《散步》名师课件

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《散步》课件图文

E.“我”是如何处理这个分歧的？
你认为：这是
的一家人。
假如你有一束鲜花，你将献给谁？请结合文中写人物言谈举
止和心理活动的语句说说你的理由。
我会将这束鲜花献给
，因为他
（她）
，从文中
可以看出。
从课文中勾画出你喜欢的精彩语句，然后按照下面的句式做
批注。
我喜欢的句子是
,因为
。
这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
听从委屈
儿子
大路
散步分歧
小路
•读了本文，相信你对“亲情”有了新的认识和理解。请模仿例句再续写两句，构成语意连贯的排比句。亲情是散步途中家人的相互搀扶；
；亲情是吃饭桌上家人的相互谦让。亲情是遇困难时家人的温馨话语
相亲相爱
常回家看看找点空闲，找点时间，领着孩子，常回家看看。带上笑容，带上祝愿，陪同爱人，常回家看看。妈妈准备了一些唠叨，爸爸张罗了一桌好饭。生活的烦恼，跟妈妈说说。工作的事情，向爸爸谈谈。常回家看看,回家看看，哪怕帮妈妈刷刷筷子洗洗碗。老人不图儿女为家做多大贡献，一辈子不容易就图个团团圆圆，常回家看看,回家看看，哪怕给爸爸捶捶后背揉揉肩，老人不图儿女为家做多大贡献，
1.为你的长辈做一件力所能及的事，如：捶捶背、揉揉肩、洗洗脚。 2.将这一过程及真实感受写成一篇400字左右的短文,题目自拟。
资料搜集
• 将你不认识的字注上记号。
• 初步感知课文内容。
• 朗读课文、比比谁读得最好
要求: 声音洪亮、吐词清楚、字音正确、停顿恰当、做到抑扬顿挫。

第6课《散步》-七年级语文上册优质课件

《初春的田野》等题目﹔
②也可以基于对主旨的不同理解 (“和谐”“孝
道”“责任”“生命”“选择”等)，拟出抽象的题目。
对于本文的主旨，可以有哪些理解?
可以有以下不同的看法:
感 ①本文营造了一家人互敬互爱、互相谦让的和谐氛围。
悟
②本文赞美了儿女对父母孝心的可贵，弘扬了中华民族尊老敬老的美德。
主 ③本文表现了中年人在家庭中的特殊身份和担当。
大家在与家人相处时，更加关心理解父母，爱尊敬爱护老人;在家庭事务产生意见分歧时，
的要多多照顾他人的感受和需求，不要唯我独成尊。长
史
哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是
人类的文化之举”
——英国哲学家培根
羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。
——[明]《增广贤文》
百
善
百善孝为先。中华民族自古
孝
以来就重视家庭，重视亲情。孝
这是（
一家人）的一家人？
初春的田野，万物都生机勃勃。一家祖孙三代，背着、扶着、笑着，慢慢地、稳稳地走在这春光里。
这画面令人怦然心动! 人到中年，母慈、妻贤、孩乐，家庭和睦温馨，应该就是最大的人生快乐与追求了吧。
任务三
品读语言魅力
思考： ①赏析对称句和回环句。 ②品味环境描写的妙处。 ③理解大词小用、以小见大的意蕴。
例是亲疼孙子变了注意，说走小路。于是我们便向着这条小路（尽
头有一口水波粼粼的鱼塘）走去了。到了难走的一处，我的蹲下
来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我们
都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同他背上的加
起来，就是整个世界。
散步在初春的田野上，两对母子，两种生命，产生了一个分歧；

部编版七年级语文上册第6课《散步》优质课件(共70张PPT)

当“我”做出决定后，他欣然接受，没有一点蛮横无理的态度，非常乖巧。
精读细研
2.从生活中常见的“散步”这件小事上来看，这是一个怎样的家庭？
这是一个互敬互爱、温馨幸福、融洽和谐、尊老爱幼的家庭。
第二课时
上节课，我们一起梳理了课文内容，分析了人物形象，这节课让我们再次走进课文，体味一下作者笔下的语言有什么特点。
预习检查读一读
sàn
qī
散步莫怀戚
qí
shà
分歧一霎时
áo
nèn
g
熬嫩芽咕咕
lín
chāi
水波粼粼拆散
预习检查
多音字
（ áo ）煎熬熬
（ āo ）熬白菜
（ pāo ）泡桐泡
（ pào ）泡茶
（ bēi ）背负背
（ bèi ）后背
（ pū ）铺张铺
（ pù ）店铺
预习检查多音字
知识备查背景资料
本文选自1985年8月2日《中国青年报》。作者写此文之前, 确实有一次全家三辈四口人散步的亲身经历,里面的真人真景及部分真事也与课文内容毫无二致,但作者当时并没有产生创作动机。1985年,作者从他的好友美国汉学家柯尔特先生那里得知: 在美国人眼里,中国人尊老爱幼、赡养父母是全世界做得最好的, 而在美国这是不可想象的。作者听后感慨不已:我们的传统美德被外国人如此看重。于是,作者开始重新审视这份看起来很普通的浓浓亲情体现出的价值,写作的念头就此产生了。
我们一家祖孙三代在初春的田野上散步。
精读细研
1.细读课文，分别用几个词语概括出母亲、妻子、儿子、 “我”分别是什么样的人，说说从哪些语句中看出来的。
我
孝顺、善良
A.母亲本不愿出来的，……就像我小时候很听她的话一样。

七年级语文《散步》优秀课件

主要成就：莫怀戚的作品，散文《散步》和《家园落日》被选入中学语文课本。他的小说中篇小说《诗礼人家》《经典关系》、系列小说《大律师现实录》、长篇小说《透支
时代》《陪都就事》《散步》《花样年月》，小说集《莫怀戚中短篇小说选》，自选集《莫怀戚自选集》等。其中篇小说《诗
礼人家》曾获“四川文学奖”。
第三段
叙述散步过程中的所见所闻，包括人们的活动和周围的景物，展现出社会的和谐与生活的美好。
第四段
抒发作者在散步中的感受和体会，强调散步对身心的益处，并引申出对生活的深刻思考。
优美语句欣赏与感悟
“阳光温柔地洒在我身上，微风轻轻拂过我的脸颊，我感到无比的惬意和舒适。”这句话通过描绘自然的美好，表达了作者对生活的热爱和珍惜。
拟人
通过对自然元素的拟人化描写，如 “阳光羞涩地躲在云层后面”，赋予自然以人的情感和生命，增强了文章的表现力。
排比
运用排比手法列举事物，如“走过春天，走过夏天，走过秋天”，强化了语言的节奏感和韵律美。
叙事方式选择及其效果分析
第一人称叙事
采用第一人称叙事方式，让读者更容易产生共鸣，深入体会主人公的内心世界。
THANKS
感谢观看
儿子
乖巧懂事，聪明活泼，热爱自然，尊重长辈。儿子的形象在文中得到了充分的体现，他的言行举止展现出了他的可爱和善良。
妻子
贤良淑德，尊重老人，爱护孩子，家庭责任感强。妻子的形象在文中虽然没有过多的描绘，但她的存在和行为都体现出了她的优秀品质。
人物内心世界挖掘与情感传递技巧探讨
通过语言描写揭示人物内心世界
《散步》创作背景及意义
要点一
创作背景
莫怀戚在创作《散步》时，已经人到中年，对家庭和亲情有了更深刻的理解和感悟。他希望通过这篇小说，表达自己对家庭和睦、亲情至上的追求和倡导。同时，他也想借助这个家庭故事，反映当时中国社会的现实状况，呼吁人们回归家庭、珍视亲情。

《散步》ppt课件

写作背景
《散步》写于1985年。写此文之前，作者确实有一次全家三代四口人散步的亲身经历，里面的真人真景及部分真事也与课文内容毫无二致，但作者当时并没有产生创作动机。后来，作者从他的好友美国汉学家柯尔特先生那里得知：在美国人眼里，中国人尊老爱幼、赡养父母是全世界做得最好的，而这在美国是不可想象的。作者听后感慨不已，他开始重新审视这一看起来很陈旧的民族遗产，于是也就有了写作的念头，创作了此文。
“我”为什么会选择走大路？
因为我伴同儿子的时日还长我要尽可能多的孝顺母亲
“母亲”又为什么改变主意，决定走小路？
疼爱孙子，满足他的想法相信儿子，能够背她过去
体贴孝顺，稳重担当
我
母亲
年迈体弱，慈祥，善解人意
儿天真聪颖子
母亲：谦让、疼爱孙子、善解人意
“我”：孝敬、有家庭责任感、讲原则、不溺爱孩子
品味句子
第五段：我和母亲走在前面天，真我可爱的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”我们都笑了。
品味句子
母亲
善解人意爱护小辈
但是，母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”
细节描写。母亲想让孙子高兴，也不想让儿子为难。反映了母亲对孙子疼爱，为儿子着想，是一位善解人意、和蔼可亲、呵护小辈的老人。
课堂小结
本文说的是一家人散步的琐事，内容好像比较浅，但仔细品味，会感觉到正是这平常生活中流淌着的亲情，滋润着家人的心灵，承托起一个温暖的家。你的身边一定也不乏这样的温馨场景，回忆一下，感受其中的温情。
字词积累
散步（sàn）熬（áo）嫩芽（nèn）分歧（qí）拆散（chāi）莫怀戚（qī）一霎（shà）粼粼（lín）信服（xìn）各得其所

第6课《散步》课件(共34张PPT)

讲故事，延续美
散步是生活中非常平常的事情，可文中一次平常的散步，让我们感受那么多的美丽和温馨。请同学们用简单的语言描述你生活中与家人最温馨的事情。
学生自由发言，分享自己的幸福故事。
课堂总结
莫怀戚的《散步》，让我们感受到了生命的温情与责任的传承。学完这篇文章，有如接受了一次生命感悟上的洗礼。初读，看到了自然的景和人间的情; 再读，体会的是生命的美; 读至最后，不禁陡然感觉增加了生命的分量。在生活中，我们要学会珍惜，珍惜亲情，珍惜一下，这两处环境描写的作用。
知识卡片：环境描写的作用答题思路（1）概括描写的内容，明确景物的特点。（2）结合语句分析景物描写的作用。作用包括： ①交代故事发生的时间、地点，揭示时代背景（设置背景）； ②描绘景象，渲染气氛，烘托人物心情； ③推动故事情节发展，为后文做铺垫； ④借景抒情，寄托人物的思想感情。
寻人物之美
故事中的这四个人，你觉得谁最“美”呢？说出你的理由，可以从文章中找到相关的段落和语句加以说明。
寻人物之美
预设：母亲最美。因为母亲慈爱，疼爱孙子，理解他人。 “母亲本不愿出来的……很听她的话一样。”从“本不愿” 到出来体现母亲对我的迁就。 “但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：还是走小路吧。”“摸摸”体现慈爱，疼爱孙子。
检查预习——积累词语
信服:相信并佩服。分歧:思想、意见、记载等不一致的地方。取决:由某方面或某种情况决定（后面多跟有“于”字）。熬:忍受(疼痛或艰苦的生活等)。一霎:一会儿；短时间。两全:顾全两个方面。粼粼:形容水、石等明净的样子。各得其所:原指每个人都得到了满足。后指每一个人或事物都得到恰当的安置。
整体感知
本文与《秋天的怀念》有着不同的感情基调。在了解了本文的内容后，大家觉得本文感情基调应该怎样的？

第6课《散步》课件(共18张PPT)

夯基础
1.掌握下列字音字形。
熬过（ áo ）
嫩芽（ nèn ）
霎时（ shà）
桑树（ sāng）
分歧（ qí ）
蹲下（ dūn ）
脚huái（踝）
chāi散（拆）步lǚ（履）
水波lín lín（粼粼） pán shān（蹒跚）各dé其所（得）
2.解释下列词语的意思。
分歧：（思想、意思、记载等等）不一致，有差别。委屈：受到不应有的指责或待遇，心里难过，这里是指使儿子受到委
结尾点题，升华主题。“我”背的是母亲，妻子背的是儿子。母亲给 “我”以生命，儿子又是生命的延续。这血脉相连的三代人紧紧连接在一起，构成了生命的整体。所以说背起的是“整个世界”。“我”和妻子人到中年，肩负着承前启后的重大责任。对上肩负着赡养老人的义务;对下承担着培养教育子女的重任。形象地表明了“我”对生活有一种使命感、责任感。
• 本文以叙事为主，其中穿插了一些写景的语句，把它们找出来，品味这些景物描写的作用。
（1）第一处景物描写在第四自然段:“这南方的初春的田野……生命。” “新绿”“嫩芽儿”“冬水”,展现了春天的气息和对生命的呼唤,写得富有诗意，衬托了一家人散步时祥和、欢乐的气氛，也暗示着母亲将随着春天的到来而获得新的活力。
作用:①增添了文章的幽默感和生活情趣;②富含深意，耐人寻味。
（1）我的母亲要走大路，大路平顺;我的儿子要走小路，小路有意思...”说成是分歧；面对分歧，“分歧”一词大词小用，小题大做，说明这件事关系重大，富含深意，实际上透露出作者言外的深意:散步虽是小事，却折射出大道理。
（2）“一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。这样，大词小用增加了文章的幽默感和生活情趣。

第6课《散步》课件(共44张PPT)

看似一个不起眼的细节，如果处理不当，就可能破坏家中浓浓的亲情。“责任”大词小用，突出了我身为一家之主的重大的责任感，体现了“我”对母亲的尊敬和孝顺。
母亲
年迈体弱，却十分善解人意的慈祥老人
“但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”
这一细节体现了母亲慈祥和蔼亲切，善解人意，疼爱孙子。她这是为小辈着想，不愿意为难自己的儿子，又怕孙子受委屈。“摸摸”既表现了母亲对孙子的疼爱，又表现了家庭的幸福、温馨。
的主要事件，而且传达出舒缓从容、娓娓道来的感情基调。
此外，具象化的题目，没有说破文章主旨，留给了读者更多的想象、回味、思考的空间。
(2)如果换个角度另拟一个题目，你会以什么为题？说说你的理由。
基于对文章所叙事件和细节的不同关注点，可以拟出《一家人》《三代》《儿子和母亲》《初春的田野》等题目；
文中所写的散步中的美丽的一幕，会不会发生在儿子身上？
在父母的熏陶下，有了尊老爱幼的心思，长大后也会像他父母一样尊老爱幼的。这就是爱的责任在这个家庭中会得到传承、延续。
如果有一天,我们的父母也老成了我们的孩子,我请你,请你们,也记着做他们的父母,像他们曾经对待我们一样,藏起生活的艰辛与坎坷,微笑着为他们撑起一片温馨的天空；请记得摊开他们的手掌,数一数上面的千沟万壑……这样,我们的生命原野就会永富春意,我们的生命就会永远朝着那无限的绵长的路走去。
（３）“中年－责任”；（本文表现了中年人在家庭中的特殊身份和担当）
（４）“生命－感慨”；（本文旨在表达一种生命的感慨）
（５）“选择－担当”；（本文蕴含着 “人生无处不在选择”的感悟）
1.文中写到了几个人物？他们分别是什么样的人？从哪些细节可以看出？找到描写的文字，深情地朗读，注意圈点批注。

人教部编版七年级上册《散步》PPT课件(28张)

•
4.对于话题作文的拟题我们一定要多一些有针对性的训练，掌握一定的技巧，达到需要应用时信手拈来，出语不俗的效果，感动自己，征服读者。
•
5.这些根据材料提供的话题，进一步挖深、提炼出来的题目，源源源于材料而高于材料，加进去个体的感悟与理解，充满了理性的光辉，于平凡中见奇倔，也是很多喜欢定议论文的同学拟题一种好方法，很有思想深度。
琢磨一下，这个句子在形式上和内容上有什么特点？类似的句子在全文中还很多。找出来，读一读。
1.她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。 2.母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。 3.我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲； 4.我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。
水波粼粼(lín)
2.词语
信服：相信并佩服。
熬：忍受(疼痛或艰苦的生活等)。
分歧：(思想、意见、记载等)不一致；有差别。
取决：由某方面或某种情况决定。
一霎时：极短时间。
各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。
第二板块：咀嚼“我们”
1.“我们”都有哪些人？我，母亲，妻子，儿子。
2.“言为心声”，一个人说的话最能表达他是一个怎么样的人。你最喜欢谁，就用演读的方式把他的话读好，并且说说他是怎样的人。
•
8.生存于宇宙间，同顶烈日炎炎，共沐明月清辉，我不比别人多，也不比别人少。只要勇于展示自己的个性与风采，我就没必要仰视任何人。
如果要用一种图形来形容这样的句式的特点，你选择哪种图形？正方形？圆形？梯形？三角形？直线？弧线？

第6课《散步》课件(共21张ppt)

答案：D。A.嫩nèn；B.偎wēi；C.背bēi；
检
2.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（
）
A．阳光明媚的午后，漫步于美丽的西子湖畔，那水波粼粼的画面美得如梦似幻。
B．2022年央视一套新春晚会向全国电视观众奉献了一场视觉盛宴，尤其令人赞叹的是它使传统文化与现代元素各得其所。
C．在去年新型冠状病毒肺炎疫情非常严峻的形势下，我们与提出“尽量不要出行”建议的钟南山院士没有任何分歧。
散步
莫怀戚
导
• 母爱、父爱都是血浓与水的亲情，你知道描述亲情的诗文、歌曲或者名句吗？
• 孟郊《游子吟》 • 舒婷《母亲》 • 刘和刚《父亲》筷子兄弟《父亲》 • 亲情是雨，带走烦燥，留下轻凉；亲情是风，吹走忧愁，留下愉快；
亲情是太阳，带走黑暗，留下光明。亲情是最伟大的，不管你快乐，沮丧，痛苦，彷徨，它永远轻轻地走在你的路上，悄悄地伴着你的一生。
评
• 从文中找出环境描写的句子并赏析 1.“这南方的初春的田野! 大块小块的新绿随意地铺着,有的
浓,有的淡;树枝上的嫩芽儿也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡……这一切都使人想着一样东西———生命。”这段景物描写有什么作用？
本段对初春田野进行的景物描写，突出了初春蓬勃旺盛的生机，使人感觉到生命的存在，生命的召唤，烘托了一家人散步时欢乐的心情。
• 1.作者简介
莫怀戚(1951－2014)，重庆人，笔名周平安、章大明。当代作家。中国作家协会会员，重庆作家协会副主席。 1982年毕业于四川大学中文系，1980年开始文学创作。其中一篇小说《诗礼人家》曾获"四川文学"奖。著有《莫怀戚中短篇小说选》。
展 • 2.读准划线字的字音
• 熬（áo）过 • 霎（sh）à 时

《散步》PPT优秀课件

原因二：本文以叙事为主，讲述一家人在春天的田野上散步，所以语气舒缓平和、娓娓道来。其中有一些写景的语句，第4段“初春的田野……”第7段“她的眼睛顺小路望过去……”这些景物描写，点染了春天的美丽与生机，传达出万物复苏的生命感慨，还展现出一家人散步的美好情景和幸福心情。情感基调是欢快明朗的。
活动一探究文章抒情特点
活动三阅读训练
风泼过来像一碗冷水的时候，已经是秋天了。田地里仰躺着一大片割倒的庄稼，一眼望去顿时空旷了许多。一种繁华落尽的感觉侵袭过来，我以为母亲的心情是不能好了。不想回屋后，发现母亲眉宇间竟隐约透着几分喜气。“再等几天，给我拍张照吧。”我先是觉得惊喜，因为母亲终于能让她的心灵从阴影里迈出步来，摊在阳光下晾晒。同时我也有几分疑惑，母亲究竟在等什么呢？一天，母亲对我说： “那菊花该开了吧，什么时候开了，你就给我照张相。”
但是母亲看着孙子要走的开满金色油菜花的小路，决定走小路，这时候语气应该是亲切、愉悦的。
Hale Waihona Puke 活动一探究文章抒情特点“我”决定和妻子一起背起母亲和儿子时，感觉到自己肩负着承前启后的责任，有了一种责任感、使命感，感受到整个世界也就是由老年人、中年人、孩子组成。一个家庭是这样，一个民族乃至整个世界又何尝不是这样！所以“我”有了一种生命的感慨，这时候语气应该是庄重而愉快的。
活动二文学创作
1. 在朗读的过程中，我们已经感受到文章
的节奏美和诗意美，请选择一段课文改编成
小诗，并做诵读分析。示例1：
春天初春的田野，新绿随意地铺着，或大或小，或浓或淡；树上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿…… 这一切都使人想着一样东西 ——生命！
选择理由：新绿，那是新生命的诞生和希望。通过初春秀色的描绘，表现了春天蓬勃的生机，暗示熬过了严冬的母亲将会获得新的活力。

《散步》ppt课件(44页)

主题：
本文主要讲了祖孙三代一家四口人初春在田野散步，生动地展示了这一家人互敬互爱、和睦相处的深厚感情和生活情趣，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。
艺术特色
1.选取平凡小事，以小见大立意。
选取日常生活中看似平常的题材，来表现具有深刻社会意义的主题，这种写法就是以小见大立意法。《散步》写祖孙三代人在一起散步的平凡小事，表现出一家人之间的互敬互爱，体现了中华民族的传统美德。作者选取“散步”这一生活侧面，表现那种对人类社会的繁衍、发展具有重要意义的道德、情感，用的是“以小见大”的写法。
6 散步
游子吟（唐朝·孟郊）
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
学习目标
1.整体感悟课文内容，理解人物性格，体会文章主题。(重点) 2.学习以小见大写法，领悟本文用细节描写表现人物感情的方法。(难点) 3.培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。(重点)
课后作业
为你的长辈做一件你力所能及的事（如“洗脚”、“洗衣”、“梳头”等），将这一过程及感受写成一篇300字左右的短文。
地方，我背着母亲，妻子背着儿子，稳稳地走了过去。
⑨为什么选择了小路：母亲改变了主意。
本文主要讲了一件什么事？（人在什么时候什么地点做了什么事，结果怎么样？）
我”带着母亲、妻子和儿子在初春的季节里到田野去散步。母亲身体不好要走大路,儿子觉得小路有趣要走小路。“我”选择走大路照顾母亲,母亲却变了主意要走小路。“我”和妻子分别背起了母亲和儿子,感觉背起的是整个世界。
举例说一说景物美。
这南方初春的田野，大块小块的新绿，随意的铺着，有的浓，有的淡，树上的嫩芽也密了，田里的冬水也咕咕的。起着水泡，这一切是我想着一样东西——生命。

《散步》莫怀戚》课件

散步对防止老年痴呆症有何影响？
研究表明，定期散步可以提高认知能力，降低老年痴呆症的风险，同时增加大脑的灵活性和记忆力。
散步和减肥的关系
散步可以帮助减少体重，燃烧卡路里，并改善新陈代谢。结合适当的饮食，散步是健康减肥的重要一环。
2 心理放松
3 增强免疫力
散步有助于减轻压力，缓解焦虑和抑郁情绪。
经常散步可以提高身体的抵抗力，减少疾病发生的风险。
散步的适宜时间和地点
时间
选择早晨或黄昏散步，避开强烈的日照和高温天气。
地点
寻找安静、美丽的公园、自然保护区或海滩等场所。
散步的步行速度
散步的步行速度应该能够保持轻松交谈，但又不至于过于缓慢。保持正常步伐，不要走得太快或太慢。
如何正确地散步？
1
呼吸顺畅
2
ห้องสมุดไป่ตู้
保持深呼吸，吸气时鼓起腹部，吸
入新鲜空气。
3
鞋类选择
4
选择合适的鞋，确保足部得到舒适和支撑。
姿势正确
保持挺胸、挺腹、放松肩膀的姿势，放松手臂并挥动。
步频与步幅
保持适当的步频和步幅，以不过度消耗体力为宜。
散步与心脏病、糖尿病的关系
散步有助于降低心脏病和糖尿病的风险，它可以提高心脏健康，稳定血糖水平，并增强身体对胰岛素的敏感性。
《散步》PPT课件
散步有很多好处，它不仅是一种健身活动，还有助于放松身心，改善心情。接下来，让我们一起探索散步背后的奥秘吧！
什么是散步？
散步是指以步行为主的休闲活动，不受时间和地点的限制。它强调慢步悠闲，享受与自然的亲近。
散步的好处有哪些？
1 体力锻炼
散步可以增强心血管功能，改善肌肉力量和耐力。

《散步》ppt课件(共26张PPT)

散步莫
怀戚
第一课时
学习目标:
1、了解作家、作品，概括文章内容，积累精彩语言。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文，掌握 “嫩、粼粼、霎”等字音。
3、通过人物描写和景物描写的方式理解课文内容，体味浓浓的亲情。
作者作品
• 莫怀戚，1951年6月3日~2014年7月27日，重庆人，笔名周平安、章大明。当代作家。中国作家协会会员，重庆作家协会副主席。他的作品注重发掘生活中的情趣。散文《散步》和《家园落日》被选在了中学语文课文之中。作品有长篇小说《经典关系》、系列小说集《大律师现实录》、短篇小说《孪生中提琴》、中篇小说《透支时代》、《陪都旧事》、《花样年月》、《六弦的大圣堂》、《诗礼人家》、《隐身代理》等一系列小说。
分歧——母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。我决定顺从母亲走大路，委屈儿子，因为我伴同他的时日还长,我伴同母亲的时日已短。结果——母亲疼爱孙子，决定走小路。
三、精读课文，品读人物细节
2、在处理分歧的过程中表现了人物各自怎样的性格特征？
【策略点化】（1）划出文中第五段儿子语言描写的语句。划出第七段母亲动作、语言描写的语句。划出第八段“我” 和妻子动作描写的语句。（2）人物的细节刻画学会区分，并学会品味。
四、能力拓展：
⑥朋友有点不好意思地解释说，买这座大房子时，孩子们还上着学，如今都成家立业了。学生物化学的老伴儿在一家研究所里做营养试验。 ⑦她把我安顿在二楼临湖的一个房间后，就领我去踏访她的后花园。地方不大，布置得却精致匀称。我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下，她劈头就问我：“觉不觉得这花园有点家乡味道？”经她指点，我留意到台阶两旁是她手栽的两株垂杨柳，草坪中央有个睡莲池。她感慨良深地对我说：“栽垂柳的时候，我那个小子才5岁。如今在一条核潜艇上当总机械长了。姑娘在哈佛教书。家庭和事业都如意，各种新式设备也都有了。可是我心上总像是缺点什么。也许是没出息，怎么年纪越大，思乡越切。我现在可充分体会出游子的心境了。我想厂甸，想隆福寺。这里一过圣诞，我就想旧历年。近来，我老是想总布胡同院里那棵枣树。所以才托你带几颗种子，试种一下。” ⑧接着，她又指着花园一角堆起的一座假山石说：“你相信吗？那是我开车到几十里以外，一块块亲手挑选，论公斤买下，然后用汽