部编人教版二年级语文下册第一单元 语文园地一【精彩片段】
统编版语文二年级下册第一单元语文园地一 课件(共34张PPT)
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赋得古原草送别（节选）
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式呈现的，所以我觉得特别真实。
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
作者简介
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作者是北猫。书中讲述了一个叫米小圈的小男孩在小
湖心亭 学里既快乐又烦恼的生活故事。故事都是以日记的形 式呈现的，所以我觉得特别真实。
zī xún 我读过《米小圈上学记》，这是一套儿童故事书，
作者是北猫。书中讲述了一个叫米小圈的小男孩在小
我读过《米小圈上学记》，这是一套儿童故事书，
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式呈现的，所以我觉得特别真实。
种子睡在/松软的泥土里。
种子睡在什么样的泥土里？
.. 种子睡在/松软的泥土里。
我读过《米小圈上学记》，这是一套儿童故事书，
我读过《米小圈上学记》，这是一套儿童故事书，
语文园地一 作者是北猫。书中讲述了一个叫米小圈的小男孩在小
学里既快乐又烦恼的生活故事。故事都是以日记的形 式呈现的，所以我觉得特别真实。
我读过《米小圈上学记》，这是一套儿童故事书， 作者是北猫。书中讲述了一个叫米小圈的小男孩在小 学里既快乐又烦恼的生活故事。故事都是以日记的形 式呈现的，所以我觉得特别真实。
部编人教版二年级下册语文园地二写人片段范文
1、她是我们班的同学，中等个子，长得瘦瘦的，看起来弱不禁风。
细看，乌黑亮丽的头发下有一双葡萄似的大眼睛，水灵灵的。
可能是因为学习太用功了，高高的鼻梁上已经有了一幅粉红色的眼镜。
她特别爱笑，笑起来立刻出现两个浅浅的酒窝，加上一张能说会道的嘴巴，一看就是一个乐天派。
2、我有一个同学，他的名字叫黄耀明。
你看他两条弯弯的眉毛下长着一双圆圆的眼睛，红红的嘴巴上有一个小小的鼻子。
他扮各种动物装得可像了，他热爱班级，热爱集体，可他最大的优点还是助人为乐。
3、我们班有一个刻苦学习的同学，她叫王静。
长着一头乌黑发亮的头发，一张瓜子脸形的的脸上，长着一双水灵灵的大眼睛，一张能说会道的嘴。
她博学多才，看过许多历史书籍，任何问题都难不倒她。
4、在我们班上，有这么一个人，他今年八岁。
长长的瓜子脸上，长着一双小眼睛，一个小鼻子，身材不胖也不瘦，每天一到下午，整张脸就黑乎乎的，尤其是鼻子和嘴巴更脏，生活老师批评他，他却咧着嘴嘿嘿的傻笑，朝你扮鬼脸，老师看他那副怪模样，也只好原谅他。
他是这个学期转入我们班的，尽管他其貌不扬，却非常引人注目。
从同学们送给他的“幽默大王”的绰号中，就能猜着他身上准有许多有趣的故事。
5、他剃着一个小平头，长着一对浓浓的眉毛和一双水汪汪的大眼睛。
他有一个高高的鼻子，还有一张小小的、红红的嘴巴，一笑起来，眼睛眯成了一条缝，还露出了两颗大门牙。
徐晨谱经常穿着一件黑色茄克衫，显得格外精神。
6、我最喜欢的一位老师是我的轮滑教练，他叫贺军，是解放军队的滑冰运动员，还拿过全国冠军呢！他一米九的个子，高高的像个黑铁塔，黑黑的皮肤是常年在外训练太阳晒的，他鼻梁高高的，眼睛大大的，睫毛长长的显得很精神。
我们都叫他帅哥教练，所有人都很喜欢他。
7、我的好同学小成，今年十岁。
他长着矮矮的个子，留着短短的头发，瘦瘦的脸蛋黑里透红。
两首淡淡的眉毛下面，长着一双明亮的眼睛，忽闪忽闪的，好像会说话，高高的鼻子下面长着一张小巧玲珑的嘴，一张嘴，就露出一口洁白的牙齿。
最新部编版二年级语文下册(精编)语文园地一【教案】
语文园地一▶教学目标1.借助公园导览图认读6个词语，会认“亭、咨”等10个生字。
有在生活中主动识字的意识，注重养成在生活中识字的习惯。
2.能根据语境补充合适的词语，积累语言，仿照例句说出自己在春天里的发现和感受。
3.体会同样的句子，读法不同，表达的重点也不同。
4.根据观察，掌握左上包围和左下包围的书写规则，并迁移到其他同类型汉字的书写中。
5.能背诵古诗《赋得古原草送别（节选）》。
6.自主阅读《笋芽儿》，能发挥想象理解内容，了解笋芽儿的成长过程。
▶教学重难点1.能根据语境补充合适的词语，仿照例句说出自己在春天里的发现和感受。
2.能根据提示，写好左上包围和左下包围的字，注意不同笔画的伸展。
3.自主阅读《笋芽儿》，能发挥想象理解内容，了解笋芽儿的成长过程。
▶教学准备多媒体课件。
▶教学课时3课时第1课时▶课时目标1.借助公园导览图认读6个词语，会认“亭、咨”等10个生字，养成在生活中识字的习惯。
2.有在生活中主动识字的意识，注重养成在生活中识字的习惯。
3.能根据语境补充合适的词语，仿照例句说出自己在春天里的发现和感受。
4.根据观察，掌握左上包围和左下包围的书写规则，并迁移到其他同类型汉字的书写中。
▶教学过程一识字加油站1.创设情境，认读词语。
小朋友们，在这美好的春天里，让我们一起去公园逛逛吧！（课件出示公园导览图）来到公园门口，我们看到了这样一张图。
（1）课件出示公园导览图。
根据图示相机指认。
这些景点设施你们熟悉吗？（2）认读词语。
①自由读，同桌互读，把词语读准确。
②教师逐一出示带拼音的词语卡，指名认读。
③奖励认读全部正确的学生，教师点评。
④去掉拼音，开火车认读词语，学生互评。
⑤齐读没有拼音的词语卡。
（3）交流识字方法。
①归类识字：“亭、厅”是后鼻音，“餐、咨”是平舌音。
②字理识字：“亭”也是个象形字，课件出示“亭”的小篆进行识记。
③加一加：次+口=咨王+里=理厂+丁=厅2.场景再设，巩固词语。
（1）在这10个生字里，有些可以成为朋友，你能帮它们找朋友吗？（2）指名回答：管—理→管理咨—询→咨询宝—塔→宝塔餐—厅→餐厅（3）学生交流词义。
新人教版(部编)二年级语文下册 和大人一起读--《小兔乖乖》
语文园地二
和大人一起读--《小兔乖乖》
部编小学语文一年级上册第一单元教材分析教材在第一单元语文园地中设计了“和大人一起读”这一板块，孩子和父母、祖辈或教师等大人一起阅读，学习用普通话朗读课文《小兔子乖乖》。
目的是为了让亲子在伴读和共读中感受阅读的乐趣。
《小兔子乖乖》是一首脍炙人口的儿童歌谣，它节奏明快，读起来朗朗上口，易于吸引孩子们的注意，便于激发孩子们的识字、阅读的兴趣。
学情分析：
《小兔子乖乖》流传其广泛，几乎每个孩子在咿呀学语时都听过大人们的轻唱，有的甚至成为睡前的催眠曲，所以这一首对于孩子们并不陌生甚至有的孩子都能背下来的《小兔子乖乖》，在课堂中的把握，尤其是对孩子兴趣的激发，积极性的调动是一个重点，而亲子之间的共同阅读是是一个挑战，也是本节课的难点
知识与能力目标：学习用普通话朗读《小兔子乖乖》。
过程与方法目标
和父母、祖辈或教师等大人一起阅读，遇到不会读的字，请教大人。
情感态度与价值观目标：
1、孩子在大人的伴读和共读中感受阅读的乐趣。
2、和父母、祖辈或教师等大人一起阅读。
难点在大人的伴读和共读中感受阅读的乐趣。
教学策略与设计说明
部编小学语文一年级新教材把亲子阅读编排进教科书里是一个创新，意义重大。
让家长充分明了亲子阅读的意义，认识到亲子阅读的重要性，认识到它的本质在于分享阅读的快乐。
在课堂中的把握，尤其是对孩子兴趣的激发，积极性的调动是一个重点，而亲子之间的共同阅读是一个难点。
所以，设计了歌曲导入、亲子排图片、亲子创意朗读等环节，教给家长亲子阅读的方式.。
部编本人教版小学二年级语文下册第一单元每课课后作业及答案(含5课)
1部编本人教版小学二年级语文下册第一单元第1课《古诗二首》课后作业及答案1一、看拼音，写词语。
ɡǔshīér tónɡbìlǜhuàzhuānɡjiǎn dāo sīxiàn 二、用“√”给加点字选择正确的读音。
三、根据图片选择诗句，在方框里打“√”。
A. 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
B. 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
四、填一填。
1. “妆”共______画，第五笔是______。
2. “诗”是________结构的字，部首是______，我还能写出两个带有这个部首的字：______、______。
五、课内阅读。
咏柳________妆成____________，________垂下__________绦。
__________________谁裁出，________________________。
1.把古诗补充完整。
2.根据古诗内容选一选。
（1）“绿丝绦”指的是（）。
A. 柳条B. 柳树C.柳叶（2）裁出细叶的是（）。
A. 燕子B. 剪刀C.春风3.这首诗赞美了（）。
A. 燕子B. 柳树参考答案一、古诗儿童碧绿化妆剪刀丝线二、fúdīzuìliǔ三、A四、1.左右讠话语 2.6 丿五、1.碧玉一树高万条绿丝不知细叶二月春风似剪刀 2.（1）A （2）C 3. B部编本人教版小学二年级语文下册第一单元第2课《找春天》课后作业及答案一、看拼音，写词语。
táo shùxún zhǎoɡū niɑnɡ二、读一读下面的词语，写出加点字的读音，填在括号里。
害羞．（）遮掩．（）解．冻（）脱．掉（）杜鹃．（）嫩．芽（）三、根据课文内容选一选。
A.冲B.奔C.脱我们几个孩子__________掉棉袄，__________出家门，__________向田野，去寻找春天。
四、写出带有下列部首的字并组词。
五、课内阅读。
语文三年级上册《语文园地一》略读课文教案和精彩片段
小组交流，代表展示，师生评议。
3.怎样才能把自己的理解读出来读出感情？自由练读，分小组比赛读，代表展示读。
（三）给兴趣小组取名字（课件出示5）在班里组织几个兴趣小组吧！试着给每个兴趣小组取个响亮的名字，吸引有相同爱好的同学一起开展活动。
黑白棋社1.读一读这些兴趣小组的名字。
（板书：兴趣小组）2.说说你对这些兴趣小组名字的理解。
如“黑白棋社”肯定是下围棋小组，围棋有黑色棋子和白色棋子。
3.你喜欢什么兴趣小组，你也试试取个名字。
比如，书法兴趣小组，取名为“小小书法家组”；钢琴兴趣小组，取名为“朗朗钢琴社”……四、日积月累板块三：日积月累1.出示古诗，学习生字。
（课件出示6）所见清袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
2.师范读，学生跟读。
互相交流识记生字。
自由朗读。
3.教师简介：《所见》是一首五言绝句，是清代文人袁备课素材【教材分析】这个语文园地有3项内容，分别是交流平台、词句段运用、日积月累。
交流平台版块是通过读读、抄抄一些课文中出现的有新鲜感的词语和句子；学会积累；词句段分别出示了成语、句子、短语，学会认读词句，积累语言，学会感情朗读句子；日积月累部分学习袁枚的古诗《所见》，充满儿童情趣，正确有节奏的朗读古诗、背诵古诗，理解和积累诗句。
【与文章相关的资料介绍】描写童真童趣的古诗词有哪些？1.《池上》唐·白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
2.《咏鹅》唐·骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
3.《幼女词》唐·施肩吾幼女才六岁，未知巧与拙。
向夜在堂前，学人拜新月。
4.《小儿垂钓》唐·胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
5.《夜书所见》宋·叶绍翁萧萧榕叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童捉促织，夜深篱落一灯明。
6.《村居》清·高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
人教部编版语文二年级下册第一单元《语文园地一》试题检测含答案
《语文园地一》测试题含答案基础花园一、给加点的字正确的读音下面画∨吹拂(fúfó) 堤岸(tīdī) 丝绦(tiáo tāo) 湖心亭（tínɡtīnɡ）宝塔(tǎtā) 餐厅(cān chān) 填土(tiān tián) 咨询处（zī zhī）二、写一写，注意彩色笔画，感受汉字的间架结构三、连一连,找伙伴一支羽毛一阵金光一身翅膀一束微风一对歌曲一串美景清泉一处珍珠运用乐园四、先把词语补充完整,再按要求填空。
A.五颜( )( )B.晴空( )( )C.引人( )( )D.兴致( )( )①像A组词语这样含有数字的词语还有、。
②像B组词语这样描写天气的词语还有、。
五、在正确的词语下面画∨①水面的小圆晕一圈圈地（荡漾飘荡）开去。
②他们走在回家的路上，唱起了一首（轻巧轻快）的歌曲。
③这只狗的鼻子真（灵巧灵敏），老远就闻到了食物的气味。
六、要想读出种子睡在哪里，应该选择下列哪种读法 ( )①种子睡在松软的泥土里。
②种子睡在松软的泥土里。
③种子睡在松软的泥土里。
阅读书屋七、阅读短文，回答问题春天来了，小草悄悄地钻[zuān zuàn]出了泥土，露出嫩绿的芽儿；小树挣脱了冬天的束缚（fù），也长出了嫩嫩[nèn lèn]的枝叶。
小朋友们脱掉厚厚的棉衣，换上了漂亮的春装。
出了门，一阵暖风吹来，暖和[he huo]极了。
孩子们在春天的怀抱里，快乐地玩耍。
他们在草地上奔跑着，嬉戏着，不时传来一阵阵欢笑声。
1.从文中的“[ ]”内，选择正确的读音或汉字，用“√”标出。
2.短文描写了（）季的景色。
3.从文中找答案，选择合适的选项（4分）①芽儿②枝叶③棉衣④春装嫩嫩的（）漂亮的（）嫩绿的（）厚厚的（）参考答案一、拂fú 堤dī 绦tāo 亭tínɡ塔tǎ餐cān 填tián 咨zī二、略三、一支羽毛一阵金光一身翅膀一束微风一对歌曲一串美景一眼清泉一处四、A五颜六色B晴空万里C引人注目D兴致勃勃①五彩缤纷五光十色（恰当即可）②风和日丽万里无云（恰当即可）五、①荡漾②轻快③灵敏六、③七、1．钻（zuān）嫩（nèn）和（huo）2.春3.②④①③。
部编版二年级语文上册第一单元语文园地一【精华版】
tào
手套
tú
地图
mào dēnɡxié
kù
帽子 登山鞋 运动裤
hú zhànɡpénɡ zhǐ zhēn
水壶 帐篷 指南针
着装 用具
读了这些词语，你有什么发现？ 这些词语都是去野外郊游或观察大
自然时可能需要的装备的名称。
tào
套
手套
mào
帽
帽子
dēnɡ
登
登山
xié
鞋
鞋子
kù
tú
裤
我的课余生活丰富多彩，我跟弟弟在少 年活动中心踢球，跟哥哥在小区里玩滑板车， 跟爸爸在湖边写生，跟爷爷在书房里下象棋。
作作
都都
法法
别别
左边窄，右边宽。 左边宽，右边窄。 写字时要保持正确的坐姿和执笔姿
势，要先看后写再对照。
梅花
[宋] 王安石
墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪， 为有暗香来。
【译文】
图
裤子
地图
hú
壶
茶壶
zhànɡ pénɡ
帐篷
帐篷
zhǐ
zhēn
指
针
指南针
去野外观察大自然，你还会准备什 么？和同学说一说。
雨衣 望远镜 背包 ……
体会每组加点词的不同意思，选一组演一演。
迎上去
·
追上去
·
穿衣s裳hɑnɡ
· páo
披红袍
·
甩甩头
··
摇摇头
··
我发现：这三组词语 中加点的词语的意思相近， 但也有区别。
·
时候我却很暴躁。
··
平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，
·
·
部编版人教版二年级语文下册1古诗二首《赋得古原草送别》《春郊》+《清江引·立春》《城南》教案
部编版人教版二年级语文下册1古诗二首《赋得古原草送别》《春郊》+《清江引·立春》《城南》教案1.《古诗二首》+园地一《赋得古原草送别》《春郊》《清江引·立春》《城南》【教学目标】“莺、拂、堤〞等11个生字，正确工整书写“诗、童〞等8个生字。
2.能正确、流利地朗读古诗，背诵积累古诗，培养主动积累古诗的兴趣。
3.有感情地背诵古诗，想象画面，感受春天的美景。
【教学重点】1.认识本课的11个生字，正确工整书写8个生字。
2.能正确、流利、有感情地朗读背诵积累古诗,想象画面，感受春天的美景。
【教学难点】能正确、流利、有感情地朗读背诵积累古诗,想象画面，感受春天的美景。
【教具准备】多媒体课件【课时安排】2课时第一课时【课型】精读引领课【教学内容】《村居》+园地一《赋得古原草送别》+丛书《春郊》【教学目标】“莺、拂、堤〞等5个生字，正确工整书写“诗、村、童〞3个生字。
2.能正确、流利、有感情地朗读背诵积累古诗《村居》《春郊》《赋得古原草送别》，想象画面，感受春天的美景。
【教学过程】一、观察图片，导入新课1.播放春天景色的图片请大家仔细看这幅图，猜一猜这是什么季节的景色，说出理由。
是的，杨柳、风筝、展现新绿的树林都告诉我们，这是春天。
早在清朝，诗人高鼎就作了一首七言诗《村居》，描写了在绿草青青、黄莺啼叫的春季里，河边的杨柳在微风吹拂下轻轻摇摆，人们陶醉在春意盎然的美景中。
白天渐渐长了，小孩子们放学回来，时光还早，赶忙趁着东风在大好的春色中快乐地放风筝。
下面，就让我们一起走进古诗，感受古代诗人眼中的春天的美。
2.板书课题《古诗二首》——《村居》，齐读课题。
二、多种形式，朗读古诗。
1.教师范读、领读古诗：注意停顿和字音。
2.借助拼音，学生自读古诗：读准字音，读正确停顿。
3.同桌互相读诗，指名读诗：师生评价。
相机正音学习：草长莺〔yīng〕飞、拂〔fú〕堤〔dī〕杨柳醉〔zuì〕春烟、散〔sàn〕学评价：你可真会读呀！已经读得这么流利了！读得真不错，你读出了古诗特有的节奏。
部编版语文二年级下册第一单元《语文园地一》教学反思
《语文园地一》教学反思（一）1.本练习的“识字加油站”和“书写提示”都有写字教学方面的内容。
在教学中，加大了识词、写字的分量。
引导学生在观察中做到心中有数，整体上感知汉字的形体，教师范写，学生临摹，鼓励进取，极大地激发了学生写字的积极性。
2.本课积累了古诗《赋得古原草送别》，在指导学生朗读的基础上，培养学生的语感，初步领略古诗的魅力，对“春风吹又生”的蓬勃生机进行感悟，收到了较好的效果。
3.在《笋芽儿》的阅读中，因学生对竹笋有一定的了解，所以在阅读中学生理解起来就容易多了，这也说明，生活体验是学好语文的基础。
（二）本次“语文园地”主要有“识字加油站”“字词句运用”“书写提示”“日积月累”“我爱阅读”。
“识字加油站”是让学生学会看公园里的导览图，认识生字。
“字词句运用”是联系春天里看到的景象，补充合适的词语，感悟句子的主要元素。
“书写提示”是练习写好左上包围的字和左下包围的字。
“日积月累”是积累唐朝诗人白居易的古诗。
“我爱阅读”意在阅读美丽的故事，感悟竹子的生长过程。
一、教学效果“识字加油站”在交流时，充分发挥了学生的自主性，放手让学生去观察发现，交流讨论，弄清楚公园里的设施分布情况。
让学生在生活中有主动识字的意识，养成在生活中识字的习惯。
“字词句运用”充分让学生展开想象，描述春天里的美景。
鼓励学生每个短语多补充几个词语，训练很到位。
让学生仿照例句说出自己在春天里的发现和感受。
教师引导:一个句子写完整，内容就必须交代清楚明白，小组进行讨论交流，层次深入，引导学生把句子写完整。
“书写提示”让学生自己观察并进行比较，然后进行拓展练习，教师进行讲解和范写，教学效果很好。
“我爱阅读”放手让学生自主阅读，鼓励他们借助拼音，把课文读正确读流利，引导学生围绕问题去展开讨论和交流，引导学生发挥想象了解笋芽儿的成长过程。
二、成功之处1.大多数学生对识字有一定的兴趣，教学时充分发挥学生的自主性，放手让学生识字，激发了他们学习的兴趣.2.在“字词运用”时，让学生展开想象，描述春天里的美景，学生的积极性很高，在描述的同时，让学生说完整的话，并进行词语的运用。
部编版二年级语文下册《语文园地一》课后练习题(附答案)
语文园地一测试卷一、读课外整本书阅读，把正确答案填在括号内。
（选择）1．《七色花》中，最后一片花瓣帮珍妮实现的愿望是( )A．玩具都回到商店去。
B．威嘉健康起来。
2．《愿望的实现》书中让苏巴父子俩实现愿望的超人是( )A．愿望仙子。
B．魔法仙子。
3．《神笔马良》中皇帝让马良画一条龙，马良却给皇帝画了一只( ) A．大壁虎。
B．大乌鸦。
二、读拼音，写词语。
gǔ shī jiǎn dāo xún zhǎo（）（）（）liǔ zhī lǐ wù mǎn yì（）（）（）三．我会读拼音，写词语。
1．柳树的枝条bì lǜ bì lǜ（）的，长长的，像一条条的sī dài（），可美了！2．春天像个美丽的小ɡū niang（），那长长的liǔ tiáo（）是她的头发，那táo huā（）、xìnɡ huā（）是她头上的发夹。
3．今天，yóu jú（）的yóu dì yuáns（）hū shu（）为我送来一份lǐ wù（），我打开一看，yuán lái（）是一辆黄色的遥控车，我太喜欢了！四、判断题1．判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）．“局”是半包围结构的字，共八画。
（______）答案解析于尾页（2）．“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”中的“纸鸢”指的是风筝。
（______）（3）．《咏柳》一诗借柳树歌咏春天，把春风比作剪刀，赞美它裁出了春天的柳叶。
（______）（4）．“这是多么美好的礼物啊”中的“美好的礼物”在课文《开满鲜花的小路》中指鲜花。
（______）（5）．“桃花笑红了脸”一句运用了比喻的修辞手法，表现了桃花的美。
（______）五、根据课文内容填空。
1．默写古诗《咏柳》。
_________，________。
人教部编版小学二年级语文下册第一至八单元词语整理与考点归纳
三、读一读，说一说。
沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔……顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔……课文6、千人糕 一、听写词语。
能力 才能 桌子 同桌 口味 气味 买书 买单 文具 玩具 甘甜 甘草 香甜 白菜 劳动 劳力二、读一读，记一记。
一定 也许 桌子 平时 难道 味道 就是 加工 种子 农具 甜菜 工具 劳动 经过蛋糕 雪糕 糕点 面粉 粉丝 粉笔 甘蔗 蔗糖 蔗农 劳动 勤劳 疲劳课文7、一匹出色的马 一、听写词语。
马匹 妹妹 波纹 花纹 好像 风景 景色 要求 恋恋不舍二、读一读，记一记。
出色 河水 碧绿 波纹河岸 柳叶 景色 恋恋不舍 柳树 枝条三、读一读，想一想。
河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。
路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
语文园地二一、记一记。
教师 工程师 魔术师 建筑师 理发师 演员 营业员 服务员 裁判员 饲养员 二、写一写。
照样子，写一写你的一个好朋友。
向大家介绍一下：他是谁？长什么样子？你们经常一起做三、背一背。
予人玫瑰，手有余香。
平时肯帮人，急时有人帮。
与其锦上添花，不如雪中送炭。
第三单元 姓名： 识字1、神州谣 一、听写词语。
神州 广州 海湾 台湾岛 海峡 人民 民族 汉族 情谊 友谊 齐心 发奋 二、读一读，记一记。
神州 中华 山川 黄河 长江 长城 台湾岛 海峡 民族 奋发华夏儿女 炎黄子孙 神州大地 巍巍中华 民族团结 世界大同 奋发图强 繁荣昌盛 识字2、传统节日 一、听写词语。
贴合 大街 龙舟 艾叶 敬爱 敬老 转眼 转身 团圆 团结 热天 热闹 二、读一读，记一记。
节日 春节 花灯 清明节 先人 龙舟 中秋 圆月 转眼 全家 团圆 热闹 三、读一读，背一背。
春节到,人欢笑, 贴窗花,放鞭炮。
元宵节,看花灯, 大街小巷人如潮。
清明节,雨纷纷, 先人墓前去祭扫。
过端午,赛龙舟, 粽子艾香满堂飘。
七月七,来乞巧, 牛郎织女会鹊桥。
部编人教版二年级语文下册古诗和日积月累
部编人教版二年级语文下册古诗和日积月累1、书上出现的古诗：《村居》；《咏柳》；《晓出净慈寺送林子方》；《绝句》；《赋得古原草送别》；《悯农》；《舟夜书所见》2、赋得古原草送别（节选）（园地一）【唐】白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
3、（园地二）予人玫瑰，手有余香。
平时肯帮人，急时有人帮。
与其锦上添花，不如雪中送炭。
4、十二生肖（园地三）子鼠丑牛寅虎卯兔辰龙巳蛇午马未羊申猴酉鸡戌狗亥猪5、（园地四）轻诺必寡信。
——《老子》失信不立。
——《左传》小信成则大信立。
——《韩非子》6、《弟子规》（园地五）冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。
置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。
唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。
若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。
7、《悯农》（其一）（园地六）【唐】李绅春种一粒粟,秋收万颗子。
四海无闲田,农夫犹饿死。
8、《二十四节气歌》（园地七）春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。
秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
9、《舟夜书所见》（园地八）【清】査慎行月黑见渔灯，孤光一点萤。
微微风簇浪，散作满河星。
书中出现的好词绿油油轰隆隆甜津津酸溜溜辣乎乎香喷喷油腻腻软绵绵脆生生硬邦邦光秃秃毛茸茸笑眯眯笑呵呵黑沉沉绿茵茵春风拂面梳妆打扮绚丽多彩五颜六色碧空如洗锦上添花雪中送炭万里无云引人注目华夏儿女炎黄子孙神州大地巍巍中华民族团结世界大同奋发图强繁荣昌盛大街小巷亡羊补牢揠苗助长和颜悦色筋疲力尽视而不见赏心悦目连蹦带跳昏头昏脑自言自语各种各样花朵簇簇兴致勃勃层层波纹恋恋不舍哈哈大笑眉开眼笑破涕为笑捧腹大笑刨根问底生机勃勃尽心竭力与世隔绝笨手笨脚色彩斑斓救死扶伤山高路远严寒酷暑万水千山九牛二虎之力遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚叽叽喳喳葱葱绿绿蹦蹦跳跳弯弯曲曲高高兴兴摇摇晃晃结结实实认认真真老老实实慌慌张张。
《语文园地一》第2课时示范课教学课件【部编人教版五年级语文下册】(定稿)
交流讨论
这两个句子在表达上有什么共同点？
◇ 太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛， 亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从 黑暗的地方飞出来。
◇ 八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗 热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
先写出某个情 景的突出特点，再 进行想象。
从不同方面来 写同一情景。
点明某个情景 的特点，具体描述 一些事物的表现来 突出该特点。
这里的山泉再甜，也比不上故乡的井水。
虽然父亲的自行车已经很旧了，远比不上城里的 汽车宽敞舒服，但父亲的自行车承载了我美好的童年， 看起来是那么亲切，那么熟悉……
牛刀小试
你想表达对什么事物怎样的感情呢？运用对比手法写一写吧。
虽然我的洋娃娃已经很旧了， 远比不上店里的娃娃精致、漂亮， 但那是妈妈亲手为我做的，洋娃 娃每天陪我睡觉，听我诉说，是 我最喜欢的玩具。
吵
商场里真吵啊！售货员的叫卖声不绝于耳，孩子的哭声
此起彼伏，店铺里播放的歌曲声音震耳欲聋。
静
教室里真静啊！静得只听见同学们写字的声音，静得一
根笔掉下去都能听见，静得连同学们的心跳声都像敲鼓一般。
牛刀小试
你还能照样子说一说生活中的其他情景吗？
天上的星星真多啊。像许多颗珍珠镶嵌在黑夜中，像许多 只萤火虫提着灯笼在游行，像许多个顽皮的孩子在天空眨眼睛。
◇ 这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。 ◇ 虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍
兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲 切，那么难忘……
对比的事物 很多
增强感情
对比的事物 只有一个
仿写练习
选择例句中的一种形式，仿照句子写一写，用对比的方式表达内心的情感。
___________，_________，___________，对比之下，___________， 无论如何比不上__________。
部编新人教版小学语文二年级下册语文园地一 PPT课件
原
底
原
处
递
处
递
离离原上草，一岁一枯荣。
荣
枯
野火烧不尽，春风吹又生。
诗意：原野上那茂盛的野草，每年枯萎以后又长得如此繁茂。野火不能把它烧尽，春风吹来，小草又长得生机勃勃。
笋芽儿
sǔn
春天到了，还有谁也长大了呢？它们又是怎么长大的呢？
语文园地一
tínɡ
湖心亭
我会认
zī xún
咨询
jù
剧场
ɡuǎn lǐ
管理处
bǎoபைடு நூலகம்tǎ
宝塔
cān
餐厅
亭 剧 管 理 咨询 宝 塔 餐 厅
tīnɡ
tínɡ
jù
ɡuǎn
lǐ
zī
xún
bǎo
tǎ
cān
我会认
湖心亭
管理处
露天剧场
咨询处
餐厅
宝塔
你知道这些地方各有什么功能吗？
_____的天空 _____的阳光_____的田野 _____的微风_____的柳条 _______的草坪
蓝蓝
温暖
碧绿
轻轻
细长
绿油油
pínɡ
蓝蓝的天空
温暖的阳光
碧绿的田野
轻轻的微风
细长的柳条
绿油油的草坪
种子睡在松软的泥土里。
ruǎn
什么睡在松软的泥土里？种子睡在哪里？种子睡在什么样的泥土里？
同一个句子也可以有不同的读法，在读句子时需要着重强调的词语要重读。
种子睡在松软的泥土里。
ruǎn
什么睡在松软的泥土里？
种子/睡在/松软的泥土里。
我来问，你来读。
种子睡在松软的泥土里。
部编版(R版)小学语文二年级下册课文(一)第3、4课,语文园地一【含答案】
部编版（R版）小学语文二年级下册课文（一）第3、4课，语文园地一练习题一、把正确的读音画上“√”。
1．丧(sànɡshànɡ)绚(xùn xuàn)2．剧(jùjǜ) 漏(lòu lù)3．龄(líng lín) 亭(tíng tín)4．填(tán tián) 茁(zuózhuó)二、读拼音，写词语。
三、比一比，再组词。
1.错误!2.错误!3.错误!4.错误!5.错误!四、照样子，写一写。
1．一(堆)小颗粒一( )小路一( )树坑一( )包裹2．( 美好)的礼物( )的鲜花( )的笑容( )的柳条五、把下面的词语补充完整，再选词填空。
(填序号)①碧( )如( ) ②万里( )( ) ③()( )勃勃④( )人( )目⑤五( )六( ) ⑥绚丽( )( )1．上学路上，同学们( )地讨论着昨晚的那场球赛。
2．动物园里，最( )的是那只高大的长颈鹿。
六、照样子，补充句子。
例：门前开着(一大片)(五颜六色)的鲜花。
1．马路旁边________________________________________________________________。
2．草地上__________________________________________________________________。
例：绿油油的小柏树就像．战士一样．．笔直地站在那里。
3．落叶像________________一样飞舞。
七、课内阅读。
松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。
这是多么美好的礼物啊！”1．文中“美好的礼物”指的是________。
2．我知道，花籽是( )寄给( )的。
(填序号)①长颈鹿大叔②松鼠太太③鼹鼠先生3．生活中，属于“美好的礼物”的还有( )。
人教版部编本二年级下册语文园地一我爱阅读《笋芽儿》课文原文
人教版部编本二年级下册语文园地一我爱阅读《笋芽儿》课文原文我爱阅读：笋芽儿
沙沙沙，沙沙沙。
春雨姑娘在绿色的草丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！”
笋芽儿被叫醒了。
她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看四周仍一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀？”
轰隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。
他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。
笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。
（）
妈妈见了，忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服，还不停地唠叨：“千万别着凉。
”
笋芽儿终于钻出了地面。
她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色是长辫子，小燕子唧唧喳喳地叫着……笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够，她高兴地说：“多美的春光啊！我要快快长大！”
春雨姑娘不断地爱抚她，滋润她。
太阳公公照耀她，给她温暖。
笋芽儿脱下了一件件衣服，长成了一株健壮的竹子。
她站在山冈上自豪地喊着“我长大啦！”
____________________
本文作者倪树根，选作课文时有改动。
人教版二年级语文下册生词表
语文二年级下册词语表第一单元生字表1、《找春天》羞（害羞）（含羞）（遮羞）（羞愧）遮（遮掩）（遮拦）（遮阳）（遮挡）掩（掩盖）（掩映）（掩埋）（掩护）躲（躲让）（躲闪）（躲藏）（躲开）探（探求）（探望）（探寻）（探听）嫩（嫩绿）（嫩芽）（水嫩）（嫩草）符（音符）（符号）（符合）（字符）触（触碰）（触摸）（触角）（感触）鹊（喜鹊）（鹊桥）（白鹊）（乌鹊）1、《找春天》脱(脱掉脱色脱落脱下)冻(解冻冻结冰冻果冻)溪(小溪溪水溪流溪谷)棉(棉袄棉花棉被棉布)探(探头探险探出探望)摇(摇动摇荡摇篮摇椅)野(野外田野野花野生)躲(躲雨躲闪躲开躲让)解(解冻解渴解开解脱)2、《古诗两首》枯（干枯）（枯草）（枯井）（枯萎）荣（欣欣向荣）（光荣）（荣幸）（荣升）宿（宿舍）（住宿）（留宿）（宿营）徐（徐徐）（清风徐来）（徐缓）（轻徐）篱（篱笆）（篱落）（篱菊）（短篱）疏（稀疏）（疏远）（疏忽）（疏导）未（未来）（未知）（未必）（未免）2、《古诗两首》未(未来未知未必未免)追(追赶奋起直追追查追求)店(店面书店客店店铺)枯(干枯枯草枯井枯萎)徐(徐徐清风徐来徐缓轻徐)烧(烧火燃烧怒火中烧发烧)荣(欣欣向荣光荣荣幸荣升)菜(青菜白菜菜单油菜 )宿 (宿舍住宿留宿宿营)3、《笋芽儿》笋(笋芽)（春笋）（竹笋）（笋衣)唤（唤醒）（唤起）（叫唤）（使唤）揉（揉耳）（揉皱）（糅合）（矫揉造作）轰（轰隆隆）（轰鸣）（轰炸）（轰走）扭（扭动）（别扭）（扭曲）（扭头）钻（钻研）（钻探）（刁钻）（钻攻）唠（唠叨）（闲唠）（唠唠叨叨）（唠三叨四）辫（小辫儿）（发辫）（辫绳）（辫子）抚（抚摸）（爱抚）（抚养）（抚育）滋（滋润）（滋味）（滋生）（滋芽）润（湿润）（润滑）（丰润）（甜润）冈（山冈）（高冈）（景阳冈）（岩冈）豪（自豪）（豪气）（英豪）（豪杰）3、《笋芽儿》冈(山冈高冈景阳冈岩冈)世(世界举世闻名永世世代)界(世界眼界边界界限)轰(轰隆隆轰鸣轰炸轰走)笋(笋芽春笋竹笋笋衣)芽(发芽豆芽肉芽嫩芽)喊(呼喊叫喊喊话喊声)呼(呼喊直呼其名呼吸呼唤)唤(唤醒唤起叫唤使唤)4、《小鹿的玫瑰花》玫（玫红）（玫瑰）（玫阶）（玫柱）瑰（瑰丽）（瑰宝）（瑰秘）（瑰奇）骨（花骨朵儿）（骨碌）终（终点）（终结）（终于）（终究）瘸（一瘸一拐）（瘸腿）拐（拐弯）（拐角）（拐棍）（拐带）惋（惋惜）（叹惋）（惋伤）（悲惋）莺（黄莺）（莺啼）（莺舌）（孤莺）4、《小鹿的玫瑰花》弟(弟弟表弟堂弟兄弟) 哥(哥哥哥俩堂哥表哥) 骨gu (花骨朵儿骨碌 )抽(抽芽抽出抽空抽打) 拐(拐角拐弯拐卖拐骗) 浇(浇水浇花浇地浇洒) 终(终于终点终生始终) 静(静静地安静冷静文静) 躺(躺下躺着躺椅躺倒) 谢(感谢道谢谢绝谢客) 渐(渐渐渐变渐进日渐) 微(微风微笑微小细微)《语文园地一》材（材料）（木材）（题材）（器材）牺（牺牲）（伏牺）牲（牲畜）（牲口）（牺牲）（牲礼）渡（渡船）（渡口）（过渡）（轮渡）帽（帽子）（草帽）（帽檐）（礼帽）烈（烈火）（猛烈）（热烈）（激烈）达（到达）（传达）（达标）（转达）按（按时）（按照）（按说）（按期）笨（笨重）（笨拙）（呆笨）（迟笨）第二单元生字表5、《泉水》哦（好哦行哦对哦）股（一股股东股票股掌）缝（石缝缝隙门缝夹缝）罐（瓦罐铁罐陶罐罐子）塔（灯塔塔楼水塔宝塔）杜（杜绝姓杜杜鹃杜梨）娟（杜鹃娟秀婵娟杜鹃花）5、《泉水》瓦（瓦罐瓦片砖瓦瓦房）泉（泉水温泉清泉泉眼）结（结果结尾团结总结）股（一股股东股票股掌）脆（清脆干脆脆弱香脆）塔（灯塔塔楼水塔宝塔）杜（杜绝姓杜杜鹃杜梨）娟（杜鹃娟秀婵娟杜鹃花）6、《雷锋叔叔，你在哪里》锋（先锋锋利笔锋冲锋）叔（叔叔大叔表叔叔侄）曾（不曾曾经未曾可曾）泞（泥泞汀泞）窝（鸟窝鸡窝燕窝酒窝）迈（年迈迈步迈进年迈）荆（荆条荆棘荆草负荆请罪）棘（刺棘棘手荆棘披荆斩棘）瓣（花瓣蒜瓣豆瓣桃瓣）莹（晶莹莹润莹澈晶莹剔透）觅（寻觅觅食觅求寻死觅活）需（需求需要必需急需）6、《雷锋叔叔，你在哪里》冒（冒烟冒泡冒充冒汗）雷（雷雨打雷雷电雷声）迈（年迈迈步迈进年迈）迷（迷路着迷迷失迷人）迹（足迹笔迹古迹奇迹）叔（叔叔大叔表叔叔侄）锋（先锋锋利笔锋冲锋）滴（汗滴点滴雨滴水滴）洒（洒水洒落洒脱飘洒）泥（泥土泥沙印泥泥巴）泞（泥泞汀泞）7、《我不是最弱小的》弱（微弱脆弱弱小弱点）末（末尾末路周末末日）萨（拉萨菩萨姓萨萨克斯）托（委托依托衬托托付）铃（铃声闹铃响铃摇铃）簇（一簇簇拥簇生花团锦簇）随（随便随时随机随口）芬（芬芳芬兰芬香清芬）芳（芳香芬芳芳草芳名）聊（聊天无聊闲聊聊赖）倾（倾听倾心倾诉倾盆大雨）递（递给传递邮递快递）掀（掀开掀起掀翻掀动）7、《我不是最弱小的》扑（扑倒扑打扑空扑灭）托（委托依托衬托托付）摸（抚摸摸索摸底捉摸）利（胜利名利专利有利）铃（铃声闹铃响铃摇铃）弱（微弱脆弱弱小弱点）末（末尾末年周末末日）芬（芬芳芬兰芬香清芬）芳（芳香芬芳芳草芳名）夏（夏天夏夜炎夏夏日）应（应许应当应该应答）该（应该活该该当该死）8、《卡罗尔和她的小猫》卡（卡车卡片卡纸关卡）罗（罗网罗马罗盘罗列）尔（偶尔而已尔后出尔反尔）适（合适适当适应舒适）余（余粮余数剩余多余）垫（鞋垫垫子草垫床垫）洛（洛河洛阳洛神洛水）绒（绒毛绒毯绒布绒线）屉（抽屉笼屉屉柜屉子）免（免费未免避免以免）糊（糊涂模糊面糊糊弄）涂（涂改涂抹涂色涂鸦）厨（厨房厨师厨具掌厨）蹭（磨蹭蹭蹬蹭坐蹭吃）《语文园地二》义（义务）（正义）（含义）（意义）占（占据）（侵占）（占有）（占位）勾（勾选）（勾勒）（勾结）（勾当）库（仓库）（宝库）（库存）（库房）粮（粮食）（粮仓）（干粮）（口粮）唐（唐朝）（唐诗）（唐僧）（荒唐）荒（荒凉）（开荒）（荒地）（荒芜）爪（爪子）（鸡爪）（凤爪）（爪牙）付（付钱）（付费）（付出）（对付）第三单元词语表9《日月潭》环 (环卫) (光环) (环保) (耳环) 绕 (环绕) (围绕) (绕道) (缠绕) 茂 (丰茂) (茂签) (密茂) (茂盛)筑 (筑巢) (筑台) (筑建) (筑巢) 晰 (清晰) (明晰) (分析) (洞悉) 朦 (朦胧) (迷蒙) (蒙混) (蒙抵) 胧 (胧月) (胧光) (朦胧) (通胧) 境 (处境) (绝境) (止境) (境况) 9《日月潭》岛 (半岛) (海岛) (群岛) (青岛) 展 (展开) (展示) (展现) (发展) 建 (建立) (建议) (建设) (建造) 纱 (纱布) (面纱) (棉纱) (纱窗) 胜 (胜利) (胜仗) (胜算) (胜任) 约 (约定) (约束) (租约) (预约) 省 (省份) (省心) (节省) (省略) 盛 (盛开) (盛大) (盛产) (兴盛) 10《葡萄沟》沟 (水沟) (山沟) (沟通) (代沟) 疆 (无疆) (回疆) (疆土) (疆场) 鲁 (鲁菜) (鲁直) (东鲁) (专鲁) 番 (一番) (番号) (轮番) (番瓜) 蜜 (蜜月) (蜜枣) (山蜜) (蜜果) 梯 (楼梯) (电梯) (梯子) (阶梯) 维 (维护) (维持) (纤维) (恭维)够 (够本) (够格) (足够) (够用) 碉 (碉堡) (石碉) (碉房) (碉楼) 堡 (堡垒) (地堡) (城堡) (台堡) 10《葡萄沟》季 (季节) (秋季) (换季) (四季) 留 (留念) (留学) (留心) (停留) 杏 (杏仁) (杏黃) (银杏) (杏油) 密 (密电) (密码) (密切) (保密) 坡 (山坡) (陡坡) (上坡) (坡道) 搭 (搭车) (搭理) (搭桥) (搭讪) 摘 (摘要) (摘录) (摘茶) (采摘) 钉 (钉子) (钉鞋) (钉耙) (门钉) 11《难忘的泼水节》凤 (凤梨) (凤眼) (凤冠) (神凤) 凰 (求凰) (鸣凰) (鸾凰) (凤凰) 恩 (恩人) (恩师) (恩情) (恩准) 敲 (敲门) (敲打) (敲定) (敲击) 襟 (襟怀) (襟袖) (衣襟) (连襟) 褂 (马褂) (褂子) (长褂) (外褂) 咖 (咖喱) (怪咖) (咖啡色)踩 (踩踏) (踩入) (踩水) (践踩) 端 (端正) (端祥) (无端) (开端)寿 (寿命) (长寿) (寿礼) (寿星) 11《难忘的泼水节》龙 (龙虾) (龙胆) (恐龙) (巨龙) 柏 (松柏) (柏油) (黃柏) (柏林) 泼 (活泼) (泼皮) (泼洒) (泼才) 特 (特别) (特长) (特点) (特产) 敬 (敬业) (敬礼) (敬爱) (致敬) 鲜 (鲜果) (鲜艳) (鲜花) (海鲜) 脚 (脚步) (脚印) (脚板) (脚趾) 度 (长度) (弯度) (角度) (温度) 12《北京亮起来》幕 (幕后) (开幕) (字幕) (夜幕) 临 (临门) (来临) (君临) (面临) 烁 (闪烁) (烁光) (烁金) (烁电) 辉 (光辉) (生辉) (辉章) (辉映) 煌 (辉煌) (煌荣) (煌灼) (煌萤) 夺 (争夺) (夺取) (夺目) (夺标) 幢 (一幢) (玉幢) (幢竿)伟 (伟大) (伟人) (伟业) (伟岸) 犹 (犹如) (犹然) (不犹) (尚犹) 焕 (焕发) (焕丽) (焕耳) (焕然) 府 (官府) (政府) (学府) (洞府)繁 (繁忙) (繁华) (繁多) (繁殖) 扮 (打扮) (妆扮) (扮戏) (扮演) 宫 (故宫) (迷宫) (天宫) (宫殿) 12《北京亮起来》束 (结束) (约束) (装束) (管束) 勾 (勾画) (勾栏) (勾取) (勾当) 雄 (雄伟) (雄壮) (雄厚) (英雄) 语文园地三窄 (狭窄) (心窄) (窄小) (窄道) 穷 (无穷) (贫穷) (穷苦) (穷人) 贱 (低贱) (贫贱) (贵贱) (卑贱) 恶 (可恶) (厌恶) (罪恶) (丑恶) 善 (完善) (善良) (善心) (行善) 强 (坚强) (顽强) (强调) (强项) 败 (战败) (挫败) (败落) (败退) 内 (内部) (内存) (内疚) (内线) 减 (减价) (减速) (减轻) (减免) 第四单元词语表13、《动手做做看》朗（晴朗）（明朗）（朗诵）（朗读）志（同志）（立志）（志气）（志愿）漫（漫长）（浪漫）（动漫）（漫画）伊（伊人）（伊始）（伊旧）（伊昔）琳（琳琅）（琳宫）（琳碧）（琳琅满目）娜（娜娜）（娜袅）哎（哎呀）（哎哟）哄（哄骗）（哄弄）（哄人）（哄逗）骗（骗子）（骗人）（欺骗）（骗取）13、《动手做做看》另（另外）（另行）（另说）（另类）志（同志）（立志）（志气）（志在四方）题（题目）（问题）（难题）（话题）提（提高）（提问）（提供）（提升）漫（漫长）（浪漫）（动漫）（漫画）朗（晴朗）（明朗）（朗诵）（朗读）哄（哄骗）（哄弄）（哄人）（哄逗）喝（喝水）（喝茶）（喝酒）（喝汤）骗（骗子）（骗人）（欺骗）（骗取）14、《邮票齿孔的故事》齿（齿孔）（牙齿）（口齿）（不齿）枚（一枚）（枚数）（枚列）（不胜枚举）刀（小刀）（军刀）（刀口）（菜刀）裁（裁开）（剪裁）（裁员）（体裁）伦（人伦）（伦理）（伦次）（无与伦比）酒（喝酒）（白酒）（酒水）（酒店）便（方便）（便利）（请便）（简便）撕（撕开）（撕咬）（撕裂）（撕打）研（研究）（钻研）（研发）（科研）究（追究）（讲究）（究竟）（深究）政（邮政）（政治）（政府）（行政）仍（仍然）（仍旧）（仍是）（仍就）14、《邮票齿孔的故事》刀（小刀）（军刀）（刀口）（菜刀）尔（尔后）（偶尔）（尔时）（出尔反尔）求（求学）（寻求）（要求）（求助）仍（仍然）（仍旧）（仍是）（仍就）使（使用）（出使）（使唤）（大使）便（方便）（便利）（请便）（简便）英（英国）（英语）（英文）（英明）票（邮票）（车票）（门票）（发票）整（整齐）（整洁）（整理）（整合）式（形式）（公式）（算式）（正式）而（而且）（而已）（而后）（因而）且（并且）（且慢）（且说）（姑且）15、《画风》宋（宋代）（南宋）（北宋）（宋词）涛（波涛）（浪涛）（涛声）（惊涛骇浪）陈（陈列）（陈设）（陈放）（陈旧）丹（丹药）（牡丹）（丹田）（丹心）赵（归赵）（赵国）（完璧归赵）（围魏救赵）艺（文艺）（艺术）（工艺）（艺人）显（显示）（明显）（显得）（显要）15、《画风》丹（丹药）（牡丹）（丹田）（丹心）乌（乌云）（乌黑）（乌亮）（乌鸦）艺（文艺）（艺术）（工艺）（艺人）显（显示）（明显）（显得）（显要）忽（忽然）（忽略）（忽视）（忽冷忽热）丝（铁丝）（钢丝）（丝巾）（丝带）杆（杆子）（栏杆）（标杆）（旗杆）眨（眨眼）（眨巴）（一眨眼）（眨眼间）涛（波涛）（浪涛）（涛声）（惊涛骇浪）陈（陈列）（陈设）（陈放）（陈旧）转（转动）（转盘）（打转）（转来转去）斜（斜线）（斜阳）（斜射）（目不斜视）16、《充气雨衣》充（补充）（充满）（充气）（充实）膝（膝盖）（双膝）（护膝）（屈膝）联（联欢）（联合）（联系）（春联）旋（飞旋）（盘旋）（旋转）（螺旋）暑（暑假）（中暑）（防暑）（大暑）泳（游泳）（蛙泳）（冬泳）（泳道）囊（气囊）（胶囊）（皮囊）（囊括）剪（剪刀）（剪开）（剪子）（剪纸）膜（角膜）（耳膜）（面膜）（塑料膜）胎（内胎）（车胎）（外胎）（轮胎）差（相差）（差等）（差劲）（差不多）粘（粘贴）（粘牢）（粘连）（粘补）嘿（嘿嘿）（嘿呀）棒（冰棒）（棒子）（棍棒）（棒球）《语文园地四》肤（皮肤）（肤色）（肤浅）（肌肤）胆（胆量）（胆子）（胆小）（胆大心细）姓（姓名）（百姓）（外姓）（百家姓）厕（厕所）（公厕）（茅厕）（厕纸）毕（毕业）（完毕）（毕竟）（毕露）斧（斧头）（斧子）（刀斧）（板斧）警（警察）（民警）（警告）（报警）第五单元词语表17、古诗二首庐（庐山）（庐舍）（茅庐）（青庐）瀑（瀑布）（泉瀑）（冰瀑）（山瀑）炉（炉火）（锅炉）（炉子）（炉灶）疑（疑问）（可疑）（质疑）（猜疑）鹭（白鹭）（鹭行）（鹭门）（班鹭）含（包含）（含糊）（含意）（含义）岭（山岭）（海岭）（岭南）（五岭）泊（淡泊）（漂泊）（停泊）（湾泊）吴（东吴）（吴语）（吴口）（北吴）17、古诗二首吴（东吴）（吴语）（吴口）（北吴）含（包含）（含糊）（含意）（含义）窗（窗户）（窗帘）（窗口）（窗花）炉（炉火）（锅炉）（炉子）（炉灶）岭（山岭）（海岭）（岭南）（五岭）鸣（鸣叫）（轰鸣）（鸣笛）（共鸣）绝（绝对）（绝句）（绝望）（拒绝）银（银行）（银色）（银河）（银屏）烟（烟火）（烟花）（香烟）（硝烟）流（流水）（漂流）（河流）（流汗）柳（柳叶）（垂柳）（烟柳）（柳条）18、雷雨压（压力）（气压）（高压）（积压）乱（胡乱）（乱说）（忙乱）（扰乱）垂（垂直）（垂头）（垂体）（垂手）虹（彩虹）（虹霓）（虹膜）（虹桥）18、雷雨垂（垂直）（垂头）（垂体）（垂手）乱（胡乱）（乱说）（忙乱）（扰乱）沉（沉重）（沉睡）（沉思）（沉着）压（压力）（气压）（高压）（积压）逃（逃跑）（逃走）（逃脱）（逃窜）越（越过）（越野）（穿越）（跨越）阵（阵地）（对阵）（布阵）（一阵）彩（彩色）（精彩）（彩带）（光彩）虹（彩虹）（虹霓）（虹膜）（虹桥）蝉（蝉衣）（蝉联）（玉蝉）（蝉吟）蜘（蜘蛛）蛛（蛛丝）（蛛网）（蛛丝马迹）19、最大的“书”质（质问）（质量）（本质）（物质）勘（勘察）（勘探）（勘测）（查勘）岩（岩石）（岩洞）（岩层）（熔岩）册（手册）（书册）（相册）（册页）厚（厚实）（厚度）（厚道）（深厚）印（复印）（印象）（脚印）（烙印）痕（痕迹）（印痕）（伤痕）（裂痕）刨（刨子）（刨刀）（刨工）（刨光）煤（煤矿）（煤炭）（煤田）（煤油）宝（宝贝）（宝石）（宝贵）（珠宝）19、最大的“书”册（手册）（书册）（相册）（册页）岩（岩石）（岩洞）（岩层）（熔岩）宝（宝贝）（宝石）（宝贵）（珠宝）趴（趴下）（趴伏）（趴架）（趴窝）印（复印）（印象）（脚印）（烙印）刨（刨子）（刨刀）（刨工）（刨光）埋（埋头）（埋没）（埋伏）（淹埋）陆（大陆）（陆地）（内陆）（陆运）铁（钢铁）（铁路）（铁桶）（铁塔）质（质问）（质量）（本质）（物质）底（到底）（底层）（摸底）（海底）20、要是你在野外迷了路针（针对）（针眼）（打针）（指针）忠（忠心）（忠厚）（忠告）（忠诚）盏（一盏）（灯盏）（杯盏）（油盏）稠（稠密）（稠度）（稠糊）（稠直）20、要是你在野外迷了路忠（忠心）（忠厚）（忠告）（忠诚）导（教导）（导师）（引导）（劝导）盏（一盏）（灯盏）（杯盏）（油盏）积（积极）（积分）（积木）（积累）稠（稠密）（稠度）（稠糊）（稠直）稀（稀有）（稀客）（稀奇）（稀罕）针（针对）（针眼）（打针）（指针）碰（碰见）（碰巧）（碰杯）（碰面）慌（慌张）（慌忙）（慌乱）（恐慌）园地五财（财产）（财富）（财主）（财势）栏（栏杆）（栅栏）（护栏）（栏目）抖（抖动）（抖落）（抖手）（抖乱）喉（喉结）（喉咙）（咽喉）（喉头）咙（啌咙）（咙喉）（哄咙）（胡咙）搅（搅和）（打搅）（搅乱）（搅动）榜（榜样）（榜首）（榜眼）（发榜）馒（馒头）（馒首）（凑口馒头）（厚皮馒头）租（租约）（租金）（出租）（租借）第六单元词语表21、《画家和牧童》戴（穿戴）（爱戴）（拥戴）（佩戴）价（价格）（评价）（价值）（提价）购（购物）（采购）（购买）（订购）墨（墨水）（墨汁）（笔墨）（墨迹）抹（涂抹）（抹黑）（抹杀）（勾抹）蔼（和蔼）（芳蔼）（慈蔼）（亲蔼）批（批评）（批改）（横批）（报批）翘（翘起）（翘首）（翘望）（翘拔）驱（驱赶）（先驱）（驱使）（驱除）蝇（苍蝇）（蝇头）（蝇子）（蝇利）惭（惭愧）（羞惭）（惭色）（惭服）愧（愧对）（羞愧）（无愧）（愧疚）拱（拱手）（拱桥）（拱抱）（拱门）21、《画家和牧童》兄（兄妹）（兄长）（兄弟）（仁兄）呆（惊呆）（发呆）（痴呆）（呆板）抹（抹开）（涂抹）（抹黑）（抹杀）挤（拥挤）（挤开）（挤满）（挤出）拱（拱手）（拱桥）（拱抱）（拱门）决（决定）（解决）（坚决）（决心）价（价格）（价钱）（标价）（价值）钱（金钱）（钱包）（挣钱）（价钱）购（购买）（团购）（购物）（收购）批（批评）（批改）（签批）（批准）评（评说）（评价）（点评）（评理）22、《我为你骄傲》滑（光滑）（滑冰）（滑翔）（滑头）玻（玻璃）（玻罩）（玻璃纸）（玻房）璃（璃灯）（玻璃）（琉璃瓦）（琉璃）碎（碎块）（碎石）（心碎）（细碎）攒（攒钱）（积攒）（攒动）（攒集）封（开封）（封面）（封存）（封路）歉（道歉）（歉意）（报歉）（歉收）箱（水箱）（箱体）（木箱）（箱子）顿（顿时）（停顿）（困顿）（劳顿）22、《我为你骄傲》报（报纸）（书报）（读报）（报刊）玻（玻璃）（玻室）（玻房）（玻璃江）拾（拾起）（捡拾）（收拾）（拾取）破（破坏）（破碎）（破除）（道破）碎（破碎）（碎石）（散碎）（碎片）滑（滑雪）（滑冰）（光滑）（滑轮）继（继续）（继往开来）（相继）（继承）续（后续）（续航）（续约）（永续）封（封住）（开封）（封存）（封闭）骄（骄傲）（骄子）（骄阳）（骄气）傲（傲气）（傲骨）（傲慢）（自傲）23、《三个儿子》既 (既然)（既望）（既往）（既而)嗓（嗓子）（嗓音）（嗓门）（清嗓）拎（提拎）（拎包）（拎起）（拎水）桶（水桶）（铁桶）（饭桶）（笔桶）晃（晃荡）（摇晃）（晃动）（晃眼）甸（沉甸甸）（甸子）（南甸）（甸农）23、《三个儿子》拎（拎水）（拎起）（提拎）（拎包）桶（水桶）（铁桶）（油桶）（笔桶）停（停车）（停开）（停住）（停止）聪（聪明）（聪慧）（聪敏）（聪颖）胳（胳膊）（胳肢）（胳背）（胳臂）甸（甸子）（沉甸甸）（甸师）（春甸）晃（晃眼）（摇晃）（晃动）（晃悠）荡（飘荡）（回荡）（荡气回肠）（浮荡）24、《玩具柜台前的孩子》具（具备）（具有）（道具）（玩具）柜（柜台）（柜子）（木柜）（铁柜）芒（芒果）（光芒）（芒种）（荒芒）售（售卖）（寄售）（出售）（零售）货（货物）（货款）（百货）（货车）药（山药）（药品）（药物）（草药）品（品种）（人品）（品德）（品味）兵（士兵）（官兵）（骑兵）（收兵）咱（咱们）（咱俩）（咱家）（咱人）抢（抢夺）（抢救）（抢占）（抢先）裕（富裕）（宽裕）（丰裕）（优裕）《语文园地六》茄（茄子）（番茄）（茄克）（雪茄）菇（香菇）（冬菇）（草菇）（竹菇）炖（炖药）（炖汤）（烧炖）（清炖）烤（烧烤）（烤火）（烤热）（烤箱）扒（扒皮）（扒灰）（扒拉）（扒车）扛（扛活）（扛抬）（扛着）（抬扛）跺（跺脚）（跺足）（跺泥）（跺抬）第七单元词语表25、玲玲的画玲 (玲珑) (玲琅) (八面玲珑) (玲珑剔透) 详 (详细) (详情) (详查) (耳熟能详)幅 (幅度) (横幅)（条幅) (增幅)奖 (奖状)（奖品）（获奖）（奖罚分明）催（催眠）（催促）（催讨）（催命）叭（喇叭）（叭嗒）（劈哩叭啦）（叭叭响）脏（脏水）（脏话）（脏乱）(贪赃枉法)筋 (筋骨) (脑筋) (面筋)(伤筋动骨)25、玲玲的画叭（喇叭）（叭的一声）（叭叭响）（叭嗒）玲（玲珑）（小巧玲珑）（玲珑剔透）狗（狼狗）（狗熊）（猎狗）（哈巴狗）糟（糟糕）（糟蹋）（糟粕）楼（楼梯）（楼房）（楼层）（高楼）（楼道）梯（云梯）（电梯）（梯田）肯（肯定）（宁肯）（肯干）（中肯）脑（脑筋）（电脑）（脑袋）（脑海）（脑门）筋（皮筋）（钢筋）（抽筋）（筋疲力尽）26、蜜蜂引路莫（莫愁)（莫大)（莫非）（莫名其妙)斯（宙斯)（斯文)（莫斯科)（慢条斯理)附（附加)（附件)（附近)（魂不附体)派（正派)（门派)（派兵)（拉帮结派)谈（谈话)（谈论)（谈心)（促膝而谈)讶（惊讶)（讶然)（讶异）26、蜜蜂引路讶（惊讶）（讶然）（讶异）谈（谈天）（谈话）（交谈）（谈论）派（委派）（气派）（帮派）（一派胡言）引（吸引）(引人注目)（引导）（引路）（引用）列（排列）（出列）（列队）（列车）（列宁）蜂（蜜蜂）（黄蜂）（蜂鸟）（蜂窝）敲（敲门）（敲打）（敲钟）附（附近）（附加）（附带）（附和）近（近处）（远近）（接近）（平易近人）27、寓言两则寓（寓言)（公寓)（寓意)（寓意深远)焦（焦急)（焦点)（焦虑)（焦头烂额)喘（喘气)（哮喘)（喘息)（气喘吁吁)截（半截)（截断)（截止)（斩钉截铁)窜（逃窜)（窜犯)（流窜)（抱头鼠窜)撞（碰撞)（顶撞)（撞击)（横冲直撞)桩（木桩)（树桩)（打桩)（船桩)此（此地)（此处)（因此)（不虚此行)锄（锄草)（锄地)（锄禾)（铲恶锄奸)27、寓言两则守（守护）（守卫）（守信）（保守）丢（丢弃）（丢掉）（丢脸）（丢失）(丢三落四) 焦（焦急）（焦点）（心焦）费（费心）（浪费）（消费）(学费)（费尽心机) 望（希望）（盼望）（巴望）（一望无际）（探望）算（计算）（口算）（算盘）（说话算话）此（从此）（如此）（彼此）（因此）（此起彼伏）桩（树桩）（木桩）（小事一桩）（打桩）肥（肥胖）（肥肉）（施肥）（减肥）（又肥又大）28、丑小鸭烘（烘烤)（烘干)（烘炉)（烘染)卧（卧床)（卧室)（卧倒)（卧薪尝胆)剩（剩饭)（剩下)（剩余)（残汤剩饭)裂（裂开)（裂缝)（分裂)（四分五裂)欺（欺负)（欺侮)（欺压)（童叟无欺)负（负责)（负债)（负担)（忘恩负义)厌（厌倦)（厌恶)（讨厌)（不厌其烦)孤（孤独)（孤儿)（孤单)（孤苦伶仃)笆（篱笆)（笆篓)（笆斗)讥（讥笑)（讥讽)（讥嘲)（反唇相讥)苇（芦苇)（苇子)（苇席)僵（冻僵)（僵硬)（僵局)（李代桃僵)亏（吃亏)（亏本)（理亏)（功亏一篑)28、丑小鸭灰（灰色）（灰心）（灰尘）讨（讨厌）（讨论）（乞讨）（讨好）（商讨）厌（厌倦）（厌烦）（喜新厌旧）冰（结冰）（冷冰冰）（寒冰）（滑冰）（冰块）蛋（鸭蛋）（捣蛋）（坏蛋）（鸡飞蛋打）壳（果壳）（贝壳）（龟壳）（蛋壳）鸭（鸭子）（养鸭）（野鸭）（鸭毛）欺（欺负）（欺骗）（自欺欺人）负（负担）（抱负）（忘恩负义）（久负盛名）鹅（天鹅）（白鹅）（养鹅）翅（翅膀）（鸡翅）（展翅高飞）膀（肩膀）（膀子）（翅膀）语文园地七灶（灶台)（炉灶)（锅灶)（炉火)铝（铝线)（铝片）（铝锅）（铝壶）锅（铁锅）（锅盖）（饭锅）漏（漏水）（沙漏）（漏雨）（查缺补漏） 勺（勺子）（汤勺）（饭勺）铲（铲子）（铲除）（铁铲）壶（水壶）（壶盖）（茶壶）（暖壶）汤（米汤）（汤圆）（鸡汤）（赴汤蹈火） 碟（光碟）（影碟）（碟片）（小菜一碟） 第八单元词语表29、《数星星的孩子》撒（撒落撒播撒种撒布）玉（宝玉玉米美玉玉器）仰（仰望仰视仰卧仰面）傻（傻子傻事傻瓜傻笑）距（距离相距距今间距）组（组织小组组长组合）楚（清楚楚国苦楚酸楚）衡（衡量衡阳衡水平衡）汉（汉朝汉语汉阳汉族）29、《数星星的孩子》勺（勺子铁勺饭勺汤勺）斗（烟斗斗室斗鸡北斗星）玉（宝玉玉米美玉玉器）组（组织小组组长组合）珍（珍宝珍爱珍惜珍贵）珠（珍珠珠子水珠露珠）数（数学数字无数数据）钻（钻研钻出钻心钻洞）研（研究科研研制研发）睡（睡觉睡眠睡着沉睡）距（距离相距距今间距）离（离开离别离队离去）30、《爱迪生救妈妈》迪（启迪蹦迪不迪迪斯尼）检（检查检讨体检检阅）性（急性性质性别性能）阑（阑尾阑入阑干阑珊）炎（发炎消炎炎热炎症）溜（水溜大溜急溜溜道）斥（斥责痛斥排斥训斥）屈（委屈屈辱屈服屈原）堂（亮堂天堂堂姐堂弟）恍（恍惚恍悟恍然大悟）悟（悟出悟性觉悟恍然大悟）30、《爱迪生救妈妈》油（汽油油画煤油豆油）检（检查检讨体检检阅）查（查找查票调查查看）团（团队团长团结团圆）斥（斥责痛斥排斥训斥）责（责怪责任负责责备）炎（发炎消炎炎热炎症）夸（夸奖自夸夸张夸赞）奖（奖励奖状夸奖奖金）31、《恐龙的灭绝》恐（恐龙恐吓恐慌恐怕）类（种类人类类别分类）庞（庞大庞杂脸庞面庞）避（躲避避免避难避暑）耐（耐心能耐忍耐耐寒）萎（枯萎萎缩萎落萎谢）亡（死亡灭亡身亡人亡）哺（哺乳哺养哺育嗷嗷待哺）乳（乳汁乳品乳名乳牙）偷（偷吃偷听偷看小偷）孵（孵出孵蛋孵化孵卵）谜（谜语猜谜谜底灯谜）或（或者或是或许间或）者（读者作者笔者记者）籍（书籍籍贯国籍狼籍）31、《恐龙的灭绝》亡（死亡灭亡身亡人亡）肉（肥肉肌肉果肉肉皮）耐（耐心能耐忍耐耐寒）谜（谜语猜谜谜底灯谜）传（传染传说传闻传奇）染（污染染发感染染料）类（种类人类类别分类）严（严格严重严厉严寒）寒（寒心寒假寒冷天寒）32.《阿德的梦》德（道德品德德国德语）段（一段几段段落分段）婆（外婆婆家婆婆老婆）屏（屏幕屏风屏保开屏）喽（好喽玩喽吐喽吱喽）型（新型造型型号模型）污（污渍污水污泥污点）销（销售销毁销量注销）预（预订预算预示预习）订（订正订购订单订金)系（系扣系带系绳系结）呜（呜呼呜咽呜呜叹唔）语文园地八愉（愉快愉悦不愉欢愉）榆（榆钱榆树榆林榆木）描（描写描述描绘扫描）瞄（瞄准瞄上瞄着）趾（脚趾趾甲趾骨趾爪）址（地址住址校址厂址）帐（帐篷蚊帐营帐帐幕）账（付账账号账单账户）篷（帐篷篷莱莲蓬蓬松）。