飞来,接住了它,衔上巢去。
它的血从树隙里一滴一滴的落到地上来。
从此那歌声便消歇了。
那些孩子想要仰望着它,听它的歌声,却不能了。
《一只小鸟》阅读题目及答案(一)1、根据上下文、推测一下,“啁啾”一词是什么意思?答案:啁啾指鸟的鸣叫。
2、小鸟是快乐的,它为什么而快乐?答案:它为温暖的加快乐,为自然的美好快乐。
3、面对美丽的“自然”,羽翼未丰的小鸟欢乐地歌唱,可面对同样美好的大自然,孩子们却射出了“弹子。
本文试图通过这样的对比告诉我们什么?答案:人们由于爱而产生的占有欲望往往导致伤害和破坏,结果是自己更为失望。
4、假如你是那只小鸟,你想对那几个孩子说什么?把你的话写下来。
(2分)答案:我的叫声是为自由而感叹,为生活的美好而歌唱,如果把我占为己有,我就会不快乐,也不会再歌唱了,所以要学会知足,要学会与大自然和谐共处。
5、孩子们射杀了小鸟,为什么还要仰望它?答案:孩子们并不是真正仇恨这只小鸟,相反他们由于喜爱而产生了“占有”的欲望,射杀了小鸟,再也听不见小鸟的歌唱,他们又很失望。
《一只小鸟》阅读答案
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这一天早晨,它醒了。
那两只老鸟都觅食去了。
它探出头来一望,看见那灿烂的阳光,葱绿的树木,大地上一片的好景致;它的小脑子里忽然充满了新意,抖刷抖刷翎毛,飞到枝子上,放出那赞美自然的歌声来。
它的声音里满含着清轻和美,唱的时候,好像自然也含笑着倾听一般。
树下有许多的小孩子,听见了那歌声,都抬起头来望着─这小鸟天天出来歌唱,小孩子们也天天来听它,最后他们便想捉住它。
它又出来了!它正要发声,忽然嗤的一声,一个弹子从下面射来,它一翻身从树上跌下去。
斜刺里两只老鸟箭也似的飞来,接住了它,衔上巢去。
它的血从树隙里一滴一滴的落到地上来。
从此那歌声便消歇了。
那些孩子想要仰望着它,听它的歌声,却不能了。
1、根据上下文、推测一下,啁啾一词是什么意思?2、小鸟是快乐的,它为什么而快乐?3、面对美丽的自然,羽翼未丰的小鸟欢乐地歌唱,可面对同样美好的大自然,孩子们却射出了弹子。
本文试图通过这样的对比告诉我们什么?如你是那只小鸟,4、你想对那几个孩子说什么?把你的话写下来。
(2分)5、孩子们射杀了小鸟,为什么还要仰望它?1、啁啾指鸟的鸣叫。
2、它为温暖的加快乐,为自然的美好快乐。
3、人们由于爱而产生的占有欲望往往导致伤害和破坏,结果是自己更为失望。
4、言之成理。
5、孩子们并不是真正仇恨这只小鸟,相反他们由于喜爱而产生了占有的欲望,射杀了小鸟,再也听不见小鸟的歌唱,他们又很失望。
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六年级一只小鸟儿阅读答案
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篇一:六年级一只小鸟儿阅读答案《一只小鸟》阅读答案短文有一只小鸟,它的巢搭在最高的枝子上,它的毛羽还未曾丰满,不能远飞;每日只在巢里啁啾着,和两只老鸟说着话儿,它们都觉得非常的快乐.这一天早晨,它醒_百度作业帮《一只小鸟》阅读答案短文有一只小鸟,它的巢搭在最高的枝子上,它的毛羽还未曾丰满,不能远飞;每日只在巢里啁啾着,和两只老鸟说着话儿,它们都觉得非常的快乐.这一天早晨,它醒了.那两只老鸟都觅食去了.它探出头来一望,看见那灿烂的阳光,葱绿的树木,大地上一片的好景致;它的小脑子里忽然充满了新意,抖刷抖刷翎毛,飞到枝子上,放出那赞美“自然”的歌声来.它的声音里满含着清—轻—和—美,唱的时候,好像“自然”也含笑着倾听一般.树下有许多的小孩子,听见了那歌声,都抬起头来望着——这小鸟天天出来歌唱,小孩子们也天天来听它,最后他们便想捉住它.它又出来了!它正要发声,忽然嗤的一声,一个弹子从下面射来,它一翻身从树上跌下去.斜刺里两只老鸟箭也似的飞来,接住了它,衔上巢去.它的血从树隙里一滴一滴的落到地上来.从此那歌声便消歇了.那些孩子想要仰望着它,听它的歌声,却不能了. 语文漆黑zn2014-11-14 1觅食:找吃的.消歇:停止.2啁啾,嗤.3每日只在巢里啁啾着,和两只老鸟说着话儿,它们都觉得非常的快乐.它探出头来一望,看见那灿烂的阳光,葱绿的树木,大地上一片的好景致;它的小脑子里忽然充满了新意,抖刷抖刷翎毛,飞到枝子上,放出那赞美“自然”的歌声来.它的声音里满含着清—轻—和—美,唱的时候,好像“自然”也含笑着倾听一般.4 猎人真讨厌.人类的贪婪破坏了自然的和谐. 觅食:指动物到处搜寻食物吃。
消歇:消失;止歇啁啾、嗤它探出头来一望,看见那灿烂的阳光,葱绿的树木,大地上一片的好景致;它的小脑子里忽然充满了新意,抖刷抖刷翎毛,飞到枝子上,放出那赞美“自然”的歌声来。
动物也是我们朋友,我们要和它们和平共处,这样才能和大自然和平共处... 314703853 2014-11-14 觅食:指动物到处搜寻食物吃。
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这一天早晨,它醒了。
那两只老鸟都觅食去了。
它探出头来一望,看见那灿烂的阳光,葱绿的树木,大地上一片的好景致;它的小脑子里忽然充满了新意,抖刷抖刷翎毛,飞到枝子上,放出那赞美“自然”的歌声来。
它的声音里满含着清—轻—和—美,唱的时候,好像“自然”也含笑着倾听一般。
树下有许多的小孩子,听见了那歌声,都抬起头来望着─—这小鸟天天出来歌唱,小孩子们也天天来听它,最后他们便想捉住它。
它又出来了!它正要发声,忽然嗤的一声,一个弹子从下面射来,它一翻身从树上跌下去。
斜刺里两只老鸟箭也似的飞来,接住了它,衔上巢去。
它的血从树隙里一滴一滴的落到地上来。
从此那歌声便消歇了。
那些孩子想要仰望着它,听它的歌声,却不能了。
阅读题:1、根据上下文、推测一下,“啁啾”一词是什么意思?2、小鸟是快乐的,它为什么而快乐?3、面对美丽的“自然”,羽翼未丰的小鸟欢乐地歌唱,可面对同样美好的大自然,孩子们却射出了“弹子。
本文试图通过这样的对比告诉我们什么?4、孩子们射杀了小鸟,为什么还要仰望它?【考答案】:1、啁啾指鸟的鸣叫。
2、它为温暖的加快乐,为自然的美好快乐。
3、人们由于爱而产生的占有欲望往往导致伤害和破坏,结果是自己更为失望。
4、孩子们并不是真正仇恨这只小鸟,相反他们由于喜爱而产生了“占有”的欲望,射杀了小鸟,再也听不见小鸟的歌唱,他们又很失望。
篇二:阅读《一只鸟》及答案一只鸟芦芙荭每天清晨走进公园时,他总要在那位盲眼老头面前徘徊好久好久。
盲眼老头一手拄着拐杖,一手提着只鸟笼,笼里养着一只他叫不上名的鸟儿。
鸟儿一身丰泽的羽毛油光水亮;一双乌黑的眼珠,顾盼流兮;叫声清脆悦耳。
《一只小鸟》阅读答案
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它的声音里满含着清—轻—和—美,唱的时候,好似“自然”也含笑着倾听一般。
树下有许多的小孩子,听见了那歌声,都抬起头来望着─—这小鸟天天出来歌唱,小孩子们也天天来听它,最后他们便想捉住它。
它又出来了!它正要发声,突然嗤的一声,一个弹子从下面射来,它一身从树上跌下去。
斜刺里两只老鸟箭也似的飞来,接住了它,衔上巢去。
它的血从树隙里一滴一滴的落到地上来。
从此那歌声便消歇了。
那些孩子想要仰望着它,听它的歌声,却不能了。
1、根据上下文、推测一下,“啾”一词是什么意思?2、小鸟是快乐的,它为什么而快乐?3、面对美丽的“自然”,羽翼未丰的小鸟欢乐地歌唱,可面对同样美好的大自然,孩子们却射出了“弹子。
本文试图通过这样的比照告诉我们什么?如你是那只小鸟,4、你想对那几个孩子说什么?把你的话写下来。
(2分)5、孩子们射杀了小鸟,为什么还要仰望它?1、啾指鸟的鸣叫。
2、它为温暖的加快乐,为自然的美好快乐。
3、人们由于爱而产生的占有欲望往往导致伤害和破坏,结果是自己更为失望。
4、言之成理。
5、孩子们并不是真正仇恨这只小鸟,相反他们由于喜爱而产生了“占有”的欲望,射杀了小鸟,再也听不见小鸟的歌唱,他们又很失望。
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那两只老鸟都觅食去了。
它探出头来一望,看见那灿烂的阳光,葱绿的树木,大地上一片的好景致;它的小脑子里忽然充满了新意,抖刷抖刷翎毛,飞到枝子上,放出那赞美自然的歌声来。
它的声音里满含着清轻和美,唱的时候,好像自然也含笑着倾听一般。
树下有许多的小孩子,听见了那歌声,都抬起头来望着……这小鸟天天出来歌唱,小孩子们也天天来听它,最后他们便想捉住它。
它又出来了!它正要发声,忽然嗤的一声,一个弹子从下面射来,它一翻身从树上跌下去。
斜刺里两只老鸟箭也似的飞来,接住了它,衔上巢去。
它的血从树隙里一滴一滴的落到地上来。
从此那歌声便消歇了。
那些孩子想要仰望着它,听它的歌声,却不能了。
1、根据上下文、推测一下,啁啾一词是什么意思?2、小鸟是快乐的,它为什么而快乐?3、面对美丽的自然,羽翼未丰的小鸟欢乐地歌唱,可面对同样美好的大自然,孩子们却射出了弹子。
本文试图通过这样的对比告诉我们什么?4、如你是那只小鸟,你想对那几个孩子说什么?把你的话写下来。
(2分)5、孩子们射杀了小鸟,为什么还要仰望它?《一只小鸟》答案1、啁啾指鸟的鸣叫2、它为温暖的加快乐,为自然的美好快乐,3、人们由于爱而产生的占有欲望往往导致伤害和破坏,结果是自己更为失望。
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《一只小鸟》现代文练习阅读附答案(精选16篇)
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《一只小鸟》现代文练习阅读附答案(精选16篇)《一只小鸟》现代文练习阅读附答案篇1语文阅读是语文学习的一大板块。
无论在考试还是在平日的积累中都特别重要,在升学考试中也占据着相当大的比例。
为快速提高同学们的阅读力量,第一我给大家整理了中考阅读答案,阅读理解答题方法,盼望对同学们的语文学习有关心。
《生命的选择》阅读练习阅读附答案①在我住的这一栋楼的前边,是一片开阔的空地。
这片向阳的地方,从早晨太阳一升起,地上便红地毯一般,铺满了霞光。
中午,始终到傍晚,太阳被西边的高楼遮挡之前,空地上都是一片明媚的阳光。
②多好的一块空地。
花工们便将这里设计成一座小小的花园,四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草,拥围着一个圆圆的花坛。
种些什么呢?见花工们细细地松软着花坛的湿土,人们猜想着。
自然是蔷微①了,花工们说。
③不多日子,油黑的蔷微叶子便密密地遮挡了黄土;好像这期间,不过一阵、两阵小雨,人们一如既往匆忙走过那花坛,忙各自的事情。
突然一日,有人惊异地喊了一声:"多好的玫瑰!'④人们似乎一下子被那花惊醒了。
红的、黄的、粉的,一时间各色玫瑰,竞相绽放开来,惹得人眼里一亮一亮。
有一些漂亮的花朵装饰生活,日子平添了些颜色、味道和乐趣。
大人、孩子,过路时总会留住脚步,观赏一番。
大楼里常年不曾搭话的领居,此时也都能找到共同的话题。
坚硬的生活,立刻变得松软多了。
⑤人们夸奖那些花朵、花工之后,便要说太阳光明的照射,才使花朵有了颜色。
不过,谁也说不清是花朵选择了太阳,还是太阳选择了花朵。
⑥可是有一日,有孩子突然提示大人们,到楼后去看看,说那里也有花。
⑦楼后?怎么可能呢?那里的阳光,结牢固实被这楼房遮掩着,而且还有一些高大的槐树,枝丫相互勾扯着,地上是永久的潮湿和阴凉,甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里。
春天,当全部的地面上都干干的、亮亮的,只有楼后肮脏的残雪还迟迟不愿化开。
那里怎么会有花呢?⑧拗不过孩子的拉扯,就到楼后看看去吧!这时已是傍晚,朦朦胧胧的月光下,人们果真发现白花花的一些已绽放的花朵。
《一只小鸟》现代文练习阅读附答案
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《一只小鸟》现代文练习阅读附答案——语文阅读是语文学习的一大板块。
无论在考试还是在平日的积累中都非常重要,在升学考试中也占据着相当大的比例。
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《生命的选择》阅读练习阅读附答案①在我住的这一栋楼的前边,是一片开阔的空地。
这片向阳的地方,从早晨太阳一升起,地上便红地毯一般,铺满了霞光。
中午,一直到傍晚,太阳被西边的高楼遮挡之前,空地上都是一片明媚的阳光。
②多好的一块空地。
花工们便将这里设计成一座小小的花园,四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草,拥围着一个圆圆的花坛。
种些什么呢?见花工们细细地松软着花坛的湿土,人们猜测着。
自然是蔷微①了,花工们说。
③不多日子,油黑的蔷微叶子便密密地遮蔽了黄土;似乎这期间,不过一阵、两阵小雨,人们一如既往匆匆走过那花坛,忙各自的事情。
突然一日,有人惊奇地喊了一声:“多好的玫瑰!”④人们好像一下子被那花惊醒了。
红的、黄的、粉的,一时间各色玫瑰,竞相绽放开来,惹得人眼里一亮一亮。
有一些美丽的花朵装点生活,日子平添了些色彩、滋味和乐趣。
大人、孩子,过路时总会留住脚步,欣赏一番。
大楼里常年不曾搭话的领居,此时也都能找到共同的话题。
坚硬的生活,顿时变得柔软多了。
⑤人们夸奖那些花朵、花工之后,便要说太阳明亮的照耀,才使花朵有了色彩。
不过,谁也说不清是花朵选择了太阳,还是太阳选择了花朵。
⑥可是有一日,有孩子突然提醒大人们,到楼后去看看,说那里也有花。
⑦楼后?怎么可能呢?那里的阳光,结结实实被这楼房遮掩着,而且还有一些高大的槐树,枝丫互相勾扯着,地上是永远的潮湿和阴凉,甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里。
春天,当所有的地面上都干干的、亮亮的,惟独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。
那里怎么会有花呢?⑧拗不过孩子的拉扯,就到楼后看看去吧!这时已是傍晚,朦朦胧胧的月光下,人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。
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雨,哗哗地下着,树叶、树干全被淋湿了。
飞禽走兽都在寻找避雨的地方。
有两只聪明的小鸟,飞到草地上,躲进蘑菇伞下,蘑菇伞摇摇晃晃地支撑着。
另一只小鸟说:“我的右边淋雨了,你往左边靠一靠!”
你争我吵,你拥我挤,谁也不往外边靠一靠。
挤着,挤着,“咔嚓”一声,蘑菇伞断了..
两只小鸟红着脸蛋儿,你看着我,我看着你,不知说什么好!
雨,仍在哗哗哗地下着……
1.这篇短文共有______个自然段。
2.那把蘑菇伞为什么会断掉?请你把文中相关的句子找出来,画上“______”。
3.如果你是其中一只小鸟,你会怎样做?
_____________________________________________________
参考答案:
1.7
2.“略”。
(提示:第5自然段。
)
3.“略”。
(提示:围绕“谦让、团结”来谈。
)。