写景作文课件 课件81页PPT
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学习描写景物作文 ppt课件(完美版)
写法指导
• 【动静结合，写出景物的生气】
• 自然万物，有的处于相对静止状态，有的 则在不断地发展变化着。因此，描写景物 ，既要写出静止时的优美景色，又要写出 运动变化的动态美，这样文章才不会呆板 沉闷、缺乏生机。写这类文章，一般是先 采取静态描写，然后再根据事件的发展和 需要，进行动态描写。这样写，文章才会 生动活泼。
动静结合。
• 【交流点拨】美感、层次感、立体感。
•
• (4)作者观察的角度有什么变化？
• 【交流点拨】由上到下；由正面到侧面； 黑影浓、倩影淡，整个画面发言，畅谈自己的感受，要结合具体句 子谈)
【佳作展示】
家乡的秋天 寒来暑往，秋收冬藏，家乡的一年四季，各得其 美。缤纷的花朵在春天，皎洁的月亮在夏天，飞舞 的雪花在冬日。而我，最喜欢的却是家乡的秋天。 在秋风的感召下，小草跳起激越的舞蹈，湖水荡 起热情的涟漪，就连树叶也用它那沙哑的声音唱起 了雄浑的赞歌。 秋风虽然远道而来，但它风头依然强劲。它吹走 了夏天的炎热、驱跑了夏天的焦躁。甚至连天空厚 厚的云朵，都变得轻盈飘渺起来。湛蓝的天空下， 白云细如丝、薄如纱。有时像细浪，有时像流沙， 还有时又像巨大的透明的帷幔一样网织在天空。蓝
写法指导
• 【善用修辞，绘出景物的个性】 • 修辞好比语言的调色板，在描绘景物时，
巧妙运用比喻、拟人、排比、对比等修辞 方法，不但可以增强语言的表现力，而且 能突出景物的个性特征。
写法指导
• 【寄寓深情，增强景物的魅力】 • 写景不能呆板地对景物进行介绍说明，要
融进自己的感情，并以此来感染和启迪读 者。带着感情写作，就能给景物涂上一层 鲜明的色彩，即使平凡的景物也会变得充 满魅力。
• 春天，森林里的树木抽出了嫩嫩的 枝条，草儿也把头伸出了大地，我 对春天感到很好奇。你看：果园里 的犁花开了，桃花开了，杏花也开 了，一朵朵雪白的犁花，一束束粉 红的的桃花，一阵微风吹过，花瓣 漫天飞舞，就像各色的小蝴蝶在翩 翩起舞。
写景作文完整(精品课件)ppt课件
通过比喻和拟人的修辞手 法，使描写更加生动形象 。
2024/1/28
排比和对偶
运用排比和对偶的修辞手 法，增强语言的气势和节 奏感。
夸张和反复
适当运用夸张和反复的修 辞手法，可以突出景物的 特点和情感。
7
02
常见自然景观描写方法
2024/1/28
8
山水田园风光描绘技巧
远景勾勒
运用简练的笔触勾勒出远处的山峦、 田野的轮廓，给读者以广阔的视野。
30
THANKS
2024/1/28
31
近景细描
动静结合
在描绘山水田园时，既要表现静态的 自然景观，也要捕捉动态的元素，如 流水、风吹麦浪等，增强画面的生动 感。
对近处的山水、田园进行细腻的描绘 ，包括色彩、光影、质感等方面，使 读者仿佛置身其中。
2024/1/28
9
季节时令变化表现手段
色彩运用
通过色彩的冷暖、明暗来表现季 节的特点，如春天的嫩绿、夏天 的浓绿、秋天的金黄、冬天的灰
城乡建筑风貌展现策略
选取典型建筑
挑选代表当地特色的建筑 ，如古老的庙宇、独特的 民居等，进行深入描绘。
2024/1/28
刻画建筑细节
对建筑的外貌、结构、装 饰等细节进行精细刻画， 展现其历史韵味和地域特 色。
借助环境渲染
通过对建筑周围环境的描 绘，如街道、树木、人流 等，烘托出建筑的风貌和 特点。
2024/1/28
开头部分
引入写作对象，激发读者兴趣。可以运用修辞手法，如比喻、拟 人等。
主体部分
按照空间顺序或时间顺序对景物进行具体描绘。注意运用细节描写 和感官体验，使读者仿佛身临其境。
结尾部分
总结全文，升华主题。可以表达自己的情感或思考，引导读者产生 共鸣。
2024/1/28
排比和对偶
运用排比和对偶的修辞手 法，增强语言的气势和节 奏感。
夸张和反复
适当运用夸张和反复的修 辞手法，可以突出景物的 特点和情感。
7
02
常见自然景观描写方法
2024/1/28
8
山水田园风光描绘技巧
远景勾勒
运用简练的笔触勾勒出远处的山峦、 田野的轮廓，给读者以广阔的视野。
30
THANKS
2024/1/28
31
近景细描
动静结合
在描绘山水田园时，既要表现静态的 自然景观，也要捕捉动态的元素，如 流水、风吹麦浪等，增强画面的生动 感。
对近处的山水、田园进行细腻的描绘 ，包括色彩、光影、质感等方面，使 读者仿佛置身其中。
2024/1/28
9
季节时令变化表现手段
色彩运用
通过色彩的冷暖、明暗来表现季 节的特点，如春天的嫩绿、夏天 的浓绿、秋天的金黄、冬天的灰
城乡建筑风貌展现策略
选取典型建筑
挑选代表当地特色的建筑 ，如古老的庙宇、独特的 民居等，进行深入描绘。
2024/1/28
刻画建筑细节
对建筑的外貌、结构、装 饰等细节进行精细刻画， 展现其历史韵味和地域特 色。
借助环境渲染
通过对建筑周围环境的描 绘，如街道、树木、人流 等，烘托出建筑的风貌和 特点。
2024/1/28
开头部分
引入写作对象，激发读者兴趣。可以运用修辞手法，如比喻、拟 人等。
主体部分
按照空间顺序或时间顺序对景物进行具体描绘。注意运用细节描写 和感官体验，使读者仿佛身临其境。
结尾部分
总结全文，升华主题。可以表达自己的情感或思考，引导读者产生 共鸣。
写景作文课件(精品课件)
春天真美啊!
冬天过去了，我们又迎来了美丽的春天。
春天真美啊!河边的柳树姑娘起床了，她伸了伸懒腰，一阵微风 吹过，柳树姑娘梳起了自己的长辫子，天上下起了蒙蒙细雨，好像在 给柳树洗澡，雨停了，小柳絮被春风吹拂飞到天空，真美啊 ! 院子里，迎春花也醒来了，黄黄的迎春花吹起了小喇叭，好像在 说“春天来了!”一朵朵的桃花绽开了笑脸，像女孩子的脸，这美丽的 桃花给院子增添了许多生机，桃花的颜色有很多，有的是玫红的，有 的是粉红的，还有的是雪白的。更让人喜欢的是油菜花，远看就像铺 上了无边无际的黄地毯!
要 求
我们向同学介绍了自己去过的地方， 现在就来写一写。要写出这个地方怎么 吸引人，使别人读了也对这个地方感兴 趣。写同一个地方的同学，可以交流交 流，互相取长补短。如果不想写去过的 地方，写想去的地方也可以。 1、写你去过的或者你想去的地方。
2、抓住景物的特点，写出这个地方怎 么吸引人。
校园一角 我最喜欢校园里的花坛了，它春、夏、秋、冬 无不迷人，是个美丽的地方。 当春姑娘来到时，花坛变了。小树换上了新 的绿装，在沃土里睡了一冬的种子吸饱了甘甜的雨露 ，向外探出头来，好奇的打量着美丽的世界。 夏天，树林的枝叶长得葱葱茏茏、密密层层 的，小草长得很壮很壮，远处看，像绿色的地毯。我 和同学们在草地上快乐地玩耍。 秋天，小草像失去水分了，变得枯黄了。小 树的叶子有红有黄，纷纷落下时，像一只只美丽的小 蝴蝶。我们每人拾一片好看的叶子，做了一个书签。 冬天，大雪纷纷落下，落在花坛里的小树杈 上，落在了又松又软的沃土上。下课了，小伙伴们在 花坛里打雪仗，好不热闹。 我爱学校，但我更喜欢美丽的花坛。
3、还可按照方位顺序去写。上下左右前后，东南 西北中。
③要想使景物描写生动形象优美， 就要巧妙的运用多种修辞方法、 优美的成语、俗语以及引用古 诗词或名言锦句进行描写。
冬天过去了，我们又迎来了美丽的春天。
春天真美啊!河边的柳树姑娘起床了，她伸了伸懒腰，一阵微风 吹过，柳树姑娘梳起了自己的长辫子，天上下起了蒙蒙细雨，好像在 给柳树洗澡，雨停了，小柳絮被春风吹拂飞到天空，真美啊 ! 院子里，迎春花也醒来了，黄黄的迎春花吹起了小喇叭，好像在 说“春天来了!”一朵朵的桃花绽开了笑脸，像女孩子的脸，这美丽的 桃花给院子增添了许多生机，桃花的颜色有很多，有的是玫红的，有 的是粉红的，还有的是雪白的。更让人喜欢的是油菜花，远看就像铺 上了无边无际的黄地毯!
要 求
我们向同学介绍了自己去过的地方， 现在就来写一写。要写出这个地方怎么 吸引人，使别人读了也对这个地方感兴 趣。写同一个地方的同学，可以交流交 流，互相取长补短。如果不想写去过的 地方，写想去的地方也可以。 1、写你去过的或者你想去的地方。
2、抓住景物的特点，写出这个地方怎 么吸引人。
校园一角 我最喜欢校园里的花坛了，它春、夏、秋、冬 无不迷人，是个美丽的地方。 当春姑娘来到时，花坛变了。小树换上了新 的绿装，在沃土里睡了一冬的种子吸饱了甘甜的雨露 ，向外探出头来，好奇的打量着美丽的世界。 夏天，树林的枝叶长得葱葱茏茏、密密层层 的，小草长得很壮很壮，远处看，像绿色的地毯。我 和同学们在草地上快乐地玩耍。 秋天，小草像失去水分了，变得枯黄了。小 树的叶子有红有黄，纷纷落下时，像一只只美丽的小 蝴蝶。我们每人拾一片好看的叶子，做了一个书签。 冬天，大雪纷纷落下，落在花坛里的小树杈 上，落在了又松又软的沃土上。下课了，小伙伴们在 花坛里打雪仗，好不热闹。 我爱学校，但我更喜欢美丽的花坛。
3、还可按照方位顺序去写。上下左右前后，东南 西北中。
③要想使景物描写生动形象优美， 就要巧妙的运用多种修辞方法、 优美的成语、俗语以及引用古 诗词或名言锦句进行描写。
写景作文课件(精品课件)
春
• •
乡村的春天丰富多彩。 你看，路旁那茂密的草丛中，盛开着星星点点的野花， 一阵微风吹来，野花摇晃着他们的小脑瓜，在向我们点 头微笑。小草呢，就像一群活泼可爱的孩子，迎着春风 跳起了欢乐的舞蹈。小燕子从很远的南方飞回来了！瞧！ 它们一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏的翅膀，加上剪刀 般的尾巴，真令人喜爱。春天的田野真美啊！看那边， 成片的黄灿灿的油菜花竞相绽放了，在春风吹拂下，掀 起层层金色的波浪，散发出沁人心脾的芳香，她们仰起 可爱的笑脸，天真地望着蔚蓝的天空。噢，下春雨了， 你体验过了吗？春雨，一丝丝，一缕缕，像牛毛，像绣 花针，像一串串珍珠，又像春姑娘的鞭子，驱赶着冬天 的寒意。春雨过后，百花开放，你看，粉红色的桃花竞 相开放，挤满了树的枝枝丫丫；咦，那里下雪了吗？不， 原来是纯白的梨花，花儿一簇簇的，引来了似剪刀尾巴 的春燕儿落在枝头，闻一闻阵阵的清香。
恰用修辞
4.运用感官，多角度进行描写， 使景物有声有色，有滋有味儿。 运用感官，从听觉、视觉、嗅 觉、味觉、触觉等角度来写景。 （《春》第5段）
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚 摸着你，风里带着些新翻的泥土的气息，混着青 草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气 里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来 了，呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉，唱出婉转的曲 子，跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这 时候也成天嘹亮的响着。 ——朱自清《春》
情景交融
• 要根据不同的心情选取有代表性的景物， 抓住特征进行描写。 • 恰当地运用修辞 (主要是拟人、比喻）和 联想。 • 在景物前面加上暗示人物感情的修饰词。
• 从不同的感官角度描写景物（色彩的明暗、 形态情态、动静）。 • 点出心情。
总结：怎样进行景物描写
一、抓住景物特征 二、选好观察角度 三、安排描写顺序 四、运用多种技巧 五、务必融情于景
写景作文完整ppt课件
第二天，我们划着船到一个朋友的
家乡去。那是个有山有塔的地方。从学
校出发，我们又经过那“鸟的天堂”。
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33
四、理思路
文章的结构是这样的：
1、开头——风景的名称、位置。 2、中间——紧紧抓住景物特点， 按恰当的顺序来描写。 3、结尾——深化主题：抒发感 情或首尾呼应。
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34Байду номын сангаас
五、巧修饰
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31
安排好描写的顺序
❖ 景物描写的顺序一般分为空间顺序和时间顺 序两种
❖ 空间顺序--如上下、左右、前后、远 近等。
❖ 时间顺序--可以按季节变化或一日的 时间变化，如春夏秋冬、早午晚等。
❖ 地点转换--也成移步换景，或游览顺 序。
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32
那条白线很快向我们移来，逐渐拉长， 变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻 滚，形成一堵两长多高的水墙。浪潮越 来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进， 浩浩荡荡地飞奔而来。
❖ 写景可以抓住景物的形状、大小、色彩、数量、 声响这些方面进行描写。
❖ 还可抓住景物的神韵、动态变化来写。
❖ 现在正是枝叶繁茂的时节。这棵大榕树好像在把 它全部生命展示给我们看。那么多的绿叶，一簇 堆在另一簇上面，不留一点缝隙。翠绿的颜色明 亮地在我们眼前闪耀，似乎每一片树叶上都有一 个新生命在颤动，这美丽的南国的树！
这些白云有的几片连在一起像海洋里翻滚着银色的浪花像层峦叠嶂的远山有时在一片银灰色的大云层上又飘浮着一朵朵大小不一形状不同的云朵儿就像岛屿礁石上怒放的海石花
驻马店市第一小学
郭举
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1
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2
习作目标
04075_写景作文(ppt课件)pptx
14
城市乡村类范例欣赏与解析
《都市晨曦》
展现城市早晨的忙碌与活 力，体现现代都市生活的 节奏。
2024/1/26
《古镇黄昏》
描绘古镇黄昏时分的宁静 与古朴，唤起人们对传统 文化的怀念。
《乡村月夜》
通过描绘乡村月夜的静谧 与祥和，展现乡村生活的 宁静与美好。
15
校园生活类范例欣赏与解析
《校园春色》
2024/1/26
12
实战演练：不同类型写景作
03
文范例欣赏与解析
2024/1/26
13
自然风光类范例欣赏与解析
《春日山色》
以细腻的笔触描绘春天山 间的景色，展现大自然的 生机与活力。
《秋林漫步》
通过描绘秋天的树林，表 现季节交替带来的色彩与 氛围的变化。
2024/1/26
《夏夜星河》
描绘夏夜星空的美丽与神 秘，引发人们对宇宙的无 尽遐想。
感受。
多感官体验
结合视觉、听觉、嗅觉、触觉等 多感官体验，让读者更深入地感
受景物的魅力。
动态观察
捕捉景物在不同时间、不同季节 、不同天气条件下的变化，展现
其生动多彩的一面。
2024/1/26
19
表达方式个性化探索
1 2
独特修辞
运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，打造个性化 的语言风格，让景物描绘更生动有趣。
11
人文景观与历史背景融入
古建筑
亭台楼阁之美融入四季更 迭之中，彰显历史厚重感 。
园林艺术
山水园林之景与季节、天 气、动植物相映成趣，展 现人与自然和谐共生之美 。
民俗文化
将当地的民俗风情、节庆 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ动融入景物描绘中，增 加作文的地域特色和文化 底蕴。
城市乡村类范例欣赏与解析
《都市晨曦》
展现城市早晨的忙碌与活 力，体现现代都市生活的 节奏。
2024/1/26
《古镇黄昏》
描绘古镇黄昏时分的宁静 与古朴，唤起人们对传统 文化的怀念。
《乡村月夜》
通过描绘乡村月夜的静谧 与祥和，展现乡村生活的 宁静与美好。
15
校园生活类范例欣赏与解析
《校园春色》
2024/1/26
12
实战演练：不同类型写景作
03
文范例欣赏与解析
2024/1/26
13
自然风光类范例欣赏与解析
《春日山色》
以细腻的笔触描绘春天山 间的景色，展现大自然的 生机与活力。
《秋林漫步》
通过描绘秋天的树林，表 现季节交替带来的色彩与 氛围的变化。
2024/1/26
《夏夜星河》
描绘夏夜星空的美丽与神 秘，引发人们对宇宙的无 尽遐想。
感受。
多感官体验
结合视觉、听觉、嗅觉、触觉等 多感官体验，让读者更深入地感
受景物的魅力。
动态观察
捕捉景物在不同时间、不同季节 、不同天气条件下的变化，展现
其生动多彩的一面。
2024/1/26
19
表达方式个性化探索
1 2
独特修辞
运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，打造个性化 的语言风格，让景物描绘更生动有趣。
11
人文景观与历史背景融入
古建筑
亭台楼阁之美融入四季更 迭之中，彰显历史厚重感 。
园林艺术
山水园林之景与季节、天 气、动植物相映成趣，展 现人与自然和谐共生之美 。
民俗文化
将当地的民俗风情、节庆 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ动融入景物描绘中，增 加作文的地域特色和文化 底蕴。
写景作文 ppt课件(完美版)
作者引用“吹面不寒杨柳风”这句诗，又运 用比喻的修辞手法，把春风比作母亲的手，写 出了春风的温暖与柔和。
写景作文技巧：
2、恰当运用修辞方法。
在描写景物时，运用比喻、拟人、排比等修 辞手法，会使景物更加生动形象，更具感染力。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的 手抚摸着你。风里带着些新翻的泥土的气息， 混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润 湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当 中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙， 唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上 牧童的短笛，这时候也成天嘹亮的响。
“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的， 绿绿的”。
“嫩”、“绿”“有旺盛的生命力”
就是春草的特点。
抓特点
写景作文技巧：
1、认真观察，抓住景物特点细致描写。
要认真的观察景物，具体描写，才可写出 生动有趣的内容来。
比如我们观察水的特点，可从水面的颜色、 流动、水浪、倒影、水中的船舶等方面来进行。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手 抚摸着你。
作业：
10月份，由秋入冬，天气变冷，冬天不知不觉地 来到了我们身边，改变着我们的生活。请同学们到生 活中去细心观察、体验，感受，把你的所见所感写下 来。
要求： 1、抓住景物的特点； 2、按一定顺序写。 3、用上好词、好句，运用恰当的修辞手 法。使你的作文更生动。 4、字数：不少于600字。
1.成为世界上经济增长速度最快的国 家，创 造了世 界经济 增长史 上的新 奇迹。 2.社会生产力高速发展，人民生活发 生翻天 覆地的 变化。 3、掌握十一届三中全会是伟大的历史 转折 4、理解我国在农村和城市改革的成果 5.所有制 形式单 一，排 斥多种 经济形 式和经 营方式 。 6.经营决 策集中 在国家 手中， 企业缺 乏自主 权。 7.分配实 行统收 统支， 国家统 负盈亏 ，吃“ 大锅饭 ”。 8.否定商 品经济 的存在 ，否定 市场及 价值规 律对经 济的调 节作用 。
写景作文技巧：
2、恰当运用修辞方法。
在描写景物时，运用比喻、拟人、排比等修 辞手法，会使景物更加生动形象，更具感染力。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的 手抚摸着你。风里带着些新翻的泥土的气息， 混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润 湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当 中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙， 唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上 牧童的短笛，这时候也成天嘹亮的响。
“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的， 绿绿的”。
“嫩”、“绿”“有旺盛的生命力”
就是春草的特点。
抓特点
写景作文技巧：
1、认真观察，抓住景物特点细致描写。
要认真的观察景物，具体描写，才可写出 生动有趣的内容来。
比如我们观察水的特点，可从水面的颜色、 流动、水浪、倒影、水中的船舶等方面来进行。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手 抚摸着你。
作业：
10月份，由秋入冬，天气变冷，冬天不知不觉地 来到了我们身边，改变着我们的生活。请同学们到生 活中去细心观察、体验，感受，把你的所见所感写下 来。
要求： 1、抓住景物的特点； 2、按一定顺序写。 3、用上好词、好句，运用恰当的修辞手 法。使你的作文更生动。 4、字数：不少于600字。
1.成为世界上经济增长速度最快的国 家，创 造了世 界经济 增长史 上的新 奇迹。 2.社会生产力高速发展，人民生活发 生翻天 覆地的 变化。 3、掌握十一届三中全会是伟大的历史 转折 4、理解我国在农村和城市改革的成果 5.所有制 形式单 一，排 斥多种 经济形 式和经 营方式 。 6.经营决 策集中 在国家 手中， 企业缺 乏自主 权。 7.分配实 行统收 统支， 国家统 负盈亏 ，吃“ 大锅饭 ”。 8.否定商 品经济 的存在 ，否定 市场及 价值规 律对经 济的调 节作用 。
写景作文(完美版)ppt课件
写景作文特点
注重景物细节描绘，运用修辞手法 提升表达效果，融入作者情感和思 考，使读者产生身临其境的感受。
观察与感受自然环境
观察自然环境的重要性
感受自然环境
自然环境是写景作文的主要素材来源， 通过观察自然环境可以培养对自然的 敬畏和热爱之情，为写作提供灵感。
通过调动感官体验自然环境，如听风 声、闻花香、触摸树叶等，加深对自 然环境的感受和理解。
写景作文(完美版)ppt课件
目录
• 写景作文基本概念与技巧 • 常见自然景观描写方法 • 人文景观描绘技巧与实践 • 融合情感与想象，创新表达方式 • 实例分析：优秀写景作文欣赏与启示 • 总结回顾与拓展延伸
01
写景作文基本概念与技巧
写景作文定义及特点
写景作文定义
以自然景物为主要描写对象，通过 细致观察和生动描绘，展现自然之 美，表达作者情感和思考的作文类 型。
季节感。
天气现象描绘策略
抓住特征
准确抓住各种天气现象的特征，如晴天的明媚、阴天的沉闷、雨天 的朦胧和雪天的纯净等。
运用比喻和拟人
通过比喻和拟人的修辞手法，将天气现象描绘得更加生动形象，如 “太阳像个大火球”、“雨滴像断了线的珠子”等。
调动感官
充分调动视觉、听觉、触觉等感官，全方位地描绘天气现象，如“狂 风呼啸着掠过树梢”、“雨滴落在脸上，带来一丝清凉”等。
在草丛中欢快地鸣唱”等。
03
融入情感
在描绘动植物时融入自己的情感和感受，使画面更具感染力和生命力，
如“看着那片郁郁葱葱的树林，我仿佛感受到了大自然的呼吸和心跳”。
03
人文景观描绘技巧与实践
城乡风貌刻画方法论述
对比手法
通过对比城市和乡村的建 筑、环境、生活方式等差 异，突出各自特色。
注重景物细节描绘，运用修辞手法 提升表达效果，融入作者情感和思 考，使读者产生身临其境的感受。
观察与感受自然环境
观察自然环境的重要性
感受自然环境
自然环境是写景作文的主要素材来源， 通过观察自然环境可以培养对自然的 敬畏和热爱之情，为写作提供灵感。
通过调动感官体验自然环境，如听风 声、闻花香、触摸树叶等，加深对自 然环境的感受和理解。
写景作文(完美版)ppt课件
目录
• 写景作文基本概念与技巧 • 常见自然景观描写方法 • 人文景观描绘技巧与实践 • 融合情感与想象，创新表达方式 • 实例分析：优秀写景作文欣赏与启示 • 总结回顾与拓展延伸
01
写景作文基本概念与技巧
写景作文定义及特点
写景作文定义
以自然景物为主要描写对象，通过 细致观察和生动描绘，展现自然之 美，表达作者情感和思考的作文类 型。
季节感。
天气现象描绘策略
抓住特征
准确抓住各种天气现象的特征，如晴天的明媚、阴天的沉闷、雨天 的朦胧和雪天的纯净等。
运用比喻和拟人
通过比喻和拟人的修辞手法，将天气现象描绘得更加生动形象，如 “太阳像个大火球”、“雨滴像断了线的珠子”等。
调动感官
充分调动视觉、听觉、触觉等感官，全方位地描绘天气现象，如“狂 风呼啸着掠过树梢”、“雨滴落在脸上，带来一丝清凉”等。
在草丛中欢快地鸣唱”等。
03
融入情感
在描绘动植物时融入自己的情感和感受，使画面更具感染力和生命力，
如“看着那片郁郁葱葱的树林，我仿佛感受到了大自然的呼吸和心跳”。
03
人文景观描绘技巧与实践
城乡风貌刻画方法论述
对比手法
通过对比城市和乡村的建 筑、环境、生活方式等差 异，突出各自特色。
2024版写景作文完整ppt课件
写景作文完整ppt课 件
2024/1/28
1
目 录
2024/1/28
• 导入与课程目标 • 写景作文基本概念与技巧 • 常见写景作文类型分析 • 优秀写景作文范例欣赏与解读 • 学生现场实践：创作一篇写景作文 • 课程总结与延伸拓展
2
01
导入与课程目标
2024/1/28
3
课程背景及意义
提高学生写景作文能力
海滨风情
展现海滨的沙滩、浪花、渔舟唱晚的 景象，增添一种浪漫、惬意的色彩。
2024/1/28
16
04
优秀写景作文范例欣 赏与解读
2024/1/28
17
《春》赏析
01
02
03
描绘春天的气息
通过细腻入微的笔触，将 春天的气息表现得淋漓尽 致，如“春风又绿江南 岸”、“春眠不觉晓”等。
2024/1/28
2024/1/28
30
THANKS
感谢观看
2024/1/28
31
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26
06
课程总结与延伸拓展
2024/1/28
27
回顾本次课程重点内容
01
02
03
04
写景作文的基本概念和 特点
2024/1/28
写景作文的素材来源和 选取方法
写景作文的写作技巧和 注意事项
写景作文的常见误区和 避免方法
28
分享学生在课程中的收获和感受
01
02
03
04
学会了如何选取好的写景素材
感受方式
通过视觉、听觉、嗅觉、触觉等多种感官体验自然，激发内心情感共鸣。
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9
运用修辞手法描绘景物
2024/1/28
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目 录
2024/1/28
• 导入与课程目标 • 写景作文基本概念与技巧 • 常见写景作文类型分析 • 优秀写景作文范例欣赏与解读 • 学生现场实践：创作一篇写景作文 • 课程总结与延伸拓展
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01
导入与课程目标
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课程背景及意义
提高学生写景作文能力
海滨风情
展现海滨的沙滩、浪花、渔舟唱晚的 景象，增添一种浪漫、惬意的色彩。
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04
优秀写景作文范例欣 赏与解读
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《春》赏析
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02
03
描绘春天的气息
通过细腻入微的笔触，将 春天的气息表现得淋漓尽 致，如“春风又绿江南 岸”、“春眠不觉晓”等。
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THANKS
感谢观看
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课程总结与延伸拓展
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写景作文的基本概念和 特点
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写景作文的素材来源和 选取方法
写景作文的写作技巧和 注意事项
写景作文的常见误区和 避免方法
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分享学生在课程中的收获和感受
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学会了如何选取好的写景素材
感受方式
通过视觉、听觉、嗅觉、触觉等多种感官体验自然，激发内心情感共鸣。
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运用修辞手法描绘景物
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